欣賞的作文[大全15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文1

　　生活中有許多令人感動(dòng)的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——

　　星期四中午，吃完飯后，我拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本，準(zhǔn)備去老師辦公室問一道我不會(huì)的應(yīng)用題。我正要進(jìn)去的時(shí)候，恰好看到老師拿著飯盒準(zhǔn)備出門，看樣子，老師是準(zhǔn)備去打飯。老師看見我手里的書和本，馬上走過來(lái)問：“是不是有什么題不會(huì)？”我回答到：“是的�！崩蠋煼畔嘛埡校瑹崆榈膶�(duì)我招招手：“過來(lái)吧。”我拿起一張凳子在老師身邊坐下來(lái)，認(rèn)真的聽老師講解。

　　有一道題，我總是聽不明白。老師一連細(xì)心地講了好幾次，我始終不會(huì)，最后都不好意思再問了。老師看出來(lái)我還不會(huì)，繼續(xù)不厭其煩的.給我講。我鼻子一酸，因?yàn)槲铱吹嚼蠋煹念~頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶著微笑給我講題。我想，如果我還不會(huì)做，真是對(duì)不起老師了。于是我投入的聽老師的講解，終于學(xué)會(huì)了，老師也欣慰的笑了。

　　我看了看鐘，已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了。這時(shí)老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應(yīng)該很餓了吧！望著老師遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時(shí)間，他真是一位負(fù)責(zé)任的好老師啊！

欣賞的作文2

　　昨天天氣預(yù)報(bào)說：今天會(huì)有大雪，一大早我就急急忙忙起來(lái)，穿好了媽媽早已給我準(zhǔn)備好的衣服，背上書包和伙伴們上學(xué)去，剛下樓，咦！只見地上濕漉漉的，原來(lái)雪下的不大，只有幾個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小雪花，落到地上，立刻隱身不見了，我和伙伴們樂了，一路上哼著“20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)的更猛些……

　　奇怪了，雪真的越下越大，只見天上像小棉花哚似的一股腦的落下來(lái)，不一會(huì)它們就像小精靈一樣不見了，我們幾個(gè)高興的歡呼，任憑雪花灑落在我們的身上。下了第二節(jié)課，只見校園里白茫茫的一片，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼內(nèi)不住性子，沖出教室追逐著，有幾個(gè)文靜的女生和沈老師都在門口欣賞這美麗的雪景。到了第三節(jié)體育課更熱鬧了，體育老師令我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，哇！操場(chǎng)上白皚皚的.一片，我們和體育老師沖進(jìn)雪地里堆雪人、打雪仗，玩的忘乎所以，我做好了一個(gè)雪球，朝著正在和前方進(jìn)行激烈戰(zhàn)爭(zhēng)的宋俊飛后背一扔，給他個(gè)冷不防背后偷襲，只聽“哎呀”一聲，宋俊飛差點(diǎn)跌倒，還沒等他反應(yīng)過來(lái)，又有幾個(gè)雪球扔過來(lái)，我的后背也遭到了襲擊，我們就和真的在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，緊張而又激烈的玩著，不知不覺到了下課時(shí)間，我們的鞋子、衣服、帽子都濕透了，可我們一點(diǎn)也不覺得冷，還覺得非常暖和高興。

欣賞的作文3

　　今天，我去上了一堂課，總體來(lái)說，這堂課并沒有什么與眾不同。但是其中的一個(gè)場(chǎng)景卻令我難以忘記。

　　上課了，只見老師走上臺(tái)，還沒有站穩(wěn)，臺(tái)下便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，中間還有著尖叫聲，仿佛老師是一個(gè)大名人似的；只見所有的人都站起來(lái)，把手高高舉過頭頂使勁的拍起來(lái)，一雙雙明亮的眼睛期待、鼓勵(lì)地看著老師，多么感動(dòng)，多么可愛！過了10分鐘左右，掌聲還沒有平息。那時(shí)我還不懂，鼓掌鼓這么久干嘛？連大名人出場(chǎng)都不至于鼓這么久吧？不過看到別人都在鼓掌，自己不做可能不太好，于是我稀里糊涂地站起來(lái)鼓掌。

　　老師深深地鞠了一躬，說：“謝謝，謝謝，同學(xué)們�！蔽蚁耄含F(xiàn)在可以坐下了吧。令我感到奇怪的是，那群人居然還不坐下，居然鼓掌鼓的更加起勁了，那么使勁的.拍，我的手都痛了，他們居然非常興奮，如果說前面的掌聲是海水的話，那么現(xiàn)在就是漲潮了吧。

　　只見老師緩緩地說：“你們不累嗎？請(qǐng)坐�！边@是同學(xué)們才整齊的坐下，靜靜地聆聽老師講課…..后來(lái)，老師給我們說了一句令我難忘的話：“先鼓掌，后欣賞�！毕氲阶约簞偛诺南敕�，我感到內(nèi)疚，自己居然連一點(diǎn)掌聲也舍不得送給別人，真是感到慚愧。

　　是啊，掌聲的作用是多么大呀，它可以使別人振作起來(lái)，還可以使別人感到幸福呢！以后，我可要大方點(diǎn)，將掌聲送給同學(xué)、老師、爸爸媽媽……

欣賞的作文4

　　童年，這條清澈的小河，蕩漾著一段段傻傻的往事。

　　每每回憶起，涓涓細(xì)流總讓我欣然一笑。記得四五歲時(shí)，剛美餐一頓的我來(lái)到魚缸前，逗起了一條條可愛的小金魚，一道道波紋便蕩漾開來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，突然，一個(gè)奇怪的念頭跳入我的腦海。金魚還沒吃飯呢！瞧，它們?cè)隰~缸中左尋右覓，一定是餓了 。我立刻拿來(lái)魚食，毫不猶豫地撒了一大把。“咦，它們?cè)趺床怀阅�？一定是怕長(zhǎng)胖。”我望著它們鼓鼓的肚子喃喃自語(yǔ)道，“這可不行，還是我來(lái)喂你們吧！”我用胖嘟嘟的.小手費(fèi)勁地抓起一條小魚，可是小魚它那滑溜溜的身子毫不費(fèi)力的掙脫了，還弄得我一手魚腥。可我是“吃了秤砣鐵了心”，重又抓起小魚，“可愛的小魚，委屈你們了�！蔽液菹滦膩�(lái)，硬是給小魚灌了下去。這下，小魚可不再亂游了。我高舉著沾滿魚腥的手來(lái)到媽媽面前，自豪的告訴了她。媽媽頓了一會(huì)兒，急急忙忙地跑到魚缸前……結(jié)果可想而知。童年啊，多么讓我懷念，那一件件傻事，就像千萬(wàn)朵芬芳的花，沁人心脾的芳香讓人久久難忘！

欣賞的作文5

　　當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，我第一眼就看見了媽媽甜蜜的笑容，從此我就愛上了您——我的母親。您給了我生命，讓我擁有一個(gè)幸福的家；您給了我生命，讓我感受生活的快樂。

　　媽媽甜蜜的笑容，是我前進(jìn)最大的動(dòng)力。每當(dāng)看到媽媽的笑，那就是我最開心的`時(shí)候。從我呱呱墜地開始，每每我一哇哇大哭，只要媽媽抱一抱，看著媽媽的笑，就會(huì)奇跡般的不哭了，真的是很神奇。小的時(shí)候?qū)W習(xí)走路，每次走的時(shí)候，都要摔倒幾次，每當(dāng)我想哭的時(shí)候，看到媽媽站在對(duì)面微笑著看著我，我就鼓起勇氣，自己站起來(lái)，晃晃悠悠的走到媽媽的身邊，每當(dāng)這時(shí)候，媽媽總會(huì)笑的很燦爛，并且還會(huì)親我一口。上學(xué)了以后，自然以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。記得有一次放學(xué)回家，媽媽正在洗衣服。我悄悄的溜進(jìn)家，放下書包，從書包里拿出100分的數(shù)學(xué)試卷，放到媽媽眼前。媽媽開始一愣，繼而，臉上蕩漾著開心的笑容，那是我見過的媽媽最美的笑，那是媽媽以兒子為驕傲的笑，以兒子為自豪的笑。

　　母親，是一位默默奉獻(xiàn)的人，母親，是我一生最可親可敬的人。我要用純潔的愛回報(bào)我的母親，讓她永遠(yuǎn)綻放燦爛的笑容，天使一般的笑容。

欣賞的作文6

　　印象中，我家門前的樹和藤總是相依相偎：樹給藤依靠，藤給樹纏綿的愛戀。樹挺立著，葉子一團(tuán)濃綠，藤纏繞著，一圈又一圈，柔細(xì)孱弱的身姿，柔弱無(wú)骨地依偎在大樹懷里。它們好像在訴說前世今生的愛戀。

　　然而，一夜暴風(fēng)驟起，雨拍打著窗戶，肆虐地侵襲著萬(wàn)物。我擔(dān)心樹被暴雨壓垮，連忙出去查看。在雨霧中，我隱約看見了樹努力撐起傘蓋為藤遮擋風(fēng)雨，一向溫順無(wú)害的藤死死地纏著樹。樹的虬干被藤勒出了一條條細(xì)線，樹葉嘩嘩響著，似乎在安慰藤不要害怕，放松些。藤依然緊緊纏繞著，一圈又一圈，它收緊著多年來(lái)隱藏的身姿。藤昔日與樹纏綿悱惻的假象被狠狠揭開，暴露出它原本兇惡的秉性，隱忍了幾十年，只為樹編織了一張令人窒息的藤網(wǎng)。當(dāng)樹醒悟過來(lái)，為時(shí)已晚，它被藤絞殺了，那是它幾十年來(lái)一直呵護(hù)、悉心照顧的藤啊……

　　第二天，我氣憤地說出藤的可怕，家人竟然不相信。是藤的'謊言太完美了嗎？奄奄一息的樹木，依舊向樹嬌嗔的藤，難道只是我亦真亦幻的一個(gè)夢(mèng)？

　　即便是夢(mèng)，那也是真實(shí)的夢(mèng)。世上不乏陰險(xiǎn)狡詐的人，習(xí)慣于善良真誠(chéng)的偽裝，甚至我們一向信任依賴的人，便是越想“毀滅”我們的人。

　　樹的死亡，讓我看到了人性之惡！

欣賞的作文7

　　在我們?nèi)松�的長(zhǎng)河中，認(rèn)識(shí)過千千萬(wàn)萬(wàn)的人，當(dāng)然我們也有欣賞的人，而我欣賞的人卻是一個(gè)素不相識(shí)的小女孩。

　　那是夏天一個(gè)炎熱的中午，我的.姐姐從鄭州回來(lái)了，我高興的不得了。這時(shí)媽媽讓我給姐姐去買冷飲，我接過錢，騎上車子就走了。因?yàn)樘鞜�，我越騎越?jīng)]勁，在拐彎處，我看見一個(gè)小女孩和她的小伙伴在做游戲，那個(gè)小女孩一下子絆倒了。我“嘻嘻”地笑了兩聲，拿出了手帕擦擦汗就繼續(xù)前進(jìn)。來(lái)到賣冷飲的地方，人們已經(jīng)排起了“長(zhǎng)龍”。我把車子停好，手不由自主的去兜里掏錢，當(dāng)我把手伸到兜里的時(shí)候，我不禁心涼了半截，我的錢呢？我摸遍衣服上上下下的兜，也沒找見。正當(dāng)我焦急的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)輕輕的聲音：“姐姐，這錢是你的嗎？”我轉(zhuǎn)過頭一看，這不是在拐彎處看到的小女孩嗎？我問：“你怎么知道是我的錢呢？”小女孩回答道：“在拐彎處，我和小伙伴做游戲時(shí)，聽到了你的笑聲，你拿手帕擦汗時(shí)，從兜里掉出了一個(gè)東西，我跑過去一看就是這5元錢”，我反問道：“那你為什么不拿走呢？”，小女孩認(rèn)真地說：“媽媽說過不是自己的東西不能拿！”，說完小女孩把錢遞給我扭頭就走，我心想：多么好的一個(gè)小女孩呀！望著她那漸漸遠(yuǎn)去的背影，覺得她越來(lái)越高大。

　　我欣賞她，欣賞她那拾金不昧的高尚品質(zhì)，欣賞她那純潔的美好心靈。

欣賞的作文8

　　又是，一個(gè)秋天，在這個(gè)秋天里我們?cè)诖朔謩e�！�—題記

　　我還依昔記得，那天，離別的那天，記得那一天，我們站在那顆老榆樹下，分別，我們不知道我們還能不能見面，我們不知道我們還能在一起，古人說，天下沒有不散的筵席，可是這場(chǎng)筵席散去后我們有該何去何從。

　　我們含著眼水離開了校園，天空陰霾密布好似我們的心情，回頭望著，那迎風(fēng)飄展的紅旗，耳畔邊，仿佛還響起那莊重的宣言，人非草木孰能無(wú)情，經(jīng)過六年的相處，我們?cè)缫越酉铝松詈竦挠颜x�；叵胫�六年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于發(fā)現(xiàn)有一種情感叫憂傷，有一種分別叫做永相不見。沙沙沙一秋雨下起來(lái)了，為這個(gè)分離的季節(jié)，徒添憂傷，水流在我的手上了，分不清那是雨水，還是那寄托著我憂傷懷念的淚水，定睛一看，哦，原來(lái)是淚水了，原來(lái)是我哭了，我痛痛快快哭了，望著蒼天，我吶吶自語(yǔ)，不停的說著為什么，為什為，命運(yùn)要如此無(wú)情，的坺弄著我們命運(yùn)的琴弦，現(xiàn)在我終干明白了，我們都是這諸天世界的一顆顆星星，看似觸手可及，其時(shí)卻差之千里，細(xì)數(shù)流逝的經(jīng)年，唏噓過往的日子，我們?cè)�一起走過風(fēng)雨，最終卻泛起了淚花。時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。我認(rèn)為只要將這些美好的回憶埋藏在心底，就不會(huì)悲傷，就不會(huì)心痛，可是我錯(cuò)了，原來(lái)記憶不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變淡，而是會(huì)越發(fā)越濃厚，刻入骨子里。我站在高山上，凝望著遠(yuǎn)方，大聲喊到讓往事隨風(fēng)一一一飄。飄到世界的每一個(gè)角落。

欣賞的作文9

　　世間萬(wàn)物中有許多值得欣賞的東西，可我最欣賞的是梅花。

　　它傲雪挺立，花有玫紅、粉紅、大紅各種顏色�；ㄐ⌒〉模�并不像月季那樣艷麗奪目，也不像桃花那樣小巧可愛，可她也依然受到了許多詩(shī)人和大眾的喜愛。這是為什么呢？這都是因?yàn)槊坊ǖ木�神�?/p>

　　她美麗而內(nèi)斂，從不與其他的鮮花爭(zhēng)相爭(zhēng)。在百花齊放、百鳥齊鳴的春天，梅花卻只剩下了光禿禿的樹干與樹枝，不留下一絲絲開放的`痕跡，可當(dāng)大雪來(lái)臨時(shí)，她卻綻放出自己那最甜美的笑容，為白雪籠罩的大地增添了勃勃生機(jī)。

　　碧州公園也有梅花。一次大雨過后，我來(lái)到公園玩耍，眾多早早開放的花兒都已被打落，只剩下了孤零零的枝丫，正當(dāng)我暗自可惜時(shí)，眼前出現(xiàn)的一樹梅花，那紅色的花朵在陽(yáng)光下更加迷人。

　　在語(yǔ)文課本中也有梅花的出現(xiàn)，如梅花魂。在這里它代表著一位華僑老人對(duì)祖國(guó)的游子之心。毛澤東的詩(shī)中也曾說過：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。梅花是多么優(yōu)秀��！

　　這就是我愛的梅花，小巧的梅花，風(fēng)吹不倒的梅花，值得我們欣賞的梅花。

欣賞的作文10

　　欣賞，以前人不會(huì)欣賞；現(xiàn)在也不懂，但人會(huì)努力去學(xué)。

　　——題記

　　這朵花很別致。這就是欣賞，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單流露出來(lái)的幾個(gè)字。欣賞一件物品，不在于好或壞，而在于參與。別人如果欣賞你，給出的詞并不符合你的要求，你會(huì)怎樣？不錯(cuò)，你會(huì)生氣。則相反，如果別人欣賞，給出的詞比你想象的還要好。

　　欣賞也是一種藝術(shù)。

　　記得人三年級(jí)時(shí)，媽媽突然問人：“你認(rèn)為***長(zhǎng)得怎么樣？”人無(wú)奈間回了句：“不要因?yàn)橐粋�(gè)人的外貌就定奪這個(gè)人的心靈�！眿寢尫瘩g道：

　　“你知道人要問你什么嗎？你要學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)人，懂嗎？”

　　人似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在人明白了，一個(gè)人必須學(xué)會(huì)欣賞。要相信自己的眼光。

　　學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會(huì)發(fā)現(xiàn)你意想不到的'東西。

　　學(xué)會(huì)欣賞將會(huì)少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！

欣賞的作文11

　　我們班里的好學(xué)生太多了：有成績(jī)優(yōu)異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾，但我最欣賞的，是默默無(wú)聞的可。

　　尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛，簡(jiǎn)單地扎著一根馬尾辮，一根纖細(xì)的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過。對(duì)，就是這么樸實(shí)。

　　我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當(dāng)開學(xué)，謝老師叫我收同學(xué)們的閱讀練習(xí)本。我走到王可身邊，只聽她弱弱地說：“我的閱讀練習(xí)有兩本，我只帶了一本�！碑�(dāng)時(shí)她的聲音很細(xì)小，我也沒怎么聽清。不管了!大隊(duì)部的人正在門口等著我去開會(huì)呢!于是，我也沒有給解釋的時(shí)間，就直接跟謝老師說：“可沒做閱讀�！碑�(dāng)時(shí)太急了，我可一點(diǎn)兒也沒注意到：我把“沒帶”說成了“沒做”!原來(lái)只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。

　　等我從大隊(duì)部回來(lái)，發(fā)現(xiàn)正在座位上流眼淚。打聽才知道，謝老師已經(jīng)私下批評(píng)了她——這一切，都是因?yàn)槲以┩髁怂��?/p>

　　我連忙向她道歉。只見她笑著擺擺手，說：“本來(lái)就是我的錯(cuò)呀!是我沒帶本子，是我的`失誤。沒帶本子，就應(yīng)該被批評(píng)的，不是嗎?難不成，謝老師還要表?yè)P(yáng)我沒帶作業(yè)本嗎?哈哈哈!”

　　用一個(gè)小笑話云談風(fēng)輕地將這件事帶過了，可是當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。

　　，你寬容豁達(dá)，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學(xué)習(xí)!

欣賞的作文12

　　會(huì)欣賞，不幸是幸福，不會(huì)欣賞，幸福是痛苦。欣賞的人在不幸中能看到希望，不欣賞的人在幸福中會(huì)感到平庸。欣賞的人可以在茫茫沙漠中找到綠洲，在浩瀚的波濤中找到歸航的風(fēng)帆。

　　不欣賞的人說長(zhǎng)城唯一的遺憾就是上面有很多缺口。大自然之所以美麗，是因?yàn)槿藗兡苄蕾p大自然，而死亡之所以可怕，是因?yàn)槿藗儾荒芙邮芩�作為欣賞者。欣賞需要寬廣的胸懷，淵博的知識(shí)和敏銳的'洞察力。心胸狹窄，只會(huì)嫉妒別人的才能和優(yōu)點(diǎn)，而不會(huì)欣賞。如果知識(shí)貧乏，我們就會(huì)用無(wú)知來(lái)理解深刻。沒有敏銳的洞察力，就無(wú)法揭開現(xiàn)象的面紗，欣賞本質(zhì)。邊赫獻(xiàn)身的故事就是一個(gè)很好的例證。有人說人與人之間的理解很重要。我說欣賞更重要。

　　欣賞一個(gè)人意味著尊重和贊美，尊重和贊美永遠(yuǎn)不會(huì)是真誠(chéng)的敵人。但是深刻的理解有時(shí)候會(huì)激發(fā)人內(nèi)心最深處的痛苦。你們是組成世界的分子。如果你能欣賞自己，你就屬于這個(gè)世界。世界是培養(yǎng)自己的沃土。如果你能欣賞這個(gè)世界，這個(gè)世界就屬于你。

欣賞的作文13

　　曾以為甜夢(mèng)溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為花季斑斕溢香，曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以成為一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，我匆匆架起心中的小船，用自信做飯，用激情做漿，闖進(jìn)青春的激流，去尋找人生的理想。

　　你可知道，雞叫三遍的時(shí)候，有一個(gè)執(zhí)著的孩子在趕夜路；你可曉得，月亮的寒光拉長(zhǎng)了孩子的身影；你可聽見，朗朗的讀書聲伴著初升的太陽(yáng)；你會(huì)看見，有風(fēng)有雨的日子總會(huì)有一個(gè)尋夢(mèng)的孩子。

　　帶著我的倔強(qiáng)，帶著我的.執(zhí)著，我在求知的路上苦苦拼搏。幾多付出，幾多收獲，在我的努力下，心中的小船乘風(fēng)破浪，駛向心中的理想。理想的莊園終于依稀可見了，但天有不測(cè)風(fēng)云，我在即將魚躍龍門的時(shí)候，無(wú)情的風(fēng)浪向我襲來(lái)，它們吹破我的帆，吹折我的漿，吹走我的理想。

　　一切的一切都像一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)我夢(mèng)醒的時(shí)候，我什么也沒有，只有悲觀失望，只有憂愁和嘆息。我不知道該何去何從，我不知道哪里有我的夢(mèng)想，哪里是我該去的地方。我泄氣了，將昔日的親情、夢(mèng)想、統(tǒng)統(tǒng)埋葬。我將自己關(guān)在屋里，去感受凄涼，感嘆滄�！�…

　　突然有一天，我在屋子中發(fā)現(xiàn)了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向紗窗，撞到玻璃上，在上面掙扎了許久，才恢復(fù)神智，然后在房間里轉(zhuǎn)了一圈兒，再鼓起勇氣，又一次飛向紗窗……

　　我明白了，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出了思維的誤區(qū)，要給自己希望，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，去尋找心中的理想，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

欣賞的作文14

　　夕陽(yáng)已經(jīng)落山，天際沖起一團(tuán)扇形的霞光，是橘黃色的，由里向外逐漸變深，像是被撕破了一樣而我忍坐在那沉思

　　欣賞，是什么?我說它是一種阿諛奉承；欣賞，是什么?我說它是一種乏味，聽?wèi)T了世俗的謠言，看慣了繁瑣的瑣事

　　我是一個(gè)平凡的女孩，卻很要面子，不允許別人對(duì)自己有任何一個(gè)不滿，因此盡力做著一個(gè)腐爛的 “蘋果”但撕破了所謂的“假面具”，卻有一個(gè)不一樣的自己。

　　暮色已黑，我站在鏡子面前，思索著，也可以說是欣賞，上帝不會(huì)那么殘忍，他把人生比作一場(chǎng)電影學(xué)會(huì)欣賞自己，電影便精彩絕倫，無(wú)與倫比。而相反，只在乎表面之詞，這場(chǎng)電影便會(huì)失去意義，乏味無(wú)趣，你是否認(rèn)真的'欣賞過自己 ，我有優(yōu)點(diǎn)，卻常常被驕傲“開掘”成缺點(diǎn)，摘下這一個(gè)“面具”我向鏡中的那個(gè)“我”摸去，從懂事的那一刻起，快樂漸漸被埋沒，人生也不再屬于自己 ，但人生有好似一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，學(xué)會(huì)欣賞，便會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……

　　欣賞很重要，它如設(shè)計(jì)，隨時(shí)為人生準(zhǔn)備驚喜或驚嚇，在夕陽(yáng)下，欣賞便成了一道永遠(yuǎn)不滅的云霞……

欣賞的作文15

　　欣賞是什么？就是對(duì)生活中事物的認(rèn)識(shí)，也可以說是自信心，但欣賞是一個(gè)人成功的基石，欣賞自己，也就是肯定自己，欣賞，決定著一個(gè)事物。

　　著名的歌手韓紅，長(zhǎng)得并不漂亮，然而，她并沒有自暴自棄，而是欣賞了自己，肯定了自己，最后憑著優(yōu)美的嗓音，紅遍了整個(gè)中國(guó)，反過來(lái)想一想，假如她當(dāng)初決定了自己已經(jīng)破罐子破摔了，那么，現(xiàn)在，她的名字早已石沉大海，無(wú)人知曉了。

　　李斯特和肖邦稱之為音樂界的兩大奇才，但是，李斯特成功早于肖邦，李斯特成名的時(shí)候，肖邦的鋼琴技術(shù)已經(jīng)非常好了，但是沒有人關(guān)注他，但是就是那一次偶然的會(huì)面，是肖邦得到了李斯特的欣賞，就因?yàn)橹挥�，再一次音樂�?huì)上，李斯特掉包，認(rèn)肖邦去表演，結(jié)果，贏得了大家的掌聲，因此成名。如果一般人跟他見面，只以為只是技術(shù)好罷了，更本不會(huì)以為他有揚(yáng)名天下的機(jī)會(huì)，然而，李斯特是一個(gè)會(huì)欣賞的人，充分的肯定了肖邦，所以，一個(gè)人，一件事，都有兩面性，假如你去欣賞他，會(huì)變得格外耀眼。舉一個(gè)同樣的例子：面對(duì)同一個(gè)冰封的雪地，不欣賞的`話，就會(huì)是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的起來(lái)景象，如果你去欣賞，就會(huì)使一番獨(dú)特的美景。

　　欣賞也不可以過度，一旦過度，就是驕傲自滿了，就會(huì)適得其反。欣賞在生活中不可過度，更不可缺少，欣賞，決定著一樣事物的未來(lái)，也是美好生活的基石，如果欣賞別人，也欣賞自己，才是最好的。

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