（經(jīng)典）實(shí)用的感恩的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感恩的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
前幾天看過一則這樣的故事，故事的名字叫做《禮物》：
“當(dāng)約翰還是一個(gè)小男孩的時(shí)候，他的父母意外的得到了那臺邦迪克斯洗衣機(jī)。
那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，他家沒有洗衣機(jī)，因此，對于小約翰一家來說，要保持衣服清潔是一個(gè)很大的難題。
就在那個(gè)時(shí)候，他家的一個(gè)朋友應(yīng)征入伍，他的妻子也準(zhǔn)備跟他一起去。在他們離家期間，約翰一家為他們存儲(chǔ)家具。令約翰一家感到意外驚喜的是，那個(gè)朋友提議讓他們使用自己的邦迪克斯洗衣機(jī)�！坝帽炔挥煤�，放在哪里還會(huì)生銹，”他們說
小約翰幫家里洗涮，經(jīng)過多少年以后，他對那臺洗衣機(jī)已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。
禮物：失去后的感恩
終于，戰(zhàn)爭結(jié)束了，他們的朋友回家里來了。在那期間，小約翰已經(jīng)忘記他們當(dāng)初是如何得到那臺洗衣機(jī)的了。當(dāng)朋友們來取走它的時(shí)候，他感到非常煩惱。她的母親讓他坐下來，說：“等一下，兒子。你一定要記得，那臺機(jī)器原先就不是我們的。我們過去使用它，完全是一個(gè)禮物。所以，你不應(yīng)該生氣，應(yīng)該為曾經(jīng)擁有它而覺得感激”。
后來的時(shí)候證明，這個(gè)教誨是非常有價(jià)值的。數(shù)年之后，約翰親眼目睹著他的八歲小女兒緩慢而痛苦的死于白血病。在她死后的幾個(gè)月里，雖然他掙扎著熬過來了，但他怎么也無法從那個(gè)巨大的悲痛中恢復(fù)過來，直到他想起了那臺舊洗衣機(jī)。
他的女兒是一件禮物。當(dāng)他意識到那個(gè)簡單的事實(shí)之后，一切都改變了。他開始把注意力集中在她的生命奇跡上去，并逐漸從失去她的悲痛中恢復(fù)過來。他開始把他的女兒看作是他有幸與之共度一段美好時(shí)光的奇跡般的禮物。這樣一想，他的心里就充滿了感激之情。他找到了力量，傷痛的心靈開始慢慢的恢復(fù)。他知道，他能夠度過那段失去女兒的人生低谷。
我們?nèi)加羞^那失去的經(jīng)歷——失去朋友，失去工作，失去親人，失去獨(dú)立，失去自尊，失去財(cái)物。當(dāng)你把你所珍愛的'東西看作是一種禮物的時(shí)候，你所擁有的就變成了一個(gè)奇跡，而最終，當(dāng)你回憶過去的時(shí)候，你的感機(jī)會(huì)多于悲痛。你將會(huì)從中發(fā)現(xiàn)令你從悲痛中恢復(fù)的力量。”
在心理治療中，很多求助者是因?yàn)闊o法面對自己生命中的喪失及喪失后的痛苦前來進(jìn)行心理咨詢，比如喪失了子女、喪失了配偶、喪失了名譽(yù)地位等等一切他認(rèn)為重要的東西。森田正馬老師在他的書里提到過關(guān)于這種喪失的痛苦是無需治療的，而且這種悲痛如果不去“關(guān)注”會(huì)慢慢變淡，并且為各種喪失編排個(gè)時(shí)間表，他舉出了他兒子的去世他用了兩年的時(shí)間來平息自己的悲痛。但我個(gè)人比較喜歡弗蘭克爾意義療法的觀點(diǎn)，一個(gè)案例巧妙的表現(xiàn)出他觀點(diǎn)的精髓：有一次一位年長的全科醫(yī)生來看我，他患了嚴(yán)重的憂郁癥。兩年前，他最摯愛的妻子死了，此后，他就一直無法克服喪妻的沮喪�，F(xiàn)在我能怎樣幫助他呢?我又應(yīng)該跟他說些什么呢?我避免直接告訴他任何語言，反而問他：“請問醫(yī)師，如果你先離世，爾尊夫人繼續(xù)活著，那會(huì)是怎樣的情景啊!”于是我回答他說：“您看，現(xiàn)在她免除了這痛苦，爾那是您才使她免除的。您現(xiàn)在必須付出代價(jià)�！彼话l(fā)一語但卻緊緊握住我的手，然后平靜地離開我的診所。最后弗蘭克爾評價(jià)到：痛苦在發(fā)現(xiàn)意義的時(shí)候，就不成為痛苦了，例如具有意義的犧牲便是。當(dāng)然認(rèn)真說來，這根本就不算是一種治療。因?yàn)榈谝�，他的失望并非疾病；第二，我不能改變他的命運(yùn)，我不能使他的妻子復(fù)活。但是在一瞬間，我成功地轉(zhuǎn)變了他面對自己不可改變之命運(yùn)的態(tài)度；和在那一刻，至少他了解了他痛苦的意義。
我不能改變求助者的命運(yùn)，我們不能讓他失去的東西失而復(fù)得，所以我們只能改變他的態(tài)度，當(dāng)然這句話也適合于我們自己。
幫助求助者尋找承擔(dān)痛苦的意義，就好比要切除毒瘤就要忍痛手術(shù)一樣，這種痛苦是為了更大的收益;我們也可以幫助他認(rèn)識到，這就是生活，生活本身就是充滿艱辛與痛苦的，我們都在這樣一個(gè)不完美與困頓的世界中掙扎；喪失帶來的痛苦如果產(chǎn)生于他認(rèn)為自己無法承受，那么就要使他認(rèn)識到，只要死不了人可以忍受一切他認(rèn)為無法忍受的事情，并不是世界末日；但如果我們能夠一開始就把我們所擁有的看成是上帝給我的最美好的禮物來看待而不是一種必然或一種占有的話，那么當(dāng)這件禮物離開我們的時(shí)候，我們更容易做到心存感激，感激因?yàn)檫@件禮物給自己帶來的快了和你們一起美好的回憶。我們在這個(gè)世界上都是過客，我們不可能一直擁有這個(gè)世界，當(dāng)我們能夠認(rèn)識到這一點(diǎn)的時(shí)候我們就可以更好的來面對我們最后一個(gè)“喪失”-死亡。生命對我們而言可能是“上帝”給我們每個(gè)人最珍貴的禮物，如果真的可以認(rèn)識到這一點(diǎn)，當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，我們更多的會(huì)看到這件禮物帶給我的一切美好，即使是痛苦這時(shí)仿佛都變得那么美好，那么值得留戀，而不因生命的逝去而怨恨生活，怨恨為什么“上帝”要把這一切都收回去，不留商量的余地。
如果我們所擁有的一切都只是一件件美好的禮物，我們不可能永遠(yuǎn)占有的話，那么就好好的珍惜；好好的對待；好好的使用；好好的用心去愛你生命中的禮物，這樣當(dāng)這一切和我們說再見的時(shí)候，才不會(huì)留有遺憾，我們才會(huì)更好的面對這種喪失及悲痛。我們生命的禮物包括：生命、愛和夢想。
感恩的作文 篇2
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對老師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的.辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎?
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對老師的愛戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見老師的時(shí)候真誠地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績，你們的進(jìn)步是對老師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
感恩的作文 篇3
感恩節(jié)就要到了（11月22日），現(xiàn)在，就讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝自己的親人，去感謝曾經(jīng)教育、幫助過你的人，去感謝一切我們擁有的美好的事物吧！
我們忘不了父母為我們付出與辛苦，那一滴滴辛苦的汗水、那一夜夜忙碌的背影、那一句句慈祥的話語；都深深的留在我們的腦海中。也許曾經(jīng)你還不知道父母的辛苦，但是我們已經(jīng)長大了，必須要學(xué)會(huì)感恩，感恩也許是一張百分卷；也許是做一件家務(wù)；也許是一句溫暖的話語；也許是一個(gè)手勢，也許是很聽話的一種行為等等，例如：當(dāng)在外忙碌了一天的爸爸回來時(shí)，你親切的遞上拖鞋，甜甜的.叫一聲爸爸，爸爸勞累一天的疲勞會(huì)頓時(shí)無影無蹤。千種萬種的感恩方式，為何不去做？也許你會(huì)問，為何去感恩、為何去做？那我告訴你，這是源于生與死的報(bào)答，愛的感恩，無論生或死都是恩、都是情。朝氣蓬勃的心，樂于助人的心，感恩的心，這是最美好的心。
我們忘不了老師，每個(gè)人都會(huì)有老師，一個(gè)人無論取得了多大的成就，擁有多高的威望，他的老師有著不可磨滅的功績。教師被喻為“人類靈魂的工程師”，沒有老師，他的靈魂就無法擁有絢麗多姿的色彩。老師是辛勤的園丁，每一朵嬌艷的花朵背后，都有一位流著汗水、默默工作的園丁。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們?yōu)橹约旱倪@一份神圣職業(yè)而付出一生的努力。因此，感恩老師就要：從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，上課認(rèn)真聽講，這最基本的尊重老師。課后見到老師，要說一聲“老師您好！”努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)良的成績，讓老師們以我們?yōu)闃s為傲，這些都是我們應(yīng)該做的和可以做到的事情！
“一日為師，終身為父”，師恩浩蕩，豈是一言能盡的！讓我們行動(dòng)起來，用自己的優(yōu)良成績來回報(bào)每一位老師，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著欣慰、幸福的笑容！
什么是感恩？在陽光下我們感到溫暖，會(huì)說：好暖和��！這就是感恩于太陽。炎熱的夏天，一陣風(fēng)吹過，我們會(huì)說好涼爽啊！這就是感恩大自然。當(dāng)我們吃上香噴噴的飯菜，能夠想到糧米來之不易，珍惜糧食，這就是感恩農(nóng)民伯伯。能懂得父母為養(yǎng)育我們所付出的艱辛，對父母盡孝，在家多做一些力所能及的事，這就是感恩父母。我們看著卷子上那優(yōu)異的成績能想到老師的艱辛并發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，這就是感恩老師。那么感恩節(jié)就是為了告訴我們，要懂得感恩，生活才能更快樂。
有人說，善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心；有人說，一個(gè)人如果擁有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。是啊，擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會(huì)包容一切。擁有一顆感恩的心，才能贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。
感恩的作文 篇4
感恩的心如水。如水般清澈明凈，流過平野，越過大川，盤桓于天地間，靈動(dòng)在每個(gè)人內(nèi)心最溫軟的位置。感恩的心如詩。如詩般蘊(yùn)意深長，吟過黎明，誦過黃昏，氤氳在人生淡定的暮靄中，傳送在每個(gè)人靈魂最綺麗的地方。
感恩的前提來源于無私。生活中，父母對子女的關(guān)愛，老師對學(xué)生的關(guān)懷，乃至無數(shù)人的關(guān)心，這些都是無私的。然而，在我們的心中，始終會(huì)有一種想法：感恩！然而，感恩并非物質(zhì)上饋贈(zèng)的厚禮、等價(jià)的酬謝，不僅僅是為他人做一點(diǎn)事，說幾句感謝的話……
歌德曾說：“回報(bào)等于等價(jià)的付出�！边@是一種深刻的啟迪。我們都在人生的長河中續(xù)寫著生命的故事，感恩必定是一個(gè)永不褪色的片段。感恩是回報(bào)在情感意義上的升華。只有真正理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認(rèn)識世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質(zhì)之間，通常許多人都會(huì)更看重物質(zhì)，但感恩則恰恰與此相反。感恩，應(yīng)該是盡可能將自己最美好、最純潔、最有價(jià)值的……一切由衷地去做報(bào)答；應(yīng)該是受益人從精神到心靈所作出的無私奉獻(xiàn)；應(yīng)該是……
這種理念，是人類奉獻(xiàn)的動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者�！八腿嗣倒�，手留余香”，“田野中飽滿的谷粒深情地望著自己的根，想回報(bào)大地母親的哺育之恩，仁厚的大地母親卻以她寬廣的胸襟婉拒了谷粒的回報(bào)，希望它將自己的一切奉獻(xiàn)給更需要的人們……這些，都是詮釋“感恩”的華彩之辭。感恩，最好的方式，就是無私的.奉獻(xiàn)……
感恩，將之升華而言便是一種責(zé)任，而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是感恩的真諦！
接受幫助的人最可悲的不是讓別人看到自己落魄的境遇，而是被別人知道自己缺失一顆懂得感恩、善良如是的心。這個(gè)被叢飛幫助過的人必然是不懂感恩的意義的，所以才會(huì)忽略接受關(guān)愛應(yīng)珍視的幸福和應(yīng)給予的肯定。
所以，不忘父母的囑咐與叮嚀，老師的苦心與付出，朋友的幫助與關(guān)心�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”請帶好你感恩的護(hù)照，上路！
感恩的作文 篇5
感謝您的恩賜，感謝您的慷慨，感謝您的無私|……
感謝您的恩賜，賜予我們太陽，我們才能在和煦的陽光下歡快地生活，享受光明與溫暖的甜蜜。即使遇到風(fēng)雨，我們的心中依舊有太陽一般明亮的'燈，于是前程便一片光明，黑暗只有躲進(jìn)石縫里，寒冷也只有逃走到南北極。我們只要有了太陽，便會(huì)有雨后的彩虹!
感謝您的恩賜，賜予了我們大海，我們才能在波濤洶涌的海潮中盡情享受挑戰(zhàn)的快樂。我們學(xué)會(huì)了期待浪潮，學(xué)會(huì)了沖擊浪的頂峰。于是，浪花飛濺，您送來了喝彩，鼓舞我們?nèi)_擊更高更大的浪，哪怕有暗礁，沖刺就是唯一!因?yàn)橹灰辛舜罄耍銜?huì)有絢麗的浪花。
感謝您的恩賜，賜予我們高山，我們才能在險(xiǎn)峰上一睹云海的壯觀。也許山路是曲折的，但，您既然給予了我們高山，有點(diǎn)曲折又算得了什么，曲折就是樂趣!于是我們便更努力的奮進(jìn)、攀登。鮮花會(huì)知道，我們走過這樣的路，但我們卻不會(huì)迷戀鮮花，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，云霄之上的山頂是不會(huì)有鮮花的，只有陽光萬丈，云海茫茫，但就這已給了我們最大的滿足。
感謝您的恩賜，賜予我們荊棘叢，我們才能采到那里最香的玫瑰。即使身上劃破了皮，我們也愿意讓血流在刺上，于是我們寧可成為荊棘鳥，也要穿過這片荊棘叢，痛，用玫瑰的香味來安撫吧!
感謝您的恩賜，一句永不變更的話，感謝您。但我們期待您還有恩賜，就賜予我們更多的陽光，更多的浪花，更高的山，更密的荊棘叢吧!感謝，期盼……
感恩的作文 篇6
母親，是在我孤獨(dú)的時(shí)候給我擁抱的人；母親，是在我寒冷的時(shí)候給我溫暖的人；母親，是在我生病的時(shí)候最關(guān)心我的人。
記得幾年前，我正在和我家門口的朋友玩耍時(shí)，一個(gè)不留意，下巴重重的磕在了臺階的尖上。媽媽明白了這件事，立刻放下了手中的東西，立即趕過來把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，說因?yàn)榭牧艘粋�(gè)大口，要縫針。媽媽聽到了這句話之后，感到束手無措，最后只能無奈的說聲：好吧。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生把針和線拿到我面前的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)立即就感到茫然。我因害怕而大叫了幾聲，媽媽說：“不要怕，世上沒有過不去的坎，遇到什么事，只要你堅(jiān)強(qiáng)，一切都會(huì)過去的�！钱�(dāng)醫(yī)生的針縫到我的肉里的時(shí)候，我感到一點(diǎn)兒也不痛，當(dāng)時(shí)還在呵呵的笑呢。最后，醫(yī)生用布把我的傷口包了起來。但是，醫(yī)生說要我過幾天去拆針�？僧�(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備把線剪了的`時(shí)候，我突然大哭，因?yàn)槲腋械搅颂�，醫(yī)生只好留意翼翼的給我剪，但是還是很痛，媽媽說：沒事的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
媽媽，從小到大您都對我個(gè)性好，我心里個(gè)性感激您。不是有句詩這么說的嗎：慈母手中線，游子身上衣。媽媽，我發(fā)自內(nèi)心的對您說：媽媽，感謝您這十幾年來對我的悉心照顧，媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
感恩的作文 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因�(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門。
記得五年前的8月30日早上，我懷著一顆害怕的心第一次跨進(jìn)中心幼兒園的校門。這時(shí)，肖老師面帶陽光般的笑容對我說：“唉喲，小美女來了，你叫什么名字呀？”我結(jié)結(jié)巴巴的.說出了媽媽在家里教了上百遍的一句話：“老師好，我叫張雨。”肖老師把我抱了起來，親切的說：“寶貝，你真棒！”我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師和媽媽怎樣這么相似呀！之后我在幼兒園的幾年里，在肖老師的鼓勵(lì)下，我得了唱歌比賽一等獎(jiǎng)、繪畫比賽一等獎(jiǎng)……肖老師好像是一塊無形的磁鐵，總能把我們吸引在她的身邊。
肖老師您的愛，將感動(dòng)我；您的教導(dǎo)，將讓我一生受益。這天，我從心底里說一句：“肖老師，多謝您！”
感恩的作文 篇8
媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，老師都幫助過我，爸爸媽媽給予我們聰明的頭腦，靈活的四肢。爺爺奶奶從小撫養(yǎng)我長大，還有老師，她教我們知識，告訴我們做人的道理。既然他們?yōu)槲腋冻隽诉@么這么多，我也應(yīng)該感謝他們。因此，我在這里也要說一聲：“媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，老師，謝謝您們，您們辛苦了。
媽媽，首先我要謝謝您和爸爸，謝謝您們給予了我生命，送給了我聰明的頭腦和靈活的四肢。爸爸媽媽您撫養(yǎng)我和弟弟長大。小時(shí)候，當(dāng)媽媽懷孕的時(shí)候，為了讓我平安健康的生出來，吃了不少補(bǔ)品，花了好幾萬元錢，您還發(fā)誓：如果生出來是女孩，一定要將她打扮得漂漂亮亮，干凈，又整潔。如果生出來是個(gè)男孩，一定要將他打扮得帥氣，還要讓他們武藝非凡，爭取長大后能夠報(bào)效祖國。媽媽，雖然您讓我打扮，但我總是反抗，但是現(xiàn)在我已經(jīng)明白您的苦心了，以后我也會(huì)聽您的話，不讓您操心，長大了，我也會(huì)以學(xué)業(yè)來報(bào)答您和爸爸的養(yǎng)育之恩……
爺爺，奶奶您辛苦了。從我滿月開始，就一直呆在您們的身邊，幾乎形影不離。小時(shí)候，家里沒什么錢，爸爸媽媽在廣州上班，薪水也不高，只得靠爺爺養(yǎng)魚，奶奶背著我種菜，然后再拿去賣，就是這樣，爺爺奶奶，您們就是這樣撐起這個(gè)家，同時(shí)也照顧了我。我讀幼兒園的時(shí)候，奶奶為了我更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，為我買了幾本書，讓老師為我講。
還有老師，記得有一次，趙老師把我叫進(jìn)辦公室，說我上課不認(rèn)真，這時(shí)葉老師也在，您也是這么說的.，還說您要把這件事告訴媽媽，我不著急，因?yàn)槟俏覌�，從那以后，我就發(fā)誓：以后上課要認(rèn)真�？墒抢蠋煂Σ黄�，我沒做到，但請相信我，我一定不會(huì)讓您失望的，我會(huì)以班上的好學(xué)生為榜樣。老師，謝謝您對我的教育之恩。
爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師，謝謝您們，我會(huì)付出我最大的實(shí)力，來報(bào)答您們。
感恩的作文 篇9
在一個(gè)大社會(huì)里，所有生物的相遇都是命運(yùn)。
——題字
我記得在公共汽車上總是看到那個(gè)叔叔的身影:手里拿著一把破舊的有許多斑點(diǎn)的木吉他。這條腿有點(diǎn)殘疾，有點(diǎn)跛。總是穿著洗好的牛仔褲，衣服洗得雪白。我從未聽過他唱歌，因?yàn)槲铱偸呛茉缇拖掳�。在那之前�?/p>
我記得那天有點(diǎn)冷。陰沉的天空給人一種無形的壓迫感，仿佛要把一切都吞進(jìn)深淵。我起床晚了。我要遲到了。等了很長時(shí)間后，我終于上了車，大大地松了一口氣。閑暇時(shí)，我環(huán)顧四周，沒有看到那個(gè)叔叔的身影。
我不知道經(jīng)過了多少站，但是叔叔跟著人群上了車。直到那時(shí)我才真正地看著他。頭發(fā)稀疏，膚色暗黃，溝壑縱橫，但那雙深邃而生動(dòng)的眼睛特別顯眼。
他靜靜地站了一會(huì)兒，拿出舊木吉他，調(diào)整了一些音符，似乎準(zhǔn)備好了。他慢慢地說，“在這輛車上相遇是你我的命運(yùn)�！闭f完，一首悅耳動(dòng)聽的音樂緩緩響起，他的聲音低沉渾厚，富有磁性，非常動(dòng)聽。
后來，當(dāng)他告訴我們他的生活經(jīng)歷時(shí)，我知道他是一個(gè)單親家庭。他的母親通過艱苦的努力把他從小撫養(yǎng)成人。當(dāng)他最終長大時(shí)，他想報(bào)答母親的好意是偶然的。他母親的身體在——次癌癥中垮掉了。那時(shí)，他年輕又輕浮。他發(fā)誓要做大事，但他最親近的親戚會(huì)離開他。他別無選擇，只能放棄寶貴的工作機(jī)會(huì)，不得不選擇在礦井里工作，因?yàn)樗嶅X太快了。然而，上帝開了他一個(gè)玩笑。很快他的身體被發(fā)現(xiàn)患有一種血液疾病，據(jù)說這種疾病只占病人身體總血量的三分之一。高昂的醫(yī)療費(fèi)用讓他不堪重負(fù)，他即將向命運(yùn)屈服，放棄一切。此時(shí)此刻，他的母親一整年都很困惑，真的很難醒來。她抱著他說，“兒子，是媽媽為你難過，媽媽為你難過！唉，你真的很痛苦！”直到那時(shí)，他才意識到，他很慚愧，他想放棄自己的生活和他最喜歡的.母親。結(jié)果，他恢復(fù)了年輕時(shí)的夢想，拿起了舊吉他。一切，重新開始。
記得最清楚的一句話是:“從前，我很自私，把我媽媽丟下不管。人們必須學(xué)會(huì)感恩。此外，是母親生下了我，養(yǎng)育了我。我怎么能忍受呢？”
是的，是的，愛是一個(gè)人們一生都存在的命題。學(xué)會(huì)感恩，知道如何感恩，感恩，讓我們帶著感恩的護(hù)照繼續(xù)前進(jìn)。
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