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【熱門】欣賞的作文400字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的欣賞的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文400字 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
無情的歲月，狠心地奪走了你們年輕時(shí)的模樣。你們?yōu)榱宋�，頭上增添了幾縷銀發(fā)。你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，你們還記得嗎？
媽媽，不知您還記得嗎？上次我發(fā)燒，溫度不斷升高，到半夜，我還在打吊水，你顧不上腿麻，一直把我抱在腿上，不斷地用手輕輕拍我的肩，哄我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，望著您勞累的臉，我羞愧無比，我?guī)状蜗胱饋�，您都按住我，說是那樣不舒服。
在這里，我要向爸爸媽媽道個(gè)歉，你們這么辛苦的賺錢，我還挑三揀四。一年春天，媽媽給我買了一條寬松的褲子，好讓我腿不出汗，我反而狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。不管你怎么說，我是又哭又喊“不穿不穿，太難看了！”看著您失望的表情，我心里安慰您的話又 不好意思說出口。
爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，不用你們操心了，我會(huì)改掉粗心大意的`壞習(xí)慣，我會(huì)每天清理自己的房間。另外，我想給爸爸提個(gè)建議，以后出去應(yīng)酬，少喝點(diǎn)酒，少抽點(diǎn)煙，對(duì)自己身體不好，也不要每天很晚睡，要愛惜身體。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻鎏嗵嗔�。我愛你們�?/p>
祝:
身體健康！萬事如意！
你們的女兒遙遙
20××年4月30日
欣賞的作文400字 篇2
我非常喜歡我爸爸。
我的爸爸長相一般。他的頭圓圓的，像一個(gè)圓圓的大皮球似的，雖然他今年都四十一了，但看起來很年輕，額頭上整齊的頭發(fā)，一根銀絲都沒有，一頭的黑發(fā)，像涂了一層黑油漆似的。耳朵大大的，像《西游記》里的佛祖一樣大，他的鼻子高高的，像一座小高山似的，他的'眼睛大大的，眉毛很深，他上身穿著西服，下身穿著黑褲子，顯得很帥的樣子。
我的爸爸很愛看書，一天到晚抱著一本厚厚的書。有一次，媽媽叫爸爸拿一張紙，爸爸一動(dòng)不動(dòng)，還在那里看書。我想：爸爸一定看入迷了。叫他吃飯，他走過來，只見他手里拿著一本書，吃飯也看書。我可不學(xué)習(xí)爸爸吃飯看書的壞習(xí)慣。
爸爸非常愛我，記得有一次，我的手被小貓的爪子抓破了，爸爸心里很難過，幫我止住了我的血。我爸爸對(duì)我很好，我很喜歡我的爸爸。
我的爸爸不愛勞動(dòng)，記得有一次，爸爸正在看電視，媽媽叫爸爸幫她洗衣服，爸爸非要我和他一起洗，我說：“你自己洗，我還要寫作業(yè)�！卑职终f：“你幫我一下吧�！蔽揖筒焕戆职至耍@個(gè)爸爸多不愛勞動(dòng)啊!
我很喜歡我的爸爸。
欣賞的作文400字 篇3
我的爺爺身材中等，頭發(fā)花白，挺著高高的鼻梁，眼睛圓圓的，就像兩顆大珍珠。爺爺今年六十二歲了，可走起路來依然大步流星，精神很好。
有一次，爺爺帶著我和妹妹去郊游。經(jīng)過一塊水田，我和妹妹看見一只青蛙，便忍不住用柳枝去逗它玩。一不小心，我掉進(jìn)了水田。爺爺趕緊將我拉起來，說：“青蛙吃害蟲，是人類的好朋友，叫你們別玩就是不聽，這下受到懲罰了吧�！蔽覞q紅了臉，羞愧的低下了頭。
爺爺見我知道錯(cuò)了，也不顧我渾身又臟又濕，背起我快步回家。我趴在爺爺?shù)谋成�，別提有多幸福了。
讓地球爺爺健康作文250字_小學(xué)五年級(jí)作文
讓地球爺爺健康地球爺爺，為世界付出了多少、受了多少累。是為了誰“就是我們�。 �
我們是否要回報(bào)地球爺爺，當(dāng)然要！那誰來給地球爺爺一件新衣裳“對(duì)，也是我們�！蹦窃撊绾巍翱棥币律眩看蠹叶贾降�.，就要靠你自己發(fā)現(xiàn)了！
知道也好，不知道也好，我來告訴大家吧，就是從現(xiàn)在開始要凈、暢、寧、美。從初步開始環(huán)保。做好個(gè)人衛(wèi)生，當(dāng)世界的一朵小紅花。長大做祖國的共梁。
地球爺爺，更為正在坐牢的人，其實(shí)他們也是一朵小紅花、一個(gè)好共梁。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)改過自心，重新做人……可已經(jīng)錯(cuò)過了！
大家一定可以“織”一件衣裳的，讓地球爺爺顯的更年輕！
欣賞的作文400字 篇4
“啊，救命呀！”弟弟拿起一本卡通書朝我扔來，我毫無防備，書正好砸在我的腦袋上。見我痛得大叫，弟弟卻在那兒得意的笑了起來。媽呀，他的笑聲恐怖的像一個(gè)可怕的幽靈在嚎叫，嚇得我躲回房間緊緊關(guān)上了房門。
一個(gè)人在房間里覺得無聊，我便拿起一本書津津有味地看了起來。忽然，我聽見有人在敲門，便小心翼翼地問道：“誰呀？”“是我呀，姐姐，我來給你送糖吃。”弟弟夾著他甜得膩人的嗓音說道。雖然還是有些擔(dān)心，但我經(jīng)不住糖的誘惑，最后還是放他進(jìn)來了。
沒想到剛一進(jìn)屋他便說道：“嘿嘿，你上當(dāng)了�！闭f完，他拿起手中的抱枕朝我扔來，我連忙跳下床追他，他竟然躲到了媽媽身后。嘿，這小子還挺機(jī)靈的，知道在媽媽面前，我就不敢明目張膽地制服他了。
突然，他趁我不注意，拿起一根棍子又向我打來。我終于忍無可忍了，把他手里的`棍子一把奪了過來，怒吼道：“你以為你是什么人吶，竟敢打我，小心我一棍把你打到外星球上去�！�
弟弟第一次見我對(duì)他發(fā)怒，一下子嚇得不知所惜，“哇”地一聲哭了起來。媽媽看見了我欺負(fù)弟弟的兇樣，便開始“教訓(xùn)”起我來。
天哪！有這么個(gè)調(diào)皮的弟弟可真是倒霉呀！
欣賞的作文400字 篇5
距離，產(chǎn)生美。
如若在人生命的旅途中，偶爾與滾滾紅塵產(chǎn)生些許距離，必然是件了不起的事情。“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后，便會(huì)有一些瀟灑中的無奈，只有在那昂揚(yáng)斗志拼搏向前中，在年輕氣盛之時(shí)，在春風(fēng)得意之際，能夠自主冷靜的退在一邊，用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人，那才是一種深遠(yuǎn)的境界。旁觀者清，旁觀之時(shí)，用欣賞者的眼光看待一切，必然會(huì)發(fā)現(xiàn)那人生真諦。
其實(shí)，有時(shí)候許多人都有暫離喧囂的體驗(yàn)，登高而望遠(yuǎn)，山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時(shí)，感嘆宇宙之浩渺，人之若螻蟻，感悟人世間的盲目與許多的無畏的紛爭之可笑之極，見生死離別，一陣唏噓之后才感嘆人生苦短，禍福難測，繼而對(duì)生命倍感珍惜，熱愛生活有了更深層次的感悟。
退一步海闊天空。
適時(shí)的暫退一旁，欣賞人生。是一種積極進(jìn)取并非消極退卻，在對(duì)人生的欣賞中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的魅力與瑕疵由此獲得警示，咀嚼人生百味，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，與生活同步，那不就是一種高品位的.超然灑脫嗎?
欣賞人生，升華出精神財(cái)富，沒有了對(duì)人生的欣賞也就失去了一切。
而我乃平凡之輩，以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般，伴著人生的旋律起航，追尋未來。
欣賞人生，是難得的享受。
欣賞的作文400字 篇6
未來的世界
我做了一個(gè)夢，你猜，我夢見了什么？就是未來的世界�。∧隳芟胂蟮侥抢锏姆课荻荚谀膬簡�？它們都通通懸掛在了空中。因?yàn)橛幸粋�(gè)結(jié)實(shí)的鐵桿子把它們掛了起來，這樣既可以節(jié)省陸地面積又可以晚上聽到優(yōu)美的催眠曲呢！還可以和樹上的小鳥交流。對(duì)了，連現(xiàn)在最大的沙漠也穿上了綠裝，這都是人們的功勞。告訴你，連這里的.人類都變了，他們變得比以前更加知道環(huán)保了呢！
在動(dòng)物界里，大熊貓是變化最大的一類，它們那兩個(gè)黑眼圈消失了。這是因?yàn)樵谝郧暗哪莻�(gè)世界里，大熊貓成天想著要少吃點(diǎn)兒竹子，因?yàn)橐郧暗哪切┤祟愄蛔⒁猸h(huán)保了，地球上的樹木都被破壞了，所以大熊貓們就少吃了點(diǎn)，要為地球省下一片綠洲，直到晚上，大熊貓們都餓得睡不著覺了，就這樣一天連著一天，大熊貓就熬出了黑眼圈兒�？稍谶@個(gè)未來的世界里，大熊貓愛吃多少竹子就吃多少，終于，大熊貓的黑眼圈消失了。
叮叮鬧鐘響了，驚醒了我的睡夢。��！要是現(xiàn)在的地球和未來的地球一樣的美那該多好啊！
欣賞的作文400字 篇7
今天是我們班的公開課，是全班最緊張的一節(jié)課。雖然是全班最緊張的一節(jié)課，但我覺得不必太緊張，只要好好思考，積極舉手發(fā)言，只要大膽，就是答錯(cuò)了，也值得表揚(yáng)。因?yàn)檫@一節(jié)課是研究課，只要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，才是最好的。
早操的鈴聲一響，王老師說：“今天的'公開課極其重要，大家要積極舉手發(fā)言，為學(xué)校爭光。”于是老師就帶我們下去了。來到電教室，已經(jīng)有很多位老師在電教室等候多時(shí)了。開始上課了，老師說“今天，我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法。我們今天來做幾道題目，看誰會(huì)做！用接龍來回答。從你開始！”……到了下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，就出現(xiàn)了一道難題：二分之一加上四分之一等于幾？老師就讓我們用折紙的辦法來解決問題，得出來的結(jié)果是四分之三，我覺得這節(jié)課上的相當(dāng)不錯(cuò)，老師越講越起勁講的起勁，而我們?cè)缴显讲缓�，連齊聲回答的聲音也沒有。
下課了，我們回到教師里，王老師說這節(jié)課上得很不好，他對(duì)我們的評(píng)價(jià)是：上課發(fā)言的聲音很小，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，要我們自我分析。接著老師又說：“有舉手發(fā)言的同學(xué)不用寫。還有沒有表現(xiàn)好的？”只見有一位同學(xué)用手指了指我，老師看見了說我可以不用寫了�！蔽业男睦锩雷套痰模拔艺鎽�(yīng)該謝謝這位同學(xué)。”
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