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【推薦】感恩作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感恩作文400字5篇，歡迎大家分享。
感恩作文400字 篇1
我要感恩的人很多，有老師，有同學(xué)，但我最要感恩的是我的媽媽。
那天體育課，瘋跑的.我著了涼而不自知，晚上到家已經(jīng)變成火人兒，渾身滾燙。媽媽趕忙拿著體溫計(jì)放到我的腋下，五分鐘后38度！媽媽急忙給我吃了退燒藥，蓋上被子。還下樓給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的小米粥！我在臥室里聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳不知道在搬什么東西發(fā)出“咚咚”聲……不一會(huì)兒，媽媽把電視機(jī)搬到我的屋里，她把電視換成了我愛(ài)看的體育頻道。陪著我，哄著我。在媽媽的細(xì)心照顧下，我的病很快就好了，我心里一直感激著媽媽。
那天，媽媽下班回家，臉色發(fā)白渾身發(fā)冷，也是感冒了。我很著急，學(xué)著媽媽的樣子把體溫計(jì)放入她的腋下，5分鐘后我一看40度！我給她倒水吃了藥，給媽媽貼上了退熱貼。又下樓去買(mǎi)了媽媽愛(ài)吃的包子和牛奶，熱好了給媽媽吃。想著媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我也要好好照顧媽媽?zhuān)屗禳c(diǎn)好起來(lái)。為了讓媽媽開(kāi)心，我把電視從客廳抱了出來(lái)，這電視真沉，怪不得那天媽媽把地板弄出“咚咚”的聲音。我插好電源，調(diào)出媽媽愛(ài)看的電影頻道。媽媽看我忙活的滿(mǎn)頭汗，開(kāi)心地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧人了�！蔽乙哺鴭寢屝�。我坐在媽媽身邊陪著她，不一會(huì)兒媽媽睡著了，燒也漸漸退了。
父母照顧我們很不容易，所以我們要感恩父母，為他們做一些力所能及的事。或許只有為他們做事情時(shí)，才能體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)吧。
感恩作文400字 篇2
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的.毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
感恩作文400字 篇3
時(shí)光過(guò)得很快,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了�；貞浧鹨郧吧蠈W(xué)的情景，腦海中還留著每位老師的身影，但最讓我難忘的是三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師和藹可親,披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。那時(shí)我很內(nèi)向，記得有一次上課，李老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶地舉手回答，我也想舉手，可是我不敢，生怕自己答錯(cuò)，又怕老師會(huì)說(shuō)我，心里想著：“李老師，李老師，您千萬(wàn)不要叫我！”可是，李老師還是叫到了我的.名字。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的目光都注視著我，我的心里又慌又急，頭都不敢抬一下，結(jié)結(jié)巴巴地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才能聽(tīng)到。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。我更慌了，連頭都不敢抬一下，索性閉上了我的嘴巴。我猜李老師一定要向我發(fā)火了�？墒�，沒(méi)有想到老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張,你表現(xiàn)得很好�！崩罾蠋熡霉膭�(lì)的目光看著我，給了我力量，我慢慢地抬起頭，看著老師，把問(wèn)題說(shuō)的清清楚楚。
在以后的學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了流暢地回答老師的問(wèn)題。每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，都會(huì)想起李老師鼓勵(lì)的目光!
李老師，您是一輪燦爛的太陽(yáng)，是您給了我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯地成長(zhǎng)！
感恩作文400字 篇4
感恩是陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的方向；感恩是清泉，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；感恩是花朵，芬芳我們的心靈。我們要學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)因感恩而美好。
我們要感恩父母。父母給了我們生命，我們就像一棵小樹(shù)，樹(shù)上的每一個(gè)果實(shí)都是父母的關(guān)心和叮囑。記得我摔傷時(shí)，媽媽臉上珍珠般的淚珠；記得我生病時(shí)，爸爸臉上那焦急的神情；記得我受傷時(shí)，媽媽那鼓勵(lì)的眼神；記得我遇到挫折時(shí)，也是你們對(duì)我說(shuō)，絕對(duì)不能向困難低頭......所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，對(duì)父母多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)感謝。
我們要感恩老師。老師不但傳授給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。老師的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如清泉一般甘甜。對(duì)我們的學(xué)習(xí)可謂是盡心盡力。疫情當(dāng)前，我們的`老師響應(yīng)著“停課，不停學(xué)”的號(hào)召，為了保證課程的正常開(kāi)展，還為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課，每天認(rèn)真為我們批改作業(yè)。學(xué)會(huì)感恩老師，就要尊重老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
我們要感恩醫(yī)務(wù)人員。今年春節(jié)，由于新型冠狀病毒的肆虐，白衣天使們冒著生命危險(xiǎn)，奔赴在最前線，在那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，勇敢的與病毒交戰(zhàn)。是他們讓我們得以如此安心。感恩義務(wù)人員就是不到人群密集的地方，戴口罩，勤洗手。
讓我們心懷感恩，共同迎接美好的明天吧！這樣生活才會(huì)變得更加美好，更加幸福！
感恩作文400字 篇5
一天吃晚飯，母親說(shuō)敘利奧病了，但父親卻不以為然地說(shuō)不管他了。敘利奧的心如刀割一樣，他的心在流淚、在滴血，過(guò)去就是連咳嗽一聲都擔(dān)心得不得了的父親，現(xiàn)在卻不管他了。這對(duì)敘利奧來(lái)說(shuō)，是多么痛心疾首啊！可是，為了維持一家人的生計(jì)，為了分擔(dān)父母的憂(yōu)愁，年僅12歲的.敘利奧又習(xí)慣性地起床幫父親抄簽條，多么感人��！敘利奧人雖小，但卻懂得為父母著想，孝敬父母，我們要向他學(xué)習(xí)！
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要愛(ài)自己的父母，當(dāng)他們拖著疲憊的腳步下班回來(lái)時(shí)，你送上一杯熱水，一聲問(wèn)候；當(dāng)他們心情不愉快時(shí)，你送去一個(gè)撫摸，一個(gè)安慰；當(dāng)他們過(guò)生日時(shí)，你送上一個(gè)擁抱，一份祝福。我們要從小體貼、孝敬父母，了解他們的疾苦，體諒他們的困難，盡量幫他們分擔(dān)家務(wù)，給父母帶來(lái)歡樂(lè)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
從古至今，孝敬父母的事例不勝枚舉，我國(guó)古代著名地理學(xué)家徐霞客就是其中的一個(gè)典型。
徐霞客是個(gè)有志氣的讀書(shū)人。當(dāng)它考察過(guò)祖國(guó)的名山大川后，對(duì)母親更加體貼、孝敬了。他盡心盡意地待奉母親，并為母親建造了一座房屋——晴山堂，他祝愿母親像高山一樣健康長(zhǎng)壽。徐霞客是一個(gè)多么體貼、孝敬父母的人�。�
同學(xué)們，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，我們要多體貼、孝敬父母，多為父母分擔(dān)憂(yōu)愁，以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
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