【精選】感恩作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感恩作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
媽媽，您像在雨中的一把傘；像太陽中的一頂帽子；像失敗中的一句關(guān)懷……在我們傷心時(shí)來安慰我；在我們遇到難題時(shí)來幫助我；在我們身在他鄉(xiāng)時(shí)，打電話來關(guān)心我……在我們的心中，您是那么的偉大，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻盡量將自己最好的一面展現(xiàn)給我們；您又像一位女神在無時(shí)無刻的照顧我們，關(guān)心我們……
記得有一次，那時(shí)我才五歲，借了一朋友的“悠悠球”玩，可還給他時(shí)，他卻不小心弄丟了。于是，他一口咬定是我偷了他的玩具，我當(dāng)時(shí)又哭又鬧，想告訴他，他誤會(huì)我了。他不聽，這時(shí)，媽媽來了，她聽了朋友的講述，便叫我把玩具還給朋友。當(dāng)我告訴他玩具不在我這，媽媽的'臉色一下子陰沉了下來。在媽媽告訴我不要撒謊的時(shí)候，我的心里絕望了：連自己最親的人都不信任我，怎么辦呢？與此同時(shí)，那位朋友竟然在他換下來的衣服里找到了他的玩具臉上頓時(shí)宿的一陣紅，一陣白。
到了晚上會(huì)想起白天媽媽和朋友誤會(huì)我的情景，和媽媽那有些嚴(yán)厲的教導(dǎo)我不由地哭出了聲，一夜未眠……
當(dāng)媽媽得知并以為是我偷了朋友的玩具時(shí)，表面上是很生氣，可內(nèi)心卻是異常的傷心。在她知道是自己一時(shí)的沖動(dòng)而誤會(huì)我時(shí)，又看到我難過的樣子，無疑是給自己的傷心雪上加霜。
早上起來，看到了四只紅的像爛桃子似的眼睛互相對(duì)視，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛……
媽媽，我知道您的心里，是深深的愛著我，但您也要知道：在我的心里，又何嘗不是愛著您的呢？
感恩的心，感謝有——你——
感恩作文 篇2
親愛的媽媽：
謝謝您!在“三.八”國際婦女節(jié)即將來臨之際，我先預(yù)祝您節(jié)日快樂!并送您一封充滿我感恩之心的信。
媽媽，身為您的女兒，我感到很榮幸。在這11年里，您對(duì)女兒的百般呵護(hù)女兒并未察覺，但女兒的`點(diǎn)滴孝心卻讓您感動(dòng)萬分，哪怕只是主動(dòng)洗一次碗或拖一次地。
媽媽，還記得我第一次幫您洗腳嗎?我從給您端上洗腳水的時(shí)候就不停地笑，似乎是為了掩飾那份不好意思。但洗著洗著，女兒卻再也笑不出來了，因?yàn)榕畠嚎匆娏四哪_上已經(jīng)結(jié)滿老繭。短短的10分鐘卻使我明白了許多許多……，雖然幫您洗腳時(shí)我一直在笑，但在當(dāng)晚寫日記時(shí)，不知為什么我卻哭了。直到現(xiàn)在才真正感覺到媽媽生我養(yǎng)我不容易。媽媽，您常常問我：“愛媽媽嗎?”我常�；卮穑骸皭�!”但自從為您洗過腳后，我明白了，愛的位置不在嘴里，也不在腳上，而在心里，在時(shí)刻關(guān)愛他人的細(xì)小行動(dòng)中。
媽媽，每當(dāng)我取得好成績，得到老師的表揚(yáng)時(shí)，我常常會(huì)感激您。因?yàn)槭悄盐規(guī)У竭@個(gè)世界，是您教我認(rèn)第一個(gè)字，是您教我走第一步路，是您教我寫第一個(gè)字，每一個(gè)第一都是您教給我的。我能取得今天的好成績，都是因?yàn)槟诒澈鬄槲易隽诉@看似微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
媽媽，您的養(yǎng)育之恩不是靠為您做一兩次事能回報(bào)的。讓我為您多獻(xiàn)上一份愛來安慰您付出的太多心血，讓您面帶欣慰的笑容想：“女兒長大了!懂事了!”
最后，讓女兒再向您到聲謝謝，讓女兒為您深深地鞠上一躬。
祝您：
身體健康!萬事如意!越活越年輕!
您的女兒：
時(shí)間：
感恩作文 篇3
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操！
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
花兒不可能一年四季都常開不敗；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的.人追尋精神的充實(shí)……恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁柟�；感謝所有傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長；感謝生命中所有的快樂幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳迹桓兄x生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)！
有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
“感恩”是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同源于心靈深處；“感恩”是一種回報(bào)，這種回報(bào)潔凈無暇；“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出……
如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入在于感恩……
感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念！
學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…
感恩作文 篇4
今天，我們開展了一個(gè)聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)“在感恩的世界里”�；顒�(dòng)豐富多彩，全都是圍繞愛，愛是無盡無窮的，愛天天都陪伴著我們；有父母對(duì)我們的關(guān)愛，老師對(duì)我們的教育，朋友對(duì)我們的幫助……
活動(dòng)一開始就給我們看了幾張汶川大地震的圖片。廢墟下，一雙雙無助的手在拼命地掙扎，一個(gè)個(gè)感人的故事出現(xiàn)在我們面前，一張張疲勞的面孔露出了欣慰的笑臉，一句句溫馨的話語刻在了心里……愛是沙漠中的一泓清泉，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。這時(shí)，我看到一張圖片：一位小男孩被解放軍救了起來，他在擔(dān)架上舉起他那無力的手，恭整地敬了一個(gè)禮，這位小男孩時(shí)刻不忘自己是被解放軍救起來的，不忘恩情，盡管他還受了傷�？戳诉@么多的圖片，足以令我熱淚盈眶。
接下來，有同學(xué)們自編自演的《回家以后》、歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《媽媽的吻》、詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，可精彩了。特別是小品《回家以后》令我感觸最深。有時(shí)，我約同學(xué)出去玩，回到家已是很晚了，剛進(jìn)門，媽媽就不停地問這問那，因?yàn)槲夷敲赐聿呕丶�，媽媽肯定很著急了，才�?huì)追問個(gè)不停。
世上都說父母的'愛是最偉大的，因?yàn)槭郎现挥懈改缸詈谩８改甘俏覀兊牡谝蝗螁⒚衫蠋煟映砷L的道路上，我們遇到了困難，是父母給我們鼓勵(lì)，讓我們從失敗中爬起；我們得到了收獲，是父母與我們共同分享喜悅，給我們一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)……愛是多么偉大，但你珍惜它嗎？父母辛苦地工作，把我們送進(jìn)學(xué)校，他們不求我們將來給他好吃好喝，好穿好住，只要我們努力讀書，將來有出息了，找份好工作，他們就心滿意足了。但你做得到嗎？現(xiàn)在，從此時(shí)此刻起，你就應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈地努力，去完成你心目中的理想，去回報(bào)、感恩這個(gè)陪你走過一生一世的父母！
感恩作文 篇5
我和別的小朋友一樣，都有一個(gè)幸福的家，但我和別人也不一樣，我的爺爺奶奶和姥姥姥爺都在幾百公里外的老家，在這兒只有我和爸爸我媽媽，所以他們又上班又帶我，非常辛苦。
中午我不想去托教，嫌那里飯不好吃，我媽媽中午一下班就趕快來接我，然后回到家馬上進(jìn)廚房做飯，非常緊張，吃飯后就到了我上學(xué)的.時(shí)間了，她顧不上休息一會(huì)兒就馬上要送我上學(xué)了，而她往往下午還有半天課要上。但我媽媽從來不在我面前說太累了或想讓我去托教的事，我漸漸大了也懂事了，知道我媽媽非常辛苦，非常緊張，就經(jīng)常在家?guī)臀覌寢寬邟叩兀蛘咦鲲垥r(shí)給我媽媽打打下手，而且在我媽媽的幫助下還學(xué)會(huì)炒西紅柿雞蛋。
我媽媽每個(gè)周二和周五都要上晚自習(xí)，回來都十點(diǎn)多了，因?yàn)槲抑芰簧险n，所以周五晚上就會(huì)等我媽媽，聽到我媽媽上樓的聲音我會(huì)馬上開門，為辛苦了一天的我媽媽端一杯熱水。
今天聽了于丹老師的講座，我感覺自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我應(yīng)該更加努力，關(guān)心，體貼我媽媽，做一個(gè)孝順的好孩子。
感恩作文 篇6
感恩是一捧甘露，為干渴的人們帶來一絲清涼；感恩是一縷陽光，為寒冷的人們帶來一絲溫暖；感恩是一盞明燈，為黑暗中的人們照亮前路。
感恩父母，是他們給予你生命，含辛茹苦的把你撫養(yǎng)長大；感恩父母，是他們教給你常識(shí)，艱難辛酸的.育你成人；感恩父母，是他們?cè)谀闵r(shí)不離不棄的照顧你；感恩父母，是他們?cè)谀憷щy時(shí)一心一意的幫助你。感恩父母，是他們讓感受到生命的美好。
感恩老師，是他們給予你知識(shí)，告訴你做人的道理；感恩老師，是他們把你當(dāng)做自己的孩子，盡心盡力的教育你；感恩老師，是他們嘔心瀝血，讓你成為一屆棟梁之材。感恩老師，是他們讓你體會(huì)到美好的師生之誼。
感恩朋友，是他們?cè)谀愠晒r(shí)，與你一起分享成功的喜悅；感恩朋友，是他們?cè)谀闶r(shí)，給予你最真誠的安慰；感恩朋友，是他們?cè)谀愎陋?dú)時(shí)，給予你最真切的陪伴；感恩朋友，是他們讓你體悟到友誼的珍貴。
感恩世間的一草一木，是他們發(fā)揮著自己的作用，才有了潔凈清新的空氣；感恩世間的一磚一瓦，是他們犧牲了自己，才有了那一座座高樓大廈；感恩世間的一切，是因?yàn)橛辛怂鼈�，世界才如此美好�?/p>
感恩作文 篇7
我最難忘的一件事是我生病時(shí)父母噓寒問暖，急的不可開交。
我記得有一次在XX年的一個(gè)冬天，那天早上我就感覺到頭暈和嗓子啞啞的，可我那是很小根本不知道什么是生病，過了一天，到了晚上，我開始發(fā)燒，母親就往我身上涂酒，以緩解發(fā)熱。而父親就背起我往醫(yī)院跑，母親為我拿起一件比較暖和衣裳，可是我一直在那里哭，到了醫(yī)院，醫(yī)生拿起針管要為我打針，可我一只是怕打針的'，我見到針管就嚇得竄到病床下，母親用幾塊糖把我哄出來，我一出來就讓父親拿住，讓醫(yī)生給我打針，我一下就哭了。
而到現(xiàn)在父母也為了我辛勤的勞動(dòng)，而我卻不知道他們的辛苦，還和母親頂撞，我現(xiàn)在想想就覺得后悔，自從我家買了電腦，我和我母親的戰(zhàn)火又重燃了，我父親就因?yàn)槲液湍赣H吵，氣的把網(wǎng)線剪斷了，我為了以后還能玩電腦，我和我母親做了保證，以后玩電腦只玩40分鐘，這樣我父親才給我接上，我才會(huì)一天玩40分鐘。以后我會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓父母輕松一下，不要太辛苦。
感恩作文 篇8
每種課程，除了包括智能的開發(fā)，總有附屬教學(xué)價(jià)值在其中，而以“情意課程”就耐人尋味。如何引導(dǎo)孩子去感受“愛”呢？
有首歌這么唱，輕風(fēng)吹過樹稍，樹葉兒輕輕搖，看不見，摸不到，風(fēng)的存在人人知道，“媽媽的愛”真真好，為兒為女忙到老…。我們學(xué)校的李老師總是默默的拿著工具，修補(bǔ)著校區(qū)的`大大小小物件，有時(shí)需爬上頂樓檢查電話線，有時(shí)需調(diào)整好百葉窗，以提供孩子一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
李老師九十多歲的母親，只要是好天氣，老師總在百忙中親自開著電動(dòng)車，帶著“媽媽”出來曬曬太陽；看在小小孩的眼中，有時(shí)會(huì)好奇的問：“奶奶要去哪里？”老師們常常教育和引導(dǎo)，“奶奶手受傷，不能開電動(dòng)車；老師陪媽媽散散步�。駮裉�，讓媽媽更健康�！�
常言道：愛要及時(shí)。愛也不要天馬行空，愛就是這么自然、簡(jiǎn)單；在學(xué)校就是提供這樣一個(gè)潛移默化的環(huán)境，讓同學(xué)們看得到，摸得到，感受得到。
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