欣賞的作文精華（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的欣賞的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　在我的腦海中有很多事，但有一件事另我至今難忘。

　　二年級(jí)就要期中考試的前一個(gè)晚上，我因喝了同學(xué)給的奶茶而突然生病。一開(kāi)始放學(xué)回來(lái)并沒(méi)有什么感覺(jué)，可是到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我突然喘了起來(lái)，媽媽就問(wèn)我是不是亂吃了什么東西（因?yàn)槲沂沁^(guò)敏性體質(zhì)，媽媽一般不讓我吃零食），看著我越來(lái)越難受，呼吸都呼不過(guò)來(lái)就像要死一樣，爸爸又不在家，媽媽當(dāng)機(jī)立斷，拿起大衣背著我下樓，推上電瓶車就上醫(yī)院。那時(shí)是凌晨一點(diǎn)多鐘，外面十分寒冷，路上基本沒(méi)有人，只看見(jiàn)媽媽單薄的`身影在路燈下一穿而過(guò)。到了醫(yī)院她立馬把我放在椅子上，自己又去掛號(hào)跑東跑西。等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的床上了，手上正在掛水，周圍一片安靜媽媽就在我旁邊的椅子上坐著，看到我好多了她終于松了一口氣。等我掛完水已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)多了，馬路上已經(jīng)有清潔工人在工作了。到家之后媽媽說(shuō)：“下次不能亂吃東西了，快點(diǎn)睡吧！”而她自己卻又開(kāi)始做家物了。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但卻久久不能忘記，我就告訴自己不能讓媽媽操心了，長(zhǎng)大了要孝順爸爸媽媽。

欣賞的作文 篇2

　　世界上沒(méi)有一件完美的東西，完美是相對(duì)的，過(guò)分追求完美也是痛苦的。由此，完美便是不完美，沒(méi)有缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)。有缺點(diǎn)，有點(diǎn)才能閃出亮光;有黑暗，光明才會(huì)溫暖燦爛。我們有什么理由因?yàn)槿秉c(diǎn)而自卑呢?何況缺點(diǎn)是兩面的，有時(shí)缺點(diǎn)也會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。所以，學(xué)會(huì)欣賞自己吧，你將會(huì)看到，有缺點(diǎn)的自己是多么美麗。

　　一位失去了左手的人沉迷于空手道，于是有幸拜著名的空手道冠軍為師。他的師傅對(duì)他說(shuō)，只教你一招，這一招就能讓你百戰(zhàn)百勝。開(kāi)始他不信，但仍然堅(jiān)持艱苦的練習(xí)。三年過(guò)去了，他簡(jiǎn)直不敢相信自己只憑一招就擊敗了所有對(duì)手，輕而易舉地取得冠軍。他師傅對(duì)他說(shuō)，你總以為自己沒(méi)有左手是最大的弱點(diǎn)，可是我教你的那招唯一的破解方法就在左手。恰恰因?yàn)槟銢](méi)有左手，那一招就是你制勝的必然，而你所以為是最大缺點(diǎn)的左手反而成為你最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　是啊，缺點(diǎn)在必須條件下反而成了優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)之間沒(méi)有明確且深不可越的鴻溝。我們?yōu)槭裁匆�妄自菲薄�?要明白，一切的'妄自菲薄都是對(duì)自己和自己努力的不負(fù)職責(zé)。任何時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)給自己幾分賞識(shí)，別讓缺點(diǎn)掩蓋了優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應(yīng)當(dāng)明白維納斯的美麗所在了。她以殘缺的雙臂換得人們美麗豐富的想像，也許能夠這么說(shuō)，維納斯的價(jià)值是以她的殘缺體現(xiàn)出來(lái)的。維納斯以她的殘缺告訴我們，缺點(diǎn)也是一種美，欣賞缺點(diǎn)，是另一種高尚的欣賞。

　　完美，的確是一種缺陷。當(dāng)我們看到塑造得完美的諸葛亮?xí)r，總會(huì)覺(jué)得孔明近乎妖，并且懷念那個(gè)會(huì)揮淚斬馬謖的孔明。當(dāng)我們看到奧斯特洛夫斯基晚年編改的保爾時(shí)，也會(huì)懷念那個(gè)活力滂湃、血?dú)夥絼偟谋�爾。有缺點(diǎn)，才能成為一個(gè)人，真正的人。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞自己。

　　我們不會(huì)因?yàn)槊倒逵写潭�否定它的美麗，也不�?huì)把有瑕疵的玉當(dāng)作劣石，為什么卻把有缺點(diǎn)的人貶得一錢不值?我們對(duì)自己是否也應(yīng)當(dāng)寬容一些?一個(gè)人，如果長(zhǎng)期得不到肯定，慢慢就會(huì)自暴自棄，一旦讓自己或別人認(rèn)識(shí)到他的價(jià)值，他的世界就會(huì)完全改變。所以，不要忘記給自己幾分賞識(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞自己。因?yàn)槲覀儾荒芤驗(yàn)槿秉c(diǎn)的緣故，掩蓋了優(yōu)點(diǎn)。就像在白天，我們不能因?yàn)樘��?yáng)的存在而否認(rèn)了無(wú)數(shù)的恒星，否認(rèn)了夜晚天空中星星的美麗。

欣賞的作文 篇3

　　欣賞是一種品德，學(xué)會(huì)欣賞是一種境界。生活中的每一種事物無(wú)處不在體現(xiàn)著它的美好，你是否能感受到，這就看你是否懂得欣賞。

　　我欣賞過(guò)這樣一種花，小巧的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的白或濃烈的紅，縈繞在四周的芳香，這是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，是一種比雪還要白凈、還要純潔的花，是一種即使風(fēng)雪覆蓋也屹然不倒的花。它是梅花，在雪中傲然挺立的花。

　　春天，百花齊放的季節(jié)，春光明媚，姹紫嫣紅，迎春花抖動(dòng)著她那金黃的花瓣，為人們報(bào)告著春天的到來(lái)，桃花穿著那粉紅的舞衣，在風(fēng)中翩翩起舞，大自然到處都是綠的，淡淡的，柔柔的'，一切都顯得是那么的富有生機(jī)，富有情趣。

　　然而冬天在四季中卻遜色了許多，它有些沉悶，就像那雪一樣沉重，顯得沒(méi)有生氣，到處都是一片雪白，雪不停地飄著，僅能為這寒冬增添幾抹綠色的松，卻也披上了雪白的外套，似乎單調(diào)了點(diǎn)，對(duì)，是單調(diào)，春天那些嬌艷的花兒，此時(shí)也只有單調(diào)的枝條隨風(fēng)搖擺，它們失去了往日的高貴，往日的神氣也不復(fù)存在，這一切都顯得有些悲哀。

　　但此時(shí)，就在這漫天的飛雪中，在萬(wàn)物的哀嘆聲中，它開(kāi)了，它驕傲的挺立著，不論風(fēng)如何吹，雪如何下，它都不會(huì)改變自己的姿態(tài)，不會(huì)曲折，不會(huì)屈服，充滿了毅力，充滿了豪情，挺立著，接受著一切未知的考驗(yàn)，它是堅(jiān)強(qiáng)的，也是樂(lè)觀的，它被人認(rèn)為是冬日里最后的一朵花，而我認(rèn)為，它也是春天前的第一朵花，它在這百花凋零的時(shí)節(jié)獨(dú)自綻放，它是堅(jiān)韌的象征，它的精神遠(yuǎn)比那些在夏日里艷麗的玫瑰、牡丹高尚的多。我在這瑩白一片中，欣賞過(guò)它。

　　我曾欣賞過(guò)它，所以當(dāng)有人說(shuō)它不美，白不似雪，紅不勝艷時(shí)，我并不茍同，因?yàn)槲抑�道但那雪融化后，它不只是一灘水，華而不實(shí)，它留下的是一種精神，一種氣質(zhì)，一縷芳香。

　　我欣賞過(guò)它，所以我懂得它那份堅(jiān)強(qiáng)，傲雪斗霜的精神。我欣賞過(guò)它，所以我深深地愛(ài)著它。

欣賞的作文 篇4

　　我從小到大玩過(guò)N次捉迷藏了，可是，我還是記得我第一次玩捉迷藏，特有趣。

　　那一天，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備到外面好好呼吸呼吸新鮮空氣，朋友說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ孀矫圆�。”沒(méi)等我說(shuō)同意，就帶我去和其他有人會(huì)合了。

　　一會(huì)兒，我們就開(kāi)始了，我們先剪刀石頭布，選出來(lái)找我們的人，是HJP，我們讓他數(shù)50下，再來(lái)找我們，“1，2，3……”我們?cè)缇头诸^跑了，就象日本鬼子來(lái)抓老百姓一樣，我們有的藏在草叢里，因?yàn)橛腥舜┝司G色的衣服，不容易被發(fā)現(xiàn)，有的跑到了樓道里，我呢？就爬上了一棵差不多三米高的`樹(shù)，很快，50下就數(shù)完了，不一會(huì)兒，HJP就把三個(gè)給找了出來(lái)，可是他找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到我，因?yàn)樗麄兛偼�地上看，沒(méi)抬頭找，當(dāng)他們走過(guò)樹(shù)的時(shí)候，我一想“三十六計(jì)，走為上策”，我就從樹(shù)上跳了下去，可是我準(zhǔn)備到另一個(gè)地方去藏的時(shí)候，就被他們發(fā)現(xiàn)了，拍了我肩膀的同時(shí)，大叫了一聲“許金睿，找到你了”我們就又開(kāi)始新一輪的剪刀石頭布了……

　　我的童年還有許許多多有趣的事，這次就講這一個(gè)，下一次再講另一個(gè)！

欣賞的作文 篇5

　　樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，大自然是望見(jiàn)。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥(niǎo)毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的`植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，大自然是聞到的。

　　你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō)，大自然是聆聽(tīng)的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造��！所以說(shuō)，大自然是觸摸到的。

　　了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

欣賞的作文 篇6

　　秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。人們忙碌著收獲自己的勞動(dòng)成果，準(zhǔn)備著度過(guò)冬天的食物。

　　秋天，這是一個(gè)美麗的季節(jié)。清晨，朝霞隱隱約約出現(xiàn)在明麗的陽(yáng)光下，猶如一個(gè)頑皮的孩子，在和我們玩“捉迷藏”。中午，太陽(yáng)不像夏天那么炎熱。陽(yáng)光灑在我身上，頓時(shí)，我心中涌起一種從未有過(guò)的溫暖，流遍我的全身。太陽(yáng)漸漸西沉，五顏六色的晚霞出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天邊。那霞光照耀在大地上，給我們留下這一天的最后一絲溫暖的陽(yáng)光。秋天的月色是多么的朦朧。雖然它沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但它至少為我們把心靈的`路給照亮了。

　　秋天，也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。梧桐樹(shù)的葉子黃了，好像一頂寬大的黃帽子。銀杏葉子如同一把把黃了的舊掃帚，在辛勤的打掃著樹(shù)下的衛(wèi)生�；鸺t的楓葉就像一個(gè)個(gè)染了頭發(fā)的小姑娘，好比一枝盛開(kāi)的紅玫瑰。河邊的楊柳如同一匹金黃的幕布，在春季和夏季的演出完畢后，秋天那金黃的帷幕就該收?qǐng)隽恕?/p>

　　秋天，多么的可愛(ài)！秋天，多么的美麗！秋天，多么的美好！

欣賞的作文 篇7

　　我最欣賞的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠(chéng)信。

　　我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長(zhǎng)滿了，歲月還在他的`臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺個(gè)性喜歡書(shū)法家的各種草書(shū)手跡。

　　有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對(duì)話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書(shū)法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定還期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書(shū)了，爺爺這時(shí)可抓緊看書(shū)了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書(shū)，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^(guò)后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說(shuō)；“誠(chéng)信是為人之本，我就應(yīng)做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書(shū)集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了。”爺爺說(shuō)完后，留意翼翼地將這本書(shū)集包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……

　　爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書(shū)。在爺爺眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要��！

　　感謝您，爺爺，您用行動(dòng)給我詮釋了誠(chéng)信的含義。今后，我將把“誠(chéng)信”二字牢記心中，做一個(gè)像爺爺一樣講信用的人。

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