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感恩作文

時間:2023-05-07 07:57:09 學(xué)會感恩 我要投稿

實用的感恩作文合集5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的感恩作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的感恩作文合集5篇

感恩作文 篇1

  每當(dāng)我在夜晚燈下學(xué)習(xí)時,看到桌上那盆生長茂盛的蘭花,就能想起曾經(jīng)的一次經(jīng)歷……

  母親很愛養(yǎng)花,家中的庭院里總是擺著一盆盆鮮艷的花兒們。母親十分愛護(hù)這些可愛的生命,每天及時給它們澆水、施肥,并按時修剪,原本簡陋的庭院在母親每一天的`精心照料下變得生機勃勃。

  有一天,我放學(xué)回到家中,沒有看見母親,便走回自己的房間,我剛要放下書包,端正地坐在課桌上時,發(fā)現(xiàn)在書桌的右上角多了一盆小蘭花。貌似是新栽的,蘭花的葉子又嫩又綠,細(xì)而薄的葉片上還沾著幾點水珠,綠葉叢中藏著幾朵含苞欲放的花骨朵兒,就像是害羞的姑娘躲在葉叢中。當(dāng)我正在欣賞這盆美麗的蘭花時,母親剛從菜地里回來,見我在房間里,遍走進(jìn)房間對我說:“兒子,喜歡這盆花嗎?”我向母親笑了笑,并點了點頭,母親說:“你喜歡就好,我會每天都給她澆水,給你的房間增添一份綠意。”

  于是,我每天上學(xué),放學(xué)時,總會留意一下那盆蘭花。日子一天天地過去,蘭花和我也在不斷成長著……

  然而,在一次的考試中,我的成績退步了很多,有一門科目居然不及格。于是,我?guī)е鵁o比煩悶的心情回到了家,母親都像平常一樣笑臉相迎,我一進(jìn)家門,母親就向我問起了學(xué)校發(fā)生的事情。要是在以前,我總會把開心的事情,取得好成績的消息與母親分享,但我這時候煩躁極了,于是對母親大喊:“問什么問,煩不煩!”我暴躁地拿起那盆蘭花,狠狠地摔在了地上,一走進(jìn)房間就把門關(guān)得緊緊的。母親看到我這樣的反應(yīng),沒有責(zé)罵,只是一心收拾那花盆的碎片。

  第二天,當(dāng)我再次回到家中時,發(fā)現(xiàn)母親正在打理那盆蘭花——母親找了一個新的花盆,并將蘭花移栽了。我看著這盆蘭花,她依然頑強地挺立著,根本沒有半點枯萎之意。又看了看母親,突然發(fā)現(xiàn)——母親的面容是多么的憔悴!平時為了操了多少心,我卻絲毫沒有在意。想到昨天的所作所為,我的鼻子不禁有些發(fā)酸,低著頭對母親說:“媽,我錯了……”母親看了看我,還是笑了笑,說:“媽媽不怪你,你開心才是最重要的,新的花盆喜歡嗎,如果你喜歡就好……”這時,我再也忍不住的淚水,從眼眶中奔涌而出,抱著母親哭了起來……

  從這以后,我努力學(xué)習(xí),成績很快就進(jìn)步了回來。母親,我不會忘記您對我的關(guān)心,我一定會做一個讓您開心,被您喜歡的孩子!

感恩作文 篇2

  《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”和“青色橄欖”五大部分,講述了人與人的相處,互相幫助,互相信任,互相理解等具體事例,使我懂得了生活中要學(xué)會感恩朋友。

  生活在這個世界上,我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情,但是,我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。因為是朋友,讓我們感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一分平等的心,去學(xué)會感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝,感恩朋友就像大地一樣賦予我們博大的胸懷,感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳,感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報,而是讓自己快樂,因為生命的意義在于設(shè)身處地感恩別人。

  在生活中,我們有許許多多表現(xiàn)感恩的方法,比如:在父母生日時,給他們送上一張賀卡;給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯;給路上有困難的人提供幫助;給迷路的人帶路;給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……

  《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況,給我以后的生活指明了方向,教我做人的道理。因此說讀書是快樂的,讀書是有所收獲的`,讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。以后我會讀更多的書,去充實自己的生活,同時,也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

感恩作文 篇3

  俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責(zé)任心,他的生命就會閃光。可如今人們都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。

  一個人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。人們都有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

  而做有責(zé)任感的人更是社會對新世紀(jì)的我們提出的`要求,它包含著對家庭負(fù)責(zé)、對他人、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé),還有更重要一點就的是對我們自己的負(fù)責(zé)。

  記得前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國!庇纱丝梢,親情是一切情感的基石。只有愛爸媽,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛,形成質(zhì)樸健全的人性。

  是呀,沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有爸媽,就沒有我們自己?墒沁@一切的一切,卻常常被我們遺忘。

  小時候爸媽用手牽著我們,長大了,爸媽用心牽著我們。我們小時候又頑皮又淘氣,根本不知道哪些該做哪些不該做,是爸媽苦口婆心,為了我們操碎了心,才將我們撫養(yǎng)長大。我們不妨可以好好地回憶一下,我們的父親、母親,在我們成長的這十多年中為我們所做出的點點滴滴。

  有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

感恩作文 篇4

  感恩,是世間最美好、最純潔的情感之一。它在我們的生活中無處不在,當(dāng)每一個新生命呱呱墜地之時,感恩便于他們命中注定,從羔羔跪乳和烏鴉反哺,到我們的身旁,感恩一直在發(fā)生,也一直在綻放。

  每年春節(jié)臨近時,爺爺都會從老家來到我家住上一段時間。奶奶很早就去世了,老家只剩我爺爺一個人,他的臉上寫盡了歲月的滄桑,手指間滿是使用農(nóng)具留下的印記。爺爺?shù)轿覀兗液,爸爸照顧爺爺更加?xì)心,從飲食起居到出行,無不用盡心血,來彌補遲到的孝心。

  今天春節(jié),我們家一如既往是三世同堂一起度過的。臘月二十五,爺爺來到我家,爸爸從爺爺來的第一天就精心地照料著爺爺。

  爺爺?shù)牡絹,讓家里多了一絲忙碌的氣息,同時,也讓家里也有了過年的團圓氣氛。

  那天的晚飯十分豐盛,平時不沾一滴酒水的.父親特地買了一箱白酒,飯桌上多了一種不同的氣氛,不是團圓的氣氛,而是一種烏鴉反哺的氣氛,一種感恩的氣氛。

  晚飯后,媽媽在洗刷盤子和碗,我在桌前寫作業(yè),爸爸陪爺爺在客廳看電視,他們聊著過去的往事和老家最近發(fā)生的事。常年在家的爺爺,沒有了往日的孤獨,兩人都為這一團圓而開心。

  不知不覺夜深了,媽媽打了盆熱水讓我們洗腳。爸爸?jǐn)]起袖子,小心翼翼地把水端在爺爺面前,爺爺想自己洗腳,爸爸抓住了爺爺剛要放下去的手,放了回去,細(xì)心地把爺爺?shù)男m脫下,放在溫水里,仔仔細(xì)細(xì)的用手洗著。爸爸的表情一絲不茍,而手卻輕輕地洗著爺爺?shù)哪_。爺爺不見了平時的冷靜,我看到,他的淚水從眼眶流出,仿佛那淚帶走了他這幾十年的辛苦。

  感恩是一朵綻放的花,容易枯萎,但只要我們在,這朵純潔的花就不會枯萎。

感恩作文 篇5

  “每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學(xué)生走過老師窗前時,看到的情景。這首歌是贊揚老師工作辛苦,為同學(xué)嘔心瀝血。

  再過4、5天就是教師節(jié),我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了,在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了;叵肫鹨郧暗狞c點滴滴,我要真的要感謝您——我的老師。因為是你教會我怎樣做人,怎樣與同學(xué)相處,怎樣團結(jié)與人。從我無知,到現(xiàn)在的懂事,您付出了極多的'心血。在我成長中,是你濃濃的師愛,伴隨左右。老師,您真像園丁,培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己,照亮了我們。

  記得剛開學(xué)那天,我和媽媽來到學(xué)校報道。那時,是您——老師,牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上,由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來,覺得手有千斤重似的。這時,您仿佛察覺到了,您就鼓勵我:“韓雨伶,勇敢一點,就算回答錯了也沒有關(guān)系!币苍S,是您溫柔的目光,親切的話語打動了我。我立即舉起了手,我回答的很好,你表揚了我。并繼續(xù)鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵,我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題時,向你請教,你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止,當(dāng)我會做時,你會表揚我,并且露出欣慰的笑容。

  當(dāng)我難受時,你一遍又一遍親切地慰問,讓我非常感動。你像慈母似的,摸摸我的頭,看看燙不燙。我實在支撐不住,你便馬上打電話給我媽媽。第二天,你還親切的問我難受嗎,給我單獨補課,作業(yè)也是您手把手教我,并批改好。

  當(dāng)我不開心時,老師會想方設(shè)法來安慰我,直到我開心。

  ……

  這五年來,您為我們做過太多太多。我我只能一學(xué)習(xí)來回報你!

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