感恩的作文8篇[熱門(mén)]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的作文 篇1

　　少年，陽(yáng)光般的燦爛，鮮花般的美好。生命里沒(méi)有雨季，有的只是幸福與希望——感謝生命，更感謝賦予我生命意義的老師——心中那永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的天空。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦�并非無(wú)情，您撇下孩子堅(jiān)守在這，我懂……

　　您不僅僅是我們的良師，還是我們生活中的益友。當(dāng)我們遇到難處，您總會(huì)挺身而出，給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每每想到這，我的心中就會(huì)涌出一陣溫暖——您嘔心瀝血的一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　深邃的天空，忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了艷陽(yáng)高照；遼闊的大海，忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了風(fēng)平浪靜的深沉；五彩繽紛的世界，容留了清新綠葉的一時(shí)羈傲，才有了春意盎然的明媚；和藹的老師，忍了學(xué)生一時(shí)的淘氣，才有今天桃李滿(mǎn)天下的芬芳。

　　在這平凡的崗位上，您默默地耕耘著。您化作燭光的淚滴，詮釋著我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。您是我們心中的方向標(biāo)，您是照亮我們一生的燈塔。

　　在學(xué)校這個(gè)大花園里，您給了我們母愛(ài)般的'溫暖，父愛(ài)般的巍峨。您用心血來(lái)把我們澆灌，您用堅(jiān)守使我們生出飛翔的翅膀。我們是小苗，您就是大樹(shù)；我們是綠葉，您就是雨露；我們是小芭蕉，您就是護(hù)在他們身旁的老芭蕉……

　　“天下無(wú)不散之筵席”，一茬一茬的學(xué)生在您懷抱里成長(zhǎng)，羽翼豐滿(mǎn)飛向遠(yuǎn)方。您默默地守望著，眼角含著淚微笑著……

　　感恩的心，感謝有你！

感恩的作文 篇2

　　感恩，這兩個(gè)字人人都會(huì)說(shuō)，人人都會(huì)寫(xiě)，唯獨(dú)不知道怎么用。小鳥(niǎo)對(duì)天空鳴唱，是因?yàn)樘炜赵鵀樗鼈兘迪赂事�，它們懂得感恩；狐貍死后頭朝故鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)哺育它們，它們懂得感恩。唯獨(dú)我們，用大自然的，吃大自然的，非但沒(méi)有感激，反而給大自然帶來(lái)的的是無(wú)盡的剝削。

　　且不說(shuō)大的.，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在生活中的老師，這些從事著高貴職業(yè)的人吧。老師，一個(gè)高貴的職業(yè)，靈魂的工程師，祖國(guó)花朵的花匠。卻無(wú)時(shí)不刻的受著家長(zhǎng)的投訴：“我家孩子怎么又排后面去啦”、“我家孩子說(shuō)你又罵他啦”、“我孩子怎么在學(xué)校受傷啦”等等。孩子也認(rèn)為：老師太嚴(yán)、老師太兇、管得太緊、太讓人害怕等等。其實(shí)，孩子和家長(zhǎng)有沒(méi)有從老師角度上出發(fā)看問(wèn)題呢？老師深夜還要在燭光下批試卷，批完了還要講，講完了后還要批。講課時(shí)，只要不富有深情，孩子們就不喜歡你上的課，成績(jī)自然就不好，家長(zhǎng)埋怨，學(xué)�？坼X(qián)，壓力山大呀。然而，只要孩子們能感恩老師，家長(zhǎng)體諒老師，老師就是再辛苦也值得啊，所以，請(qǐng)從現(xiàn)在起--感恩老師。

　　用上感恩，用自己的行動(dòng)證明--我會(huì)感恩全世界！

感恩的作文 篇3

　　日子總是悠長(zhǎng)而又美好，午后淡淡的陽(yáng)光撒在《論語(yǔ)》薄薄的書(shū)頁(yè)上，整本書(shū)也散發(fā)出柔和的光芒，恍惚中我仿佛又看到了他，那個(gè)溫潤(rùn)如玉般的男子，那個(gè)在感恩中踽踽獨(dú)行的人。是的，他感恩，用自己生命的代價(jià)。

　　因?yàn)楦卸�，他追隨老師奔走六國(guó)，不離不棄;因?yàn)楦卸�，他窮居陋巷鉆研學(xué)術(shù)，矢志不渝;因?yàn)楦卸鳎�他�?jiān)守立場(chǎng)而從不離孔門(mén)半步;因?yàn)楦卸�，他處亂世卻堅(jiān)守仁義;因?yàn)楦卸鳌�…顏回，這個(gè)從幾千年前走來(lái)的男子，帶著一顆永不停止的熱忱的心，把自己的全部都獻(xiàn)給了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，那些他愛(ài)的人，那些他沉醉的事，還有那些明知無(wú)望卻一直堅(jiān)守的夢(mèng)想。感恩老師。如果你問(wèn)顏回他一生中最重要的人是誰(shuí)?也許不須思考，他的靈魂也會(huì)給出答案，那就是——孔子。這個(gè)在他生命中像神一般存在的人占據(jù)他全部的精神世界，他曾喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。即竭無(wú)才，如有所立卓爾。雖欲從之，未由也已�！币惨虼�，在少正卯與孔子爭(zhēng)奪弟子時(shí)，使“孔子之門(mén)三盈三虛”，唯有顏回未離孔門(mén)半步;也因此，在孔子顛沛流離甚至淪為“喪家之犬”時(shí)，他也無(wú)論何時(shí)緊緊相隨。我想早在孔子被誤認(rèn)作曾侵犯匡地的陽(yáng)虎而被匡人圍困時(shí)，他說(shuō)出“子在，回何敢死”之時(shí)，又或許是更早，他早把孔子當(dāng)做比生命更重要的所在，他在用自己的全部來(lái)表達(dá)他的感恩，表達(dá)他心中最虔誠(chéng)的信仰。他和他，是師徒，也許更勝父子，所以在顏回死后，孔子才說(shuō)：“噫!天喪予!天喪予!”也許，他從未離開(kāi)過(guò)，他用這份感恩筑起了千年不倒的豐碑。感恩儒學(xué)。“一簞食、一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)!”在學(xué)術(shù)方面，他單純得像個(gè)孩子，抓到了“儒學(xué)”這一奇珍異寶便再不放手，即使處于貧賤，即使處于陋巷簡(jiǎn)屋之中，也不改初衷。他孜孜不倦，以近乎瘋狂的姿態(tài)投身于他的學(xué)術(shù)中，從此再也沒(méi)有改變，直到生命的最后一刻。他感恩儒學(xué)讓他知道做人的道理，他感恩儒學(xué)讓他明白仁義忠孝，他感恩儒學(xué)讓他明白在亂世之中圣明的學(xué)說(shuō)。因此，他不斷前進(jìn)，永不停止，像一個(gè)永不停止的陀螺，不分晝夜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，最終他嘔心瀝血，以致勞累而死。

　　我想那一刻他一定是笑著的，笑得很幸福，因?yàn)闉槭聵I(yè)獻(xiàn)身大概是他認(rèn)為的最美好的歸宿吧。他從來(lái)都是個(gè)單純的'人，明知戰(zhàn)火紛飛，明知世人皆“汲汲于富貴，戚戚于名利”他卻如飛蛾撲火，向著火紅明亮卻又不知前途的遠(yuǎn)方奔去。他有著一顆熱忱的心，一顆對(duì)著所有世人的感恩的心，明知微弱的熱，卻依舊可以照亮千年后的世界。也因此，雖不曾入仕，卻為七十二賢之首，卻千年來(lái)被尊為“復(fù)圣”，經(jīng)久不變�；秀遍g，我透過(guò)書(shū)頁(yè)似看到了他，他依舊行走在那條路上，衣袂飄飄仿若仙人。不，也許他就是一個(gè)不知疲倦的仙人，永不停歇。

　　他永遠(yuǎn)在奔跑著，永遠(yuǎn)只把身影留給地平線(xiàn)，就像每一個(gè)倔強(qiáng)地追逐夢(mèng)想的孩子。巍巍顏回，謙謙君子，如同一道純凈的光，照亮了歷史，照亮了每一個(gè)愛(ài)他的人，他讓大愛(ài)永存，讓點(diǎn)滴的感恩之光永遠(yuǎn)照耀在大地!

感恩的作文 篇4

　　得上幼兒園的時(shí)候，老師教過(guò)我們一個(gè)手語(yǔ)舞蹈，名字叫《感恩的心》，又到了一年一度的感恩節(jié)，媽媽給我布置了一份“特殊的作業(yè)”，以感恩節(jié)為題材寫(xiě)一篇作文。

　　可是什么叫感恩呢？我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)道。感恩就是對(duì)身邊的'人或事物所發(fā)自?xún)?nèi)心的感激之情“…… ”哦“！我似懂非懂地點(diǎn)著頭。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我也開(kāi)始了思考著這似乎充滿(mǎn)哲理性的問(wèn)題，首先要感謝給予我生命的爸爸媽媽?zhuān)�不辭辛勞的養(yǎng)育著我，讓我健康地成長(zhǎng)；我要感激我的老師，為我點(diǎn)亮啟蒙的明燈，帶著我暢游在知識(shí)的海洋；還要感謝我的同學(xué)給我的友愛(ài)，讓我每天在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)；還要感謝很多很多……

　　只要你懷著一顆感恩的心，感恩就無(wú)處不在。感恩不一定要有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，它其實(shí)就是你我之間的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一聲謝謝……

感恩的作文 篇5

　　爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧我們，為我們撐起一片小小的藍(lán)天；老師像辛勤的園丁，把淵博的知識(shí)傳授給我們；朋友也經(jīng)常在我們身邊，給我們鼓勵(lì)和幫助……

　　上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽開(kāi)了一家小飯店，我上學(xué)也只是靠家里唯一一輛自行車(chē)，是爸爸每天流著汗送我上下學(xué)的。雖然那時(shí)生活很艱苦，但我也能清楚的感受到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。這天，同往日一般，爸爸送我上學(xué)，但在路上意外發(fā)生了，由于我太頑皮，一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，爸爸擔(dān)心地提醒到：“坐好了，別亂動(dòng)，小心掉下去�！笨晌覜](méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)，一意孤行�！鞍　蔽掖舐暯械�，我的腳被車(chē)輪夾了。頓時(shí)，我失聲痛哭，爸爸也立即下車(chē)，爸爸沒(méi)有管車(chē)子壞沒(méi)壞，而是抱起我往前沖，爸爸也不管路上的車(chē)，愣是往前沖，幸好這時(shí)沒(méi)車(chē)。爸爸飛奔向最近的一家診所。進(jìn)了診所，爸爸震耳欲聾的聲音驚呆了醫(yī)生。由于傷口不太嚴(yán)重，包扎一下就好了。

　　包扎時(shí)實(shí)在是太痛，我哇哇大哭，爸爸在旁邊，既著急又心疼的望著我，實(shí)在不忍心再看的爸爸，將自己的手塞進(jìn)我的嘴里，心疼地說(shuō)：“乖啊﹗不哭你最勇敢了，咬著爸爸的手就不痛了，咬著就不痛了啊，乖啊﹗不哭。”我確實(shí)咬了爸爸，可在他臉上，我沒(méi)有看到一絲抱怨，只是爸爸的嘴一直沒(méi)停，他在一次次鼓勵(lì)我、一次次安慰我、一次次夸獎(jiǎng)我……爸爸的手也一直沒(méi)停，他在為我擦額頭上的汗、按住我的腿以免我亂動(dòng)、握著我的手給予我力量……小學(xué)時(shí)，我是班里的語(yǔ)文課代表，剛上任時(shí)，由于不適應(yīng)，所以常常出錯(cuò)�？偸峭戆l(fā)作業(yè)總是忘記布置作業(yè)；總是領(lǐng)讀錯(cuò)誤……這一些一些的錯(cuò)誤，我最初只是拿不適應(yīng)當(dāng)借口，拿過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好來(lái)安慰自己，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師始終沒(méi)有說(shuō)什么�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，我依然如此，雖然改進(jìn)了一點(diǎn)，可還是常常出錯(cuò)。同學(xué)沒(méi)有事都在怪我，我很傷心，就準(zhǔn)備向語(yǔ)文老師辭去課代表的職務(wù)。在老師辦公室，我向老師提出申請(qǐng)，老師就問(wèn)我為什么，我無(wú)奈地告訴老師：“老師，課代表是給同學(xué)們帶頭的，而我自身就常常出錯(cuò)，我感到我不適合，所以請(qǐng)老師換人吧！”老師則坦然地說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并要通過(guò)努力來(lái)改正，老師是看到你的進(jìn)步的，所以，你可以勝任，但你要繼續(xù)改正哦。”老師的話(huà)使我信心百倍，我也開(kāi)心地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的，謝謝您�！崩蠋�，真的謝謝您，您使我能勇敢面對(duì)困難。在后來(lái)的日在里，我不斷改進(jìn)、不斷努力，有了明顯的進(jìn)步，盡管還是常常出一些錯(cuò)誤，但我始終沒(méi)有放棄�，F(xiàn)在上初中了，我還是語(yǔ)文課代表，雖然像小學(xué)一樣，一直出錯(cuò)，即使更糟，我也從沒(méi)放棄，因?yàn)樾�學(xué)語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我，也因?yàn)槲叶�得了，面�?duì)困難我要勇往直前。

　　友誼，一直是我生活中重要的一部分�？墒牵�小學(xué)時(shí)，我遇見(jiàn)了一場(chǎng)我從不想見(jiàn)到的太陽(yáng)雨。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我將好友趕走，她也竟沒(méi)留一句話(huà)頭也不回地走了，我也扭頭就走，不再看他那寂寞的'身影。“嘩嘩嘩”下雨了，可太陽(yáng)還當(dāng)頭照，這是太陽(yáng)雨，我驚呆了，腦子里回憶起我與她曾經(jīng)的對(duì)話(huà)�！澳愕难蹨I就像太陽(yáng)雨，嘩啦嘩啦地下完后，就又是你那甜美的笑容了。對(duì)吧，太陽(yáng)雨小姐�！蔽议_(kāi)玩笑的對(duì)她說(shuō)，“對(duì)啊，我就是太陽(yáng)雨的守護(hù)者化身，怎–么–樣–？哼，所以呀，以后只要下太陽(yáng)雨，就是我哭了哦�！蹦X海里的畫(huà)面，嚇我一大跳。雨停了呀，我抬頭，看見(jiàn)的卻不是彩虹，而是一把傘，順傘望去，是她。“看來(lái)我并不是什么太陽(yáng)雨的守護(hù)者化身，我剛才可沒(méi)哭哦，看來(lái)我只能是你的朋友了。”她依然用她那最甜美的笑容對(duì)我說(shuō)，“嗯，這輩子，你就只是我的好朋友，你跑也跑不掉哦�！蔽野缘赖卣f(shuō)道。朋友，謝謝你，好想親口對(duì)你說(shuō)，可我知道，我們之間用不著那么客套，你說(shuō)對(duì)吧？生活中種種事，都有愛(ài)，都有情存在的。我也要感謝，謝謝父母親給予我的愛(ài)與溫暖；謝謝老師給予我的鼓勵(lì)與支持；謝謝朋友給予我的寬容與友誼。

　　只言片語(yǔ)我要說(shuō)：“謝謝你們，我會(huì)懷著一顆感恩的心用實(shí)際行動(dòng)和回報(bào)，你們給予我的。”

感恩的作文 篇6

　　時(shí)間似匆匆流水，飛快離去�；貞浰埔唤z暖暖春風(fēng)，吹過(guò)我心頭。又似一股甜甜泉水，流過(guò)我心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我母校度過(guò)了快六年時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想少年，這一切都應(yīng)該感謝我母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年學(xué)校，我將感到無(wú)比親切與不舍。因?yàn)槲胰松�起點(diǎn)就在這里起航了

　　我望著學(xué)校周?chē)�變化，清楚意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，在我成長(zhǎng)１４年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)母校，還有就是教會(huì)我如何做人老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功要走上中學(xué)大門(mén)了。每年七月，畢業(yè)就成了校園主旋律。即將離去我們，臉上綻放著含淚微笑。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)使命。

　　難忘離別時(shí)眷戀。在這里，我們?cè)��?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗與成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事與做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁書(shū)香；未名湖畔，飄逸著爽朗笑聲；沙灣小學(xué)一草一木都銘記著我們歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與兼容并包自由空氣鼓舞與激勵(lì)著我們，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌览砼c為國(guó)奉獻(xiàn)本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”傳統(tǒng)與“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

　　母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著我們就要與母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。

感恩的作文 篇7

　　梁弄，這個(gè)令人神往的地方，這里有碧綠的青山；這里有美麗的四明湖；這里有磅礴的瀑布。這里養(yǎng)育了無(wú)數(shù)大地的兒女，養(yǎng)育了無(wú)數(shù)良好的美德。

　　今天，在這個(gè)美麗的地方，身為這里的兒女，我向大家呼吁：大家一起來(lái)發(fā)揚(yáng)這些美德吧。

　　我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)感恩吧！有人曾說(shuō)過(guò)“感恩，是一束溫暖的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)溫暖我們的心。感恩，是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我們奮勇向前。感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　是啊！感恩很簡(jiǎn)單，只要你有這份心，你便能感恩。

　　有些人總是說(shuō)：“感恩那么難，怎么能辦到呢？”而我想對(duì)他們說(shuō)：“你只是從未感恩過(guò)而已�！�

　　你么感恩過(guò)嗎？若是沒(méi)有過(guò)，你可以簡(jiǎn)單的嘗試一下，為媽媽倒杯水，為爸爸捶捶背，這些小事，隨手很平常，但也是感恩的表現(xiàn)。

　　我們的身邊，有許多幫助過(guò)我們的人，你又是否在意過(guò)他們呢？他們?yōu)槲覀兡�默的付出，卻從未向我們所取什么，你又是否在意呢。

　　其實(shí)感恩并不要做什么大事才能算感恩的，其實(shí)你只要做點(diǎn)小舉動(dòng)，便以表達(dá)了你的那片心意了。這樣，就已經(jīng)做到感恩了。

　　“感恩的心，感謝有你。讓我一生，讓我有勇氣做我自己……”悠揚(yáng)的歌聲，表達(dá)了多少人心中美好的心愿。聽(tīng)著這歌，我又記起了這么一個(gè)故事：

　　從前，有一對(duì)夫婦，他們生了一個(gè)女孩，但這個(gè)女孩一生出便是一個(gè)啞巴，爺爺奶奶都勸他的父母扔了她，可在他父母的堅(jiān)持下，并未離開(kāi)她，但好景不長(zhǎng)。因?yàn)樗�，本�?lái)貧窮的家庭生活得更困難了，父親不得不每天工作到很晚。終于，在一天，他離開(kāi)了。母親不得不去工作，小女孩雖然在這種生活中長(zhǎng)大，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)了手語(yǔ)與母親交談。女孩最?lèi)?ài)吃的是大糕，母親每次回家，都會(huì)帶給她吃的。又一次母親到很晚一直沒(méi)有回家，女孩很心急，最后便出去找母親，她一邊哭一邊找著，終于看見(jiàn)了躺在山路上的母親，母親安靜地躺在地上，小女孩以為母親只是睡了，便將母親的頭枕在腿上。母親的手中，還緊緊的拿著大糕，等了很久，母親還是沒(méi)有起來(lái)，雨下了起來(lái)，女孩知道媽媽不會(huì)再醒來(lái)了，可她還是用手語(yǔ)一遍遍的對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你醒醒��！”可不管她叫幾遍，母親，都未醒來(lái)。第二天，小女孩知道媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了。于是，從那天起，小女孩更努力的讀書(shū)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。以此來(lái)報(bào)答母親。

　　也許，你們的父母并未為你做到這種地步，但他們對(duì)你的愛(ài)還是最美好的最偉大的。

　　父母的愛(ài)，我們需要感恩。老師的愛(ài)，也需我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

　　老師，多么令人熟悉的名字，他沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，在老師手中熠熠生輝，水泥講臺(tái)，是老師灌溉知識(shí)的助手。從辦公室到教室，從教室再到辦公室，這段短暫而又漫長(zhǎng)的路，不知以踏過(guò)多少回了。日日夜夜，春夏秋冬，從不間隔，跟孩子們一起沐浴知識(shí)的涓涓細(xì)流，生怕失去那一張張可愛(ài)、天真、美好的稚氣的笑容……

　　當(dāng)我們面對(duì)艱難的選擇，陷入迷茫的時(shí)候，是老師幫助我們找到前進(jìn)的路；當(dāng)我們受到挫折，一蹶不振的時(shí)候，是老師幫助我們樹(shù)立必勝的信心；當(dāng)我們被失敗打敗時(shí)，是老師幫助我們重新分析利弊，重新鼓起勇氣，迎接新的挑戰(zhàn)！

　　是��！老師像蜜蜂，在人間無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤勞作！老師像園丁，精心培育祖國(guó)棟梁！老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！老師像人梯，用肩膀支撐我們攀高！老師像石子，讓別人踩著自己開(kāi)辟大道！老師像針線(xiàn)，用自己的精力為我們的心靈作繭！老師像渡輪，把我們載向成功的彼岸！老師像拐杖，支撐我們走向陽(yáng)光！

　　老師，給了我們無(wú)數(shù)的力量，我們不是也應(yīng)該向他感恩嗎，但是有用多少人做到了呢？

　　其實(shí)，人的一生中，最應(yīng)該感謝的就是生命了！

　　生命讓我們看到這個(gè)美麗的世界，讓我們體驗(yàn)了生活的樂(lè)趣。而生活中，就有許多感恩生命的人。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病非常奇怪，四肢失去了平衡，手足會(huì)經(jīng)常亂動(dòng)，口里也會(huì)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州的學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的`情感。在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然的問(wèn)：“黃博士，你從小長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎沒(méi)看自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在現(xiàn)場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她以一句話(huà)作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃美廉，感恩生命。雖然她并不如常人，但她卻有比常人更強(qiáng)大的意志。

　　但生活中，也有許多不珍惜生命的例子：

　　一個(gè)叫李欣?的姐姐，她特別喜愛(ài)自己的頭發(fā)，認(rèn)為長(zhǎng)頭發(fā)勝過(guò)一切，勝過(guò)任何的人、物。有一次，學(xué)校要求女生剪運(yùn)動(dòng)頭，但她不肯，認(rèn)為頭發(fā)是最重要的�！安患�！就是不剪！”她一氣之下，竟從自家五樓的窗口跳了下去。結(jié)果，摔死了。

　　這種行為是多么愚蠢��！為了頭發(fā)，而不惜失去生命。多么令人悲哀��！

　　感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望；它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。

　　感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜。

　　感恩伴侶，感謝他們與我們同甘共苦，冷暖相知，因我們而變的背漸駝，體漸寬。

　　感恩孩子，感謝他們讓我們擔(dān)起了責(zé)任，讓我們率先垂范。

　　感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦，與我們相知相惜，讓我們不再孤單……

　　擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿(mǎn)溫馨：常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會(huì)更加純凈！懂得感恩的人，終會(huì)幸福。作為紅色梁弄人，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種高貴的品質(zhì)。

　　你今天感恩了嗎？

　　初一:花開(kāi)了只是幻影

感恩的作文 篇8

　　我們要感恩老師，感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩對(duì)手，感恩祖國(guó)，感恩大自然，感恩貧窮，感恩挫折，更要感恩父母。

　　感恩是一種心態(tài)，更是一種能力，所有的能力都是訓(xùn)練出來(lái)的，只有感恩的心不是。

　　懷著一顆感恩的心能幫助你在逆境中尋找希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的'人，才是天底下最富有的人。

　　要想做一個(gè)好學(xué)生，就得從感恩開(kāi)始。感恩才是我們必修的第一門(mén)功課。

　　心懷感恩，處處陽(yáng)光。感恩之心就是我們每個(gè)人生活不可或缺的陽(yáng)光雨露。無(wú)論你是何等尊貴或是怎樣卑微，無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活，只要你胸中懷著一顆感恩的心，就會(huì)不斷地涌出溫暖、自信、善良。

　　讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。

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