學會感恩作文（熱）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學會感恩作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會感恩作文 篇1
感恩，對于我們來說是一件看似簡單做起來難得事，生活中我們有些人都會說：“感恩誰不會，不就是說聲謝謝嗎！”呵，那你就錯了，感恩要有情感，感恩要有誠意，感嗯不是你隨意說聲“謝謝”就行的，還要有實際行動，你說你會感恩，那么你做到有情感，有誠意，有實際行動了嗎？有，那么你是真正的學會了感恩。沒有，那你還需要更深的了解感恩。
在生活中，你的`家人為你付出了很多，那么你是如何回報的？
當你生病時，家人的著急，對你的照顧與關心。當你學習煩惱時，家人對你的鼓勵，當你厭煩她們時，她們依然陪伴在你的身邊……
家人為你付出了那么多，你是用什么回報她們的呢？正巧，又個三八婦女節(jié)，我便把握住機會了呢！
這一天，媽媽正在打掃衛(wèi)生，姐姐有正好不在家，我便看是和媽媽一起打掃，我看她臉色很差就說：“媽媽，您休息會兒吧，我看你臉色很差，接下來我來做吧。”“不用了，你一小孩子怎么可能會做呢？還是媽媽來做吧，媽媽不累�！眿寢尵芙^道，媽媽總是認為我是一個永遠長不大的孩子，認為我還是很脆弱，是啊，世上有哪個母親不是這樣呢，我拿過媽媽手里的打掃工具說：“媽，我也不小了，多讓我鍛煉鍛煉，你休息吧�！闭f完，我就扶著媽媽回到房間休息，我把媽媽扶到床上，幫她蓋好被子，接著拿起拖把，開始了大掃除。下午，媽媽醒來，看見我誰在了沙發(fā)上（累了）便立刻拿了被子幫我蓋上，她用手輕輕撫摸這我的臉，像春風一般，我隨著這輕柔醒來，一下子抱住媽媽，在她的耳旁輕聲的說：“謝謝您！謝謝您讓我長大了！謝謝”，幸福溢滿整個家，希望能永遠幸福。
感恩，說簡單有不簡單，他需要去領悟，你領悟到了嗎？領悟到了就向你的家人說聲感恩的話語吧！
學會感恩作文 篇2
當你在街頭不小心跌倒，素不相識的好人扶你起來，不必用千言萬語贊美，只需一句“謝謝你們�！碑敻赣H節(jié)母親節(jié)的到來，想送份禮物給父母，不必買最昂貴的`，只需一句“謝謝你們，爸爸媽媽�！碑斈阍趯W習上遇到困難，老師和同學幫你解決難題，不必熱淚盈眶，只需一句“謝謝你們幫助我”。每個人應該學會感恩，學會感謝為你付出的人，學會感謝幫助你的人，學會感謝為你著想的人。感恩，不必用華麗的語言去修飾，也不必用珍貴的禮物去感謝。只要有心，即使是最樸素的語言，即使只是一句“謝謝”，也會讓人感受到你的感恩之心。
學會感恩作文 篇3
有種情來自真誠彭湃的心靈，又化作潤物無聲的細雨，施的人從不提及，受的人可能一生都不知道，人們叫這種情為母愛，或叫它大愛！花開花落，泡沬聚散，時間飛逝，許多事情早已改變。但留在心底的感恩不普褪散，反之，愈來愈深，每每開啟記憶的寶箱，每每重溫，每每觸碰，每每回憶，淚水便順著臉頰緩緩地流下，濕潤了我的心。懷惴著感恩之心，做感恩之人。滿意的答卷，是我的感恩。四季輪回，歲月匆匆，時光從指間溜走，轉眼間已邁入中考殿堂。學習的苦楚已讓我們的內心變得堅強，每天宿舍一食堂一教室，"三點一線的生活，在生活中不斷重復演繹。但為了感恩，為了不磨滅你的希望，我必須努力學習。為了你，更為了我自已。你為我花費多少心血，你額頭上的.皺紋是因我而生，為我擔憂。面臨中考，心情緊張，你也如我一般。但我心中有夢想，我志存高遠。我會邁著堅定的步伐，帶著滿身勇氣，背水一戰(zhàn)。在中考這份試卷上填寫滿意的答案，作為感恩。
孝敬的美德，是我的感恩。聆聽雨聲的淅淅瀝瀝，感悟成長歷程�？茨强蔹S樹葉落入泥土，他懂得感恩那養(yǎng)育他的大樹爺爺。蹣跚學步時，是您為我洗腳。轉眼間，15個春秋已消逝，我已是一名中學生。晚飯后，我端來水，幫媽媽洗腳�；仨斈昴鞘煜さ膱鼍�，淚水便在眼眶里打轉。媽媽的腳是那么的粗糙，是為我而辛苦的。勤勞的舉止，是我的感恩。聽一聽巴山夜雨，感悟那排惻的日月之韻。15春秋，如春雨般呵護著家庭，為家庭奉獻一切。不埋怨一句不說辛苦，為家庭操碎了心�，F(xiàn)在我已長大，我要為你分擔。也許這些事太小，不足為他減輕負擔。但，我依舊如此。也許這只是一件小事，卻包含我對媽媽深深感激。我要用行動來感恩，用行動來回報您，感恩您，曾經為我與家庭默默奉獻的人。
光陰荏苒，歲月在彈指一揮間消逝。也許花謝花還會再開，燕子走了還會再回來，柳樹禿了還會再長出新芽。但人生只有一次，錯過后就不可往復，我已經長大，我已明白“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的真諦。我要用行動去感恩您，感恩您對我的辛勤付出！
學會感恩作文 篇4
草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。
感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;感恩是一種幸福;感恩更是一個永恒的支點。
常懷有一顆感恩的心，去感恩父母。從母親十月懷胎再有你的出生、成長，從父親每天的工作再有對你的.關心、呵護，我們都沒有資格去說“不”。也許，父母對你的愛是透明的，有時，一句嚴厲的“多穿衣”也能聞到他們身上所散發(fā)的對你的濃濃愛意;有時，偷偷翻看你的日記本也出于他們對你的關心。
常懷一顆感恩之心，去感恩老師。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，劃成一條漂亮的弧線。三尺講臺上，永遠是他們含辛茹苦的身影。他們是先活在我們大家的眼里，在進入我們的心中。他們把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴。他們是偉大的令人敬佩的。他們是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，支撐。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，學會感恩，做一個大公無私、樂于奉獻的人讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
學會感恩作文 篇5
一、教學目標：
1.知識與技能：把握“感恩”話題作文的立意、選材角度，掌握一些寫作技巧，提高寫作能力。
2.過程與方法：通過創(chuàng)設情景，點撥誘導，在充分理解“感恩”含義的基礎上寫出真情并有所創(chuàng)新。
3.情感態(tài)度與價值觀：明確“感恩”的重要性，學會感恩，培養(yǎng)良好的情感，樹立正確的人生觀和價值觀。
二、教學重點：
把握好立意、選材的角度。
三、教學難點：
引領真情體驗并能表達真情實感。
四、課前準備：
播放有關“感恩”的語錄和圖片
五、教學過程：
�。ㄒ唬└枨鷮�
�。ㄕn件播放歌曲《感恩的心》）
師：同學們從歌曲中領悟到什么？
生：學會感恩，擁有一顆感恩的心
�。◣煱鍟簩W會感恩）
�。ǘ┙忸}，理解感恩
師：感恩就是對別人所給予的幫助表示感謝，下面老師請同學們看一張圖片
�。ㄕn件出示圖片：汶川地震——敬軍禮的孩子）
師：請大家仔細看這張圖片，然后討論討論：這孩子為什么要敬軍禮？
生：感謝救援人員、說明他有一顆感恩的心……
（三）構思與技法
師：小小的孩子忍著劇痛，微笑著以一個軍禮來表達他的感激之情，這就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩誰呢？
生：父母，老師，同學……
師：我們要感恩他們什么呢？
生：父母的`養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，同學的關懷之恩……
�。ㄟ叧鍪菊n件邊講解）
師：是呀，受人滴水之恩，當涌泉相報，我們需要感恩的人太多了，如剛剛過去的母親節(jié)和即將到來的父親節(jié)就是讓我們去感父母的養(yǎng)育之恩，9月10日的教師節(jié)讓我們感老師的培育之恩，當然，感恩不是在哪個節(jié)日才能進行，應該貫穿于我們的日常生活中，現(xiàn)在我們知道了身邊有許多人或事值得我們去感恩，關鍵是我們應該怎樣去干恩呢？大家想一想，動筆寫出你的妙計。
生：幫父母做些力所能及的事情，以優(yōu)異的成績回報老師的教誨，自覺當環(huán)保衛(wèi)士回饋自然的恩惠……
�。ㄉ鷷乘�，由學生講出自己的良方，讓其他學生聽后幫忙修改，提出意見。）
（播放課件后小結）
師：同學們都有自己的良方，我們也學過很多這一類的文章，有那些同學還能記得？
生：《游子吟》，《可貴的沉默》……
師：看來大家對過去的課文記得還挺牢的，接下來老師請大家看看文中的小女孩是怎樣感恩她的媽媽的？課件出示《我要為媽媽洗頭》，請一個同學讀這則故事，其他同學邊聽邊想并討論討論：這篇短文側重于哪些細節(jié)描寫？小女孩為什么能獲得雷鳴般的掌聲?
生：側重于小女孩說話時的表情“怯怯”，還有就是和其他同學回答時的反應作對比……小女孩能獲得掌聲是因為她用力所能及的平凡事感動在場的老師同學……
師：由此可見，感恩應該是來自于心靈深處的真誠，不一定要驚天動地，但一定要注意寫出真情，關注細節(jié)，然后抓住細節(jié)變化來體現(xiàn)真情，這就體現(xiàn)了作者的寫作技巧。剛才我們已經共同學習了這么多，現(xiàn)在老師想請大家為這篇文章寫一寫提綱。
生：（1）寫我最想感恩的人是父母（略）
�。�2）寫我用我的實際行動來感恩父母（詳）
（3）寫出我對感恩的理解（略）
�。◣熃o予點評并板書）：
�。�1）寫出要感恩的人或事（略）——選材
�。�2）寫出感恩的過程（詳）——立意
（3）寫出對感恩的領悟（略）——結尾
�。ㄋ模┏鍪咀魑囊�，布置作業(yè)
1.作文要求：聯(lián)系生活實際，想想你最想要感恩誰？你打算怎樣感恩？重點寫出感恩的過程。請以“感恩”為話題，寫一篇450字左右的情景作文。
2.老師寄語：有了一顆感動的心，你就會覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們曾感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們曾感動于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根，那么，請你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。
點評：
《課程標準》強調：要引領學生表達真情實感；要珍視學生獨特的感受和體驗。而真實的情感體驗來源于學生的真實生活經歷和感受。教師在這節(jié)課中，選擇“感恩”為話題，學生普遍有切身體會，有利于喚起生活記憶，勾起情感體驗，有話課寫，有情可表。
同時，通過系列情景創(chuàng)設，給學生以強烈的感官刺激，激起學生內心的記憶與情感體驗。
另外，借助《我給媽媽洗頭發(fā)》故事，讓學生在比對中 ，深化對“感恩”的準確理解和把握。
這些，是值得提倡的。
二點建議：
1.突出情感 “一貫性”。作為情景作文，關鍵就在于“情”，在于情感的激發(fā)并引領深入、細致的體驗，進而加以表達。各個教學環(huán)節(jié)的設計，雖有階段性，但情感必須是“一貫性”。如，各環(huán)節(jié)是否可以這樣設計：情景導入——理解感恩——自由交流感恩誰、為什么、怎樣感恩——學生抓住重點部分練筆——當場展示、點評等等。
2.突出學習主體性。加強課堂生生之間的互動、交流和評價，激發(fā)學生交流、表達的積極性、創(chuàng)造性。
學會感恩作文 篇6
昨天，我們在教室里通過校園電視直播看了李覓老師的精彩講座——學會感恩。同學們拿出筆和本子，記錄著李密老師所說的重點。
講座開始了，李老師先給我們講了一個故事：
一個商人走在一個森林里，走著走著，他突然迷路了。漸漸地，天黑了，那個商人還沒找到出口。突然，一個聲音傳來：“你把旁邊的石子撿起來，你把你旁邊的石子撿起來，天亮之前一定會有用的'，一定會有用的�！边@個聲音反反復復說了幾十遍，這個商人不敢相信這個聲音。可是這個聲音還是在哀求：“你把旁邊的石子撿起來，天亮之前一定會有用的，一定會有用的�！边@個聲音哀求了好幾十遍，那個商人才不情愿地把石子撿起來，突然間走出了這個森林。這時，把石子拿出來一看，原來是金子，心想：早知道就多拿幾個。
聽了李老師說的故事，我心想天下沒有回頭路、后悔藥，要聽別人的勸告，尤其要聽父母的話。
同學們聽了這個故事，都深受感動，李覓老師還講了幾句話，同學們聽了都哭了，我也哭了。
這時，我想到了媽媽，我的媽媽經常幫我買肯德基、衣服和鞋子等，還每天晚上幫我蓋被子。平時，她不準我玩電腦，我不依，媽媽就說：“玩電腦會影響學習�！笨晌乙恢辈话堰@些話當一回事。現(xiàn)在我知道，其實是為了我好。媽媽的話就像商人身邊的石子。
有一次，我肚子疼，就沒去上學，媽媽幫我請了假。我睡在床上，肚子疼得亂滾。媽媽關切地說：“疼得厲害嗎？疼就哭出來吧�！蔽艺f：“嗯�！闭f完，媽媽便把我背到舅舅那里，讓舅舅給我檢查身體。舅舅先量我的體溫，再摸摸我的頭，接著摸了摸我的肚子問：“是這里疼嗎？”我說；“就是這里疼�！弊詈缶司苏f：“沒事，吃點藥就好了�！甭牭骄司苏f這句話，媽媽才長長地舒了一口氣。她把我背到家里，先把我放到沙發(fā)上，幫我蓋好被子，接著去開熱水、泡藥，最后把泡好的藥送到我嘴邊。
我想：我的媽媽是世界上最好的媽媽，我以后再也不亂發(fā)脾氣了。媽媽您一定要原諒我呀！媽媽，我愛您！
學會感恩作文 篇7
花朵感恩大地，因為它知道沒有大地，就沒有這么嬌艷。大地感恩花兒，因為它知道沒有花兒，它就沒有那么美麗。我們感恩誰？我們感恩生我養(yǎng)我的父母、筆耕舌耨的園丁和有恩于我的身邊的每位同學、朋友。
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著父母飽受風雨的頸背，我哭了，淚水淌過我的臉頰，這是親情的呼喚。
父母給于我們生命，哺育我沒成長，當他們又為我們下一個月的生活費日月奔波時，我的'眼里又有一種滾燙的東西……
看著父母望子成龍、望女成鳳的憂慮；看著老師為我們成績下降的焦慮；我又哭了，這是愧欠的淚水。
當我有困難，朋友生出援助之手的時候；當我們遇到難題的時候，同學給出一個提示的時候，我會無比感動。
可能你們以為父母的付出和老師辛苦教導我們，朋友對你們的關愛時，你覺得是他們應該的，可是你錯了。父母的付出和老師辛苦教導我們是因為他們想讓你們做一個有用的人，朋友對你們的關愛是要讓你們學會關心。
在我們的身邊，在我們成長的過程中，有著許許多多的人給我們關愛、教導、援助，才使我們幸福地生活，健康的成長，我們要永遠感恩這些長者和同學朋友。
學會感恩作文 篇8
從只會在襁褓中哇哇地哭，到我們喃喃學語交出第一聲爸媽，到第一光著腳丫跌跌撞撞地走路，第一次上學，第一次考試，第一次離開父母……
也許，你不會注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路中，父母付出了多少心血，傾住了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯誤，他們都一絲不漏記在心里，陪在你身邊，給予你默默的支持。
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命與珍愛用最真誠的心去感激�！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”，而人也有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不終留下遺憾，要想將來不后悔莫及，就要從現(xiàn)在學會感恩父母。
記得小時候，我老是把父母的愛當做天經地義的，因為我不了解，也不知道父母的辛苦，現(xiàn)在我長大了，知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，學會了怎樣孝敬父母。
我是兒子，父親和母親的腳都洗過。
我有次想為母親做點事，就幫父母洗了腳。母親的腳不算太大，也就穿著三十五號的.鞋子。母親的腳很粗糙，可能是因為經常跑上跑下。我給母親洗腳時，總覺得母親腳上有種異常熟悉的味道。洗完后，母親意味深長地說：“我的兒子長大了！”我看了看母親，眼里竟然含著淚花，還有一些欣慰。
給父親洗腳是因為回家太晚了，又很累，那次，母親又正好不在家。父親一般很少要求我給他做事，只需要我把自己的事情做好就行了。可能因為父親很忙，所以父親的腳像經過了滄海桑田一樣，留下了歲月的痕跡。剛開始，給父親洗腳時，父親緊皺著眉頭，洗到后來，父親那緊皺著的眉頭竟舒展開了。那晚，父親笑了，笑容是那么燦爛，笑得像個孩子。
“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況，父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，雖說是一個行為動詞，但不是嘴上說說，也不是表面行動，更重要的是需要做到真心實意。通俗地說，感恩便是感激，發(fā)自內心最真誠的感激。
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