以欣賞為題的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以欣賞為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以欣賞為題的作文1

　　昨晚又下雪了打開窗戶伸出手去觸摸雪的存在拉起衣服往外跑窗戶都沒關總是這樣冒失近距離锝enjig雪真有一種透心涼锝感覺經常看見雪海邊的網(wǎng)友問我：“雪是什么樣子”我才發(fā)現(xiàn)自己竟沒注意過雪的形狀好喜歡看海有段時間只交海邊的網(wǎng)友話題只有海地形位置的差異我出生的地方竟連延河也日漸干枯真是的，不給海連河也不給啊雪一直是我認為上帝用來填補海的空缺的.造物最近我的生活碎的只剩半片半片我自己去買膠布重新粘好吧！我會不會看破紅塵勒？好多事都顯得好平靜呵呵傻傻的笑他究竟要怎么樣關心自己我才會滿意呢？是不是我真正需要锝不是他的愛？情人節(jié)那天我走在街上無聊锝看哪對情侶相配，突然記起有個男孩跟我說過：愛情沒有配不配，只有愛不愛！自己找了個安靜的地方打長途呵，長途加漫游欠費不用愁以前在學校，雪地里嘻戲我總是被他們弄摔倒死活抱著欄桿不放開一但放開我又會重回大地的懷抱勒！下雪那幾天我一直喊腰疼想想那些記憶嘴角上揚是在笑微笑呵

以欣賞為題的作文2

　　每一次說到“公平”這個詞，我就會想到一個人。

　　她是一個活潑美麗的女孩，叫鄒婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，還是我們班周四的值日班長。她長著好好的臉蛋，一雙美麗的大眼睛里閃爍著公平兩個字，挺挺的鼻子下，一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　記得那是上學期的事情了。自習課上，老師讓鄒婕把說話的同學的名字記在黑板上。我心想：鄒婕是我的好朋友，肯定不會記我的名字，所以就拉著后桌講話。誰知，鄒婕發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地記下了我的名字。

　　同學們都很驚訝，因為大家都知道我和鄒婕的關系。當時，我也感到非常驚訝，氣憤，覺得她很不講義氣。我的心情很亂，決定以后再也不理她了。

　　下課，鄒婕走過來，溫和地對我說：“你是我最好的朋友，我不想為難你。只是，我覺得班長對待同學要公平。如果我包庇你，大家都會不服管，會把班上的紀律搞壞的'……

　　我仔細想了想，明白她的做法是對的。只要對大家都公平，大家才會服她，班上紀律才會好起來。這樣一個對人公平又顧全大局的好班長，我難道不該支持她嗎？

　　如今，她已經不是值日班長了，但她那顆公平公正的心一直感染著我。

以欣賞為題的作文3

　　聽山谷間，鳥叫蟲鳴愈叫愈靜；聽川流上，江河湖泊奔涌滾滾；聽人世間，吵吵鬧鬧紅紅火火。我用耳朵欣賞，欣賞世上動聽的聲音。那清脆的鳴音，動聽入耳，恰似一曲古箏，那聲音回蕩在天地之間，宛若仙曲。

　　我看見天地間，朵朵白云游過天際，尾際一串淡淡的白霧；我看見銀河上，顆顆星流逝蒼宇，閃耀著光芒；我看見蒼鷹掠過山頭，叼起草叢的野兔，直沖云霄。我用眼睛欣賞，欣賞一幅幅美麗的畫卷；用鋼筆記錄，記錄收獲美好事物時的那一份喜悅。

　　這時，不知從何處傳來陣陣香味。仿佛是清谷深幽的花香，又似乎像是炒肉特有的.油香味，也可能是高原之上，無味卻又勝過無數(shù)氣味的稀薄氧氣。這意外之中，我又得到一份快樂。我用鼻子欣賞，聞花香，聞菜香，聞清新的空氣。小小的兩個出氣孔，竟也可以欣賞這些美好的事物。

　　我用眼、鼻、耳欣賞世界，感受著一切美好。盡管有時，也接收了不好的事物，但也正因如此，那些美麗的，才會變得更加美麗。天上有光，我便能看光；陸上有風，我便能聽見風；世上有香，我便能聞到香。

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