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欣賞作文7篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的欣賞作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
他們兩個(gè)動(dòng)不動(dòng)就要鬧絕交,我卻又死死扯住他們的衣角。因?yàn),我癡迷于他們這份不一樣的友情。
他們的友情來的很特殊,卻也很簡(jiǎn)單,只是因?yàn)槲,讓他們也成為了“朋友”,但這份“友情”卻容不得半點(diǎn)玩笑,同學(xué)也紛紛打趣,稱這份友情為“嚴(yán)肅的.友情”。
申裔天生性幽默,喜歡開玩笑,可玩笑的出格率約為99。9%。這不,面面君“癱坐在地”,扶著桌子嗷嗷叫痛,他的板凳卻在后排的裔天手上。太陽十分無語地看著這一幕,悄悄躲到了云里。方才還是陽光普照,卻又在一瞬間昏暗下來。
教室外,是一副冷清的畫卷,教室里,卻“熱鬧”起來。煙塵緩緩從地上升起,卻又漸漸落下;本來整齊的桌子,卻一個(gè)個(gè)東倒西歪;有兩個(gè)一身“漆灰”人在地上翻滾著,仔細(xì)辨認(rèn),才能認(rèn)出那是申裔天和面面君。
太陽被他們逗樂了,捂著肚子從云里鉆出,向教室投入一縷溫暖的陽光。
老師走了進(jìn)來,一臉怒氣的看著他們兩個(gè),毫不留情地將他們帶入了辦公室。太陽沒了看頭,慢慢地向東走去;煙塵沒了動(dòng)力,緩緩落下。片刻,他們并沒有垂頭喪氣地走出辦公室,反而剛離開辦公室,便異口同聲地說出:“絕交!”看到我在等他們,趕忙上前來問道,你是不是朋友……
終于,在我的勸阻下,他們“友好”地握了握手,再次和好。但我知道,這份友誼,也許不會(huì)長(zhǎng)了。
果然,一年后,我們升入初中,申裔天去了別的中學(xué),再不相見。我和面面君再次談到此事,他卻帶著一絲嘆息的說:“那家伙,其實(shí)挺好的!
我驚詫地看著他,難道一直以來,都是我錯(cuò)了嗎?我癡迷地想讓他們有一份真正的友情,可他們,卻本來就擁有著另一種與眾不同的友情。
欣賞作文 篇2
春天到了,我們?nèi)ブ参飯@春游,那里有大樹、花、草、各種各樣的都有。那里的.空氣新鮮。
我們搭車去植物園,到了植物園,一看,哇,好多植物,有:大樹、小草、小花……我們走呀走!突然,一只奶牛擋住了去路。這頭牛耳朵大大的,還有一張大嘴巴和四只大腳,嘴里吃著草正在睡覺,尾巴正在打著蒼蠅。
我們停下來,討論要不要讓這只奶牛先走開,有的同學(xué)說:“讓這只奶牛走開!绷硗庥械耐瑢W(xué)說:“我們喝的牛奶就是它擠出來的,我們要從邊上走過去!弊詈笪覀儧Q定從邊上走過去。
奶牛先生抬起頭來說:“謝謝你們小朋友!蔽覀冋f:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!
最后,我們高高興興地春游去了。
欣賞作文 篇3
小時(shí)候,我認(rèn)為,爸爸就是英雄,就是這個(gè)世界上最厲害的人,我最欣賞的就是爸爸,長(zhǎng)大以后,我的想法便改變了,我開始欣賞那些平凡的人,雖然他們一生默默無聞,但他們卻是這個(gè)社會(huì)上不可缺少的人。小城說雨老師就是其中的一位,我最欣賞的一個(gè)人就是他。
他是一位在寫作方面有著深刻見解的老師,他把自己的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給了我們,自己不求什么,只求我們的寫作水平可以提高。
他的點(diǎn)評(píng)很細(xì)膩,讓我重新改變對(duì)作文的看法。以前,我只認(rèn)為,作文,就是作文,哪有什么這類文章,那類文章的,可自從加入“作文連線”之后,我就深深的受觸動(dòng),原來作文還分這么多的.種類,自己不經(jīng)意間竟然能寫出不同種類的文章。
他為了我們,犧牲了自己所有的休息時(shí)間,每次看到老師很晚了還在工作,心里有說不出的心酸味。因此,我們要愛護(hù)老師,把文章的質(zhì)量提高,讓老師點(diǎn)評(píng)時(shí),也不用那么辛苦了。
他曾經(jīng)說過:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!”我認(rèn)為,他就是神,一個(gè)真正的愛學(xué)生,愛博客的神。只有神,才會(huì)把點(diǎn)評(píng)當(dāng)作是一種興趣,一種義務(wù)勞動(dòng)。
他是個(gè)點(diǎn)亮了我一生的啟明燈的人,點(diǎn)亮了我第一盞啟明燈的人,是藍(lán)紫老師,是她給予了我寫作的信心,學(xué)習(xí)的信心,而他卻點(diǎn)亮了我一生的啟明燈,讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,越挫越勇!
他說他是一個(gè)普通的人,而我認(rèn)為他是一個(gè)很不平凡的人,如果長(zhǎng)大有一天,我有幸成才,那肯定是他的功勞。
他每天都辛勤的在“作文連線”這個(gè)博客圈中勞動(dòng),我們不能對(duì)與小城說雨老師認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)置之不理,我們一定要虛心接受,虛心改進(jìn)!
小城說雨老師,我欣賞你的作文見解,欣賞你細(xì)膩的點(diǎn)評(píng),欣賞你說過的每一句話,欣賞你對(duì)我點(diǎn)評(píng)的每一個(gè)評(píng)論,小城說雨老師,您永遠(yuǎn)是我心中的那盞最亮的啟明燈!
欣賞作文 篇4
一個(gè)炎熱的夏天,我和丈夫到燈飾城采購。一走進(jìn)燈飾城,我們立刻被琳瑯滿目的燈飾品所吸引,酷熱和疲勞一掃而光。
置身燈飾城,我忽然想到:許多父母慣于用別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己家孩子的缺點(diǎn)比,比來比去,就對(duì)自己的孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒,因而使孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重傷害。其實(shí)我們的孩子不就是一盞燈,是一盞別樣的燈嘛!
每個(gè)孩子的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好以及遺傳因素等都各不相同,何必強(qiáng)求一致呢?如果我們追求整齊劃一,那么就沒有千差萬別、姹紫嫣紅、五彩繽紛的世界了。
我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,懂得每個(gè)孩子都各有所長(zhǎng),也各有所短。他的寶貴之處就在于他與眾不同。
兒子是一個(gè)喜歡提出自己不同意見的孩子。老師對(duì)他的評(píng)語是:“簫桐最大的優(yōu)點(diǎn)是喜歡質(zhì)疑,愿意發(fā)表不同的`觀點(diǎn)!睆乃麑懽魑木湍芸闯鲞@方面的優(yōu)勢(shì)。他喜歡自己造詞、造句子,追求新奇,追求與眾不同。他一開始寫作文的時(shí)候,我還看一看,提出一些意見,但后來才發(fā)現(xiàn)他并不是很認(rèn)同我所謂的好詞、好句。當(dāng)我和他爸爸知道他是具有獨(dú)特觀點(diǎn)的孩子后,他的作文再也不用我們太費(fèi)心了。我們能做的,就是不斷鼓勵(lì)他,欣賞他,從而使他的作文與同齡的孩子相比更有深度、更精彩。
兒子是一個(gè)比較喜歡動(dòng)腦的孩子,他更喜歡在課堂上回答一些比較復(fù)雜或難回答的問題,如分析課文。上學(xué)期西城區(qū)在他們班舉辦語文公開課,老師講《晏子使楚》一文,在總結(jié)課文的時(shí)候,老師問同學(xué)們:“晏子是一個(gè)怎樣的人?”兒子答:“晏子是一個(gè)沉著、不慌張、愛國(guó)、才思敏捷、有才氣、能言善辯的人。從以下幾個(gè)方面可以看出,晏子之所以能勝出,主要原因在于晏子會(huì)變換自己的位置。在第一回合中,晏子以把楚國(guó)貶低成狗國(guó),來升高自己和齊國(guó)的位置,從而勝出。在第二回合中,晏子以貶低自己在朝中的位置來同時(shí)降低楚國(guó)的位置,從而勝出。在第三回合中,晏子以柑橘為實(shí)例,把他和楚王的位置完全調(diào)換了,還反映出楚國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣很不好,最后逼得楚王不得不向晏子賠不是!
11歲兒子的發(fā)言,令聽課老師驚訝和贊嘆!我想他之所以有他一些獨(dú)到的見解,同我們一直承認(rèn)、了解并欣賞他的獨(dú)特性是分不開的。
教育是一種個(gè)性化很強(qiáng)的藝術(shù),沒有一種通用的方法可以適用于所有的孩子。只有承認(rèn)孩子認(rèn)識(shí)的合理性,了解孩子認(rèn)識(shí)的獨(dú)特性,才能因材施教,開發(fā)孩子的潛能,取得良好的效果。
欣賞作文 篇5
一個(gè)人有很多面,對(duì)著同學(xué)是一面,對(duì)著老師是一面,對(duì)某人又是另一面。你的身邊有沒有這的人呢?哈哈,我身邊就有。
說起她,我們班可是無人不曉,就平常沉默寡言,不茍言笑的同學(xué)都能滔滔不絕的說上一大段關(guān)于她的事跡以及她的多重人格。
多重人格——之對(duì)老師
在老師們的心目中,她大概是一個(gè)知書達(dá)理,成績(jī)優(yōu)異的“三好學(xué)生”吧!上課認(rèn)真聽講,作業(yè)仔細(xì)完成,英語詞匯量大,語文作文寫得好……她跟老師說話永遠(yuǎn)都是輕聲細(xì)語的,又能干,老師安排的事情她總是力求完美,做到最好。
多重人格——之對(duì)同學(xué)
“快點(diǎn),上課了,回到座位上,把桌子整理好,把你們的book(書)拿出來,quicklly(快點(diǎn)),不然就扣分了!”這樣的話是很常聽的,放出河?xùn)|獅吼的也就只有她了。除了對(duì)同學(xué)有這樣囂張的一面外;她還有對(duì)同學(xué)們另外嚴(yán)格的那一面,在檢查錯(cuò)題本時(shí)。
“把你的糾錯(cuò)本拿出來,這都四天了,你只錯(cuò)了兩道題?還沒有錯(cuò)解,也沒有錯(cuò)因和感悟,你到學(xué)校來是來混日子的嗎?扣分!”哎呦,又開始了“女漢子”模式。
多重性格——之對(duì)親密的朋友
“你就陪我去嘛,好不好嘛?”只見她兩只手抓住我,兩眼淚汪汪地看著我,眼里泛著星星水光!昂冒,好吧,走著!蔽抑缓猛讌f(xié)了!芭兑 彼譀]心沒肺地笑了起來。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見人都會(huì)憐惜她,不知道的'還以為我欺負(fù)她呢!
哎,她的多面我們班都見過,不過不欣賞她呀!但是,我欣賞她不僅僅是這個(gè)原因,她媽媽自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)診所,爸爸又在外地工作,無法照顧她們母女。平常診所忙不過來時(shí),都是她幫助她媽媽做家務(wù),煮飯。她的成績(jī)卻依然是那么的優(yōu)秀。
我身邊這樣的人并不多見,但她卻偏偏是一個(gè)另外,其實(shí)這樣并不是虛偽,而是知道如何轉(zhuǎn)換自己,變得人見人愛,懂得保護(hù)自己。有時(shí),隱藏在“女漢子”面具下,有一顆脆弱的心。
欣賞作文 篇6
每個(gè)人都有不一樣的生活和身世,有的人的高高在上,有的人身份卑微,讓我們用欣賞的眼光看待他人,讓我們學(xué)會(huì)欣賞。
剛從外面玩回來的我走進(jìn)教室,看到一個(gè)用功的小身影,她正在埋頭苦干,用筆在哪解一道道煩人的數(shù)學(xué)題上,寫下一個(gè)個(gè)美麗的答案。我心想:切,假正經(jīng),笨就是笨,再用功都沒用。當(dāng)時(shí)的我,被驕傲的魔鬼沖昏了頭腦,認(rèn)為自己是最厲害了,而忽視了別人的.勤奮。
我走過去打了她一下肩膀,她抬起頭來看了看我,又繼續(xù)做作業(yè)。我不滿地說:“怎么老是做作業(yè),出去玩會(huì)兒吧!彼龥]有停下手中的筆說:“不行,我今天的任務(wù)還沒有完成!彼f的如此堅(jiān)決,讓我不好意思再去打擾她,只好讓她繼續(xù)做她的作業(yè)。
到了下一月的初,學(xué)校里舉行了月考,我的成績(jī)一落千丈,像滑鐵盧戰(zhàn)役中的拿破侖一樣,從將軍到了囚徒,我從年級(jí)中第三名退到了二十幾名。我坐在位子上黯然神傷,大家在教室里討論某某考了年級(jí)第一。“那個(gè)人得了第一名!”當(dāng)時(shí)的我就像被隕石擊中了一樣,腦袋轟的炸開,無窮的酸楚涌上心頭?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都圍在她身邊祝賀時(shí),酸楚,嫉妒將
我包圍。她見我心情不好,便過來安慰我。
看著她那真誠(chéng)的眼睛,我似乎看到她那堅(jiān)持不懈的精神,看到她那獨(dú)自一人在教室里勤奮的模樣。我明白了,是我自以為是,不懂得欣賞他人的長(zhǎng)處。
是她讓我學(xué)會(huì)了欣賞,只有學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處,這樣你才會(huì)變得更加優(yōu)秀。
欣賞作文 篇7
世界上有許多值得欣賞的人,欣賞善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的品德,可我最欣賞的人,在網(wǎng)上看到的小姑娘。
一天, 我偶爾的在網(wǎng)上看到一篇文章——《八歲女孩的`遺書》,令我心靈震撼,看完能有幾個(gè)人不哭?這篇文章主要講了故事:
有美麗的小女孩,她的名字叫余艷,她是孤兒,得了白血病,她只活了8年,她有一顆善良的童心。佘艷躺在病床上輸液,床頭邊放著一把椅子,椅子上放著塑料盆,她不時(shí)要側(cè)身嘔吐,小女孩的堅(jiān)強(qiáng)讓所有人吃驚,她的主治醫(yī)生介紹,化療期間胃腸道反應(yīng)強(qiáng)烈,佘艷剛開始時(shí),一吐大半盆,可她連吭都不吭一聲。剛住院時(shí)做骨髓穿刺檢查,針頭從肋骨刺入,她沒哭沒叫,眼淚都沒流,動(dòng)都不動(dòng)一下?梢钥闯鏊膱(jiān)強(qiáng)。她留在世界上最后一句話是“我來過,我很乖”。她自愿放棄治療,把全世界善良的人們捐給她的錢分成七份,把生命當(dāng)成蛋糕分給了與她一樣正在生死線上掙扎的7個(gè)小朋友。把死的希望留給,把生的希望留給別人。
她死后,來自各社會(huì)各界的花圈堆得似小山,都在默默祈福著她。她的墓碑上有一張笑吟吟的照片,碑文正面上方寫著:我來過,我很乖。我想,她在天堂肯定會(huì)告訴:別哭,我只是和你們暫時(shí)的離別,下輩子我還會(huì)來的,而且很乖……我的眼睛模糊了,淚很長(zhǎng)很長(zhǎng),情不自禁地滑過臉龐。
我欣賞的是她的堅(jiān)強(qiáng),小姑娘剛生來就被父母拋棄,在八歲就患上了急性白血病。她像人一樣那些善良人的捐款,而是把的捐款讓給了和她一樣患了白血病的人。她精神值得學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種大公無私的精神。
這我最欣賞的人——余艷。
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