欣賞作文600字[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的欣賞作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文600字 篇1

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，透出一絲蕭瑟的氣息。聲旁枯黃的樹(shù)葉翻飛著落下，而后又被風(fēng)吹遠(yuǎn)。

　　正亦如我此刻的心情。我沮喪地低著頭。沒(méi)有人會(huì)過(guò)問(wèn)我的消息；沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我；更沒(méi)有人會(huì)和我做朋友。正是因?yàn)槲耶厴I(yè)于這樣一所三四流學(xué)校，我在別人的心目中地位總是很低，我總是不比別人優(yōu)秀。所以，我覺(jué)得我應(yīng)該用欣賞的眼光看看自己了。

　　在車站，我像以往一樣等待著公交車。天空下著毛毛細(xì)雨。一個(gè)小女孩快速地跑往車站。我拍了拍她的肩膀，指著她的鞋子說(shuō)：“誒！你的鞋帶掉了，快系起來(lái)吧，小心跌倒了。”我擔(dān)心地說(shuō)道。她看了看自己的`鞋子，然后蹲下身將自己的鞋帶系好。而后對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑，說(shuō)了聲：“謝謝！”我的臉?biāo)查g紅了起來(lái)。我沒(méi)想到這么小的一件事情會(huì)得到這么好的一個(gè)回報(bào)。

　　終于，公交車來(lái)了。所有的人都往上擠。車內(nèi)水泄不通，人聲嘈雜。我眼疾手快，搶了一個(gè)座位正竊喜的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺就站我旁邊。他看著都已坐滿的座位，就無(wú)奈的站在那里。我連忙站起，輕聲地對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”他看了看，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧，我站著就好�！蔽抑�急地說(shuō)：“真的沒(méi)關(guān)系，我家很近，很快就能到的。”只見(jiàn)老爺爺猶豫了一會(huì)兒，終于還是坐下了。他對(duì)我露出一個(gè)微笑，和藹地說(shuō)：“孩子，你真懂事。”車上的人也同樣用羨慕的眼光看著我。我感覺(jué)自己的臉又紅了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，自己做的其實(shí)很好。有一刻，我真的覺(jué)得自己很偉大。我都得到大家的微笑了不是嗎？我都得到大家的羨慕了不是嗎？其實(shí)，我真的很棒。

　　所以，多用欣賞的眼光看看自己沒(méi)有錯(cuò)，它只會(huì)帶給你更多的自信。

欣賞作文600字 篇2

　　欣賞，有時(shí)會(huì)是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，有時(shí)會(huì)是一個(gè)溫暖的微笑。我們習(xí)慣于欣賞別人，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過(guò)于在意自己的小瑕疵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)沒(méi)有那么多不如意。

　　一天下午，我在書(shū)法學(xué)校練毛筆字。旁邊坐著一個(gè)看上去五六年級(jí)的男生，他寫(xiě)的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個(gè)頓筆都完美至極。反觀我的字，筆畫(huà)粗細(xì)不一，歪歪扭扭的像蟲(chóng)子爬。我看看我的字，再看看他的'字，心里沮喪極了，總是寫(xiě)一會(huì)就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。

　　可是無(wú)論怎么寫(xiě)，我還是達(dá)不到我想要的那個(gè)效果，一次次的扔，一次次的寫(xiě)，我旁邊的紙團(tuán)都要堆成一座小山了。我的心情越來(lái)越煩躁，撐著頭看著眼前的宣紙，半天也沒(méi)寫(xiě)下一個(gè)筆畫(huà)，總想偷偷抬頭看看墻上的鐘表，計(jì)算離下課還有還有多長(zhǎng)時(shí)間。甚至老師要求把自己寫(xiě)的字拿給她檢查時(shí)，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字后大失所望。

　　慢慢的，我開(kāi)始抗拒去書(shū)法學(xué)校。

　　媽媽察覺(jué)到我的異常。她走到我的房間里，詢問(wèn)緣由后，輕輕安慰我說(shuō)：“不要泄氣啊，練習(xí)書(shū)法不是一蹴而就的，它需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，反復(fù)的體悟，再加上刻苦的練習(xí)才能將毛筆字寫(xiě)好�！蔽姨�起頭問(wèn)媽媽：“真的嗎？我的毛筆字還能寫(xiě)好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。況且你才學(xué)了一個(gè)多月，寫(xiě)成這樣已經(jīng)很好了，你要學(xué)會(huì)欣賞不完美的自己�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗，重新踏進(jìn)了書(shū)法學(xué)校的大門(mén)，聞著那熟悉的墨香，拿起了那支纖細(xì)的毛筆，在白色的宣紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)字，盡管還是不如那位男生寫(xiě)的好，可是，慢慢的，我竟然發(fā)現(xiàn)我的字好看的筆畫(huà)越來(lái)越多，老師給我的紅圈也越來(lái)越多了。

　　世界上沒(méi)有什么人是完美的，再優(yōu)秀的人也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小毛病就否定自己，優(yōu)秀的人也是從不優(yōu)秀一步一步奮斗過(guò)來(lái)的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個(gè)每天都在進(jìn)步的人，做一個(gè)自信樂(lè)觀的人！

欣賞作文600字 篇3

　　沉重的書(shū)包，趴在我的肩上，同我一起欣賞那日落的憂傷。漸漸變昏黃的樓房，襯托著造物主給予它的寧?kù)o。

　　走在直達(dá)家門(mén)的僻靜小道，不寬也不窄。風(fēng)拍打著我的面龐，不經(jīng)意走過(guò)古老的石橋，長(zhǎng)滿了的苔蘚露出了它的年齡，似乎從我可以記事的時(shí)候就在吧，以前這里是有水的，我和朋友也經(jīng)常在這里玩。

　　習(xí)慣了一起打水漂，一起踩水，只是不習(xí)慣他們突然分別。

　　到現(xiàn)在，只要走過(guò)這條小路，耳畔便不覺(jué)響起當(dāng)時(shí)一起嬉戲的笑聲，他們總會(huì)放慢腳步等我，我也會(huì)努力的追隨他們�？墒沁@次卻沒(méi)有�；蛟S是他們走得太快了吧，我現(xiàn)在也沒(méi)有追上他們。

　　那天，我像往常一樣走在回家的路上，還是那熟悉的道路，還是那熟悉的腳步，可是在陽(yáng)光倒映下的影子卻由多個(gè)變成單個(gè)。

　　那天的道路少了份歡笑，多了份凄涼。我仿佛失了魂似的走著，不只是因?yàn)槭裁丛�因，以往要在半刻鐘的路，今天只用了五分鐘。我在小道的盡頭等了很長(zhǎng)時(shí)間，具體的也說(shuō)不清了，只記得回到家的.時(shí)候天已經(jīng)黑了。面對(duì)父母的責(zé)罵也無(wú)動(dòng)于衷。從那以后我就再也沒(méi)有他們的音訊了。

　　后來(lái)我去找老師，詢問(wèn)他們的下落，老師說(shuō)他們因?yàn)榧依锏囊恍┦虑檗D(zhuǎn)到別的學(xué)校去了......老師的話還沒(méi)說(shuō)完，我便頭也不回的跑出了辦公室，淚水也止不住的從我的眼眶里流出來(lái)，我哭了一會(huì)便不再哭了，我知道我就算把眼睛哭瞎也不會(huì)讓他們回來(lái)。只是在小學(xué)的六年生活里，有兩年我的心將不會(huì)再次開(kāi)放。

　　后來(lái)的我漸漸懂了，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了將很難再遇見(jiàn)，但是我可以放慢自己的腳步，慢慢走，慢慢欣賞。

欣賞作文600字 篇4

　　在我們的求學(xué)路上我們會(huì)遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學(xué)習(xí)和做人方面都教會(huì)我很多，在我曾經(jīng)遇到過(guò)很多好老師中，最開(kāi)明，最能夠包容學(xué)生的，最能為學(xué)生著想的就是正在教授我們的英語(yǔ)老師。他從不擺老師的架子，平等地尊重每一個(gè)學(xué)生，從不輕易體罰學(xué)生，有時(shí)，某個(gè)學(xué)生調(diào)皮實(shí)在是太過(guò)分了，英語(yǔ)老師也只是皺著眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來(lái)，就有許多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)老師是軟柿子了，結(jié)果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來(lái)。

　　英語(yǔ)老師上課是非常有特色的，標(biāo)準(zhǔn)的美式口語(yǔ)，千變?nèi)f化的'面部表情，富有激情的手勢(shì)，我并不喜歡英語(yǔ)，但是很喜歡英語(yǔ)老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實(shí)在是太溫和了，在他課堂上都不好意思違反紀(jì)律，因?yàn)槟菢訉?shí)在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學(xué)竟公然在課堂上玩手機(jī)，由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應(yīng)該深深地傷害到了英語(yǔ)老師。他非常冷漠地說(shuō)了一句：你們玩吧。這課也就用不著上了。說(shuō)完，表情痛苦糾結(jié)地走出了教室。

　　那一節(jié)沒(méi)有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過(guò)神，開(kāi)過(guò)小差，也有小動(dòng)作，一想到這些，我的眼淚都快下來(lái)了。

　　后來(lái)，我與英語(yǔ)課代表一起去向英語(yǔ)老師道歉，老師一擺手，說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對(duì)他油然產(chǎn)生了一種敬畏。

　　下一節(jié)課，英語(yǔ)老師竟然當(dāng)眾反省了自己錯(cuò)誤，說(shuō)自己太情緒化了，并向所有同學(xué)道歉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地同我們講了許多心里話。他認(rèn)為師生之間應(yīng)該是平等的，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。能夠向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師已經(jīng)不多見(jiàn)了，他卻那樣的真誠(chéng)道歉。

　　他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關(guān)鍵是自己要和自己比，努力了就行！

　　唯一不喜歡英語(yǔ)老師的一點(diǎn)，就是他特別愛(ài)抽煙，如果英語(yǔ)老師能戒煙，那該有多好呀！

　　這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)讓我們喜歡的老師。

欣賞作文600字 篇5

　　在春夏秋冬不停變換的時(shí)候，我已慢慢長(zhǎng)大。我已感到，青春的腳步離我越來(lái)越近。

　　每每看到別人肆無(wú)忌憚地談?wù)撟约盒闹械呐枷駮r(shí)，我也想湊上前去，與他們一同談?wù)�。但我卻怕看到他們充滿詫異與冷漠的眼神。

　　當(dāng)我回答錯(cuò)老師的問(wèn)題時(shí)，總能感受到旁邊人的輕蔑。我想改變，所以拼命去做那一套卷子，換來(lái)的只有爸爸的不理解和同伴們的嘲笑。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一幕，那是一節(jié)即將上課的體育課，我看到一群人圍在一起說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)努力做題也無(wú)濟(jì)于事。我憤怒極了，這么多天的.委屈一同爆發(fā)出來(lái)，拿起手中的足球向他們?cè)胰�，他們逃了去，但還在發(fā)出嘻笑聲。

　　從此，我開(kāi)始逃避。

　　但有一日，我路過(guò)一家服裝店時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)“三小子”優(yōu)美的歌聲，我開(kāi)始去搜索一些他們的歌曲，我模糊的知道了他們的底細(xì)。我時(shí)常閉上眼睛，戴上耳機(jī)，品味著他們歌詞中所蘊(yùn)含的意思。“我不在乎別人怎么說(shuō)，我從沒(méi)有忘記對(duì)自己的承諾，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著�！薄澳闶遣皇窍裎揖退闶芰死淠�，也不放棄自己想要的生活。”是啊，他們的經(jīng)歷與我相似，他會(huì)受到別人的嘲諷，我也一樣。但他可以頑強(qiáng)站起成為光芒耀眼的明星，那我為何不能爬起，去勇敢面對(duì)一切，去奮斗，去努力，難道那明媚的陽(yáng)光永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)嗎？

　　我回想到失敗后的頭破血流，心仿佛仍在瑟瑟發(fā)抖。但不管怎樣，總有人受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)，我很坦蕩。你是我最欣賞的人，因?yàn)槟愕慕?jīng)歷與我相似，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我，我也會(huì)慢慢從陰影中走出來(lái)的。

　　這時(shí)，一束陽(yáng)光正透過(guò)烏云，照在我的心里！

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