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學(xué)會(huì)欣賞作文

時(shí)間:2024-06-29 08:01:51 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

學(xué)會(huì)欣賞作文合集(3篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)欣賞作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)欣賞作文合集(3篇)

學(xué)會(huì)欣賞作文1

  人間有愛(ài),天地有情。大自然是一本書(shū),當(dāng)你捧著一顆柔嫩的心去讀她時(shí),會(huì)體會(huì)到她在你耳邊訴說(shuō)的情語(yǔ)。

  四季更替,終年不換,但每一個(gè)季節(jié)所流露的情卻始終不變。春天它滿(mǎn)懷喜悅向世界長(zhǎng)出一樹(shù)好奇的嫩芽,那悄然盛開(kāi)的花朵,是她生命綻放的激情,那陣陣飄散的幽香,是她放飛的夢(mèng)想。夏天那漸漸深綠的顏色,是她在陽(yáng)光下不斷成熟的思想,暴風(fēng)驟雨的際遇,她掙扎過(guò)來(lái)變得更加堅(jiān)強(qiáng),青澀的果子,寄予她生命無(wú)限厚望。秋天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的黃葉,是她揮去的幼稚與浮躁,絢麗奪目的金黃,包含了她生命孕育成熟的喜悅,鮮亮的`果子高掛枝頭,向世人展示著她傲然獨(dú)立的資本。冬天層層的銀裝素裹,向人們驕傲的炫耀美貌,凜冽的雪花紛飛飄搖,她昂首迎接后揮灑自豪,白毯下的嫩芽,是她用母性呵護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)。

  走進(jìn)大森林,我們可以體驗(yàn)到樹(shù)木蒼翠,飛禽走獸的生機(jī)勃勃;走進(jìn)溪流,我們可以分享到魚(yú)翔淺底,自由自在游玩的樂(lè)趣;走入大山,我們可以領(lǐng)略到高山雄偉,奇石嶙峋的壯美。融入大自然,我們會(huì)感受到清新、幽靜、平靜。大自然帶給我們欣喜的感覺(jué),沒(méi)有城市的矯揉造作!疤烊蝗サ耧棥睅Ыo我們的永遠(yuǎn)是超凡脫俗的感覺(jué)。

  我愛(ài)自然,我享受自然。我早已折服在自然的美麗之下。為了能更親密地接觸自然,便常弄一些花花草草在家養(yǎng)著。一是為了在心靈放空時(shí)尋找一個(gè)歸屬;二是為了在她們成熟時(shí),摘下葉子、花瓣,欣賞她們韶華隨逝的痕跡?傮w來(lái)說(shuō),我愛(ài)花,但不惜花。每每看到那艷麗的花朵在枝頭搖曳時(shí),便有一種去摘下的沖動(dòng),然后放飛她們,目光追隨著她們四處飄蕩的身影。這并非一時(shí)的惡趣味,而是想到了“花堪折枝直須折,莫待無(wú)花空折枝”的寂寥。是!與其等她凋零于腳下這方小小的盆中,我不如見(jiàn)到她們滿(mǎn)身艷彩隨風(fēng)飄零的遺世風(fēng)華,更添一筆芬芳。

  大自然是一本書(shū)!而書(shū)讀得久了,是會(huì)枯燥乏味的,雖然大自然這本書(shū)是在周而復(fù)始的變換著。但是她擁有千般旖旎,萬(wàn)種風(fēng)情。都只是為了向人們展示著她的美,訴說(shuō)著她的情!

學(xué)會(huì)欣賞作文2

  生活因欣賞而精彩,生命因欣賞而美麗。

  落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān),敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海,會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

  欣賞一回自己,讓自己的生命變得高貴。不管如何渺小,你依然在自己的小天地里譜寫(xiě)童話(huà),創(chuàng)造這大千世界的奇跡。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,梅花有它的情韻,雪也有自己的風(fēng)采。

  楊柳之婀娜、翠竹之秀麗、蘭草之清幽、青松之壯美,任何事物都在大自然中展示著自己的個(gè)性,不是嗎?白酒烈、黃酒醇、紅酒甘甜、朗姆酒爽朗;蓮花清潔、牡丹雍容、百合馨香、秋菊素雅。你芙蓉如畫(huà)柳如眉,我滿(mǎn)卷詩(shī)書(shū)自開(kāi)顏;你有江南流水小橋淡泊心境,我有馳騁政壇飛鴻灑脫颯影。

  千里北國(guó)雪飄,江南草長(zhǎng)鶯飛。他南唐后主李煜以詞奪人心,他清時(shí)君王康熙以力平天下。又有謝道?詠絮才傳百世,還是那武則天以智留千古,又如何?我無(wú)需相拙而自卑,更無(wú)需為其而傷感。我就是我!什么“人比黃花瘦”,什么“欲語(yǔ)淚光流”,我沒(méi)有她們的柔情如何?又道什么“山中高士晶瑩雪”,且說(shuō)什么“世外仙姝寂寞林”,我沒(méi)她們的“機(jī)德”,也沒(méi)她們的“文才”,那又如何?即使將我道得滿(mǎn)形慚略,我依然會(huì)展示自己的風(fēng)采。

  也許我沒(méi)有武則天的'果斷,我仍能在炙日下為自己的理想不斷奮斗;也許我沒(méi)有李清照的才情,我仍會(huì)在深夜里寫(xiě)自己的故事;也許我沒(méi)有薛寶釵的豁達(dá),但我仍能以寬容之心待人待事;也許我沒(méi)有林黛玉的百曲柔腸,我仍能以自己的灑脫給生活添上一筆靚麗的色彩!

  我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對(duì)生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無(wú)塵,而是我對(duì)快樂(lè)的向往。

  欣賞自我,是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我,是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點(diǎn),去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開(kāi)天窗,外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們,欣賞自我,會(huì)讓你與快樂(lè)同行,相信你自己是最棒的!

學(xué)會(huì)欣賞作文3

  拾一片落葉,觀(guān)察其中的脈絡(luò),欣賞造化弄物的精美;哼一曲小調(diào),琢磨其中的音韻,欣賞音樂(lè)的魅力;呤一首律詩(shī),品味其中的詞句,欣賞文學(xué)的博大精深。

  萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn),只欠學(xué)會(huì)欣賞。

  學(xué)會(huì)欣賞自然,感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下,面對(duì)戰(zhàn)后殘?jiān),卻感慨出:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也。”不僅于此,還從其中悟出哲理:“渺滄海之一粟,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”,人在這江河之上,便如同滄海的一粟,喻示出人的`卑微和渺小,羨慕江河之水日月不息,奔騰不止,喻示人生之短暫,提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì)去欣賞,那么山依舊是山,水依舊是水,清風(fēng)明月與我何干?而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛,發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗與奧妙,悟出人生哲理,留下詞賦,名垂青史,被世人所仰望與敬佩。

  學(xué)會(huì)欣賞作品,感受它的用心。相傳左丘明耗費(fèi)一生精力,創(chuàng)下中國(guó)第一篇編年體史書(shū)《左傳》。后人視之,不甚珍惜,隨意看幾眼,便棄之不顧。而宋朝有一人,一旦見(jiàn)到《左傳》,便如獲至寶,如同吃到美味佳肴,反復(fù)咀嚼,仔細(xì)琢磨,最終通過(guò)借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學(xué)著作——《資治通鑒》!耙u于《春秋》,而慷慨論證長(zhǎng)于《春秋》;承于《左傳》,而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無(wú)疑,沒(méi)有對(duì)《左傳》的欣賞,便不會(huì)有《資治通鑒》,也不會(huì)使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春,光耀史壇,與紀(jì)傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的作品,都匯聚了作者的精力與智慧,對(duì)我們即便不是大有收獲,也定會(huì)小有裨益。

  學(xué)會(huì)欣賞他人,感受他(她)的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)著名的心理學(xué)家卡耐斯基說(shuō)過(guò):“與人交往時(shí),成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)!比巳硕加袃擅嫘,或許有人缺點(diǎn)比較多,可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無(wú)。因此,我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),求同存異,花朵喜愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放,人人都會(huì)靠近欣賞的眼光。

  世上并不缺乏美,而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞,用心感受,讓美好常駐心間。

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