欣賞的作文【大全6篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的欣賞的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　在我家的陽臺(tái)上，爸爸為我造了一座小花園。不過，在這座花園里，你看不到幾十米高的大樹，也見不到綠色的小草。在我們的花園里，只有十幾盆（pén）花�？刹灰�小看這十幾盆花，它們?cè)诿恳惶欤�都�?huì)帶給我們?cè)S多快樂！

　　就說冬天吧，紅紅的梅花開了，滿屋子都是花香，直香到心里在這樣的地方生活（huó），能不美嗎？春天、夏天、秋天，和冬天不同（tónɡ），很多花都開了，什么迎（yínɡ）春花呀，桃花呀，花色、花香不一樣，可花都是一樣的美麗，一樣地讓人快樂。

　　在我家的`花園里，一年四季都有鮮花。小朋友，你就不想到我家來看一看、玩一玩嗎？

欣賞的作文 篇2

　　世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯(cuò)過了人生旅途中的美景。

　　畫家創(chuàng)作的靈感來源于對(duì)生活的探索和對(duì)自然的觀察。如果畫家努力高效地完成它，那么這幅畫將沒有什么可看的，就像一幅沒有靈魂的畫；相反，如果畫家注重過程的思考和表達(dá)，就會(huì)在過程中吸取日月精華，把無限的遐想投入到這幅畫中，因?yàn)樗�隱藏了生命本質(zhì)的靈魂，是一幅完美的畫卷。

　　我們的生活也是如此。強(qiáng)調(diào)效率沒有錯(cuò)。稍微放慢腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活自有一番風(fēng)味。很多人覺得生活很無聊，為什么不去享受生活的美好呢？每天都有無數(shù)的車輛經(jīng)過校園，但你有沒有發(fā)現(xiàn)過校園里書的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學(xué)校。你有沒有發(fā)現(xiàn)，路邊的.樹什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候長出葉子，什么時(shí)候枯萎？每天太陽從東方升起，從西方落下，你有沒有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們?cè)诖颐Φ纳�活中忽略了的風(fēng)景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢？

　　作為學(xué)生，我們每天都有繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)。然而，每個(gè)人采取的措施是不同的。有些學(xué)生渴望成功，喜歡追求效率，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。寫導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。但是你為什么不考慮一下呢？也許我會(huì)慢慢完成，保證作業(yè)質(zhì)量。結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？我們班主任曾經(jīng)說過：你關(guān)注的不是你項(xiàng)目的結(jié)果，而是你解決問題的過程。為什么不試試自己過程的甜頭？

　　走路的時(shí)候，放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的過客。你匆匆走過后，只留下一抹殘溫；從現(xiàn)在開始，只要放慢腳步，就能重拾過程的美好。閱讀時(shí)，閱讀效率太快，即使到了書的最后一頁，也只是看到了表面的東西，書的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書的過程中要細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)咀嚼，在這個(gè)過程中你會(huì)欣賞到最美的風(fēng)景。寫作時(shí)，不要太追求效率，忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學(xué)會(huì)在過程中找到美好的靈魂，在過程中欣賞美，這才是我們生活的本質(zhì)。

　　當(dāng)我們放慢腳步，會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過程中學(xué)會(huì)感受生活的美好，在提問的過程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在旅途中學(xué)會(huì)駐足欣賞風(fēng)景，會(huì)得到意想不到的驚喜。

欣賞的作文 篇3

　　晚霞雖然不像春雨那樣滋潤大地，也不能像瑞雪一樣使大地變成“冰雪世界”，可唯獨(dú)它令我陶醉……

　　傍晚，太陽漸漸偏西，霞光透過窗戶照在我家的墻上，成了一幅五彩繽紛的壁畫。我望著天空，突然發(fā)現(xiàn)天上的彩云在天空中徐徐變幻著各種形狀：有的像姑娘的彩裙，裙擺飄逸；有的像溫順的.小綿羊；有的像盛開的牡丹花、月季花，一叢叢、一簇簇……

　　看著看著，我仿佛也變成了一片晚霞，飛上了天空，與其它的晚霞共舞。突然，一道黃色的光束透過云層照射到地面上，仿佛天幕拉開，即將要開展一場壯美的舞劇。

　　過了一會(huì)兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我微微把眼睛瞇了起來，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，顯得格外壯麗。

　　晚霞的顏色淡了下去。這時(shí)的世界仿佛都被鍍上了金色，顯得華麗而生機(jī)勃勃。

　　慢慢地，太陽完全西下了，來不及收回這最后一縷彩霞，天幕就變黑了，世界悄然寂靜了下來。

欣賞的作文 篇4

　　我最喜歡的老師她長著瓜子一般的臉，愛笑的眼睛很精神，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我們最美麗的美術(shù)老師，就是王聰，王老師。

　　她善良，溫暖，可愛，對(duì)我們也負(fù)責(zé)，是我們最敬愛的老師!

　　有一次上美術(shù)課的時(shí)候，大家開始傳畫畫的紙，傳到我的時(shí)候卻沒有了，當(dāng)大家都在開始畫畫的時(shí)候我卻在那里坐著，心想：老師會(huì)不會(huì)說我呢?就在我忐忑不安的時(shí)候，老師突然說：陳軒瑞琳你的紙呢？我小心翼翼的.跟老師說：王老師我沒有紙。沒有紙你可以跟我說啊，你不應(yīng)該害怕老師，王老師對(duì)我語重心長的說了句，然后就給了我一張紙，拍拍我說畫吧，哇那時(shí)候我就感覺老師像媽媽一樣，和藹可親，好像天使呀！

　　還有一次在冬天我們?cè)诋嬈孔�，老師告訴我們說一定不要弄臟衣服，我們當(dāng)然也格外小心，結(jié)果很愉快的渡過一節(jié)課。下課的時(shí)候我們收拾衛(wèi)生，在我倒水的時(shí)候不小心把水桶弄灑了，弄了一地，老師這時(shí)候就在旁邊看著，然后來到我面前說，你去從新打水吧，沒想到老師沒有怪我，還幫我擦了地上的水，那可是冬天啊，老師一定會(huì)很凍手，她為了怕把我們的雙手弄傷，然后自己來保護(hù)我們，真的就像天使一樣��！老師：我愛您�。�

　　最后我想說，老師真的就像朋友一樣，也像一位辛勤的園丁，播種我們一次次的友誼！

欣賞的作文 篇5

　　今天，我要給大家介紹一個(gè)有趣的景點(diǎn)—浮山，它就在我的家鄉(xiāng)。

　　其實(shí)它是一座沉寂了萬年的火山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去真像一個(gè)大船底倒浮在江面上，因此被稱為浮山。據(jù)老人們講關(guān)于浮山的由來還有個(gè)美麗的傳說呢，傳說很久以前赤腳大仙獨(dú)自下凡想過長江，正好江邊停了一條小船，可是小船實(shí)在太小，赤腳大仙一上船就把船踩翻了，船倒在江面上形成了一座山，至今浮山山頂上還赤腳大仙的`腳印呢。

　　浮山有一些很好玩的地方，比如猴子迎客，天鵝孵蛋，還有各種奇形怪狀的石頭矗立在山間。有一個(gè)石頭屹立在山崖像只癩蛤蟆，水簾洞里的水從山頂落下來，就像李白詩中所寫到：“飛流直下三千尺”。九曲洞內(nèi)曲曲折折，驚險(xiǎn)萬分。

　　接下來我要講的是猴子迎客，浮山的猴子很有禮貌，而且還會(huì)說話好像是經(jīng)過訓(xùn)練了一樣�？腿藖砹怂鼈儠�(huì)說“你好，你好！”有的時(shí)候還會(huì)搶別人的東西吃，有一次我的東西剛拿出來，就被猴子搶走了，之后它靈巧的將包裝打開就吃了起來，我的手還被抓破了呢！

　　浮山好玩嗎？有時(shí)間你們也可以去哦��！

欣賞的作文 篇6

　　我們知道為我們服務(wù)的是我們的爸爸媽媽，小時(shí)候我感受不到爸爸媽媽培養(yǎng)的幸苦，可是長大了，知道了當(dāng)家可不是一件容易的事情。

　　一次，我向爸爸提了一個(gè)要求，讓我當(dāng)一次家，爸爸回答說：“你現(xiàn)在人還小，要學(xué)習(xí)的，長大了再干這種活也不遲啊！”我愁眉苦臉地說：“就讓我當(dāng)一次嘛！”爸爸看見我心急的份上，就讓我當(dāng)了一次家。早上起床的`時(shí)候，我自己燒好早飯，去嘗嘗鮮，第一口吃進(jìn)去的時(shí)候，我就想吐出來！“哎呀！這是什么味道��！好難吃��！”爸爸過來說“還是我來幫助你吧！”我也只好答應(yīng)了。

　　下午時(shí)，我想擦擦地板，我準(zhǔn)備好了毛巾和一桶水，開始擦地板了。我拿起毛巾在地面上左擦右擦，總是擦不干凈，后來嘛……我也就半途而廢了。我實(shí)在是受不了了，害得我腰酸背痛，這是我想起了爸爸媽媽在擦地板地時(shí)候比我還幸苦吧。連我軟骨頭都吃不消，他們硬骨頭怎能吃消呢？

　　原來當(dāng)家和我想像的沒錯(cuò)，就是這么累！

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