我收獲了感恩作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我收獲了感恩作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我收獲了感恩作文 篇1

　　今天下午最后一節(jié)課快要下課時，聶老師叫兩個同學(xué)去門外提一袋水果進教室來，說是要分發(fā)給大家。一聽這話，大家議論紛紛，有的說：“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎？怎么還發(fā)水果呢”，有的說：“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了？”還有的說：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇，忍不住問聶老師：“老師，那是什么呀”？聶老師經(jīng)不住大家的爭相發(fā)問，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問到底：“那這是誰送的呀？”，這回聶老師賣了個關(guān)子：“這個我們待會兒說”。大家只好坐下了靜心等待。

　　水果拿來了，聶老師把獼猴桃一個個發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃，發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個雞蛋大小，近似于橢圓形的，周身是棕色的細(xì)細(xì)的毛，摸著有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹枝部分留下的孔，透過這個孔可以隱約看見里面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經(jīng)地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。

　　小天賜是我們高新實驗小學(xué)四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前，家庭因為一場從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故：爸爸因為車禍而去世，媽媽因為車禍而高位截癱，此時小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運的`，因為我們和其他熱心人一樣都愛著他。

　　我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當(dāng)別人幫助我們時，不要認(rèn)為理所當(dāng)然，而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這，就是我從這個獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人，快樂你我！

我收獲了感恩作文 篇2

　　寒假后，我在心中默默地想，這個寒假我到底學(xué)會了什么呢？是自理？是交友？是書法？不，我覺得都不是，我認(rèn)為自己學(xué)會了感恩。

　　就拿一頓飯來說吧，以前我總愛挑食，根本不知道媽媽做一餐的辛苦，但這個寒假讓我懂得了這一切。這一天，媽媽讓我吃了早點后急匆匆的想我叮囑了一番就出門買菜去了，大約半個小時后，媽媽才大包小包的`回家了，進了廚房，忙著擇菜，洗菜，切菜，為午餐做著一切準(zhǔn)備工作。好不容易休息了一會兒，她有要忙著去炒菜。之后，一頓香噴噴的飯菜才端上了桌……

　　感恩是什么？我思索了很久，覺得其實就是幫媽媽做些力所能及的事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)！感恩就是好好學(xué)習(xí)，不要讓父母花費在自己身上的心血白費……，生活中需要我問去感恩的事，實在是太多太多了。

我收獲了感恩作文 篇3

　　xxxx年剛放寒假，我正喜滋滋地盼著迎接新年的到來時，一場突如其來的疫情蔓延到全國。老師通知我們不要出門，不要走親訪友。全家開啟居家模式。

　　從電視網(wǎng)絡(luò)里我看到有這樣一群人，他們不懼艱險，不畏生死毅然地走向了抗疫的第一線。八十四歲的鐘南山院士，同樣高齡的李蘭娟院士，他們早已到了退休在家安享晚年的年紀(jì)，可他們又一次投身在戰(zhàn)“疫”中，還有醫(yī)生，在救治患者中，自己卻不幸染上了病毒，永遠的離開了我們。像這樣戰(zhàn)斗在抗疫一線的人還有很多很多，不眠不休的醫(yī)生，可敬可愛的護士，還有在各個崗位的`警察叔叔、社區(qū)工作人員、志愿者們，他們?yōu)榱丝刂埔咔榉艞壟c家人團聚，到最危險的地方把病毒源頭切斷，守護我們健康平安。

　　這場疫情讓我收獲了感恩�？吹礁鱾�省醫(yī)護人員和家人們揮淚告別，趕赴疫區(qū)，為了國家而放棄自己的小家，成為疫情期間最美的逆行者，哪有什么歲月靜好，不過有人替我們負(fù)重前行！因為有你們，我們才能健健康康地生活，讓我們共同抗疫，眾志成城抗疫情!

我收獲了感恩作文 篇4

　　春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家里度過這個漫長的假期。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，老師每天安排我們“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播課。

　　上課的前一天，我們班主任韓老師就在微信群里把網(wǎng)課需要準(zhǔn)備的東西反復(fù)叮囑，讓我有種老師就站在講臺上，我在下面聽課的感覺，真激動！老師為了讓我們懂得學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，慢慢消化網(wǎng)課所講的內(nèi)容，韓老師每天在優(yōu)教信使上辛苦的給每個同學(xué)的作業(yè)點評、批改。還經(jīng)常微信視頻現(xiàn)場檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對面抽查同學(xué)們的'背書，掌握知識情況。我從老師身上看出了她們的艱辛，把我們這些同學(xué)看成了她自己的孩子，像水一樣澆灌著她們的禾苗，細(xì)心耐心的呵護著。讓我們懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”不讓我們在家浪費學(xué)習(xí)時間，為我們提供方向，還不定時“查崗”看看我們在家的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵我們提高學(xué)習(xí)興致。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”我們就算不能到校學(xué)習(xí)，在老師的正確指導(dǎo)之下，也可以輕松掌握學(xué)習(xí)知識，這都離不開韓老師的辛苦付出，我要用好好學(xué)習(xí)回報老師，感恩老師的不易，明白她的無私付出，我在這深深的感謝您！

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