欣賞的作文6篇(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的欣賞的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　九峰山下有下個(gè)九峰公園，公園不大，但很有特色，橋很多，有十座。九峰溪上有五座，游樂(lè)湖上有一座，龍珠湖上有三座。它們分別是：甘泉橋、童樂(lè)橋、寶峰橋、報(bào)春橋、山門(mén)橋…….公園西面有揮云橋。

　　最有趣的是童樂(lè)橋，它南北方向橫跨在九峰溪上面�？缍却蠹s十五米。它是一座石拱橋，橋洞是半圓形的，橋面上有一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階。橋上每邊有八根石欄柱，每根石柱上頂部都有一個(gè)石雕的動(dòng)物塑像，有大象、猴子、獅子……橋欄板上雕刻著精美的'圖案，有兩只可愛(ài)的熊貓?jiān)诔灾褡�；有一只母羊和小羊在梅林里悠閑地散步；還有的刻著獅子搶球……這些雕塑像形態(tài)各異、栩栩如生。

　　公園里的橋大多數(shù)是小巧玲瓏的，最小的要數(shù)龍珠湖那里的短平橋，它不到兩米。最大的要算西面的揮云橋，它高大結(jié)實(shí)。

　　九峰的橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧與才干，是我們黃巖人民寶貴的財(cái)富。

欣賞的作文 篇2

　　我很依賴(lài)媽媽?zhuān)�有時(shí)她扮演著我的老師，我的好姐妹，還有我的好朋友，我們無(wú)話(huà)不談，很貼心的一對(duì)母女，我對(duì)媽媽充滿(mǎn)崇拜，也萬(wàn)分欣賞媽媽。

　　我們家的清潔大師就是媽媽?zhuān)�天天拖地，不辭辛勞的整理家務(wù)，光是這點(diǎn)毅力和決心就讓我感佩不已了，她居然很少偷懶不做呢！看看我亂紛紛的房間，我不由得低頭懺悔，怎么跟媽媽差這么多？

　　媽媽是個(gè)電腦絕緣者，看到I-pad的訊息一直跳出來(lái)，絲毫不動(dòng)心，一點(diǎn)也不想理會(huì)，看到別人玩很夯的'游戲，也心如止水，絲毫不會(huì)被吸引，要是我看到I-pad一直閃，我就把功課拋到天空外，沒(méi)完沒(méi)了的一直看，把時(shí)間和課業(yè)都拋一旁，直到發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，才大叫救命。

　　神奇的媽媽?zhuān)瑹o(wú)所不能，如此特別，讓我不欣賞也難。

欣賞的作文 篇3

　　“世上只有媽媽好——”這首歌想必大家都熟悉吧?這首歌就是贊揚(yáng)母愛(ài)的偉大與無(wú)私.那時(shí),年幼的我并不知道母愛(ài)是怎樣偉大,無(wú)私.

　　記得那年我上小學(xué),有一件事情讓我徹底的懂得了母愛(ài).

　　記得那年我上小學(xué).正在教室里上課.突然,外面刮起了大風(fēng),接著悶雷滾動(dòng),馬上就要下雨了.我們的課繼續(xù)進(jìn)行著,我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu).媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我?我正想著.外面滴嗒滴嗒地下起了雨.我們的課被中斷了.老師對(duì)我們說(shuō):”放學(xué)后,帶了傘的同學(xué)可以自己回家,沒(méi)帶傘的等家長(zhǎng)來(lái)接.”帶傘的`同學(xué)都走了,沒(méi)帶傘的等家長(zhǎng)來(lái)接.”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了.只剩下一兩個(gè)同學(xué)了.我又著急又害怕.”媽媽怎么還不來(lái)難道不來(lái)了?”我自言自語(yǔ).我急得像熱鍋上的螞蟻,我實(shí)在等得不耐煩了.我決定跑回家,我正打算跑的時(shí)候,一個(gè)模糊的身影向我走來(lái).啊!原來(lái)是媽媽,媽媽渾身上下都濕了.我緊緊的抱住媽媽,頓時(shí),我的臉上濕了.我不知是眼淚還是雨點(diǎn)兒.我的脾氣一下子都消了.我向媽媽講今天發(fā)生在學(xué)校的事情.我與媽媽歡快的回家了.

　　我終于明白了媽媽的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的.我在你的愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大.

　　媽媽,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)您!

欣賞的作文 篇4

　　"同學(xué)們，放學(xué)了!快點(diǎn)收拾書(shū)包，因?yàn)榻裉煜卤┯�，家長(zhǎng)會(huì)上來(lái)的，請(qǐng)坐在位子上等。"

　　"老爸!"剛收拾完書(shū)包，就看到老爸拿著長(zhǎng)柄雨傘，向教室走來(lái)，我背上書(shū)包，飛奔了過(guò)去，一邊跟老爸說(shuō)著話(huà)，一邊跟來(lái)往的老師打招呼。

　　"呼--"上車(chē)了，沒(méi)有了外面的寒冷，只有溫暖的空調(diào)，舒服極了。和往常一樣，我們開(kāi)過(guò)大農(nóng)港路，沒(méi)有一絲異常。

　　"嘿!老爸，你看哪兒!"我用手指著路邊，一個(gè)成年男子騎著摩托車(chē)，穿著笨重又龐大的藍(lán)色雨衣，在路上歪歪扭扭的騎行。突然低下頭看了一眼手機(jī)，誰(shuí)知，撞到了一個(gè)小女生。

　　"嗚嗚--"女生哭了起來(lái)，腿上被擦破的地方流著血，那個(gè)男子見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，便飛快的逃走了。"壞蛋!"我在心里暗罵道。路邊形形色色的人都急匆匆的趕著路，沒(méi)有注意到這個(gè)女生。

　　雨下的.越來(lái)越大了，暴雨中，一個(gè)女生坐在路邊，抹著眼淚，接受著暴雨的襲擊，她哭得越來(lái)越兇，淚水像止不住的堤壩一樣，從臉頰上留下，衣服濕透了，我剛想下車(chē)去幫助她，旁邊走來(lái)一個(gè)阿姨。

　　阿姨一手撐著雨傘，一手挽住女孩的手臂，把她扶了起來(lái)，為她抹去臉上的淚水和雨水，幫她拿起書(shū)包，放在自己的肩膀上，拉著女孩，走了......

　　越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)......背影越來(lái)越小，越來(lái)越小......

　　雨，下的好大......

欣賞的作文 篇5

　　我有一個(gè)愛(ài)好，就是看畫(huà)。記得有個(gè)星期天，外面下著冰冷的雨，媽媽正好生病，于是我和媽媽躲在床上，媽媽在床上看她長(zhǎng)輩從國(guó)外寄來(lái)的信，因?yàn)槲彝馄诺募易逶瓉?lái)是書(shū)香門(mén)第，有很多從前的故事，我媽媽也不知道，她就寫(xiě)信問(wèn)遠(yuǎn)方的長(zhǎng)輩。那個(gè)下午，我就躲在床上一邊玩兒，一邊看媽媽看信。

　　后來(lái)我從書(shū)房搬來(lái)一堆畫(huà)冊(cè)，就和媽媽一起看畢沙羅的畫(huà)了。我印象最深的那幅畫(huà)就是《走向村莊的男人》，這是一幅油畫(huà)，原來(lái)是畫(huà)在畫(huà)布上的。畫(huà)上有一個(gè)村莊，有一片蔚藍(lán)色的天空，我從繁茂的樹(shù)枝，還有大片大片的草地，看出了這個(gè)村莊正是夏天的時(shí)候。

　　一片草地，一棵大樹(shù)，一片房屋，一個(gè)行人，一片天空。我覺(jué)得這幅畫(huà)畫(huà)得真是巧妙，我想起“六一居士”歐陽(yáng)修，我覺(jué)得這幅畫(huà)可以取個(gè)外號(hào)叫《五“一”圖》。

　　最引起猜想的就是這個(gè)背著包的行人。我覺(jué)得他應(yīng)該是中年人，如果是年輕人的話(huà)，不會(huì)壓力這么大，頭低著的，而且他好像走路也走得沒(méi)精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地上。

　　媽媽說(shuō)：“我們來(lái)猜猜這個(gè)行人是歸人還是過(guò)客吧�！�

　　我覺(jué)得說(shuō)他是歸來(lái)或是路過(guò)都有可能。他低著頭，好像是有什么事情不能回家，但是他又必須回家，有可能是他的工作今天是不能休息的，但是他卻回家了。而且他對(duì)風(fēng)景看都不看一眼，如果是過(guò)客的話(huà)，那他肯定有興趣看看這些風(fēng)景，不過(guò)另一方面呢，我覺(jué)得他離開(kāi)這個(gè)村莊已經(jīng)很久了，這個(gè)村莊也應(yīng)該有點(diǎn)改變，他應(yīng)該要看一看這個(gè)村莊的呀！

　　這個(gè)憂(yōu)郁的'行人，或許他的人生是受過(guò)挫折的。他到底是歸人還是過(guò)客呢，他到底低頭在想什么呢？他為什么心事重重呢？

　　媽媽也覺(jué)得他不像是路過(guò)村莊的人。

　　還有一幅畢沙羅的《馬恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感覺(jué)很寂寞，只有一兩個(gè)人，有可能畢沙羅在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)心情不太好，這幅畫(huà)畫(huà)得是挺好的，但我感覺(jué)這個(gè)村莊好像沒(méi)有希望。媽媽就說(shuō)：“這幅畫(huà)陰森森的，看了有點(diǎn)讓人難過(guò)。”

　　我很喜歡畢沙羅的畫(huà)，畢沙羅大部分的風(fēng)景畫(huà)讓人看了心情愉悅，一整天都活力四射，如果我穿越到那些畫(huà)中，會(huì)感覺(jué)自己就像進(jìn)入了美妙的夢(mèng)中。

　　我有很多畫(huà)冊(cè)，有唐卡畫(huà)、米羅、畢沙羅、畢加索、凡高、唐伯虎、文征明、豐子愷等等，我覺(jué)得我好像有一種特異功能，可以進(jìn)入當(dāng)時(shí)畫(huà)家畫(huà)那些畫(huà)時(shí)的心情和思想！

　　后來(lái)我功課越來(lái)越忙，像這樣可以和媽媽一起看畫(huà)的下午，越來(lái)越少了，也許，我的“特異功能”也要失靈了。

欣賞的作文 篇6

　　世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�—題記

　　同一棵樹(shù)，有的人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。學(xué)會(huì)欣賞，你的周?chē)�才更加美麗；學(xué)會(huì)欣賞，你的生活才會(huì)更加豐富多彩。

　　因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，才有東坡那“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；才有王維那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜。學(xué)會(huì)欣賞，便發(fā)現(xiàn)身邊充滿(mǎn)了美景。

　　學(xué)會(huì)欣賞，不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景，還要學(xué)會(huì)用欣賞的`眼光看待周?chē)�的人和事�?/p>

　　美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，林肯總統(tǒng)在危難之時(shí)，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時(shí)輿論大嘩，人們說(shuō)“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見(jiàn)林肯，說(shuō)格蘭特好酒貪杯，難當(dāng)大任。林肯不為所動(dòng)，堅(jiān)持任用格蘭特，而結(jié)果證明，正是由于對(duì)格蘭特的任命，才成了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn)，才有了北軍勝利。是呀，我們應(yīng)該看到別人的閃光點(diǎn)，而不是因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)就否認(rèn)，世界上哪有十全十美的人呢？只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能真正看到他人的價(jià)值。

　　我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”！傷仲永的故事不就是不會(huì)接受欣賞的惡果嗎？現(xiàn)在也有許多神童被埋沒(méi)的教訓(xùn)。面對(duì)他人的欣賞，我們應(yīng)該要反問(wèn)自己：我為何被欣賞？這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。我配不配這樣的欣賞？這樣你又可以認(rèn)識(shí)到自己的短處。向周?chē)�看去，到處都是可欣賞之人，你就能持久進(jìn)步。

　　學(xué)會(huì)欣賞，換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手，他便是你努力的動(dòng)力；欣賞你遇到的困難，它就不會(huì)再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在對(duì)你微笑。

　　學(xué)會(huì)欣賞吧，你才會(huì)不斷進(jìn)步；學(xué)會(huì)欣賞吧，你便可以乘風(fēng)破浪，勇往直前！

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