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心靈美的作文

時(shí)間:2021-04-09 11:29:23 心靈美的作文 我要投稿

【精品】心靈美的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的心靈美的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】心靈美的作文3篇

心靈美的作文 篇1

  在我們生活的這個(gè)大千世界中,美的事物有很多。比如一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一種物品……可唯有心靈的美才最能打動(dòng)人心,最能引起我們的一番深思,最值得我們學(xué)習(xí)……

  記得那是四月份的野田上午,我自告奮勇跟媽媽去趕集。媽媽“體貼”地對(duì)我說(shuō):“今天是個(gè)打擊,人肯定特別多,咱倆就妻子形成去吧。”“啊!那我這不是自討苦吃嗎?”我尖叫了起來(lái)

  不管怎樣,我還是和媽媽一起出發(fā)了。到了馬路上,看到奔流不息的車(chē)輛飛速奔馳著,我和媽媽只好下來(lái)推著自行車(chē),找尋合適的機(jī)會(huì)橫穿馬路。

  突然,所有的車(chē)子都停了下來(lái),將馬路從中間“截”斷,在扯一扯之間形成一條三四米寬的過(guò)道。我正疑惑大家這都是怎么了?忽然,身后傳來(lái)“篤”、“篤”的聲音,我馬上轉(zhuǎn)身,原來(lái)是一位盲人老奶奶正在過(guò)馬路。因?yàn)檠劬床坏降木壒,她用手中的拐杖很有?jié)奏的敲擊著地面,一步一步走過(guò)了馬路的1/3處。看到這兒,我覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)兒什么。于是,我走上前,一步一步地在大家的掌聲中攙扶著老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶會(huì)心的向我和車(chē)上的司機(jī)笑了笑。

  我正沉寂在扶老奶奶過(guò)馬路的快樂(lè)中,看到正在繼續(xù)前行的媽媽?zhuān)鋈环磻?yīng)過(guò)來(lái)。我“拎”起自行車(chē),向前追!

  到了集市上,媽媽東挑挑,西撿撿,一共買(mǎi)了三四大兜東西,我懷疑家里是不是要破產(chǎn)了?“女兒,過(guò)來(lái)看看這邊的蘋(píng)果,長(zhǎng)得還不錯(cuò),不知道味兒怎樣,買(mǎi)幾個(gè)嘗嘗?”我拖著因走太多路而變的像灌了鉛似的腿和幾近殘廢的身子走過(guò)去,說(shuō)道:“蘋(píng)果嘛,您隨意,我不挑食。只是枕頭和小床想我了,咱快一點(diǎn)兒行嗎?”媽媽可能看到我這樣不太忍心,便匆匆忙忙的拎著蘋(píng)果,“打道回府!”

  剛走過(guò)了兩個(gè)路口,有人在后面喊我和媽媽?zhuān)琴u(mài)蘋(píng)果的那個(gè)老爺爺。我心中浮現(xiàn)出的第一想法就是是不是少給人家錢(qián)了?于是,我賠著笑臉問(wèn):“爺爺,是不是少給您錢(qián)了?少了多少?剛剛走的太忙……”我邊問(wèn)邊從口袋里往外掏錢(qián)包。沒(méi)想到的是那位老爺爺卻說(shuō):“不是,是我少找給你們錢(qián)了,給,三元五角,剛好!痹瓉(lái),媽媽剛剛被我催得急,沒(méi)顧上數(shù)找回來(lái)的錢(qián)就扯著我往家里走?粗蠣敔斈恰皽羡挚v橫”的臉喝一身樸素的衣裳以及沿著臉頰往下滴落的汗珠,我真覺(jué)得自己的手仿佛有千斤重,抬都抬不起來(lái)?墒抢蠣敔斠辉賵(zhí)意將錢(qián)給我們,并說(shuō)自己做的是誠(chéng)信買(mǎi)賣(mài),既然已經(jīng)追到這兒了,就一定要將錢(qián)還給我們。我們不好再推辭,只好將那三元五角錢(qián)收下,并謝謝老爺爺?shù)募?xì)心。

  我的心再次被美給融化了,嘴角也再次上揚(yáng),臉上再次浮現(xiàn)出天天的微笑。

  “世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹的這句話早已被人們熟知?晌椰F(xiàn)在才對(duì)這句話有了一定的理解。讓我們瞪大眼睛,留心捕捉生活中的每個(gè)畫(huà)面,留心觀察生活中的每個(gè)角落,不放過(guò)任何蛛絲馬跡。讓我們?cè)趧?chuàng)造美,發(fā)現(xiàn)美的`生活中成長(zhǎng)吧!

心靈美的作文 篇2

  教師節(jié)的晚上,我看了《美麗心靈》,這是專(zhuān)為教師節(jié)設(shè)制的特別節(jié)目,看了以后,我深有感觸,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),更加認(rèn)識(shí)到老師的辛苦和偉大。

  節(jié)目一開(kāi)始,就介紹了一位教齡很長(zhǎng)的教師,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,這位顯得比我奶奶還年輕的老人,居然90多歲了,已教導(dǎo)出許多的棟梁之才,雖早已過(guò)了退休的年齡,但出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),她一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái),發(fā)揮著自己的余熱。想到這里,我想到了我自己,總是以為只要完成規(guī)定的作業(yè),就可以了,多做一點(diǎn)都不愿意,而這位老人卻一直在堅(jiān)持,雖年過(guò)古稀仍不放棄。在講臺(tái)上,她笑著說(shuō):“我這輩子,可能沒(méi)有退休那一天了!”我們這些年輕有朝氣的少年學(xué)子,怎能抱怨學(xué)習(xí)累呢?,怎么能夠在自己的學(xué)業(yè)上半途而廢呢?

  我們總是在作業(yè)上和老師、和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià),一到假期就瘋狂地玩耍,多吃一點(diǎn)苦,多受一點(diǎn)累就認(rèn)為吃虧了,就不干了,然而這位老師本可以拿著養(yǎng)老金去過(guò)安逸的生活,但她卻選擇了堅(jiān)持,為了自己的理想和事業(yè)而繼續(xù)奮斗。想到這里,我深感自責(zé)。

  節(jié)目還講了一位女教師去山區(qū)教學(xué),因工作辛苦,身患癌癥,在臨死前還念念不忘自己的學(xué)生,死時(shí)只有22歲,她把自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè),在最艱苦的地方書(shū)寫(xiě)了最華麗的樂(lè)章,她是最值得我們尊敬的人。

  由此,我想到了我們的老師,他們也和其他老師一樣,有著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),有著對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),把我們當(dāng)作親生孩子一樣看待,用最上等的“肥料”來(lái)滋潤(rùn)著我們這些未來(lái)的花朵,不惜付出自己的一切,培育祖國(guó)的希望和明天。

  看完節(jié)目,并沒(méi)有記住那些老師的名字,不過(guò)他們的精神卻一直在激發(fā)著我,努力字習(xí),不辜負(fù)老師的期望,用自己的行動(dòng)為自己的老師唱一首最動(dòng)聽(tīng)的歌。

心靈美的作文 篇3

  五歲時(shí),感動(dòng)是一件漂亮的新毛衣,暖暖和和地套在了我的身上。

  那時(shí),媽媽常常對(duì)我說(shuō):“只要你好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,媽媽就給你織一件新毛衣。”當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑。∥以鐚(duì)媽媽的手藝佩服不已,她總能像變戲法似的變出一件件可愛(ài)的毛衣,穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天,我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎(jiǎng)賞,媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上,看著身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說(shuō)過(guò),“非常高興時(shí)要說(shuō)感動(dòng)!庇谑,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)艺娓袆?dòng)。”媽媽望著幼稚的我呵呵地笑了,說(shuō):“我也很感動(dòng)!

  從此,我便認(rèn)真學(xué)習(xí),為了漂亮的新毛衣,也為了母親的感動(dòng)。

  10歲時(shí),感動(dòng)是爸爸堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影,在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。

  早上天氣微涼,爸爸讓我多穿點(diǎn)兒衣服,可我偏偏不聽(tīng),非要和天氣打個(gè)賭,穿著一件單薄的衣服就去學(xué)校了,誰(shuí)知下午天氣驟冷,雷聲轟鳴,狂風(fēng)呼嘯,大雨傾盆,我縮著身子躺在教室里,心里后悔不該不聽(tīng)爸爸的話,正在這時(shí),門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是爸爸!我驚喜,奔向門(mén)外,爸爸穿著雨衣,身上濕露露的,發(fā)尖上還掛著水滴,手里提著一袋鼓鼓的衣服!案阏f(shuō)了你不聽(tīng),就該讓你受教訓(xùn),不給你送衣服的。”即使如此我仍然看到了爸爸的眼神中的焦慮和心疼。我接過(guò)衣服,爸爸說(shuō)了一句“記得穿上”就接著轉(zhuǎn)過(guò)身,步入了雨簾中,留下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影。

  爸爸以他特有的方式感動(dòng)了叛逆的我。

  14歲時(shí),感動(dòng)是一個(gè)定格友誼的鏡頭。

  三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在臨近畢業(yè)之際老師專(zhuān)門(mén)為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級(jí)不會(huì)給大家留下太多的留念,可是當(dāng)我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時(shí),我忽然意識(shí)到這個(gè)班級(jí)的每個(gè)人之間都已建立起了深厚的友誼。當(dāng)我看到同寢室里的同學(xué)聚在一起合影時(shí),我忽然對(duì)這個(gè)無(wú)多長(zhǎng)歷史的班級(jí)感到了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎么樣我們?cè)?jīng)一起走過(guò),一起奮斗過(guò),一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此攙扶。

  雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著那一個(gè)個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)見(jiàn)證了我十四年的成長(zhǎng)歷程,生活在感動(dòng)之中,我的心平靜面安詳。

  感謝你,樸素的感動(dòng),我心靈的歸屬。

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