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感恩老師優(yōu)秀作文

時間:2023-04-29 01:40:55 學會感恩 我要投稿

感恩老師優(yōu)秀作文【熱】

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的感恩老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

感恩老師優(yōu)秀作文【熱】

感恩老師優(yōu)秀作文1

  從小,老師這個詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時,老師教我做游戲。學前班里,老師教我明事理。上了小學,老師教我知識。就這樣一直到初中,高中,大學。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。

  有一次,我病了?烧趯W校,老師知道后,關切地問冷暖,還急忙聯(lián)系我的家長。從那時起,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。

  病后,老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親,對學生一絲不茍。我懂得了,老師是照亮我們學習道路的“明燈”。

  還有一次,我犯了錯誤,老師沒有批評我,而是親切地教導我,讓我走出了迷途。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長歪,就修正的`園丁。

  老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻給了我們,老師為我們付出了一切。最后,留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干嗎?

  老師把所有的愛都給了學生們,這豈能不令人敬佩,另人感激!他們不圖回報,只記那滿天下的學生,只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶,才會如此美好。我們要感謝老師,用最真誠的感恩心說一聲:“老師,謝謝您!”

感恩老師優(yōu)秀作文2

  感恩是當今社會一個永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖,自己也會感到踏實。不會感恩的人,必定是一個冷血動物。感恩的對象有很多,可以是自己的父母,或者是給予你幫助的人,我們都應該感恩,然而在這里我要感恩的`人是我的老師。

  從小時的兒童到青少年,我們與老師交往的時間最長,也最深刻。記得小時候,因為家境貧寒,父母不得不外出打工掙錢,于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學的年齡,我被奶奶那雙“無情”的手送到了幼兒園,是您接納了我,是您用手牽起我的小手走進校園;當我第一次被同學欺負了,是您來安慰我,并批評了那位同學;當我犯了錯誤時,您也會毫不客氣的批評我,不嫌麻煩的跟我講道理讓我明白我做錯了……老師,您是慈善家當我們心里感到無奈,陌生時,您就會來接納我們,讓我們的心得到溫暖;老師,您是天使,當我們受到傷害時,您就會來呵護我們,讓我們精神倍增,勇氣十足;老師,您又像明察秋毫的法官,當我們犯了錯誤時,您也會毫不客氣的批評我們讓我們明白事情重要性,知道悔改。

  老師是您讓我們知道世間的美丑善惡,讓我們明白一個個道理,讓我們的知識越來越豐富……總之,老師給我們帶來了無窮的益處。這樣的老師,難道我們不應該感恩嗎?

  老師的職業(yè)是神圣的,同時也是辛苦的,讓我們在此由衷的說一句“老師您辛苦了!”

感恩老師優(yōu)秀作文3

  有那么一些人,大家將她們比作春蠶,比作紅燭,她們甘于奉獻,她們體貼入微地關愛著大家,她們便是老師。

  從幼稚園剛開始,老師就出現(xiàn)在大家的身旁。在幼稚園里,我們都是一棵棵從未經(jīng)歷過風吹雨打的蘭花,嬌慣的大家給老師們添了是多少的不便!在我們得病的情況下或者為想媽媽而又哭又鬧時,老師一直把大家牢牢地摟在懷中,寬慰著大家,如同母親一樣。下午,小朋友們睡覺了,而老師即使困了、太累了,也不可以去躺溫暖的被窩,她們一直哼著歌,哄著大家直至入睡。

  中小學了,老師把大家的'學習生活分配得井然有序。老師為了更好地大家的學習培訓,日夜操勞:夜里,老師仔細批閱著大家的工作,一本又一本;早晨,大家每日八點鐘到校,而老師們卻來的更早。老師為大家投入了這么多,大家不但要謝謝老師,更必須協(xié)助老師,不必讓老師為大家操勞。

  大家都說,老師是辛勤的園丁,給了大家營養(yǎng)成分,使我們快快長大。大家如同埋在田里的小筍,經(jīng)歷了太陽,也經(jīng)歷了風吹雨打,脫來到一層層嬌嫩的外套,在老師的用心種植下,長阿長礙總算,大家長出了葉子,成長為了茁壯的綠竹!

  老師不但是大家人生路上的指路人,也是大家的良師益友。老師給與了大家這么多,大家怎能錯過老師的期待呢,大家不但要心懷感恩老師,也要用更強的考試成績來收益老師!

感恩老師優(yōu)秀作文4

  5月12日,一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里,也有星星點點的燭燈,微弱但清澈,讓人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。

  袁文婷,26歲,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學教師。地震當時,教室里的孩子都嚇得呆坐著,不知所措。清麗,而瘦弱的袁文婷,一次次地把學生從三樓抱下了一樓,當她最后一次沖上三樓時,樓房完全垮塌。事后,曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個“冰冷的美人”的追思:我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……

  茍曉超,畢業(yè)于西南大學,以全縣第一名的公考成績,到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學任教,今年24歲,本命年。5月12日,在他第三次沖到頂樓去救班上的.孩子,教學樓的一根橫梁砸了下來。事后,許多人才知道,當天,也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。

  瞿萬容,21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊“瞿老師”:去天堂的路上一路走好。王周明,27歲,什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學二年級老師,湯鴻,26歲,紅白鎮(zhèn)中心小學一年級老師,各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學四年級老師嚴蓉,救出13個孩子后,教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣,成了孤兒……

感恩老師優(yōu)秀作文5

  又是一年感恩節(jié),我想借這個節(jié)日表達對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂,釀造甜蜜;教師像春蠶,吐盡銀絲;教師像航燈,言傳身教;教師還像石階,托我攀登……

  我的班主任徐教師是一位女教師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話,她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時,她深情的語調(diào),把一幅美妙的'春天的圖畫展此刻我們面前;還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時,她給我們分主角串讀,讓我們也仿佛置身其中,親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個個栩栩如生的故事,讓我們感受到讀書的歡樂,把我們帶入了一個歡樂的語文世界。

  徐教師還很溫柔,當我們犯錯時,她會走到你身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊上,或在辦公室,徐教師就像一位“心理醫(yī)生”,會及時“診斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,因為她常說:“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的!”簡單而有力地話語,化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班團體凝聚力越來越強。這樣的好教師,我們怎能不喜歡呢?!我永遠愛您,教師!

感恩老師優(yōu)秀作文6

  感恩燈光下批改作業(yè)的老師;感恩點燃了自己,照亮了別人的老師;感恩園丁似的老師。

  在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中,那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對她的第一印象是:她中等身材,她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛,細長的腿走起路來像一道亮麗的風景線。

  最初,那是我們和老師見的第一面,她指導著我們往新的教室搬桌子和凳子,等把這些東西搬完以后,老師讓一個同學去舊教室領我去新教室,從這可以看出老師對我的關愛。

  她讓我感恩的事情太多了,每當父母接得我遲了,她一定要等到我家長,她才回家;每當我有不會的.數(shù)學題去辦公室找她時,她都會認真的為我講解;她在我身上的關心都比其他同學多;每當我考試成績不好,想要放棄時,她都要不斷地鼓勵我。

  我在中考之前,她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場上延長了考試時間,她讓我告訴我的家長去找找校長,問問中考延長時間行不行?聽了我十分高興,可是校長玩了一下不行。直到畢業(yè)以后,王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個學校,給了我一個良好的再次升造的機會,要是沒有王老師,我就不可能來晉中市特殊教育學校上學。

  感恩老師對我的關心;感恩老師對我的付出;感恩老師對我鼓勵……

感恩老師優(yōu)秀作文7

  今年五月份的一天中午,我在學校下樓梯時,不小心把腳崴了,經(jīng)醫(yī)院檢查,確定為骨折。人常說傷筋動骨一百天,可我還想上學。

  為了便于骨頭長好,腳不能用力,必須坐輪椅。早上爸爸媽媽送我上學,到學校門口后,親自推輪椅到教室?墒,放學的時候,誰推我出學校呢?不用擔憂,我的班主任師老師幫我安排好了一切。

  我的幾位熱情的同學堅持每天放學幫我推輪椅,風雨無阻,即使在六月份最熱的時候也是如此。而且同學們還幫我打水,我的同桌還幫我打飯,使我感受到了同學之間的友愛,感受到了集體的溫暖。

  最令我感恩感謝的是師老師,在我骨折的這段時間里,她給了我很多關愛和呵護。比如:不讓我上體育課,不讓我做操;上課我回答問題,讓我坐著回答。而且每天都問我腳疼不疼,叮囑我注意事項。

  她很細心,有天下雨了,她過來問我誰接我,看著我爸爸把我接走了,她才放心地去忙別的事。我很清楚地記的我摔跤的'那天中午,當她知道情況后,親自打電話讓家長把我接回家,當時天真的我還以為只不過是腳崴而已,沒必要立即回家。事實上,還是師老師有經(jīng)驗,我真的很感謝她,如果不是她的細心關心,也許我骨折的傷口還會變得更大。

  老師,不僅為我們傳道授惑,而且關心我們的身心健康,感恩老師,今后我一定不負您對我的期望,好好學習,認真聽講,不斷進步,爭取當一個好學生。

感恩老師優(yōu)秀作文8

  老師,謝謝您!謝謝您為我們付出的擔心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的,無私地為我們奉獻出這一切的一切,為我們鋪設一條正義無暇的道路,為我們講解人生的坎坷,更是能夠傳授知識給我們的老師了。謝謝您!

  差不多每次上課的時候,我們有時不聽話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽課的時候。你就會訓斥我們,我們更離譜時,還會頂撞您,或許那時我們應該是沒有理解你為什么會罵我們把!可是每次想起的時候。都會體悟到你為什么會罵我們,所以;從今以后都會好好的'學習,不會這樣的頑皮,不聽話。我們更是應該尊敬您,讓您減輕對我們的負擔和擔心。

  老師您猶如一把鑰匙,為我們開啟知識的大門,讓我們在這廣闊無際的海洋中遨游,讓我們在這里吸取著豐富的知識。

  老師您猶如一根蠟燭,為我們點亮了純潔的心靈,讓我們永遠走在正義的道路中,讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。

  雖然這都是書寫的,但并不代表我心里全部的話,所以我們會用行動來表現(xiàn)出我們的謝謝,所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績來報答您對我們的栽培和您對我們付出的歲月。

  老師,謝謝您;祝您身體健康、教師節(jié)快樂。

感恩老師優(yōu)秀作文9

  自古以來,老師就頗受人尊敬,老師本來就該受到尊重,因為他們是人類靈魂的工程師,尊重他們是理所當然的。

  在20xx多年前,孔子發(fā)表了儒家學說,他的徒弟有幾千個,因此他成了世界上最著名的老師,那幾千人中,有商人,有百姓,可能還有大官人,他們?nèi)际强鬃拥耐降,那些全都是孔子的崇拜者,孔子是個謙虛、博學的人,所以大家非常尊重他。

  人類如果沒有老師,現(xiàn)在我們就沒有手機,如果沒有老師,我們就沒有電視,如果沒有老師,風暴會殺死全部人,如果沒有老師,我們也許已經(jīng)被劍齒虎吃了!所以老師是多么重要!

  那么在教師節(jié)時,我們該如何報答老師呢?你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水,但你必須聽老師的話,不能讓老師生氣,這才是給老師最好的`禮物,其它的什么都沒有用,讓老師快樂才是最好的。

  老師的辛苦誰也不知道,誰都不會理解,我們可以幫老師做一些力所能及的事,分擔老師的辛苦,讓老師輕松一些。

  老師是非常辛苦的,我們要讓老師減少負擔,尊重老師。因為老師是園丁,是人類的靈魂的工程師,是我們的指南針。

感恩老師優(yōu)秀作文10

  “感恩”,一個多么神圣的詞語,社會上,有許多能讓我們感恩的人,如:有勤勞的清潔工,有為人治病的“白衣天使”,還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

  老師,就想燃燒自己,照亮他人的蠟燭。每天晚上,那熟悉的身影坐在書桌旁邊認真的批改著作業(yè),每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識。老師,你就像園丁,精心的培育著祖國的花朵。

  老師,就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,你默默的奉獻著,你從來沒有抱怨過,索取過,你只是無私的奉獻著。

  老師就像導航儀,指導著我們向正確的方向駛去。老師雖然有時候會批評一些同學,但是那是因為同學犯了一些錯誤,老師的'批評能讓我們認識到自己的不足,讓我們不會偏離正確的方向。然而,有些同學卻對此反感,他們會說:“這個老師多么多么的壞。”但是他們不知道老師這樣也是為了他們呀!老師不會無緣無故亂批評人,除非同學們犯了錯誤,如果不想讓老師批評,就應該正確的對待事物,要正確的對待老師的批評,讓自己向正確的方向前進,少讓老師費心。

  老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了,那么,讓我們共同努力,不要在讓老師的頭發(fā)變白了!

感恩老師優(yōu)秀作文11

  學校生活緊張又有趣,幸運的是,我遇到了一位又一位好老師.其中,最令我難以忘懷的就是杜鵑老師了。

  杜老師喜歡在語文課上朗誦詩歌。她的聲音溫柔動聽,讀到“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”時,她放緩速度,我的眼前好像展開了一幅燕子翻飛、鴛鴦相棲的美麗畫卷;讀到“少壯不努力,老大徒傷悲”時,她慷慨激昂,我全身的血液也為之振奮,立志要好好讀書,不負光陰。

  我之前作文寫不好,為此十分沮喪?墒牵詮挠鲆娏硕爬蠋,作文一點就通,她似乎有魔力,經(jīng)她指點,作文課的時間我總覺得短暫.每次作文都能寫一頁半,甚至兩頁.暑假前,老師讓我參加財富新城征稿比賽,我還得了優(yōu)秀獎呢!

  杜老師不僅課教得好,而且愛生如子。有一次,我們班上的'一位同學吐了,杜老師一見,不顧講課任務,立刻跑過去.誰知,杜老師在他身邊忙活時,那同學又吐了,還吐到了杜老師的身上。同學們紛紛拿出紙巾遞給杜老師,可老師也顧不上擦,只是拿過紙巾,裝到口袋里,她又給那位同學倒熱水。她就這樣忙來忙去,直到家長來了,她才稍微放松一些,簡單清理了衣服上的污垢,繼續(xù)給我們上課。我們都非常感動!

  我愛杜老師!

感恩老師優(yōu)秀作文12

  有一首詩說得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話就寫出了老師無私奉獻的精神。夜間,是誰在燈光下忙著批改作業(yè),白天,又是誰在勤勤懇懇的為我們講課,是老師,老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里依然閃爍著您點燃的火花。

  還記得512大地震嗎?有多少學生在生死邊緣徘徊,就是老師給救回來的命呀!您讓我罰寫古詩,知識讓我們得到教訓,您鼓勵我讓我好好學習,更上一層樓,這使我有了信心,讓我能夠做的更好,您把柔情給了我,您把關心愛護給了我,您把母親般的熱血給了我。人人都說老師是辛勤的園丁,對呀!老師辛辛苦苦的培養(yǎng)著祖國的花朵,培養(yǎng)出一批批祖國的棟梁之才。

  老師是牛,吃的是草,擠出來的'是奶,奶水給了我們,老師是太陽,給了我們溫暖,老師您知道嗎?是您的眼神讓我知道了您的無私,是您的鼓勵,讓我在無數(shù)的困難面前昂首闊步,是您的教誨讓我們?nèi)绾巫鋈,我愛我的校園,更愛我們的老師。讓我們一起行動起來,知恩圖報,去報答老師的諄諄教誨,我堅信在我人生的旅途上,我會一步一步走得更好,一顆感恩的心,一份真誠心,傳播知識就是播種希望,播種幸福,老師您就是這希望與幸福的播種人,我愛您,我敬愛的老師。

感恩老師優(yōu)秀作文13

親愛的老師:

  您好!感謝您教我怎樣做人,怎樣學習,讓我走進知識的海洋,讓我學到更多的知識。

  老師您把我們當成了您自己的孩子。當老師講課的時候,您認真的教我們學習,我們也認真的聽老師講課。下課的時候,我們有困難的時候,我們總是向你請教,您總是很耐心的教我們,直到我們學會了為止。下一節(jié)上課的時候,因為有的同學上一節(jié)課的.知識沒學會,所以您就再講一遍,一直到都學會了在繼續(xù)往下講。當我們做錯事的時候,您不會罵我們,也不會打我們,您總是給我們講解我們在哪里做錯了,為什么會做錯,以后應該怎么做,因為您常說一句話:“不一定所有的事情都要用武力來解決”。每天晚上當我們在睡覺的時候,您總是要把今天的作業(yè)批完,當你批完正準備睡覺的時候已經(jīng)是半夜12:00了,您還要早起。你太辛苦了。

  老師您為了我們,您可以付出自己的一切。我想對您說聲:“老師您辛苦了”。

  祝:工作順利

  您的學生xx

  20xx年1月13日

感恩老師優(yōu)秀作文14

  老師是雨露,滋潤著我們,他們無私的奉獻,把我們領入知識的海洋。老師是擎天的柱,是潤澤大地的春雨,是很多很多。

  老師像一盞指路燈,不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來。記得有一次,我們的數(shù)學老師生病了,醫(yī)生讓她掛針,她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個:為了不讓我們在復習階段落后了。耳聽為虛,眼見為實。在上課時老師不斷的在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器。看著老師身體一天天虛弱下來,我們的心情也低落了極點。在一天中午,已是老師的休息時間,可是在那個角落里我們的數(shù)學老師正彎曲著脊梁,在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小,在這一瞬間,我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會到了老師的良苦用心。老師是多么偉大,我們萍水相逢,卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時候,是他們教會我們選擇正確的`道路。在我們躊躇不決的時候,是他們在鼓勵我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯,我們這些孩子將陷入混沌的未來。

  相信在往后的日子里,我的表現(xiàn)會對的起老師的良苦用心。我還要真摯的對老師說一句:“謝謝我心愛的老師”。

感恩老師優(yōu)秀作文15

  劉杰老師是我們最敬愛的人,她個子挺高,身體偏瘦,黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮,眼睛里透出一種炯炯有神的光,她的性格幽默,開朗,又有一些潑辣。

  一天下午,數(shù)學老師布置了幾道練習題,叮鈴鈴,噢,放學了,我看看同學都要走光,再看看幾道練習題,急得讓人家搓手心——我一道題也不會做。怎么辦!此時此刻,我在盼著,多么希望有個人來教教我呀!看到同學們有說有笑地走出教室門,我的眼淚在眼圈直打轉。

  這時,一個熟悉而親切的`聲音,在我耳邊響起:“王俊凱!你哪道題不會?到我這來,我教你。”

  我扭頭一看,劉老師不知什么時候站在我旁邊,我心里一慌,支支吾吾的說:“我……不用……!

  “不用著急,急什么,我教你!”多好的老師啊!

  劉老師打開卷子,細心地為我講解:“先做第一道……”。我先把替自己看一遍,等我看完題,她就開始講起來:“這一道題要求出一共全校有多少人,可以直接這么算……用解設X……,接著,她又講下一部分怎么求……

  我一邊認真聽,一邊不時的看著老師,她的臉上,顯出格外的疲倦。我終于把題全弄懂了,劉老師高興地拍拍我的肩膀:“看吧,咱也很聰明,遇到不會的別著急……好了,今天就到這。”說罷,匆匆地走出教室,看著那疲倦的身影,我真想大喊一聲:“老師您是我最敬愛的人!”

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