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欣賞的作文6篇【優(yōu)選】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的欣賞的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
今天傍晚,天氣雖然有點(diǎn)冷,但一聽媽媽說
要帶我去上;春V新返陌疟鹊耆ベI芭比娃娃,我就一蹦三尺高,非常開心。
我一走進(jìn)芭比店,首先映入眼簾的是幾個(gè)漂亮的芭比娃娃!爸挥羞@么幾個(gè)嗎?”我有些失望地對(duì)媽媽說。媽媽問了旁邊的工作人員才知道芭比娃娃的展示廳在樓上。我奮不顧身地往樓上跑,“哇塞!太美了!”滿屋子的芭比娃娃,看得我眼花繚亂!
走進(jìn)貨架,我慢慢地仔細(xì)地欣賞著這些芭比娃娃,有的是穿著粉紅色的衣服,有的.是穿著閃閃發(fā)光的裙子,有的可洗澡,有的可染發(fā),有的可設(shè)計(jì)衣服的花紋,有的是芭比玩具屋,有的是美人魚造型的,還有最新設(shè)計(jì)的中國(guó)芭比…….這些芭比形態(tài)各異,穿著的衣服顏色也不同,款款都是那么的精彩別致,真是琳瑯滿目呀!
最后,我的目光盯在貨架上的一個(gè)可以印染的芭比娃娃上,我把她拿在手上仔細(xì)地看了又看,媽媽見我這么喜歡就給我買下了。
我們?cè)摶刭e館了,一路上我拿著芭比娃娃又蹦又跳,心里像吃了蜜糖一樣的甜。
欣賞的作文 篇2
我摸著老屋斑駁的墻,老屋老了,很老了,歲月在他臉上刻下了抹不去的痕跡。青苔布滿了他的身軀,只不過冬來了,便枯了。
我的心亦是如此,老了,枯了,多次的失敗已讓我心灰意冷。我呆坐在老屋的石井旁,清澈的井水映出了我紅腫的雙眼。唉!又哭了。
我無神地端坐著,手指不斷摳著墻壁上的青苔,把它們一塊塊地弄下來,低吟著:“無邊落木蕭蕭下,不見長(zhǎng)江滾滾來!遍L(zhǎng)江啊長(zhǎng)江,你在哪?不由得仰天長(zhǎng)嘆,低下頭,看見那一塊塊青苔在石板上無聲抗議。唉,又何苦把它弄下來。于是便將它們?nèi)舆M(jìn)一個(gè)裝滿水的桶里,洗凈沾著污泥的手,離開了老屋。
次日,我又來到了老屋,這里又讓我安靜的氣息,推開那厚重的咯嘰作響的大衫木門,舉步踏進(jìn),無意中一瞥,瞳孔不由得睜大了,水桶中的青苔活了!淡淡地漂浮在閃著銀光的水面,青蔥的色彩閃爍著青春的氣息,仿佛向世界宣告它的重生。
這青春的色彩,使我憶起了父親的一句話:“青苔,只要給予它充足的水分和新鮮的空氣,即使其它條件再惡劣,也會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。”
我細(xì)細(xì)端詳這一片不起眼的小絨毛,欣賞著它們蔥綠的顏色以及葉上水珠的閃光,可相比之下,我更愿欣賞它們不屈不撓,頑強(qiáng)生長(zhǎng)的毅力。那充滿水分的葉片,使我的心好似被它們充盈著,注入了生命的.源泉。
我關(guān)上老屋的門,將那一抹青翠,關(guān)進(jìn)我的心里,永駐在我的心靈。
夜,靜謐著,刺骨的寒風(fēng)如劍般刺向我的臉,我昂著頭,不屈不撓,任憑無情的風(fēng)吹散我裹著的圍巾。
攤開手,手中閃著綠色的光芒,我最為欣賞的,史無前例的一種綠色——青苔。它在月光下,亮著那銀綠色的光,如同一盞燈,生命的燈,為我指引前方的路。
欣賞的作文 篇3
生活中,值得我們欣賞的東西太多了。有的愛欣賞音樂,有的愛欣賞舞蹈,有的愛欣賞畫畫。還有的愛賞花……而我最欣賞的是我的母親。
假如有人問我欣賞母親的'什么,我會(huì)不假思索地回答:“欣賞母親的手藝!
每當(dāng)吃飯時(shí),我總覺得家里煮的菜非常有味道,每一次,吃到這樣的菜時(shí),我那晚上還會(huì)做好夢(mèng)呢!每次我看到那菜并不漂亮,但是很好吃。
當(dāng)我每次穿著繡了花的布鞋去上學(xué),同學(xué)們常?湮业牟夹系幕▋豪C得漂亮,我每次都會(huì)說那是我媽媽繡的,在鞋子或衣服上繡的蝴蝶和花兒,她會(huì)把它們繡得栩栩如生,惟妙惟肖。
假如你問我喜歡欣賞母親的什么?我當(dāng)然要回答:“欣賞母親的速度!
每次煮飯我要用20分鐘,可母親只要15分鐘,不知道她用什么魔術(shù),還是把火加得很大。記得有一次洗菜,那些菜有四斤,我和母親各洗一半,等我洗完一半時(shí),母親就只剩下一兩張沒洗好了。還有一次,我和母親去種菜,只種一包種子,我種一小半,母親種一大半,最后她還是先種完。
假如你要問我最喜歡欣賞母親的什么?我當(dāng)然要說:“欣賞母親的語言!
雖然母親沒有什么文化,但是她教育我時(shí)總帶些成語,她的語言,比起我們,可強(qiáng)得多了,我常常情不自禁地稱贊 道:“咦,她可能是寫作文的好‘材料’呢!”
深夜凄涼,我悟出了人生就像我欣賞母親一樣,給予我生存的條件,做什么事情,不可能一次就很熟,只要反反復(fù)復(fù)地去做,去想,也許你會(huì)地超越別人。其實(shí),欣賞別人,也可以使自己去認(rèn)識(shí)許多事情,也可以使自己從認(rèn)識(shí)小事到認(rèn)識(shí)大事,就像從平凡走向偉大一樣。
是啊,如果你想看清世界,如果你想了解這個(gè)世界,就跟著我一起從欣賞開始吧!
欣賞的作文 篇4
四季的風(fēng)
一年四季都有風(fēng)。
春天,一陣陣風(fēng)吹過,喚醒了萬物,種子都悄悄地露(lou)出頭來,探望那明亮的世界。花兒開了,草兒綠了,田野里一片生機(jī)勃(bo)勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。
夏日,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來。人們多么需要風(fēng)啊!然而,風(fēng)卻和我們捉迷藏,不知道躲到哪里去了。就算有點(diǎn)風(fēng)也是熱烘烘的,吹不散炎熱。
秋季,陣陣涼風(fēng)拂面,吹在人們身上涼颼(sou)颼的。黃色的樹葉你追我趕,從樹上飄落下來,河邊的蘆葦(lu wei)輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來了豐收的.喜悅。
冬天,呼呼的寒風(fēng)刮起來了,卷起塵土,吹得人們睜不開眼睛。行人縮(suo)著脖(bo)子,把手放在袖筒(tong)里,快步向前奔走,只盼早早回家。
風(fēng)啊風(fēng),人們歡迎你,可有時(shí)又討厭你,怕你。我長(zhǎng)大了要叫你聽人們的話,為人類造福。你愿意嗎?
欣賞的作文 篇5
溝通,是孩子與家長(zhǎng)交流的橋梁,往往是它使家長(zhǎng)對(duì)孩子有了透徹的了解,才避免了糾紛。
前幾天,幼兒園的老師布置了一個(gè)作業(yè):請(qǐng)每個(gè)小朋友回家后看《恐龍大世界》。小喬回家后,連忙打開電視津津有味地看起《恐龍大世界》來。不一會(huì)兒,就到了吃飯的時(shí)間,媽媽走過來說:“小喬,該吃飯了!”說罷,便伸手想去按掉開關(guān)。小喬看了,跳起來說:“媽媽,你要是關(guān)掉電視,我就……我就……絕食!”媽媽聽了,反而沒有生氣,而是心平氣和地說:“那小喬,你能跟我說說你為什么要看這個(gè)?”于是,小喬靜下心來,一五一十地將老師布置的作業(yè)說出來,媽媽笑了說:“小喬,這是好事!要記住,下次你要做什么事,只要和媽媽好好講,我覺得有道理就會(huì)答應(yīng)的。好,現(xiàn)在你可以看電視了!”
是啊,現(xiàn)實(shí)生活中就應(yīng)該這樣:家長(zhǎng)要先與孩子溝通,而不是一上來就是說這說那的,這樣會(huì)使孩子對(duì)家長(zhǎng)才產(chǎn)生厭惡。就說有一次吧!那次,我在一本書上看到:一個(gè)小女孩想看一本書,可她爸爸媽媽卻說:“看那干什么用?又不能吃,又不能穿,買來當(dāng)枕頭呀?”于是,小女孩認(rèn)為父母就是不愛她,她想:我都還沒說是老師推薦我們看的,他們就連連搖頭,我以后再也不理他們了。自從那以后,小女孩就一直待在房間里,不說話,也不玩耍,使父母后悔莫及。
沒錯(cuò),溝通讓孩子能與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)了解孩子。溝通,往往化解了家長(zhǎng)與孩子的`糾紛,讓孩子覺得自己是在和父母做朋友,從而不會(huì)形成叛逆的心理。那句話說得很好:有一言而可以終生行之者乎?子曰:其恕乎,己所不欲,勿施于人!我覺得應(yīng)該多和別人交往是最要的。只要自己多注意的生活的細(xì)節(jié),和別人溝通是用心的來溝通的。我建議你應(yīng)該多看看關(guān)于人際關(guān)系的書籍。帶上三句話上路:微笑是一種美德;為幫助過你的人準(zhǔn)備一份禮物;不為一朵花停留太久。
欣賞的作文 篇6
熱鬧了好一陣的蘋果花漸漸落了,樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小蘋果。蘋果一天天長(zhǎng)大,一天天成熟。它的外皮先是青綠色,逐漸變的青中帶黃,黃中帶紅,最后變成紅白相間的了。熟透了的`蘋果,像小姑娘的臉,紅撲撲的。大蘋果探著腦袋朝外張望,似乎在告訴人們,蘋果成熟了。它們說:“今年的蘋果大豐收了,我們可甜了,快來摘呀!”
這時(shí),你摘下一個(gè)蘋果,洗一洗,削掉外皮,就能看到黃白色的果肉。你吃上一口,會(huì)感到酸酸的,甜甜的,這時(shí)會(huì)覺得清爽無比,心情愉快。
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