實(shí)用的感恩的作文3篇【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感恩的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要的自由，快樂(lè)成長(zhǎng)，你不要把我當(dāng)小孩子。
每當(dāng)我寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，出去和小伙伴們一起進(jìn)行玩耍時(shí)，您總是可以跟著我。我走到學(xué)生哪里，你就跟到哪里，形影不離。嘴里還不停地嘮叨，生怕我受到中國(guó)一點(diǎn)就是傷害。讓我覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)也不自由，有時(shí)我們還在其他小朋友他們面前顯得挺沒(méi)面子的。學(xué)校離家不是那么近，可您堅(jiān)持社會(huì)每天都是早上都送我上學(xué)，一路上又是企業(yè)不停地嘮叨：上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講，要多喝水……放學(xué)回家，您還是需要不停地問(wèn)我一些學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)展遇到非常開(kāi)心或不開(kāi)心的事等等，您總是對(duì)我一萬(wàn)個(gè)不放心。我多么希望能像別的老師同學(xué)認(rèn)為那樣，獨(dú)立完成自主地生活。而您也要像別的孩子?jì)寢屢彩且粯幽軌驅(qū)W會(huì)放手。那樣您就有更多的時(shí)間來(lái)打扮以及自己，讓自己國(guó)家變得更美麗更快樂(lè)啦！我就會(huì)有更多的空間不斷成長(zhǎng)，我會(huì)長(zhǎng)得更茁壯。
媽媽?zhuān)乙蚕雽?duì)你說(shuō)：每當(dāng)你吃的時(shí)候，你總是把各種各樣的菜放在我的碗里，命令我吃。有時(shí)候我真的不能吃，但你一定要讓我吃，無(wú)論多么甜蜜的.話(huà)，我都無(wú)法動(dòng)搖你堅(jiān)定的心。我們每次吃飯都討價(jià)還價(jià)，最后你總是勉強(qiáng)地答應(yīng)我最后三口。但我想這頓飯已經(jīng)在我喉嚨里了。沒(méi)辦法，我只能把最后三餐一樣痛的吞進(jìn)肚子里。我太可憐了，連自己的食物都吃不下。
媽媽?zhuān)銗?ài)我無(wú)微不至，你可以讓我愛(ài)的好痛苦。
感恩的作文 篇2
先別這么忙，停一下，請(qǐng)輕輕地呼喚你心中的這個(gè)名字——“感恩”。不要急躁，緩緩地念，直到心中愛(ài)的情緒回應(yīng)你。
我喜歡一切具有感恩之心的物件。
我在清晨看到露滴回歸了天空，用云朵來(lái)證明它們的感恩；我在暮光里聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒雀躍著回到山林，用吟唱來(lái)證明它們的感恩。
人，也不是需要感恩的么？
你應(yīng)感恩上帝在創(chuàng)世的時(shí)候使每個(gè)人都平等，就算是看法不同，認(rèn)識(shí)不同。你應(yīng)該感恩你得到了什么，而不是抱怨你失去了什么。別沮喪，朋友，你還要感恩上帝給了你異于他人的能力，就算是它還在暫時(shí)休眠——等待開(kāi)花的季節(jié)，并去耕耘它就行。除了這些，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：偶爾掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，刺破陰霾的陽(yáng)光都需要感恩。
凡事都要學(xué)會(huì)感恩——?jiǎng)e管它是好事還是壞事。
學(xué)會(huì)時(shí)常感恩并不難，瞧瞧這快節(jié)奏的生活，把人們的'心折磨成什么樣兒了。愁眉苦臉只會(huì)讓你更累，還不如懷揣著一顆感恩之心去對(duì)待你討厭的事。你可以去試試！
所以，別這么忙，停一下，停一下吧！看，總有一朵花兒為你而開(kāi)，總有一個(gè)人守護(hù)著你，感恩你擁有的吧，時(shí)常去感恩，讓心永遠(yuǎn)柔軟著。
感恩的作文 篇3
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，我很幸運(yùn)，能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級(jí)里上課——孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對(duì)我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無(wú)微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽(yáng)下暴曬身體會(huì)不舒服。這時(shí)老師會(huì)問(wèn)我：“是不是不舒服？要不要歇一會(huì)兒？”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒，自己去管理班級(jí)。我望著老師離去時(shí)的背影，感受到無(wú)比的溫暖。
還有一件事，讓我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒(méi)去上學(xué)，這可把老師急壞。張老師詢(xún)問(wèn)我家的地址，抽出空來(lái)給我送作業(yè)，然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容，如果我有不懂的`地方，張老師很耐心地再講一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動(dòng)，這種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我，對(duì)其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
一次，我們班的陳子昂開(kāi)刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊(duì)長(zhǎng)一起前去探望他。為讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他很快就跟上學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……
當(dāng)我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說(shuō)一句：“我只要你們的好成績(jī)�！边@是多么樸素而又高尚的一句話(huà)啊！我們要懂得感恩，感恩人類(lèi)靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！
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