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【實(shí)用】感恩的作文600字集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的感恩的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
感恩的作文600字 篇1
銘記—感恩
20xx年5月12日,川有巨災(zāi),國(guó)有大殤。
5.12四川汶川大地震發(fā)生后,一幕幕震撼人心的搶險(xiǎn)救災(zāi)場(chǎng)面不僅牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心,同時(shí)也震撼著每一個(gè)人。其中,有一張令人感動(dòng)的照片引起了人們的關(guān)注和好奇。畫(huà)面是:在北川一片四周塵土飛揚(yáng)的廢墟旁,一個(gè)滿臉是血的北川漂亮小男孩躺在擔(dān)架上,用他那稚嫩的右手,向救他的解放軍戰(zhàn)士敬了一個(gè)虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。這個(gè)嫩氣未脫的孩子就是朗錚,一個(gè)年僅五歲的孩子,正是他這個(gè)不經(jīng)意的感恩之舉,震撼了全世界!
自從汶川大地震發(fā)生以來(lái),全國(guó)人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心,經(jīng)受了巨大的磨難,朗錚的敬禮之所以感人,就是因?yàn)樵谒仔〉男撵`深處感恩之花在悄然開(kāi)放。這個(gè)可愛(ài)的小男孩的敬禮之舉將永遠(yuǎn)鉻在人們的腦海里,多么感人的'畫(huà)面啊!
朗錚雖然年僅五歲,可他卻是我們的好榜樣,從他身上,我看到了金燦燦的“感恩”二字,是啊,為人處世,應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)幫助過(guò)你的人表示感謝。
還有一位這樣的老人,他,衣衫襤褸;他,食不果腹,可是,“位卑未敢忘憂國(guó)”,使他也成為感動(dòng)中國(guó)的一員。近日,東莞石龍鎮(zhèn)一個(gè)義賣捐款點(diǎn)出現(xiàn)感人一幕:一位老乞丐向?yàn)?zāi)區(qū)捐出身上所有的80元錢。他說(shuō):“向社會(huì)討了這么多年,也該向國(guó)家捐點(diǎn)了!卞X,微不足道;話,更樸實(shí)得掉渣,這樣的老人怎能不叫人銘記呢?
俗話說(shuō):“滴水之恩,涌泉相報(bào)。”我們每一個(gè)人都應(yīng)該向小朗錚和那位老人學(xué)習(xí),是他們的舉動(dòng)深深的感染著我們每一個(gè)人,也深深地印在了我的腦海深處。
愿我們都學(xué)會(huì)去感恩,去回報(bào)——銘記感恩吧!我的朋友們……
感恩的作文600字 篇2
我們,在人生的道路上一定會(huì)得到別人的幫助,而我們應(yīng)該對(duì)那個(gè)人說(shuō)聲感謝,要發(fā)自內(nèi)心的。
——題記
感謝朋友謝謝你們,朋友!同時(shí),對(duì)不起!自私的我也太任性,對(duì)你們亂發(fā)脾氣,你們一定覺(jué)得我很討厭吧?謝謝你們對(duì)我的寬容,真的,不過(guò)沒(méi)有你們這份寬容,我絕不會(huì)擁有朋友!謝謝你們,朋友!同時(shí),也對(duì)不起!傻傻的我也太霸道,好多事物都想擁有,卻不顧你們的感受。謝謝你們對(duì)我的體諒,真的,沒(méi)有你們這份體諒,我絕不會(huì)有朋友!謝謝你們,朋友!同時(shí),也對(duì)不起!懶懶的我也很膽怯,好多事物都想擁有,卻不敢伸手,不敢往前走。懶只是自己害怕的借口。謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì),真的,如果沒(méi)有這份鼓勵(lì),我絕不會(huì)有更多朋友!
感謝親人謝謝你們,親人!感謝媽媽給予我生命,哺育我成人;感謝爸爸對(duì)我的關(guān)懷,給我的教導(dǎo);感謝姐姐的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
謝謝親人給予我的一切,任性的我卻時(shí)常惹你們生氣,都怪我自己,那么不爭(zhēng)氣!來(lái)來(lái)來(lái),咱們一個(gè)個(gè)都笑起來(lái),定個(gè)形,拍個(gè)照,讓笑容保存在心里!
感謝老師謝謝你們,老師!但也說(shuō)聲對(duì)不起罷!謝謝你們給予我的知識(shí)和道理,卻也抱歉,時(shí)光飛逝,而我的大腦太小,存不下你們的歡笑!也存不下太多的“資料”,你們的辛苦白費(fèi)了罷!在那忘卻記憶中的你們一定要常常微笑,因?yàn)檫@是我唯一能送你們的祝福!
感謝世界感謝世界!謝謝朝陽(yáng)升起帶來(lái)的溫暖;謝謝夕陽(yáng)落下帶來(lái)的'月光;感謝星星深夜的述說(shuō);也感謝清晨花草帶來(lái)的清新!要感謝的有那么多,其實(shí)不需要向他們一一道謝,只用在心里默默地對(duì)他們祝福!“折一顆星星,許下一個(gè)愿望;折一只千紙鶴,也許下一個(gè)愿望!”感謝世界給我的幻想,我永遠(yuǎn)不會(huì)喪失希望!
尾聲我們?cè)谕粋(gè)世界,我便感謝你讓我不孤單!存活于世,就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,哪怕他的幫忙微不足道!學(xué)會(huì)感恩,便于工作用感恩的角度看世界,世界便充滿了愛(ài)的天使!
感恩的作文600字 篇3
當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當(dāng)我們默默索取的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!迸笥,感恩,我們不該忽略。
感恩自然,我們不該忽略。春天,我感謝鳥(niǎo)兒為我高歌,感謝花兒為我綻放;夏天,我感謝烈日給我以磨練,感謝暴雨給我以洗禮;秋天,我感謝颯颯的秋風(fēng),感謝無(wú)邊的金色的稻田,感謝勤勞的農(nóng)民伯伯;冬天,我感謝雪花為我飛舞,感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而,總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐,污染藍(lán)天,污染河流,向大自然肆意掠奪。一時(shí)的'橫財(cái)助長(zhǎng)了貪念,于是,天空不再蔚藍(lán),溪水不再清澈,沙漠取代了森林……
感恩父母,我們不該忽略。沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有父母的含辛茹苦,就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng)。感恩父母吧!因?yàn),在我們傷病時(shí),是父母給了我們無(wú)微不至的照顧;在我們回家后,是父母給我們遞上美味的菜肴,在我們失意和徘徊時(shí),是父母始終堅(jiān)定的支持著我們,給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母,我會(huì)給工作后的父母遞上一杯熱茶,幫勞累的父母做家務(wù),我還會(huì)好好學(xué)習(xí),讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”感恩父母,我們?cè)趺茨芎雎裕?/p>
感恩老師,我們不該忽略!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兙磹(ài)的老師,又怎么不是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘,老師用汗水將我們澆灌。是的,老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,老師也有不盡人意的時(shí)候。但是,老師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢?我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生,也沒(méi)少讓老師生氣?涩F(xiàn)在想起,我又是多么的后悔呀!想想老師吧,熬夜工作的是他們,聲嘶力竭的是他們,受氣最多的也是他們;想想我們自己吧,老師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀!感謝您,我敬愛(ài)的老師。
感恩的作文600字 篇4
我要感恩老師,是老師耐心的啟蒙驅(qū)散我們心頭無(wú)知的迷蒙,是老師的不倦教誨,照亮我腳下遠(yuǎn)行的路程,伴我走過(guò)幼時(shí)時(shí)光,課本會(huì)舊,人會(huì)成長(zhǎng),而師恩至深,永恒在心!
同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望下,奔向美好的未來(lái)。
同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩我們的老師們嗎?
親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗。老師,感謝你們,感謝你們?cè)谥v臺(tái)上用汗水澆灑我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的'靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆一般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只射過(guò)那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
老師像母親一樣,給予我們愛(ài)撫,給予我們的支持,給予我們自信。我們腳下伸延無(wú)盡的小徑,似老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。在一片青蔥的歲月上,我依稀的記得,我還是老師身邊歡跑的那個(gè)小孩子,老師,我可以在你面前表達(dá)我所有的喜怒哀樂(lè)。
我知道,我自己的人生道路才剛開(kāi)始,以后的路還很漫長(zhǎng),相識(shí),總是那么美麗,分別卻優(yōu)雅不起來(lái),老師們的身影,似趕不走的蝴蝶。最難忘卻的是最深的記憶,感恩老師!
感恩的作文600字 篇5
曾幾何時(shí)起,我也想起感恩,這個(gè)世界給我的恩情實(shí)在太多太豐厚了,當(dāng)我落地的那一刻起,是我命中注定必須要對(duì)母親感恩。感恩我偉大的母親生了我,對(duì)我的養(yǎng)育,感恩這些年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧。想起童年那美好的時(shí)光,我就會(huì)想起我慈祥的奶奶?此,在炎熱的夏天里,手里拿著快消融的冰棍在等待我回去,那時(shí)我感到真是幸福,我用那幼稚的話說(shuō):“我長(zhǎng)大了,一定給你天天買雪糕!笨墒俏乙褯](méi)有機(jī)會(huì)去感恩那份恩情,奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡在了那片黃土地上了。
曾幾何時(shí)起,我也悔恨過(guò)去淘氣惹奶奶生氣,母親還不是一樣,因?yàn)槲倚,他們總是讓著我,包容?,容著我胡來(lái)。這使我欠下了用一生也還不完的恩情!
曾幾何時(shí)起,偶然碰到小學(xué)的老師,我竟然不知所措。想起那一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課,想一想真是慚愧!當(dāng)初就不因該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)地批評(píng)就在私底下罵老師。然而,他卻,將自己燃盡來(lái)教育我們這些后人。唉!那么對(duì)他我又應(yīng)該怎樣感恩呢?
曾幾何時(shí)起,我漸漸的竟對(duì)我兒時(shí)的伙伴變得生熟起來(lái)。當(dāng)我想起我們有過(guò)公同美好的.時(shí)光,他們給我無(wú)盡的歡樂(lè)。那么這份恩情我該怎么還呢?
感恩也許就像古人所說(shuō)的:“滴水之恩,但以涌泉相報(bào)。”但是對(duì)于我們而言,也許只是一句誠(chéng)意與愛(ài)交融的問(wèn)候而以,也許是對(duì)老師或者伙伴一個(gè)溫暖的微笑或者一個(gè)柔和的眼光。
因?yàn)槲乙郧暗哪暧谉o(wú)知。我悔狠。我想感恩!對(duì)待每一個(gè)人以最溫和的笑臉,對(duì)每一個(gè)我所需要感恩的人。不,不只是這些而已。對(duì)全部的人,我要以坦誠(chéng)的心面對(duì)。去感恩!去彌補(bǔ)那份已經(jīng)不能挽回的恩情 。
從明天起。不!從今天起,奧!不!就從此刻起,我決定對(duì)每一件事或人,抱著感恩之心。我不想欠下的恩情,不想失去的別人對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷!
你呢?我們失去的已經(jīng)很多了,別再讓它在從我們身邊流逝。讓我們抱著一顆感恩之心去迎接我們美好的未來(lái)!
感恩的作文600字 篇6
今天,我想和大家介紹一位我尊敬和愛(ài)戴的老師,她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師王老師。
她有一雙大而明亮的眼睛,有一頭烏黑而卷曲的短發(fā),她還喜歡穿漂亮的長(zhǎng)裙,臉上經(jīng)常會(huì)掛著笑容,給人的感覺(jué)就是那么的親切。也許正因?yàn)檫@些,所以我們根本看不出她已經(jīng)有50多歲了。
王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,還很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一節(jié)課,她都會(huì)充分利用好每一分鐘,而且課上經(jīng)常會(huì)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言吸引我們,讓我們興趣盎然。下課后,還常常對(duì)我們說(shuō):“有什么不懂就要問(wèn),平時(shí)要多看課外書(shū)……”;平時(shí)作業(yè)中還不忘指導(dǎo)我們寫(xiě)好字……從這些看起來(lái)平凡的小事中,讓我們深深感受到了王老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
王老師不僅教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作也是如此?吹酵趵蠋熀吞@可親,笑容可掬的時(shí)候肯定是我們表現(xiàn)很棒的時(shí)候;有時(shí)非常嚴(yán)厲,令人敬畏的.時(shí)候,肯定班內(nèi)又出現(xiàn)了“小調(diào)皮”“小搗蛋”等待著王老師去教導(dǎo)。每次晨會(huì)課上,王老師還會(huì)告訴我們一些為人處世的道理;天變涼時(shí),總會(huì)提醒我們添加衣物;有同學(xué)生病時(shí),更是關(guān)懷我們的病情……她對(duì)我們無(wú)微不至的照顧就像溫暖的太陽(yáng)照耀著我們。
最讓我感動(dòng)的是她曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話:“我還有四年就退休了,但是我覺(jué)得我愛(ài)我的孩子們,所以我要把我的最后四年繼續(xù)奉獻(xiàn)給你們,做好你們的班主任!爆F(xiàn)在我們?nèi)昙?jí),王老師也許將就此陪伴我們畢業(yè),而我們也會(huì)陪伴著她退休,這是一種多么奇妙的緣分。
“春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓菬o(wú)私的,點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。對(duì)于您的可愛(ài)可親,更是可敬,我們唯有一句話可以表達(dá)對(duì)您的感恩,那就是:謝謝您,敬愛(ài)的王老師!
感恩的作文600字 篇7
皎潔的夜晚,我躺在月下,愜意地享受著微風(fēng)輕柔的撫摸。徐徐微風(fēng)正如老師那雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手,那么柔和,那么舒心。我的思緒不禁在晚風(fēng)中蕩漾……
盛夏,太陽(yáng)烘烤著大地,連知了都叫著:"熱啊!熱。"老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室,顧不得抹掉頭上的汗水,就投入地講課了。筆尖觸動(dòng)著黑板,發(fā)出"嚓嚓"聲,那聲音連續(xù)不斷,好像一首富有節(jié)奏的"交響曲",粉筆屑撒歡似的飛落下來(lái),就連它們都在見(jiàn)證老師的辛勤。老師是那么認(rèn)真,眼睛里落不下一個(gè)字,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn),都要講得仔仔細(xì)細(xì)。我們累了,老師就讓我們趴下,聽(tīng)她講故事。之后,又在黑板上"耕耘"著……老師的雙手從沒(méi)有停下過(guò),總是默默地工作著……
隆冬,我生病了,嫩白的臉蛋因發(fā)燒變得紅彤彤的,一節(jié)課都無(wú)精打采,像一個(gè)泄了氣的氣球。下課了,老師來(lái)到了我的身邊,她伸出手,摸著我滾燙的`額頭,關(guān)切地問(wèn)我:"發(fā)燒了吧,用不用上醫(yī)院?"感受著這慈母般的手的撫摸,我睜開(kāi)朦朧地眼睛望著老師,她好似天使,一下子把我從黑暗中拉了回來(lái)。這就是人世間最真摯的愛(ài)——老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。
老師,您就像蠟燭一樣,總是燃燒著自己,而照亮的,是我們一顆顆稚嫩的心,謝謝您,老師!
悠揚(yáng)的昆蟲(chóng)"協(xié)奏曲"把我從思緒中喚醒,抬頭一看,一輪明月仍掛在天空,不過(guò),星星也鉆出了云層,它們眨著眼睛,好像也在贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,也在說(shuō)著那句話——謝謝您,老師!
感恩的作文600字 篇8
曾經(jīng)盛開(kāi)的紫荊花,顯得特別平凡,但因?yàn)闃?shù)枝的呵護(hù),而變得頗有姿色——題記
山感恩地,方知其高峻;海感恩天,方知其博大.人生就像一場(chǎng)旅途,一路上,我們會(huì)遇見(jiàn)絆腳石,阻止我們前進(jìn),這是,就會(huì)出現(xiàn)一些人為我們指引前進(jìn)的方向。鴉能反哺,羊知跪乳。我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人,使他們讓我們變得更加優(yōu)秀,讓我們懂得了寬容、自信……
有人說(shuō),父母是最偉大、最無(wú)私的人,的確如此,他們含辛茹苦的把我們拉扯大,只希望我們成為國(guó)家棟梁之才,即使辜負(fù)了他們的期望,他們也毫無(wú)怨言。有一次,母親過(guò)生日,我問(wèn)她:“媽媽,您要我送什么禮物給你?”她臉上露出了久違的笑容,摸著我的頭,說(shuō):“乖女兒,你有這份心意就好了,我不要你送什么禮物,你只要好好學(xué)習(xí),就是我收到最好的'禮物!”
“我會(huì)的”我一本正經(jīng)地說(shuō)。父母如此的無(wú)私,我們真應(yīng)該好好的感謝他們,哪怕是為他們洗一次腳,做一頓飯都是好的。當(dāng)然,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答他們。
朋友,是在你考試失利時(shí),第一個(gè)安慰你的人;是你受到委屈時(shí),一個(gè)好的傾訴對(duì)象;是在你獲得成功時(shí),給予你贊賞的人;是除父母之外,你最信任的人。有了朋友,你的生活將充滿了情趣、色彩。我們要感恩朋友,在她們最無(wú)助時(shí),給予她們安慰……
許多作文中這樣寫(xiě)道:老師是辛勤的園丁,澆著可愛(ài)的花骨朵。老師就像一個(gè)指路人,在學(xué)習(xí)道路上,為我們指引方向,老師把他腦海里的知識(shí)傳授給他的學(xué)生,只為了讓學(xué)生成為有用之才,因此,我們要努力學(xué)習(xí),這是對(duì)老師最大的感恩。
生活中,我們要感恩的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)去感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。
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