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精選心靈美作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心靈美作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈美作文 篇1
外表的美是虛假的，其實(shí)心靈美才是真正的美。讓我們把美的德行結(jié)合起來(lái)吧！只有這樣，美才會(huì)放射出耀眼的.光輝。特別是我們時(shí)代的美，能使人心靈凈化，生活彩化。
美，無(wú)時(shí)無(wú)刻在激蕩著億萬(wàn)人民的心靈。朋友們，讓我們?cè)跒閯?chuàng)造美的同時(shí)，也盡情的享受美吧！
心靈美作文 篇2
羅丹有句名言：“美是到處都有的……”是的，但一個(gè)人的心靈美遠(yuǎn)比外貌美重要得多，正如咱班的林詩(shī)涵。
林詩(shī)涵在同學(xué)們心目中是以“慈善大使”或“攔路人”出現(xiàn)的。因?yàn)椋恳淮我坏┯腥吮蝗俗�，�?shī)涵那笨重的身體總會(huì)出現(xiàn)在他面前。我記得，有一次我突發(fā)奇想，想讓同學(xué)當(dāng)寵物，也就是讓她聽(tīng)我的命令，我的目標(biāo)是極優(yōu)秀的“書(shū)涵哥哥”。當(dāng)我花費(fèi)了九牛二虎之力捉到書(shū)涵時(shí)，書(shū)涵大叫一聲：“詩(shī)涵，救我!”詩(shī)涵及時(shí)趕來(lái)，用力掰開(kāi)我的'手指，但我仍不放棄。她只好對(duì)我哀求道：“佳珉，你放了書(shū)涵，我給你當(dāng)寵物，好不好?”我看詩(shī)涵那副誠(chéng)懇的模樣，便答應(yīng)了。以后的日子里，詩(shī)涵便無(wú)怨無(wú)悔地當(dāng)起了我的“寵物”。
當(dāng)然這樣的例子不勝例舉，比如詩(shī)涵看見(jiàn)別人沒(méi)有帶科測(cè)驗(yàn)紙，有時(shí)會(huì)將一整本科測(cè)驗(yàn)紙都“借”光了。而我們借她一張卡紙，我們都覺(jué)得不用還了，她卻在下一節(jié)課還了一張卡紙。再比如我叫她幫我查份資料，她都會(huì)很守時(shí)地給我……
赫本的美麗秘決是：你若想讓嘴唇美，請(qǐng)多說(shuō)些贊美的話，若你要讓眼睛美，請(qǐng)多多發(fā)現(xiàn)美，若你要身材美，請(qǐng)把食物分給窮人一份。這份秘決很適合你，林詩(shī)涵，愿你的美麗心靈長(zhǎng)存。
心靈美作文 篇3
在我的童年里，我見(jiàn)過(guò)了各種各樣的人，現(xiàn)在我向你介紹一個(gè)我見(jiàn)倒過(guò)的心靈美的人。
記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見(jiàn)有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過(guò)圍觀的人群望去，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個(gè)竹簍，竹簍里面都是蘋(píng)果，地上還有幾十個(gè)蘋(píng)果。接著，我向在場(chǎng)的一位老年人詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)這位老奶奶出來(lái)賣(mài)蘋(píng)果，由于不小心摔了一跤，已經(jīng)在這里昏了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺(jué)得太麻煩了，便沒(méi)有去幫她。就在這時(shí)候，從人群中鉆出一個(gè)人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋(píng)果。人們看著這個(gè)人，開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。有的`說(shuō)：“這個(gè)人
真好，我們也幫著撿吧！”有的說(shuō)：“真是沒(méi)事閑著找事干，誰(shuí)有時(shí)間管這些閑事”有的說(shuō)：“看著真是沒(méi)事干，還不如回家看電視，走了吧！”有的說(shuō)：“這個(gè)人肯定是她朋友或親戚，要不怎么會(huì)幫她撿蘋(píng)果呢！”這時(shí)候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋(píng)果的人，眼里漸漸流出了眼淚隨著時(shí)間的流失，越來(lái)越多的人開(kāi)始幫老奶奶撿蘋(píng)果，我也加入到了他們的隊(duì)伍中。蘋(píng)果終于撿完了，那個(gè)帶頭撿蘋(píng)果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢(qián)，放在老奶奶手里，說(shuō)：“像你這種老年人，怎么可以出來(lái)賣(mài)蘋(píng)果呢！回家吧！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那個(gè)人一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
心靈美作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他的學(xué)習(xí)非常棒，同時(shí)，她的心靈也很美，她就是談賽怡。
記得有一次，我們班在上體育課，練50米跑。跑著跑著，王堂明暈倒了。我們有些急，有的去找紅藤葉，有的去找校醫(yī)，有的'去找黎老師，有的圍在王堂明周?chē)�，都很好奇。體育老師很年輕，急得不知所措。校醫(yī)來(lái)了，校醫(yī)捂著王堂明的耳朵，熟練地操縱著。王堂明醒了，因?yàn)樘?yáng)很大，所以校醫(yī)叫他到陰涼的地方，可是他就是不聽(tīng)話，他就坐在籃球架上。談賽怡見(jiàn)此情景，就站在籃球架上，兩只手打開(kāi)，顯然是幫王堂明擋陽(yáng)光，我看到這些，立馬感動(dòng)了，那時(shí)陽(yáng)光特別大，談賽怡保持兩手撐開(kāi)的動(dòng)作已經(jīng)很久了，我已經(jīng)有一些出汗了，談賽怡肯定很累。終于，一直固執(zhí)的王堂明去陰涼的地方坐下。這時(shí)談賽怡才從球架上下來(lái)。我問(wèn)她：“你為什么要怎么做呢？”她說(shuō)：“都是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助�！币淮畏艑W(xué)，一個(gè)男同學(xué)打了談賽怡一下，她本來(lái)要想還手，但她看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的書(shū)包沒(méi)拉就拉著他的書(shū)包，把那個(gè)同學(xué)的書(shū)包拉上。
談賽怡是我們班心靈最美的同學(xué)，如果世界上每一個(gè)人都這樣，那么，我們的世界將會(huì)更加美好。
心靈美作文 篇5
記得那還是在去年的一天里，媽媽帶我去早市買(mǎi)涼鞋，在這之間，發(fā)生了一個(gè)小小的故事。
那天，我在早市看中了一雙粉色的涼鞋，那雙鞋前面的鞋梁上有三只展翅欲飛的小蝴蝶。我把媽媽拉過(guò)來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)@雙涼鞋好看嗎？”媽媽笑著 說(shuō)：“好看！”我繼續(xù)問(wèn)道：“那您給我買(mǎi)一雙好嗎？”媽媽說(shuō)：“行�！辟I(mǎi)完鞋后，我高興地拉著媽媽進(jìn)了早市旁邊的一個(gè)小餐館。媽媽給我買(mǎi)了碗米線，我順手 把涼鞋放在了桌子上，然后我津津有味地吃起米線來(lái)，吃著吃著，我看見(jiàn)一個(gè)瘦瘦的人，臉發(fā)黑，雙手非常粗糙，黑黑的手掌紋清晰可見(jiàn)，一看就是拉煤的人。他的 手里也端著一碗米線，好像在尋找著什么，我心想：“他可千萬(wàn)不要坐到我這里來(lái)呀！”可正在這時(shí)，那個(gè)拉煤的人一屁坐在了我的旁邊，立時(shí)，我胃口全無(wú)，用 厭惡的眼光看了他一眼。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兛熳甙桑 苯Y(jié)果，我的那碗米線還沒(méi)有吃完，就和媽媽匆匆地走了。
事后，我突然發(fā)現(xiàn)涼鞋忘帶了。我急的像熱鍋上的螞蟻，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我涼鞋忘帶了�！眿寢屢布绷�，對(duì)我說(shuō):“那怎么辦，現(xiàn)在去肯定被人家拿走了�！蓖蝗�，遠(yuǎn)方跑來(lái)了一個(gè)氣喘吁吁的人。我定睛一看，啊，是拉煤人。很快，他跑到了我和媽媽的'身旁，著急的說(shuō)：“你們的東西落了，是雙小涼鞋�！蔽乙�(jiàn)了，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽很快道謝道，說(shuō)： “謝謝你這位大哥，不知如何感謝，要不你到我們家吃頓晚飯?”拉煤人說(shuō)：“還是不了，我還有工作要忙，謝謝您的好意�！闭f(shuō)完，他便飛快的走了。我望著他的身影，終于禁不住流下了淚花。
從這件事后，我終于明白了人不能光看外表，要看人的心靈，心靈美才是最重要的。
心靈美作文 篇6
每個(gè)人身邊都有一個(gè)心靈美的人，而我身邊也有這樣一個(gè)人，他就是我的“金石之交”——王良。
記得，有一次。我們倆個(gè)走在回家的路上，我們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩坐在地上，號(hào)啕大哭。我們連趕緊沖上去問(wèn)：“小弟弟，你怎么了，怎么坐在地上哭�。俊蹦莻�(gè)小男孩回答：“我正高高興興的走著，忽然被一塊石頭絆倒了，膝蓋受了傷。嗚嗚……”。這時(shí)，王良對(duì)我說(shuō)：“你先回去吧，我把這個(gè)小男孩送回家”。我只好轉(zhuǎn)身，回家。這是，天空烏云密布，頓時(shí)下起了傾盆大雨。只見(jiàn)王良跑回家，拿了一件雨衣，給那個(gè)小男孩穿上，自己戴上帽子背起小男孩，沖向雨中，小男孩給王良指著路。
這就是我的`朋友一個(gè)心靈美的人！
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