感恩的作文(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的感恩的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
“記住，作答時(shí)要沉著，冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái)；另外，千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”
“哎呀，媽媽?zhuān)憔头判陌�！這些我都知道了，你還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng)---”開(kāi)考的鈴聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)考考場(chǎng)。
考場(chǎng)一片安靜，三十個(gè)人從容不迫[注: 從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。]地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大人生抉擇。面對(duì)黑板上那面五星紅旗，仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)我的心情十分激動(dòng)，往昔的`一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在我眼前了。
幼兒時(shí)期，我因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽帶我走得最多的路就是去醫(yī)院的路，常常一日一次，甚至有時(shí)一日兩三次也說(shuō)不定。
上幼兒園以后，身體好了些，但我又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的路是帶我東奔西跑。
上小學(xué)了，每日接送又成了爸爸媽媽比作之事。
臨近畢業(yè)考了，父母做得最多的是使每天陪我日日夜夜的復(fù)習(xí)，提示我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我鼓勁打氣，以緩解我的壓力。
此時(shí)此刻，又是探們焦急的在考場(chǎng)外靜靜等待，等待他們的寶貝兒子的凱旋。
這一切都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
有的時(shí)候，我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道世界上真有上帝，那上帝難道早已安排了這一切，用這跟牽掛之繩把我們彼此系在一起嗎？
這時(shí)我想到了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
為了這顆感恩的心我的筆不停的轉(zhuǎn)，為了這顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……
感恩的作文 篇2
自從我們步入校門(mén)以來(lái)，就有人對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，視如掌上明珠，他是誰(shuí)？當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，有人為我們講解題意，直到講到我們懂為止，他們是誰(shuí)？當(dāng)我們受人欺負(fù)的時(shí)候，有人為我們出頭，他是誰(shuí)？當(dāng)我們生病不能上學(xué)的時(shí)候，有人會(huì)到我們家里噓寒問(wèn)暖，幫助我們補(bǔ)習(xí)功課，他又是誰(shuí)？
也許大家已經(jīng)想到了，沒(méi)錯(cuò)，他就是辛勤的園丁、燃燒的紅燭——我們的老師。
當(dāng)我們這一朵朵21世紀(jì)的花朵正在以蓬勃的精神朝太陽(yáng)開(kāi)放的時(shí)候，大家有沒(méi)有注意到紅燭正在燃燒、燃燒……一批花朵開(kāi)過(guò)之后，大家有沒(méi)有注意到紅燭是喜、是悲�；ǘ溆袥](méi)有朝著紅燭照耀的方向去拼搏，去發(fā)展，花朵有沒(méi)有把自己的根扎得更深更牢；花朵有沒(méi)有充分的吸收紅燭充沛的養(yǎng)料。假如紅燭做到了，也許紅燭嘴上會(huì)掠過(guò)一絲微笑�；ǘ溆行菹⒌臅r(shí)候，但紅燭卻沒(méi)有休息的時(shí)候。因?yàn)榧t燭的內(nèi)心非常清楚，紅燭的休息意味著一批花朵將成為“睜眼瞎”，燭光的消逝會(huì)使花朵處處碰壁，直至凋零。也正是紅燭的持續(xù)燃燒，才使紅燭的生命日益縮短。
紅燭把自己的畢生心血全部奉獻(xiàn)給了花朵。所以，花朵必須要用自己的全部精力去吸收陽(yáng)光指引處充分的養(yǎng)料以便花朵健康、茁壯的'成長(zhǎng)。花朵必須用自己吸收的養(yǎng)料來(lái)證明自己，來(lái)報(bào)答紅燭，千萬(wàn)不要讓已經(jīng)為花朵燃燒的很短的紅燭為自己培養(yǎng)出一些不成器的花朵而再灑下一滴淚珠。
�。〖t燭……
感恩的作文 篇3
感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤(rùn)你幼小的心田；它如微風(fēng)，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點(diǎn)燃生命的活力。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得老師對(duì)待我們就好似慈母，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的`學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，徹夜未眠。那時(shí)候，我很高興，高興有這么一個(gè)好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂(lè)；和我們一起討論問(wèn)題，談得津津有味，爭(zhēng)得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來(lái)到課堂細(xì)細(xì)為我們講解題目，同甘共苦，為中學(xué)打好良好的基礎(chǔ)……可是隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，老師對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，把學(xué)習(xí)抓得愈來(lái)愈緊。由此可見(jiàn)，我們玩的時(shí)間幾乎也沒(méi)有了，我覺(jué)得在學(xué)校里，我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有任何快樂(lè)。在體育課，我沒(méi)心思玩，因?yàn)?0分鐘過(guò)后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著我去聽(tīng)，等著我去訂正。在家里，愛(ài)唱愛(ài)跳由我自己，一點(diǎn)兒也不受拘束，像個(gè)頑皮的小猴似的。因?yàn)槔蠋煱才诺臅r(shí)間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習(xí)慣也跟著來(lái)了：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點(diǎn)，多次找我談心，可我沒(méi)有一絲要改的意思。老師就決定要來(lái)我家家訪。那次家訪，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥(niǎo)，在祖國(guó)的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開(kāi)出芬芳的花朵，結(jié)出甜甜的果實(shí)！
感恩，會(huì)讓一個(gè)人的心靈變得純潔，會(huì)讓一個(gè)人的面貌變得美麗，會(huì)讓一個(gè)人的人格變得更完善，讓我們大家一起學(xué)會(huì)感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛(ài)！
感恩的作文 篇4
一個(gè)春秋又一個(gè)春秋不知不覺(jué)地從我身旁悄然而過(guò)。在這十幾個(gè)歲月里，你為我們付出了多少汗水，又磨破了多少粉筆頭啊……
讀幼兒園的時(shí)候，我的班主任是一位年輕的女老師。他長(zhǎng)得很漂亮，猶如仙子般的美貌。講起話來(lái)像是鳥(niǎo)兒在唱歌似的，非常動(dòng)聽(tīng)。我們都很喜歡她。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是和藹可親的教育著我們，從來(lái)不罵我們，更不用說(shuō)打了。老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉，不得不乖乖的聽(tīng)老師上課。
就這樣老師在我們幼稚的心田里播下了一顆快樂(lè)的種子。每當(dāng)我回想起來(lái)老師細(xì)心的教誨，總是時(shí)刻的銘記在心里。雖然幼兒園的生活總是很讓人懷念的，但是現(xiàn)實(shí)往往在你最快樂(lè)的時(shí)候出現(xiàn)。
小學(xué)的生活終于來(lái)臨。剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和大部分同學(xué)一樣，剛剛上學(xué)總有點(diǎn)不習(xí)慣，似乎一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)!“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣行〖t花了。你快看呀……”我那幼稚的聲音總是讓媽媽不得不夸獎(jiǎng)我一句：“哇！又得小紅花啦，真棒，真棒呀！”那時(shí)候我們的班主任是一位英俊的男老師，他的個(gè)子很高大，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。特別愛(ài)講笑話，因此我們都叫他“笑話大王”。每當(dāng)上起他那充滿活力的課堂，我們總是開(kāi)心的度過(guò)。
漸漸的，我也慢慢的長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)就好像是一夜間下過(guò)了一場(chǎng)暴雨似的，雨過(guò)后，我便從小時(shí)候那個(gè)淘氣的`小公主，一下子變成了一位亭亭玉立的大女孩。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了。我的班主任是一位快四十歲的女老師，她是一位非常負(fù)責(zé)的老師。當(dāng)我第一次上她的課時(shí)，那明亮的眼睛好像時(shí)時(shí)刻刻的在告訴著我們：“不要講話，下一次可要注意咯！”她管理班級(jí)也是井井有條，方法得當(dāng)。對(duì)待男女生沒(méi)有半點(diǎn)私心，因此我們都很喜歡她。
光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活又將結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)生涯又將來(lái)臨了!
終于上初一了。這突如其來(lái)的學(xué)習(xí)，就好像是一顆大樹(shù)又開(kāi)了一朵美麗的花兒一樣，總是很讓人期盼著。慢慢地我又有了一位新 班主任，他是一位男老師，上起課來(lái)總是很有一套。每當(dāng)我們上課聽(tīng)不懂的時(shí)候，他不顧勞累，也要把我們教懂。老師在給我們改作業(yè)的時(shí)候總是很細(xì)心的在我們的作業(yè)本子上打上鮮紅的“√”或“×”。有的時(shí)候老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，總會(huì)在作業(yè)后批上這樣的一句話“堅(jiān)持就是勝利！”
班主任就像一位厚厚的“詞典”，給我們指導(dǎo)著前進(jìn)的方向！
耳邊又響起了這首令人難忘的歌謠“感恩的心，感謝有你……”
感恩的作文 篇5
我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，我無(wú)憂無(wú)慮的生活著，在一年級(jí)時(shí)我還小，什么也不懂天真極了！我會(huì)幻想以后的生活，可是一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我再也不是那個(gè)天真的小姑娘了，我懂得未來(lái)不是空想。必需有真才實(shí)學(xué)，長(zhǎng)大了才有前途，才有大舉動(dòng)，我發(fā)憤學(xué)習(xí)。
也許是自生的原因，我不知道怎么搞的回回考試都是15，16名，我灰心喪氣了，我感到我的前途很微渺，整天無(wú)精打采的，一次老師讓我們上網(wǎng)查一下趙的資料，我打起精神說(shuō)我一定要成功，我要繼續(xù)努力，我在百度中打上趙州橋，很多的'關(guān)于趙州橋的資料，在這里。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了小荷66作文網(wǎng)，我打開(kāi)了，里面有一個(gè)---聊天室我打開(kāi)了，看見(jiàn)里面有個(gè)游客進(jìn)入，我點(diǎn)了一下，我進(jìn)入了，這里的人不多，我和一個(gè)叫冰冰月的女孩，她幫助我有了自己的網(wǎng)名。
我每當(dāng)晚上作業(yè)時(shí)，我拿來(lái)不會(huì)的題，與大家討論，很快我的作文、等都提高了，我常�？�2、3、4名呢，啊，我愛(ài)你小荷小荷，！
感恩的作文 篇6
水晶說(shuō)，愛(ài)永遠(yuǎn)是一個(gè)盛放親情的晶瑩透亮的水晶盤(pán)，里面的愛(ài)則是盤(pán)中的無(wú)形物。我們看不著，也摸不到。
我曾讀過(guò)一本書(shū)叫《感恩的心》。書(shū)中有這樣一篇文章至今令我印象深刻。它說(shuō)的是《小孩的心》。有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家──
一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。
一天晚上，那一帶忽然聽(tīng)了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭，沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張的問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借給他們，免得被他們依賴(lài)了。于是她對(duì)孩子吼了一聲：“沒(méi)有!”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，那窮小孩綻開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我知道你家可能沒(méi)有，所以我給你帶來(lái)了�！闭f(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，他又笑著說(shuō)：“媽媽怕你一個(gè)人住，有沒(méi)有蠟燭，所以讓我?guī)?lái)兩根給你�！贝丝�，女子羞愧難當(dāng)，感動(dòng)的熱淚在眼中打轉(zhuǎn)，將那小孩子緊緊地用在懷里。
聽(tīng)到這小孩子的話語(yǔ)，也許我們會(huì)說(shuō)這是最天真，最感人的話語(yǔ)。試問(wèn)一句，我們是否時(shí)時(shí)都像小孩子一樣關(guān)心別人?他的這種舉動(dòng)震撼著我的心靈，觸動(dòng)著我的心田：只有先對(duì)別人付出，別人才會(huì)感謝你。
其實(shí)，我最佩服的是文中那位未出面的母親，她居然對(duì)陌生人也懂得付出。
想想自己真得很慚愧，因?yàn)樽约簩?duì)母親的付出總是太少太少。母親默默地為我付出了這么多年，我卻從沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。
母親挺著八斤半的大肚子，忍受著十二月懷胎的辛苦把我生出來(lái)。當(dāng)我從母親肚中爬出來(lái)的那一瞬間起，就注定了我要感恩，要償還那數(shù)不清的虧欠——喂養(yǎng)我、教育我、關(guān)心我、善意的責(zé)備我……
我覺(jué)得我們對(duì)父母的虧欠永遠(yuǎn)都還不完，因?yàn)槲覀冊(cè)谶�沒(méi)還清舊的虧欠時(shí)，又有了新的愧疚。
少年的我們太張揚(yáng)，太輕狂，從不把任何事情珍重地對(duì)待，包括我們最親的父母對(duì)我們的關(guān)心。我和母親吵過(guò)架，僅僅因?yàn)檎也坏揭槐緯?shū);我和母親冷戰(zhàn)過(guò)，僅僅因?yàn)樗偸菑?qiáng)調(diào)“要好好學(xué)習(xí)”;我對(duì)母親發(fā)過(guò)火，僅僅因?yàn)樗屛也灰偸谴诜块g里……
當(dāng)我在外地求學(xué)，受到委屈時(shí)，我才明白她對(duì)我有多重要。一放假，我就瘋狂地趕回家中，撲面見(jiàn)到的就是來(lái)迎接我的`母親。我撲向她，抱著她，告訴她：“媽?zhuān)也辉缸吡�，我想你�！彼汇�，但馬上哭了，她安慰我說(shuō)：“想家了吧?想家了就回家�！蔽倚闹幸魂囁岢�，哭得像個(gè)很小很小的孩子。
感謝母親像水晶一樣純潔的善良和她那偉大的母愛(ài)：
她的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了，她把明亮的雙眸給了我;面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激!
感恩的作文 篇7
教室外，雷聲震天，大雨嘩啦嘩啦的下個(gè)不停，不留一點(diǎn)情面。
坐在教室里的我好像是在聽(tīng)課，其實(shí)心里一直想著等一會(huì)兒怎么回家。爸媽都去照顧外公了，明天才回來(lái)，肯定不會(huì)接我了，我又沒(méi)帶傘，這等會(huì)兒該怎么回家呀？
我心急如焚，時(shí)不時(shí)望望窗外的雨小了沒(méi)有。好在老天還是挺“喜歡”我的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒雨便小了下來(lái)，云層也漸漸散去，太陽(yáng)又露出了笑臉。我頓時(shí)高興極了。
可是好景不長(zhǎng)，我很快就被阻擋了去路，前面的山因?yàn)橄掠瓯缆妨�，只有一條從河里走的路可以過(guò)去。河里剛下過(guò)雨，又漲水了，湍急的黃水讓人一看就有一種望而生畏的感覺(jué)。我不覺(jué)后退幾步，望望崩的山，又望望河里的水，心里又急又怕。過(guò)了好久，都沒(méi)人來(lái)，眼看太陽(yáng)在漸漸西去，可我還是不敢過(guò)去。
我看著看著，心里更是急得慌，腳在路上都跺了幾個(gè)深印了。
“不管了，死就死吧，就算跑過(guò)去被水沖跑了了也比在這兒等死強(qiáng)�！庇谑桥苓^(guò)去，脫掉鞋子，卷起褲角，正當(dāng)我邁開(kāi)步子準(zhǔn)備跑的時(shí)候，一支強(qiáng)而有力的大手抓住了我的胳膊，“別跑！”他那雄渾有力的聲音對(duì)我說(shuō)。
我扭過(guò)頭，一個(gè)四十歲上下，中等瘦瘦的身材，穿這一件白色襯衫，著一條黑色褲子，臉上布滿皺紋的大叔，映入我的眼簾�！案墒裁�？”他問(wèn)道,“你知不知道這樣很危險(xiǎn)，要不是我路過(guò)，你可能早就被水給占沖跑了。你就算要過(guò)去也得走，怎么能跑呢？再說(shuō)怎么不約個(gè)人呢？”我低下頭，一句話也不說(shuō)。
“來(lái)，我背你過(guò)去�！彼砥鹧濐^挽起袖子突然說(shuō)道，我抬起頭，驚喜的望著他�！霸趺床幌嘈盼覇幔俊彼治⑿Φ臏睾偷膯�(wèn)，一向?qū)δ吧司炊h(yuǎn)之的我面對(duì)這么熱情的的幫助只好搖了搖頭�！凹热幌嘈牛蔷蜕蟻�(lái)吧！”說(shuō)完，他蹲下身子，向我弓起背來(lái)，見(jiàn)那瘦瘦的身材，我有些遲遲不肯上去。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“別擔(dān)心，我是一個(gè)大人，不會(huì)出啥事的，上來(lái)吧！”
我慢騰騰的爬上了他的背，他使出一股力氣，把我背到了背上，我兩手扣在他的肩上，兩腿叉在的腰間，他兩手托著我的兩腿，小心翼翼的走著，河水猛烈的沖著他的雙腳，他每走一步，都要使出很大的勁兒。他慢慢地伸出腳向前摸索著，也許是遇到幾個(gè)小坑，身子不時(shí)晃動(dòng)起來(lái)，臉上也沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。望著河里的兇猛的溪水，看著他有些搖擺，我有些害怕，手不停的'發(fā)顫，頭又不時(shí)的顫了幾下。他似乎察覺(jué)我的害怕，就安慰我說(shuō)：“別害怕！一會(huì)兒就過(guò)去了！”我頓時(shí)感到一股暖流，她的背雖沒(méi)有父親的背那么寬厚，但我卻有不一樣的感受。
到了河岸，他將我放了下來(lái)，然后大口大進(jìn)口的喘著氣，看著他那紅通通的腳和氣喘吁吁的樣子，我激動(dòng)地準(zhǔn)備說(shuō)：“謝謝……”可我話沒(méi)說(shuō)完，他就搶著說(shuō)：“快回家吧，天快黑了，小心點(diǎn)！”然后，向我露出一臉微笑，轉(zhuǎn)過(guò)身，只給我留下一個(gè)永生難忘的背影-------中等身材，白色襯衫，黑色褲子。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了三年，那句“謝謝您”始終沒(méi)有機(jī)會(huì)向他說(shuō)出口。今天看到“感恩”兩字，我不由得想起他和那難忘的一幕，也不知他現(xiàn)在身在何處，在這里，我只能對(duì)他說(shuō)：謝謝您！
感恩的作文 篇8
我們?nèi)祟?lèi)每天都享受著大自然的恩澤，但人們只知道貪圖享受和無(wú)端獲取，卻不懂得如何去回報(bào)愛(ài)惜大自然。石油的大量開(kāi)采，污水的隨意排放，無(wú)休止的開(kāi)墾伐木已經(jīng)讓大自然傷痕累累，我們作為大自然的受益者就應(yīng)該心存感激，并要懂得知恩圖報(bào)，再也不能再讓大自然被它的朋友—我們?nèi)祟?lèi)，任意妄為的踐踏與摧殘！
我們感恩大自然的首要任務(wù)就是停止一切對(duì)生態(tài)平衡的破壞，首先不能再讓我們的地球母親被毒氣所困擾了因?yàn)檫@些氣體表面看起來(lái)你是無(wú)從知道它的危害有多深的，但它的破壞力是相當(dāng)強(qiáng)大，超出我的想象，它能使我們昔日下潔凈的天空充滿毒氣的陰霾，天空不再潔白，鳥(niǎo)兒不再歌唱，甚至它們?cè)僖膊荒茏杂傻暮粑�，為了還地球一個(gè)充滿生機(jī)，湛藍(lán)的天空，為了重新讓鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜丈夏芸鞓?lè)的翱翔，請(qǐng)那些制造毒氣的施暴者停下你們手中的罪孽，讓所有的廢氣與毒氣在我們的世界永遠(yuǎn)的消失。
隨著人們對(duì)自然資源強(qiáng)行奪取的貪得無(wú)厭，原本豐富的自然資源正在日益減少，地球母親的痛苦哀嘆，有人可曾聽(tīng)到，為什么那些掠奪者不為你們的后代想一想呢？如果是因?yàn)槲覀儫o(wú)休止的索取而造成資源的消耗待盡，我們何以面對(duì)子孫！留下一方凈土與生存下去的依靠，也就是留下一份希望與子孫的幸福，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題實(shí)在是值得那些自私的人們?nèi)ド羁趟伎寂c反��！恩格斯說(shuō)過(guò)這樣一句話，“不要過(guò)分地陶醉于大自然的勝利，對(duì)每一次這樣的'勝利，自然界最后都報(bào)復(fù)了我們”，我們對(duì)這話的理解該怎樣的深刻�。�
總而言之，統(tǒng)而言之，大自然給我們的生活提供了各方面的幫助和關(guān)愛(ài)，無(wú)條件的對(duì)我們伸出了仁愛(ài)的雙手而作為自然界朋友的人類(lèi)，你們都作了什么？以德報(bào)怨的結(jié)果最終導(dǎo)致是兩敗俱傷，人類(lèi)將無(wú)以生存，而自然界美好的一切將灰飛煙滅，相信這不該是我們所希望的結(jié)局，智慧的人們啊，醒醒吧，為了地球大自然。
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩，感恩作文01-21
感恩感恩作文05-06
關(guān)于感恩的作文：感恩父母-收獲-感恩作文01-25
感恩的作文：感恩親情04-26
感恩母親感恩作文05-07
感恩媽媽感恩作文12-12
感恩作文：學(xué)會(huì)感恩，讓感恩更美好04-25
學(xué)會(huì)感恩關(guān)于感恩的作文10-05
感恩作文：感恩有你04-25