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(集合)欣賞的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的欣賞的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
生命的長(zhǎng)河慢慢地流著，偶爾不免狂風(fēng)大作，翻江倒海，渾濁的黃沙被河水沖刷著，眼尖的人會(huì)看見(jiàn)一些閃閃發(fā)光的東西。
撥開(kāi)模糊的記憶，努力回想，你是我最欣賞的人。
驕陽(yáng)似火，蟬鳴如歌。我和爸爸媽媽來(lái)到大山腳下，準(zhǔn)備征服這座大山�！安恍辛耍〔恍辛�！”我邁著沉重步伐，走到小亭子里休息。時(shí)過(guò)正午，太陽(yáng)越來(lái)越毒辣，怎么辦？我還沒(méi)有登上山頂，還沒(méi)享受眺望遠(yuǎn)方的感覺(jué)呢。
“一二，一二……”突然耳后傳來(lái)一陣吆喝，原來(lái)是個(gè)挑山工！挑著重重的`物品，一搖一晃走上來(lái)。他坐到我的身旁，拿起毛巾擦汗。
我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑，我看了看他籃子里的東西：“哇！這么重�！�
“還好吧！”
“你每天都挑著這么重的東西上山，下山？”
“對(duì)呀！”他憨憨地笑笑。我心中不禁沉了一下。
“先不跟你說(shuō)了，我要趕路了�！闭f(shuō)著便挑起他那沉重的物品，一步一步邁著沉穩(wěn)的步伐漸行漸遠(yuǎn)。望著他的背影，我不禁感慨萬(wàn)千，他每天背這么重的東西上下山，依然笑容蕩漾，邁著沉穩(wěn)的步伐，一步一步，最終完成自己的工作。
哦！你便是我最欣賞的人。
看著挑山工漸行漸遠(yuǎn)，我也打起精神，一鼓作氣，邁著沉穩(wěn)的步伐一步一步向上爬。
“��！終于到了！”我來(lái)到了山頂，眺望遠(yuǎn)方，心曠神怡。
因?yàn)槟�，我不再為只有風(fēng)的陪伴而惴惴不安�？赐硌銑檴檨�(lái)遲，充實(shí)那天空努力收藏的空白與遺憾；看清霜把山林染，積霧抱著千頃雪；看三峰搖瘦了草原，享受云端的恣意；看黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。
那永遠(yuǎn)邁著穩(wěn)健步伐的人呵，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是著名的哈爾濱，每當(dāng)下雪的時(shí)候整個(gè)城市就變成了白雪皚皚、銀裝素裹的世界。大雪紛飛、雪花從天空中飄落下來(lái)，像一座美麗的宮殿，漂亮極了！
歷史悠久的冰燈，千姿百態(tài)、栩栩如生。在兆麟公園里雕刻的十二生肖有可愛(ài)的小兔子、兇猛的大老虎、活潑亂跳的小猴子、勤勞能干的大黃牛。但不僅僅有十二生肖的這些小動(dòng)物，還有許多許多，漂亮的美人魚(yú)，長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯！但是我最喜歡的是憨態(tài)可掬的大熊貓，這些晶瑩剔透的冰雕為公園增添了許多色彩。
我喜歡那千姿百態(tài)的冰燈，但我更喜歡哪千奇百怪的雪雕。來(lái)到冰雪大世界，那目不暇接的雪雕有可愛(ài)的小矮人、展翅翱翔的雄鷹、胖胖的.豬八戒還有許多白雪做成的藝術(shù)品，這些能工巧匠做的雪雕真讓我佩服。
從冰雪大世界出來(lái)，我來(lái)到松花江上，這里有坐馬拉爬犁的、有抽冰嘎的、有穿著溜冰鞋滑冰的、還有打雪仗的，好玩極了我們玩的非常高興。
家鄉(xiāng)的冬天給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，給人們帶來(lái)希望，給家鄉(xiāng)增添了絢麗的色彩。
教師點(diǎn)評(píng)：冰城的孩子自然對(duì)冰雪有著不一般的感情。這篇習(xí)作寫(xiě)出了雪之趣、雪之情。
欣賞的作文 篇3
與人相處，沒(méi)有技巧，只有胸懷。一個(gè)內(nèi)心中真正充滿(mǎn)愛(ài)的人，他必將生活在愛(ài)的海洋中。欣賞他人，從而被人欣賞；感激別人，卻總是被人感激。關(guān)鍵是，他總給別人的生活帶來(lái)和諧與幸福，因而他的生活也始終和諧而幸福。
一、沒(méi)有什么是應(yīng)該的。
我們總是能得到他人的幫助，可是，我們很多時(shí)候卻并不滿(mǎn)足，對(duì)待幫助自己的人也未有一點(diǎn)感激之情。為什么？因?yàn)�，我們認(rèn)為，他為我做的一切，是應(yīng)該的。父母疼我、養(yǎng)我，為我操勞，是應(yīng)該的，誰(shuí)讓他們是我的父母呢？老師為我付出心血，是應(yīng)該的，他的工作性質(zhì)就決定了他應(yīng)該為我付出。同學(xué)朋友幫我忙，是應(yīng)該的，除非他別做我的朋友。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我、提升我，是應(yīng)該的，因?yàn)槲以跒樗u(mài)命干活啊！勵(lì)志人物 總之，整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界，所給我的，都是應(yīng)該的�！翱墒菫槭裁此麄兙筒荒軐�(shí)現(xiàn)他們的‘應(yīng)該’呢？讓我如此失望�，F(xiàn)在的人啊，現(xiàn)在的社會(huì)啊，真是讓我傷心透頂。”于是，我們就不斷地怨怪與哀嘆。這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿(mǎn)腹，總覺(jué)得別人欠我的，社會(huì)欠我的，從來(lái)感覺(jué)不到別人和社會(huì)對(duì)我的生活所做的一切。哲人說(shuō)，世界上最大的悲劇和不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)：“沒(méi)人給過(guò)我任何東西�！�
同時(shí)，我們?yōu)槭裁磿?huì)有時(shí)候不愿幫某人的忙了？因?yàn)�，我好心幫他，他卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，好象我是“應(yīng)該的”。人，都有助人之心，只是一旦被打上了“應(yīng)該”的印記，很多人就覺(jué)得倒了胃口。
“我應(yīng)該去做什么”，這是對(duì)自我的要求，也是作為一個(gè)社會(huì)人的良心與責(zé)任。但是，“你應(yīng)該為我做什么”，這是對(duì)他人的苛求，帶來(lái)的往往都是失望與指責(zé)。其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該要為我做什么，沒(méi)有誰(shuí)必須對(duì)我負(fù)責(zé)，也沒(méi)有誰(shuí)欠我什么。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，減少對(duì)別人的苛求，感激別人為我做的一切，我們的內(nèi)心，會(huì)少了抱怨，多了柔軟。DJ舞曲
二、珍惜擁有的一切。
漂亮的紅玫瑰成了花園里最美麗的花，它為此感到驕傲。但它發(fā)現(xiàn)人們只是站在遠(yuǎn)處欣賞它而從不靠近。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)人們不靠近，是因?yàn)樵谒赃呉恢倍字恢挥执笥蛛y看的青蛙。紅玫瑰非常生氣，命令青蛙立即從它身邊走開(kāi)。青蛙順從地離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，青蛙經(jīng)過(guò)紅玫瑰身邊，驚訝地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凋謝，葉子和花瓣都掉光了。青蛙說(shuō)：“你看起來(lái)很不好，發(fā)生了什么事情？”紅玫瑰答道：“自從你走后，蟲(chóng)子每天都在啃食我，我再也無(wú)法恢復(fù)往日的美麗了�！鼻嗤苷f(shuō)：“當(dāng)然了，我在這里的時(shí)候，幫你把它們都吃掉，你才成了花園里最漂亮的花。”其實(shí)，在我們的身邊，就有著許多這樣的“青蛙”，我們千萬(wàn)不要等失去了才覺(jué)得珍惜，我們千萬(wàn)不要把所有的成功都?xì)w結(jié)于自己一個(gè)人。珍惜身邊的人，感恩身邊的人。三毛經(jīng)典愛(ài)情語(yǔ)錄
生命的整體是相互依存的，每一樣?xùn)|西都依賴(lài)其他每一樣?xùn)|西。我們需要的是珍惜與熱愛(ài)自己現(xiàn)在所擁有的一切。珍愛(ài)自己的生命，這是大自然與父母賜予我們最最寶貴的禮物；珍愛(ài)自己現(xiàn)在所處的時(shí)代與國(guó)家，縱橫歷史與世界，站在時(shí)空的節(jié)點(diǎn)上去追溯與思考，我們生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代與國(guó)度啊；珍愛(ài)自己的工作與事業(yè)，是很多先行者為我們搭建了這樣寬廣的平臺(tái)；珍愛(ài)自己的家人與朋友，他們時(shí)刻支撐起愛(ài)的綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨……只有珍愛(ài)，才會(huì)感恩；只有感恩，才會(huì)幸福。
三、將一切化為成長(zhǎng)的力量。
不要期望每個(gè)人都能給我以積極的影響，我們需要做的是，努力把各種可能的消極影響化為我成長(zhǎng)的力量。人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到很多誤解與非議，停下手中的事去理會(huì)與辨清這些，那只會(huì)越描越黑。我們?yōu)槭裁匆貏e在意這些呢？很多非議，其實(shí)都是“閑人”在議“忙人”，“小人”在論“君子”，“小人常戚戚，君子坦蕩蕩”，大概就是指這個(gè)吧。集中自己的目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)自己的路，堅(jiān)持走下去，一切誤解都會(huì)煙消云散的，關(guān)鍵是自己心中要有向前的力量。
很多情形下，大家在同一個(gè)群體中，你我兄弟，彼此平等，關(guān)系融洽。突然，有一天，其中一個(gè)人想向上提升了。這個(gè)時(shí)候，往往會(huì)有很多雙手拉住你的雙腳，不讓你上升。而在這個(gè)發(fā)展的過(guò)程中，你必須具有非常大的毅力與決心，克服掉這些拉力，你才會(huì)慢慢地上升。只有當(dāng)你的雙腳離開(kāi)這個(gè)群體足夠高，別人跳起來(lái)都拉不到你腳的時(shí)候，大家就會(huì)開(kāi)始羨慕與贊揚(yáng)你�！俺^(guò)別人一點(diǎn)點(diǎn)，容易引起嫉妒；超過(guò)別人一大截，就會(huì)帶來(lái)贊美�！崩斫鈩e人的嫉妒，因?yàn)樗蚰惚砻�，你還需作出更大的努力。個(gè)人如此，集體如此，國(guó)家亦如此。
用石塊砸向玻璃，玻璃馬上碎了；再用石塊砸向一塊鋼化玻璃，玻璃卻紋絲不動(dòng)。同樣的石塊，不同的是玻璃自身的硬度。我們?cè)谏钪�，無(wú)法防范什么時(shí)候有個(gè)石塊砸過(guò)來(lái)，我們可以做的，就是不斷提高自身的硬度，特別是心靈的抗壓能力。把一粒沙子扔向沙灘，你再想把它撿回來(lái)，幾乎是不可能的�？墒前岩涣Ｕ渲槿酉蛏碁�，再撿回它，基本沒(méi)有難度。因?yàn)�，它太與眾不同了。很多時(shí)候，我們?yōu)槭裁吹貌坏揭环N承認(rèn)與賞識(shí)，因?yàn)�，我們還沒(méi)能成長(zhǎng)為一粒珍珠。
無(wú)論是誤解，還是嫉妒；無(wú)論是漠視，還是傷害，別人已經(jīng)發(fā)出他的影響了。我們改變不了別人，但是我們可以化解這種影響。一切，都可以成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
四、總把微笑送給別人。
其實(shí)，我們每個(gè)人，都是喜歡看見(jiàn)微笑的。只要那種微笑，是真誠(chéng)的，是由內(nèi)而外自動(dòng)發(fā)出來(lái)的，我們看見(jiàn)后，心中總是愉悅的。我們都喜歡看見(jiàn)別人的微笑，為什么自己一定要板著臉呢？我們每個(gè)人都希望得到他人的肯定與贊美，在完成一件工作后，在寫(xiě)過(guò)一篇文章后，在進(jìn)行一場(chǎng)報(bào)告或發(fā)言后，在組織一項(xiàng)活動(dòng)后，在穿過(guò)一件新衣服后，我們都希望得到一次他人的肯定，哪怕是評(píng)價(jià)。有時(shí)，一句最簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，就會(huì)讓人神采奕奕，信心倍增。我們希望能得到這些，為什么我們不能主動(dòng)地去給與呢？當(dāng)我們這個(gè)社會(huì)、這個(gè)學(xué)校、這個(gè)集體，人人都能獻(xiàn)出自己的愛(ài)時(shí)，我們就會(huì)人人得到愛(ài)；人人都能尊重別人的時(shí)候，我們?nèi)巳司湍艿玫阶鹬�。能幫助別人的時(shí)候，盡可能幫助別人；實(shí)在不能給別人提供什么幫助，那么就讓我們提供贊美吧，或者，就堅(jiān)持奉獻(xiàn)出我們的微笑，好嗎？因?yàn)�，總把微笑送給別人的時(shí)候，我們得到的'也必將是微笑。
無(wú)論何時(shí)，我們傳遞給他人的，都要是積極的影響。因?yàn)�，積極的情緒傳遞可能很慢，但是消極的情緒傳遞起來(lái)，卻是非�？斓�。辦公室里，人們本身在很辛苦地工作著，這時(shí)來(lái)了一個(gè)人，突然說(shuō)：“啊，工作真有趣”。往往激不起多少人的同感。但是，當(dāng)一個(gè)人突然說(shuō)：“唉，工作真沒(méi)勁。工資這么少，還這么累，這個(gè)社會(huì)真不公�。 �，總歸會(huì)有人附和起來(lái)。消極情緒傳染力要比積極情緒強(qiáng)，特別是當(dāng)人在勞累的時(shí)候。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地影響周?chē)娜�，所說(shuō)的話(huà)，要總是積極向上的，因?yàn)槲覀冋谟绊懼税 Ｎ覀冏鼋處煹奶貏e要注意這點(diǎn)。
有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩：每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“床硬�！钡诙昴甑�，住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣�！钡谌昴甑�，新和尚沒(méi)等住持提問(wèn)，就說(shuō)：“告辭�！弊〕滞潞蜕械谋秤白匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”新和尚看世界有魔，而魔其實(shí)就在他的心中。同樣，總看見(jiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，他內(nèi)心世界一定是陽(yáng)光一片的；總盯住他人缺點(diǎn)的人，心中一定不是很和諧。所謂“佛心看人，人人是佛；鬼心看人，人人皆鬼”，世界其實(shí)就在自己的心中，我看見(jiàn)了什么，我心中就有什么。能看見(jiàn)陽(yáng)光的人，心中必有陽(yáng)光。
常懷感恩之心，不斷欣賞別人，這是一種人格的魅力，是一種人生的智慧，更是一種大愛(ài)的情懷！
欣賞的作文 篇4
夕陽(yáng)西下，蔚藍(lán)色的天空換上了美麗的五彩禮服。天上的朵朵白云好似一群綿羊，陽(yáng)光像頑皮的小孩從羊群的縫隙鉆出來(lái)，卻把綿羊全染成了紅色。
一道道光彩奪目的霞光照在地上，把眼前的世界渲染得近乎迷幻。咦，大樹(shù)下怎么有幾個(gè)黃橙橙的桔子？走近一看，原來(lái)卻是黃葉。紅色的霞光染上黃色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，變成了橙色。走到窗口，端起一杯水喝了一口，低頭一看，又把水吐出來(lái)——杯里的水怎么變成紅紅的"血液"呢？不過(guò)馬上又想通了，原來(lái)是天上的紅霞溶進(jìn)了水里。我想，在這個(gè)血色的黃昏，要是吹起一串泡泡，霞光會(huì)把這些五顏六色的泡泡涂上更加美麗的`色調(diào)的。
彩霞的美，是流動(dòng)的美，變幻的美�？罩校坏兰t光像利劍一樣向東邊掠過(guò)，突然，從另一方向有一道黃光射了過(guò)來(lái)，與紅光交錯(cuò)著，于是幻成另一種眩目的色彩。就這樣，一道道彩光在空中相互交叉，重疊，織成了一張五光十色的網(wǎng)，捕捉著天空中來(lái)回穿梭的云朵。
彩霞不僅僅色彩美麗，而且形態(tài)萬(wàn)千，變化莫測(cè)。風(fēng)是一個(gè)趕羊人，他在天上吹啊吹啊，可是卻把綿羊趕得變成各種各樣的形狀了�？�！那邊有一只紅色的猴子在攀樹(shù)；瞧，它在樹(shù)上摘果子吃，樣子真是逗人。哇噻！一頭從未見(jiàn)過(guò)的土黃色的"大牙象"，它的個(gè)頭比普通的大象大上好幾倍，渾身都是棕黃色的毛，它的牙足足有一個(gè)大水缸那么大，粗壯的腿看上去像幾根大柱子。風(fēng)吹著云朵，大象的尾巴好像還會(huì)晃來(lái)晃去呢。
絢麗的晚霞真是讓人陶醉不已�。∥业谝淮芜@樣看著它，也開(kāi)始感受到大自然真切的美麗。
欣賞的作文 篇5
我喜歡校園充滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)；我喜歡校園奇形怪狀的假山；我喜歡校園郁郁蔥蔥的樹(shù)叢，而我更喜歡校園美不勝收的花壇。
在主教學(xué)樓的前面，有四個(gè)景色迷人的花壇。春天，花壇里的小草剛剛鉆出嬾芽，桔子也不甘落后，那葉苞里的嫩芽像個(gè)調(diào)皮的小孩子，扒開(kāi)葉苞探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“呀，春天來(lái)了，這里馬上要變成綠色的海洋了！”果然，不久校園就綠蔭一片了。陽(yáng)春三月，花壇里的月季已經(jīng)一簇簇，一排排地點(diǎn)綴在枝頭了，盡情地向人們展示它們的嬌艷。桔子也挺起它那高傲的新枝，葉片里裹著一片片淡黃色的小花，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，在天上熊熊燃燒著，燒得大地滾燙滾燙的，把花兒和小草曬得無(wú)精打采�？墒茄┧蛇�挺拔地站著。
秋天來(lái)了，秋姑娘把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了炎熱的夏天。樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了果子，果子非常的調(diào)皮可愛(ài)！
冬天，落光了葉子的'樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的雪松，堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪花落到這里，落到那兒，真調(diào)皮！
花壇，風(fēng)景美如畫(huà)。如果我是畫(huà)家，我會(huì)用最美的色彩畫(huà)下她；如果我是詩(shī)人，我要用最美妙的語(yǔ)言贊美她；如果我是音樂(lè)家，我要用最動(dòng)聽(tīng)的音符演奏她。
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