- 我最欣賞你作文 推薦度：
- 我最欣賞你作文 推薦度：
- 你是我最欣賞的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我最欣賞作文（精選25篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我最欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最欣賞作文 篇1
在這個貧窮的山區(qū)，顧丞一家是任何人提起都要嘆一口氣的存在。
“奶奶，奶奶，顧丞是誰�。俊薄鞍�！這孩子實在是不容易啊……他爹不知道去哪里打工了，一年都不回來一次，小顧要一邊學習一邊照顧他那個瘋子娘，這孩子學習好，又懂事，怎么就生這兒啊……”
冬天了，早上第一個到學校的是他，晚上最后一個走的還是他，滿手凍瘡的是他，凍得發(fā)抖的也是他。每天放學后，他都會挑著自家種的菜翻下山去賣，無論刮風下雨。他靠著這點自己賺來的錢來撐起這個家，盡管收入薄弱，但也夠他們母子倆用一個月了。
眼看就要高考了，爹回來了，他帶了1000塊錢回來。這1000塊錢對他們來說，是想都不敢想的數(shù)字。顧丞爹對他說：“兒啊，爹回來了，你就安心備考，別去賣菜了，錢不愁，兒子，聽話啊�！备赣H的這句話無疑給他打了一針安定，他心里踏實多了。
高考這一天，他自信地步入考場，胸有成竹。
成績下來了，744分，他的努力沒有白費。報志愿的時候，他選了清華。全村人送他去火車站，父親想給他錢，他沒要。他用他自己賺來的錢買了一張站票，因為便宜。他對父親說：“爹，我去北京了，你要好好照顧自己和娘，等我有錢了，就接你們出去�！薄昂茫硞兊饶�。”顧丞頭也不回地上了火車，他怕再晚一步自己的淚水就會掉下來。
這山區(qū)到北京要坐三天火車，在途中，顧丞坐在地上看書，躺在地上睡覺。雖艱苦，但他覺得開心。
大學三年，他沒要家里一分錢，都是自己打工賺的。他在學校除了在教室，宿舍就是泡在圖書館。
全班就他一人沒有手機，他也不覺得丟臉，顧丞不與旁人比，除學習以外。
他每個星期都會往家里寄信，說自己過得很好，老師和同學們也對他很好�？吹竭@，顧丞父親也就放心了。在書信中，顧丞得知父親現(xiàn)在就靠補鞋來賺錢。他不放心，就每個星期寄一些錢回家。
三年下來，他畢業(yè)了，找了份好工作，老板也器重他，現(xiàn)在也有穩(wěn)定的收入了。在北京買了套房，把父母接過來住了。
顧丞帶領(lǐng)全村人脫了貧，他幫助鄉(xiāng)親們賣他們自己家種的果蔬，讓鄉(xiāng)親們賺到了人生中的第一桶金。
他兌現(xiàn)了諾言，讓父母和鄉(xiāng)親們過上了好日子，他沒用家里一分錢，自己拼搏出了今天這一份事業(yè)。
“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的.山�！蹦莻�大山里的少年終于有了一份好工作，有了穩(wěn)定收入，并且?guī)е迦嗣摿素殹?/p>
顧丞曾在清華畢業(yè)典禮上說了一段話：“我的出生沒有你們好，但我不服輸，以744分來到這里。我沒什么見識，但你們也從沒嘲笑過我，反而對我照顧有加，我很感謝。自從來了這個班我才知道，自己的成績與你們比實在是不值一提。從你們身上，我學到了很多，也讓我悟到了很多，那些可能是我畢生都學不來的。如今我們都要遠走高飛，我想，我要祝你們前程似錦，如同一塊金子一般，到哪都發(fā)光發(fā)亮！”
沒有什么路是走不盡的，沒有什么山比人高，因為人的毅力是不敢想象的，只要你心中有夢想，沒有什么能阻擋你的腳步，受過的那些挫折反而會讓你充滿動力。
“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”加油吧，少年！
我最欣賞作文 篇2
我是一個差生，至少我是這樣認為的。只能勉強及格的成績，以及那一口說不清楚的方言普通話，讓我一直羞于與人交流。
我每天按時到校，準時交作業(yè)，上課不講話，盡早回到家。只不過是為了不被老師批評念出名字來，在大家的哄笑聲中飽受折磨。我盡量淡出大家的視野，最好不要記住我，讓我一個人默默地就好。
我始終無法忘記六年級的那一節(jié)課，就像是枚烙印在心底的傷疤，怎么也抹不去。
那是一節(jié)數(shù)學課，新來的數(shù)學老師對著花名冊叫出了我的名字。我詫異地抬頭，被嚇得不知所措。老師說：“這位同學，請你來示范講解一下這道題好嗎？”
我慢慢地從教室最角落的座位站起，茫然地打開資料書，對著答案斷斷續(xù)續(xù)地讀了一句，全班頓時哄然大笑起來，因為我吐詞清，還帶著濃濃的地方口音。我猛地低下頭，緊張得手直抖。老師不滿地皺起眉頭，滿臉嫌惡地說：“你是鄉(xiāng)下來的嗎？連普通話都說不好�！�
同學們一聽這話，笑得更加開心了，甚至有人笑得停不下來。我的臉越來越火辣辣地痛，委屈、不甘、痛苦一齊涌上心頭，手指緊握，關(guān)節(jié)泛出青白色，我十分無助地落淚了，而耳畔依舊是連綿不絕的哄笑聲。
自從那以后，我越發(fā)不敢在公眾場所講話，連和父母交談也很少。即使我盡了自己最大的努力去學習，卻還是只能在及格線徘徊，我果然是“無可救藥”了么？每次拿到自己的成績單，在父母一聲聲嘆息中，我更加自卑起來。
后來，有一次作文練筆的作業(yè)，我很認真很認真地寫了，寫得很不錯，老師破天荒地在我的作文本上打了一個“笑臉”符號。
更意想不到的是，第二天的語文課，老輕的語文老師說：“辛同學的這次習作寫得十分棒，我們請她讀一下吧！”聽到我那生澀的名字，同學們驚訝地小聲竊竊私語：“誰是辛？”“是她嗎？她怎么可能寫得出好文章？”……我迅速漲紅了臉，雖然可能有一部分同學連我的名字都不知道，但我還是感到很多人都在注目我，十分不安。
“辛同學？”我聽見有人叫我，抬頭，正對上老師明亮而飽含期待的目光。她繼而燦爛地笑了起來，是對著我笑嗎？我不禁有點受寵若驚。老師不算漂亮，可是那張笑臉都格外美。她用眼神鼓舞我，帶著笑意的眼睛好像在說，加油！你行的！
我頓時感到一股勇氣在我體內(nèi)強大起來，迎著老師的目光，我紅著臉從座位上站起。小心翼翼地讀出了第一句話。不出所料，全班同學如洪水暴發(fā)般哄笑起來，笑聲像一把把利劍，不斷地戳破我那一點點鼓起來的勇氣。我停了下來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師卻舉起一只手指，輕放在嘴邊，做出一個“禁聲”的`動作，見同學們安靜了下來，便對著我肯定地一笑，堅定的目光鼓勵我繼續(xù)讀下去。我吸了吸鼻子，強打精神讀完了我的文章。我知道我的發(fā)音不準，還帶口音，卻在讀完后，聽見一陣長久不息的掌聲。大家都轉(zhuǎn)過來看著我，報以熱切的笑，用十分明亮的眼睛盯著我。我有些羞愧，看見老師笑得更加燦爛，我也悄悄地笑了，將那一張笑臉深深地印在腦海中。
我欣賞著老師的笑臉，同學的笑臉，是他們給了我勇氣、鼓勵和肯定。但是，我最欣賞我那一張笑臉，帶有苦澀的淚水和艱辛，這一張笑臉，讓我重新認識到自己，原來，我也可以很出色！
我最欣賞作文 篇3
世界上有許多值得別人欣賞的人，能人異士，天才才子……而你，卻是我最欣賞的人。我最欣賞的人，是看起來普通平凡的你，我的表弟。
欣賞你，欣賞你大膽的構(gòu)思和出眾的想象力。那是一次美術(shù)課，老師明明讓畫美食，你畫了什么？幾條魚被塞在蛋糕派里，露出的頭上表情各異，完完全全是“詐尸”嘛，旁邊有女生喊你“外星人”，我饒有興致的跑過去一看，也快笑掉了大牙。不過我很欣賞也很好奇：你是怎么弄出這些天馬行空的東西——插著魚頭的蛋糕派，懸浮在空中，被一片云彩托著，魚兒們都呈仰頭狀，有的.三五成群，交頭接耳，有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼……總之，就是千奇百怪，還美名其曰：“仰望星空”，頗有點藝術(shù)特色呢！而我，就是想破腦袋，也想不出如此奇妙的設(shè)計。
欣賞你，欣賞你大膽嘗試的勇氣，和一顆執(zhí)著的心。咱倆上一個英語輔導班，每個月都要自己編一個小劇，然后小組合作表演。編劇一直沒有新意，要么表演老師安排的課文，要么表演在學校里學過的課文，要么稍微改動一下，比如變一變?nèi)宋锏拿�，把里面的雞變成鴨，豬變成魚等。你不喜歡這樣，就大大咧咧地對組里成員說：“哎！來來來！都過來！那樣沒意思，我這兒倒有一個好點子！你們想不想?yún)⑴c？”“想��！”你故作高深一笑，那樣子活像西游記里的孫大圣，要給他的猴子猴孫們出什么鬼主意。“我們，用英語說相聲，再把里面的臺詞用唱戲的方法唱出來，弄一個歌劇！”說著就“咿咿呀呀”地唱，但被同學們打斷了�！澳隳X子進水了吧，這是些什么東西？”“你是不是個外星人？”“你胡說些什么？還英語說相聲，切！”……“我們別理他，咱自己商量去！”你第一次遭到這樣強烈的反對和拒絕，一向把“男兒有淚不輕彈”掛在嘴邊的你，眼睛有些發(fā)紅，濕潤了。
但困難再大，也阻擋不了你完成這創(chuàng)作的決心，這就是我更欣賞的地方——你的執(zhí)著。我去找你玩時，你已經(jīng)選好了一個相聲，正一句一句的，在網(wǎng)上把它譯成英文，我看到后，不禁被你所感動，耳邊響起你說的：“不管怎么樣，我一定要在課堂上表演它，哪怕一人扮演兩個角色！”
輔導課上，所有小組都演完時，我看到了你高舉的手�！霸趺戳�？”“老師，我想單獨表演一個歌��！”“好的，你很有勇氣，上臺展示吧！”我聽不懂他唱的英語，只知道隨性發(fā)揮出來的曲調(diào)很優(yōu)美，而且發(fā)現(xiàn)英語老師時而緊皺眉頭，時而哈哈大笑，把同學們弄得一愣一愣的。表演結(jié)束了，英語老師帶頭鼓掌，我們也跟著鼓起掌來，你在上面漲紅了臉，有些不知所措。在暖融融的掌聲中，你迷迷糊糊、昏昏沉沉，就像“雪獅子向火，不覺的都化去也！”踩著棉花般的步子輕飄飄地走回來，一下子仰倒在板凳上，用手拍了幾下胸口，長長地呼出一口氣，又調(diào)皮地朝我擠眉弄眼。最終，當老師宣布你演的節(jié)目最出彩時，下面的同學都為你熱烈的鼓掌。我心中對你的欣賞又添了幾分。
真的很欣賞你，我的表弟，欣賞你的構(gòu)思和想象力，欣賞你大膽的創(chuàng)新和執(zhí)著的心。相信，在以后的日子里，你的人生道路定會越走越寬廣。因為，你是我最欣賞的人。
我最欣賞作文 篇4
有的人欣賞站在領(lǐng)獎臺上的學者，因為他們足夠優(yōu)秀；有的人欣賞光彩照人的明星，因為他們足夠耀眼；有的人欣賞才華橫溢的才子，因為他們足夠努力；而我則欣賞我的爸媽，無論是學習，生活，亦或是其他，他們都給我做了一個好的榜樣。
“全世界在等我飛更高，你卻心疼我小小翅膀……”一首《不完美的小孩》唱出了我的心聲，就現(xiàn)社會而言，很多父母都特別希望自己的孩子學習足夠好，故而忽略了自己無形中給孩子帶來了無形的壓力，但我的爸媽卻不是這樣的。
當我每周末回家時，爸爸媽媽開口問的第一句是“在學校過得怎么樣”，不會一開口就過問我的成績，也許會有人覺得這是父母不關(guān)心孩子的表現(xiàn)吧，其實不然，他們會在我上學期間去悄悄詢問老師，然后在發(fā)現(xiàn)我成績有所下滑時，用故事的方式讓我自己去明白學習的好處，知道自己的所作所為，當我偶爾因為自己考的好而沾沾自喜時，爸爸會批評我，他說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，你哪怕這次考得好，在班里拿了第一又如何？人外有人，天外有天……”當我因為某一次考試失敗時，爸爸會心平氣和的告訴我：“這世上哪有什么常勝將軍？你要學會勝不驕，敗不餒，這次沒考好不算什么，重要的是找出錯題，找出錯因，汲取教訓……”爸爸特殊的`教育方式讓我很欣賞。
當我第一次涉足感情時，在我們這個年紀，父母們的看法都是不贊同的，但很多父母采取的方式都是責罵，勸解亦或是動粗，不過我更欣賞爸爸的做法。
記得那是去年的夏天吧，然后學校里最流行的一個代名詞，無疑就是“談戀愛”，因為是青春期 ，所以有了很多的想法，這在學校老師們眼里是絕對性禁止的，而那時候，我們班有兩個男生趕潮流，怎么說呢，他們都說要追求我，我雖然沒有答應(yīng)，但是心里總會泛起一陣陣漣漪，那段時間，班里傳得沸沸揚揚，連我們家附近的大人們都知道，他們有時候還時不時的討論，而我的爸媽知道了，他們并沒有責罵我，而是以他們自身為例子，以他們過來人的身份，來告訴我：“談戀愛”是不對的。
盡管已經(jīng)事隔一年多了，但是那晚的談話內(nèi)容，我還清晰的記得：“爸爸說‘在你現(xiàn)在這個年紀，不合適去談戀愛，要以學習為主，如果你一心二用，那你覺得你能學到什么？我知道你長大了，很多事情我都不會阻攔你，但我希望你以后不要后悔，自己做的選擇后果自己承擔……’而媽媽說得很實際，媽媽說‘換個角度想想，你即使和別人談戀愛，能在一起一輩子嗎？如果以后你們其中一人有成就了，還會和現(xiàn)在一樣想在一起嗎？再想想，現(xiàn)在學習好了，以后什么都是有可能的，為什么要把這一些多余的事情裝在腦子里呢……’
盡管現(xiàn)在還會看到很多人去涉足的感情，但我好像不會有那些多余而雜亂的想法了，爸爸媽媽也朋友的身份和我交流，沒有壓力，我卻一下子知道了很多，我欣賞爸媽的教育方式-----像老友般閑聊。
在生活中，當我和別人發(fā)生爭執(zhí)時，媽媽會和藹地告訴我：“人與人之間的交往需要去磨合，沒有誰一開始就可以不吵架的，互相包容，互相理解。
爸爸在生活的點滴中教會我“勝不驕敗不餒”，媽媽教會我“足夠努力，哪怕不是最好的，也無妨”。
或許有的人欣賞站在臺上的學者，僅僅只是因為他們足夠優(yōu)秀�；蛟S有的人欣賞光彩照人的明星，只是因為他們足夠耀眼；而我欣賞我的爸媽，因為他們教會了我許多東西，他們是我人生路上的引路燈。
我最欣賞作文 篇5
我最欣賞的人是愛爾蘭作家奧斯卡·王爾德。王爾德生于都柏林，曾先后在都柏林和牛津接受教育。他是倫敦社交圈和文學界的重要人物，以機智聰敏和翩翩傲人的風采聞名。
我欣賞他高超的寫作技巧。王爾德善用華美的詞藻、生動的比喻，寫出一篇篇富有深刻內(nèi)涵的作品。他的小說總是無情地揭露著社會的陰暗、險惡，卻又不乏善良和美麗的人物形象。他們無畏地穿行在塵世間，歷經(jīng)心的破碎和死亡，緊緊扣住讀者的心弦。例如《快樂王子》中的王子和燕子、《夜鶯與玫瑰》中的夜鶯，都那么浪漫而悲傷，深深觸動人心。他的另一類作品，例如《道林·格雷的畫像》、《少年國王》、《星孩》等則神秘而詭異，文字巧妙又富有想象力，蘊含微妙的哲學思維。王爾德還擅長使用諷刺手法，如在《了不起的火箭》中借寫物品譏諷了過于自大、目中無人的人。
我欣賞他對待學問認真嚴謹?shù)?態(tài)度。王爾德總是反復修改自己的每一篇作品，哪怕是在宴會上突然想到剛剛完成的作品中有一處需要修改，他都會匆匆告辭回家。他本人也常說：“我花了一個上午的時間去掉一個逗號，到了下午的時候又把它放了回去�！边@樣一絲不茍地態(tài)度，給了做事總粗枝大葉的我很大啟示。
我欣賞他與眾不同的性格。王爾德的一生似乎就是一個巨大的悖論。他是一個集天使與魔鬼于一身的矛盾人物，既事故又純潔，既虛偽又真誠。他生活在上流社會里，一邊在取悅上流社會，一邊又在諷刺它。他看遍人情冷暖，洞悉社會的陰暗面，卻始終保持一顆天真無邪的童心。他作品中的每一個人物身上都多少帶著他的影子。正如《道林·格雷的畫像》中，主人公道林·格雷在理智與情感、墮落與良知之間的猶豫反映的正是王爾德本人內(nèi)心的斗爭。他曾寫道：“巴茲爾的智慧和冷靜是我心目中自己的形象，道林·格雷的年輕單純是我期望的形象，亨利勛爵的事故和功利是世人眼中我的形象。”正是因為性格中的多樣性互相結(jié)合、相輔相成，造就了他卓越的才情和獨特的魅力。
我最欣賞的人是奧斯卡·王爾德。因為他溫文爾雅的外表下那顆不羈的心，因為他心里流淌著一條憂郁而浪漫的河，更因為他親手創(chuàng)造的文學世界，在那個世界里，每一朵花、每一棵草都有自己的思想，有自己的悲喜、愛憎，就連一塊不起眼的石頭，都有一顆破碎的心。
我最欣賞作文 篇6
孔武有力的雙臂，高大魁梧的身材，炯炯有神的雙眼。時常帶著和藹可親的微笑，讓人就得那么親切。他就是我最欣賞的人——我的班主任段老師。
物理課上“物體在漂浮狀態(tài)下，浮力等于自身的'重力……”您總是能面對我們談?wù)勅肓�，你的物理思維總是那么的高深奧妙，你的能力總是讓我們不容小覷。滿教室的獎狀，是你能力的見證。人生的路上有了你，我們的道路不再迷茫。您的滿腹學問，我最欣賞。
下課后“失敗乃成功之母，只要你努力了，盡力了，拼搏了，就一定會取得成就的……”“嗯嗯。對啊，一次失敗不會代表永遠的失敗，我一定會繼續(xù)努力的�！泵看文寄軆A聽我心靈上的痛苦，替我分擔憂愁，課堂上咋們是師生，課下咋們是朋友。您那些簡單的話語，總能撥開我心頭的迷霧。
體育課上不知從什么時候發(fā)現(xiàn)，您的體育也那么的出色。聽說體育要會考，你總是陪伴著我們一起鍛煉。每當想放棄停下腳步時，您總是在一旁鼓勵著我們，給我們信仰上的力量，支撐著我們到達終點。天真無知的去挑戰(zhàn)你的極限。結(jié)果自己卻累的連站住都困難。而你卻微微一笑。向我伸出友情的手掌。
你的毅力，你的堅強，我最欣賞。
您似乎是一臺全能的機器。是那么的引人注目。是那么的值得我去欣賞，
您，我最欣賞。
我最欣賞作文 篇7
父親是個熱心腸。
每逢誰家有紅白喜事，總少不了父親奔忙的身影。平時也閑不住，總是要問問周圍的人需不需要幫助。
酷暑難耐，在這炎炎夏日里，父親又攬到一項差事——幫村里搬運生石灰。一天下來，父親早已累得不成樣子，匆匆吃了飯，便去洗澡了。生石灰粉末粘在身上，遇到水會灼傷皮膚，這不，剛洗完澡，父親便覺察到不對勁了。
黝黑的肩膀紅彤彤一片，紅得扎眼，紅得讓人心痛。雖不能感受到那份灼熱和痛楚，但想必父親是十分煎熬的吧！在母親心疼埋怨的目光中，父親只是默默地抹了點膏藥，便早早地睡下了。
次日，父親照例出門，卻被母親攔下：“你忘了昨天肩膀的疼了？咱盡力了，今天就別去了，��？”父親卻搖了搖頭，飽經(jīng)風霜的嘴唇輕輕抿了一下，一字一句緩緩地說道：“咱做人要說話算話啊！都應(yīng)下了人家的活，哪兒還有不干的道理？再說，咱是個農(nóng)民，不像城里人那么嬌貴，還能因為這點傷，就不干活了？”語氣中像是對母親有些不滿，又或許在勸解，但只是望了望母親。母親竟一時語塞。父親抬腳，跨步，平時簡單的過程倒像是完成一項莊重嚴肅的儀式，一步緊接著一步，步伐里分明寫滿了焦急。許是父親怕誤了人家的工期吧。
天氣依舊是那么燥熱，風吹拂著柳梢，也輕拂著父親的臉龐。多么希望，這風能夠再涼爽些，足以吹散父親額頭的汗水，吹去父親心頭的疲憊！
我最欣賞的便是父親。
父親的.雙眼，因為長年勞作已經(jīng)有些渾濁了；但在他勸說母親的那一刻，因為他清澈明凈的內(nèi)心，仿若薄霧散盡，似乎格外明亮起來，那雙眼睛似乎在訴說著做人要以誠信為本；父親的雙手，已結(jié)滿了老繭，不明來路的灰暗似乎已滲入了皮膚的紋理間；但在那一刻，父親的雙手緊握著信念，手上的老繭，像是一堵厚墻，牢牢地抵擋“自私自利”的風潮。
父親是一株仙人掌，外表的粗獷，卻總掩不住內(nèi)心的柔軟；開出的花不耀眼，卻總能為平凡的人生增添色彩。父親，是我心中那顆永不墜落的恒星。我欣賞他！
我最欣賞作文 篇8
我對她的思念正如投入水中的石子，激起一圈圈漣漪，勾起一絲絲情意，她忙碌的身影、親昵的話語、溫柔的表情，不知為何，總是不時浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得剛開學那天，她身穿一身黑色的西服，步伐輕盈地走進教室，布置的第一項作業(yè)就是寫一篇自我介紹的作文。我感到很驚訝：“這是什么老師呀，一開學就讓我們寫作文！”沒過幾天，她就叫我去辦公室找她，我忐忑不安地敲了敲門，迎面一張微笑的臉，我有些不好意思，一低頭看見了本子上密密麻麻的修改痕跡，心頭一震。她很自然的摸了摸我的頭，輕聲跟我說：“你作文里說你膽子很小是吧？”我的心又震顫了一下，輕輕點了點頭。而她卻說：“沒關(guān)系，老師幫你一起克服困難，你一定可以做得更好！”那句話是動聽的，像是從銀子般純潔的心里發(fā)出的，又像是綠葉間流淌著的溪流聲，而對于我而言，就像是一杯熱水溫暖了我的心，頓時覺得渾身充滿了力量。
她并不是說說而已，從此以后的每一節(jié)語文課上，她總要提問我?guī)讉�問題。有時我覺得很緊張，但那時她會用充滿信任的.眼神鼓勵我，眼神里充滿了慈愛和期待，好像在說：“你一定可以的！”那眼神就像一盞指路明燈，給我指明了方向，讓我不再迷失。每當我回答正確，她的眼神又充滿力量，好像在說：“我沒有看錯你�！倍乙膊]有辜負她的期望，成績在不斷提高。
那是一個雷雨交加的晚自習，同學們都很浮躁，卻看到她穿著厚厚的棉襖，拖著疲憊的身子走進教室，聲音沙啞卻堅持講課，實在堅持不下去了就在黑板上寫。即使這樣，她卻仍然保持著最自信的微笑，耐心的講解著每一個語段。看到這一畫面，同學們都不約而同的認真聽課，我的視線也漸漸變得模糊。
語文老師用她弱小的身軀為我們擋住了風雨，用三寸粉筆書寫了無數(shù)驚心動魄的篇章，更是用她的切身行動幫助我們克服困難！這樣的她，難道不應(yīng)該被欣賞嗎？盡管你不為人知，但我永遠欣賞你！我欣賞你的說到做到，更欣賞你作為一個老師認真負責的工作態(tài)度和對學生無微不至的關(guān)懷！
我最欣賞作文 篇9
我的父親是一位普通土生土長的農(nóng)村人，忠厚老實，慈祥善良。但是卻是我最欣賞的一個人。
我家開超市，每次顧客進門，不論大人還小孩，又或者是十元還是五角，他都會面帶微笑的迎接，因而，我們家生意比較好的原因絕大部分都是因為我父母的待客之道。每次看見父親露出了燦爛的笑容，我就會感覺我是世界上最幸運的'孩子，因為哪一個人能欣賞到父親如此之美的笑顏？
父親年輕時學了一手好廚藝，任何食材在他手中都能化身變成一道道美味佳肴，他每次都耐心的給我換著花樣做。記得有一次，父親在為我做“拔絲地瓜”時，油鍋里已融化的焦糖突然噴濺而出，父親閃躲不及，焦糖落到了他的手上。他忍著劇痛走出廚房，我看著他滿頭大汗，雙眉緊鎖，但他看見我依然是忍著劇痛弱弱的一笑，那笑容，使我的心為之一顫，或許，這就是父愛——自己痛苦卻不想兒女跟著一起承擔。包扎完后，父親卻依然堅持的把那道菜做了出來，而淚水早已模糊了我的雙眼，我細細的、慢慢的品嘗著這這道普通，卻意義非凡的佳肴。因為，里面充滿父親愛的味道！
我很了解我的父親，他的想法很簡單，我能毫不費力的看出他的心思。因為父親不懂得隱藏，不會偽裝，又或者是在自己最信任的兒子面前卸下了一切“戒備的武器”，全身心地將自己最真實的一面表露給兒子。而我，也會同父親一樣，展現(xiàn)自己最真實的一面。
我欣賞父親，不僅是為了他的待客之道，為了他的一手好廚藝，更重要的是，父親那種對家庭的忠貞和對家人永不褪色的愛，還有父親在潛移默化中給予我的人生啟迪！
我最欣賞作文 篇10
她的微笑如同花兒一樣綻放，淚水卻也如雨露一樣滋潤我們的心靈。老師我最欣賞你。
微笑
在足球賽場上，隨著裁判一聲令下，我們班的比賽開始，而賽場下的我們卻有一些沉悶。她的臉上寫滿了焦急，隨后立即組織我們?yōu)殛爢T加油。她大聲的喊著：“807！”我們受到帶動：“加油！”再重復了很多次之后，她的嗓子已經(jīng)開始發(fā)啞，聲音也不是那么真切。她反復的清嗓子，眉頭也越發(fā)越深，但始終沒有耽誤口號聲的.響起；加油聲似乎從來沒有停過。比賽結(jié)束，我們班贏得了勝利。那一刻，她真的笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑，笑的和孩子一樣，那個笑給我們肯定，帶給我們更加前進的動力。這本來是班主任應(yīng)做的事，但她卻跑到操場上，冒著這刺骨的嚴寒，與我們一同“戰(zhàn)斗”。她似乎忘記了，下午還有她作為班主任八班的比賽。
淚水
考試前夕，我們很不在狀態(tài)：有的同學在小聲嘀咕；有的同學趴在桌子上，回答問題時懶懶的瞥了她一眼；更有的同學悄悄閉上了眼睛。我嚇了一跳，努力想應(yīng)和她，但是一個巴掌拍不響，我也漸漸陷入沉默，在此過程中，她多次停止講課來暗示我們調(diào)整狀態(tài)�？晌仪宄目匆娝拿碱^越皺越深，終于她顫抖地說：“這課沒法上了�！彼φ{(diào)整自己，可還是由深呼吸變?yōu)槌槠�。在學習上我們有什么麻煩，她講；在班主任不在的時候，我們生病了，她給聯(lián)系家長，開假條；在宿舍有什么事，她辦。她做了太多，既頂著學校的壓力，又受著同學的爭議，她真的太委屈了。原以為她不會理我們，稍微調(diào)整之后，她仍用與平時相同的聲音講課，仍然輕聲細語，她還與往常一樣對我們給予最大的耐心。她沒有鬧脾氣，在她臉上仍能發(fā)現(xiàn)那可愛的笑，不計前嫌，依然耐心講解。我們進入狀態(tài)，跟隨著她在題海中乘風破浪。她的淚帶給我們太多，也讓我們明白太多。
我最喜歡我們的物理老師，我喜歡她；喜歡她和我們一起笑；喜歡她驚訝時說：“啥？”她就像一個小太陽，照耀著我們。她的笑、她的淚、她的一言一行一舉一動都在我們心中，她給予我們啟迪，帶給我們歡樂。她的愛就像深海之珠一般蕩漾著藍色的光輝，照進每個人的心靈。
老師，我最欣賞你。
我最欣賞作文 篇11
我的父親不是什么偉大的人，但他在我心中卻是無法代替的，我最欣賞我的父親。
父親小時候家里窮，他十幾歲便輟學，去了廣東。他獨自在外打拼了好幾年，吃了不少苦，終于在一家公司找到了一份安定的工作。父親的獨立、吃苦耐勞令我欣賞。
幾年后，公司遷至山東，父親便隨團隊在山東落下了腳，他十分熱愛自己的工作。有時父親下了班，拖著疲憊的身子回到宿舍，不知不覺便睡著了。突然一個電話把他驚醒了，原來是車間工人打來的。車間又出了問題，而其他工人都束手無策。這時，父親就會洗把臉，向車間走去。屋外一片寂靜，星星在空中眨著朦朧的眼睛，寂靜的夜晚，蛙聲清脆，直達心底。父親踏著月色來到車間，來到工人面前，仔細詢問問題，耐心地指導員工。父親的敬業(yè)、愛業(yè)深深地感動了我。
父親不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且還想減輕別人的負擔。父親車間的叉車司機汪師傅身體不好，不能久坐。父親便利用下班時間苦練叉車。有時，他一練就是好幾個鐘頭。工人們都開玩笑說：叉車的油怎么燒的這么快。父親便憨憨地笑著不語。
父親十分愛家。母親每次上夜班，他都會熬好母親最喜歡喝的`銀耳蓮子羹，放在保溫杯了給母親送去，讓母親感受到家的溫暖。風雨無阻，從未停歇。
父親的獨立、敬業(yè)、為他人著想、愛家，足以證明他是我心目中最優(yōu)秀的男人。我最欣賞我的父親。
我最欣賞作文 篇12
盡管是寒風嘶吼，樹干猛搖；盡管是大雪鋪地，冰霜處處；盡管是烈日炎炎，足下似火；盡管是大雨連綿，水深沒足；您都毫不停歇地工作著。
有人曾問你：你一個女人，何苦這樣賣力呢？你只是笑笑，接著便又埋頭苦干起來。
那夜，我被屋外怒吼的狂風吵醒，發(fā)現(xiàn)床上你的位置空空的，被窩冷的刺骨。我下去想找床被子，你竟在剝花生。你眉頭緊鎖，額頭布滿細小的汗珠，嫻熟地剝著花生。一綹頭發(fā)散落下來，隨著你的`動作顫抖著。昏黃的燈光籠在你的臉上，似乎你的眼角又多了幾道皺紋，你的眼神已不再光彩奪目，你一臉從容，看不到任何埋怨與憎惡。
屋外又是一陣狂風，門被吹得前后直晃，門縫嗚嗚作響。一陣冷風吹進，風力雖不大，但足以穿透全身毛孔，真是寒風刺骨，我凍得直打哆嗦，打了一個大大的噴嚏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，滿臉的溫柔，疑惑地問我：“你這孩子，怎么起來了？也不知道披件衣服，別感冒了�！�
你馬上起身，擁著我，鋪天蓋地的溫暖襲來。我仰著臉，才發(fā)現(xiàn)你凍得發(fā)紫的臉。我聲音顫抖地問你：“媽媽，你不冷嗎？不困嗎？”你微笑著搖頭，滿臉的不在意，哄我入睡。
媽媽，那天夜里，你的臉龐是那么的動人，你的身影是那么的高大，你的懷抱是那么的溫暖，感謝有你的陪伴。
在未來的日子里，假如我學的一點和氣，一絲一毫的善良從容，我都要感謝你。
我最欣賞你，我的媽媽。
我最欣賞作文 篇13
生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。
——張愛玲《天才夢》
我是一個十四歲的女孩。正在念初三。長相平平淡淡，成績也并非最好，甚至擁有許許多多的缺點。但我還是最欣賞我自己，因我尚有優(yōu)點。
猶記得上一年級時選班長，老師沒有選上我。這讓從幼兒園以來就一直倍受老師稱贊的我有些受不了——當然現(xiàn)在看起來是虛榮心作祟——我回家后委屈地哭了。母親走過來抱住我，輕撫我的頭，在我耳邊說：“我的月兒最棒了，明天去跟老師說要當班長�！蔽衣犞赣H的鼓勵，信心倍增。第二天我找到了老師，大膽地對老師說我要當班長。老師微笑著答應(yīng)了，任命我為副班長。我最欣賞我自己，因為我擁有自信。
當我七、八歲的時候，我在看《昆蟲記》《千年一嘆》《漢書》《聊齋志異》等書，亦喜歡看cctv10，而同齡的兒童大多在看《藍貓?zhí)詺馊枴愤@樣的動畫。但讀《聊齋志異》這樣的文言文，對我來說還是尚早。常常遇到很多不懂的字，就去問父母，甚至拿著書去問語文老師。我最欣賞我自己，因為我好學。
時光飛逝，流年靜好，歲月如歌。在我十一歲左右時，我開始迷戀中國古典文學。癡于《詩經(jīng)》，為一句“青青子衿，悠悠我心”而感慨，為一句“桃之夭夭，灼灼其華”而動容，為一句“死生契闊，與子成說”而傷懷。癡于《紅樓夢》，憐惜黛玉的詠絮之才，欣賞熙鳳的機關(guān)算盡，感嘆寶釵的`停機之德，想象可卿的命喪天香……我唯有感嘆道：紅樓遺夢，萬艷同悲。亦會讀易安的國破家亡，讀李后主的亡國之痛，讀柳永的多情傷離別，讀納蘭性德的惆悵與早逝……我最欣賞我自己，因為我擁有知識。
但是現(xiàn)在，我再沒有彼時的年少輕狂了。我開始“如人飲水，冷暖自知”。我明白自己其實很平凡很普通，是會被輕易湮滅于人群的。譬如說，我的數(shù)學成績一落千丈，再也沒有小學畢業(yè)時119分的驕傲。在十門功課的壓力下，我痛苦不堪。甚至于有時坐在書桌前，面對著數(shù)學作業(yè)，一個字也寫不進去。我的目標只是荊中實驗班。但若按這樣的狀態(tài)下去，我唯有與之無緣。我趴在書桌上哭，一種前所未有的自卑籠罩了我，要把我拖入無底深淵。母親坐在我身邊，看著我淚如雨下。等我哭完了，她緊緊抱住我，讓我感受到人世間尚存的溫暖與明媚。母親像兒時那樣，在我耳邊輕聲說：“你永遠是最棒的�！蔽衣犞�，在之后的日日夜夜都細細咀嚼著這句話。
我永遠是最棒的——我想，一個人應(yīng)該有這樣的信心。首先承認的自己，才會正視其他。也許我不突出，但我是獨一無二的。我讀過很多書，腦海中存著許多知識——考試不考又如何，我的優(yōu)點我自己知道。我想起張愛玲在《天才夢》中說她從小被目為天才，但咱現(xiàn)實方面等于一個廢物。即使如此，她還是有她的天才夢。
我最欣賞我自己，因為我的生命華美如袍。
我最欣賞作文 篇14
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下組織了一次“自我介紹”的學習活動，以小組為單位，上講臺自我介紹，可以展示自己的特長，也可以把自己的作品帶來，又或是把自己的特長拍成視頻，讓大家觀看。
大家的特長有很多，比如畫畫的、朗誦的、跳舞的、打球的等等。大家的特長很豐富，我記憶最深刻地就是周國嘉，她在簡單的介紹了自己過后，又展示了她的才藝——唱歌，她為我們演唱了《熱愛105度的你》這首歌，開始是有伴奏的，由于伴奏聲音太大，我們都聽不清楚。后來，老師把伴奏關(guān)了，問到可以清唱嗎？周國嘉自信地點點頭，開始清唱，不唱不知道，一唱真是驚人，她的`聲音是那么的甜美，那么的溫柔，與這首歌十分搭配，甜甜的，暖暖的。唱完之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們都很驚訝，原來周國嘉唱歌這么好聽，這么美妙。
通過這件事，我還明白了，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛，去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和值得學習的地方，她值得我學習。
我最欣賞作文 篇15
他，兩條濃密的眉毛仿佛想要包藏一切，可卻怎么也擋不住一雙大大的圓眼睛，脖子總是向前，向下伸長，遠遠望去，那簡直就是伸著脖子的長頸鹿，努力窺探著這個世界。
不過，盡管如此，他卻是我最欣賞的同學——王強。
王強熱愛學習，勇于鉆研，經(jīng)常埋頭苦干。記得前些天，做完了作業(yè)的我，總是感到無事可做。于是，我就來到王強的座位旁，王強左手托著計算器，右手隨著目光的掃射，指頭像雞啄米似的`落下，噼哩趴啦地在計算器上猛敲，那熟練的動作，不經(jīng)過幾個月的魔鬼般訓練，怎么可能練就如此穩(wěn)準狠的一指禪呢？
我拍了拍王強的肩，淡淡地說：“去玩了！”王強在計算器上按了好一會兒，才抬起頭，圓圓的大眼睛瞪著，仿佛是老鷹注視獵物的眼光一樣，令人覺得毛骨悚然。
之后，王強又來了一個360度的大轉(zhuǎn)彎，說道：“我還要做作業(yè)！”
自然，王強也是一個不乏幽默的男生。昨天，剛做好廣播操，我問王強：“王強，下一節(jié)啥課？”
“我的課嘛！”
“你的課？”
“對啊，社會課嘛！”
原來，社會教師與王強正好是同名同姓，就連字的筆畫，也是打一個娘胎里出來的。
又有一次，班級里要數(shù)學考試，可來得好，不如來得巧，那天我正好忘帶計算器，于是，王強就跟我說：“要不，我的借你？”
“真的？”
“我姓啥？”
“王！”
“對嘛！騙你，我‘王’字倒著寫！”
“那還不一樣是‘王’嗎？”
說罷，嘻笑聲鬧成一片。
自然，王強的亮點不僅僅只有這些而已。一一列舉，恐怕會寫完了筆，費盡了紙吧！
我最欣賞作文 篇16
走得再遠，也不要忘記當初為何出發(fā)。
題記
初次遇見他，是在河下古鎮(zhèn)的一個小餐館里。那時，人極少，米黃色的墻壁在燈光的映射下顯得溫暖至極。
店主是一名男子，穿著正規(guī)的廚師裝。見來人，他并沒有表現(xiàn)出很熱情的樣子，微笑著示意我們坐下。隨后便拿出一本簡單整潔的菜單，雙手遞給我們。點完餐后，他便獨自進入了廚房。
菜端上來時，令我驚訝不已，精致的盤子上刻著秀麗的圖案，青花瓷恰到好處的裝飾了那惟妙惟肖的翻糖作品。翻糖的型態(tài)與顏色亦是驚艷：古色古香的書桌旁立著一棵苦楝樹，那樹，撐著一樹線條般的枝枝丫丫，仿佛斑駁著目影天光，簡樸的餐廳與精致的菜品相撞迸發(fā)出別樣的感覺。
他所有的菜都同他的`餐廳般：獨特、罕見，只不過多了幾分精致與新穎。
臨走前，我笑稱：“你的菜做的那么好，怎么不把店鋪一起裝修一下�！�
他微笑著說：“做廚師的初心就是做好菜，若是忙著賺錢，本質(zhì)就變了�！蔽铱戳丝此难垌�，深邃又執(zhí)著，亦如嬰兒初看世界，一片澄清。與他漸漸熟聊了起來，原來他本是國外的大廚，只不過，他每天必須做同樣的菜，沒有創(chuàng)新，沒有靈魂。幾番思想的掙扎后，他毅然回國，選擇了這樣一個寧靜安詳?shù)男〕鞘�，做他喜歡做的事，不斷創(chuàng)新，不斷提升自己。簡單溫馨的餐廳，像極了，他的內(nèi)心。沒有任何一粒世俗的塵埃飄落，堅持做自己，保持著那永不改變的初心。
他告訴我下次他會推出新的作品，我笑著答應(yīng)他必來品嘗。很欣賞他的信念，堅定又執(zhí)著。沒有一絲雜念，顯得練達凊朗。這樣的廚師，現(xiàn)在又有多少？
初心依舊，心無雜念，這就是生活本該有的模樣，亦是值得人欣賞的模樣。
我最欣賞作文 篇17
我欣賞的人有很多：平凡辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，一心為民的交通警察，誠信經(jīng)營的擺攤者
我欣賞平凡辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天天不亮就開始工作，把每一個角落都打掃得干干凈凈。有一天，在上學的路上，我看到有兩個人在嗑瓜子，他們并不把瓜子殼？扔在垃圾箱里，而是直接吐到地上。后面有一位清潔工看到了，她默默地將地上的瓜子殼和其他垃圾一起掃進了垃圾箱，這個舉動深深地感動了我。
我欣賞一心為民的交通警察。他們不管刮風下雨，都會堅守自己的崗位，指揮來來往往的車輛。不管是嚴寒還是酷暑，你都能看到他們屹立在自己的崗位上辛勤工作的情景，他們的不畏辛苦令我欽佩。
我欣賞誠信經(jīng)營的擺攤者。仔細觀察，我們身邊有很多這樣的人，他們很平凡，卻有著無窮大的能量。起早貪黑是他們的常態(tài)，雖然很辛苦，但大多數(shù)中的他們誠信經(jīng)營著自己的“事業(yè)”。一次，我到一個攤位買東西，付過錢后，忘了拿找回的.零錢就準備走，那人立即喊住了我：“你忘拿找你的錢啦！”我怔住了，那區(qū)區(qū)幾毛錢，他本來是可以自己拿走的，可他并沒有那么做。此時，他的身影是那么的偉岸。
他們都是平凡的人，卻都在用行動踐行著思想的偉大。汪國真說過：“人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高”，是啊，我們也要不斷地提升自己，從我做起，做一個有利于社會的人。
我最欣賞作文 篇18
我最欣賞的人是我的同班同學——鄭語涵。她有一雙又大又圓的眼睛，彎彎的眉毛像月牙，一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一顆樂于助人的心。
鄭語涵非常樂于助人。有一次，我有一道題不會做，她看到了，連忙放下手中的作業(yè)，耐心地給我講解。她講得很認真、很仔細，就像一位小老師一樣，認真負責。還有一次放學了，剛好下雨了，我忘記帶雨傘了，心里很著急，想著這下可要淋雨了。突然，一把雨傘撐在了我頭上，我回頭一看，竟然是鄭語涵，她說：“我們一起回家吧！”我高興極了，這下再也不用擔心變成落湯雞了。一路上，她悄悄地把傘偏向我這邊，我回到家才發(fā)現(xiàn)，她身上的`衣服都濕了。我非常感動，一時竟不知要說什么感謝的話，只是感激地對她說：“太謝謝你了！”她笑著說：“這沒什么，這是我應(yīng)該做的！”我趕緊從家里拿出了一件干凈的衣服讓她穿上。
這就是我的同學鄭語涵，她樂于助人的品質(zhì)值得我們大家學習，她也是我最欣賞的一個人。
我最欣賞作文 篇19
同學們，你們看了這個題目，你會納悶，還有人說欣賞自己的呀？可是，每個人都有優(yōu)點，沒有權(quán)利說不喜歡自己的，不是嗎？我是一個六年級的女孩，雖然在班上大大咧咧的，但是我也有很多的優(yōu)點哦！
要說我的優(yōu)點那就象天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不盡，讓我摘一顆下來讓大家看看。第一顆該數(shù)我有上進心。每當我遇到青蛙跳水撲通（不懂）的問題，便會自己先思考，再去請教媽媽，說了這么多，也是空談，下面就談?wù)勎业腵真實例子。
那是一個早晨，來到學校便看到黑板上有作業(yè)，便細心地做起來，“這題怎么做的呢？”我苦思冥想，可是還沒想出答案，突然我眼睛一亮，請教蘇賢晨�？墒翘K賢晨教誰都行，就是不教我。我使出了絕招――
李氏絕招之一奉承
“蘇賢晨，你就像快樂男生蘇醒一樣，帥氣十足，唱的歌能引來百鳥呀！很有文化底蘊呀，求求您教教我做作業(yè)嗎？”我的嘴就像像涂了蜜一樣，好話從我嘴中一下就涌出來。蘇賢晨學著那蘇醒的氣派說：“就是不教�！焙醚�，小子，不服軟呀！
李氏絕招之二狠
我拿起蘇賢晨的書大叫起來：“蘇賢晨你再不教我做，我就把這本書丟下去�！薄拔曳�，那是我最喜歡的書呀！”他哀聲嘆氣地說。我又拉開大嗓門說“你教不教我？”“教！”他也大聲回應(yīng)。啊，蘇賢晨終于肯教我了，我終于明白了那道題的思路我就是這樣，如果誰不告訴我，我就會纏著他，讓他甘拜下風。
我相信這股上進心會伴著我踏上勝利的彼岸。你說我能不欣賞自己嗎？
我最欣賞作文 篇20
我讀四年級時，父母商量著給我選學一門樂器。我想都沒想就選了小提琴——并不是我想拉小提琴，我只是好奇，想看看四根弦怎么能發(fā)出那么多、那么動聽的聲音。
確定了樂器，父母便著手找老師。我姑爹給我推薦了一位姓萬的老師，不僅小提琴拉的很好，一手二胡更是遠近聞名，我表妹正在那兒學二胡。
第一次上課，還沒進門，一首悠揚的樂曲飄進我的耳朵，好歡快、熱情的樂曲，我的身體不禁想要隨著音樂舞動起來……
一曲終了，正在我意猶未盡的時候。一個身材不算高大的老人突然站在了我的面前。這人一頭藝術(shù)家灑脫的發(fā)型，臉上有著和藹的笑意。眼睛炯炯有神，兩鬢斑白，活像金庸筆下的周伯通，古靈精怪的樣子——一定是個有趣的老頭，我想�！澳愫茫闶莵砦疫@里學小提琴的吧？我是萬老師！”頓時，我就喜歡上了這個與眾不同的老師。我對小提琴的.興趣油然而生。隨后的基礎(chǔ)練習我掌握得很快。
在掌握基本的弓法和指法后，萬老師便開始講每一首曲子背后的故事，他讓我們根據(jù)故事領(lǐng)悟拉曲子的方法。他講《白毛女》的時候，每一個音節(jié)他都能解釋出相應(yīng)的含義。凄涼的音節(jié)，他解釋成這是喜兒被抓走的時候；而激烈又緊張的部分，則是村民們齊心合力救出喜兒的時候。說到這兒，他再次被周伯通附體，手腳夸張地揮舞起來，臉色通紅，嘴里不停的唱著這幾個小節(jié)，好像真的要去救喜兒了一樣。聽他講完，我們個個靈感大發(fā)，拉得格外好，他就笑瞇瞇地直點頭。
《梁�！返淖詈笠恍」�(jié)，是我一直無法拉出意境的部分，為了能使我準確地體味“漸弱”和“漸強”所體現(xiàn)的不同意境，他描述了這樣一個場面：霞光滿天，蝴蝶漸遠，慢慢地，慢慢地，只見天地相連……說著，手變成了蝴蝶狀，越飛越遠。終于，我的琴聲中有了青山綠水間蝴蝶翩翩起舞的感覺，萬老師高興地給我打上了“94分”。
萬老師不僅講課有趣，他對課余訓練的要求也很嚴格�！岸毴�，夏練三伏”常常被他掛在口頭。為了督促我們的練習，他的“萬氏格言”張口就來：“一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，地球人都知道”、“學琴不練琴，結(jié)果等于零”、“勤勤懇懇練琴，踏踏實實做人”……正是有了這些話，我懂得付出一份努力，一份收獲的道理。
萬老師授課有方，說理巧妙，活潑有趣。他不僅教會了我學習之法，還教給我做人之理，是我最欣賞的人！
我最欣賞作文 篇21
我最欣賞的人就是我的外公，他的書法獨步江南，得過許多次大獎。我除了欣賞他的書法以外，更欣賞他說到做到的品質(zhì)。
有一次，我答應(yīng)同學打掃衛(wèi)生，可最后卻給忘了，害得那個同學挨了老師狂風暴雨式的批評。外公知道這件事后，語重心長地對我說：孔子的.學生子路說過，言必信，行必果。如果你不守信用的話，以后還有誰會相信你呢？相信也不會有人會和你一起玩了。
外公是鄉(xiāng)下成名的書法家，在到城里以后，外公總是忘不了鄉(xiāng)下的鄰居。外公寫一個扇面就要幾百塊，給鄉(xiāng)下鄰居卻從不收錢，有時還要貼厚禮送過去。有一次外公生了病，鄉(xiāng)下鄰居請外公為即將結(jié)婚的兒子寫一幅中堂，外公費了好大的力氣才站穩(wěn)，雙腳還在微微地抖。外公寫完中堂時，老鄰居千恩萬謝，但外公卻把已寫完的中堂扔進垃圾桶，說：對不起，今天病了，字也寫得不像樣，等改天寫好再親自給你送去，一定不誤你的好日子。過幾天，外公將寫好的中堂親手送了過去，還附加送了厚禮。
我欣賞外公的書法，更欣賞他說到做到的品質(zhì)。我以后一定要認真對待任何事，答應(yīng)別人的事情就要做好，向外公看齊，向外公學習。
我最欣賞作文 篇22
時光匆匆，人生中的過客一個個擦肩而過，在這茫茫人海之中，他與我相遇，而他，便是我最欣賞的人。
記得那時剛上小學，一個大課間，室內(nèi)的燥熱使我煩躁無比，于是我起身打算出去，解一解暑氣，并喊上了他一起下樓，可他卻說：你先下去，等我做完這道題我就去�？粗钦J真的樣子，我便不忍心再打擾他，留下了一聲催促便下樓去了。
叮鈴鈴隨著上課鈴的響起，滿頭大汗的我匆忙地跑回教室�？伤�，依舊坐在座位上做著他的`數(shù)學題。室內(nèi)的燥熱在他的額頭上留下了一顆顆晶瑩的汗珠，燥熱并沒有使他煩躁不堪，正如古人所說的一樣：心靜自然涼。此刻，他一定也是達到了某種境界吧。我不禁向他投去了敬佩的目光，他也以一個憨憨的笑容回應(yīng)了我。
就是他這股子學習的勁頭，深深地感染了我，使我努力成為他那樣的優(yōu)等生。我和他一起學習，每當我想要放棄的時候，總會想起這件事。他激勵著我勤奮學習。最終，我趕超了他。
不止這些，他那千金難換的善良之心也時常打動著我。那是一個陽光明媚的日子，他和一個同班同學一起去上體育課。在走出一道門時，同學的手被門擠了一下，一瞬間鮮血直流，同學因為劇烈的疼痛而躺倒在地，這時作為班長的他義不容辭地扶起了摔倒的同學，硬是將同學背上了三樓，送到了醫(yī)務(wù)室�？伤麉s在上樓時扭傷了腰，我問他：為什么不等老師過來處理？他卻只是笑笑，說：應(yīng)該的，等老師來了不就晚了嗎。聽了這些話，我更加的欣賞他這個稱職的班長了。
在這些相處過后，我們漸漸成了知己，就像魯迅說的：人生得一知己足矣。我們相互學習，一起進步，我也發(fā)現(xiàn)了他更多優(yōu)點：自律，節(jié)儉他也順理成章地成了我最欣賞的那個人。
現(xiàn)在我上了初中，而他去了外地上學，可小時候與他的點點滴滴仍歷歷在目，言談舉止，感染著我，我最欣賞的那個人。
我最欣賞作文 篇23
開學了，學校實施均衡教育，又重新分班了。我竟然不由自主地懷念起那個叫我“呆子”的“瘋子”來，因為我特別欣賞她。
我喜歡助人為樂，不求回報，加上我沒她聰明，所以，她叫我“呆子”。
至于我為什么要叫她“瘋子”，和她自身有太大的關(guān)系。
她是一位文學愛好者，對詩和小說愛到極致。我印象最深刻的是，她即興而作的小詩都很有韻味，讓人印象深刻。她有一個小本子時刻放在身上，每逢有感慨，她都會立刻記下來。有時她值日洗碗，會對著水呆呆凝望，忽然間靈感一閃，她會不顧手中的碗，不顧自己的臟手，用沾滿油漬的手在衣服兜里掏來掏去找她那寶貝如命的小本子。她說她怕靈感在找到小本子之前溜走。對于這種瘋狂行為，我是欣賞的'。
前段時間，有女生帶小說到班上看，好奇的她也借來看，剛看完一頁，她就愛不釋手了。從此，她迷戀上玄幻小說，每到下課時間，她都會激情澎湃地問我：“呆子，你想當什么角色，我把你寫在小說里，以后我的小說發(fā)表了，你和我就都出名了�！爆F(xiàn)在看來，這個想法似乎有些天真，但那時的我們卻深信不疑。每次下課，我都和她討論關(guān)于小說的事。比如：我的武器是火龍鏢，絕殺是草船借箭（把敵人扎成“火刺猬”）。她的武器是一支巨大的毛筆，絕殺是寫詩（在寫字時，帶動內(nèi)功，借筆在空氣中運行的爆破力打敗對手）。她的這種想象力也是我所欣賞的。
初一結(jié)束時，她的小說也寫好了，我們高興極了，湊來各自的零花錢去打印這本小說。56元，我們倆半年省下來的零花錢換來了一本印著密密麻麻小字的小說。我們認為一切都是值得的。學期結(jié)束了，也到了我倆分別之際，我要求保留原稿。分離那一刻，她咬破了自己的手指頭在本子后印下了血紅的指印。那一刻，她是多么嚴肅。我欣賞她對文學的尊重。
和大多數(shù)聰明的人一樣，她也很喜歡數(shù)學，班上的許多人有不會的題目就去找她，她有一本大錯題集，寫滿了她整理的所有錯題。她的錯題集美觀、整潔。做完題目，她總會檢查兩遍以確保答案的準確性。這種嚴謹?shù)淖黠L是我欣賞的。但畢竟她還是個學生，不可能每道題目都會，一遇到不會的題目，她就會跑到老師辦公室去請教，盡管老師的辦公室和我們的教室不在同一棟大樓里。有時老師不在，她就等下課去找老師，直到她把這道題目完全弄懂為止。她這種求學精神，是許多人望塵莫及的，是我最欣賞的。
這就是我所認識的“瘋子”。一個名副其實的“瘋子”！我欣賞她的小詩、她的小說，以及她對數(shù)學的癡迷……總之，我很欣賞這個“瘋子”！
我最欣賞作文 篇24
你是一個漂亮的姑娘：齊肩的黑發(fā)，白皙的臉龐，如清泉般明亮而又黑白的眸子，紅潤而小巧的嘴唇。你還擁有勻稱的身材，像模特一樣令人驚艷�？墒悄銋s不愛學習，曾問你為什么，你卻一笑而過。同樣，你笑起來也很親切，如清風過境般令人舒暢。
你也是一樣，一樣任性，一樣善良，一樣偏執(zhí)。你樂觀，開朗，向上，總能像小太陽般溫暖我，無論何時何地。
在我眾多的堂姐弟之中，我最欣賞的是你——我的迷糊表姐。呵呵，表姐你也是時侯好好改一下你迷糊的性格了。不然被人騙走了怎么辦？當然我知道不會。但是你也應(yīng)該改一改，不然我老媽老念叨你，擔心你。“表姐，你的志向是什么？你現(xiàn)在怎樣發(fā)展？”我用手撐著腦袋，有點呆呆地盯著你漂亮的臉龐。
“志向？沒有吧，嗯，發(fā)展？我現(xiàn)在應(yīng)該是‘橫向發(fā)展’吧！”表姐睜大眼睛，捏了捏我的臉。我有點無語：“姐，我問你的打算是什么，沒有問你的腰圍發(fā)不發(fā)展……”
“一樣的啦，表妹你放心，表姐一直是你堅強的后盾！”表姐一臉正氣地看著我及含情脈脈地說。我點了點頭，但腦筋一轉(zhuǎn)，就悲憤地說：“姐你竟然說我胖？表姐！”表姐堵上耳朵，等我吼完之后，就無辜地吐吐舌頭。
沒等我反應(yīng)過來，她就給我一個大大的熊抱，措不及防的，表姐那顆灼熱的心與我跳動的心撞在一起……
表姐，你既有靜若處子的美，也有動若脫兔的靈動。我最欣賞你，因為你像一株水仙，永遠給予我最完美，最持久的芳香；我最欣賞你，因為你就像另一個我一樣——懂我，愛護我，給予我溫暖的擁抱……
表姐，這些，你是否知道？“你很笨啊”“真的是差距啊”“不愧叫那名字，人如其名”……這些詞語我用得都煩了，每次你都得被我損得一無是處。但是，你真的覺得我瞧不起你嗎？
記得那是五年級上冊，第一次和你同班。
剛剛開學兩周，黃老師就布置了一篇作文。當我絞盡腦汁想了一周末還想不出怎么寫時，你卻氣定神閑地把作文交了上去。那時我就很不服氣：切，我嘔心瀝血才完成這篇作文，看老師怎么好好修理你。至于我嗎——當然被好好地表揚啦！
可是事與愿違，作文發(fā)下來時，映入眼簾的是老師左改右改的詞句，而我看到你那兩眼放光的神態(tài)時，我的心沉到了谷底。一把奪過你手中的作文——臉上頓時拉下三條黑線——作文本上只有圈圈點點，幾乎沒有改動，說明什么？說明你的作文比我好多了啊！
再仔細看作文：整齊的卷面。仿佛是一幅畫；分明的布局，一段一段整齊而明了；清秀的字跡，猶如鬼斧神工雕琢出的曠世巨作……嘆為觀止！
再看內(nèi)容：妙語連珠，好詞好句層出不窮“那綠，不是令人生厭的`深綠……”看著看著我竟呆住了，陶醉在你手中刻畫的情景中。略微失神，你那似鐫刻而富有靈氣的字也讓我在腦中構(gòu)想……一整篇作文仿佛也靈動起來。
過不許久，你從我手里搶回你的作品，而我剛想開口問：你的作文和字怎么寫得那么好？可是到口的話又咽了下去—因為面子—卻成了：“你寫的這什么作文？不愧叫沒用，人如其名，差距�。±蠋熆茨銓懩菢佣疾粫牧税�？”然后你就只好一臉無語地看著，一旁的人卻用：“我不認識這家伙”的眼神看著我閃開了。
后來老師在課堂上表揚了你，你就一臉正氣，理直氣壯地來找我：“誰說我作文爛的？”我卻死皮賴臉地狡辯道：“那叫鼓勵，老師怕你這么傻又不自信，有一天會笨死。”
“……”你無言以對。
從那次開始，我?guī)缀跆焯鞊p你，你被我這唇槍舌劍弄得體無完膚，但你是老實人，并不反駁也不計較。我也想過跟你道歉，但終于沒說出口，今天，我想對你說：兄弟，對不起了。我也只是口頭爭勝而已。
我不是看不起你——吳昊，其實我一直很佩服你，你的字成了我的標桿；其實我一直很欣賞你，雖然我嘴上不饒人；其實我一直很看好你，雖然你被我損得一無是處……其實，我一直很欣賞你——吳昊！
我最欣賞作文 篇25
人，作為獨特的個體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的積極樂觀………。我最欣賞的個人品質(zhì)是自強堅強。
愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學實驗。一次，不慎在火車上引起了火災，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。
印度偉大詩人泰戈爾早年喪父，靠兄長養(yǎng)大。由于他發(fā)憤治學，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學獎的人。
作家老舍早年喪父，三歲還不會說話，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫出了轟動世界的《駱駝祥子》。
他們哪個不好似同命運搏斗的強者？
事實證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環(huán)境的好壞，而取決于是否有堅強的意志。
意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。
意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。
意志堅強的人，在碰到挫折的.時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。
意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的句石。
同樣，挫折和失敗都是引你成長的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長，只有在實踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅強，才能實現(xiàn)人生的目標……
讓我們?yōu)閳詮姾炔剩?/p>
【我最欣賞作文】相關(guān)文章：
我最欣賞作文11-21
我最欣賞的人作文02-06
我最欣賞你作文02-07
我最欣賞陽光作文02-07
【經(jīng)典】我最欣賞的人作文09-21
我最欣賞的人作文11-21
我最欣賞的優(yōu)秀作文12-17
我最欣賞的朋友的作文12-18
我最欣賞的舅舅作文12-15
我最欣賞你的作文11-09