- 相關(guān)推薦
音樂(lè)欣賞作文600字（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)欣賞作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇1
這節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)藝術(shù)欣賞課，許多同學(xué)都把自己所學(xué)的樂(lè)器帶到了班級(jí)，看著那么多樂(lè)器，我想象著這節(jié)語(yǔ)文課。
上課了，我的心情好激動(dòng)。
首先是三位小提琴首的演奏，三個(gè)人，拿著不同的小提琴，拉起了不同的曲子。聶宣馳的曲子生動(dòng)、活潑，好象讓我看了一群孩子們?cè)谕嫠�。關(guān)婧文的曲子剛勁、有力，讓我想起了一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)正在向我走來(lái)。郭子豪的曲子緩慢、溫和，好像是暖風(fēng)中的花瓣在舞蹈。
小提琴的演奏結(jié)束了，在所有人的鼓掌聲中小提琴手們退場(chǎng)了，要不是同學(xué)們的掌聲，我還沉浸在三個(gè)優(yōu)美的故事之中。
下一個(gè)表演開(kāi)始了，是黃柄勛的笛子表演。我不相信一個(gè)如此淘氣的學(xué)生，會(huì)演奏出優(yōu)美的笛子擔(dān)當(dāng)音樂(lè)奏響時(shí)，我不得不承認(rèn)我的'想法是錯(cuò)誤的，黃柄勛所演奏的有活潑的美、柔和的美以及強(qiáng)烈的美。
笛子的清脆聲音把我?guī)Я艘粋�(gè)美麗的世界。湖面并不是平如鏡子，而是帶有著小小的波紋，一圈繞一圈，淘氣的鴿子在湖面上方的天空中飛來(lái)飛去，人們圍繞著湖周圍跳舞，歡快的舞步把我也給吸引了，我融入在了人群中，和人們一起跳了起來(lái)。
突然，音樂(lè)強(qiáng)烈了起來(lái)，我來(lái)到了另外一個(gè)世界，來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，周圍什么都沒(méi)有，不見(jiàn)一個(gè)人影，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣馬蹄聲，一群馬跑了過(guò)來(lái)，我跳上了一匹白馬，找到了小騎手的感覺(jué)。
音樂(lè)逐漸緩和，我來(lái)到了溫暖的沙地上，我躺在熱呼呼的沙灘上，渾身被太陽(yáng)曬的熱熱的，好舒服！
音樂(lè)結(jié)束了，我漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，我使勁為他鼓掌，真的，他的曲子真是太美太美了，讓我完全沉浸在了三個(gè)美妙的故事之中。
音樂(lè)這個(gè)字眼，好象很高雅，但其實(shí)它并不是人們所想的那樣，只要向?qū)W，所有人都可以學(xué)習(xí)音樂(lè)，只是那些堅(jiān)持下來(lái)的人成為了音樂(lè)大師，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的人，只能成為音樂(lè)上的貧窮者。
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗梢詭Ыo我一切生活中所給不了我的東西，可以帶給我好心情、可以帶給我好的一天。
回首望一下家中的鋼琴，我的心中充滿了愧疚。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇2
為了豐富我們的音樂(lè)知識(shí)，學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀看一場(chǎng)音樂(lè)劇。我心想：今年不知道又有什么樂(lè)器演奏。想到這，不免興奮起來(lái)。
我們哼著小曲，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了紅星劇院，坐在位子上等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)主持人的簡(jiǎn)單的介紹，燈光突然暗了下來(lái)，舞臺(tái)上出現(xiàn)了幾位演奏家，他們手上拿著各種不同的樂(lè)器。各種樂(lè)器聲融合在一起，有時(shí)候激昂，有時(shí)候低沉，有一種“現(xiàn)代搖滾樂(lè)”的聲音。聽(tīng)得我心潮澎湃，身體情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)。
樂(lè)器合奏結(jié)束，迎來(lái)一曲薩克斯獨(dú)奏《用心體會(huì)》。曲中，薩克斯的音色美妙變化如泣如訴，輕柔而憂傷，薩克斯吹出來(lái)的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈，在舞臺(tái)飛來(lái)飛去，回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲聲，連曲子演完后，都愣得沒(méi)有鼓掌。接下來(lái)，是互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人邀請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)一起和臺(tái)上的大哥哥表演《小星星》。隨著薩克斯吹起，小朋友唱起歌，臺(tái)下竟隨著他們一起唱《小星星》。一曲過(guò)后，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲！
音樂(lè)會(huì)中除了各種樂(lè)器合奏令我感興趣外，還有男女四重唱《校園的早晨》，讓我“大飽耳福”。舞臺(tái)上的'4個(gè)學(xué)生邊看書(shū)邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼，腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：早晨，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，花壇里的鮮花競(jìng)放，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著花蜜呢！花叢中央長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)，春天，我們?cè)谒紫峦嫠�，夏天的時(shí)候，他為我們遮擋陽(yáng)光……
這次音樂(lè)會(huì)中我見(jiàn)識(shí)到了各式各樣的樂(lè)器，讓我知道了許多音樂(lè)小知識(shí)�？磥�(lái)，這次音樂(lè)之旅不虛此行��！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇3
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“晚上七點(diǎn)半，在德州大劇院有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我想帶你去看，你愿意去嗎？”我一聽(tīng)高興極了，而且這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，還是鋼琴音樂(lè)會(huì)，我現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢，所以，我非常的興奮。
我們提前十分鐘到達(dá)大劇院，進(jìn)入小劇場(chǎng)看到已經(jīng)有很多人在等待了�？磥�(lái)這是一場(chǎng)非常吸引人的音樂(lè)會(huì)呀。等了一會(huì)兒，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！
首先是青年古典鋼琴家塔爾·吉爾伯開(kāi)始彈奏。琴鍵聲音一響起，整個(gè)會(huì)場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。好美妙的音樂(lè)！我還是第一次看到這樣彈鋼琴的.大師，他的手指就像是在琴鍵上跳舞一樣，他彈的音符應(yīng)該是三十二分音符吧。
接下來(lái)是爵士鋼琴家伊蘭·卡森樂(lè)伯根表演，他的風(fēng)格有點(diǎn)不同，但同樣精彩，會(huì)場(chǎng)里響起一陣陣掌聲，他們真像是在比賽呀，怪不得叫斗琴呢。
他們還同臺(tái)表演，兩個(gè)人一起彈琴，還不時(shí)的一會(huì)一換位置，真想像不到，他們練多久才能如此的默契。還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，他們邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友把1、2、3、4放在琴鍵上，臨時(shí)確定幾個(gè)音符為主旋律，開(kāi)始即興表演，沒(méi)想到他們的即興表演也是如此精彩，我真是佩服極了。
下半場(chǎng)他們還共同彈奏了十種不同風(fēng)格的曲子。結(jié)束時(shí)，兩位大師向大家鞠躬，會(huì)場(chǎng)的人掌聲一直不停，好像在告訴他們我們還沒(méi)聽(tīng)夠。兩位大師也覺(jué)得不好意思了，他們又彈了一首歡快的曲目《小蘋(píng)果》，伴隨著大家熱烈的掌聲音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。
我真希望天天都能看到音樂(lè)會(huì)。不過(guò)在十九號(hào)的時(shí)候，我們麥田藝術(shù)學(xué)校會(huì)讓我們開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的，到時(shí)你也來(lái)看吧。我一定要練好琴，彈出好曲子來(lái)給大家聽(tīng)！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇4
去年暑假里的一天晚上，我在江西藝術(shù)中心聽(tīng)了一場(chǎng)合唱音樂(lè)會(huì)：《乘著歌聲的翅膀》。
這場(chǎng)合唱音樂(lè)會(huì)的主角是昆明紅葉少年合唱團(tuán)。通過(guò)百度查找我知道，該團(tuán)自建團(tuán)以來(lái)，在著名合唱指揮林楓的帶領(lǐng)下，唱遍了華夏大地，甚至還唱到了國(guó)外的一些城市，獲得了良好的聲譽(yù)。
我早早來(lái)到了劇場(chǎng)，看著觀眾漸漸把劇場(chǎng)的那些座椅填滿，我焦急的心情都快按捺不住了。我迫不及待想聽(tīng)聽(tīng)她們的.聲音，目睹她們的風(fēng)采。
終于，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，聽(tīng)著她們純美的童聲，我仿佛進(jìn)入了仙境。那純美的童聲在我耳邊盤(pán)旋，在我大腦里回蕩。這聲音如此的甜美，如此好聽(tīng)。一曲終了，我仿佛在山泉中沐浴了，渾身感到無(wú)比的潔凈。
她們有時(shí)跺跺腳，有時(shí)翩翩起舞，有時(shí)張開(kāi)手，有時(shí)又將手合攏……她們做著各種各樣柔美的動(dòng)作，擺出各種各樣優(yōu)美的造型。讓你在享受聽(tīng)覺(jué)盛宴的同時(shí)，還享受一次視覺(jué)的大餐。
我的音樂(lè)修養(yǎng)很有限。我無(wú)法詳細(xì)描述她們的全部演出。她們演唱的曲目里，有我熟悉的歌曲，也有許多我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的。我聽(tīng)過(guò)的也好，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的也好。她們把每首歌都演繹的非常美麗。歌聲把我?guī)У揭黄咴杪曈职盐規(guī)У揭黄莸��；ǘ涫㈤_(kāi)著，陽(yáng)光照耀著，清風(fēng)吹拂著，我們的心能不陶醉嗎？
中場(chǎng)休息結(jié)束后，女生們?cè)俅纬噬弦坏赖烂褡濉笆⒀纭�，我�?tīng)著云南民歌，仿佛來(lái)到了云南，在當(dāng)?shù)厝簭臒崆榈恼写�，我們無(wú)憂無(wú)慮地游覽當(dāng)?shù)氐拿谰啊?/p>
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我還沉浸在歌聲里無(wú)法自拔。啊，一場(chǎng)如夢(mèng)似幻的音樂(lè)會(huì)，一場(chǎng)乘著歌聲放飛夢(mèng)想的音樂(lè)會(huì)！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇5
我喜歡聽(tīng)歌，一直一直都很喜歡。
那時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)JAY《十一月的蕭邦》那張專輯里的歌，很抒情，很傷感，很符合那時(shí)候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽(tīng)，一次又一次地留著淚。
隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我走了好遠(yuǎn)，當(dāng)一切成為回憶的時(shí)候，我不禁停住腳步回頭看時(shí)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了JAY的那首《夜曲》。聽(tīng)著JAY出自內(nèi)心的聲音，憂傷而帶著傷感的曲調(diào)，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個(gè)時(shí)候的.心痛，那個(gè)時(shí)候的無(wú)奈，就像是附在歌里一樣，隨著歌聲的響起，以前聽(tīng)歌時(shí)附帶的心情也被釋放出來(lái)了。
我以為我已經(jīng)忘記，忘記那個(gè)時(shí)候的幼稚與無(wú)知的暗戀，忘記為某個(gè)人流下的眼淚，甚至忘記那個(gè)不值得一提的人�？僧�(dāng)我聽(tīng)到那首歌的時(shí)候，我承認(rèn)自己想錯(cuò)了。什么也沒(méi)放下，什么也沒(méi)忘記，就像是傷口，即使已經(jīng)愈合了，但還是仍然留在皮膚上，只要不看到，不想起，也不會(huì)知道自己曾經(jīng)受過(guò)傷。
再一次聽(tīng)到《黑色毛衣》，再一次聽(tīng)到《發(fā)如雪》，再一次聽(tīng)到《珊瑚海》，我在迷茫中找到了什么，卻又好象遺失了什么，我不知道，也無(wú)從得知。
聽(tīng)著JAY的歌，我活在自己的世界里，就想貝多芬所說(shuō)的，那是我心里的音樂(lè)。我的世界里沒(méi)有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽(tīng)到的也只是自己的心聲。在現(xiàn)實(shí)中，我只是扮演著一個(gè)過(guò)路人，來(lái)到一個(gè)地方，最終一定會(huì)離開(kāi)。
雨下著，風(fēng)掠過(guò)我的臉，拂過(guò)我的發(fā)，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因?yàn)槲业挠洃洸卦贘AY的歌里，已經(jīng)拿不出來(lái)了。
屬于那個(gè)時(shí)候的時(shí)光，還有那個(gè)時(shí)候的歌，一并留在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，只要不去觸碰，就不會(huì)想起。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇6
有一句話說(shuō)得極美：音樂(lè)，是一種心境。 或許，我與音樂(lè)有一種難尋的緣分。不經(jīng)意間，她已經(jīng)成為我的第二生命。猶如花草對(duì)水的需求一樣，當(dāng)生命有了音樂(lè)，她便是我所有悲傷和快樂(lè)的源泉。曾幾何時(shí)，獨(dú)自呆在寂靜的小屋里，打開(kāi)錄音機(jī)，讓貝多芬的《命運(yùn)》鋪天蓋地而來(lái)。音符如潮水般涌動(dòng)，我的心也隨之時(shí)起時(shí)落。錄音機(jī)里飄出的旋律，時(shí)而輕快，時(shí)而凝重；時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，那個(gè)時(shí)候，心，里有說(shuō)不出的愜意和愉悅。 我深深地喜愛(ài)克萊德曼的鋼琴，肯尼基的薩克斯，親聽(tīng)他們演奏時(shí)，心永遠(yuǎn)是純潔的，容不得一絲瑕疵。在我眼前，這個(gè)原本不完美的世界，在音樂(lè)的渲染寫(xiě)，也變得多彩起來(lái)。 很喜歡在黃昏時(shí)，懷著平靜的心情彈上幾曲雖不動(dòng)聽(tīng)卻還熟悉的`樂(lè)曲。
雙手出沒(méi)著琴鍵，全身心陶醉在這種怡靜的氛圍中，確實(shí)是一種享受。最欣賞《梁�！罚M管我彈得遠(yuǎn)不迷人，但我并不可以模仿藝術(shù)家的表情，動(dòng)作。他們盡可以才華橫溢，我也自有盡我之力的充實(shí)。 除了彈電子琴，聽(tīng)流行歌曲也是我的最愛(ài)。我由衷喜歡蔡依林璀璨奪人的氣質(zhì)，Twins稚氣天真的嗓音，孫燕姿清純亮麗的歌喉，以及SHE甜美可愛(ài)的聲音。從張柏芝的《星語(yǔ)心愿》到陳弈迅的《十年》；從SHE的《你太誠(chéng)實(shí)》到范逸臣的《I believe》；從Twins的《下一站天后》到張敬軒的《斷點(diǎn)》，我都來(lái)者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家應(yīng)有的素質(zhì)，雖然如此，我對(duì)唱歌仍是熱情滿腔。一有空閑，就哼上幾句。即使無(wú)人喝彩，也樂(lè)此不疲。 音樂(lè)已經(jīng)伴我走過(guò)了十幾年的歷程。我在人生的道路上，她將永遠(yuǎn)伴我向前邁進(jìn)。我想讓音樂(lè)支撐起所有的價(jià)值和尊嚴(yán)，因?yàn)橐魳?lè)讓我多了一份睿智，讓世界多了幾縷溫馨。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇7
樂(lè)韻悠揚(yáng)，撩人心弦……這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律，曼妙清幽的曲調(diào)，如此清晰……我，享樂(lè)其中。
戴上耳機(jī)，一切都靜悄悄的，每個(gè)音符如同水滴一般，劃過(guò)指尖，留下一抹溫柔的清涼，然后再用那可人兒含羞的眼神張望四周，隨即便墜落了。她們跌跌撞撞的聲音不時(shí)敲打我心扉。我便將這所有記錄下來(lái)，等到再想起她們的時(shí)候，那種愜意又自在的感覺(jué)就會(huì)一次又一次襲上心頭。
每段旋律宛若銀白色絲綢，蘊(yùn)有一絲輕柔的浪漫，含有一份隨性的優(yōu)雅，她的'輕松舒緩會(huì)按摩我發(fā)麻的神經(jīng)，她的安靜綿長(zhǎng)會(huì)鎮(zhèn)定我緊張的心靈。她不是心理醫(yī)生，卻能治愈我的煩惱，我的憂愁。這些美妙的旋律就像是生活的調(diào)味劑，可以讓我在愁眉不展的日子里感受坦然與輕松，在歡聲笑語(yǔ)的歲月中享受釋放與自由。
每次靠在音樂(lè)的肩膀，腦海中總會(huì)展現(xiàn)出不同的畫(huà)面，就像是音樂(lè)能勾起人的回憶似的。聽(tīng)著它，我便會(huì)想起那些快樂(lè)的歲月：昔日，我在海岸邊提鞋漫步，同波瀾的浪花吟詩(shī)作賦；昔日，我在公園里漫步賞花，同繽紛的花朵訴說(shuō)衷腸；昔日，我在中秋夜品野菊茶，同盈滿的月亮相互對(duì)望。那些故事雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻著實(shí)為寶貴的回憶。哦！這些音樂(lè)又將我循循善誘回了那個(gè)純真的年代。
音樂(lè)，確實(shí)奧妙。她用奇妙的曲調(diào)作為引人遐思的良劑，她將簡(jiǎn)潔的歌詞化為鼓舞人心的言語(yǔ)。在與她相處的日子里，我真的被感染到了從容與平靜，也真的覓見(jiàn)了我心中的“世外桃源”。
其實(shí)，享受音樂(lè)就是享受舒暢與自由的心境，享受曾經(jīng)美好的回憶，享受在喧囂中擁有一份寧?kù)o的快樂(lè)。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇8
風(fēng)輕輕吹過(guò)，鳥(niǎo)兒悄悄飛過(guò)，奏起了簡(jiǎn)單的音符。
音樂(lè)無(wú)處不在，只要靜心傾聽(tīng)，便能欣賞風(fēng)吹動(dòng)小草的輕柔之聲，鳥(niǎo)兒拍翅的節(jié)奏音律，以及水波蕩漾的微妙。這一個(gè)個(gè)音符組成了優(yōu)美、純潔的大自然之歌。
真正懂得享受的人，才能享受這種自然之歌的樂(lè)趣。當(dāng)你感到煩悶不安時(shí)，將自己融入大自然的音樂(lè)中去，用心去感受，它所表達(dá)的感情，這種情感雖然無(wú)法言語(yǔ)，但它的節(jié)奏和曲調(diào)會(huì)滲透到你的靈魂，你的煩悶不安便會(huì)慢慢消退。
當(dāng)你感到緊張不安時(shí)，可以聽(tīng)輕松、愉快的自然音樂(lè)，緊繃的神經(jīng)會(huì)漸漸松弛，心情也會(huì)隨著音樂(lè)而變得輕松、愉快。
當(dāng)你遇到失敗而失落時(shí)，去聆聽(tīng)歡樂(lè)的大自然之歌，它會(huì)使你忘記失敗，重新鼓起勇氣，應(yīng)對(duì)艱巨的挑戰(zhàn)。
音樂(lè)，是神秘之聲，它感染了氣氛，彌漫了情調(diào)。它是大自然的歌聲，久久纏繞人們的心靈。
音樂(lè)，總會(huì)讓你在不知不覺(jué)中被陶醉，無(wú)論是怎樣的音色，都有屬于它自己的特點(diǎn)。
春季，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，小蟲(chóng)的呢喃聲，鳥(niǎo)兒的`歌唱聲……無(wú)處不是生機(jī)勃勃，熱熱鬧鬧。
夏季，夜晚，萬(wàn)籟俱寂，青蛙們的合唱，紡織娘的演奏……更是組成了美妙的旋律。
秋季，樹(shù)葉的摩挲，成熟果實(shí)的炸裂，收獲的快樂(lè)，又是一片歡聲笑語(yǔ)。
冬季，當(dāng)純潔的雪花落下，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)……那是生命飄落的曼妙，是不可摧毀不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)。這一個(gè)個(gè)音符，形成了陰柔與陽(yáng)剛的對(duì)比，它啟發(fā)我們，凡事寵辱不驚，得失泰然。
一年四季，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受音樂(lè)給予我們的樂(lè)趣。這歌聲無(wú)法用筆來(lái)描繪，只能用心去感受。但卻那樣美，讓人如癡如醉，宛若天籟。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇9
音樂(lè)是我生活中不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有了它，我的生活將會(huì)陷入冰窖。
大多數(shù)是唱歌，有空時(shí)，我還會(huì)邊彈琴邊歌唱。音樂(lè)成為了我無(wú)處不在的享受。只要一聽(tīng)到音樂(lè)，我的身體就會(huì)不由自主地扭動(dòng)起來(lái)，它是我的靈感，我的最佳傾訴方式。雖然我不太懂音樂(lè)，但我覺(jué)得，音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太重要了。歌曲讓我更加振奮，讓我無(wú)比傷感，她會(huì)成為撫平人心的天使，也會(huì)變成訴說(shuō)悲傷的惡魔。但我仍舊喜歡音樂(lè)的這種多樣。
歌唱分成好幾類：搖滾、抒情、藍(lán)調(diào)、民歌等。抒情音樂(lè)，需要人們慢慢品味。每當(dāng)抒情音樂(lè)響起，那慢悠悠的曲調(diào)就如一簇簇花朵散發(fā)出的芳香，沁人心扉。流暢的曲調(diào)又如一股股清泉潺潺流出，永不干涸。品味歌調(diào)的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言全部說(shuō)出。搖滾樂(lè)的猛烈節(jié)奏使人搖擺不停，欲罷不能。這種方式，正是我需要瘋狂，用嘴巴大聲喊出來(lái)。尖銳的高音和充滿激情的節(jié)拍，讓我的思緒隨這一切紛飛……快速的咬出一句句歌詞，并且用嘶啞的聲音演唱，會(huì)顯出一副十分灑脫的狀態(tài)。
我們除了被歌曲的.曲調(diào)所吸引，還有一個(gè)重要的原因——歌詞。歌詞是我們聽(tīng)歌時(shí)，所需要提取出的精華部分，上階段，我觀看了一期“中國(guó)好歌曲”，里面的每位歌手所創(chuàng)作的歌曲，我都陶醉于他們的歌詞中，他們有許多人寫(xiě)的都屬于現(xiàn)代化歌詞。其實(shí)我比較古文版，那會(huì)讓人百聽(tīng)不厭。歌詞在冥冥之中傳遞出寫(xiě)歌人要表達(dá)的意思。雖然聽(tīng)不懂歌詞的意思，但口味起來(lái)，卻有很濃的韻味，而現(xiàn)代的歌詞，特別是快歌，寫(xiě)出的歌詞，在我的理解范圍內(nèi)，就像是扯里扯西，我完全聽(tīng)不懂他們的表達(dá)。
音樂(lè)給予我動(dòng)力，在我的生活中，永遠(yuǎn)是最亮的星！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇10
音樂(lè)總是伴隨著我們的生活，他是我們生活中一種不可缺少的調(diào)味劑。它也有屬于自己的喜怒哀樂(lè)。
聽(tīng)，哪里傳來(lái)的聲音？
鋼琴的聲音高昂激蕩，時(shí)緩時(shí)急。緩慢的音樂(lè)牽引著你的思緒，緩緩墜入其中---好像看到了一片美麗的花田，蝴蝶在輕輕飛舞，陽(yáng)光下，美麗的翅膀好像一襲絕世舞衣，蝴蝶用她那曼妙的舞姿舞出了世間最美的舞蹈，柔和的陽(yáng)光就像那舞臺(tái)上的聚光燈，一切都顯得那么的美好。嗅著花香，看著這世間的美景，耳邊是輕柔的音樂(lè)，我醉了。
突然，天空中烏云大作，閃電從天空中直切而下，驚嚇的`蝴蝶收起那華麗的舞步，踩著混亂的音符逃逸，只留下他驚慌失措的背影。雨飄飄灑灑的帶著一粒粒珍珠打在了花田中，打在了盛開(kāi)的花朵上，像是在審判一樣，狠狠的敲擊著它們的花瓣，花枝，花葉�；▋簜冇赂业赜蛄颂炜罩械挠曛�，霹靂啪了的雨越來(lái)越大，遠(yuǎn)處是什么帶著炫麗的色彩飛撲而來(lái)？是彩虹嗎，雨已經(jīng)停了嗎？不，雨還在下，近了，看清楚了，是一群蝴蝶，它們冒著大雨來(lái)尋找丟失的幼蝶，猶如一道彩虹徐徐鋪開(kāi)，在天邊消失了。
雨停了，花田里花瓣撒了一地，在泥土上鋪上了一層晶瑩剔透的花床。蝴蝶又來(lái)了，呼吸著泥土的芳香來(lái)向花田告別，花兒們用他們那殘損的軀體和那大大的笑臉同蝴蝶揮手。一切又重歸于寧?kù)o，不，又有什么打破了寧?kù)o：是新生的小草，是剛剛鉆出泥土的幼苗，是雨過(guò)天晴之后從洞穴里出來(lái)了小蟲(chóng)。
音樂(lè)停了，眼前的美景漸漸散去，我仿佛看到了新生。
我用我愚鈍的詞句匯成了不及音樂(lè)千分之一的景色，生澀而又熱愛(ài)的筆墨是我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我愿沉浸在音樂(lè)中。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇11
孤獨(dú)是一種享受，音樂(lè)也是一種享受。
——題記
喜歡孤單，一個(gè)人單獨(dú)的享受，寧?kù)o，舒適。但是漸漸地找回感覺(jué)，覺(jué)得音樂(lè)也是一種挺美的享受。
小時(shí)候，就很喜歡音樂(lè)，總是跟著電視里的兒歌一起唱，盡管唱得不是很好。如今，長(zhǎng)大了。依舊對(duì)音樂(lè)存有一份特殊的感情。不同的是，有了比較喜愛(ài)的歌手，聽(tīng)他的歌百聽(tīng)不厭罷了我覺(jué)得音樂(lè)中有一種無(wú)形的力量，能令你在煩惱中快樂(lè)，在緊張中放松。那是一種行云流水般的境界，沉醉在音樂(lè)里，仿佛整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)。那種感覺(jué)，如在飄渺的夢(mèng)境中一般。
我會(huì)吹長(zhǎng)笛。在以前，總覺(jué)得學(xué)長(zhǎng)笛很苦，很枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。但還是在老媽的軟磨硬泡下堅(jiān)持學(xué)下去。而今，以前練習(xí)時(shí)的那種不快蕩然無(wú)存，取而帶之的是一種舒服的.感覺(jué)。，我可以任自己的情緒在音樂(lè)中川流，可以把情感投入到音樂(lè)當(dāng)中。當(dāng)一曲終了，所有的憂傷、煩惱，全都飛到了九霄云外。我相信，音樂(lè)可以陶冶人的性情，還可以放松自己。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)累了，吹吹長(zhǎng)笛，放松一下心情，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)也不感到乏味，又得到了如詩(shī)般的音樂(lè)。
每次上網(wǎng)，都要先把音樂(lè)打開(kāi)，體味流行音樂(lè)的歡快。聽(tīng)著聽(tīng)著，有時(shí)到了忘我的境界，自己隨口就跟著唱出來(lái)了，我平時(shí)不怎么喜歡唱歌。此時(shí)，仿佛音樂(lè)就是一片藍(lán)天，我則給自己插上雙翼，自由地在藍(lán)天翱翔，享受藍(lán)天帶給我的歡樂(lè)。感謝上帝賜給我一雙靈敏的耳朵，讓我能聆聽(tīng)世間的各種聲音：鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的響聲，和著樹(shù)葉的沙沙聲，也是大自然彈奏的一首不賴的曲子。
音樂(lè)似乎是這個(gè)世間最美妙的東西，給人以溫暖，給人以舒適。如要走進(jìn)音樂(lè)，就需要用心去傾聽(tīng)。而這時(shí)我覺(jué)得，其實(shí)孤單寂靜也只是音樂(lè)中的休止符而已。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇12
蒲悅姐姐在中國(guó)好聲音深情演唱了梨花又開(kāi)放，一開(kāi)嗓就引來(lái)了觀眾們的強(qiáng)烈喝彩。確實(shí)，這個(gè)16歲的女孩的歌聲簡(jiǎn)直就是天籟之音，甜美又真實(shí)。打開(kāi)MP3，戴上耳塞，清亮的歌聲緩緩飄起。 “忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放。搖搖潔白的樹(shù)枝，花雨滿天飛揚(yáng)。” 隨著悠揚(yáng)的歌聲，記憶像一簍螃蟹，一個(gè)咬一個(gè)牽扯出來(lái)。就像那梨花花瓣，一片片飄落。
小時(shí)候，爸爸媽媽忙于工作，常常把我和哥哥扔在鄉(xiāng)下的小院里，由奶奶看管。 那是我生命中最美好的一段時(shí)光的，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比！院里的`那株大梨樹(shù)，是爸爸小時(shí)候親手種的，長(zhǎng)得枝繁葉茂。每年都會(huì)結(jié)上累累果實(shí)，壓得樹(shù)枝都彎了。淘氣的我們摘下來(lái)，也不洗一下，只在衣服上擦一擦，迫不及待地咬一口，蜜汁般甜，滿口清香，那滋味，永生難忘！我們家養(yǎng)的小貓經(jīng)常爬上爬下，留下了很多爪印，早已經(jīng)成為樹(shù)的一部分。夏天的時(shí)候，常常與哥哥在樹(shù)下嬉戲游玩。院子里，雞在飛，狗在跳，貓?jiān)谧分覀z跑。奶奶坐在樹(shù)下做針線活，滿臉慈祥的時(shí)不時(shí)脧我們一眼。偶爾也會(huì)因我們的爭(zhēng)吵大鬧而佯裝生氣的呵斥、教訓(xùn)我和哥哥，做出要拿棍子打我們的樣子。把我們當(dāng)成心肝寶貝眼珠兒一樣疼愛(ài)的奶奶啊，你又怎會(huì)忍心痛下殺手呢！
也許很多時(shí)候，一首歌好不好，就看它能不能呼應(yīng)你的內(nèi)心，引起共鳴。歌已放完，清亮的歌聲仍在我耳邊徘徊，舊院的梨樹(shù)啊，我很久不見(jiàn)你了，那些快樂(lè)和悲傷都留在了那里，但愿每年的春天你都盡情綻放，把我的祝福和思念帶給我最親愛(ài)的奶奶！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇13
在人生中，讓我享受的東西太多太多了。有時(shí)泡個(gè)熱水澡是一種享受，有時(shí)甚至吃一顆糖果都是一種享受。要說(shuō)我最享受的是什么，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)王位非聽(tīng)音樂(lè)這三個(gè)字莫屬。
又到了我最享受的時(shí)刻了，我打開(kāi)手機(jī)，調(diào)好音量，第一首歌播出來(lái)了。這首歌充滿了活力，使我情不自禁地隨著這音樂(lè)跳起來(lái)。我仔細(xì)地聽(tīng)著這音樂(lè)的節(jié)拍，每當(dāng)有音符劃過(guò)我耳邊時(shí)，我都會(huì)點(diǎn)一點(diǎn)頭表示享受。音調(diào)越來(lái)越高了，我的情緒也逐漸升高了。下一秒，出現(xiàn)了電子吉他的聲音，我最喜歡這種聲音了。我順手拿起了傍邊的掃把，把它當(dāng)成吉他瘋狂地彈了起來(lái)……
當(dāng)我還沉浸在第一首流行歌曲的勁爆的時(shí)候，它放完了。開(kāi)始第二首了，第二首歌的名字叫《強(qiáng)軍之歌》，聽(tīng)到這個(gè)名字我不禁嚴(yán)肅起來(lái)，去感受軍人的'強(qiáng)悍、中華的力量。每當(dāng)一個(gè)音符“走進(jìn)”我耳朵時(shí)，我都能感受到它那清晰、強(qiáng)而有力，沒(méi)錯(cuò)，這就是中國(guó)軍人的氣勢(shì)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我被這歌聲給帶動(dòng)了，好像我也是他們中的一份子，唱起了這首代表中國(guó)軍人的歌。過(guò)了一會(huì)，音調(diào)變了，變得低沉悲傷，好像在告訴我們那八年抗戰(zhàn)，傷亡摻重。很快音調(diào)又升了上去，我心想這一段是讓我們不忘國(guó)恥，振興中華！
聽(tīng)歌確實(shí)是一種享受，它能讓你在煩惱的時(shí)候心曠神怡；能讓你睡不著的時(shí)候閉上雙眼；能讓你作業(yè)寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候帶給你正確的思路；也能讓哭鬧不止的弟弟妹妹安靜下來(lái)……音樂(lè)的種類很多，你要從不同的角度去享受才會(huì)品出每一首歌它不同的美。
聽(tīng)音樂(lè)真是一種享受，沒(méi)錯(cuò)，所以我們要多聽(tīng)音樂(lè)，多多地享受它帶給我們快樂(lè)。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇14
音樂(lè)，在我們的生活中是不可缺少的一部分，它可以讓我們感受到人生的喜、怒、哀、樂(lè)……法國(guó)的浪漫主義學(xué)家維克多·雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻用不能對(duì)其保持沉默的東西�！睂�(duì)于音樂(lè)，我仿佛有一種莫名的喜愛(ài)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就愛(ài)上了音樂(lè)，喜歡在雨天的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的傾聽(tīng)著古典的音樂(lè)，捉摸著其中蘊(yùn)含的.情感；喜歡在寫(xiě)完作業(yè)后，帶上耳機(jī)，享受著現(xiàn)代的流行音樂(lè)。今天，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)音樂(lè)的“癮”。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就試著接觸音樂(lè)，每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候，便坐在琴邊，用那雙稚嫩的小手，彈奏出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。有時(shí)，我也會(huì)讓八音盒來(lái)播放音樂(lè)，而自己在一旁，跟隨著音樂(lè)，翩翩起舞。
上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了貝多芬的音樂(lè)，無(wú)論是《命運(yùn)交響曲》，還是《歡樂(lè)頌》，又或者是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》……每一次，我都會(huì)聽(tīng)的如癡如醉，完全沉醉于其中。雖然不能完全體會(huì)那種情感，但是對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)，絲毫不減。
上初中的時(shí)候，我又愛(ài)上現(xiàn)代的流行音樂(lè)，拋開(kāi)了那些悲傷，似看破了紅塵，又似在迷茫中找到了樂(lè)觀，手機(jī)上的音樂(lè)那一欄里，已經(jīng)被《愛(ài)情公寓同名音樂(lè)》、《God is a girl》、《小小世界》……雖然有些可能不太適合我這個(gè)年齡段聽(tīng)，但每一次觸碰到那些時(shí)，我對(duì)愛(ài)情仿佛有一種憧憬，那種朦朦朧朧的感覺(jué)，美好、甜蜜……
在我的身邊，有好多人都喜歡音樂(lè)，但每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解都不同，有的人認(rèn)為，音樂(lè)不只是追求某種快感，而是為了讓自己的身心能夠更加的放松：有的人認(rèn)為，音樂(lè)可以讓我們懂得更多，音樂(lè)可以讓我們從一個(gè)什么都不懂得小孩子，變成一位懂得人間世事的少男、少女……而我認(rèn)為，音樂(lè)的宗旨，不在于本質(zhì)的好壞，而是一個(gè)人對(duì)深入，是一個(gè)人能從音樂(lè)中謳歌出多少情感，是一個(gè)人對(duì)音樂(lè)都多少傾注……
我對(duì)音樂(lè)的癮，已經(jīng)算是癡迷，你呢？
音樂(lè)欣賞作文600字 篇15
音樂(lè)，可以使澎湃的內(nèi)心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收獲。
從我記事起，我的書(shū)桌上就有了一排排的磁帶，那是媽媽為了我從小就能有豐富的音樂(lè)知識(shí)而特意給我買(mǎi)的，所以這些磁帶幾乎是陪伴著我成長(zhǎng)的。
一次考試，出乎我的意料，我考的極差，一向?qū)ξ也缓玫耐啦粩嗟叵蛭疑鋪?lái)得意的目光，我一聲不吭，眼睛只是緊緊地盯著試卷，心情幾乎壞到了極點(diǎn)。放了學(xué)，我背著比往常還要重的書(shū)包獨(dú)自走在回家的路上，剛才還十分晴朗的天空，頓時(shí)變得很灰暗，就像我的心情一樣，不久天空便下起了濛濛的細(xì)雨，春雨打濕了我的全身，可我仍舊緩緩地走著，不管這一切，想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的憂傷。
不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，終于回到了家。我脫下鞋子，徑直走向書(shū)房，“砰
”的一聲，重重地關(guān)上了門(mén)，并且上了鎖。坐凳子上，我的眼睛直直地盯著那些磁帶，全然不顧媽媽在門(mén)外的叫喊，不知怎么的，我居然從中抽出了一盤(pán)貝多芬的磁帶，把它放進(jìn)了錄音機(jī)，不久，便從錄音機(jī)里傳出了《命運(yùn)交響曲》那高亢激昂的`曲子。奇怪的是，以前那些讓我覺(jué)得討厭的曲子，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，卻是那么的親切，就好像舊時(shí)的朋友一樣。我專心地聽(tīng)著，那種認(rèn)真，是前所未有過(guò)的，我漸漸陶醉在其中。伴隨著曲子的高潮和低潮，我身臨其境。我仿佛看到貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出一部部震撼人心的樂(lè)曲。我仿佛看到貝多芬那一頭零亂的硬發(fā)下面深邃堅(jiān)毅的眼神
我漸漸忘記了考試、忘記了分?jǐn)?shù)、忘記了痛苦，腦子里只有交響曲所營(yíng)造的氛圍，我就像一株被寒冬折磨過(guò)的小草，在春天里，受到了陽(yáng)光的沐浴和輕風(fēng)的撫摸，伴隨著交響曲的結(jié)束，我的心情也漸趨開(kāi)朗。從《命運(yùn)交響曲》中我聽(tīng)到了人生的最強(qiáng)音，同時(shí)也深刻地感受到：不管遇到什么樣的困難，都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，千萬(wàn)不能退縮。
音樂(lè)，不僅給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受，更能告訴人們生活的真諦。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇16
對(duì)于一切事情只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。只有了熱愛(ài)才會(huì)從中體會(huì)到樂(lè)趣，收獲快樂(lè)；只有了熱愛(ài)，才會(huì)一直去追求，收獲成功的果實(shí)。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了音樂(lè)。每當(dāng)音樂(lè)課上都會(huì)去盡情地歌唱，聽(tīng)著音樂(lè)老師彈出的優(yōu)美的樂(lè)曲，各著節(jié)拍那陶醉的神情，有節(jié)奏地敲擊。那一個(gè)個(gè)琴鍵迸發(fā)出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。從那一刻起，我的心中就萌發(fā)了對(duì)音樂(lè)的追求。
到了四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了單簧管班，這滿足了我對(duì)音樂(lè)的欲望，更深一步的`了解，懂得了樂(lè)理知識(shí)，從最基礎(chǔ)的“哆、唻、咪”起步，如饑似渴地吹奏起樂(lè)譜，拿一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，也學(xué)著電視中音樂(lè)大師那樣閉著眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來(lái)，一吹就是一個(gè)多小時(shí)。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡(jiǎn)單易吹的片段練習(xí)曲了，除了老師布置的任務(wù)之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂(lè)譜。雖然有時(shí)看不懂，也吹不出節(jié)奏，但仍然是如癡如醉，總是在作業(yè)之余帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。接著又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進(jìn)英語(yǔ)用的復(fù)讀機(jī)里，躺在沙發(fā)上，陶醉地聽(tīng)起來(lái)，有時(shí)也跟頭流水地哼上一段。讓原本無(wú)聊的假日生活充實(shí)了起來(lái)。
六年級(jí)，我家擁有了一臺(tái)電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看著歌詞聽(tīng)了起來(lái)。一無(wú)事就坐在電腦旁聽(tīng)起來(lái)，放著《單簧管波爾卡》、《G大調(diào)小步舞曲》等協(xié)奏曲，跟著節(jié)奏打起拍子，有時(shí)激昂，有時(shí)緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進(jìn)了大海。
隨著我對(duì)音樂(lè)一步步的了解，我也更加愛(ài)音樂(lè)，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無(wú)限的樂(lè)趣！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇17
我愛(ài)音樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)手舞足蹈。早晨，我會(huì)聽(tīng)一段輕音樂(lè)，舒緩心情，讓自己的一天從快樂(lè)開(kāi)始。放學(xué)回家，我也會(huì)聽(tīng)一段搖滾音樂(lè)，消除一天的疲勞，讓自己打起精神做作業(yè)。晚上睡覺(jué)，我會(huì)聽(tīng)一段鋼琴音樂(lè)，讓自己飛速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我不能想象沒(méi)有音樂(lè)的生活，那樣會(huì)很無(wú)趣，音樂(lè)帶給我的快樂(lè)真是無(wú)法想象。輕音樂(lè)舒緩，讓人感到十分溫暖，就好像春風(fēng)吹在了心頭上。搖滾音樂(lè)有一種奔放的感覺(jué)，聽(tīng)了會(huì)讓人感到很興奮，感覺(jué)全身的血液都沸騰起來(lái)。聽(tīng)音樂(lè)可以讓人快樂(lè)起來(lái)，好的音樂(lè)會(huì)把人帶入美妙的意境。
有人說(shuō)音樂(lè)是一門(mén)語(yǔ)言，一門(mén)很生動(dòng)的語(yǔ)言，它可以向人們?cè)V說(shuō)許多感情。歌里邊有喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。聽(tīng)著音樂(lè)我會(huì)浮想聯(lián)翩：歌曲唱的是痛苦，我的心情也會(huì)失落。歌曲唱的是快樂(lè)，我的心情也會(huì)愉悅起來(lái)。聽(tīng)歌真是一種享受，它讓我沉醉在它的世界里。
我選擇自己喜歡的曲子來(lái)唱，來(lái)聽(tīng)。在孤獨(dú)的時(shí)候，唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌，心里會(huì)感受到溫暖，感受到安慰；在失落的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)清新跳躍的旋律，煩悶的心情也會(huì)被音樂(lè)吹散；在悠閑的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)可以讓我心情愉悅；在勞累的時(shí)候，音樂(lè)還會(huì)使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂(lè)，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。音樂(lè)有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的.令我歡欣，有的令我感動(dòng)，有的令我陶醉，有的激我?jiàn)^進(jìn)。
我時(shí)常在想，音樂(lè)是什么？原來(lái)音樂(lè)唱的不是旋律不是歌詞，它唱的是意境，是心情，是能填滿空虛靈魂的聲音；一種能陶冶情操，讓人為之愉悅的聲音。所有的心情都融化在了音樂(lè)里，令我陶醉。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇18
走在歲月的彼岸，回憶起往事，回憶起初見(jiàn)你時(shí)的模樣。
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲，知道要換薩克斯老師的我著急她沖到門(mén)前去開(kāi)門(mén)，剛開(kāi)門(mén)，看到了你——一手提著包，一手提著薩克斯，高高的個(gè)子使我看不清你的臉。進(jìn)房子坐下后，你潔白的臉頰上，有一雙水汪汪的大眼睛。初次與你見(jiàn)面便知道了你是一位有禮貌且十分幽默的老師，幸識(shí)！
上課時(shí)，你對(duì)我也關(guān)愛(ài)有加。我不會(huì)的指法，你會(huì)一遍遍的教我，在我遇到低音的吹不出來(lái)時(shí)，你總在一旁，幫我糾正嘴型、手型，教我如何去吹，一遍遍的做著示范，好像一點(diǎn)都沒(méi)有不耐煩。每次臨下課前，你都不會(huì)提醒我周末記得要練習(xí)什么。而且你總會(huì)給我放我愛(ài)吹的薩克斯曲，這使我漸漸對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣。
讓我印象最深的便是那次考級(jí)。初次考級(jí)的我，看著別人都神采奕奕的不慌不亂，我心里開(kāi)始有一絲害怕了，我突然不想去考級(jí)了。在人群中尋找你的身影，左顧右盼，找了半天也沒(méi)有。忽見(jiàn)遠(yuǎn)處，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的“仙女“朝我走來(lái)。你一直陪著我去考級(jí)。到我了，站在譜子面前，心內(nèi)非�；艁y，想尋求幫助，瞟見(jiàn)窗外，你冷靜的站在外面，朝我豎起了大拇指。心里慢慢平靜下來(lái)，緊張的手也不再發(fā)抖了，長(zhǎng)舒了一口氣，開(kāi)始了我的表演。流利的.吹完考級(jí)的內(nèi)容，一出門(mén)就看見(jiàn)了你那標(biāo)準(zhǔn)的微笑浮現(xiàn)在臉上。你吹的真棒，比平時(shí)上課吹的還要好呢！快收拾東西走吧！心里的那塊石頭終于放了下來(lái)。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)讓我不再慌亂，不再束手無(wú)策。謝謝！讓我對(duì)音樂(lè)有了興趣。
感謝你出現(xiàn)在我的生命之中。因?yàn)槟�，我�?ài)上音樂(lè)，因?yàn)槟�，我不再膽怯。你如我生命中的那道光照亮了我。有你真好，因�(yàn)槟阄覑?ài)上了音樂(lè)！幸識(shí)！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇19
喜歡音樂(lè)。
因?yàn)樗粌H是一門(mén)高尚的藝術(shù)，更是心靈的一場(chǎng)美好游歷。
因?yàn)樽约喝胨容^慢，所以我喜歡在晚上聽(tīng)會(huì)兒歌再睡覺(jué)。原本倦意滿滿的大腦，塞上耳機(jī)，從白色的耳塞里緩緩流出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如同一眼清泉般滋潤(rùn)著枯燥的心。于是，朦朧的睡意便慢慢侵入大腦，帶來(lái)夢(mèng)的清甜與美好。有時(shí)候睡意來(lái)了，便忘了取掉耳機(jī)，音樂(lè)在我的夢(mèng)里，與夢(mèng)中的我交織、纏綿……
第二天早上醒來(lái)，腦海中除了有夢(mèng)的余憶，還裊裊回蕩著幾首歌曲的美妙。
如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閑的鄉(xiāng)村游歷，那么搖滾的流行歌曲就是一場(chǎng)瘋狂的.說(shuō)走就走的旅行。
設(shè)想，如果有一天，我能背上背包，提著行李，戴著帽子，穿著球鞋，帥帥地來(lái)一場(chǎng)瘋狂的旅行，體驗(yàn)一下漂泊的感覺(jué)，或是沒(méi)有羈絆的感覺(jué)，抑或是瘋狂的感覺(jué)。而耳機(jī)里播放的搖滾樂(lè)或者流行音樂(lè)，似乎會(huì)將整個(gè)世界都搖起來(lái)。那充滿節(jié)奏感的旋律，放肆又張揚(yáng)，像極了熱血又迷茫的青春。
還有那么一些音樂(lè)，激勵(lì)著歌手自己或者大家。
一直很喜歡鹿晗的《勛章》，因?yàn)樗母柙~和旋律十分打動(dòng)人心�！扒胺绞俏粗�，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我�？晌視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋……”茫茫人生路，其中會(huì)有多少像塞壬海妖一樣的誘惑，而我們又會(huì)摔多少跤，受多少傷。而累累的傷痕，就是我們成功的勛章。它銘記著從前的傷痕，警示著我們。
喜歡音樂(lè)，原因就這么簡(jiǎn)單吧。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇20
音樂(lè)有時(shí)像天使，有時(shí)又像是惡魔。它能使人心潮澎湃，積極地投入到學(xué)習(xí)工作中；也能使人消沉墮落，放棄了包括生命在內(nèi)的一切。
音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是天使，除去煩惱和憂愁，催人奮進(jìn)。
我與音樂(lè)交朋友是從我學(xué)手風(fēng)琴開(kāi)始的。手風(fēng)琴是我兒時(shí)的摯友，它給我快樂(lè)，也使我初步了解了音樂(lè)。
兒時(shí)的我是天真單純的，只知道練琴、考級(jí)，其他什么都不管，但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度。
那是在經(jīng)歷了幾個(gè)考級(jí)之后，我的成績(jī)依然平平，雖能過(guò)關(guān)，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級(jí)后，考官的評(píng)語(yǔ)上竟然多了一句話：音樂(lè)是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂(lè)就像是把自己的感悟表達(dá)出來(lái)，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。
這句話吸引了我，也使我對(duì)音樂(lè)有了最初的認(rèn)識(shí)。
長(zhǎng)大了的我雖已不再學(xué)琴，但仍然酷愛(ài)音樂(lè)，只是由演奏轉(zhuǎn)變成欣賞罷了。這就使我對(duì)音樂(lè)有了新的'更深刻的理解。
比起流行音樂(lè)，我更欣賞古典音樂(lè)，以流行音樂(lè)為消遣，以古典音樂(lè)為享受。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)維也納的新年音樂(lè)會(huì)，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過(guò)山澗，暢快地流向遠(yuǎn)方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合著各種小鳥(niǎo)的鳴叫，真是一幅美麗的春景。
聽(tīng)后才明白，音樂(lè)是大自然的寫(xiě)照，感悟音樂(lè)就像是在感悟大自然，要從心里熱愛(ài)它，才能理解它的真諦。
如今，我已經(jīng)離不開(kāi)音樂(lè)了，它真的已經(jīng)成了我的摯友，我會(huì)用我的心去感悟它、理解它、欣賞它。這就是我的音樂(lè)，這就是我對(duì)音樂(lè)的感悟。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇21
每個(gè)人都是多愁善感的，有的人會(huì)被某些事情感動(dòng)地流淚，會(huì)被一句話感動(dòng)，而有的會(huì)因某件事情而開(kāi)懷大笑，更令人不可思議的是，有人會(huì)被一首歌所感動(dòng)。而我，就屬于那不可思議的一例。
傾耳聆聽(tīng)，七個(gè)天使般的音符在不同的樂(lè)器上變幻著感情，變幻著情調(diào)。
初三很少聽(tīng)歌了。有一個(gè)雨天，我半夜里突然無(wú)緣無(wú)故地醒來(lái)，窗外樓下的路燈映出一片迷蒙的雨霧，在冷冷清清的街道上沒(méi)有一個(gè)行人。我簡(jiǎn)直無(wú)聊到極點(diǎn)，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，為了不影響他人，我把音量擰得很小，湊巧是張信哲的那首《別怕我傷心》，開(kāi)始時(shí)是沉默，然后是一串珍珠在玉盤(pán)上的聲音傳來(lái)，依然是很舒緩，很平淡，然后歌聲響起：“好久沒(méi)有你的信，好久沒(méi)有人來(lái)陪我談心……”好一段不如意的傾訴。我突然發(fā)現(xiàn)自己已被深深地感動(dòng)。
一首《回家》能如此牽動(dòng)游子的感情。無(wú)不令人沉醉，令人振奮，令人愉快，令人潸然淚下。
有了音樂(lè)，人們又會(huì)創(chuàng)造出歌曲。無(wú)論是古典歌劇，還是流行歌曲，歌詞中的感情，或深沉的流露，或奔涌而出。
影視中，音樂(lè)能表達(dá)出人們所要表達(dá)的感情，生活也一樣�；倚臅r(shí)，聽(tīng)一首激昂的曲子；悠閑時(shí)，聽(tīng)一首淡淡的'薩克斯；甚至有睡意時(shí)，讓如夢(mèng)的旅律伴你做個(gè)好夢(mèng)。
當(dāng)我考試失敗，聽(tīng)一首《今天》，我發(fā)現(xiàn)我已被深深感動(dòng)。
喜愛(ài)音樂(lè)的人一定是非常熱愛(ài)生活的，真正進(jìn)入音樂(lè)的最高境界，是產(chǎn)生熱愛(ài)生命的情感，音樂(lè)為生命增添新色彩。
《小草》“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”就表露了一個(gè)生命觀，真正好的東西能指導(dǎo)人的生命觀，真正有價(jià)值，能留下長(zhǎng)久的意境。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇22
音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，它不僅給人一種美的享受，還能催人奮發(fā)。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄是，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就會(huì)煙消云散了。不知怎么了，從小我對(duì)音樂(lè)就有一種特別的感覺(jué)，仿佛它就像我的一位摯友，懂我、教我……
小時(shí)候我不愛(ài)睡覺(jué)，媽媽一邊抱著我，一邊唱歌，我才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，媽媽在哼唱，我就吵著鬧著要學(xué)，接著屋里就會(huì)回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽就是我的音樂(lè)老師，。
音樂(lè)似乎對(duì)我有沒(méi)魔力，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣的喜歡它，也了解到各種音樂(lè)的不同。我的阿姨是音樂(lè)教師，他有一架鋼琴，她在談的時(shí)候每個(gè)音符就像一條清澈歡快的'“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海�！庇袝r(shí)候“水波平靜”、有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái)，順著靈魂最敏感的地方流了出去。
以前我們家的大院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，待在屋里坐在窗臺(tái)上打開(kāi)窗戶聽(tīng)雨點(diǎn)叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷的一干二凈，蠻有點(diǎn)雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題里總有向前的執(zhí)著。
漸漸地，聽(tīng)了不少流行歌曲，就覺(jué)得一切音樂(lè)都是傷感的。它不像色彩，而是永遠(yuǎn)流動(dòng)著，如無(wú)法固定、無(wú)法把握的似水年華，使人倍覺(jué)存在的一切的可貴和它們消逝的無(wú)奈，感覺(jué)了它的流逝，我就珍惜它來(lái)了。于是又會(huì)吵媽媽，接著屋里又回蕩起母女二重唱……
我真的感覺(jué)到音樂(lè)是我的摯友，懂我、教我……我愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇23
音樂(lè)給人快樂(lè)，音樂(lè)給人光明，音樂(lè)給人向往。音樂(lè)是可以喚醒人生命中最美的靈魂，讓他重獲新生，讓他對(duì)未來(lái)充滿希望。然而一些音樂(lè)更是會(huì)令你想到許多，感悟許多。
我默默的唱起“時(shí)光都去哪了？”當(dāng)我唱到“生兒育女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了、笑了……”我默默的流下了眼淚。人生在世多少辛酸往事，多少經(jīng)歷磨難，“父母養(yǎng)育了孩子，孩子長(zhǎng)大了離開(kāi)了父母。”
可是又有誰(shuí)知道雄鷹振翅高飛時(shí)父母的不舍之心和離別之痛，就如同一顆閃耀的鉆石離你而去，而你卻無(wú)能為力。百善孝為先，從古至今“孝”這個(gè)字又有多少人真的明白，在這個(gè)世界中又有多少人會(huì)跟隨父母一生不離不棄。當(dāng)父母離你而去時(shí)，你才深感后悔，沒(méi)有珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。兒童時(shí)的我們天真活潑，總是高興的和父母談天說(shuō)地；少年時(shí)的我們血?dú)夥戒�，卻一味的數(shù)落起父母；中年時(shí)的.我們更是一走了之。難到我們對(duì)得起生我、養(yǎng)我、育我、疼我、愛(ài)我的父母嗎？
“就讓時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了……”更是深深觸動(dòng)我的心。由嬰兒到兒童、少年、青年、中年、老年、最后到那遙遠(yuǎn)的地方。人的一生除了我們的父母和自己的孩子還能有什么值得牽掛。我無(wú)法再說(shuō)了，因?yàn)槲腋酉肫鹆四切┲恢酪揽扛改傅摹翱欣弦蛔濉保�對(duì)父母滿不在乎。“孝”不是掛在口中，而是記在心里，體現(xiàn)在日常生活中。
聽(tīng)音樂(lè)我想到了許多許多，由音樂(lè)所想的更多。好的音樂(lè)更加令我感受到世間的愛(ài)，音樂(lè)有時(shí)真的很美很美，像個(gè)快樂(lè)的精靈陪伴在我的身邊。
音樂(lè)欣賞作文600字 篇24
每當(dāng)打開(kāi)收音機(jī)，我便會(huì)調(diào)到音樂(lè)欄目，在音樂(lè)里，感情的流露總是那么真實(shí)，我愛(ài)音樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)，那時(shí)的我就是最快樂(lè)的，最幸福的。
我喜歡感人的音樂(lè)�？�，那就是我沉迷音樂(lè)的樣子，我蹺著二郎腿，瞇著眼睛，輕輕地?cái)[動(dòng)著身體和頭部，一只手拿著MP4，一只手握著耳機(jī)，時(shí)而笑，時(shí)而還會(huì)抽泣幾聲，那是因?yàn)槲彝耆鸵魳?lè)融合成一體了，感人的'畫(huà)面仿佛就在我眼前：一位年輕婦女穿著破舊的衣服，雙手拉著兩個(gè)小女孩，背上還背著一個(gè)小男孩，他們流浪在街頭，不停地跟人們乞討……媽媽每次見(jiàn)我一會(huì)哭一會(huì)笑，便會(huì)跟爸爸說(shuō)：“我們的女兒可真是多愁善感，富有靈性�。 蹦菚r(shí)的我別提有多得意自豪了呢！
比起感人的音樂(lè)，我還是更喜歡聽(tīng)搖滾音樂(lè)。記得有一次，我們一家三口要出門(mén)，正當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，奶奶房間傳來(lái)了一曲令人激動(dòng)的搖滾樂(lè)曲。我二話沒(méi)說(shuō)，立刻換好鞋子，推開(kāi)房門(mén)，這一舉動(dòng)著實(shí)讓奶奶嚇了一大跳，爸爸媽媽也緊跟著追了上來(lái)。我跟著電視里的音樂(lè)節(jié)奏，一會(huì)兒伸伸手，一會(huì)兒踢踢腳，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，還不時(shí)跑到奶奶床上跳一段舞，忙得不亦樂(lè)乎！直到音樂(lè)結(jié)束，我才做了個(gè)完美的收尾動(dòng)作。這時(shí)的我緩過(guò)神來(lái)，朝奶奶吐了吐舌頭，“灰溜溜”的被爸媽給帶了出去。
我喜歡音樂(lè)，自然也就喜歡唱歌。每次跟爸媽在外吃完晚飯，我就會(huì)纏著大人們?nèi)コɡ璒K。一到唱歌的地方，大人們忙著說(shuō)話聊天，而我就會(huì)一個(gè)人搶著話筒又唱又跳的，自我感覺(jué)不要太好哦。時(shí)間很快過(guò)去了，我卻是那么的依依不舍。當(dāng)然在學(xué)校的音樂(lè)課上，我也是一位名副其實(shí)的積極分子，總是能把自己的優(yōu)美歌聲帶給老師和同學(xué)。
最后，讓我再熱烈歡呼一下：“I love music!”
音樂(lè)欣賞作文600字 篇25
音樂(lè)那跳動(dòng)的音符和動(dòng)人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行云流水般的音調(diào)，讓人由不得自己。
每當(dāng)指甲觸碰到琴弦的瞬間，一個(gè)個(gè)美妙的聲音就傳進(jìn)我的耳朵。在二年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了古箏。
古箏剛進(jìn)“新家”時(shí)，我便玩似地?fù)芘饋?lái)。漸漸地，那時(shí)的撥弄成了現(xiàn)在的演奏——現(xiàn)在的我即將要考古箏八級(jí)了。
當(dāng)我戴上指甲觸摸到古箏時(shí)，我就下定決心——我一定要好好練習(xí)，將來(lái)做一個(gè)音樂(lè)家；當(dāng)我會(huì)演奏第一首曲子時(shí)，我的嘴里就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰(zhàn)績(jī)”；現(xiàn)在演奏出的曲子得到了大家的`認(rèn)可，我堅(jiān)信——我一定能夠成為一個(gè)音樂(lè)家！
每天至少“貢獻(xiàn)”出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間留給我的摯愛(ài)——古箏。一個(gè)小時(shí)，看似很漫長(zhǎng)吧？頂多溫習(xí)所有學(xué)過(guò)的曲子一到兩遍。有時(shí)我真恨不得把所有的時(shí)間都給古箏。
只要有付出就有回報(bào)，記得那一次我懷著無(wú)比緊張來(lái)到了考級(jí)的地點(diǎn)，心里就像揣了一窩小兔子。見(jiàn)身旁考級(jí)的人越來(lái)越少，心里有種不祥的預(yù)感——快要輪到我了。到了考級(jí)教室，盯著旁邊的考級(jí)“同行”，心里越來(lái)越緊張。忽然，評(píng)委叫出我的大名，我一個(gè)激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關(guān)開(kāi)始演奏起來(lái)。
我演奏的是《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴弦，不敢有半點(diǎn)松懈。
終于，考級(jí)在我的緊張中“順利”結(jié)束了。我得到了考級(jí)證書(shū)——還有一張額外的“優(yōu)秀證書(shū)”。這可把我給高興壞了，嚷嚷著要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。
在音樂(lè)的道路上，我收獲了許多——與同行的友情，堅(jiān)持不懈的精神……音樂(lè)，我愛(ài)你沒(méi)商量！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇26
下雨了，雨聲是那么清脆，優(yōu)美。“滴答”，“滴答”是雨寶寶唱著世間最美妙的音樂(lè)；“淅瀝”，“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏著最優(yōu)美的鋼琴曲呢！“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘著粗氣跑過(guò)來(lái)了；“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打著搖滾樂(lè)呢！這些美妙的交響樂(lè)真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”呀！我真想把這美妙的交響曲永遠(yuǎn)留住呀！
清晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起了�！班膏浮�，“喔喔”這是公雞正在鳴叫著呢！仿佛是在說(shuō)：“太陽(yáng)升起啦！快起床啦！”接著，小鳥(niǎo)就“啾啾”，“啾啾”地開(kāi)始唱著美妙的歌曲。阮老師說(shuō)過(guò)清晨最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)除了有朗朗的讀書(shū)聲，另外一個(gè)就是鳥(niǎo)兒的鳴叫了。我聽(tīng)著聽(tīng)著就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的優(yōu)美樂(lè)曲里了。
中午，我走進(jìn)媽媽的廚房，廚房的交響樂(lè)曲也就隨之開(kāi)始了。“哆哆”，“哆哆”是媽媽正在切菜呢！“轟轟”，“轟轟”媽媽打開(kāi)了煤氣灶了；“噼里啪啦”，“噼里啪啦”這是媽媽把洗好的菜放進(jìn)鍋中了；“氣氣”，“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把炒好了的菜給端出來(lái)了。我和爸爸情不自禁地對(duì)媽媽豎起大拇指說(shuō)：“媽媽，你是天下最棒的.廚師，你煮的菜也是天下最美味的�！�
下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了菜市場(chǎng)，一陣叫賣聲從遠(yuǎn)處傳到了我的耳朵里�！百u菜啦，賣菜啦”這是賣菜的叔叔阿姨的叫喊聲。“賣魚(yú)啦，賣魚(yú)啦”這是賣魚(yú)的叔叔阿姨的叫喊聲。
世界有許多的聲音，只要我們善于傾聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，感受生活的美好！
音樂(lè)欣賞作文600字 篇27
幾朵灰白的云在空中慵懶地飄浮，沒(méi)有明確的去向，難道是和我一樣，經(jīng)受了曾在學(xué)校瘋狂奮斗學(xué)習(xí)掀起的頭腦風(fēng)暴？身體中注滿了疲勞，背負(fù)著灌滿鉛一般的書(shū)包，回到家中！
是腦子里極速飛馳的幾何思維？是abcd瘋狂的單詞魔咒？是七大洲四大洋的地理病毒？還是光和聲音各種科學(xué)邏輯的貫穿？我的腦海里仿佛在洶涌地翻滾，爆裂地噴濺，何時(shí)才能讓自己平復(fù)下來(lái)？于是，我拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)播放器，將“我的歌單”進(jìn)行循環(huán)播放！
放松地坐在椅子上，在耳邊響起的，時(shí)而是激昂、節(jié)奏感強(qiáng)烈的搖滾樂(lè)，讓我迷亂不定的心靈跟隨這動(dòng)感的韻律一閃一爍；時(shí)而是舒緩平和、情感澎拜的抒情曲，讓我急促不安的呼吸融合進(jìn)這樣一沉一浮的穩(wěn)態(tài)之音；時(shí)而是變幻莫測(cè)，愉悅感十足的純音樂(lè)，讓我感覺(jué)對(duì)生活的許多不解都化成了一道道七彩的光 ，幻化成一雙雙天使的翅膀，沖上藍(lán)天。
一闕闕美妙婉轉(zhuǎn)的音符，如從陰暗的草叢跳出來(lái)的明亮光芒，順著我的聽(tīng)覺(jué)，將那美好宜人的音色灑滿我的大腦皮層；一波波動(dòng)聽(tīng)感人的音律，如從死一般寂靜的夜空刺出的帶著絢麗光尾的`星，撫摸著我的聽(tīng)覺(jué)中樞。我頭里的腦漿 ，也似乎平復(fù)了下來(lái)，在傾聽(tīng)這一曲曲歌，跟隨著搖晃的身子，沉浸在金色陽(yáng)光般美麗的音樂(lè)中。
望著窗外山一座座，斜靠著聆聽(tīng)一首首歌，陶醉在音浪中的我，遺忘了疲勞，遺忘了緊張，遺忘了忙碌，遺忘了生活、學(xué)習(xí)所帶給自己的這些那些煩惱……
是古代詩(shī)人吟唱的亂詩(shī)迷人？還是體育課上惡魔一樣千米跑的恐懼？又或者是書(shū)法課上鬼怪般的妖嬈字體讓人無(wú)奈？還是條條熏人的道德法規(guī)給你束縛感？其實(shí)，你的生活需要音樂(lè)！
坐捧音韻，且聽(tīng)一首歌！
【音樂(lè)欣賞作文600字】相關(guān)文章：
音樂(lè)欣賞作文11-13
音樂(lè)欣賞教案08-05
音樂(lè)欣賞作文（精選39篇）12-13
音樂(lè)欣賞作文（精選31篇）10-31
[合集]音樂(lè)欣賞作文8篇10-29
音樂(lè)欣賞作文實(shí)用8篇10-08
精選音樂(lè)欣賞作文合集5篇01-07
有關(guān)音樂(lè)欣賞作文（精選28篇）11-10
精選音樂(lè)欣賞作文合集三篇01-26