【實用】欣賞作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的欣賞作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

　　誰不羨慕青春不衰？

　　誰不希望才華橫溢？

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我所陶醉的是情涵意蘊的散文。每當(dāng)讀散文時，我總抑制不住自己內(nèi)心的澎湃。因為它言語平平淡淡，事件普普通通，物平平凡凡，內(nèi)容甚至有點東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。好的散文始終都是“動人撼心而微痕不露”。此時，我才真正了解“作家永遠是現(xiàn)實生活的'衛(wèi)道士”這句話的真正內(nèi)涵。

　　一次，朋友問我：“你讀散文的感覺是什么？”我不假思索地回答：“感動。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風(fēng)中的秋葉……一切都在微笑中繼續(xù)著。”朋友說：“噢。又引起你多愁善感了�！蔽艺f：“感動的意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒，更易喚起人的悟性。”

　　佚名的《心靈的小站》有段是這樣說的：“生活是燦爛的，每一個灰色的世界里都有不肯敞開的窗戶�；ú輼淠径际敲赖�，正由于人間有美、丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞�！边@本是作者在曠野中觸景生情的感嘆，卻是作者的生活態(tài)度。散文就這樣，自由的感嘆，任意的抒發(fā)。我們閱讀散文，不必為其負擔(dān)太大的精神負擔(dān)，它就能使我們心靈既舒暢，又能散發(fā)芳香。

　　細品散文，你會慢慢地從中體會出“把贊美贈給他人，讓心中的真誠溫暖人心，便能領(lǐng)略友愛溫馨最濃。海有容而納細流，胸懷博大方能領(lǐng)略萬物有情人間有愛”的真切。

　　德是高的，心是誠的，愛是純的，心便會永遠是年輕的。這一切都是散文的饋贈。

欣賞作文 篇2

　　有一個朋友告訴我，他以前喜歡唱歌，都是偷偷的在沒有人的地方小聲的哼哼，后來有朋友說他唱的好聽，他聽有人欣賞他的歌聲，于是他扯著破嗓子喊了起來。沒有了羞澀，沒有了扭捏，毫無顧忌。因為不斷的被人欣賞，所以，他也就的不停的喊下去，終于喊到了自己可以欣賞自己的田地。讓很多人欣賞的自己的田地。

　　有一個朋友告訴我，他以前喜歡寫打油詩，喜歡編故事，但總是偷偷的自己寫自己看，從不敢示人。一天，他的一個朋友無意看到，說寫的`不錯，于是，興趣一下子濃厚起來。以后，有什么想法都會寫下來，他知道了有人欣賞他的文章，盡管他沒有生花的妙筆，盡管他沒有大家的風(fēng)范，盡管那只是燃燒的激情，盡管那只是內(nèi)心的感悟，內(nèi)心的獨白，就因為有人欣賞，于是他就不知疲倦，馬不停蹄，筆耕不輟。現(xiàn)在居然有文字見諸小報了。

　　有一個朋友告訴我，他是教師，但是他很羞澀�？偸怯X得上不好課。后來一次學(xué)校要聽課，他選了一則神話故事去上，他讓學(xué)生去讀去講，去說自己知道了什么，結(jié)果受到了老師的好評，說他充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自瀆自講自悟，十分的新穎，值得學(xué)習(xí)。他一下子有了信心。以后他就努力的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，以后再上課的時候， 他不再害怕，而是隨心所欲。因為有人欣賞他的工作能力，就是付出百倍的努力，也要勇往直前。他不想讓人欣賞他的人失望。他要讓欣賞他的人對他更加的欣賞，

　　有個學(xué)生告訴我，他以前特別怕數(shù)學(xué)，直到有一天，他做出了別人都沒有做的一道題，老師說他有數(shù)學(xué)天賦，他一下子對學(xué)數(shù)學(xué)有了信心。以后他就加倍的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他要證明給老師，給同學(xué)，給自己看看，自己確實有數(shù)學(xué)天賦。沒想到他的數(shù)學(xué)一下子就躍到了全班的前幾名，后來參加全國數(shù)學(xué)競賽得了金獎。因為有人欣賞他的學(xué)習(xí)，所以他就加倍的努力，把興趣留在了學(xué)習(xí)上，爭取到更大的成績。

　　我想，如果有人欣賞他的美德，他從此就希望讓自己的美德煥發(fā)出更耀眼的光芒。

　　如果有人欣賞他的為人，他也欣賞他，他們就很快的成了好朋友，談天說地，無拘無束，成了好哥們。

　　如果一對男女兩個人彼此欣賞著對方，他們就會結(jié)束心靈的流浪，不在孤獨，，他們的生命有了活力，有了快樂。

　　如果一對夫妻他們彼此欣賞對方，那么他們的愛就永遠不會變質(zhì)，他們一定會相親相愛。白頭偕老。

　　女為悅己者容，士為知己者死，其實，這就是因為欣賞。在生活的每個角落，在生活的方方面面，如果你想讓他怎么做，你就去真誠的欣賞他這方面的才能，讓他有信心。

欣賞作文 篇3

　　一提起我的優(yōu)點，我就十分自豪。為什么？請聽我說。

　　一次，我正在全神貫注地看書。鈴鈴鈴，門鈴響了。正當(dāng)我去開門時，我猶豫了，因為我舍不得離開書里的精彩內(nèi)容。我便果斷地選擇了繼續(xù)看書。

　　鈴鈴鈴，門鈴又響了。我根本沒醒過來，還在書里快樂地遨游一分鐘,兩分鐘

　　了兩本書了，可門鈴還響個不停。我索性掩耳盜鈴，繼續(xù)遨游。

　　直到有人叫我，我才猛地醒了。我急急忙忙地去開門。呀！爸爸媽媽直打顫抖。這時候我才恍然大悟，我把爸爸媽媽在門外站了半小時。

　　對不起，讓兩位久等。

　　在干什么？又在看書？

　　書對我重要。

　　爸爸被我氣得直跺腳，但又無話可說。

　　書——我的最愛。看書——我的優(yōu)點。有書才有我筆下精美的.作文，才有我這個擁有奇思妙想的人。

欣賞作文 篇4

　　＂金李，你能行嗎？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的問，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯�。�媽媽，我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽－－小菜一碟！好了，我開始煮了！＂我從冰箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤的肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸．在這段期間，我急忙拿出另一個鍋來，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開了．不一會兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調(diào)到了�。�當(dāng)水沸騰時，我面條貼著鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋．接著，我拿出三個碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的面里一一撥進去．最后，再把肉塊給放進去，當(dāng)然，還要插上筷子．面條就好了．我高興地問：＂媽媽，我做好了，作為＇家庭特級廚師＇的.你，快來嘗嘗吧�。⑽覄傉f完，媽媽便以＂迅雷不及掩耳之勢＂－－＂刷＂地伸出她那粉紅舌頭，伸向面．還沒等我回過神來，媽媽就吃完了一碗面，并且笑著說：＂味道好極了……＂沒等媽媽說完，我就樂得一蹦三尺高！瞧，我能行！

欣賞作文 篇5

　　我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲�！� 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。 平時，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木��；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的.流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴�。黄綍r，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦�益破壞環(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。 自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。 如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子。

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