實(shí)用的心靈美作文(實(shí)用4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的心靈美作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈美作文 篇1

　　一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出，用袋子裝好，放進(jìn)書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢往外走去。

　　原來，商店里新出了一款航模，價(jià)錢剛好是程平的零花錢錢數(shù)。這款航模非常炫酷，哪個(gè)男生見了都想把它帶回家，更何況是程平這個(gè)航模迷呢！

　　程平拿起航模，朝收銀臺(tái)走去。這時(shí)，他看見收銀臺(tái)那放著一個(gè)捐款箱，上面用紅色的筆寫著捐給災(zāi)區(qū)人民六個(gè)字。程平想：難道是上次發(fā)生地震的那個(gè)地區(qū)嗎？他緊緊握著手中裝錢的'袋子，心里十分糾結(jié)：捐？還是不捐呢？捐吧，那這款航模就飛了，這是多少男生夢(mèng)寐以求的��！現(xiàn)在不買，過不了一個(gè)月應(yīng)該就沒有了；不捐吧，那些在地震地區(qū)的人們要怎么辦呢？

　　忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在他的面前，是她！蕭紅！程平的同班同學(xué)。她不是家境很貧寒嗎？只見蕭紅手里拿著100元錢，毫不猶豫地投進(jìn)了捐款箱。程平驚訝地望了蕭紅一眼，又看了看手上的航模，他捧著航模的手在發(fā)抖。不過，過了一會(huì)兒，他將航模放回原位，將手上的二百元投進(jìn)了捐款箱。

　　程平雖然沒有買到那款炫酷的航模，但他此時(shí)此刻很開心，因?yàn)樾撵`美才是真正的美。

心靈美作文 篇2

　　星期天，我做完作業(yè)后閑的無聊就打開電視——少兒頻道。電視中的“榜樣?xùn)|西”欄目立即吸引了我。

　　有一個(gè)孔雀仙子來到一個(gè)湖邊想找個(gè)孔雀收它為徒弟，可是它溜達(dá)了好一會(huì)兒也沒看見一個(gè)孔雀來湖邊，它難免有些失望，于是，就想轉(zhuǎn)身回去。可就孔雀仙子剛準(zhǔn)備離去的時(shí)候，對(duì)面有三個(gè)小孔雀正有說有笑的正朝湖邊走來，它們見了孔雀仙子后頓時(shí)就被孔雀仙子那氣度不凡的身姿給驚呆了，孔雀仙子立即把它的來意告訴給了它們，可是，令孔雀仙子沒想的是這三個(gè)小孔雀都非要做它的徒弟�？兹赶勺诱f：“真不好意思，我們“領(lǐng)導(dǎo)”有規(guī)定，每年只允許我們收一個(gè)弟子為徒，違背者則會(huì)受的重罰�！睘榱瞬皇顾鼈兌紥吲d，孔雀仙子又說到“這樣吧！你們今晚都回家去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天早上8：00再到這里看誰打扮的最漂亮我就收誰為徒，于是，這三個(gè)小孔雀都興高采烈的各自回家去準(zhǔn)備了。

　　第二天，這三個(gè)小孔雀都打扮的花枝招展的上路了，可就在途中其中那個(gè)最小的孔雀為了幫助幾只脫毛的小動(dòng)物，寧可拔下自己的羽毛給它們當(dāng)尾巴、做翅膀、還用僅有的羽毛給熊貓扇風(fēng)，當(dāng)時(shí)，它完全把今天的“任務(wù)”給拋在腦后了。在做完這一切后它立即趕往孔雀仙子那里。（這時(shí)的小孔雀羽毛已經(jīng)是寥寥無幾了。）

　　孔雀仙子見它們不同的“打扮”并很守時(shí)的來的這里，于是，就讓它們各自講述在來時(shí)的'途中所做的事情，在它們一一講述完后，孔雀仙子笑了。它來到這個(gè)“可憐”的小孔雀身邊說：“我決定收它為徒了”。最后，孔雀仙子對(duì)它們說：“別灰心，我明年還會(huì)再來的！”那兩個(gè)“漂亮”的孔雀很納悶：為什么沒有選中我們其中的一個(gè)呢?

　　是啊!為什么沒有選中它們其中的一個(gè)呢?晚上，我把這個(gè)故事原原本本告訴給媽媽，媽媽聽了也笑著說：“因?yàn)檫@個(gè)小孔雀的心靈比它的外表更美�。　迸�！我終于明白了，原來，外表固然重要，但是心靈美才是更重要的��！

心靈美作文 篇3

　　美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個(gè)塑料袋走向垃圾箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是美；當(dāng)你看見別人摔跤時(shí)走過去扶一把，這也是美；當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時(shí)，這還是美；升國(guó)旗時(shí)，人們肅穆地凝視國(guó)旗，這更是一種美……

　　從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對(duì)“心靈美”這個(gè)詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會(huì)到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的'眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂；在說：“可憐可憐我吧！給點(diǎn)錢吧！”這時(shí)，一個(gè)約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個(gè)比天還大的數(shù)目。

　　五塊錢，可以買棒棒糖；可以買小娃娃；可以買冰激凌；還可以........但這個(gè)小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個(gè)需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤(rùn)了，我被這個(gè)小女孩助人為樂的行為感動(dòng)了。

　　我希望有更多的人想這個(gè)心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。

心靈美作文 篇4

　　荀子曾經(jīng)說過“形相雖惡，而心術(shù)善，無害為君子也�！边@句話用在我的同學(xué)周沛身上正合適。他濃眉大眼，略塌的鼻子，厚厚的嘴唇，相貌雖不出眾，但他的`心靈卻很美。

　　周沛是我們班的班干部。平時(shí)，他只要看到地板臟了，就會(huì)拿掃把掃，拖把拖。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他卻只是謙虛地一笑，沒說什么。

　　記得有一次，我和昔日的好朋友——楊洋因一件小事吵了架。吵架后，我們彼此誰也不再理對(duì)方，并且各組成了一個(gè)“幫派”。但我們不是“正面交鋒”，而是暗地里較量。

　　這件事情被周沛知道了，周沛了解了整件事情的來龍去脈后，便開始想方設(shè)法地讓我們倆和好。

　　他 先到我這里來對(duì)我說：“楊洋讓我跟你說，想和你和好�！彼�看了看我，繼續(xù)說道，“希望你能答應(yīng)。”“怎么可能？”我半信半疑。他一臉認(rèn)真地說：“我沒有騙 你，這是真的！”楊洋怎么可能跟我道歉？也對(duì)，我們從前可是好朋友。我心想�！叭绻�你想和她和好的話，放學(xué)后就到架空層去�！蔽野底阅巫⌒闹械母`喜，平淡 地說：“知道了�！�

　　之后，周沛又到楊洋那里，對(duì)她說了相同的話。

　　放學(xué)后，我?guī)缀鹾蜅钛笸瑫r(shí)到架空層。我們不約而同地說：“我們和好吧！”說出這句話的那一瞬間，我驚訝了，原來?xiàng)钛蟮南敕ê臀乙粯友�！多虧了周沛，我和楊洋又回到了從前，形影不離。

　　周沛還是一個(gè)電腦高手。每次公開課的前幾天晚上，周沛都要留下來幫老師做課件。他每次都大約做到十點(diǎn)多，但從來不抱怨。

　　周沛雖不是一個(gè)完美的人，但他的心靈足以彌補(bǔ)其它方面的不足。

　　這些事使我懂得了心靈美才是真正的美！

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