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懂的感恩的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的懂的感恩的作文，希望對大家有所幫助。
懂的感恩的作文1
對太陽的感恩，那是我們對溫暖的感悟；對藍天的感恩，那是我們對純凈的認可；對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服；對大海的感恩。那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
感恩顧名思義就是對別人的幫助表示感激。
中國自古有句話：“百善孝為先�！币馑际钦f：孝敬父母是各種美德中占第一位的。如果說一個人不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我們不僅要孝順自己的父母，好要尊重別的老人，愛護年幼的孩子。在社會生活中形成尊老愛老的淳樸民風，是我們新時代學生的責任，不知道大家有沒有聽說過子路一個這樣的故事。
子路在很小的時候，家境貧寒。母親有一天想要吃米飯，但家里已經(jīng)揭不開鍋了。子路為了能讓母親吃上一口米飯，不惜走三十里的路，跑到親戚家去借。鄰居們都夸他是一個懂事的好孩子。
不知道這則故事帶給你什么樣的感想。我只想說：時時刻刻要記住生養(yǎng)我們的父母，他們對我們的付出，我們是永遠也不可能還清的，我們只有在他們在世的'時候孝敬他們，學會感恩。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句話讓我記憶猶新：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心感謝命運，花開花落我依然會珍惜�！比绻f愛是人類最崇高的情感，那么因愛而生的感恩之心則是愛的升華。當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，當我們真誠的鳴謝他人，我們的生命將因此更加美好。
感恩是一種處事哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗無奈，都需要我們勇敢的面對，豁達的處理。這時是一味的埋怨生活，從此變得消沉，萎扉不振？還是對生活充滿感恩。跌倒了在爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，他也笑；你哭，他也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛與希望。不會生活的人就不懂感恩。
做人的基礎就是要學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師。感恩身邊一切對你有幫助的事物吧！讓我們聆聽著《感恩的心》隨著她的步伐學會感恩吧！
懂的感恩的作文2
俗語說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活？包括感恩逆境和敵人。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。
當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�
如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有!樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡。
“我的手還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心？”誰能想到這段豁達而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人——世界科學巨匠霍金。
命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了�？伤愿械阶约汉芨挥校阂桓芑顒拥氖种福粋�能思維的大腦？這些都讓他感到滿足，并對生活充滿了感恩之心。因而，他的人生是充實而快樂的。
對生活、對世界、對身邊熟悉和陌生的人，對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的`淬火，讓我們得到錘煉；它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個冷暖人生；它是一筆財富，經(jīng)歷了它，會讓我們精神富有，終生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風雨兼程。
其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在于我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛，哪怕它并不多；想想親人、朋友，甚至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞；想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發(fā)絲的調皮的風兒？
我們，有什么理由不感謝生活？讓我們擁有一顆感恩的心吧!有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風雨中體會到幸福。
一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人
懂的感恩的作文3
凡事要學會感恩，懂感恩。一個真正明白感恩的人，他會很幸福，他會知道世界上的幸福如此簡單----就像花兒為了感恩而吐露芬芳；小鳥為了感恩而翱翔藍天；魚兒為了感恩而涌流河里；大樹為了感恩而留下年輪……
感恩父母，感謝父母多年來的養(yǎng)育之恩，感謝父母不棄不離的陪伴，感謝父母如山般的支持給我無窮動力，就算初生牛犢的我們，亂闖亂撞，知道遍體鱗傷，他們依舊給予我們溫暖的療傷室。俗話說：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睘榱瞬辉谄狡降纳钪械烁改�，為了不留下遺憾和慚怍，就在這時，為父母送上一句不是很奢侈的問候吧!
感恩老師，在學習的道路上，曾有過多少雙拿粉筆的手扶攜我們走過，是他們讓我們有力量搏擊藍天，是他們讓我們有勇氣闖出自己的世界，是他們讓我們托著他們的肩膀去觀賞高峰的美景。當我們還小的時候，懵懂又好奇，對于一切的食物都是那么的好奇，他們又不厭其煩地誘導、啟發(fā)我們，遇到挫折是，老師對我們的'諄諄教導，引導我們重新振作，對于他們，我們最好的回報——優(yōu)異而真實的成績。
感恩朋友，朋友就是那嚴冬里的一把火，是那酷暑里的一片濃蔭，是黑夜里的一盞明燈，是大海里的一帆航船……友誼，它比一定是幸福、開心、快樂的，它總出現(xiàn)得難以預料，時而是一陣“響徹云霄”的笑聲，時而會是淚眼汪汪地對彼此說著苦處，時而是怒氣沖沖地鬧矛盾，時而會是一句簡單但又能使人溫暖的叮嚀。生命里總是會有一個或者兩三個這樣的朋友，我們應該心存感激地面對他們，他們扮演著一個很棒的朋友，我們也應該讓他們收獲到一個更棒的朋友。
感恩自然，感恩太陽給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩夕陽帶走了白天，感恩春風融化冰雪，感恩大地撫育了生靈還有我們……我們應該懷著真誠、感恩的心去感謝生命中它們能存在。
不要吝嗇你的愛，懷著感恩的心去感謝每一個生育你、撫養(yǎng)你、教育你、幫助你、關懷你，支持你、真愛你的人以及存在與你周圍、世界上的一切生靈。哪怕你的給予是那么地微不足道，只要你學會感恩、懂感恩、你就是個幸福的人。
懂的感恩的作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌時，我便會不由地想起那次感恩節(jié)。
早晨，天氣十分寒冷，可我們班的所有同學都早早地來到了學校，因為我們相約好了，要給所有的老師們一個驚喜。在班主任馬老師、大隊輔導員孫老師和蘭老師的精心策劃下，我們在校園里排成了一個心形的隊伍。周圍的同學高舉著“感恩”標語牌，在微風的.吹拂下，同學們胸前的紅領巾和黃絲帶一齊飄揚著，從遠處看，這是一條多么美麗的風景線啊！這時，一股師生的人流走進了校園，我們便放響了“感恩的心”這首歌。伴隨著動聽的歌聲，我和丁菁雯上場了，我們特地為這次感恩節(jié)準備了詩朗誦。可能是我太投入了吧，完全忘記了緊張和寒冷，我們用感情充沛的語言贏得了老師們的一致好評。果真，我們的準備沒有白費，老師們都被我們真誠的心感動了，個個都向我們豎起了大拇指。
當然，生活中還有很多人需要我們?nèi)ジ卸�。于是，老師便帶領我們走出校門，向其他社會工作者表達感謝。首先，我們的目標是出租車司機，他們平時不分白天晝夜辛苦開車，給市民帶來了很大便利，所以我們想向他們表示感謝。于是，幾位同學便跑到了路旁的一輛出租車旁，向那位司機叔叔說明了來由，便給他系上了一條黃絲帶，并向他們的辛苦勞動表示感謝。其他同學也都分散開來，向附近的巡警、小攤阿姨等表示感謝。這時，我看到了路旁的一位清潔工老爺爺，想起他們平時總是默默無聞、不怕臟、不怕累地為我們工作，便主動跑上去，對那位清潔工老爺爺說：“老爺爺，您好！我是健康路小學的學生，平時你們總是默默地為我們付出，今天是感恩節(jié)，我代替所有的少先隊員向你們表示感謝！”說著，我為老爺爺戴上了黃絲帶。我看到老爺爺笑了，笑得那么燦爛……
回來后，老師又組織我們開了一場班會。這場班會的主題是感恩，目的也是感恩，大家可以暢所欲言，說出自己心中想要感恩的人。同學們有的說父母、有的說朋友……我印象最深的是丁菁雯，她想要感恩的是馬老師，因為那一次她的作文第一次被評為不及格的分數(shù)，丁菁雯受到了很大的挫折，是馬老師鼓勵她，讓她明白了挫折、困難面前應該勇敢面對。當時，丁菁雯哭了，我們也留下了眼淚……
我永遠也忘不了那一天，因為那一天我懂得了感恩，學會了感恩！
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