實(shí)用的感恩作文[共6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感恩作文 篇1

　　生活是什么，我認(rèn)為是一個(gè)過程。我們苦苦追尋，從平淡中尋找溫暖，從失意中尋找真誠。也許，生活就是這樣的一個(gè)尋尋覓覓的過程。在平淡的生活中，我們找尋著心靈的平靜。我們認(rèn)認(rèn)真真的生活，懷著一顆感恩的心，來品味生活。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡生活中蘊(yùn)含著那么多的美好。

　　感恩父母，他們給了我們寶貴的生命，伴隨著第一聲的啼哭，我們來到這個(gè)世界里，迎接生命中的第一輪朝陽。父母撫育著我們，任勞任怨，不計(jì)報(bào)償。我們從牙牙學(xué)語，到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟。飽含著父母的多少的心血和汗水。我們要感恩父母。要回報(bào)給他們同樣無私的愛和關(guān)懷。

　　感恩愛人，我最親愛的人，你用你那博大寬廣的胸懷，包容我所有的不足。用你堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我擎起一片的安然的天空。我們風(fēng)風(fēng)雨雨十幾載，風(fēng)雨同舟，相濡以沫，真情相伴。

　　感恩老師，他們引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里翱翔，給了我們知識(shí)和看世界的眼睛。

　　感恩朋友，我最親愛的摯友，在我失意的時(shí)候，給我安慰。在我需要幫助的時(shí)候，伸出了你們的援助之手。幾度風(fēng)雨，幾度春秋。你們默默的關(guān)注和殷殷的祝福伴隨著我，讓我的人生不孤單，不迷茫。

　　感恩同事，我們?cè)诠ぷ髦谐�夕相處，日日相伴，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　感恩孩子，你來到這個(gè)世界，帶給了我無盡的快樂。讓我的生活充滿了靚麗的`色彩。再苦再累，當(dāng)我看到你的笑臉，心中的所有不快和煩悶，就會(huì)一掃而光。就會(huì)又綻放在我的臉上。

　　感恩生活，它讓我們?cè)诼�長歲月里，感受著生命的美麗，品味著它無私的給予我們的一切美好的，我們?cè)谒�的羽翼下歡笑和成長……感恩生活給與我們的所有吧。我們不能一一回報(bào)，但是，我們必須存著一顆感恩的心。

　　現(xiàn)代的人有著太多的迷茫和空虛，一顆顆心都是那么的浮躁，紅塵喧囂，功名利祿，多少的人迷失了自我，甚至有人想要遁入空門。有些人終日里抱怨著生活的不幸，抱怨著情感的坎坷，抱怨著工作的艱辛，抱怨物質(zhì)的欠缺，抱怨精神的空虛。是的，生活的壓力有時(shí)候真的讓我們不堪重負(fù)。如若我們心存一顆感恩的心。把一切看淡，擁有時(shí)拿得起，缺失時(shí)放得下，淡定豁達(dá)。得之我幸，失之我命，不是我的，不爭(zhēng)，不搶。不羨慕，不嫉妒。做好自己該做的事情，做到對(duì)自己問心無愧。就不會(huì)有那么多的煩惱和憂慮。用寬闊的胸襟去包容生活。有一顆感恩的心，我們方能深深地理解和懂得生活的真正意義所在。

　　學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣人生。生活會(huì)因我們的感恩而變得更加的璀璨而美麗……人生只有歷盡了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，才能逐漸走向成熟�；厥孜覀兯�走過得路，那曾經(jīng)的陰霾，不過是云淡風(fēng)輕。

感恩作文 篇2

　　我們每個(gè)人從小到大，都得到來自家庭、社會(huì)很多人的關(guān)愛和幫助。媽媽對(duì)我說得最多的一句話就是：要學(xué)會(huì)感恩。

　　小時(shí)候，我不理解這句話的深刻內(nèi)涵。因?yàn)槲覀冎械拇蠖鄶?shù)孩子都是在長輩們的溺愛中成長的，“感恩”這個(gè)詞匯似乎離我們很遠(yuǎn)。但是，“感恩”又時(shí)刻出現(xiàn)在我們周圍，媽媽告訴我：謝謝！就是一個(gè)最直接的感恩詞。

　　長大以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)懂得感恩的人是幸福的，因?yàn)樗�（她）�?huì)得到更多人的喜愛和幫助；一個(gè)懂得感恩的人他們的人生一定非常充實(shí)，因?yàn)樗麄兌�得付出的快樂�?/p>

　　有一次在我表姐的生日聚會(huì)上，表姐的'生日感言讓我至今記憶猶深，她說：感謝父母及大家給予我二十年的呵護(hù)和關(guān)愛，我會(huì)以一輩子的愛來報(bào)答你們。這是孩子給予長輩的感恩。這一次的聚會(huì)讓我更深的體會(huì)到“感恩”是個(gè)多么美好的詞匯。

　　我們?cè)跐u漸長大，正幸福的沐浴在來自父母、老師等很多人的關(guān)愛中，成長中讓我們感動(dòng)的事例實(shí)在太多，也許有人會(huì)不以為然，但懂得感恩的人一定會(huì)將這些愛深藏心底，帶著感恩出發(fā)，將來一定也會(huì)帶著感恩的心來回報(bào)社會(huì)。

　　帶著感恩出發(fā)，這個(gè)社會(huì)一定非常美好，人人和睦相處，沒有紛爭(zhēng)、沒有犯罪，多好�。�

　　帶著感恩出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，水永遠(yuǎn)是清澈的，小鳥天天在唱歌，多好��！

感恩作文 篇3

　　春、夏、秋、冬，一切都是大自然賦予我們的。我們心安理得地接受著，可是這對(duì)嗎？

　　春天，萬物復(fù)蘇。一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼，充滿了生氣。小草偷偷地從地里鉆出來，小花也卯足了勁，開出一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花，為原本空洞，白茫茫的大自然，添上了濃墨重彩的一筆。

　　孩子們也為這景象，紛紛出來踏青了，他們享受著春姑娘帶來的美好，但，只是享受著。

　　夏天，酷暑難擋。知了在樹上感受著炎熱，并“知了，知了”地控訴太陽，媒怨它。而小草們似乎也被曬焉了，一點(diǎn)也沒有精神，生氣這次可要和它搭不著邊了。

　　不過，夏天可是孩子們的季節(jié)。光著腳丫在沙灘上追逐，細(xì)軟的沙滲著指間細(xì)縫中，弄得怪癢癢的。孩子一手拿著冰淇淋，一手捉螃蟹，捉了一大袋，炫耀地給看，然后，就這么回家了。

　　秋天，碩果累累，都說金秋是最美的季節(jié)，果然名副其實(shí)。稻子正沖我笑呢，那笑容使我一晃乎，差點(diǎn)把黃澄澄的`稻子看成白花花的米飯��！果然還是太餓了嗎？

　　農(nóng)民伯伯正努力地收獲稻子，汗水從他們的額角上滴落，可嘴上還是洋溢著一種叫做幸福的微笑。小孩卻并不怎么懂事，吃起農(nóng)民伯伯辛苦的大米，把米飯弄得滿桌都是，卻滿不在乎地瞥了一眼，徑直去拆零食了。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，但臘梅花卻挺起了胸膛，迎接著這殘酷的訓(xùn)練，可她高傲的頭卻從沒垂下來過。當(dāng)積雪壓在她身上時(shí)，她非但沒有放棄，反而努力地吸收水分，頑強(qiáng)地生存著。

　　小姑娘是最愛美，她把梅花給折了下來，戴在自己的頭上，就這樣笑著向朋友炫耀著，引著朋友紛紛效仿。

　　大自然賦予了我們那么多，我們卻一點(diǎn)兒也沒珍惜，理所當(dāng)然地接受了恩惠。感恩這詞，人人都會(huì)念，人人都會(huì)寫�；蛟S用到人身上，我們就明白了，但大自然，為什么卻沒有受到感恩呢？難道得草地荒漠，世界毀滅嗎？

　　記得有位哲人說過“世界上的最后一滴水，那便是人類懊悔的淚�！比苏媸且环N可笑的生物，失去了往往才知道珍惜。

感恩作文 篇4

　　人生在世，要做一個(gè)有感恩心的人，方能長久于世間，無愧于任何人。一個(gè)有感恩心的人，看待問題不會(huì)偏激，想事情不會(huì)只顧自己，這樣的人，優(yōu)雅而成熟。

　　帶著感恩上路，我要——感激養(yǎng)育我的人，因?yàn)樗�給我生命；感激教育我的人，因?yàn)樗�豐富了我的心靈；感激關(guān)愛我的人，因?yàn)樗�教�?huì)了我付出；感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)檎{(diào)動(dòng)了我的激情；感激重用我的人，因?yàn)樗�挖掘了我的潛力；感激信任我的人，因�(yàn)樗�認(rèn)可了我的人格；感激表揚(yáng)我的人，因?yàn)樗�肯定了我的努力；感激糾正我的人，因?yàn)樗�加速了我的成熟；感激欣賞我的.人，因?yàn)樗�增加我的信心；感激啟迪我的人，因�(yàn)樗�提升我的智慧；感激傷害我的人，因�(yàn)樗�磨礪了我的意志；感激欺騙我的人，因?yàn)樗麊拘蚜宋业牧贾�；感激折磨我的人，因�(yàn)樗�鍛煉了我的毅力；感激放棄我的人，因�(yàn)樗�磨練了我的自立；感激打擊我的人，因�(yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感激批評(píng)我的人，因?yàn)樗�拓寬了我的心胸；感激詆毀我的人，因?yàn)樗�培養(yǎng)了我的虛心；感激陷害我的人，因?yàn)樗�擦亮了我的雙眼；感激拒絕我的人，因?yàn)樗�加�?qiáng)了我的思考；感激詛咒我的人，因?yàn)樗�賜予了我佛心。

　　我要努力做到，只有這樣我才能成為生活的強(qiáng)者，向成功邁進(jìn)。

感恩作文 篇5

　　有這樣一朵花，它的成長是用情培育，用愛澆灌，用心滋養(yǎng)而來的，它的花名是感恩。

　　曾幾何時(shí)，我們依偎在父母懷中，聽著那動(dòng)聽的故事，曾幾何時(shí)，我們的叛逆使他們流淚嘆息�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！备改傅膼凼鞘郎献顐ゴ鬅o私的，他們含辛茹苦將我們撫養(yǎng)長大，努力地將我們培育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。想想，有多少次，他們?yōu)槲覀兊念B皮任性而搖頭皺眉，又有多少次，他們?yōu)槲覀兊目膫�碰撞而輕抹淚水……可是，我們忽略了身邊的他們?yōu)槲覀兯�付出的深深的愛，現(xiàn)在還為時(shí)不晚，所以，讓我們用同等的愛，同等的情去回報(bào)他們，用心靈的雨露滋養(yǎng)這朵我們對(duì)父母的感恩之花吧!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，深夜，是誰的窗前燈火搖曳?壯年，是誰的青絲變?yōu)榘装l(fā)?生病，是誰仍循循善誘，諄諄教導(dǎo)著我們?三尺講臺(tái)，是他們的一方天地，他們只講付出，不求回報(bào)。他們是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。我們從無知的孩童變?yōu)椴┎傻纳倌辏�是他們汗水的結(jié)晶，我們一步一步在求學(xué)之路上奮進(jìn)，且摘取學(xué)業(yè)的桂冠之時(shí)，換來的是他們喜悅的淚水。叫一聲老師，傾盡一生情，喚一句恩師，付出萬世愛。辛勞一生的恩師啊，也許此生我們注定無法回報(bào)你們，可是，我們可以懷著一顆感恩的心道一句祝福，讓這句祝福代替心來呵護(hù)那飽含師生之情的感恩之花。

　　當(dāng)年，周華健的一曲《朋友》響徹大江南北。朋友，一個(gè)讓人溫暖的詞，朋友，一個(gè)可以貼心的人。人生在世，都有著或多或少的`知己，他們?cè)谀銦o助之時(shí)安慰你，他們?cè)谀銈�心之時(shí)靜靜陪著你，他們?cè)谀阆萑肜Ь持畷r(shí)無私的幫助你。那種情，不同于父母之愛與師生之情，卻時(shí)時(shí)刻刻伴你身旁，讓你的心不再孤獨(dú)。這就是手足情——朋友之間無任何私念的情。感謝朋友，因?yàn)樾市氏嘞�，感謝朋友，因?yàn)橥�甘共苦，感謝朋友，因?yàn)椴⒓缱鲬?zhàn)�！昂�內(nèi)存知已，天涯若比鄰”。無論朋友身在何方，感恩之心都會(huì)使存在于友情之中的感恩之花更加艷麗。

　　用心去感恩對(duì)手，因?yàn)樗�使你變得更�?qiáng)，用心去感恩社會(huì)，因?yàn)樗�讓你充滿經(jīng)驗(yàn)，用心去感恩祖國，因?yàn)樗�讓你有個(gè)安定的家，用心去感恩世界，因?yàn)橛兴�才有我們的一切�?/p>

　　這朵感恩的花啊，因?yàn)橛行牡淖甜B(yǎng)，我相信她會(huì)開得更加旺盛，直至開遍世界的每個(gè)角落，讓我們生活在感恩之心中。

感恩作文 篇6

　　打開電腦，本能的在“百度搜索”框中輸入“感恩”這兩個(gè)字，按下回車鍵后，展現(xiàn)給我的卻是一個(gè)“感恩的世界”！諸如，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)……看到這些，我的心靈為之一顫：同樣擁有世界上最珍貴的真情，他們可以用最美麗的文字，最絢麗的圖畫，亦或是最感人的視頻，來抒發(fā)自己的感恩之心，那么我呢？我應(yīng)該如何感恩呢？

　　是否會(huì)像他們一樣，將最美麗的文字洋溢在字里行間？是否會(huì)像他們一樣，將最絢麗的圖畫運(yùn)用3d而變得栩栩如生？是否會(huì)像他們一樣，將最感人的視頻公之于眾催人淚下？或許我的感恩文章會(huì)和他們一樣大同小異；或許我的感恩文章比起他們會(huì)稍微遜色；但是我認(rèn)為只要是感恩的文字，就是世間最最美好的，無論是誰、不論形式、所以接下來，我要感恩。

　　感恩父母

　　五月，是感恩的季節(jié)。五月的第二個(gè)星期天，是母親節(jié)。周五踏上公共汽車，帶著思念的情愫行駛在回家的'路上。在這漫長的回家途中，我坐在座位上，浮想聯(lián)翩：想象回家后給媽媽一個(gè)驚喜；想象回家后給媽媽準(zhǔn)備一份精美晚餐，她會(huì)有怎樣快樂的心情；想象回家后將精心疊治的“心”送給媽媽，她是否欣然接受并開心滿足。

　　想之又想，客車已到達(dá)終點(diǎn)站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那滿滿的一大袋“愛心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路過家門的公交車，一步踏了上去，我洋溢著滿臉的幸福，淡淡的、淡淡的。

　　回到家后，望著勞累了一天的媽媽，我們倆相繼笑了笑。我認(rèn)為，此時(shí)什么也不用說，一切盡在不言中。晚飯過后，我給媽媽洗腳，此時(shí)，我感覺時(shí)間好珍貴、好珍貴。只有少少的半個(gè)鐘頭，讓我來不及去撫摸母親那小小的腳，無法了解那團(tuán)坐而生的老繭的歷史性。只能伴著水的流動(dòng)去感受母親腳的溫柔。曾經(jīng)這雙腳承載了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撐到今天。而現(xiàn)在它卻沒有了活力，有的只是泛黃泛黃的印跡。洗著洗著，我哭了，讓眼淚留在盆里，成為最好的調(diào)味劑。

　　感恩老師

　　我現(xiàn)在的班主任，使我心靈波動(dòng)很大。外表嚴(yán)肅、沉著、有氣質(zhì)，呈現(xiàn)給我們的總是最嚴(yán)厲、最有教師性的一面。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，對(duì)于我們所犯的錯(cuò)誤，不管是否是不經(jīng)意間的，總會(huì)用放大鏡把錯(cuò)誤放大，為的是找出我們的缺點(diǎn)和不足，找出問題發(fā)生的原因，從而找出改正的辦法�？v使這之間會(huì)讓我們產(chǎn)生誤會(huì)，會(huì)有損她在我們心中的形象，那也無所謂。因?yàn)樗�說過：在學(xué)校里，班主任就是第二父母，她會(huì)把我們當(dāng)做自己的孩子來管教。殊不知她自己那么小的兒子卻沒有機(jī)會(huì)感受滿滿的母愛。孩子生病時(shí)，她在我們身邊；孩子生日時(shí)，她在我們身邊；孩子上學(xué)時(shí)她依然在我們身邊……

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