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欣賞的作文400字

時間:2023-05-12 13:31:05 學(xué)會欣賞 我要投稿
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關(guān)于欣賞的作文400字匯總7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的欣賞的作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于欣賞的作文400字匯總7篇

欣賞的作文400字 篇1

  每到冬季總是忍不住想要寫一寫家鄉(xiāng)的景致,可是,卻總是提筆犯難,怕把這別致的景致給丑化了,倒違了初衷。

  在東北的邊陲有著一個像童話世界里才能看到的世界,那就是我的家鄉(xiāng)通化,它的美來源于自然,不加雕刻與修飾。

  山,高低不平,錯落有序,像畫家精心繪制的作品,四面環(huán)山,像世外桃源又像群山環(huán)抱的明珠。真山、真水、純真的通化人,可能是靠山近水的原因通化人性情豪爽、靈感肆意、真正的地美人智慧。山中存百寶是養(yǎng)育世代通化人的聚寶盆和搖錢樹。

  加之現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展,通化在全國更有了一席之地,醫(yī)藥、鋼鐵、煤炭,特別一提的是通化的'葡萄酒享譽海內(nèi)外。人參更是婦孺皆知。通化太多的第一作為通化人即驕傲又自豪。

  除此,我還是喜歡我家鄉(xiāng)的自然景色,就拿四季來講就像個性極強棱角分明的人一樣,清晰可變。尤其是冬景一場大雪下來,天地成一色雪的山、雪的地、雪的房子、滿世界的雪。遠(yuǎn)處的山近處的景如同置身于童話的世界,如果你不去街上你不會相信你生活在這個時代。

  會幻覺在你夢中的王國,做許多的雪娃娃你做國王。給他們封號、加以色彩、灌以智慧、加以情感、上演一臺你的杰作演一出你想而不敢做的,讓雪娃娃出色的出演,你做唯一的觀眾獨自的鼓掌。

  怎么樣啊,演出結(jié)束了,迎接下一場大雪的到來,準(zhǔn)備下一場戲的臺詞。

  有故事的人來這里故事會更美,沒故事的人來這里創(chuàng)造你的浪漫,歡迎八方的客人

欣賞的作文400字 篇2

  中秋節(jié)到了,我和爸爸媽媽坐在屋檐下看月亮。

  月亮悄悄的從東邊出來,越來越大,越來越亮。當(dāng)月亮掛在天空是,它有些冷了,披上了一層薄紗,一會我們談了談月亮的故事,一會我們吃月餅,再看一看月亮,發(fā)現(xiàn)月亮的旁邊有許多黑色的煙霧圍著,好像在襲擊美麗的月亮。但是,月亮為了能讓人們欣賞那美麗的月光,就是把那些黑色煙霧給趕走了,當(dāng)我再看月亮?xí)r,仿佛月亮在和我親近,在對我微笑,那如水的月光嫻靜而安詳,溫暖大方,我們又說又笑,在著美麗的夜晚,月光是那樣柔和,我想:月亮里會不會有常娥呢?會不會有一些會武術(shù)會魔力的'人呢?哦!應(yīng)該有吧!還會不會有......媽媽親切的說:“傻孩子,月亮就月亮,根本不會有什么傳說中的人物!”我聽了媽媽的著些話,就只好放棄了,我也很驚奇,為什么月亮偏偏會在這一天最亮,最圓呢?我還真得想想,不過要想知道,可要好好學(xué)習(xí)呀!

  �。∥颐利惖脑铝�,你是那么的呀!那么的純潔,我愛你美麗的月亮!

欣賞的作文400字 篇3

  美麗,包含著許多種意思——外貌美、心靈美、品行美等等。我們班就有這樣集聚多種美麗于一身的的一位老師,她就是我們的班主任——韓老師。

  自從學(xué)校開展了“我與植物共成長”的活動后,韓老師就又多了一個身份——護綠使者。有時在我們上課的時候,時常能看見韓老師的身影,她看看這里的幾盆我們剛種下去的植物,又看看那里已經(jīng)發(fā)芽了的幾盆蔬果,好像怎么看都看不厭似的;有時她看見盆栽里有幾株雜草,也會替我們把它拔掉。在下課時就更不用說了,韓老師就會用照片記錄下我們養(yǎng)護植物的過程,點點滴滴都不落下。

  韓老師在批作業(yè)的時候的那股認(rèn)真使我印象深刻�,F(xiàn)在的`課作本大多數(shù)都是韓老師邊講我們邊批,然后再交上去給她批剩下的一小部分的題目。但是韓老師不會不去看我們自批的題,而是還會像以往一樣一絲不茍的檢查所有的題目,一點點的圈出我們沒有批出來的錯誤,并讓有錯誤的同學(xué)拿去修改。而不會草草檢查一遍,就把剩下的題批掉。

  韓老師的這些美,我會永遠(yuǎn)的記住的。轉(zhuǎn)眼間,我們將要畢業(yè)了,將要離開這陪伴了我們六年的學(xué)校,也要離開這些教我們的老師了。

欣賞的作文400字 篇4

  今天又去學(xué)英語啦!我興致勃勃地來到英語學(xué)校,盼望著英語老師早點到來,好不容易英語老師出現(xiàn)地教室里;她先教會我們幾個單詞,接著就是我們最喜歡的游戲活動。

  游戲開始了,老師雙手握緊拳頭,兩只手臂骨轆轆旋轉(zhuǎn)起來;還不停的說:"harse, harse……”突然,老師快速的伸出右手四只手指,又飛快的把手收回去.我們就明白要讀四遍"harse",如果多讀一遍或少讀一遍,老師就會裝模做樣撐伸開兩只手掌,從她空無一物的眼前提起兩包空"炸彈".然后,嘴里發(fā)出"轟"的`一聲.就這樣,"炸彈"在那個讀錯了的同學(xué)面前炸開了花.僅管是一顆假炸彈,可是誰也不想被炸到。

  有一次,我一分神沒看清老師的手指頭,把老師要讀五遍,讀成六遍。就吃了個"炸彈",這滋味真難受,我滿臉通紅,恨不得地上裂開一道縫,讓我鉆進去。此后,我再也不敢不專心聽課了。

  這游戲不僅好玩,而且在活動中讓我們牢牢記住那難記的單詞,很受同學(xué)們歡迎。

欣賞的作文400字 篇5

  在我心中最有趣的一個游戲就是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的游戲過程是:選一個人當(dāng)“老鷹”、“母雞”,剩下的當(dāng)“小雞”。開始游戲時“老鷹”去捉“小雞”必須捉最后一只“小雞”�!澳鸽u”得掩護“小雞”們讓“小雞”不受到傷害。第一只“小雞”抓住“母雞”,后面的“小雞”則抓住前面一個“小雞”有一點要注意你的手不能松開,如果一松開你就要和你后面的“小雞”一起當(dāng)“老鷹”的午餐了。不能再進行游戲了。還有一種情況是:“老鷹”,捉住了最后一個“小雞”那么那只“小雞”就得當(dāng)“老鷹”,原來的“老鷹”就得當(dāng)“母雞”了。我把過程都說完了,來聽一聽我是怎么玩的`吧!

  我被選上當(dāng)“母雞”,李心怡當(dāng)“老鷹”。其余當(dāng)“小雞”。哇;“老鷹”開始進攻了。我首先給“老鷹”來了個假動作,我往左邊護�!袄销棥敝杏嬃耍瑳]有捉到“小雞”,“老鷹”沒有生氣,只是告訴自己想得太簡單了,加油!我看“老鷹”這么有信心,我的心里開始打鼓了,萬一我的“小雞”們被吃掉怎么辦?“老鷹”看我在想些什么,還那么入神,就小心翼翼地跑到最后一個“小雞”那兒,剛準(zhǔn)備去抓,我正好回頭看見,啊!不好我馬上帶著“小雞”們逃跑才免于此難,要不然剩我下我一個多孤獨呀!最終“老鷹”被我弄得沒有精神了,太好了,我們沒有被“老鷹”吃掉。

  “老鷹捉小雞”這個游戲給我們帶來了無盡的快樂!

欣賞的作文400字 篇6

  我叫小松,今天是松鼠歷十六月四十九日晚上23點整,再過一鼠時就是新年了,我也要開始漫長的冬眠,為了展望美好的明天,我決定在這最后一鼠時寫一篇新年的日記,題名為《我的趣味春節(jié)》

  早上醒來,打開樹窗,讓陽光注入洞內(nèi)。這時,媽媽喊我:“小松,快來看看媽媽給你做了什么好吃的!”我走進洞廳里,桌子上放著一碗熱氣騰騰的松子湯,還放著一大顆松果,我的眼睛瞪的溜兒圓,也許饞鬼都是這樣吧,我把臉浸入白氣中,享受著這熱氣帶來的溫暖,如入仙境一般。

  媽媽看了我的樣子笑著說讓我快點喝,于是我一口松果一口湯,一會兒就吃完了�,F(xiàn)在想想嘴里還留有余味。我叫它飽服松果之趣。

  鼠時12刻,是松鼠們參拜鼠神的時間,小時候聽爺爺說這天的12刻,是鼠神下凡的日子,相傳,這位鼠神會化作一只凡鼠,視察我們的.工作。我還記得爺爺告訴我說這天在林中散步的時候見鼠就要有禮貌地問好,不管是熟鼠還是陌生鼠。我叫它參見鼠神之趣。

  在松鼠界還有一個習(xí)俗,就是在春節(jié)貼花木,花木,一個好聽的名字,其實就是用松木片剪成好看的形狀貼在門上,它的寓意是“年年錦上添花”。我喜歡松果,于是我就剪了一片松果形狀的花木,哈哈,完成的花木真是好不漂亮。我叫它剪花貼木之趣。

  吃完晚飯后,我打碎了一個松果,因為在春節(jié)期間“碎碎”吉祥嘛。哦,現(xiàn)在已經(jīng)是松鼠歷十六月四十九日晚上23:55了,我也要冬眠了,日記就寫到這里吧。

  松鼠小松于松樹屋

欣賞的作文400字 篇7

  這個學(xué)期,我們新增加了一門物理課,我們心中再沒有見到老師之前,一直在猜測我們的物理老師是一個什么樣子的人,很多人都覺得,教理科的老師一定會和數(shù)學(xué)老師一樣古板嚴(yán)肅,但是事實上,我們猜錯了。

  當(dāng)我們的物理老師走進班里的時候,我們都驚呆了,我們的老師看起來十分的年輕,站在講臺上的時候,先不說話,只是對著我們微微的笑著,等到我們班上竊竊私語的聲音都消失了以后,才開始跟我們介紹他自己。這分明是一個看上去陽光大方的男孩子嘛,哪里像是一個初中的物理老師呢。等到他介紹自己的時候,我們才對他有了進一步的了解,我們的老師剛大學(xué)畢業(yè)兩年,但是已經(jīng)創(chuàng)造出了上一屆物理成績在全市排第一的'好成績,他跟我們說,不要覺得他年輕,就想著還是老教師的教課方式比較穩(wěn)妥,其實他的上課方式會更適合我們。

  我們現(xiàn)在都很期待著下個星期開始生史上第一節(jié)物理課,我們都會跟著我們的大男孩老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的,爭取在老師的帶領(lǐng)下,我們的物理成績能夠再創(chuàng)輝煌。

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欣賞的作文400字 篇1

  每到冬季總是忍不住想要寫一寫家鄉(xiāng)的景致,可是,卻總是提筆犯難,怕把這別致的景致給丑化了,倒違了初衷。

  在東北的邊陲有著一個像童話世界里才能看到的世界,那就是我的家鄉(xiāng)通化,它的美來源于自然,不加雕刻與修飾。

  山,高低不平,錯落有序,像畫家精心繪制的作品,四面環(huán)山,像世外桃源又像群山環(huán)抱的明珠。真山、真水、純真的通化人,可能是靠山近水的原因通化人性情豪爽、靈感肆意、真正的地美人智慧。山中存百寶是養(yǎng)育世代通化人的聚寶盆和搖錢樹。

  加之現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展,通化在全國更有了一席之地,醫(yī)藥、鋼鐵、煤炭,特別一提的是通化的'葡萄酒享譽海內(nèi)外。人參更是婦孺皆知。通化太多的第一作為通化人即驕傲又自豪。

  除此,我還是喜歡我家鄉(xiāng)的自然景色,就拿四季來講就像個性極強棱角分明的人一樣,清晰可變。尤其是冬景一場大雪下來,天地成一色雪的山、雪的地、雪的房子、滿世界的雪。遠(yuǎn)處的山近處的景如同置身于童話的世界,如果你不去街上你不會相信你生活在這個時代。

  會幻覺在你夢中的王國,做許多的雪娃娃你做國王。給他們封號、加以色彩、灌以智慧、加以情感、上演一臺你的杰作演一出你想而不敢做的,讓雪娃娃出色的出演,你做唯一的觀眾獨自的鼓掌。

  怎么樣啊,演出結(jié)束了,迎接下一場大雪的到來,準(zhǔn)備下一場戲的臺詞。

  有故事的人來這里故事會更美,沒故事的人來這里創(chuàng)造你的浪漫,歡迎八方的客人

欣賞的作文400字 篇2

  中秋節(jié)到了,我和爸爸媽媽坐在屋檐下看月亮。

  月亮悄悄的從東邊出來,越來越大,越來越亮。當(dāng)月亮掛在天空是,它有些冷了,披上了一層薄紗,一會我們談了談月亮的故事,一會我們吃月餅,再看一看月亮,發(fā)現(xiàn)月亮的旁邊有許多黑色的煙霧圍著,好像在襲擊美麗的月亮。但是,月亮為了能讓人們欣賞那美麗的月光,就是把那些黑色煙霧給趕走了,當(dāng)我再看月亮?xí)r,仿佛月亮在和我親近,在對我微笑,那如水的月光嫻靜而安詳,溫暖大方,我們又說又笑,在著美麗的夜晚,月光是那樣柔和,我想:月亮里會不會有常娥呢?會不會有一些會武術(shù)會魔力的'人呢?哦!應(yīng)該有吧!還會不會有......媽媽親切的說:“傻孩子,月亮就月亮,根本不會有什么傳說中的人物!”我聽了媽媽的著些話,就只好放棄了,我也很驚奇,為什么月亮偏偏會在這一天最亮,最圓呢?我還真得想想,不過要想知道,可要好好學(xué)習(xí)呀!

  �。∥颐利惖脑铝�,你是那么的呀!那么的純潔,我愛你美麗的月亮!

欣賞的作文400字 篇3

  美麗,包含著許多種意思——外貌美、心靈美、品行美等等。我們班就有這樣集聚多種美麗于一身的的一位老師,她就是我們的班主任——韓老師。

  自從學(xué)校開展了“我與植物共成長”的活動后,韓老師就又多了一個身份——護綠使者。有時在我們上課的時候,時常能看見韓老師的身影,她看看這里的幾盆我們剛種下去的植物,又看看那里已經(jīng)發(fā)芽了的幾盆蔬果,好像怎么看都看不厭似的;有時她看見盆栽里有幾株雜草,也會替我們把它拔掉。在下課時就更不用說了,韓老師就會用照片記錄下我們養(yǎng)護植物的過程,點點滴滴都不落下。

  韓老師在批作業(yè)的時候的那股認(rèn)真使我印象深刻�,F(xiàn)在的`課作本大多數(shù)都是韓老師邊講我們邊批,然后再交上去給她批剩下的一小部分的題目。但是韓老師不會不去看我們自批的題,而是還會像以往一樣一絲不茍的檢查所有的題目,一點點的圈出我們沒有批出來的錯誤,并讓有錯誤的同學(xué)拿去修改。而不會草草檢查一遍,就把剩下的題批掉。

  韓老師的這些美,我會永遠(yuǎn)的記住的。轉(zhuǎn)眼間,我們將要畢業(yè)了,將要離開這陪伴了我們六年的學(xué)校,也要離開這些教我們的老師了。

欣賞的作文400字 篇4

  今天又去學(xué)英語啦!我興致勃勃地來到英語學(xué)校,盼望著英語老師早點到來,好不容易英語老師出現(xiàn)地教室里;她先教會我們幾個單詞,接著就是我們最喜歡的游戲活動。

  游戲開始了,老師雙手握緊拳頭,兩只手臂骨轆轆旋轉(zhuǎn)起來;還不停的說:"harse, harse……”突然,老師快速的伸出右手四只手指,又飛快的把手收回去.我們就明白要讀四遍"harse",如果多讀一遍或少讀一遍,老師就會裝模做樣撐伸開兩只手掌,從她空無一物的眼前提起兩包空"炸彈".然后,嘴里發(fā)出"轟"的`一聲.就這樣,"炸彈"在那個讀錯了的同學(xué)面前炸開了花.僅管是一顆假炸彈,可是誰也不想被炸到。

  有一次,我一分神沒看清老師的手指頭,把老師要讀五遍,讀成六遍。就吃了個"炸彈",這滋味真難受,我滿臉通紅,恨不得地上裂開一道縫,讓我鉆進去。此后,我再也不敢不專心聽課了。

  這游戲不僅好玩,而且在活動中讓我們牢牢記住那難記的單詞,很受同學(xué)們歡迎。

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  在我心中最有趣的一個游戲就是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的游戲過程是:選一個人當(dāng)“老鷹”、“母雞”,剩下的當(dāng)“小雞”。開始游戲時“老鷹”去捉“小雞”必須捉最后一只“小雞”�!澳鸽u”得掩護“小雞”們讓“小雞”不受到傷害。第一只“小雞”抓住“母雞”,后面的“小雞”則抓住前面一個“小雞”有一點要注意你的手不能松開,如果一松開你就要和你后面的“小雞”一起當(dāng)“老鷹”的午餐了。不能再進行游戲了。還有一種情況是:“老鷹”,捉住了最后一個“小雞”那么那只“小雞”就得當(dāng)“老鷹”,原來的“老鷹”就得當(dāng)“母雞”了。我把過程都說完了,來聽一聽我是怎么玩的`吧!

  我被選上當(dāng)“母雞”,李心怡當(dāng)“老鷹”。其余當(dāng)“小雞”。哇;“老鷹”開始進攻了。我首先給“老鷹”來了個假動作,我往左邊護�!袄销棥敝杏嬃耍瑳]有捉到“小雞”,“老鷹”沒有生氣,只是告訴自己想得太簡單了,加油!我看“老鷹”這么有信心,我的心里開始打鼓了,萬一我的“小雞”們被吃掉怎么辦?“老鷹”看我在想些什么,還那么入神,就小心翼翼地跑到最后一個“小雞”那兒,剛準(zhǔn)備去抓,我正好回頭看見,啊!不好我馬上帶著“小雞”們逃跑才免于此難,要不然剩我下我一個多孤獨呀!最終“老鷹”被我弄得沒有精神了,太好了,我們沒有被“老鷹”吃掉。

  “老鷹捉小雞”這個游戲給我們帶來了無盡的快樂!

欣賞的作文400字 篇6

  我叫小松,今天是松鼠歷十六月四十九日晚上23點整,再過一鼠時就是新年了,我也要開始漫長的冬眠,為了展望美好的明天,我決定在這最后一鼠時寫一篇新年的日記,題名為《我的趣味春節(jié)》

  早上醒來,打開樹窗,讓陽光注入洞內(nèi)。這時,媽媽喊我:“小松,快來看看媽媽給你做了什么好吃的!”我走進洞廳里,桌子上放著一碗熱氣騰騰的松子湯,還放著一大顆松果,我的眼睛瞪的溜兒圓,也許饞鬼都是這樣吧,我把臉浸入白氣中,享受著這熱氣帶來的溫暖,如入仙境一般。

  媽媽看了我的樣子笑著說讓我快點喝,于是我一口松果一口湯,一會兒就吃完了�,F(xiàn)在想想嘴里還留有余味。我叫它飽服松果之趣。

  鼠時12刻,是松鼠們參拜鼠神的時間,小時候聽爺爺說這天的12刻,是鼠神下凡的日子,相傳,這位鼠神會化作一只凡鼠,視察我們的.工作。我還記得爺爺告訴我說這天在林中散步的時候見鼠就要有禮貌地問好,不管是熟鼠還是陌生鼠。我叫它參見鼠神之趣。

  在松鼠界還有一個習(xí)俗,就是在春節(jié)貼花木,花木,一個好聽的名字,其實就是用松木片剪成好看的形狀貼在門上,它的寓意是“年年錦上添花”。我喜歡松果,于是我就剪了一片松果形狀的花木,哈哈,完成的花木真是好不漂亮。我叫它剪花貼木之趣。

  吃完晚飯后,我打碎了一個松果,因為在春節(jié)期間“碎碎”吉祥嘛。哦,現(xiàn)在已經(jīng)是松鼠歷十六月四十九日晚上23:55了,我也要冬眠了,日記就寫到這里吧。

  松鼠小松于松樹屋

欣賞的作文400字 篇7

  這個學(xué)期,我們新增加了一門物理課,我們心中再沒有見到老師之前,一直在猜測我們的物理老師是一個什么樣子的人,很多人都覺得,教理科的老師一定會和數(shù)學(xué)老師一樣古板嚴(yán)肅,但是事實上,我們猜錯了。

  當(dāng)我們的物理老師走進班里的時候,我們都驚呆了,我們的老師看起來十分的年輕,站在講臺上的時候,先不說話,只是對著我們微微的笑著,等到我們班上竊竊私語的聲音都消失了以后,才開始跟我們介紹他自己。這分明是一個看上去陽光大方的男孩子嘛,哪里像是一個初中的物理老師呢。等到他介紹自己的時候,我們才對他有了進一步的了解,我們的老師剛大學(xué)畢業(yè)兩年,但是已經(jīng)創(chuàng)造出了上一屆物理成績在全市排第一的'好成績,他跟我們說,不要覺得他年輕,就想著還是老教師的教課方式比較穩(wěn)妥,其實他的上課方式會更適合我們。

  我們現(xiàn)在都很期待著下個星期開始生史上第一節(jié)物理課,我們都會跟著我們的大男孩老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的,爭取在老師的帶領(lǐng)下,我們的物理成績能夠再創(chuàng)輝煌。

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