精選感恩的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的感恩的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
今天是教師節(jié)。昨天我做了一張賀卡,準(zhǔn)備送給親愛(ài)的老師。本來(lái)我準(zhǔn)備做三張賀卡,但是沒(méi)時(shí)間了。
我想在卡片上做一朵花,可是爸爸說(shuō):“這朵花又不是你種的,也不是你做的,那不是很沒(méi)有創(chuàng)意嗎?”我給爸爸解釋:“我是想自己做一朵花,送給老師!笨墒前职诌是認(rèn)為,自己做的花不好看。我想,雖然我自己做的'卡片不是最好的,但是只要是我親手制作的,就代表了我的心意,劉老師一定會(huì)感受到的。我做了一個(gè)立體的卡片,打開(kāi)卡片,中間是一艘白色的帆船,兩邊分別粘貼了一朵小花,我在船帆上寫了“老師節(jié)日快樂(lè)”。
今天,在我們周一例會(huì)上,主席臺(tái)上有一個(gè)哥哥和三個(gè)姐姐在主席臺(tái)上給老師說(shuō)祝福語(yǔ),他們說(shuō)出了我們所有人想說(shuō)的話:祝老師節(jié)日快樂(lè)!
感恩的作文 篇2
人生,就像一幅漫長(zhǎng)的畫卷。許多人的腳印都曾經(jīng)印留在上面。我印象最深刻的,便是照亮我人生道路的老師。
老師是辛勤的園丁,總是在我們?nèi)松缆访悦5臅r(shí)候,指明我們前進(jìn)的方向。他們會(huì)在我們剛剛步入教室的時(shí)候,給予我們最溫暖的關(guān)懷;他們會(huì)在我們遇到困難時(shí),無(wú)私地幫助我們;他們會(huì)在我們誤入歧途的'時(shí)候,及時(shí)的將我們從深淵里拉回來(lái)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話是老師職業(yè)最真實(shí)的寫照。沒(méi)有一人會(huì)懂得他們的辛苦。當(dāng)他們還在燈光下備課,批改作業(yè)時(shí),我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)我們?cè)绯砍灾銍妵姷脑顼垥r(shí),他們?cè)缫烟ぶ宄康囊荒?yáng)光,著手準(zhǔn)備工作。當(dāng)我們遇到困難時(shí),老師又不顧一切,盡自己最大的努力去幫助我們。
回憶起寒冬那些天被迫起床的早上,凜冽的寒風(fēng)像十二把刀劍一樣割在臉上。即使內(nèi)心千萬(wàn)般不愿,但還是迫不得已趕到教室,卻又在轉(zhuǎn)角處見(jiàn)到班主任老師那一步一步向前蹣跚的步履。不禁陷入思考:我們?cè)诘挚购L(fēng)的同時(shí),班主任也在克服這些困難。他年紀(jì)大了,身體難免有些老毛病,可是他卻為了我們,為了給我們做個(gè)榜樣,為了督促我們每日必不可少的早讀,為了讓我們知道,這點(diǎn)困難其實(shí)不算什么。冬日里,他是一抹永不泯滅的陽(yáng)光,默默地守護(hù)著我們的夢(mèng)想。
在這里,沒(méi)有受人贊頌的偉岸,沒(méi)有凌空高蹈的虛妄,只有老師作為夢(mèng)想守護(hù)者的執(zhí)著,以及夢(mèng)想在時(shí)空變幻中依舊鮮活的明亮。
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。是的,在這求知的小路上,因?yàn)榭偸菍?duì)一些事物心有不解,所以為了掃清心中的迷霧,老師總是一直陪伴在我們的身邊。正因?yàn)橛辛死蠋,我們才?huì)積極的探尋真理,尋求知識(shí),從而不斷的獲取進(jìn)步和提高。
老師,這兩個(gè)字,雖然只有區(qū)區(qū)的十二畫,但卻有千斤之重。他們?cè)谖覀兓蜷L(zhǎng)或短的人生中,留下了濃墨重彩的一筆。
從未褪去,從未消散。
感恩的作文 篇3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
布滿灰塵的DVD反反復(fù)復(fù)地唱著那支沙啞的歌,每個(gè)音符都在我心頭激起一片水花。飛珠濺玉之間,我仿佛又瞥見(jiàn)了奶奶慈祥的笑顏……
奶奶是我的守護(hù)神,一位擁有和藹面容和嚴(yán)厲眼神的天使。自記事起,奶奶高大的背影就穿梭于狹小的老屋間,沾滿油膩的圍裙是她恒久不變的裝束,一枚傷痕累累的頂針是她永不褪下的戒指。在我單純的內(nèi)心有一種奇妙的信念:只要有奶奶,生活就是美好的。
然而,當(dāng)我失去那相伴一生的“你”時(shí),我該怎么辦?《感恩的心》不會(huì)告訴我,誰(shuí)也不會(huì)告訴我。我忿忿地關(guān)了DVD,望著燈光下慘白的試卷,殷紅似血的分?jǐn)?shù)張牙舞爪地獰笑,如皮鞭狠狠抽打著我心頭尚未愈合的創(chuàng)傷。面對(duì)高臺(tái)跳水般一落千丈的成績(jī),我無(wú)能為力——像我這般懦弱內(nèi)向的
女孩,此刻迫切需要的正是一個(gè)可以讓我依靠著縱情哭泣的肩膀啊!
可是,我最想依靠的人,你在哪里?……
時(shí)光回溯到那個(gè)月黑星稀的夜晚,如驚雷般炸響的電話鈴聲攜來(lái)了噩耗。奶奶,我的世界便隨你的離去而崩塌。
——是啊,自那以來(lái),我渾渾噩噩地過(guò)了多久?我仰面躺在小床上,自你離去后就再無(wú)人整理的床鋪,雜亂得仿佛我的思緒。奶奶,我正在絕望的`深淵掙扎,你為何沒(méi)有一如既往地讓我依靠在你寬闊的雙肩?
“因?yàn)槟阋验L(zhǎng)大了!币粋(gè)慈愛(ài)而溫和的聲音在我心頭響起,帶著恍若隔世的回音。
“不,我還太弱小,還需要扶持!”我在內(nèi)心聲嘶力竭地哭喊,“奶奶,我現(xiàn)在最想依靠的就是你啊!”
“傻孩子,低頭看看胸前吧。”
我低頭望去,一朵枯萎的玉蘭花正散發(fā)出最后一縷幽香——那是奶奶親手為我戴上的。那時(shí),奶奶被病痛折磨得憔悴不堪的臉上,綻放出了純凈而燦爛的光輝……
原來(lái)奶奶早已留給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣,即使天人永隔,我也能永遠(yuǎn)依靠著她博大的愛(ài)。她正是把愛(ài)傾注于芬芳的花朵中,根植在我的靈魂深處啊!
奶奶,無(wú)論何時(shí),我最想依靠的人都是你——我一生的天使。但請(qǐng)你放心,即使你不在我的身側(cè),我也會(huì)勇敢地做我自己!
感恩的作文 篇4
在我的心中,“父母”之愛(ài)永遠(yuǎn)是我跨越障礙、積極進(jìn)取的動(dòng)力之源。他們憑著微薄之力艱難地支撐著我們一家的整個(gè)世界,他們用愛(ài)溫暖了周圍的每一個(gè)人。
在我很小的時(shí)候,我就沒(méi)有了家。后來(lái)我才知道是因?yàn)榧依锏呐⒆犹,我的父母便狠心地拋棄了我,我至今仍不明白他們(cè)趺瓷岬脪仐壛宋,?dāng)時(shí)我還沒(méi)有滿月啊。我不明白,我真的很不明白。
一個(gè)風(fēng)雨交加、寒風(fēng)嗖嗖的夜晚,一對(duì)好心的夫婦從冰天雪地中撿起了一個(gè)虛弱的小生命,她便就是我,我便有了一個(gè)溫暖的家。
他們家經(jīng)濟(jì)十分困難,有兩個(gè)女兒,一個(gè)男孩,加上我他們家共有六口人。他們每天都過(guò)著半冷半飽的生活,但他們活得很開(kāi)心,因?yàn)樵谒麄兊男闹凶≈粋(gè)天使甚至比天使還要天使的天使,因?yàn)樘焓故羌儩嵉摹⑹强鞓?lè)的、是幸福的,所以他們也是。
當(dāng)我到了上學(xué)的年齡時(shí),他們沒(méi)有偏心,也讓我去讀書,我知道后很高興,可高興中卻似乎帶著一種不妨心,他們要供我讀書,可錢呢?于是我決定跟他們說(shuō):“我不想讀書”。可他們卻生氣地說(shuō):“不行,你必須要和其他孩子一樣,要學(xué)會(huì)認(rèn)字,要做讓別人瞧得起的人,我們不會(huì)讓別人小看你,所以你要記住一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)出個(gè)名堂來(lái),讓別人刮目相看!”我暗下決心:我要好好學(xué)習(xí),學(xué)出個(gè)名堂來(lái)報(bào)答他二老對(duì)我的恩情。
養(yǎng)父、養(yǎng)母是你們讓我感受到人間父愛(ài)和母愛(ài)的`溫暖,是你們給了我最溫馨的家,是你們讓我感受到世界的愛(ài),是你們讓我認(rèn)識(shí)這多姿多彩的大千世界。你們的呼吸燃燒著我活著的火種,你們對(duì)我的關(guān)心比天上的星星還要多,你們對(duì)我的愛(ài)比天高,比海深。
我本是一個(gè)沒(méi)有感情的人,是你們給了我感情,是你們讓我學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。再絢麗的語(yǔ)言也表達(dá)不出我對(duì)你們的愛(ài),再精彩的圖畫也代表不出你們對(duì)我的恩情,我只想再說(shuō)一句:爸爸媽媽,謝謝你們!
爸爸、媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
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