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★心靈美的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的心靈美的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈美的作文1
愛(ài)美之心，人人皆有。許多人重視的只是外表的美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
何謂心靈美？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是人的道德水平高。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更美麗。事實(shí)的確如此，一個(gè)有美德的人，能夠讓人肅然起敬，無(wú)論他的形體和容貌是否美。鋼鐵戰(zhàn)士劉琦為滅火成 了一個(gè)失去四肢和五官殘疾的人，他的外形是丑的，然而他又一個(gè)美好的心，有光彩照人的品質(zhì)，這有使多少生就花容月貌而內(nèi)心骯臟的人黯然失色。
外表的美是很容易凋謝的，只有內(nèi)在的美才是持久的�？茽栴D說(shuō)過(guò)“美麗的身材可以吸引傾慕者，但是，要永久的吸引他，需要美麗的靈魂�！�
我們中華民族素有崇尚心靈美的悠久傳統(tǒng)�？鬃诱f(shuō)：“里仁為美�！泵献诱f(shuō)：“充實(shí)之謂美。”荀子說(shuō)：“形象雖惡而心術(shù)善，無(wú)害為君子也。”心靈美在我國(guó)確實(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有尊老愛(ài)幼的善良美；有貧賤不移的人格美；有憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；有視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美……
一個(gè)外表很美的人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的靈魂十分齷齪的時(shí)候，那人給人的美感就漸漸消失了。相反的，一個(gè)外表丑陋的人，如果一旦發(fā)現(xiàn)他具有崇高的.心靈，并且行為又很高尚可敬的話，我們就會(huì)漸漸忘記他的丑陋，甚至變得好看起來(lái)。
外表的美是虛假的，其實(shí)心靈美才是真正的美。讓我們把美的德行結(jié)合起來(lái)吧！只有這樣，美才會(huì)放射出耀眼的光輝。特別是我們時(shí)代的美，能使人心靈凈化，生活彩化。
美，無(wú)時(shí)無(wú)刻在激蕩著億萬(wàn)人民的心靈。朋友們，讓我們?cè)跒閯?chuàng)造美的同時(shí)，也盡情的享受美吧！
心靈美的作文2
“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的。
朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢？是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。
我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒(méi)有一點(diǎn)用處；一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒(méi)有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)一篇文章，那篇文章的.主人公，是一個(gè)叫東施的人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱(chēng)為賽西施，這是為什么呢？ 正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正 好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢？是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心 靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱(chēng)她為賽西施，而且世人都在贊美她。
其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí) 髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車(chē)子開(kāi)過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿(mǎn) 了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐在樸素的衣服與 普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
心靈美的作文3
美，在每個(gè)人的心中都有不同的涵義。從不同的角度、不同的眼光去看待，會(huì)有不一樣的美。有人說(shuō)，星星最美；有人說(shuō)，藍(lán)天最美；也有人說(shuō)，鮮花最美……而，我說(shuō)心靈美最美！
現(xiàn)在，讓我給你們講個(gè)故事吧：
炎炎夏日，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地。人們紛紛來(lái)到海邊，尋找久違的清涼。海里，一群孩子正在盡情地嬉戲。忽然，一個(gè)雪白的`浪花打來(lái)，把一個(gè)孩子卷入了海底。孩子大聲地呼救，他的同伴卻無(wú)能為力，因?yàn)樗麄儾⒉皇焖�。這時(shí)，岸邊一位
姑娘匆匆跑來(lái)，連忙脫掉鞋子，跳進(jìn)海里。很快，姑娘就到達(dá)孩子的身邊。她費(fèi)力地拖著孩子，快要到岸邊時(shí)，姑娘使勁全身力氣把孩子托上來(lái)。孩子得救了，她卻因?yàn)楹牧^(guò)多而永遠(yuǎn)地沉睡在海底。
這個(gè)其貌不揚(yáng)的姑娘叫做唐昕，是位在校大學(xué)生。唐昕的樣子并不出眾，但她卻感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。在她身上，有一個(gè)不需用華麗的詞語(yǔ)修飾、漂亮的花邊裝飾，卻依舊閃耀奪目的東西——那就是愛(ài)！如果沒(méi)有這份愛(ài)心，如果唐昕的心靈不美，那她就不會(huì)冒著生命危險(xiǎn)而去救人！
星星的光輝只有夜晚才會(huì)出現(xiàn)；藍(lán)天的美麗終會(huì)被烏云遮蔽；再嬌艷的花朵也有凋謝的一天。它們的美麗并不永恒。唯有心靈美，才會(huì)永遠(yuǎn)地保持下去，永遠(yuǎn)閃耀著動(dòng)人的光芒，永不會(huì)被人遺忘。
朋友，也許你平平常常，默默無(wú)聞；也許你擁有著出眾的外貌。但是，請(qǐng)你記住，任何外表的美麗都是不持久的。所以，讓我們做個(gè)心靈美的人吧！
心靈美的作文4
今天是星期天，媽媽忙著洗衣服，讓我到菜市場(chǎng)去買(mǎi)蘿卜。
常聽(tīng)人們說(shuō)：一些小商小販缺斤少兩，坑人騙錢(qián)。媽媽便再三叮囑我要小心點(diǎn)，不要上當(dāng)受編。我一邊想著媽媽的話一邊轉(zhuǎn)悠，終于看中了一輛三輪車(chē)上的蘿卜。這種蘿卜的皮是翠綠的，肉是鮮紅的，所以人們稱(chēng)它“心靈美”，又好看又好吃，我最喜歡吃了。賣(mài)蘿卜的是一位20來(lái)歲的叔叔，他高高的個(gè)子，穿一身藍(lán)色的衣褲，黑黝黝的臉膛，兩只炯炯有神的眼睛。見(jiàn)我盯著他的蘿卜看。就說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)蘿卜嗎？你看這蘿卜多好，自家種的！”“多少錢(qián)1公斤？”“一元錢(qián)�！蔽姨袅藘蓚�(gè)大個(gè)兒的，放在稈盤(pán)上。他用手輕輕提起秤桿，看了看砰星，說(shuō)：“1450克，高高的！”我想：得仔細(xì)看看秤星，別讓他把我給坑了。我讓他把秤桿放低，一看，可不是嘛，那根拴著稈蛇的細(xì)繩還差一個(gè)格就到1公斤半了。我給了他錢(qián)，把蘿卜裝進(jìn)網(wǎng)兜提著走了。
我走出市場(chǎng)好遠(yuǎn)了，忽聽(tīng)后邊有人喊：“小朋友，等一等！”停下來(lái)扭頭一看。原來(lái)是那位賣(mài)蘿卜的.叔叔。咦，他來(lái)干什么？我正想著，他已經(jīng)到了我的眼前，滿(mǎn)頭大汗的他伸出那只粗壯的大手，手里捏著5元錢(qián)�！斑@是你的錢(qián)，剛才掉的�！痹瓉�(lái)剛才我構(gòu)錢(qián)的時(shí)候掉了5元錢(qián)，由于匆忙，我也沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。他把錢(qián)塞到我手里，沒(méi)等我向他道謝就走了。
此時(shí)市場(chǎng)里一陣菜香飄來(lái)，�。 靶撵`美”蘿卜美，賣(mài)蘿卜叔叔的心靈更美，你讓我好感動(dòng)！
心靈美的作文5
白晰的皮膚，一雙漂亮深遂的眼睛，黑黑的頭發(fā)，總是安靜處事不驚的神態(tài)，她就是我們的班主任查老師。
我學(xué)習(xí)不好，總是想老師也不喜歡我，我也就學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，作業(yè)馬虎完成�？墒怯幸淮问虑�，讓我改變了對(duì)老師的看法。有次放學(xué)因?yàn)闆](méi)有背熟四單元的日積月累，被老師叫到辦公室門(mén)口背書(shū)，我們從窗戶(hù)外面隱約看到了幾個(gè)老師工作的樣子，田老師一邊改我們潦草的作業(yè)一邊扭扭脖子，五班的老師和馬老師一邊改作業(yè)一邊聊著。我們的查老師改作業(yè)時(shí)全神貫注，專(zhuān)心致志。一會(huì)微笑一下，一會(huì)停下來(lái)想想，一會(huì)又會(huì)翻翻書(shū)……
看老師們認(rèn)真專(zhuān)注、細(xì)致入微地改著我們那潦草的`作業(yè)，我想老師們天天都是這樣工作的，是多么的勞累啊，如果我是老師我大概早就會(huì)不耐煩了，每天都要教七十多個(gè)學(xué)生，改七十多本作業(yè)，而且教的那么有耐心，作業(yè)改的那么細(xì)致。查老師希望每個(gè)學(xué)生都學(xué)好，都有進(jìn)步，有次我作業(yè)寫(xiě)的較認(rèn)真了點(diǎn)，查老師就給了個(gè)優(yōu)，她總是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)鼓勵(lì)一下，有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)她都會(huì)表?yè)P(yáng)一下，查老師的身體也不太好，多么希望同學(xué)們把字寫(xiě)工整干凈漂亮，正確率高，減少老師的工作量，讓老師有時(shí)間休息一下。
又想起我的測(cè)試題，寫(xiě)錯(cuò)劃一下，寫(xiě)到邊邊上，有時(shí)能劃幾下，老師不厭其煩找到書(shū)寫(xiě)正確的答案給加了分，對(duì)的的老師打個(gè)大點(diǎn)紅勾，錯(cuò)的題老師只是用紅筆點(diǎn)一下，讓我們知道做錯(cuò)了，每當(dāng)我想起這些心里就會(huì)痛一下，我們這些不懂事的學(xué)生讓老師操了多少心啊。
我們的老師雖然長(zhǎng)的不是很美，但是老師的心靈是最美的。查老師愛(ài)我們，我們也深深的愛(ài)著她。
心靈美的作文6
誠(chéng)信是一種美德，是一盞照亮心靈的明燈，是一汪解渴的清泉，更是一朵炫爛的心靈之花。正如海涅所說(shuō)“生命不可能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花”。
誠(chéng)信是指引我們言行的明燈，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。就拿宋慶齡小時(shí)候的故事來(lái)說(shuō)吧：有一天，宋慶齡一家準(zhǔn)備去伯伯家竄門(mén)，宋慶齡很興奮。準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，她忽然想起昨天和小珍的約定。于是，宋慶齡停住了腳步。爸爸見(jiàn)她不走了，就問(wèn)：“怎么了，孩子？”宋慶齡說(shuō)：“我昨天和小珍約好了今天教她疊花籃，所以我要留下來(lái)。”爸爸說(shuō)：“明天再教她疊花籃吧�！薄安恍邪。⌒≌鋪�(lái)了會(huì)撲空的�！眿寢屚螒c齡說(shuō)：“我知道了，我們的慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，那你就留在家里吧�！弊詈�，雖然小珍沒(méi)有來(lái)，但宋慶齡卻用她的行動(dòng)告訴我們做人要“言而有信，一諾千金”。
誠(chéng)信是一面能看清自己的鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。記得上個(gè)學(xué)期里有一周，輪到我們組撿樹(shù)葉，可我卻有幾次沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)衛(wèi)生區(qū)。在那周的班隊(duì)課上，班主任鄭老師檢查我們撿樹(shù)葉的情況，她隨口說(shuō)到：“這周負(fù)責(zé)撿樹(shù)葉的'同學(xué)，有遲到的站起來(lái)�！蔽业哪樇t了，心里忐忑不安，慢慢地站了起來(lái)。鄭老師來(lái)到我面前問(wèn)道：“你這周遲到了幾次？”我在心里掙扎了好久，怎么辦？如果照實(shí)說(shuō)的話，估計(jì)我這班干部就當(dāng)不成了�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，終于我鼓起勇氣地回答到：“三次�！闭f(shuō)這話我的心卻松了一口氣。雖然結(jié)果已在意料之中，但我的心卻分外地平靜和輕松。因?yàn)槲矣X(jué)得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)實(shí)讓我勇于面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，也指引著我今后努力的方向。
誠(chéng)信是人生最美好的品格，它是我們心靈中最美的花，讓我們用心去澆灌它吧！
心靈美的作文7
自今年5月12日以來(lái)，我每次打開(kāi)電視，看到有關(guān)四川汶川大地震的報(bào)道時(shí)，悲痛而崇敬之情便會(huì)油然而生。
沒(méi)有任何征兆，地震迅速吞噬了四川這個(gè)“天府之國(guó)”。
地震來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)亮堂堂的教室，正在用粉筆寫(xiě)下真理，用聲音傳播知識(shí)，用汗水散播著熱情。突如其來(lái)的震動(dòng)，他下意識(shí)的感覺(jué)到了地震，逃離已沒(méi)有時(shí)間，他不假思索的用自己最大的努力將四個(gè)孩子護(hù)在胸膛下。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他的兩手依然緊緊地?fù)卧谧郎�。他離開(kāi)了，幸福的離開(kāi)了，他為教育奉獻(xiàn)了青春，為孩子獻(xiàn)出了生命。我想上帝已把他接到了天堂，因?yàn)樗兄蠲利惖男撵`。他是四川一位普普通通的教師，他用生命詮釋了教師這個(gè)高尚的職業(yè)。他的名字叫——譚千秋。
四川的山光水色，名勝古跡堪稱(chēng)一絕。地震當(dāng)天，有一家人正在開(kāi)開(kāi)心心的旅游觀光，災(zāi)難來(lái)臨了，這一家人只剩下一名青年男子，悲痛在他心中肆意的蔓延，然而，他卻留在廢墟上，加入了抗震搶險(xiǎn)的隊(duì)伍，面對(duì)無(wú)情的地震和失去親人的`痛苦，他所表現(xiàn)出來(lái)的不是悲傷而是堅(jiān)強(qiáng)，他用行動(dòng)詮釋了生命的意義。
地震之后，搶險(xiǎn)救援部隊(duì)在廢墟中搜尋幸存者，他們的腳步很輕，以便于聽(tīng)到生命的求救聲，同時(shí)也是對(duì)失去生命的一種尊重。他們救出一個(gè)大約三歲大的小男孩，小男孩挺直弱小的身軀，行了一個(gè)莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)禮，那是他對(duì)解放軍的尊敬與感激。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我們最可愛(ài)的人——解放軍戰(zhàn)士的心靈最美。
據(jù)報(bào)道，有個(gè)乞丐將積攢多年的錢(qián)毫不吝嗇全部捐出，共計(jì)兩百多元。他用行動(dòng)告訴我們：愛(ài)心是不分職業(yè)和貴賤的。他的心靈不也是最美的嗎?
讓最美的心靈在華夏大地世代傳承!
心靈美的作文8
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美�！蔽衣�(tīng)了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧!”就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到了草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿(mǎn)了水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美!”旁邊的行人問(wèn)我：“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥?”“他辛勤勞動(dòng)，心靈很美。”我回答道。
從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，非常擁擠，我費(fèi)了好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗�，可當(dāng)時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠了!”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的'話，二話沒(méi)說(shuō)就下了車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車(chē)趕下班吧�！蔽铱粗@位好心人，不由得又拿起相機(jī)，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊!”
到了我家小區(qū)門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機(jī)照下了他的身影。
我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美�！�
心靈美的作文9
外表美，并不代表內(nèi)心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
那一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經(jīng)暗了，學(xué)校的門(mén)要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門(mén)。在幽靜的小路上，我時(shí)而邁著大步，時(shí)而緩慢的走，時(shí)而停下來(lái)。那是因?yàn)槲液ε拢F(xiàn)在是吃飯時(shí)間，想到這里，我也有些擔(dān)心。噼一陣閃電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，噼又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著還是毛毛雨，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸媽媽都那么忙，哪有時(shí)間來(lái)接我呀！只能等大雨停了再走。
雨中，我突然看到了一個(gè)人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的'笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，這位阿姨好慈祥啊！我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我，用手拍拍我，然后和藹可親地對(duì)我說(shuō)：小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？她看看表，毫不猶豫地說(shuō)：這雨還要下很久呢。我送你回去吧。我不好意思，還是點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)，那笑溫暖了我。在路上，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且給我講了一些感人的故事，我入神的聽(tīng)著�？墒牵暝较略酱螅偸前延陚愠疫@邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了家，我跟她說(shuō)聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不舍地分開(kāi)了。
心靈美才是真正的美，只要每個(gè)人都會(huì)像這位阿姨那樣付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)美好的人。
心靈美的作文10
美，自然而然是對(duì)好的景物或人的一種贊揚(yáng)。然而，美字用在人的身上，卻分為兩形式，內(nèi)在美和外在美。
一個(gè)暑假的第一天，在緊拉的彈簧突然松懈之下，我回到了老家度假，在回家的途中，過(guò)于無(wú)聊，便打開(kāi)了MP3獨(dú)自一人聽(tīng)著歌，車(chē)上的人漸漸地多了起來(lái)，由于上來(lái)了一位老婆婆，在沒(méi)有座位的情況下，我極不情愿地起來(lái)讓座，看到老婆婆那一雙哆嗦的腿，我的心里那一點(diǎn)抑郁的心情漸漸消失了。在那不算太擁擠的空間里，心里想著，這什么時(shí)候才能回家，回家了一定要大吃一頓什么的。
就在這里，上來(lái)了一位與眾不同的人。一頭卷發(fā)，一臉的濃狀，不過(guò)看上去卻很協(xié)調(diào)，慢慢地?cái)D上了公交車(chē)，達(dá)向了我這邊，于是，這一路上，我最算有事情可做，欣賞著眼前這位美女也是一種享受。
沒(méi)過(guò)多久，上來(lái)了一位像是撿垃圾的'老爺爺，身上穿的還算整潔，一臉的皺紋讓人看不能年紀(jì)來(lái)，他慢慢走過(guò)我旁邊。而我所說(shuō)的那位美女卻像躲瘟疫一樣躲著他。這讓我心中對(duì)這所謂的美女產(chǎn)生了一種嫌棄感，心想到一位老人家，最起碼也是長(zhǎng)輩，如果你父親受到別人這樣對(duì)待，你會(huì)是什么感受。在這一瞬間，我看到那所謂美女的丑陋的心靈，讓我不自覺(jué)的往旁邊靠了靠，想遠(yuǎn)離這樣一個(gè)虛假的人。
然而，自此之后，上我明白了，選美的標(biāo)準(zhǔn)，不是五官的比例，不是腰部的尺圍，不是身體的黃金比例，而是一個(gè)人的心靈。一個(gè)人的心靈美，即使他是丑陋的，也會(huì)覺(jué)得他可愛(ài)。
入乎其內(nèi)，故能解之。出乎其外，故能觀之。一個(gè)人的美，看的不是外表，而要入乎其內(nèi)，只有內(nèi)心善良，可親的人才能稱(chēng)之為美，而出乎其外，看一個(gè)人的外表，只能像是看一樣藝術(shù)品一樣，缺少人性的美好。
心靈美的作文11
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當(dāng)你看見(jiàn)一位可愛(ài)的小朋友正撿起一個(gè)塑料袋走向垃圾箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是美；當(dāng)你看見(jiàn)別人摔跤時(shí)走過(guò)去扶一把，這也是美；當(dāng)你看見(jiàn)一位殘疾人努力地自食其力時(shí)，這還是美；升國(guó)旗時(shí)，人們肅穆地凝視國(guó)旗，這更是一種美……
從六歲開(kāi)始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對(duì)“心靈美”這個(gè)詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會(huì)到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車(chē)，欣賞著路邊的景色，心情好極了。突然，車(chē)子停了，我一看，原來(lái)堵車(chē)了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見(jiàn)一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢(qián)。她頭發(fā)花白，很亂很亂；在說(shuō)：“可憐可憐我吧！給點(diǎn)錢(qián)吧！”這時(shí)，一個(gè)約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢(qián)放在了老奶奶的盆里。五塊錢(qián)，在我們眼里是微不足道的'，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個(gè)比天還大的數(shù)目。
五塊錢(qián)，可以買(mǎi)棒棒糖；可以買(mǎi)小娃娃；可以買(mǎi)冰激凌；還可以........但這個(gè)小女孩卻選擇用五元錢(qián)去幫助一個(gè)需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤(rùn)了，我被這個(gè)小女孩助人為樂(lè)的行為感動(dòng)了。
我希望有更多的人想這個(gè)心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。
心靈美的作文12
美，無(wú)所不其在我們的身邊。我們幫助他人是一種美;拾金不昧是一種美……在我生活中，那一天見(jiàn)到的人，也可以說(shuō)，他很美。
他，就是一位五六十歲的老人，相貌平凡。腰彎彎的，如千年老樹(shù)一般。他雖然是一位普普通通的老人，不過(guò)，在那一刻，他在我心中的印象以有著巨大的'改變……
記得那天，我與姐姐有事要去老家。上了公交車(chē)，我們很幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)還有座位，把形象神馬的都拋一邊，一馬當(dāng)先就坐了下去。這時(shí)，一位孕婦上了車(chē)，售票員看著孕婦挺挺的大肚子，扶孕婦，向大家說(shuō)道：“大家有多余的位置給這位小姐嗎?”車(chē)上的乘客個(gè)個(gè)默不成聲，繼續(xù)玩著手中的東西，手機(jī)……售票員嘆了一口氣，只能扶著這位孕婦到下一站車(chē)站了。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，就在這時(shí)，一句話打動(dòng)了這個(gè)車(chē)箱�！肮媚铮疫@邊有位置，你的身體要緊，來(lái)這邊坐吧”是一位老人，他拍拍位置上的灰塵，站在一旁等著孕婦的入座。“老人家您……”售票員問(wèn)候著老人，不過(guò)老人沒(méi)有聽(tīng)售票員的話，他彎著腰，抓著車(chē)手把。大家手里都忍不住默默的想到這，不應(yīng)該是我該做的事嗎?不免大家心里都緩緩升起了慚愧之情�！皼](méi)事沒(méi)事，不就是站一會(huì)嗎，我這身子老硬著嘞�！崩先宋⑿χ鴮�(duì)售票員說(shuō)道。
車(chē)，緩緩開(kāi)了。我明顯的看見(jiàn)了他因?yàn)闀炣?chē)而現(xiàn)出的臉色。售票員一次又一次的問(wèn)候被他拒絕了，他渾然不顧自己的身體情況為孕婦讓座。
啊，我看見(jiàn)了，他那美麗的心靈在這個(gè)車(chē)廂了閃著最燦爛的星光!
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