（實(shí)用）學(xué)會(huì)感恩作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：把握“感恩”話題作文的立意、選材角度，掌握一些寫作技巧，提高寫作能力。
2.過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情景，點(diǎn)撥誘導(dǎo)，在充分理解“感恩”含義的基礎(chǔ)上寫出真情并有所創(chuàng)新。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：明確“感恩”的重要性，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的情感，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
把握好立意、選材的角度。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
引領(lǐng)真情體驗(yàn)并能表達(dá)真情實(shí)感。
四、課前準(zhǔn)備：
播放有關(guān)“感恩”的語錄和圖片
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬└枨鷮�(dǎo)入
�。ㄕn件播放歌曲《感恩的心》）
師：同學(xué)們從歌曲中領(lǐng)悟到什么？
生：學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心
（師板書：學(xué)會(huì)感恩）
�。ǘ┙忸}，理解感恩
師：感恩就是對(duì)別人所給予的幫助表示感謝，下面老師請(qǐng)同學(xué)們看一張圖片
（課件出示圖片：汶川地震——敬軍禮的孩子）
師：請(qǐng)大家仔細(xì)看這張圖片，然后討論討論：這孩子為什么要敬軍禮？
生：感謝救援人員、說明他有一顆感恩的心……
�。ㄈ�(gòu)思與技法
師：小小的孩子忍著劇痛，微笑著以一個(gè)軍禮來表達(dá)他的感激之情，這就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩誰呢？
生：父母，老師，同學(xué)……
師：我們要感恩他們什么呢？
生：父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，同學(xué)的關(guān)懷之恩……
�。ㄟ叧鍪菊n件邊講解）
師：是呀，受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們需要感恩的人太多了，如剛剛過去的母親節(jié)和即將到來的父親節(jié)就是讓我們?nèi)ジ懈改傅酿B(yǎng)育之恩，9月10日的教師節(jié)讓我們感老師的培育之恩，當(dāng)然，感恩不是在哪個(gè)節(jié)日才能進(jìn)行，應(yīng)該貫穿于我們的日常生活中，現(xiàn)在我們知道了身邊有許多人或事值得我們?nèi)ジ卸�，關(guān)鍵是我們應(yīng)該怎樣去干恩呢？大家想一想，動(dòng)筆寫出你的妙計(jì)。
生：幫父母做些力所能及的事情，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的教誨，自覺當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士回饋?zhàn)匀坏亩骰荨?/p>
�。ㄉ鷷乘裕蓪W(xué)生講出自己的良方，讓其他學(xué)生聽后幫忙修改，提出意見。）
�。úシ耪n件后小結(jié)）
師：同學(xué)們都有自己的良方，我們也學(xué)過很多這一類的文章，有那些同學(xué)還能記得？
生：《游子吟》，《可貴的沉默》……
師：看來大家對(duì)過去的課文記得還挺牢的，接下來老師請(qǐng)大家看看文中的小女孩是怎樣感恩她的媽媽的？課件出示《我要為媽媽洗頭》，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀這則故事，其他同學(xué)邊聽邊想并討論討論：這篇短文側(cè)重于哪些細(xì)節(jié)描寫？小女孩為什么能獲得雷鳴般的掌聲?
生：側(cè)重于小女孩說話時(shí)的表情“怯怯”，還有就是和其他同學(xué)回答時(shí)的反應(yīng)作對(duì)比……小女孩能獲得掌聲是因?yàn)樗昧λ芗暗钠椒彩赂袆?dòng)在場(chǎng)的`老師同學(xué)……
師：由此可見，感恩應(yīng)該是來自于心靈深處的真誠(chéng)，不一定要驚天動(dòng)地，但一定要注意寫出真情，關(guān)注細(xì)節(jié)，然后抓住細(xì)節(jié)變化來體現(xiàn)真情，這就體現(xiàn)了作者的寫作技巧。剛才我們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)了這么多，現(xiàn)在老師想請(qǐng)大家為這篇文章寫一寫提綱。
生：（1）寫我最想感恩的人是父母（略）
�。�2）寫我用我的實(shí)際行動(dòng)來感恩父母（詳）
�。�3）寫出我對(duì)感恩的理解（略）
�。◣熃o予點(diǎn)評(píng)并板書）：
�。�1）寫出要感恩的人或事（略）——選材
�。�2）寫出感恩的過程（詳）——立意
（3）寫出對(duì)感恩的領(lǐng)悟（略）——結(jié)尾
�。ㄋ模┏鍪咀魑囊螅贾米鳂I(yè)
1.作文要求：聯(lián)系生活實(shí)際，想想你最想要感恩誰？你打算怎樣感恩？重點(diǎn)寫出感恩的過程。請(qǐng)以“感恩”為話題，寫一篇450字左右的情景作文。
2.老師寄語：有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們?cè)袆?dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們?cè)袆?dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們?cè)袆?dòng)于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么，請(qǐng)你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。
點(diǎn)評(píng)：
《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：要引領(lǐng)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感；要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。而真實(shí)的情感體驗(yàn)來源于學(xué)生的真實(shí)生活經(jīng)歷和感受。教師在這節(jié)課中，選擇“感恩”為話題，學(xué)生普遍有切身體會(huì)，有利于喚起生活記憶，勾起情感體驗(yàn)，有話課寫，有情可表。
同時(shí)，通過系列情景創(chuàng)設(shè)，給學(xué)生以強(qiáng)烈的感官刺激，激起學(xué)生內(nèi)心的記憶與情感體驗(yàn)。
另外，借助《我給媽媽洗頭發(fā)》故事，讓學(xué)生在比對(duì)中 ，深化對(duì)“感恩”的準(zhǔn)確理解和把握。
這些，是值得提倡的。
二點(diǎn)建議：
1.突出情感 “一貫性”。作為情景作文，關(guān)鍵就在于“情”，在于情感的激發(fā)并引領(lǐng)深入、細(xì)致的體驗(yàn)，進(jìn)而加以表達(dá)。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，雖有階段性，但情感必須是“一貫性”。如，各環(huán)節(jié)是否可以這樣設(shè)計(jì)：情景導(dǎo)入——理解感恩——自由交流感恩誰、為什么、怎樣感恩——學(xué)生抓住重點(diǎn)部分練筆——當(dāng)場(chǎng)展示、點(diǎn)評(píng)等等。
2.突出學(xué)習(xí)主體性。加強(qiáng)課堂生生之間的互動(dòng)、交流和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生交流、表達(dá)的積極性、創(chuàng)造性。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
還記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講各種各樣的故事。
有一次，媽媽看到一篇小短文，她便用自己的語言講給我聽：“在一次地震中，搜救隊(duì)員扒開廢墟，看到一幅這樣的場(chǎng)景：一位年輕的母親已經(jīng)死了，卻弓著身子用那脆弱的身軀頂住千斤重的水泥板，在她的'身下，有一個(gè)嬰孩兒正在甜甜的睡著。人們抱出孩子，只見從孩子的襁褓中掉出一部手機(jī)，上面寫著‘孩子，媽媽愛你’。人們看到手機(jī)上的字，肅然起敬，紛紛流下感動(dòng)的淚水……”
我聽完這個(gè)故事，猛地?fù)涞綃寢尩纳砩�，大聲說道：“媽媽！謝謝你！我愛你！”
我為什么要這么說？因?yàn)槲抑滥赣H十月懷胎生下我們有多么辛苦，又哺育我們有多么不易。我們應(yīng)該對(duì)每一位母親說一聲“謝謝您！”
從那一刻，我知道了母愛有多么偉大；從那一刻，學(xué)會(huì)感恩！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
“感恩”這個(gè)詞語常常在我耳邊響起，從小父母就教我們要學(xué)習(xí)感恩，長(zhǎng)大了我們更加懂得感恩！是呀，在我們的生活中，我們要感恩的人實(shí)在太多，太多。我們要感恩大自然，是它給予了我們空氣，給予了我們生命之源；我們要感恩狗，是它給了我們樂趣，是它為我們站崗放哨；我們甚至要感恩土壤，是它種出新的蔬菜給我們吃的，是它養(yǎng)育了大樹，讓我們有新鮮的空氣呼吸……在人生的道路上我們要感恩的人是數(shù)也數(shù)不清。
老師是我們的第二個(gè)父母，老師像蠟燭，老師像園丁，老師像燈塔上的明燈，為我們照亮人生的道路，為我們打開了知識(shí)的大門，為我們播撒希望的`種子，老師，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，難道我們不需要感恩嗎？
我們每天排出那么多垃圾，可第二天清晨起來一看，街道仿佛換了一個(gè)樣，十分干凈，是誰打掃的這么干凈，有人疑惑不解。是清潔工，是他們年年月月地在清掃著垃圾，，他們是城市的美容師，他們讓我們每天都在干凈的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)，如果沒有了他們，我們將每一天都生活在垃圾里，難道他們不需要我們感恩嗎？
我們要感恩保安，在黑夜里，他們?yōu)槲覀冋緧彿派�，每�?dāng)我們呼呼大睡，做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，他們卻在全神貫注地環(huán)顧四周，若真遇上那些不速之客——小偷……他們還要奮力拼搏，勇捉小偷。難道他們不值得我們真誠(chéng)的感恩嗎？
我們要感恩朋友，當(dāng)我們有困難時(shí)，我們生病時(shí)，我們成績(jī)考差了時(shí)，是他們讓我們戰(zhàn)勝“難關(guān)”；下課了，他們與我一起玩耍，嬉戲；當(dāng)我們心情不好時(shí)他們還會(huì)做一些滑稽的動(dòng)作，用搞笑的語言，來逗我開心，快樂，讓我們忘記煩惱，難道他們不值得我們感恩嗎？
我們要感恩父母，是他們把我們從小拉扯大，含辛茹苦，費(fèi)盡心血，他們那無私的愛，無私的關(guān)懷，無私的付出，奉獻(xiàn)，是我們一輩子也回報(bào)不完的，難道他們不應(yīng)該感恩嗎？
天地萬物，人間萬事，總而言之，統(tǒng)而言之，我們要感恩的東西太多，太多，數(shù)也數(shù)不清。讓我們學(xué)會(huì)用心去感恩吧！在這人生的大道上，值得我們感恩的東西還的確太多！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
父愛是無聲的，他不會(huì)大聲喧嘩，但卻讓我明白他無處不在。
炎熱的夏天我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會(huì)游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！
爸爸見我這個(gè)樣子，就對(duì)我說：“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”我是個(gè)很愛面子的'人，一聽這話，我馬上走進(jìn)水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍(lán)色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最后到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說：“快伸平腿！”他用強(qiáng)有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。我不一會(huì)兒就會(huì)游一點(diǎn)了。爸爸見我進(jìn)步快，就想開個(gè)玩笑，把手放開了，一連嗆了幾口水。才站得起來，只是覺得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么東西給堵住了，十分難受。
爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑了起來。我不理爸爸。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，不停的游，游了一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，馬上站了起來，哇！我游了好遠(yuǎn)哪！
我感謝爸爸，他教會(huì)了我游泳，他給予我快樂，是他讓我明白生活中？]有學(xué)不會(huì)的，也？]有不可戰(zhàn)勝的，我要像他一樣，成為一個(gè)真正的男子漢。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
如果世界上只有你一個(gè)人，你會(huì)有什么感覺？我想那一定是一件可怕的事。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝老師，因?yàn)�，沒有你們，我將是一個(gè)無知的人；感謝小伙伴，因?yàn)�，沒有你們，我將是一個(gè)不快樂的人……。是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。
當(dāng)我們說第一個(gè)字的時(shí)候、走第一步路的時(shí)候、穿第一件衣服第一雙鞋的'時(shí)候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)。為了這一個(gè)又一個(gè)的第一次，爸爸媽媽付出了多少心血。
當(dāng)遇到困難時(shí)，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽;當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，會(huì)衷心祝福我們的，是爸爸媽媽。爸爸媽媽就這樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該時(shí)刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。
學(xué)會(huì)自己復(fù)習(xí)功課、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著,這是感恩！爸爸媽媽下班時(shí)，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，這是感恩！給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事，……讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這也是感恩！……是啊，感恩父母，并不難。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，感謝身邊所有的人吧！謝謝大家！我的演講完畢。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。而現(xiàn)在我所擁有的一切，都源于父母的給予和付出。父母每天早出晚歸辛苦的工作，為的是將來讓我成人、成才。
“誰言寸草心？報(bào)的三春暉”父母辛勤的勞作，每天都是忙忙碌碌，從小到大，一直過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。父母的勞累與辛苦，我確實(shí)體驗(yàn)不到。
暑假里，父母都去上班了，留下我一個(gè)人在家里很無聊�？粗依镉悬c(diǎn)兒亂，突然想到：幫媽媽做家務(wù)吧。看著地板有點(diǎn)臟，我就學(xué)著媽媽的樣子，先用掃把，將地上的垃圾灰塵掃干凈，然后在桶里放了一桶水，開始用拖把拖地。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，第一次拖的都是水印，我又用干拖布拖了一遍。地面終于干凈了，也令人感到眼前一亮，可我也變得“腰酸背疼”了，真累呀！然后我又找了一塊抹布，擦柜子、窗戶、玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁兒地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，終于把他們都擦干凈了！
整個(gè)家都變得非常整潔、干凈。感覺兩臂酸的舉不起來，但是看著自己的`勞動(dòng)果實(shí)，心里即舒服又充實(shí)。我也體會(huì)到了，媽媽每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以后我一定要多抽出時(shí)間，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
其實(shí)在生活中，我們哪怕為父母做一件小事，就足以讓父母欣慰，所以我們更要應(yīng)該行動(dòng)起來，給父母做一些力所能及的事情，來回報(bào)父母的恩情。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但在日常生活中有的人們，在保護(hù)環(huán)境上并不十分重視。盡管他們看到汗流浹背，十分辛苦的環(huán)衛(wèi)工人。他們還是把垃圾隨地一扔。難道我們不應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果嗎？
有一次，媽媽帶我去公園玩？令我吃驚的是。公園的草坪上到處是廢紙、塑料袋。這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題啊。我找到一個(gè)大袋子，把垃圾都拾起來放進(jìn)袋子里，最后扔到垃圾桶里。我們生活在同一片土地上，擁有著共同的家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這件事讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛；他讓我懂得了感恩！以后我還會(huì)做這些有益的事。用自己的行動(dòng)回報(bào)父母，回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)。
生活是一種修行。每個(gè)人都在負(fù)重前行。從今以后，我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關(guān)懷。因?yàn)橛辛烁卸�，才有了這個(gè)五彩繽紛的社會(huì)。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇7
“感恩的心，感謝有你……”我想，這首歌大家一定都聽過，那，感恩是什么呢？我急急忙忙地跑去問媽媽，媽媽沉思了一會(huì)兒，說：“感恩嘛，就是你對(duì)某個(gè)人或某件事物的一種發(fā)自內(nèi)心的`感謝之情�！蔽乙兄x誰呢？直到后來有位人，使我明白了感恩原來無處不在。
從我踏進(jìn)學(xué)校的那一剎那，她，就一直在關(guān)心我們、關(guān)注我們，每次上課時(shí)，我總屬于“老聽眾”，被同學(xué)們稱為“啟而不發(fā)”一類，我很想說一句心里話，讓我逃離在同學(xué)心中的形象，但始終沒機(jī)會(huì)。
一次偶然，同桌對(duì)我說：“我知道你很想回答問題，但沒膽量——你知道答案，好不容易有勇氣把手舉了起來，但怕答錯(cuò)，所以放下了，錯(cuò)一次沒關(guān)系的，大膽做你想做的吧！”同桌的鼓勵(lì)使我再也忍不住了，我終于下定決心了？到了她的辦公桌前，我鼓足勇氣，把我想說的一切都從腦袋里倒了出來，我暗暗的想：肯定要被罵了。沒想到，她不但不生氣，反而還和氣地對(duì)我說：“你和別人一樣，別人能做到，你也一定能做到！”我說了一句：“感謝您，我知道了！”她也和藹地點(diǎn)頭微笑了。
第二天上課時(shí)，我不在像以前那樣害怕了，上課聽得多，成績(jī)也就好了。我現(xiàn)在知道了：把心里話說出來并不難，反而像灌了蜜一般甜。謝謝您，使我懂得了這個(gè)道理。
這就是一個(gè)我要感謝的人，現(xiàn)在你們知道她是誰了嗎？對(duì)！她就是我的老師。
如果人人都有一顆感恩的心，世界將會(huì)變得多美好��！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇8
感恩的心，感謝有你，讓我一生，要有勇氣做我自己。，人生在世，能擁有一顆感恩的心是生命中的一大快事，然而，對(duì)于我們高中生來說，我們是否經(jīng)歷了這一大快樂？
家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)很嚴(yán)肅的代名詞，會(huì)讓人感到一種莫名其妙的恐懼感，但是在我們班，在高一十九班，卻打破了這一恐懼。
在寒風(fēng)刺骨的十一月，在數(shù)千名家長(zhǎng)期待的期中考試成績(jī)公布下來后，一場(chǎng)籌備已久的家長(zhǎng)會(huì)如期進(jìn)行了。
家長(zhǎng)會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，講述了各自的學(xué)習(xí)方法，或是考試心得。從中能聽出，這是大家的.肺腑之言。因此家長(zhǎng)們都坐在自己孩子的座位上仔細(xì)聆聽。半個(gè)小時(shí)很快就過去了，家長(zhǎng)會(huì)依舊進(jìn)行著，而有些同學(xué)和家長(zhǎng)們似乎有點(diǎn)不耐煩了。不過，寂寞終究會(huì)被打破，激動(dòng)人心的時(shí)刻會(huì)隨著時(shí)間的流駛而到來。
一滴眼淚觸動(dòng)了我們的心弦，他來自于那個(gè)看起來很堅(jiān)強(qiáng)的男生。男兒有淚不輕彈，但是，在面對(duì)自己的父母時(shí)，我們沒辦法遮掩住心中的感恩之情。如果你沒有這份情，那就請(qǐng)想一想當(dāng)我們坐在這間風(fēng)雨不如的教室里，而父母卻在刺骨的寒風(fēng)里默默勞動(dòng)的時(shí)候，你有沒有一絲的愧疚之心。父母這般拼命是為了什么，不就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望以后不要走他們的老路嗎？
但，你有沒有好好的反省一下，反省你的做法是否和父母的希望相符。當(dāng)你在上課打盹或和同桌說話時(shí)，請(qǐng)想想父母辛苦工作了一天后，帶著疲倦做飯時(shí)的樣子;當(dāng)你在自習(xí)課上看漫畫說，小說書，或是玩游戲時(shí)，請(qǐng)想想父母在工作時(shí)流汗的樣子；甚至當(dāng)你想要放棄學(xué)業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)想想父母在為你攢夠錢上學(xué)時(shí)開心的樣子、、、、、、這才是反省，這些就是自己犯下的錯(cuò)誤。
然而，在成績(jī)公布下來后，如果考得不理想，我們總是把責(zé)任推卸。要么是老師出的題太難，要么是粗心了，但是要記住，粗心不是借口，是技術(shù)問題。雖然父母知道這是借口，但他們還是以掩藏心中的悲傷來撫慰我們，這時(shí)我們就會(huì)松氣，這也是我們最愚蠢的地方。最氣憤的就是用不了幾天我們又會(huì)忘記心中的傷痛，在下次的考試中我們還會(huì)錯(cuò)誤依舊，這難道是粗心嗎？不，這是我們不懂感恩的結(jié)果。
一個(gè)不懂得感恩的人終究不會(huì)有好下場(chǎng)。同學(xué)們，你是否因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)而感動(dòng)過，如果是，那就請(qǐng)一直感動(dòng)下去，因?yàn)橹挥懈袆?dòng)了，才能懂得感恩。
最后讓我們一起宣誓：想著父母，我問心無愧
面對(duì)自己，我無怨無悔
我會(huì)用三年搏一生，而不是一生換三年
我會(huì)用努力和拼搏以昂揚(yáng)的斗志展示自我
我會(huì)用勤奮和汗水以堅(jiān)持不懈鑄就夢(mèng)想的翅膀
我相信，我定會(huì)
讓激情在六月?lián)]灑
碩果在六月盡收
六月，我無悔
六月，我笑傲到底
學(xué)會(huì)感恩作文 篇9
在我們的一生中，每個(gè)人都擁有一份屬于自我的東西，但他們總不能知足，總想要更好的。其實(shí)，他們未擁有的不必須比他擁有的更好。當(dāng)然，我也是如此。
我家里雖然是衣食無缺，但和同伴相比，沒有太多精美的玩具，沒有那么多漂亮的衣服，在很多方面也和他們相差甚遠(yuǎn)，于是，不禁有些憎恨，憎恨父母的無能為力，憎恨自我的家境，也曾和父母鬧一些小脾氣，但是，之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。
我的家境歲不是太好，但父母為了我盡心盡力，盡職盡責(zé)，總是把最好的留給我；父母的潛力與他人相比雖有些差，但是我們一家人都平平安安，幸�？鞓返纳睿@有何嘗比別人差呢？
我最后發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)會(huì)感恩，才能更加珍惜此刻所擁有的，因?yàn)樗鶕碛械谋人非蟮母诱鎸?shí)，更加完美，這一些又歸功于――學(xué)會(huì)感恩。
冰心在《繁星》中寫道：小小的花，/也想抬起頭來，/感謝春光的愛――/然而深厚的恩慈，/反使她最后沉默。/母親呵！/你是那春光么？在冰心看來，“母愛”是博大無邊的`、偉大無窮的。這節(jié)小詩也清晰地告訴我：懂得了感恩，才會(huì)懂得生命的真諦。
我們要學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)你真正的學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原先像滿天的星星，一向在閃爍，微微抬頭就能夠看到他們溫暖的光芒。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇10
感恩這個(gè)詞我想對(duì)大家來講并不陌生，我們一般把這個(gè)詞用在母親、父親身上，因?yàn)槲覀兂Ｕf感恩父母。
感恩就是感謝恩人，報(bào)答恩人，而我們的父母對(duì)我們的恩情，我們只能用好好完成作業(yè)，考好成績(jī)，為父母做點(diǎn)微不足道的小事來報(bào)答。
老師教我們知識(shí)，給我們無微不至的照顧，我們要用保質(zhì)保量的作業(yè)和好的聽講狀態(tài)還有好的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答。
我們大家應(yīng)該聽說過《農(nóng)夫和蛇》的故事吧，講的.是在一個(gè)天寒地凍的冬天，一個(gè)好心的農(nóng)夫把一個(gè)快要被凍死的蛇放在自己的身體里，結(jié)果反被蛇咬死了，所謂的感恩是報(bào)答恩人，而這條蛇反把恩人咬死了。
所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。所以我們一定要學(xué)會(huì)感恩。
感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！睂W(xué)會(huì)感恩身邊的一切，學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福。
學(xué)會(huì)感恩，生活便會(huì)變得無比精彩!
我們應(yīng)該感謝它們。它們從不張揚(yáng)，也不炫耀，只是默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，讓我們感謝它們呢!
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