【薦】小學(xué)感恩的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)感恩的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)感恩的作文 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是我的楊曉老師。老師，您的�?ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私、最神圣的。
回想起當(dāng)年您為了我即將參加比賽的滅火、足球機(jī)器人不辭辛苦、夜以繼日地不斷改造、完善它，就是為了我能夠獲得更好的成績(jī)。那個(gè)時(shí)期，您停課給我弄機(jī)器人，加班加點(diǎn)還不說(shuō)，晚上您還帶回家修到深夜……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里！但是，我記得最清楚的，卻是您在比賽前說(shuō)的那番影響著我一生、發(fā)自內(nèi)心的話：“要做就要做的'最好，要干就要好好干。要竭盡全力去做！要有著世上無(wú)難事，只要肯登攀的精神，如果連這點(diǎn)頑強(qiáng)拼搏的精神都沒(méi)有的話，那還不如不做！”要做就要做的最好！這句發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)深深地影響著我。在這之前，我一直都有點(diǎn)不愿意去很努力去做的想法，還因?yàn)榉艑W(xué)了不能和同學(xué)一起走卻要留在學(xué)校里搞機(jī)器人而發(fā)牢騷�，F(xiàn)在，我為我曾經(jīng)的這些愚昧無(wú)知的想法感到羞愧；現(xiàn)在，我明白了，老師為了我、為了學(xué)校的榮譽(yù)加班加點(diǎn)地努力工作這種精神是多么的難能可貴；現(xiàn)在，我知道了，我要感恩我的老師，感謝您帶領(lǐng)我獲得了南昌市的兩項(xiàng)第一名和江西省的第二名，感謝您教會(huì)了我什么才叫要做就要做的最好，感謝您讓我在以后人生的道路中一直努力下去！
老師您的偉大精神永駐我心，您的努力精神激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您的職業(yè)是偉大的，是光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲和自豪！我由衷地感謝您！
小學(xué)感恩的作文 篇2
春天，細(xì)雨如絲，飄飄灑灑如絲綢簾子把大地籠罩。雨中，那剛剛破土的小種子在努力地吮吸著甘露，它要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng) 得茁壯，用濃濃的綠色裝扮大地，以此才能感謝這細(xì)雨、這甘露的滋潤(rùn)。
夏天，池塘里的荷花開(kāi)了，粉色的、白色的，開(kāi)得燦爛。還有那滿山的野菊花，田埂邊藏著不知名的野花，他們努力地盛開(kāi)，將大地裝扮成五顏六色，以此感謝陽(yáng)光的呵護(hù)、微風(fēng)的愛(ài)撫。
秋天，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，金燦燦的橘子擠破了竹筐，令人垂?jié)i欲淌的石榴扯開(kāi)了嘴角樂(lè)呵呵地笑著。他們用碩果累累回贈(zèng)大地，感謝大地曾無(wú)私地給予豐富的`營(yíng)養(yǎng)。
冬天，草兒枯黃，花兒敗了容顏，樹(shù)兒落完了葉子，光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中顫抖。天空陰森森的，寒冷剝奪了大地應(yīng)有的快樂(lè)，曾有的生機(jī)勃勃也不知道藏到哪里，可是別傷心啊!那一群群來(lái)自天空的快樂(lè)精靈飄下來(lái)了，它們將大地裝扮成了一位白雪公主。瞧，太陽(yáng)公公一出來(lái)，公主還害羞地紅了臉呢！待到明年春來(lái)到，滿山遍野綠葉盈盈，花兒綻放，感謝雪花貯存的能量。
春夏秋冬沒(méi)有語(yǔ)言，他們默默地將自己擁有的東西都奉獻(xiàn)給大地，也正因?yàn)槿绱�，他們的色彩才如此不同，由此，我想到身邊為我默默奉獻(xiàn)的那些人。我的媽媽，無(wú)論天多冷她都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校門口，用厚厚的棉衣將我裹緊，然后用自行車載著我回家；我爸爸，無(wú)論多累，也會(huì)陪我一起做游戲，教我堅(jiān)強(qiáng)；我的老師，無(wú)論多忙，都會(huì)輕輕地告訴我，知識(shí)就是生命、知識(shí)就是力量，并告訴我世上無(wú)難事，只要肯登攀。
我感謝我的媽媽、爸爸，我感謝我的老師，是他們給了我溫暖、快樂(lè)與幸福；是他們給了我知識(shí)并教會(huì)我做人的道理；我也感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭氖迨灏⒁�、同學(xué)和朋友。
我身邊的人——用自己的行動(dòng)教會(huì)我感恩，教會(huì)我以一顆感恩的心去生活。
小學(xué)感恩的作文 篇3
生活中有許多我們想感謝的人，他們給予了我們幫助，是我們的恩人，所以我們要學(xué)會(huì)感恩他人！回報(bào)他人！
首先，我要感謝我的周老師，她教給了我豐富的知識(shí)，還在平常的學(xué)習(xí)中對(duì)我呵護(hù)有加。記得有一次，我的大門牙磕掉了一半，傷及了牙神經(jīng)。周老師經(jīng)常慰問(wèn)我，還陪我去醫(yī)院換藥，這讓我十分感動(dòng)。周老師還經(jīng)常忍著嗓子疼堅(jiān)持給我們上課，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。所以，我想大聲地對(duì)周老師說(shuō)：“周老師，謝謝您！”
另外，我還要感謝給了我生命，讓我感受到春風(fēng)拂面的父母。在生活中，父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧讓我的心里暖暖的。每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”，我的'父母也不例外，所以他們總是讓我學(xué)習(xí)。對(duì)于這一點(diǎn)，很多孩子叫苦連天，甚至離家出走。但我卻在父母的指導(dǎo)下，越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。父母教給了我正確的學(xué)習(xí)方法，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一切都與我父母的悉心教導(dǎo)息息相關(guān)。
在生活中，我們要懷有一顆感恩的心，多幫助別人，對(duì)于幫助過(guò)自己的人要予以回報(bào)。只有這樣，社會(huì)才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，和諧起來(lái)，才能使濮陽(yáng)的明天更加美好！
小學(xué)感恩的作文 篇4
我有位既嚴(yán)格又慈祥的媽媽，她是位地地道道的農(nóng)村婦女，既不溫柔也不漂亮。
說(shuō)媽媽嚴(yán)格真讓我感到慚愧，有次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)我認(rèn)真計(jì)算檢查得了100分�；氐郊椅腋吲d得手舞足蹈，我把試卷遞給我媽媽看。媽媽那爬滿皺紋的臉像綻放的花朵，露出欣慰的笑容，但她還是嚴(yán)格地說(shuō)“千萬(wàn)不要驕傲呀，即使你爬到了最高峰，如果驕傲了也會(huì)落千丈的�！彪m然媽媽的話意味很深，但我也只當(dāng)耳邊風(fēng)了，第二次測(cè)驗(yàn)時(shí)，老師剛發(fā)下卷，我就囫圇吞棗的看了遍，真簡(jiǎn)單，定又是滿分！懷著這種想法我馬馬虎虎的答了會(huì)寫完了，把卷子夾在美術(shù)課本里欣賞美麗的.風(fēng)景畫，鈴聲響了，我交了份滿意的答案，過(guò)了幾天老是把卷子發(fā)下來(lái)，我看才75分，回到家媽媽看，眉頭緊鎖著，她嚴(yán)厲的的說(shuō)“怎么真么馬虎”然后媽媽把我叫到她身邊，看著我遍遍地改著，我心想以后再也不驕傲了。
我的媽媽還是位慈祥的母親，寒冷的冬天，她讓我穿得暖，炎熱的夏天，她總幫我扇風(fēng)，讓我舒服的入睡，媽媽還總給我買新衣服，而她自己總是穿著打補(bǔ)丁的衣服。
我感恩我的媽媽，我愛(ài)媽媽。我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)感恩的作文 篇5
我來(lái)自偶然像一粒塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱.....感恩是心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣回珍惜.歌詞寫是惟妙惟肖,是啊,我門一生當(dāng)中多少人給我們恩惠,不管是誰(shuí),無(wú)論貧賤與富貴重要的一點(diǎn)是;我門要感恩圖報(bào)
5.12大地震來(lái)臨時(shí),時(shí)間在此刻林固,歷史在此刻定格,多少個(gè)幸福的家庭,被那無(wú)情的`地震拆散,我門眼睜睜看到那一條條鮮活的生命被那倒塌的房屋壓在小面,我門自卑,我門愧疚,無(wú)能挽回他們的性命。
小學(xué)感恩的作文 篇6
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之，個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂(lè)中享受給予的樂(lè)趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此的美麗！
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的`物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們忙亂的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
小學(xué)感恩的作文 篇7
六年前，我們懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴求，走進(jìn)了母校的大門。
光陰如梭，日月似箭�，F(xiàn)在的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達(dá)理，博學(xué)多才。六年的時(shí)間里，我們寒窗苦讀；六年的'時(shí)間里，我們強(qiáng)健體魄。
母校啊！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(zhǎng)。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導(dǎo)了我們。
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！翱稍谖业难劾铮却盒Q，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義；您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。
母校�。∧拖衲且豢脜⑻齑髽�(shù)，而我們就像那樹(shù)下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的”乳汁“.當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí)，您總是不求回報(bào)，只是默默地，默默地注視著我們遠(yuǎn)去，接著又迎來(lái)下一批小草，繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。
”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？“您對(duì)我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng)；我們?cè)谀感５谋蹫忱飳W(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)感恩母校！我們現(xiàn)在應(yīng)做的，就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變社會(huì)，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
河南鄭州緯五路二小六年級(jí)：南尚涵
小學(xué)感恩的作文 篇8
感恩母校，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，尤其是對(duì)待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，是知識(shí)的殿堂；母校，是書(shū)的海洋；母校，是美麗的百花園。
親愛(ài)的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng)。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù)，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。
記得一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺(jué)對(duì)這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽(tīng)從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來(lái)接我！看著眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的'人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因?yàn)槿松夭皇�，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話，還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒(méi)來(lái)接我……我喃喃的說(shuō)。哦，，老師和你一齊等，一會(huì)兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我最后鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師！袁老師高興的笑了。
尤其是我們的梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。
別了，可愛(ài)的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛(ài)的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。
小學(xué)感恩的作文 篇9
然而什么讓魚(yú)兒歡快游動(dòng)，然而大海；然而什么讓鳥(niǎo)兒自由飛翔，然而天空；然而什么讓小草茁壯成長(zhǎng)，然而大地。那么，又然而什么讓我們?nèi)祟惪鞓?lè)地、幸福地、健康地活在這個(gè)世界上呢，然而母親，偉大的母親。
我翻閱著書(shū)籍，看到書(shū)上描述母親的片段，不禁思索：我得報(bào)答母親。這天，我要把發(fā)奮的成果，把前所未有的愛(ài)心，用最忠實(shí)的方法獻(xiàn)給十一年來(lái)對(duì)我無(wú)比關(guān)心的母親。俗話說(shuō)：父母然而孩子的第一任老師。
對(duì)呀，然而父母把孩子帶到這個(gè)世界上，然而父母讓孩子見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光，然而父母給予孩子良好的教育，直到孩子上學(xué)去時(shí)，才鄭重地把孩子交給學(xué)校。其實(shí)，老師教給我們的然而書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，而父母親教給我們的，卻然而永生的智慧！從咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話到認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，哪一刻不凝結(jié)著父母的心血，哪一刻不訴說(shuō)著父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呀！
親愛(ài)的.母親，雖然這天不然而母親節(jié)，但我還然而送您一束美麗的花兒以表我對(duì)您的感謝。媽媽，您長(zhǎng)得并不丑陋，我送您的橘紅色百合與雅觀、迷人的康乃馨將您的微笑映襯得格外美麗。大家都知道，康乃馨代表母愛(ài)，母愛(ài)然而無(wú)邊的，然而無(wú)法用金錢買到的。如果一個(gè)人起初為了金錢而拋棄母愛(ài)，不管他往后然而何等的敬業(yè)奉獻(xiàn)，但然而，實(shí)際上，他卻然而自私的，正因他經(jīng)不起金錢的誘惑，為了金錢而舍棄了母愛(ài)，如果他還有孝心，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，那么，那一幕將永遠(yuǎn)地烙在他的心中，抹也抹不掉……
小時(shí)候，我對(duì)母愛(ài)不以為然，并膚淺地認(rèn)為：母親關(guān)愛(ài)孩子然而天經(jīng)地義。但此刻，我明白我明白錯(cuò)了，母親然而美麗的化身，然而天使的化身，然而孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著母親快樂(lè)一生吧！
這天媽媽很快樂(lè)！雖然這天沒(méi)有陽(yáng)光，但我的心中卻有著一個(gè)火熱的太陽(yáng)，那就然而——心！
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