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這樣的人讓我欣賞作文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的這樣的人讓我欣賞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我欣賞作文 篇1
太陽(yáng)從東邊落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小學(xué)的教室口，看到了她。一一題記
在班級(jí)里，她是不起眼的，成績(jī)平平，相貌平平，言語(yǔ)平平，同學(xué)對(duì)她或是無(wú)視，或是冷落，但我認(rèn)為她值得我來(lái)欣賞。
陰郁的一個(gè)下午，烏云皺起了眉頭。一聽(tīng)到放學(xué)鈴，大家都蜂擁而去，她一個(gè)人舉著掃帚，呆呆地望著她的同伴逃走的方向，當(dāng)意識(shí)到他們不會(huì)回來(lái)幫她時(shí)，她堅(jiān)定地握住了掃帚，一聲不吭地打掃起教室。地上的垃圾很多，她只是輕輕地抖了一下掃帚，再拿簸箕接，垃圾就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦隰せ锪�，這么地輕捷，宛如一個(gè)老手；她掃地的樣子這么的輕快，仿佛不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。
不知不覺(jué)地，外面的路燈亮了，我看到一絲焦慮在她的臉上掠過(guò)，但她的步伐還是很輕，她的'動(dòng)作還是不急不緩，絲毫沒(méi)因此減少工作的認(rèn)真。
當(dāng)最后一塊地板都光滑潔凈時(shí)，她背起了書(shū)包。將工具都輕輕地放回原處，排得整整齊齊，她又走到黑板前，用手揩掉上面的水漬，將短的，不能用的粉筆扔掉。最后關(guān)掉了電腦，風(fēng)扇，燈，小心翼翼地將門(mén)關(guān)上。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)了我，驚訝道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地說(shuō)了一句，絲毫沒(méi)有責(zé)備我的不出手相助。
我倚著欄桿，目送著她的身影遠(yuǎn)去，直到消融在夜幕之中，我回過(guò)頭，透過(guò)窗看她的教室，這么可愛(ài)動(dòng)人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件綢衣，都是她給穿上的。
在這間教室外，我嗅到了一股樸素的味道，從書(shū)傳出，從空中傳出，也從她身上傳出。
這樣的人讓我欣賞，發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞，我欣賞她的樸素，負(fù)責(zé)，默默無(wú)聞。
我驀地醒來(lái)，雖然與她早已分別，但她的背影，仍在我眼前。一一后記
這樣的人讓我欣賞作文 篇2
“閑看花開(kāi)花落，坐望云卷云舒�！彼臍赓|(zhì)就是這般恬靜，一如她名字中的“姝”，美好得如一塊透亮的玉石，如一朵自矜的白蓮，讓人不忍玷污。
詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，她一出場(chǎng)就驚艷到了我�！板鍧i而不妖”，皓月當(dāng)空的背景下，一襲飄飄然的長(zhǎng)裙，微垂著頭，輕緩地走到臺(tái)中央，“不食人間煙火”，這便是我對(duì)她的第一印象。小巧的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，皮膚白皙，兩縷發(fā)絲從頰邊垂下，其余在頸后松松地扎成一股，隨意而不失典雅，那襲長(zhǎng)裙細(xì)看，是一只鳥(niǎo)兒在墨般的夜色中啼囀，似絲紗又似綢緞的質(zhì)感把圖案襯得愈發(fā)朦朧，整個(gè)人清清瘦瘦。
她屢次從百人團(tuán)中脫穎而出，直殺攻擂臺(tái)，在四名選手的角逐中，竟有一次創(chuàng)下了308分的佳績(jī)。電視機(jī)前的我驚呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，臺(tái)上的導(dǎo)師與主持人也毫不吝嗇自己的'贊美之詞。鏡頭切換到她，只見(jiàn)她抿著嘴笑，眼角眉梢滿(mǎn)是淡淡的笑意，卻并無(wú)我想象中的狂喜。她端坐著，又忽然站起來(lái)，向百人團(tuán)和導(dǎo)師的方向各鞠了90°的躬。
又是一次四人角逐，有一名選手于她之后，成績(jī)卻直逼本是第一的她，我不禁為她捏了一把漢，心中默默祈禱�！皣W——”一片唏噓，她惜敗，我不住地嘆氣，卻看到她沒(méi)有多余的表情，只是那樣淡淡地笑，又站起來(lái)，鞠了兩次躬。導(dǎo)師調(diào)侃她，她也不過(guò)羞澀地笑笑，從容地回答，沒(méi)有慌張，沒(méi)有失望，還是那襲云似的長(zhǎng)裙，托著她安安靜靜地下臺(tái)。
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。她真如池中蓮，不張揚(yáng)又不落俗，卻在萬(wàn)紫千紅中那樣引人注意。我欣賞她的淡然與寵辱不驚，像是從山水畫(huà)中走出的人物，與恬靜的自然融為一體；我欣賞她的詩(shī)情與才華，像唐宋的文人騷客，品詩(shī)論畫(huà)、賞月?lián)崆佟?/p>
欣賞源于喜歡，又轉(zhuǎn)變?yōu)闅J佩與祝福。我便也忠實(shí)地祝愿，紅塵滾滾中，總能守住她的一份初心。
這樣的人讓我欣賞作文 篇3
xx，一個(gè)不折不扣，讓人欣賞的“傻大個(gè)”。
說(shuō)他傻，決不是指智商方面，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)雖算不上優(yōu)異，但還算差強(qiáng)人意。之所以叫他傻大個(gè)，一方面是他的身高在我們班確是“鶴立雞群”，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，看似如墜夢(mèng)中，另一個(gè)原因嘛，就是他沉迷進(jìn)一件事情時(shí)說(shuō)話(huà)就如癡如醉，像個(gè)傻子。
比如說(shuō)在數(shù)學(xué)課上，老師每次講到比較難的題，他聽(tīng)懂時(shí)，就大聲說(shuō)一句“我悟了呀！”話(huà)音落下，就像幾顆碎石攪擾了一汪幽靜的潭水。而他呢？絲毫沒(méi)察覺(jué)到自己的話(huà)在寂寂無(wú)聲的教室里顯得多么突兀。當(dāng)他沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，就忍不住雙手輕拍腦袋，皺緊了眉頭，嘴里不止地發(fā)出嘆息聲，再用他各種微表情訴說(shuō)一萬(wàn)個(gè)為什么。
我第一次見(jiàn)到他時(shí)，還不深諳他的“傻勁”，只覺(jué)得有一種莫名的熟悉感，又因他長(zhǎng)得太像我小學(xué)時(shí)玩的很好的同學(xué)，于是和他交往漸漸頻繁起來(lái)。開(kāi)始會(huì)誤以為他癡傻得不近人情，等慢慢了解后才知道他癡傻中也不忘兄弟仗義。
他開(kāi)始足不下樓的學(xué)習(xí)時(shí)，一般是叫不動(dòng)他的，那感覺(jué)頗有點(diǎn)董仲舒三年目不窺園的意思，他至少也會(huì)有大半天“目中無(wú)人”。但有一次，學(xué)校通知我去拍照，我一直找不到拍照的`地點(diǎn)，心里在那干著急，不想這時(shí)正在做數(shù)學(xué)題的他居然會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我為什么事著急，等我把事情告訴他后，他居然放下了手里一大堆作業(yè)，帶著我去各個(gè)辦公室打聽(tīng)詢(xún)問(wèn)。我是個(gè)特別靦腆內(nèi)向的人，若不是他幫我去問(wèn)到了地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)肯定會(huì)錯(cuò)過(guò)拍照的時(shí)間，當(dāng)時(shí)內(nèi)心非常感激他。
xx，這樣一個(gè)仗義的“傻大個(gè)”，我眼中的學(xué)霸，讓我發(fā)自?xún)?nèi)心地欣賞！
這樣的人讓我欣賞作文 篇4
那是一個(gè)冬日的清晨，街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開(kāi)來(lái)。凜冽的寒風(fēng)透過(guò)厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上，等待公交車(chē)的我不禁打了一個(gè)冷顫。路過(guò)的人并不多，我便細(xì)細(xì)觀察他們：化著無(wú)懈可擊的妝，精致的臉上沒(méi)有任何神情可言，仿佛只有轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛才能證明他們是活人。
忽然，一個(gè)粗糲的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后，一個(gè)模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉(xiāng)下女人，臉色透著不正常的高原紅，雙眼明亮如清泉�？雌饋�(lái)并不年輕的臉在長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬下，在深深的皺紋下，顯現(xiàn)出一種滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹著俗氣的繡花棉襖，緊貼著只有送報(bào)紙才穿的.黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車(chē)子，身子也隨著車(chē)子左右擺動(dòng)，那輛破舊的自行車(chē)在她每蹬一下后都會(huì)發(fā)出抗議的叫囂聲。這種姿勢(shì)在平時(shí)，的確有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的外地口音唱起了我聽(tīng)不懂的二人轉(zhuǎn)，歌聲感情豐富，充滿(mǎn)起伏。
在這個(gè)繁忙而又寒冷的城市，她的存在實(shí)在是格格不入，我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前又回頭望了望，向我燦爛一笑。
我呆住了。
多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情！城市生活是一個(gè)腳鏈，牢牢拴住了她，她不能動(dòng)，可她卻用另一種方式——唱歌，去表達(dá)她對(duì)生活的熱愛(ài)。
她也許有年邁多病的父母，有正在讀書(shū)的兒女，有同樣被生活所困的丈夫……可是，卻默默承受了，去愛(ài)，去微笑，去歌唱。她努力去融入這個(gè)城市，努力去生活。
她勤勞，她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)觀，她自信，她樸實(shí)，她為這個(gè)繁忙的城市平添了一絲生機(jī)。所以，在眾多人物中，我只欣賞她——一個(gè)平凡的送報(bào)員。
這樣的人讓我欣賞作文 篇5
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛、斷喙之苦；蠟梅風(fēng)雅出塵，暗香浮動(dòng)，須承受凌霜之寒、風(fēng)雪之摧。物猶如此，你我亦然。穿越歷史的浩渺云煙，我遍尋著那堅(jiān)毅如長(zhǎng)劍，直將無(wú)畏、果敢播撒進(jìn)華夏大地的英雄兒女，他們是凝視汨羅江的屈原，笑對(duì)刑場(chǎng)的文天祥，勇撞敵艦的鄧世昌……
出身貴族的屈原才干出眾，胸懷大志，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他不朽的.追求。性格耿直的屈原歷盡坎坷，貴為左徒時(shí)雖欲富國(guó)強(qiáng)兵，但奸臣當(dāng)?shù)�，懷王昏庸，他在《天�?wèn)》中高聲呼喊：“何獻(xiàn)蒸肉之膏，而后帝不若？”面對(duì)被攻陷的山河，他心如刀絞，佇立汨羅江邊：“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”我仿佛看到他在縱身跳入江中的時(shí)候，眼神依然堅(jiān)毅而執(zhí)著，那是對(duì)故國(guó)無(wú)限的摯愛(ài)�。∵@樣的人，讓我欣賞。
生于亂世的文天祥危難中挺身而出，為挽救風(fēng)雨飄搖的朝廷，他毀家紓難，招兵買(mǎi)馬，帶著一群未經(jīng)訓(xùn)練的士兵沖鋒陷陣，不幸被俘。他的《正氣歌》大氣磅礴，“風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色”；他的《過(guò)零丁洋》千古流芳，“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”我依稀看到他慷慨就義時(shí)，眼神里那份堅(jiān)毅和從容，那是對(duì)故國(guó)無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)��！這樣的人，讓我欣賞。
腐朽清王朝屢遭列強(qiáng)欺凌，1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”號(hào)的艦長(zhǎng)鄧世昌有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，在黃海大戰(zhàn)中，“致遠(yuǎn)”號(hào)受了重創(chuàng)，開(kāi)始傾斜，炮彈也打光了。他下令開(kāi)足馬力向日軍吉野號(hào)沖過(guò)去，不幸被炮彈擊中，“致遠(yuǎn)”艦沉沒(méi)，鄧世昌執(zhí)意不接隨從拋給他的救生圈，愛(ài)犬死死銜住他的衣服，他見(jiàn)部下都沒(méi)有生還，竟狠心將愛(ài)犬按入水中，與愛(ài)犬一起沉入碧波。我好似看到他那堅(jiān)毅沉著的眼神，那是氣貫長(zhǎng)虹的民族正氣�。∵@樣的人，讓我欣賞。
隔空仰望 ，我看到了這些忠義之士的高大形象，凝視他們那堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩，為之欣賞！正是因?yàn)橛辛讼袼麄円粯拥拿褡寮沽海覀兎娇杀环Q(chēng)為“龍的傳人”。這樣的人，讓我欣賞。
這樣的人讓我欣賞作文 篇6
最?lèi)?ài)曹雪芹
張愛(ài)玲曾有三恨：一恨海棠無(wú)香、二恨鰣魚(yú)有刺、三恨《紅樓夢(mèng)》未完。我對(duì)這種充滿(mǎn)愛(ài)意、求之不得的恨深有體會(huì)。畢竟，對(duì)于一個(gè)對(duì)《紅樓夢(mèng)》深深入迷的讀者而言，沒(méi)有什么比小說(shuō)本身給人帶來(lái)的沖擊力更大。雖有無(wú)名氏續(xù)寫(xiě)，但仍不免落入苛責(zé)的窠臼才性不同、才情相異。可以說(shuō)只此一生我最?lèi)?ài)《紅樓夢(mèng)》。
日常生活中我們習(xí)慣于明星效應(yīng)，從屬大眾潮流，熱愛(ài)著別人的熱愛(ài)，卻忽略了自己的本性。世界上的名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹人們尚且能不以人廢言，何況這是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。
有才曹雪芹
曹雪芹最吸引人之處是他的`才華與傲骨。作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)榮華富貴，又才氣橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作是俗人以白眼的阮集，稱(chēng)他畫(huà)的嶙峋的石頭，就像他的傲骨一樣，里面蘊(yùn)積著無(wú)限塊壘。明朝張岱曾言：人無(wú)癖不可與之交，以其無(wú)深情也；人無(wú)癡不可與之交，以其無(wú)真氣也。與血型而言，才華即深情、傲骨即真氣，晚年雖日望西山餐暮霞也不能消減他的風(fēng)流倜儻一絲一毫。
致敬曹雪芹
我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，更欣賞曹雪芹。如果沒(méi)有作家，那么作品就成為空談。我們?cè)谖膶W(xué)的海洋里徜徉，總會(huì)遇到一個(gè)海岸，讓我們棲息，讓我們浮想聯(lián)翩。曹雪芹對(duì)于中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)不言而喻，所以他能成為其他作家膜拜的偶像，成為讀者贊美的對(duì)象。如今，我們紀(jì)念曹雪芹，向他致敬，也是我們對(duì)文學(xué)大師的向往與崇拜。
曹雪芹，你是我欣賞的人！你的才華與傲骨、你的深情與真氣、你的個(gè)性與卓越，這些是我們需要的精神食糧。
這樣的人讓我欣賞作文 篇7
在這個(gè)世界上，一定有讓你欣賞的詩(shī)歌文學(xué)，一定有讓你欣賞的自然美景，一定有讓你欣賞的人……當(dāng)然，我和你一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是她。善良的心靈并非漫山遍野，但也如點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮黑夜。
在這個(gè)秋天，命運(yùn)讓我們第一次相見(jiàn)。剛踏進(jìn)教室，我四處環(huán)繞，到處都是陌生的同學(xué)和老師。我隨便找到一個(gè)座位坐下，旁邊是一個(gè)帶著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)的女孩。這便是我們的第一次相見(jiàn)。
她是個(gè)女孩子，利落的馬尾，圓圓的眼鏡框下有著胖嘟嘟的小臉蛋，紅撲撲的。白皙的皮膚顯得她十分安靜，可她卻是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗而又幽默的人。黑色的衛(wèi)衣，一雙運(yùn)動(dòng)鞋成為了她的標(biāo)配。
她的文筆讓我欣賞。
語(yǔ)文作業(yè)中的隨筆是我們鍛煉寫(xiě)作文的.好幫手之一，可是僅僅只要寫(xiě)一百字的每日隨筆，在她的眼里是很渺小的。她的每一篇隨筆都要寫(xiě)八百字以上，光是字?jǐn)?shù)我就已經(jīng)贊嘆不已。當(dāng)我翻開(kāi)閱讀時(shí)，她寫(xiě)的每一篇像是文學(xué)小說(shuō)。我總是稱(chēng)贊道：“你寫(xiě)得可真好，我感覺(jué)都可以出書(shū)了呢！”她卻不以為然，謙虛地說(shuō)：“哎呦，這又沒(méi)什么�！泵慨�(dāng)她看到什么東西，或者是自身有了感想時(shí)，她總是拿起筆，唰唰地就有了靈感，一篇好文章就展現(xiàn)在我的面前。她的文章似行云流水，妙筆生花，一次次的令老師看好，讓我欣賞。
她的獨(dú)特讓我欣賞。
從小就愛(ài)練書(shū)法的她，到現(xiàn)在已經(jīng)書(shū)法十級(jí)了。她的每一筆，每一捺，一橫一豎都躍然紙上。鋼琴也是她的喜好之一，她彈的每一個(gè)音符如同小精靈般圍繞在我的身邊，聲聲入耳，宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。她還很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)在草稿本上的一個(gè)個(gè)小人物和圖案，像是一本本連環(huán)畫(huà)，讓人看得津津有味。正是這樣才華橫溢又獨(dú)特的她，讓我欣賞。
她的有擔(dān)當(dāng)讓我欣賞。
每到自習(xí)課上，班上同學(xué)們發(fā)出的嘈雜的吵鬧聲像是一只只蚊子“嗡嗡嗡”地叫著。一聲“安靜”，全班漸漸地安靜下來(lái)。不一會(huì)兒，班里再次騷動(dòng)起來(lái)，她再次下令：“再吵的人就記名字！”。有擔(dān)當(dāng)?shù)乃齽偃瘟税嚅L(zhǎng)這一職位，成為了老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
慢慢地，我們?cè)絹?lái)越熟悉與親切，并且成為了好朋友。我們都有著共同的偶像與目標(biāo)，放學(xué)時(shí)，我們總是形影不離，不是她等我，就是我等她。也許在未來(lái)她會(huì)不記得我，但我依然會(huì)記得她。她是讓我快樂(lè)與欣賞的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是。
這樣的人讓我欣賞作文 篇8
他，坐在教室后排的角落里。
他的成績(jī)，也排在成績(jī)表的末端。
生物課上，老師在黑板畫(huà)好心臟結(jié)構(gòu)圖，對(duì)已經(jīng)練習(xí)過(guò)很多次的'我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)清每個(gè)結(jié)構(gòu)并不難，都紛紛舉起了手。
老師忽然望向角落里舉起的那只手，驚喜地問(wèn)：“李靈鑫，你也會(huì)？”他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里似乎有絲不安。
“那你來(lái)說(shuō)，這是什么？”老師充滿(mǎn)期待地指著白板上的圖示。他按照老師指的順序依次說(shuō)著。遇到說(shuō)不上來(lái)的，他神情慌張地低下頭看書(shū)，老師耐心提醒他，他終于勉強(qiáng)全部說(shuō)對(duì)。
老師欣喜地說(shuō)：“我們要對(duì)你刮目相看了哦！你在默默努力，沒(méi)有因?yàn)榛A(chǔ)不好而放棄自己。大家要向他學(xué)習(xí)，此處應(yīng)該……”教室里響起了熱烈的掌聲。我看見(jiàn)他羞澀地笑了。
語(yǔ)文課上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲，“北山愚公者，年且九十，面山而居……”一回頭，李靈鑫用手指著語(yǔ)文書(shū)，一字一字地讀著。他已經(jīng)完成作業(yè)，開(kāi)始預(yù)習(xí)新課了。學(xué)習(xí)效率越來(lái)越高��！我不禁有點(diǎn)佩服他了。
午飯過(guò)后，我慢悠悠地走回教室，想起今天輪到我們組掃清潔區(qū)。便約本組的人去掃地。
“我們組的李靈鑫呢？還沒(méi)來(lái)？算了，不等他，我們先去掃吧�！蔽抑钢麊握f(shuō)。
我們正要出教室門(mén)，卻撞見(jiàn)了他。他一手拿著掃帚，一手拿著撮箕氣喘吁吁地跑上來(lái)。
“你……一個(gè)人掃完了？”我指著那半撮箕垃圾問(wèn)。
“嗯。我全掃了，你們就不用去了。”他答。
我有點(diǎn)汗顏。想起以前掃地，當(dāng)我們還在爭(zhēng)論誰(shuí)掃哪一塊的時(shí)候，他二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就掃，從不爭(zhēng)論。每次他掃得面積最大，掃得最干凈。
我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊，這本是我們共同的任務(wù)，卻讓你一個(gè)人承擔(dān)了。辛苦你了！”
“沒(méi)事�！彼麛[擺手。繼續(xù)忙他自己的事去了。
“有這樣熱心的同學(xué)真好！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“我們多次請(qǐng)他幫忙買(mǎi)東西，他總是樂(lè)呵呵地跑腿，從來(lái)沒(méi)弄錯(cuò)過(guò)賬�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。
努力、上進(jìn)、勤勞、熱心的他，不僅老師欣賞他，我也開(kāi)始欣賞他了。
愿他永遠(yuǎn)心懷美好和善意，努力上進(jìn)，有個(gè)好前程。
這樣的人讓我欣賞作文 篇9
李白是我國(guó)唐代詩(shī)人，被人們稱(chēng)作“詩(shī)仙”。他的詩(shī)家喻戶(hù)曉、浪漫唯美，從孤獨(dú)思鄉(xiāng)的《靜夜思》中的明月懷鄉(xiāng)，到“飛流直下三千尺”的《望廬山瀑布》中的氣勢(shì)磅礴，無(wú)不給世世代代炎黃子孫留下了深刻印象。
李白是四川人，小時(shí)候他十分厭倦學(xué)習(xí)，成績(jī)也不好。一次，他沿著山路下山，只見(jiàn)一位華發(fā)滿(mǎn)頭的老奶奶坐在河邊，正拿著一根手指粗的鐵棍，一手握住，另一只手撐著一塊大石頭，不斷地打磨鐵棍。年幼的李白好奇，停住了腳步，揚(yáng)起童稚的臉，問(wèn)老奶奶：“奶奶，您在干什么？”老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上露出微笑，說(shuō)：“這是鐵杵，我正要用它來(lái)磨針呢，孩子。”“哦？”李白腦子里充滿(mǎn)了疑惑，“可是，這么粗的鐵杵，怎么能夠磨成針呢？不可能呀！”這時(shí)，老奶奶停下手里的活兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地李白說(shuō)：”孩子，你要知道再粗的鐵杵兒，只要你有恒心與毅力，堅(jiān)持不懈地努力，總有一天會(huì)磨成針的。”老奶奶的話(huà)讓李白恍然大悟。從此李白愛(ài)上了學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持不放棄地發(fā)奮苦讀，不再偷懶，積累了充分的學(xué)識(shí)，成為著名詩(shī)人。這就是膾炙人口的“鐵杵磨成繡花針”的故事，故事告訴我們：只要有不變的信念，堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)駛向成功的彼岸。
李白不僅嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，還擁有不屈服權(quán)貴的高貴品格。
在李白中年時(shí)擔(dān)任朝廷官員期間，他的才華橫溢被奸臣們嫉妒，成為奸臣們的“眼中釘”。一次，在商議國(guó)家政事時(shí)，李白一直堅(jiān)持自己的.正確觀點(diǎn)，絕不動(dòng)搖。在這過(guò)程中，與皇上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，使皇上氣憤不已，把李白貶職到東南地區(qū)的偏僻縣城里，使李白長(zhǎng)期見(jiàn)不到親人朋友。在花好月圓的中秋佳節(jié)，李白含淚寫(xiě)下了《靜夜思》，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。
我愛(ài)李白的性格，愛(ài)他剛正不阿，堅(jiān)持不懈；我愛(ài)李白的詩(shī)，愛(ài)他直抒胸臆、氣勢(shì)雄大；更愛(ài)他的精神，愛(ài)他獨(dú)具魅力的品格。
這樣的人讓我欣賞作文 篇10
在文人墨客云集的盛唐時(shí)期，在燦爛的詩(shī)歌文化中升起一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，他壓倒了眾人的艷麗，成為了一枝獨(dú)秀，他就是被后世贊為詩(shī)仙的李白！
為了實(shí)現(xiàn)“事君之道成，榮親之義舉”的他從小就發(fā)奮讀書(shū)，希望有一天可以為國(guó)效力，發(fā)奮的讀書(shū)使他成為了一個(gè)聰慧的人，也使他在詩(shī)歌的王國(guó)里暫露頭角，十七歲的他戀戀不舍的離開(kāi)了家鄉(xiāng)，并寫(xiě)下了“仍戀故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，那之后，他踏上了去長(zhǎng)安的征途。
沒(méi)有受到關(guān)注的他，看著好友一個(gè)個(gè)的直步青云，心里頗不寧?kù)o，借酒消愁，一句“大道如青天，我獨(dú)不得出”深深的表達(dá)了自己，終于，賀之張的一篇奏折使玄宗發(fā)現(xiàn)了這塊寶玉，他本以為可以一展鴻圖，心情萬(wàn)分澎湃，高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”走進(jìn)了皇宮，走近了皇帝，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，玄宗只是把他當(dāng)作一個(gè)舞文弄墨的詩(shī)人，使本以為可以“事君之道”的他，再次摔入了無(wú)限的愁苦之中，無(wú)奈的`他整日借酒消愁，可是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”酒只是幫他化解一時(shí)的煩惱，酒后依舊愁絲不斷，一身才智得不到重用的他依舊不愿放棄，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，依舊苦苦等待。
矛盾與日俱增，在一次瀟灑的“貴妃捧墨，力士脫靴”之后，朝廷里再也容不下他了，黑暗的一面完全暴露在了他的面前，在留下了“陰精此淪惑，去去不足觀，憂(yōu)來(lái)其如何？凄愴摧心肝”之后，他被趕了出去，充軍到夜郎。
半路上的一紙赦書(shū)，拯救了他，但他也再無(wú)為官之意，開(kāi)始游蕩于山水之間，歌詠?zhàn)鎳?guó)的大好河山，結(jié)交了無(wú)數(shù)的豪杰義士，使自己的詩(shī)歌變的更加豪放，浪漫，把自己推上了人生的顛峰！
就這樣，李白漸漸的逝去了，卻留下了無(wú)數(shù)朗朗上口的詩(shī)篇，成為了人們心中的“仙”，成為了中華絢爛歷史上濃厚的一筆，一塊無(wú)人可及的瑰寶！
這樣的人讓我欣賞作文 篇11
我欣賞她，她不僅學(xué)習(xí)好，道德高，而且還樂(lè)于助人。
她有一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴；在眼睛和小嘴之中有的一個(gè)希臘鼻；右嘴角下有一顆痣，一頭烏黑亮麗的短發(fā)。
我的.姐姐學(xué)習(xí)好，每一次考試都是全年級(jí)前十名。她不僅給了我許多正能量，給我了很多幫助，讓我更有信心。當(dāng)我每次灰心的時(shí)候，沮喪的時(shí)候，也正是我的姐姐來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我加油！
她尊老愛(ài)幼。有一次，我和姐姐做大客車(chē)去劉軒邑那里玩，我們坐上了位置，有一位老奶奶上車(chē)了，可是沒(méi)有座位了，那些有位置的年輕人沒(méi)有讓座。姐姐就立馬站起來(lái)，走過(guò)去扶這位老奶奶到她的座位上去，然后姐姐說(shuō)：??老奶奶，您坐這兒吧！老奶奶臉上露出笑容；??謝謝啦，真是一個(gè)好孩子！我們下了車(chē)，來(lái)到了劉軒邑那里，他一看見(jiàn)我們來(lái)了，就跑過(guò)來(lái)，可是被摔了。姐姐跑過(guò)去，把軒邑抱起來(lái)，說(shuō)：乖，我們家的小乖乖，別哭啦，我給你買(mǎi)糖糖吃。軒邑真的沒(méi)有哭了，而是在微微笑。
姐姐還樂(lè)于助人。姐姐只要放學(xué)回家把作業(yè)做完了，就出去看哪些人需要幫助，她就會(huì)去幫助他人。有一次，我和姐姐出去玩，姐姐突然看到有一位老奶奶要過(guò)馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的。老奶奶看起來(lái)有些著急，姐姐走過(guò)去，攙扶老奶奶，一步一步地扶著老奶奶過(guò)馬路，然后姐姐再跑過(guò)來(lái)。
姐姐的那種精神值得我學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，品德高尚。
這樣的人讓我欣賞作文 篇12
我欣賞仲由百里負(fù)米孝敬雙親的故事，我欣賞漢文帝劉恒為母親嘗湯藥的故事，我欣賞董永賣(mài)身葬父的故事，我欣賞韓伯玉挨杖傷老的故事。這些故事和我親身經(jīng)歷過(guò)的事就像電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，可我的思維卻定格在一個(gè)小女孩身上。
兩年前的一個(gè)暑假，我和往常一樣下樓與小伙伴玩耍，突然一陣“沙、沙、沙”的晨間交響曲在耳邊奏響，我料想是一個(gè)穿著橘色環(huán)衛(wèi)服的保潔阿姨在清掃地上的垃圾，我十分敬佩、欣賞她們，因?yàn)樗齻冇们趧诘?雙手還城市一片干凈。但當(dāng)我順著聲音望去時(shí)，我十分震驚!原來(lái)一個(gè)比我小很多的小女孩拿著一把比她還高的掃帚，正在認(rèn)認(rèn)真真地掃地，我以為她只是在完成學(xué)校志愿者活動(dòng)，等父母過(guò)來(lái)照相，可我完全錯(cuò)了!因?yàn)楫?dāng)我走近時(shí)，發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)浸濕了她的背，豆大的汗珠不停的往外冒，一看就知道她已經(jīng)掃了很久了，過(guò)了一會(huì)，一輛綠色的斗車(chē)嗡嗡地向她駛來(lái)，推車(chē)的是一位中年婦女，估計(jì)四十多歲，走起路來(lái)一瘸一拐的，吃力地推著滿(mǎn)載垃圾的斗車(chē)，幾分鐘后，斗車(chē)停在小妹妹身旁，小妹妹立刻踮著腳，將掃到的垃圾往斗車(chē)?yán)锏�，十分熟練，那位婦女說(shuō)：“好女兒，累壞了吧?休息一下我來(lái)裝�！薄皼](méi)事!媽?zhuān)也焕郏�，還是您休息吧!”這時(shí)我才明白原來(lái)她們是一對(duì)母女，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，望著她們的背影，我萬(wàn)分感動(dòng)。
小妹妹體貼與懂事讓我感到很慚愧。每次放學(xué)，爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，我總是直接將書(shū)包遞給他們;每當(dāng)爸爸媽媽將熱騰騰的飯菜端上桌時(shí)，我卻還在頭頭是道地埋怨哪個(gè)菜不好吃，根本就沒(méi)考慮過(guò)父母的辛苦，更別說(shuō)幫他們分擔(dān)家務(wù)了。那位幫媽媽掃地的小妹妹總是浮現(xiàn)在我眼前，她用她的實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻提醒著我：要好好孝順親愛(ài)的父母。
這樣的人讓我欣賞作文 篇13
每個(gè)人都有自己所欣賞的東西，或許是人或許是物……
青春是一場(chǎng)被雨打濕了的年華，有的人順流直下，有的人卻逆流而上。這股力量說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小，只要堅(jiān)持它就會(huì)無(wú)限放大它的本領(lǐng)，半途放棄卻會(huì)使這股力量更加的薄弱。
莫個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“給我一縷陽(yáng)光，我便能直視挫折�！奔词惯@個(gè)人可能不怎么出名，可他的這句話(huà)一直牢牢地刻在我的心頭。這何嘗不是我所欣賞的呢？漆黑的夜里充滿(mǎn)了孤獨(dú)、寂寞的人們面前倘若出現(xiàn)一盞燈，他們會(huì)不會(huì)更勇敢地向前方無(wú)盡頭的`路探索？在北風(fēng)呼呼吹著的寒冷的冬天中人們?cè)诮Y(jié)滿(mǎn)了冰的小道上緩緩地前進(jìn)著，每一步都是那么艱難，但倘若不遠(yuǎn)處有一所溫暖的小屋，他們是否會(huì)像望梅止渴故事里面的人們一樣，感到全身又充滿(mǎn)了活力呢？
我所欣賞的，不過(guò)是面臨困境時(shí)，那一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持和不放棄的力量。
假使所有的人都以欣賞的目光看向世界，他們將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物和品質(zhì)！
這樣的人讓我欣賞作文 篇14
一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一顆樂(lè)于助人的心，就組成了我最欣賞的人——小白。
要說(shuō)我們班誰(shuí)最熱心，那肯定就是小白了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師還沒(méi)有安排好值日工作，所以最初幾天沒(méi)有人打掃教室。小白見(jiàn)狀，自告奮勇打掃教室，每天最早到校卻最晚回家。班級(jí)里的垃圾桶滿(mǎn)了，他第一個(gè)拿去倒掉；水桶里沒(méi)水了，也是他第一個(gè)去提……
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但讓我記憶最深刻的'還是那一次。
班級(jí)里有個(gè)男生，體質(zhì)很弱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些“狀況”。這不，他又生病了。只見(jiàn)他臉色發(fā)白，突然彎下腰，嘔吐了起來(lái)。大家都被嚇了一跳，卻沒(méi)有人上前安慰他。很多人皺起眉頭，別過(guò)臉去，有的甚至干嘔起來(lái)，好像被惡心到了；有的人從書(shū)包里掏出紙巾，捂住鼻子；還有的人將椅子移開(kāi)好幾步，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……那么多人當(dāng)中，只有一道身影緩緩站起，向那個(gè)同學(xué)走去。小白扶起生病的同學(xué)，送他到衛(wèi)生間洗了臉，絲毫不管自己衣服染上的穢物。然后他拿起拖把，將地上的嘔吐物清理干凈，又將拖把洗干凈放回原處，這才回到自己的位置坐下。他做這些的時(shí)候，眉頭都沒(méi)有皺一下，好像聞不到臭味似的，那神情好像只是隨手做了一件微不足道的小事。看到小白這樣的舉動(dòng)，不少同學(xué)臉紅了，也有不少人為小白豎起了大拇指。
這就是我欣賞的人，他樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這樣的人讓我欣賞作文 篇15
我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人.因?yàn)檫@樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱(chēng),學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人.
可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的.調(diào)皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對(duì)這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。
座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強(qiáng)地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。他呢，呆呆地看著我，一言不發(fā)。
兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)。因?yàn)樗耆环媳竟媚镂业囊蟆?/p>
可是，在一次中自習(xí)后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因?yàn)椤?/p>
自習(xí)時(shí)，正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。他說(shuō)：“你用吧！”正當(dāng)我擦著我的錯(cuò)字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……
雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因?yàn)樗浅４蠓�；雖然現(xiàn)在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！
這樣的人讓我欣賞作文 篇16
在植物中，我最喜歡小草，小草那意志剛強(qiáng)、勇敢上進(jìn)的精神把我深深吸引住了，小草雖然沒(méi)有其他植物美麗的外表、高大的身軀和稀有的價(jià)值，但他有其他植物沒(méi)有的外表、身軀和精神！
小草，它有平和的外表，容易與朋友相處；小草，它有矮小、柔和的身軀，舞蹈比誰(shuí)都跳得好；小草，它有不怕風(fēng)雨拍打，繼續(xù)勇敢生長(zhǎng)的精神。要問(wèn)我為什么喜歡小草，剛才只是說(shuō)了一點(diǎn)而已，其他還要從一件事講起：一天，我跑到陽(yáng)光姐姐的懷抱里，去感受那溫暖的陽(yáng)光。突然，我發(fā)現(xiàn)小草被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光，很是刺眼，假如不知道它是小草，還以為是金子呢。我沒(méi)想到，在陽(yáng)光姐姐的照耀下，竟如此美麗。我恨不得馬上跑去朋友欣賞這一美景，但我又怕這陽(yáng)光突然不見(jiàn)了，躲在云朵哥哥的后面，那可怎么辦？于是我便留了下來(lái)。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草隨著風(fēng)舞蹈起來(lái)，就像一位穿著金裙子的姑娘在盡情舞蹈，而我就像一位觀眾，靜靜地看著它表演。風(fēng)停了，小草的舞蹈也結(jié)束了，我拍起了手，小草也好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝大家！”盡管只有我一個(gè)人。陽(yáng)光姐姐回到家了，小草也脫下金裙子，換上了以前的.綠西裝。
小草啊！假如你聽(tīng)得出我說(shuō)的話(huà)，我一定對(duì)你說(shuō)：“小草，你的精神使我感動(dòng)，我要向你學(xué)習(xí)！”
這樣的人讓我欣賞作文 篇17
每個(gè)人都有不同喜歡的植物，有些人喜歡華麗的玫瑰，有些人喜歡芳香的桂花，但我最喜歡默默無(wú)聞的小草。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。”我記得一首贊頌小草的的歌，我喜歡小草那堅(jiān)忍不拔的精神。唐代詩(shī)人白居易曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，這難道不是贊頌小草堅(jiān)忍不拔的精神的詩(shī)句嗎？小草在大風(fēng)大雨中永不低頭，小草在寒風(fēng)暴雪中永不認(rèn)輸，小草永遠(yuǎn)不向困難低頭、認(rèn)輸。是小草讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是小草讓我學(xué)會(huì)了不向困難屈服。
記得有一次，我考試沒(méi)考好，很快就產(chǎn)生了失落的情緒。這時(shí)，天上傳來(lái)轟隆隆的聲音，傾盆大雨從天而降，雨似乎給大地、天空掛上了無(wú)比寬大的珠簾。我呆呆地看著門(mén)前的`小草，它們雖然被風(fēng)吹得東歪西倒，但沒(méi)有一株小草向暴風(fēng)雨低頭。任憑狂風(fēng)肆虐，任憑暴雨折磨，小草還是不肯低頭。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)人的一生也會(huì)小草一樣經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，也會(huì)經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折，我不能由于經(jīng)歷一點(diǎn)小失敗就心灰意冷，我應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小草堅(jiān)忍不拔的精神，不能在失敗面前低頭！我又重新振作起來(lái)。
雨停了，陽(yáng)光照耀著大地，風(fēng)媽媽輕輕地?fù)崦〔�，小草們似乎在說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，烏云上有晴空；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”
這樣的人讓我欣賞作文 篇18
每個(gè)人都是獨(dú)特的，唯一的，都在散發(fā)著屬于自己的一份光芒。愛(ài)因斯坦的光芒是他無(wú)與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂(lè)才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆；霍金的光芒是他對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗和物理學(xué)的尖端成就很多很多能在人類(lèi)歷史天空閃耀的巨星們，都是因?yàn)樗ㄋ┑?光芒最獨(dú)特、最明亮、最唯一。難道不是這樣嗎？誰(shuí)敢說(shuō)愛(ài)因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人？他們的成就是人類(lèi)科技、文學(xué)、藝術(shù)方面的巔峰之作，所有的人都欣賞他們，認(rèn)同他們。
但是，在欣賞別人的光輝的時(shí)候，有誰(shuí)曾經(jīng)欣賞過(guò)自己的光芒？也許我們每個(gè)人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住。自己記住自己？是不是太過(guò)于可笑？不！當(dāng)然不！現(xiàn)在就不知道有多少人忘記了自己。忘記了自己，那么記得些什么呢？只記得自己頭頂上的人的光輝，嫉妒他們的光輝，但卻不去自己創(chuàng)造一份自己的光輝，而是阿諛?lè)畛心切┤�，忘記自己，做那些人思想下的奴隸。而那些偉人呢，從來(lái)不去做那些人的奴隸，而是自己開(kāi)辟出一片天地。愛(ài)因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路，魯迅和霍金沒(méi)有在敵人和命運(yùn)前屈服，所以他們有偉大的成就，有讓世人所折服的光輝，他們都是能記住自己，能欣賞自己的人。
我欣賞那些不成為奴隸的人。當(dāng)然，這個(gè)奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸，還有金錢(qián)的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多，被這一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，說(shuō)難聽(tīng)了，一輩子也就是一條狗，一條搖著尾巴討主子歡欣的狗！我欣賞我自己，因?yàn)槲夷芨形虺鲞@番話(huà)，說(shuō)明我沒(méi)有成為奴隸，我還主宰著自己。也許我現(xiàn)在還十分平常乃至平庸，但憑我記著自己、主宰自己、欣賞自己的三點(diǎn)來(lái)看，我在不遠(yuǎn)的將來(lái)，也許就是幾年以后，我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝。
這不是自負(fù)，不是驕傲，不是自視清高，但如果非得去做別人的奴隸，做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話(huà)，好吧好吧，那我寧可自負(fù)，驕傲，自視清高那么一輩子！我欣賞我自己！我的優(yōu)點(diǎn)：我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質(zhì)。他們能讓我散發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。我欣賞我自己！我的缺點(diǎn)：我的狂傲，我的成績(jī)，我的粗心，我的弱點(diǎn)，我的膽小。他們能讓我意識(shí)到我的光輝還不夠亮。只有欣賞自己才可以讓別人承認(rèn)自己，欣賞自己。欣賞自己吧！在自己的光輝下欣賞自己的成就！“如果欣賞自己你就拍拍手，如果記住自己你就跺跺腳。如果自己光輝明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺腳�！�
這樣的人讓我欣賞作文 篇19
清晨，我走在街邊的小路上，一滴滴露珠在清晨的綠葉上閃閃爍爍，一朵朵從夢(mèng)中蘇醒的花兒開(kāi)始睜開(kāi)眼睛凝視這個(gè)世界。一抬頭，紅彤彤的木棉花一夜之間顯得更紅艷奪目了！一朵朵在樹(shù)上燃燒著，似乎是逼人的青春氣息。美人蕉羞羞答答地仰著臉，各色的茶花鮮嫩欲滴，繡球花也不甘示弱，一朵朵吹起了清晨的曲子……一切大自然的生物多么熱愛(ài)這美好的早晨��！晨曦帶來(lái)了光明，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了百花的綻放，生命，如此美好。
中午，我站在橋上眺望前方。面前是矗立的縱橫交錯(cuò)的大橋貫穿四方。中國(guó)橋，多么壯觀！川流不息的車(chē)輛，追趕著夢(mèng)想的人們步履匆匆穿梭于橋梁之間，走向前方�！罢驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你………”用心欣賞，美，不僅是風(fēng)景，更是追尋的腳步！
黃昏，我漫步在大海邊，夕陽(yáng)照在一望無(wú)際的大海上，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，海上跳躍著夕陽(yáng)輝映下的點(diǎn)點(diǎn)金光，浮光躍金，海鷗飛翔，浪花朵朵，白云悠悠，與跳躍的光暈連成一幅畫(huà)，純天然的，沒(méi)有任何雕飾的大自然的畫(huà)。汽笛聲忽地響起，海邊散步的人越來(lái)越多，一群可愛(ài)的小孩子蹦蹦跳跳地追逐著，銀鈴般的笑聲不斷回旋，胸前的.紅領(lǐng)巾那么奪目………
夜晚8點(diǎn)多，華燈初上，我站在廣場(chǎng)上欣賞美，噴泉在美妙的音樂(lè)中流光溢彩，閃爍的水珠光彩耀眼，那水柱時(shí)而像閃閃的星星，時(shí)而像美輪美奐的五顏六色的彩帶，時(shí)而變換成碧綠色的，形成一幕翡翠珠簾；有時(shí)是紫色的、玫瑰紅的，朦朦朧朧，水花、柱形成了一位位神秘的魔法師；有時(shí)又是寶藍(lán)色的，好似仙女給觀眾們捧上成千上萬(wàn)顆寶石。樂(lè)曲聲嘎然而止，噴泉也好像緊急剎車(chē)，最后一股水花“啪”的一下摔成千萬(wàn)錠銀子。緊接著一曲優(yōu)美的《天鵝舞》彼起此伏，噴泉擺動(dòng)著婀娜多姿的舞步。
夜晚9點(diǎn)后，我站在古色古香的騎樓下看風(fēng)景，燈光璀璨，小公園亭古色古香，那些民國(guó)風(fēng)格的建筑充滿(mǎn)了歷史的滄桑。重修后已經(jīng)煥發(fā)著生機(jī)，我看到民國(guó)時(shí)候的小公園繁華又再，人影攢動(dòng)，那些散發(fā)著民族特色的木雕、剪紙、瓶?jī)?nèi)畫(huà)……文化與夜晚的燈光，讓古老的小公園重新煥發(fā)異彩。
這樣的人讓我欣賞作文 篇20
我的表妹，有著一張大餅?zāi)�，紅紅的臉蛋上鑲嵌著一雙黑豆似的眼睛，雖然說(shuō)不上大，但也是炯炯有神的，一頭飄逸的頭發(fā)凌亂地披在肩上，整體給人一種清秀的`感覺(jué)，可就是這么一個(gè)人讓我很欣賞她。
那一天，我和她在畫(huà)水彩畫(huà)，我拿起顏料使勁一擠，呀！怎么沒(méi)擠出來(lái)呢？后面幾次也都沒(méi)擠出來(lái)！“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”我自我安慰道。這一次我使出了吃奶的勁，終于擠出來(lái)了。可定睛一看，盤(pán)子里并沒(méi)有啊。這時(shí)坐在我旁邊的妹妹拍了一下我，淡淡地說(shuō)：“姐姐，你的水彩正好擠在我的衣服上了！”一邊笑瞇瞇地說(shuō)，還給我指了一指，頓時(shí)，我慌了，那可是大姑出差在外地給她買(mǎi)的，平時(shí)不舍得穿。于是我手忙腳亂地去桌子上拿紙給他擦干凈，可那畢竟是水彩呀！怎么那么容易就干凈了呢？最可惡的是那一塊越擦越臟、越擦越大！沒(méi)辦法，我只好豎起三根手指頭向她保證：“放心，這衣服交給我，我一定會(huì)給你洗干凈的！”只見(jiàn)她沉著臉，半晌才說(shuō)道：“算了，誰(shuí)叫你是我的姐姐呢？總不能因?yàn)橐患路盐覀冎g的友情給破壞了呢！”說(shuō)完還擺了擺手，無(wú)奈地嘆了一口氣。那時(shí)，我那顆懸在半空中的心終于松了下來(lái)，我不禁感嘆：“妹妹呀，你怎么能這么善良、大度呢？！讓為姐真是佩服呀！”
這就是我的妹妹，一個(gè)大度、寬容的人，設(shè)身處地地想，要是我早就發(fā)火了呀，所以我要多向你多多學(xué)習(xí)呢！
這樣的人讓我欣賞作文 篇21
他，個(gè)子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來(lái)小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。
同學(xué)們都愛(ài)請(qǐng)他幫忙跑腿買(mǎi)零食。每當(dāng)他買(mǎi)好東西，便一一分發(fā)到同學(xué)們手中，看到同學(xué)們吃得開(kāi)心，他就在一旁樂(lè)呵呵地笑著。我在一旁看著，心想：真是個(gè)傻瓜，別人把他當(dāng)傭人使喚，他還在那兒傻樂(lè)。這樣愛(ài)討好別人的人，我不要搭理他。
有一天，我突然呼吸急促，全身無(wú)力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事，我有氣無(wú)力的說(shuō)：“可能是早上沒(méi)吃早餐，血糖低了�！�
有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快！誰(shuí)去給她買(mǎi)個(gè)面包來(lái)？”話(huà)音剛落，一個(gè)熟悉的聲音響起：“我去�！蔽姨ь^一看，是那個(gè)我平時(shí)不愛(ài)搭理的傻同學(xué)。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說(shuō)：“快吃吧！”我接過(guò)面包的那一剎那，心里像塞了棉團(tuán)似的，說(shuō)不出是什么滋味。只說(shuō)了一句：“謝謝你！”
我吃了幾口面包，感覺(jué)好多了。他又問(wèn)：“你的杯子呢？我?guī)湍憬訜崴�。”他又是一陣飛跑，回來(lái)在一旁樂(lè)呵呵地看著我吃東西，喝水。
我喝著熱水，心里很溫暖。我終于明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)�。�
一個(gè)周五的中午，天氣有些燥熱。午睡時(shí)，有同學(xué)講小話(huà)吵醒了我，我也不自覺(jué)地參與其中。值日生向老師匯報(bào)了情況。老師很生氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“午覺(jué)紀(jì)律是高壓線，誰(shuí)敢觸碰，嚴(yán)懲不貸�！蓖瑢W(xué)們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤(pán)，要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認(rèn)，兇多吉少��！
這時(shí)，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的`他！他很坦然地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我沒(méi)管住自己，講話(huà)影響了大家……”說(shuō)完，伸出左手，讓老師打手心。
老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說(shuō)：“李靈鑫勇敢認(rèn)錯(cuò)，了不起！君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己�！�
隨后，我們違紀(jì)的同學(xué)都自發(fā)地站了出去，主動(dòng)接受懲罰。
那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個(gè)矮小的、不起眼的他。
這樣的人讓我欣賞作文 篇22
曾在《意林》上看到一篇文章——《一個(gè)人的路總要一個(gè)人走》。此文是作者寫(xiě)給一個(gè)叫小年的女孩的，幫她解答疑惑。
“究竟是等，還是不等？”小年總喜歡把時(shí)間浪費(fèi)在等室友一起吃飯、買(mǎi)東西、上廁所這些無(wú)多大意義的小事情上。作者把這樣在大小事務(wù)上都強(qiáng)求步調(diào)一致，稱(chēng)為碎片社交。文中有一句話(huà)很犀利：“同學(xué)定要相約一起吃飯，難道不是你吃你的，他吃他的`？”我一下被點(diǎn)醒。暗暗下定決心，從此再也不會(huì)陷入“你等我，我等他”的怪圈，白白浪費(fèi)時(shí)間，更不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法融入某個(gè)群體而迷茫了。
認(rèn)同了“獨(dú)處”這種生活方式，我內(nèi)心不再糾結(jié)有沒(méi)有同伴，也不再依賴(lài)同伴。孤獨(dú)的身影，來(lái)去像風(fēng)一樣自由。淡定、從容的心態(tài)，讓我習(xí)慣了抬頭看天，看流云，看飛鳥(niǎo)，偶爾還會(huì)生出“此中有真意，欲辨已忘言”之感，內(nèi)心獲得一片純凈的蔚藍(lán)……
古人云：“寂而后定，定而后慧�！豹�(dú)處能使人反觀內(nèi)心，不至于把思緒淹沒(méi)在滔滔不絕的聽(tīng)與說(shuō)上。
一次晚自習(xí)前，教室里喧鬧得很，追逐嬉笑聲不絕于耳。我翻開(kāi)作業(yè)，開(kāi)始做數(shù)學(xué)題。心靜，便仿佛有一道屏障，將我與“鬧市”隔開(kāi)。我的思路異常清晰，有如陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的寧?kù)o。寫(xiě)完一頁(yè)，蓋上筆帽，眺望窗外欲頹的夕陽(yáng)，把天空染成了一片猩紅。陽(yáng)臺(tái)上的鵝掌柴、天竺葵也被染上了一抹紅。原來(lái)，萬(wàn)物每刻都在變化著呢。
幾個(gè)同學(xué)像花團(tuán)一般簇?fù)碓谝黄�，漲紅著臉爭(zhēng)論著明星八卦。我像是被解放了，再也不用伸長(zhǎng)頸子加入他們?cè)掝}。不必假裝好奇，假裝熱忱，努力地融入他們，去博得合群的認(rèn)可和評(píng)論。人各有志，也各有所喜，是一路人自然會(huì)有話(huà)可說(shuō)，不必強(qiáng)求合群。心中釋然。
獨(dú)處，是品味孤獨(dú)，是有意忘卻塵世的喧囂，忘記瑣事帶來(lái)的煩惱，在心靈找到一塊穩(wěn)固的棲息地。那一刻，我仿佛擁有了全世界——心有多大，世界就有多大。
越來(lái)越欣賞獨(dú)處，喜歡獨(dú)處。一邊品味著孤獨(dú)，一邊獨(dú)自欣賞著萬(wàn)物，挺好！
這樣的人讓我欣賞作文 篇23
冬天，白茫茫的一片——下雪了！
雪，蓋住了高山平原、江河湖海，蓋住了屋頂、草地、樹(shù)木。雪，蓋住了城市的每一個(gè)角落。
雪，讓人們穿上了厚厚的衣服，讓窗戶(hù)也換上了新裝。
雪，使整個(gè)世界變成了童話(huà)的天地，變成了孩子們歡樂(lè)的`海洋。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。這是我們的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東的詩(shī)，描寫(xiě)的是中國(guó)冬天的景色。
雪中，有一種樹(shù)仍然沒(méi)有枯萎，仍露著綠色，它就是——松樹(shù)。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》，梅花有與松樹(shù)相比的生命力，還在凌寒中散發(fā)著幽香。還有一首詩(shī)：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這是南宋詩(shī)人盧梅坡寫(xiě)的《雪梅》，雪雖然沒(méi)有梅香，但比梅要白。
關(guān)于雪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)也有很多：雪中送炭、踏雪尋梅、冰天雪地、鵝毛大雪、雪上加霜、大雪紛飛、冰消雪融、潔白如雪、銀妝素裹。
我欣賞雪，欣賞雪的潔白如玉。
我欣賞雪，欣賞雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
我欣賞雪，欣賞雪的一片冰心。
我欣賞雪，欣賞雪的美麗壯觀！
這樣的人讓我欣賞作文 篇24
沙僧是天庭里的神仙。他前世是天庭里的卷簾大將，為玉皇大帝鞍前馬后效勞。由于在蟠桃大會(huì)上，失手打碎了玉帝寶物，被打入凡間。后來(lái)受到觀世音的點(diǎn)化，為唐僧西天取經(jīng)效力。
沙僧可貴在他任勞任怨。瞧！他一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子，挑著行李的大壯漢，西行路上，歷盡艱險(xiǎn)，永不會(huì)喊累。動(dòng)畫(huà)片《西游記》里，其中一集的主題曲“一輩子老實(shí)巴交，挑重?fù)?dān)不辭辛勞。從來(lái)是埋頭苦干，哪管他水遠(yuǎn)山高……”不就真實(shí)詮釋了沙僧這一品格嗎？
沙僧的忠誠(chéng)也是出了名的`。從流沙河收沙僧開(kāi)始，一路上跋山涉水，一遇到妖怪，悟空、八戒去拼殺。而他忠于職守，拼全力保護(hù)唐僧和行李；師兄鬧矛盾時(shí)，他從中調(diào)停和解；師父遇難時(shí)，他挺身而出，以死相救。盡管他平時(shí)少言寡語(yǔ)，但在保護(hù)師父的戰(zhàn)斗中，沖鋒陷陣，英勇無(wú)比。沙僧忠心耿耿的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
沙僧淡泊名利、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不像大師兄那樣愛(ài)出風(fēng)頭，也不像八戒那樣好色，好吃懶做。他個(gè)性鮮明，像許許多多普通人一樣，沉靜而不求回報(bào)，淡泊卻堅(jiān)韌不拔，努力著，奉獻(xiàn)著！
這可能就是吳承恩先生寫(xiě)作的用意所在吧。
這樣的人讓我欣賞作文 篇25
我有一串欣賞的人。比如我班里同學(xué)陳義諾。陳義諾是全才生。他的語(yǔ)文成績(jī)可以和五年級(jí)的同學(xué)相媲美；數(shù)學(xué)雖然沒(méi)我好，但也挺超前的，挺厲害的。近日英語(yǔ)考試，全年級(jí)段的前三名都在我們班。第一，徐嘉誠(chéng)，97分；第二，我，96分；第三，就是陳義諾，95分。他科學(xué)也非常好，會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)動(dòng)手制作。有一次，老師叫我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)之城，要寫(xiě)論文，要對(duì)模型很熟悉，他們小組進(jìn)度很快。因?yàn)檫M(jìn)度快，我被搞去當(dāng)秘密幫手。他們也有很多材料兌換券，這些兌換券可以用來(lái)買(mǎi)材料，對(duì)制作模型很有幫助，現(xiàn)在這個(gè)未來(lái)之城的制作活動(dòng)雖然還沒(méi)結(jié)束，從綜合方面來(lái)看，他們會(huì)成為四年級(jí)段的小組第一名。
還有一次，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們的`數(shù)學(xué)也得找一個(gè)和你實(shí)力相當(dāng)?shù)娜吮纫槐取！碑?dāng)時(shí)我想：也沒(méi)有這個(gè)人，數(shù)學(xué)老師太強(qiáng)大，我們班的數(shù)學(xué)老師的學(xué)歷是研究生啊，我敢和他比數(shù)學(xué)嗎？我想一想，干脆不選了。結(jié)果，我不找別人，別人反而來(lái)找我了。為了滿(mǎn)足他們的需求，我挑了兩個(gè)實(shí)力在現(xiàn)水平中頂尖的兩個(gè)人：陳義諾和王子碩。王子碩也是一個(gè)全才生，與陳義諾的水平不差上下。我們仨基本每次數(shù)學(xué)考試總有一個(gè)人是全年級(jí)段第一。當(dāng)時(shí)我正在想：老師是不是給我們添壓力？每次數(shù)學(xué)考試都得考個(gè)第一出來(lái)才不會(huì)丟班級(jí)的面子。
我欣賞的人還有很多，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)很好，長(zhǎng)大想當(dāng)數(shù)學(xué)家，這就是我的夢(mèng)想。
這樣的人讓我欣賞作文 篇26
我最欣賞的人是愛(ài)爾蘭作家?jiàn)W斯卡·王爾德。王爾德生于都柏林，曾先后在都柏林和牛津接受教育。他是倫敦社交圈和文學(xué)界的重要人物，以機(jī)智聰敏和翩翩傲人的風(fēng)采聞名。
我欣賞他高超的寫(xiě)作技巧。王爾德善用華美的詞藻、生動(dòng)的比喻，寫(xiě)出一篇篇富有深刻內(nèi)涵的作品。他的小說(shuō)總是無(wú)情地揭露著社會(huì)的陰暗、險(xiǎn)惡，卻又不乏善良和美麗的人物形象。他們無(wú)畏地穿行在塵世間，歷經(jīng)心的破碎和死亡，緊緊扣住讀者的心弦。例如《快樂(lè)王子》中的王子和燕子、《夜鶯與玫瑰》中的夜鶯，都那么浪漫而悲傷，深深觸動(dòng)人心。他的另一類(lèi)作品，例如《道林·格雷的畫(huà)像》、《少年國(guó)王》、《星孩》等則神秘而詭異，文字巧妙又富有想象力，蘊(yùn)含微妙的哲學(xué)思維。王爾德還擅長(zhǎng)使用諷刺手法，如在《了不起的火箭》中借寫(xiě)物品譏諷了過(guò)于自大、目中無(wú)人的人。
我欣賞他對(duì)待學(xué)問(wèn)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。王爾德總是反復(fù)修改自己的每一篇作品，哪怕是在宴會(huì)上突然想到剛剛完成的作品中有一處需要修改，他都會(huì)匆匆告辭回家。他本人也常說(shuō)：“我花了一個(gè)上午的時(shí)間去掉一個(gè)逗號(hào)，到了下午的'時(shí)候又把它放了回去�！边@樣一絲不茍地態(tài)度，給了做事總粗枝大葉的我很大啟示。
我欣賞他與眾不同的性格。王爾德的一生似乎就是一個(gè)巨大的悖論。他是一個(gè)集天使與魔鬼于一身的矛盾人物，既事故又純潔，既虛偽又真誠(chéng)。他生活在上流社會(huì)里，一邊在取悅上流社會(huì)，一邊又在諷刺它。他看遍人情冷暖，洞悉社會(huì)的陰暗面，卻始終保持一顆天真無(wú)邪的童心。他作品中的每一個(gè)人物身上都多少帶著他的影子。正如《道林·格雷的畫(huà)像》中，主人公道林·格雷在理智與情感、墮落與良知之間的猶豫反映的正是王爾德本人內(nèi)心的斗爭(zhēng)。他曾寫(xiě)道：“巴茲爾的智慧和冷靜是我心目中自己的形象，道林·格雷的年輕單純是我期望的形象，亨利勛爵的事故和功利是世人眼中我的形象�！闭且�?yàn)樾愿裰械亩鄻有曰ハ嘟Y(jié)合、相輔相成，造就了他卓越的才情和獨(dú)特的魅力。
我最欣賞的人是奧斯卡·王爾德。因?yàn)樗麥匚臓栄诺耐獗硐履穷w不羈的心，因?yàn)樗睦锪魈手粭l憂(yōu)郁而浪漫的河，更因?yàn)樗H手創(chuàng)造的文學(xué)世界，在那個(gè)世界里，每一朵花、每一棵草都有自己的思想，有自己的悲喜、愛(ài)憎，就連一塊不起眼的石頭，都有一顆破碎的心。
這樣的人讓我欣賞作文 篇27
掬一泓記憶的清泉，淡淡，映出青春藍(lán)天，映出那執(zhí)著的臉龐。
天邊，泛著白光，漸漸，染成淺絳，再透成玫紅�？煜抡n了，我抬眸看了一眼鐘表，忽地，瞥到了旁邊的她。
雙眼緊盯著平滑的紙，雙眉微皺，嘴抿著，挺直的脊梁，身穿一件白襯衫，似一面平整的墻。右手里緊捏著一支鋼筆。
“我們休息一下吧�！蔽彝仆扑募绨�。她搖搖頭，默不作聲。只是從抽屜里取出了一張紙。她的頭埋得更低了。筆，也握得更緊了。她的目光在文字間游走，時(shí)而執(zhí)筆，在題干上圖圖畫(huà)畫(huà)；時(shí)而在一行文字下用清秀的字跡寫(xiě)著些詞句；時(shí)而皺眉，停筆思索。
“我們?nèi)フ?qǐng)教老師吧！”我忍不住道。她抬頭看了我一眼，瞳仁里溢滿(mǎn)了執(zhí)著與堅(jiān)定，她又把頭埋了下去，輕聲地讀著題干。一方斜斜的夕陽(yáng)從窗口透入，輕輕地，暖暖地，照在她的身上，籠上了一層金色的'薄紗。她渾身上下散發(fā)出一股堅(jiān)毅，執(zhí)著的氣息。忽然，她把鋼筆一放，從筆袋中迅速拿出一支鉛筆，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，她的眼睛中閃著驚喜的光芒，仿佛是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，筆尖在白紙上快速地旋轉(zhuǎn)，跑動(dòng)，似一名舞者，腳尖點(diǎn)地，伴隨著輕柔的“沙沙”聲，用自己的方式，演繹著美。她的眉頭不再是兩座小山丘了，漸漸舒展成兩片柳葉。她熟練寫(xiě)下公式，從題干中靈巧地捕獲那些頑皮的數(shù)值，筆尖流淌出由數(shù)字串連而成的小河，她的嘴角掛著一絲勝利的微笑。
提筆，飄逸地寫(xiě)下最后一個(gè)字。
她抬起頭來(lái)，白皙的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜的笑：“我解出來(lái)了！”她帶著勝利者的微笑，兩只小酒窩里蕩漾的，也是歡樂(lè)。
陽(yáng)光斜射，折射出的，是她的堅(jiān)韌與毅力。
她告訴我，執(zhí)著的姿態(tài)最美！
記憶深處的她，執(zhí)著，堅(jiān)毅，我很欣賞她。
這樣的人讓我欣賞作文 篇28
“李強(qiáng)，別說(shuō)話(huà)！”王老師大喊道。李強(qiáng)是我們班上的小混混，但我們并不討厭他，因?yàn)槟羌拢屛沂中蕾p他呢。
那天中午，我們來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，因?yàn)檫�早，班里沒(méi)幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，班里來(lái)了一個(gè)校外大混混，我們都叫他“黑爪”，因?yàn)樗袥](méi)有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的`爪子，常常出手傷人，今天他來(lái)我們班的圖書(shū)角搞破壞。他一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能眼睜睜地看著他將圖書(shū)撕爛，還不斷地罵我們：“膽小鬼，你們都是膽小鬼�！蔽覀兒薜醚腊W癢但卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一個(gè)有力的聲音傳來(lái)：“你在干什么，不準(zhǔn)破壞圖書(shū)！”那個(gè)聲音來(lái)自李強(qiáng)，因?yàn)楝F(xiàn)在還早，老師還沒(méi)來(lái)，所以沒(méi)人敢出來(lái)阻止。黑爪愣了一下，這個(gè)聲音顯然出乎他的意料之外，只見(jiàn)他皺皺眉，好像再說(shuō)：“這小家伙，竟敢說(shuō)我？”“還不快走，不然我叫保安了！”這個(gè)有力的聲音再次響起，“你知不知道教室里有監(jiān)控，你的一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著�！焙谧φ氚l(fā)作，這時(shí)，班上的同學(xué)都跟李強(qiáng)站在一起，狠狠地瞪著他，他見(jiàn)狀，只能灰溜溜地走了。
此時(shí)，我非常欣賞他，也從他身上得到啟示：我們應(yīng)該像李強(qiáng)一樣，不畏強(qiáng)敵，用一身正氣壓倒惡勢(shì)力。
這樣的人讓我欣賞作文 篇29
那個(gè)戴著眼鏡，平時(shí)不茍言笑的人，那一次終于笑了。
“吃完飯就管自己上樓學(xué)習(xí)，不要讓人監(jiān)督�！彼谝慌阅钸�，“別在樓上瞎玩，我還要修家里的油煙機(jī)，需要出去一趟�！庇谑撬_(kāi)著電瓶車(chē)走了。
我暗地里高興，哈哈，現(xiàn)在我自由了，想干啥誰(shuí)也管不著。
我愉快地跑上樓，順手拿起空調(diào)遙控器準(zhǔn)備感受涼爽。終于自由了！我歡快地朝天花板扔枕頭。糟了，頂燈上的玻璃棒掉了下來(lái)，落在床上。我心里一慌，趕緊撿起玻璃棒看了看，還好，沒(méi)有損壞，否則等下又要挨罵了。
我慌忙把房門(mén)鎖了起來(lái)，拉過(guò)一把椅子，站上去，準(zhǔn)備把玻璃棒裝回去�？墒遣ＡО籼{(diào)皮了，我裝上去一根又掉下來(lái)一根，似乎是跟我作對(duì)。我的腳不由自主地顫抖起來(lái)，心也咯噔咯噔的，生怕誰(shuí)一下子推門(mén)進(jìn)來(lái)看見(jiàn)。
我費(fèi)盡九牛二虎之力才把燈裝飾得和原來(lái)一模一樣，那根玻璃棒也盡可能還原。
聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜，我嚇了一跳，搶先一步開(kāi)了鎖拉開(kāi)了門(mén)。他站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)，好像是本想快速拿起鑰匙開(kāi)門(mén)，然后看看我有沒(méi)有罪行。
我一溜煙跑出門(mén)外，害怕下一秒就要被教訓(xùn)。
“你是不是把燈上的玻璃棒打下來(lái)了？說(shuō)實(shí)話(huà)！”
“我……我沒(méi)有！”
“那床上這一塊透明的東西是什么？”
我湊到了前面去看，“這不是……”我欲言又止。沉默了一會(huì)兒，我只好開(kāi)口，“是我剛才扔枕頭時(shí)，不小心碰到掉下來(lái)的。”
我承認(rèn)自己碰掉了燈上的玻璃棒，并好奇地繼續(xù)問(wèn)下去：“你怎么知道我碰掉了玻璃棒？”
“第一，你開(kāi)門(mén)時(shí)很緊張，說(shuō)明你肯定犯了什么錯(cuò)誤；第二，因?yàn)椴Ａ峭该鞯�，光的折射角度變了，說(shuō)明玻璃棒肯定被換過(guò)了；再說(shuō)剛才樓上只有你一個(gè)人，所以證據(jù)確鑿無(wú)疑，就是你了。”平時(shí)不輕易笑的他笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。
我真欣賞他那種有理有據(jù)的.樣子，還有善于觀察的眼力。
這位我欣賞的人其實(shí)毫無(wú)疑問(wèn)，他就是我的爸爸。
這樣的人讓我欣賞作文 篇30
有的人欣賞花，有的人欣賞草，而我卻十分欣賞我自己。
我的相貌并不出眾，成績(jī)也不是最優(yōu)秀，人緣也不是很好，但是心中卻有著熊熊燃燒的熱情，我愛(ài)主動(dòng)上前安慰生氣的同學(xué)，我愛(ài)開(kāi)一些玩笑讓同學(xué)們開(kāi)心。我覺(jué)得這樣會(huì)讓我的同學(xué)與朋友都得到歡樂(lè)。全心的幫助別人，令我身邊的人都快樂(lè)幸福。如果我有了困難，身邊就會(huì)出現(xiàn)許多熱心的朋友，那么，我也自然就會(huì)幸�？鞓�(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)為愛(ài)而存在。
我肯定了自我，會(huì)加倍努力地去迎接未來(lái)。自我賞識(shí)，要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈，斗志昂揚(yáng)，都會(huì)得到遠(yuǎn)大的'志向。著名詩(shī)人王昌齡曾經(jīng)寫(xiě)出“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的美妙詩(shī)句，詩(shī)人的心是無(wú)比純潔的，如雪一般。同樣，面對(duì)朋友我也不會(huì)使出陰謀詭計(jì)，更不會(huì)背叛。能聚到一起就是緣分。我何必不珍惜這份難得的情誼呢？
我知道自己也有缺點(diǎn)，但我也有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。別人有的優(yōu)點(diǎn)，我未必有，但我會(huì)加倍學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，并且我會(huì)在欣賞別人的時(shí)候，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我性格！我只有證明給自己看：你有優(yōu)勢(shì)！因?yàn)槲揖褪俏遥灰粯拥奈摇?/p>
我欣賞我自己。
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