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欣賞的作文

時(shí)間:2024-03-02 11:48:06 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

欣賞的作文【精選8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的欣賞的作文8篇,歡迎大家分享。

欣賞的作文【精選8篇】

欣賞的作文 篇1

  當(dāng)我失敗的時(shí)候,我會(huì)從掌上中得到信心;當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候,我會(huì)從掌聲中獲得力量;當(dāng)我深索問(wèn)題答案的時(shí)候,我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前!

  今天,我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋(gè)游戲,名叫掌聲的魔力,同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲,都躍躍欲試。游戲規(guī)則是:先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人,再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好,然后,尋寶人要聽(tīng)著掌聲來(lái)找,如果離得寶藏近,掌聲就熱烈。相反,掌聲就弱。

  第一輪,我是藏寶人,我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里,然后把它放到了老師的`講臺(tái)下的一角。我心想:哈哈,你一定找不到的!

  尋寶人進(jìn)來(lái)后,先在后邊兜了一圈,見(jiàn)沒(méi)有掌聲,就慢慢地向前走,掌聲也逐漸大了起來(lái)。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí),掌聲大的刺耳。于是,她便在那停住了,我的心一下子懸了起來(lái),不過(guò)她并沒(méi)有向下找,而是在上邊翻,我暗暗地高興,想:哈哈,找不到吧,寶藏是我的了?墒牵齾s蹲了下來(lái),我高興的心情一下子落到了谷底。不過(guò),她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我這才舒了一口氣。很慶幸,最終游戲結(jié)束了,我勝利了!

  “掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力!

欣賞的作文 篇2

  從古至今,人們大多認(rèn)為,美麗是在快樂(lè)中欣賞產(chǎn)生的。然而,在我的眼中悲也是如此之美。

  悲,也可理解為悲愁,悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西,讓人流淚的東西。它很殘忍,本來(lái)一顆完整的心卻被它咬得血淋淋,啃得模糊,再捧高了用力向下摔。然而,正是由于它,許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱,讓我們無(wú)形之中多了一份美、一份韻味。

  想想林黛玉,她含淚而生,淚盡而亡。她“態(tài)身兩之愁,嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中,我感受到了她的愁苦,可以說(shuō)她的愁苦就裝在了自己的淚水之中,這讓我們很難想象,沒(méi)有了眼淚,黛玉的形象在我們的心中還會(huì)如此之美嗎?

  說(shuō)愁,怎能不想起李清照呢?她那女性獨(dú)有的多愁善感,那“人比黃花瘦”的身骨,那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎?同時(shí),那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁,悲愁得委婉而又細(xì)膩,像那潺潺的流水,永遠(yuǎn)流淌在她們的心中,那樣的凄美。

  而男子的悲愁呢?他們那厚實(shí)的'肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎?李煜不能,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,他從皇帝變成囚徒,其命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。正是這種悲愁的人生,使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠(yuǎn)的詞作。∧凶拥谋,較女子而更加沉重和悲壯,讓人無(wú)法忍受。

  就是這樣的悲苦,造就了這別樣的美。

  人生因這份悲愁而有了殘缺,縱使它殘缺,令人心痛,令人心碎,但也是一種令人無(wú)法抗拒,值得讓我們細(xì)心的品味與欣賞的美,也讓我們的人生多了一份別樣的韻味!

欣賞的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己欣賞的人,而我最欣賞的是她。

  我與她相識(shí)在去年的9月份,至今已有一年多的時(shí)間了,當(dāng)時(shí)大家都很期待今年的班主任,會(huì)是誰(shuí)呢?

  我們班有點(diǎn)“特殊”,從一年級(jí)至五年級(jí),年年都換班主任,家長(zhǎng)們心里萬(wàn)分焦急,而我們卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)心,紛紛想象著今年的班主任會(huì)是溫柔體貼的,幽默風(fēng)趣的,還是看起來(lái)兇兇的?

  終于,我們盼星星盼月亮地把我們的班主任盼來(lái)了,她有著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),鼻梁上還戴著一副圓形的金框眼鏡。新來(lái)班主任姓呂,她做起事來(lái)雷厲風(fēng)行,毫不猶豫。

  我們與她相處了一段時(shí)間,覺(jué)得她既和藹可親,又很正言厲色。自從她接手我們班,大家都如同打了雞血似的。以前在集體活動(dòng)中,從未贏過(guò)的我們,竟在呂老師接手后的同一學(xué)期的兩次集體活動(dòng)中連連取得了第一名的好成績(jī)。每一次勝利的果實(shí)都離不開(kāi)她——呂老師。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),她要求我們著裝統(tǒng)一,在開(kāi)幕式上與眾不同。同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí),她像朋友一樣與我們一起加油,我們跑到哪,她就跟到哪,還會(huì)給比賽的同學(xué)一些好的`建議。勝利時(shí),她一點(diǎn)都不像一個(gè)班主任,在教室里與同學(xué)們一起歡呼,開(kāi)心得像個(gè)孩子。廣播體操比賽時(shí),她耐心指導(dǎo)我們排練節(jié)目,平常訓(xùn)練也都參與到我們當(dāng)中來(lái),這都是為了我們班好,為了我們每一位同學(xué)好。

  在學(xué)習(xí)生活中,老師,您對(duì)我們嚴(yán)格要求,用心地對(duì)待每一位同學(xué),像對(duì)待自己的孩子一樣,讓我們充分吮吸愛(ài)的養(yǎng)分。

  都說(shuō),老師像園丁,辛勤地呵護(hù)我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人;老師像母親,給予我們無(wú)私的愛(ài)。但我認(rèn)為,這些比喻都還無(wú)法用來(lái)形容我最欣賞的人——我們最敬愛(ài)的呂老師。

欣賞的作文 篇4

  我不止一次想過(guò),自己,是否就是千年之前,深?lèi)?ài)著江南的南宋皇帝?

  江南的水,江南的.橋,江南的路,江南的滄桑,江南的浮華,江南的哀愁,至少我們都愛(ài)著,鐫刻進(jìn)骨子里。

  深深的愛(ài)著江南,非常非常,愛(ài)。

欣賞的作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的志向,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)畫(huà)家等...而我最大的志向就是當(dāng)一名發(fā)明家。

  每當(dāng)我看到世界上的環(huán)境遭到破壞時(shí),我多想成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種樹(shù)木催生劑,只要撒在樹(shù)種上,樹(shù)就會(huì)迅速長(zhǎng)大,這樣,我就能把沙漠、荒地變成森林。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人,他有一雙長(zhǎng)手,能把垃圾拿著手上,然后,丟到嘴巴里,接著,機(jī)器人就會(huì)把垃圾做成人們需要的東西。我最想發(fā)明的就是自動(dòng)按摩機(jī)了,因?yàn)槟棠探?jīng)常頭疼,,腳疼,如果有了這個(gè)就不會(huì)再犯了。按摩機(jī)本身會(huì)有一種令人心曠神怡的`香味,他對(duì)人按摩時(shí)會(huì)案找年齡來(lái)決定力道,如果是老人,他就會(huì)很清楚的記得去按摩。而且,他還有一個(gè)特殊的地方,那就是它像人一樣,會(huì)說(shuō)話、會(huì)餓,會(huì)笑,會(huì)哭。

欣賞的作文 篇6

  把心胸放寬一點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞別人,否則,你會(huì)失去很多!}記

  那時(shí)的我,成績(jī)還不錯(cuò),和同學(xué)關(guān)系也不錯(cuò),有許多人羨慕我。

  然而,他們不知,我華麗的外表下,掩飾不住是自卑,以及一絲嫉妒,甚至,我以為,她們的話時(shí)諷刺。

  開(kāi)學(xué)時(shí),她轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班,瘦瘦的,卻充滿活力,也不知為何,老師選她做體育委員,漸漸地,我們便以一搭一調(diào)中熟了起來(lái),最后,成為了朋友。

  但是,我無(wú)法想象當(dāng)她的光芒大于我時(shí),是什么情景,記得那天,老師推薦她去數(shù)學(xué)競(jìng)賽,但是,卻沒(méi)有我,作為朋友的我應(yīng)是為她高興的,但是,我說(shuō)不盡的是失落。

  似乎,還有一絲嫉妒,不對(duì),她是我的朋友啊,我怎么可以嫉妒,我盡力讓自己不要往那方面去想,因此,每次看到她,總是欲言又止,不知怎么面對(duì)她。

  好在她在用心準(zhǔn)備,沒(méi)有注意到我的異樣。而我也明白,我輸給她的是學(xué)習(xí)不夠用功。

  一次上體育課,老師讓我們跑步,我們跑了一會(huì)后有點(diǎn)精疲力盡,而她卻說(shuō):“你們能不能跑快點(diǎn),都快成走路了!边@聲音,響徹天空,也使我心中的定時(shí)炸彈爆炸。

  于是我便不理她,“你在生什么氣?”她問(wèn)道。我不答,仍擺著一副兇臉。最后,她服輸了。

  之后,老師便幫她調(diào)了座位,我們兩顆心的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼來(lái)到期末,一天放學(xué),她遞給我一封信,還似往常一樣平凡無(wú)比。不知,她生活的旋律,已開(kāi)始變奏。

  我打開(kāi)信,上面寫(xiě)道:“我要回老家了。你要好好讀書(shū),我們會(huì)再相見(jiàn)的,我會(huì)思念你的。”我猛然一怔,她居然要走了,心里有無(wú)數(shù)的不舍,而我以前,卻那樣對(duì)她。心中如同被千絲牽著,很難受。

  其實(shí),她很好,而我為何,因?yàn)槟羌,耿耿于懷,因(yàn)樗膬?yōu)點(diǎn),而嫉妒。我心胸太窄了。

  終是我嫉妒心太強(qiáng)了,才會(huì)拉開(kāi)我們的距離,如果我欣賞她的優(yōu)點(diǎn),正視自己的`缺點(diǎn),向她學(xué)習(xí),那會(huì)如何?

  那我們應(yīng)是親密無(wú)間的好朋友吧。

  一句遲到的對(duì)不起,你聽(tīng)得見(jiàn)了沒(méi)?

  于是我開(kāi)始用欣賞的眼光去看待別人。發(fā)現(xiàn),她們有很多閃光點(diǎn),值得我學(xué)習(xí)。于是,我頓時(shí)有向上奮發(fā)的勇氣,而她們,因?yàn)槲业男蕾p,而對(duì)自己充滿信心。

  而欣賞周邊事物,抱怨會(huì)隨之飄散,取而代之是快樂(lè)。

  而當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,才明白,她們對(duì)我的欣賞,亦是一種體貼入微,一種期望。比如,媽媽經(jīng)常說(shuō):“你笑起來(lái)很好看。”是希望我經(jīng)常笑,樂(lè)觀面對(duì)生活。并不是一種諷刺,而是表達(dá)特殊方式。

  于是,那些欣賞常帶給我動(dòng)力與信心,使我在人生舞臺(tái)上盡情演繹。

  讓欣賞去擦亮自己的眼睛,做最完美的自己,給他人以動(dòng)力,活在快樂(lè)的世界上。

  把心胸放寬一點(diǎn),欣賞無(wú)處不在。

欣賞的作文 篇7

  你好呀,好久不見(jiàn),甚是想念。

  記得剛剛來(lái)到飛鷹班這個(gè)集體的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)你是數(shù)學(xué)大佬。直到我們被分在了一個(gè)組,我才真真正正地相信原來(lái)你的數(shù)學(xué)真的很厲害。還記得那節(jié)信息技術(shù)課嗎?電腦上的幾何畫(huà)板軟件便是你施展拳腳的.天地。聽(tīng)你給我講函數(shù)的知識(shí),思路清晰,過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言又不失幽默,真是令人身心愉悅!我現(xiàn)在正在期待返回學(xué)校后和你一起去圖書(shū)館研究數(shù)學(xué)知識(shí)呢!

  還有,作為一個(gè)名副其實(shí)的體育渣,我想請(qǐng)教一下:為什么你的足球踢得那么厲害啊!每次足球課,只要你站在球門(mén)前面,就算球想進(jìn)球門(mén)也進(jìn)不去!

  最重要的是,你有一顆善良、樂(lè)于助人的心。上個(gè)學(xué)期期中考試那天早上,我低著頭,閉著眼,拖著摔壞的腿坐在輪椅上,一臉沮喪。忽然,我聽(tīng)到有人叫我,一抬頭是你!你連忙朝我奔來(lái),把我扶到了教室。后來(lái)你告訴我,你早就在那兒蹲守了?炜荚嚵耍m然我們不在同一個(gè)考場(chǎng),但你卻堅(jiān)持把我送到了考場(chǎng)。我坐在考場(chǎng)的座位上,心中充滿了感激,熱淚盈眶。

  你的存在,給我的深中生活增添了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。古人云:友直,友諒,友多聞,益矣。有你這個(gè)朋友,真好!

欣賞的作文 篇8

  你也許聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“滿招損,謙受益!彼嬖V我們不管什么情況下自滿會(huì)招來(lái)?yè)p失,而謙虛會(huì)得到好處。我就試過(guò)因?yàn)轵湴炼艿搅藨土P。

  我讀三年級(jí)的時(shí)候成績(jī)還行,又一次我考了全班第一名——100分,我快速的跑出教室,我當(dāng)時(shí)多么想盡早回到家中,把這喜訊告訴十分疼愛(ài)我的爸爸媽媽!

  從此以后,我讓一時(shí)的勝利沖昏了頭腦,我覺(jué)得自己好像變了一個(gè)人似的'。我上課越來(lái)越不認(rèn)真了,有時(shí)作業(yè)也不寫(xiě),整天就記得玩。那是,我自以為自己的學(xué)習(xí)不錯(cuò),學(xué)習(xí)不費(fèi)吹灰之力。就連星期天,我也總是想著往外面跑。有一次,我去叫小紅玩,可是沒(méi)想到小紅連星期天也不休息,只聽(tīng)見(jiàn)房間里面有“沙沙“的寫(xiě)字聲。我叫了她一聲,她頭也不抬地說(shuō):“你去玩吧,我還要寫(xiě)作業(yè)呢!蔽倚南耄骸坝玫弥敲从霉?真是的!”

  然而,又一次考試,那個(gè)100分仿佛故意捉弄我似的,竟然和小紅交上了朋友。那張令人厭惡的65分試卷落到了我的手中。回到家,爸爸批評(píng)我說(shuō):“你真是太貪玩了,你要知道‘滿招損,謙受益’啊。”聽(tīng)了爸爸的教育后,我猛然醒悟過(guò)來(lái)。

  從此,我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,成績(jī)終于“一漲千丈”了,我感謝爸爸的教導(dǎo),也感謝他送給我的那句話“滿招損,謙受益。”同時(shí),我把這句話當(dāng)成了座右銘貼在書(shū)桌上,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己!

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