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欣賞作文400字

時(shí)間:2023-05-23 13:34:04 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿
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【熱門】欣賞作文400字匯總六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的欣賞作文400字6篇,歡迎大家分享。

【熱門】欣賞作文400字匯總六篇

欣賞作文400字 篇1

  板栗,是一種老少皆宜的休閑食品。但人們?cè)谄穱L它時(shí),又何曾注意過(guò)與板栗一樣的人們。

  當(dāng)我們輕剝開(kāi)板栗那光滑而較硬的殼,映入眼簾的是金黃色的果仁。板栗的果仁是美味的,金黃而可口,厚實(shí)而不僵硬,甜而不膩。當(dāng)?shù)奶、香、?rùn)一起綻放在唇齒間,讓品嘗者感到妙不可言。

  但不知道你們有沒(méi)有注意到,板栗的外殼是不起眼的'棕黑色,而里面卻包裹著可口的美味。在我們的日常生活中,也有很多具有板栗品格的人們。

  不必千篇一律地說(shuō)清潔工,也不必把目光都投向交警,就拿每日都可以見(jiàn)到的老師來(lái)說(shuō)吧。老師們領(lǐng)取微薄的工資,來(lái)養(yǎng)家糊口,日日夜夜替我們操勞,替我們批改作業(yè),替我們講課。平時(shí)的我們總認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的,是不茍言笑的。其實(shí)他們都像板栗一樣,在那嚴(yán)肅的外表下,有著一顆金子般的心。他們常常在燈光下備課,批改作業(yè),為一道題的解題思路絞盡腦汁。他們因?yàn)檫^(guò)度的操勞而導(dǎo)致頭發(fā)過(guò)早地“落英繽紛”,皺紋悄悄爬上了他們的眼角。

  板栗與有著和它一樣精神的人,都值得我們尊敬。

欣賞作文400字 篇2

  當(dāng)烈日照耀著大地,花朵們都害怕地藏在樹(shù)枝間,而一種花頂著烈日在河中綻放,成為最耀眼的星星。這就是荷花,在夏日綻放的荷花。

  荷花苗條的莖,綠油油的,上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的,像個(gè)害羞的姑娘,綻開(kāi)以后則是池中的星星,令人流連不舍。它不僅有美麗的外形,還有迷人的花香?諝庵猩l(fā)著的香味,芬芳馥郁,是多么清鮮,多么宜人!

  古人詩(shī)云“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤(pán),高高低低、錯(cuò)落有致地鋪滿了整個(gè)池塘,托起一株株冰肌玉骨、白里透紅的荷花,這簡(jiǎn)直就像是一幅秀麗的畫(huà)卷。不禁令人覺(jué)得是婀娜多姿的仙女亭亭玉立在這片池中。

  賞了好幾天的荷花,我突然覺(jué)得荷花擁有的不僅是那美麗的.外表,還有那“高雅、圣潔”的可貴品質(zhì)。荷花池上,臟兮兮的黑泥布滿整個(gè)池塘,但是在泥濘上冒出的一個(gè)個(gè)小腦袋竟無(wú)一點(diǎn)淤泥。我曾經(jīng)還猜想:荷花從這么臟的泥土里鉆出來(lái),肯定臟得很,以前看到的潔凈的荷花,應(yīng)該是被人清理過(guò)的吧。但是通過(guò)幾日觀察,我知道,原來(lái)潔白美麗的荷花從淤泥里鉆出來(lái),是無(wú)需旁人幫忙的。面對(duì)淤泥,從沒(méi)放棄,拼盡全力,仍綻放著自己的那份光彩,荷花無(wú)愧“蓮中君子”的美譽(yù),出淤泥而不染。

欣賞作文400字 篇3

  “叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng)……”咦?這是哪兒傳來(lái)的聲音?哦,原來(lái)是我們班在舉行

  夾珠比賽呢!

  當(dāng)一開(kāi)始舉行初賽的時(shí)候,我的心就已經(jīng)跳到嗓子眼兒里了,想,一定要贏!一定不能讓那些對(duì)我寄予重望的人失望呀!于是我雄赳赳,氣昂昂地向著第一顆白色珠子發(fā)起了“攻擊”。沒(méi)想到,我剛把筷子猛得向下一戳的時(shí)候,珠子好像早有防備似的,我剛一碰到它的,便一迅雷不及掩耳之勢(shì)“鉆”進(jìn)了身旁的珠子堆里;于是,我又更加用力地向它戳了進(jìn)去,更沒(méi)有想到的`事情發(fā)生了:它活像一個(gè)頑皮的孩子從盤(pán)子中跳了出來(lái)!接連試了好幾次都沒(méi)有成功!眼看時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,我心急如焚,總感覺(jué)力不從心。這一次,我意外地輕輕一夾,嘿,那小白珠頓時(shí)從頑皮的小孩變成了乖巧懂事的小孩,被我一下子就夾著放入了另一個(gè)小盤(pán)子中。就這樣,我吸收了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將它們一次次送回了它們地小“家”?僧吘刮抑袄速M(fèi)了不少時(shí)間,最后我以一珠之差未進(jìn)入決賽。

  就從這次驚心動(dòng)魄地比賽中,我懂得了:我們不管遇到什么事情,都一定要保持沉著、冷靜。

欣賞作文400字 篇4

  我也有讓我一生都忘不掉的一件事,回想起來(lái)仍然是記憶猶新。

  我喜歡騎單車,而且車技非常好,在我們班,我的技術(shù)簡(jiǎn)直就是鶴立雞群呢!

  一次國(guó)慶長(zhǎng)假,我們剛放學(xué),我飛快地背上書(shū)包就往沖。到了家,我迅速當(dāng)下書(shū)包,就聽(tīng)見(jiàn)奶奶喊:小杰,這么急干什么,我剛做了好吃的給你!可是話還沒(méi)說(shuō)完,我已經(jīng)騎上單車一溜煙跑了。

  不一會(huì)兒就來(lái)到了一塊平地上,我加快速度,腳蹬得就像轉(zhuǎn)呼啦圈似的,騎著騎著,我就表演了我的必殺技飄逸!我突然左手捏緊剎車,以左腳為圓心撐地,只聽(tīng)見(jiàn)呼的.一聲,地上就留下了我瀟灑的一道車胎痕跡,路人也向我投來(lái)稱贊的目光。賺足了回頭率之后,我滿意地騎著車離開(kāi)了。

  騎著騎著,我的前面出現(xiàn)了一個(gè)斜坡,坡腳大概有六十度,坡上也是坑坑洼洼的,我自言自語(yǔ)道:要是從這上面摔下去,肯定是面目全非,但是我的技術(shù)這么好,肯定不會(huì)摔下去的。話剛說(shuō)完,單車的車輪就撞上一棵老樹(shù)根,接著車子就不聽(tīng)使喚的了,飛快地向坡下滑去,我也嚇得閉上了眼睛……

欣賞作文400字 篇5

  中國(guó)人都知道這樣一個(gè)詞——樂(lè)于助人,并且許多人都用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這個(gè)美好品德在現(xiàn)實(shí)生活中的存在!

  學(xué)校號(hào)召,“救援災(zāi)區(qū),捐獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)走向講臺(tái)的捐款箱。看!捐錢的大都是1元,1.5元,2元……這時(shí)被稱為“大富翁”的王剛同學(xué)捐了5元,5 元對(duì)于他來(lái)說(shuō)并不多,因?yàn)樗惶熳畹鸵?元,買零食,但臺(tái)下還是響起了一片掌聲,畢竟有錢是一回事,肯捐出來(lái)又是另一回事兒,更何況到現(xiàn)在是他錢捐得最多呀……捐款活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著,終于到了“小氣鬼班長(zhǎng)”王宇上場(chǎng)了,他為什么會(huì)有這么一個(gè)雅號(hào)呢?告訴你這樣一件事兒吧:就是再熱的天他也不決會(huì)買一支冷飲,只喝一些從家里帶來(lái)的白開(kāi)水。只見(jiàn)他抱著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,走到講臺(tái)前,同學(xué)們都想看看他能捐多少,只見(jiàn)他走到捐錢箱的.旁邊,把儲(chǔ)蓄罐倒了過(guò)來(lái),嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣!八豢赡苋枇税?”我心想,因?yàn)樗幌蚩墒呛苄獾难,這時(shí)班主任丁老師數(shù)了數(shù),25元,只見(jiàn)王宇把錢一抓,全放進(jìn)了捐款箱內(nèi),這時(shí)臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲……

  捐款結(jié)束后,丁老師請(qǐng)王宇發(fā)了言,王宇這時(shí)顯得有點(diǎn)兒害羞,說(shuō):“我捐這點(diǎn)錢只是想盡我的一點(diǎn)能力幫助他們,只是盡了一個(gè)中國(guó)人的職責(zé)罷了!”這時(shí)臺(tái)下又響起了經(jīng)久不息掌聲。

  這時(shí),丁老師走到王宇跟前,摸著王宇的頭,深情地說(shuō):“我很欣賞你!”

欣賞作文400字 篇6

  可能,你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我的名字,可你的名字我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  你感覺(jué)過(guò)被海水淹沒(méi)的感受嗎?冰冷的海水向你無(wú)情的涌來(lái),你明明可以大聲呼救,卻還要等待被淹沒(méi)。那海水就是壓力,口中已經(jīng)灌滿了海水,直到那句話——“我覺(jué)得每一個(gè)人都有壓力,但沒(méi)有一種壓力不能變成動(dòng)力。”這句從你口中說(shuō)出的話,你可能并不覺(jué)得這句話會(huì)讓我覺(jué)醒,但你不知,當(dāng)我想向別人訴說(shuō)時(shí),別人只會(huì)說(shuō):“一個(gè)小孩子能有什么壓力,無(wú)非是考試沒(méi)考好,糖果沒(méi)吃上!笨伤麄儾恢,就像你說(shuō)的:“每一個(gè)人都有壓力!蹦憧赡軙(huì)問(wèn),為什么欣賞我?我不知用怎么令人驚嘆的話來(lái)回答,我只會(huì)說(shuō):“你不但接受壓力,并用別人做不到的,不想做的形式改變了壓力!

  你不知道,在小時(shí)候被人夸贊,和長(zhǎng)大后不被看好的我,只能選擇逃避,但我忘了像你一樣面對(duì)。

  大名鼎鼎的`你,可能只有你知道你以前經(jīng)歷的事、壓力。默默無(wú)聞的我,可能只有我知道,我的面對(duì)只是因?yàn)槟氵@一句簡(jiǎn)單,又過(guò)于平凡的話,可能只有我知道,只是因?yàn)檫@一句話,才那么欣賞你。

  也許,欣賞一個(gè)人,不是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相,不是因?yàn)樗牟湃A,也不是因?yàn)樗穆曇,可能,只是因(yàn)橐痪湓挕?/p>

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