欣賞一個人作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞一個人作文1
學會欣賞，你便懂得關愛；學會欣賞，你便擁有快樂；學會欣賞，你便走近幸福；學會欣賞，你便成為一個大寫的人。
我欣賞詩人文豪的出口成章，我欣賞明星們在舞臺上的精湛演出，我欣賞魔術師的變幻莫測，我欣賞每天清晨早早工作的門衛(wèi)爺爺。在我同齡的人當中，我卻最最欣賞她。
她，每天都要從我家門口經過，每天早上都能看到她的身影，她才8歲。而就是這樣一個小小的女孩，令我欣賞！
我欣賞，她樂觀向上！
每天都有著爽朗的笑聲、甜甜的笑容還有一顆樂觀向上的心，很多人都受到到她熱情的感染。有一次，她數(shù)學考試考砸了，只考了77分，她卻沒有垂頭喪氣，依然和小伙伴們開開心心地玩游戲。我問她：“你考得不好，難道你媽媽不罵你嗎？”她的回答很干脆：“這次沒考好，是給下次敲警鐘。平時努力努力，下次考好不就行了嗎？再說，我這次已經比上次好了。
等到她第二次考試后，我特意問她的成績，果然，她考了89分，比上次進步了12分。她說：“再努力努力，沒準兒下次就是100了！”她這種樂觀向上的精神打動了我。
對，她說的沒錯。樂觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞，它是健康向上的動力之源泉，給我們提供不竭的動力，只要我們樂觀面對生活們，就可以獲得自我滿足，激勵我們勇敢面對，勇往直前，去掌聲一個有一個困難，攀登一個又一個高峰，只有樂觀面對，才能接近成功。她的`樂觀向上不值得欣賞嗎？
我欣賞，她勤勞樸實！
有一次，冬天里特別冷，我去她家玩，可是卻發(fā)現(xiàn)她正在廁所里洗衣服。她一看見我，連忙招招手，笑著說：“你先進去玩一下吧，我洗完衣服，就和你去玩！”我走近一看，她正一上一下地搓著衣服，兩手已經凍得通紅，摸一下水，我大叫起來“哇，冰死了！”我關切地問：“你，你冷不冷�。俊彼f：“不會啊，洗衣服熱身呢！”我發(fā)現(xiàn)她身旁有兩個大桶，一個里面裝著干凈的衣服，另一個里面放著正要洗的臟衣服。仔細一看，�。∧隳馨岩路吹玫眠@么干凈！而且有這么多的衣服！你可還比我小啊，卻這么厲害！卻又看看我自己，過著衣來伸手，飯來張口的生活，又有多享受�。∷那趧跇銓嵅恢档梦覀冃蕾p嗎？
一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮�！�
欣賞一個人作文2
世界上有很多的人值得我們去欣賞，比如在風霜雨雪中為我們抵擋危險的解放軍叔叔們，或者是辛勤勞動為我們創(chuàng)造美好街道環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工們，再者是無時無刻站在講臺上為我們授道解惑的人民教師們。這些最可愛的人是值得我們欣賞、學習的，因此每個人都應該有一個自己值得學習榜樣，為自己的生活做出很好的示范作用，并且能夠激發(fā)自身的潛力。
比爾蓋茨出生于1955年10月28日，他的父親是名律師，他從小精力過人，很愛看書，隨著年齡的增長，他看的書越來越多，問題也越來越多，有一次他在看百科全書，這個笨重的書令比爾蓋茨產生了一個問題——文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長……那么以后的百科全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什么好辦法造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那么大，就能包羅萬象地把一大本大百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。
有一次，他忽然對他四年級的同學說：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千株一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹�！彼麍猿謱懭沼�，日記中記入了自己的精煉的語句，他小小的年紀常常如大人般的'成熟，他在一篇日記中寫到：“也許，人的生命是一場正在焚燒的‘火災’，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場‘火災’中去搶救點什么東西出來�！边@種“追趕生命”的意識，在同齡的孩子中是極少有的。
小學畢業(yè)后，父母在征求比爾·蓋茨意見后，送他進了湖濱中學。在湖濱中學讀書時，他常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機。
中學畢業(yè)后，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心愿。幸好，比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領域里自由發(fā)展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。
之后，比爾蓋茨經過不懈的努力，終于獲得了成功。
我很欣賞他，他堅持不懈，樂樂好問的學習態(tài)度值得我學習，更是我心中高大的榜樣！
欣賞一個人作文3
時光飛逝，斗轉星移，小學六年就要走完了，1800多個日子已經煙消云散。我認識了許多朋友，其中有一個人，我欽佩他，欣賞他，我被他深深地折服：我的朋友——夏侯威。
初得良友，一拍即合寒假里，我報名參加了作文培訓班，打算提高作文水平。老師讓我們寫一篇自我介紹的文章。同學們經過深思熟慮后，馬上“執(zhí)筆揮墨”，專心致志地寫好了作文。經過修改之后，大家便開始自我介紹，其他同學的作文庸俗平淡，枯燥乏味。但有一人吸引了我的注意，他復姓夏侯，名威，他寫的作文雖然比其他人少很多，但是句句緊扣主題，生動有韻味，沒有一句無用的廢話，得到了大家的贊賞。下課之后，我單獨找他聊天，發(fā)現(xiàn)他的字里行間內流露出一種獨特的氣息，我和他志同道合，便與他成為了朋友，希望得到一些有用的知識。各抒己見，何以服人。
一個星期過去了，老師漸漸了解了大家以及大家的寫作水平。夏侯威和我嶄露頭角，寫的作文多得老師贊賞，老師便讓我倆分別擔任正副班長，輔助大家的作文。幾天過去了，工作都做得很順利。有一次，夏侯威找到我，單獨開一次會。會議上，夏侯威說道：“要想讓大家的.作文寫得生動，你覺得該用什么方法?”我毫不在意地答道：“多看書，將好詞佳句積累在腦中便是。”他一本正經地答道：“不然，就算記性再好也會有忘掉的一天，何不用筆記本記錄下來，更方便記憶�！蔽乙矄柕溃骸霸谄綍r，我們該怎么讓同學們信服于自己呢?我認為，要靠足夠大的實力和權威來克制同學們驕傲的性格。”夏侯威搖搖頭：“應該以理服人，道理才是最具權威性的，用道理征服大家的心，大家自然會以你為榜樣。”我聽了之后，不禁對夏侯威冷嘲熱諷，認為他的觀點幼稚之極。以理服人，真正權威。
之后不久，大家都變得散漫起來，一天下課，老師讓大家想想作文素材，可多數(shù)同學則只顧自己玩耍，絲毫不在意這件事。我見如此情況，大發(fā)雷霆，大聲呵責，并用懲罰去嚇唬他們。而只有一兩個人害怕被懲罰才回到座位，其他人則視我為空氣，也許還會想：你不讓我玩，我偏要玩，你能把我怎么樣?我無論怎樣也奈何不了他們，正當我一籌莫展時，夏侯威聞訊趕來，見這種情況，先是讓他們回座位，見他們紋絲不動，便跟他們講起道理來。夏侯威先是說明寫作的重要性，接著說老師的辛苦教導，最后說明家人的殷切希望……大家皆為之所動，回到座位上思考起來，之后再也沒有犯過同樣的錯。這件事過后，我深感自愧弗如，并被夏侯威所深深折服，這才是真正的權威!
“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽矣芍缘匦蕾p并欽佩夏侯威，他是我真正的良師益友。
欣賞一個人作文4
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn)，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。
一個星期天上午，我做完了作業(yè)，準備去同學家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時，一個：“我的傘，我的傘哪里去了？”的`聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。我來到那個聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說話的是一個頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀�！崩先藲鈶嵉亟械溃骸斑�你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指著青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不著頭腦。這時，一個穿著藍的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說：“老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你�！崩先私舆^傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你為什么不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑著說：“剛才太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店里傳來一個女聲：“快來，人手不夠��！”售貨員聽了，說：“我先走了�！鞭D身匆匆消失在雨幕...... 老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛才誤會你了，對不起�！鼻嗄耆寺犃�，笑了笑說：“沒什么，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了�！本拖г谌藗兊囊暰�中......
雨還在下著，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中......
欣賞一個人作文5
中華古國，擁有五千年文明，曾創(chuàng)造過無數(shù)動人心弦的經典。也曾出現(xiàn)過如星光一樣璀璨的歷史人物。在我心中，最欣賞的是那一生不羈的詩人李白。
我曾經在書上看過，李白的祖上都是中國人，但因為種種原因，他出生在西域，后來才跟隨家人回到祖國。
李白的故事大家都很熟悉。年少時貪玩，不愛學習，有一次逃課出去游玩，遇上一位老奶奶在河邊磨一塊鐵棒。便有了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事。
然而聰穎的李白，漸漸有了詩名后，正是二十多歲的大好年齡，卻不屑去參加科舉考試，便出去闖蕩。進長安，在賀知章的'舉薦下，得到唐玄宗的賞識，成為宮廷詩人。但這并非李白想要的生活，“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎讘巡挪挥�，月夜花下獨酌，無人親近，無比冷落。邀請?zhí)焐系拿髟聛硪黄痫嬀疲�有地上的影子，如此共有三人一起飲酒作樂了。
天寶三年，李白離開了朝堂，結束了他宮廷詩人的生涯，開始了他的游歷生活。
我欣賞李白，欣賞他的放浪形骸、狂蕩不羈的性格。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來�！�
我欣賞李白的灑脫和浪漫。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！�、“月下飛天鏡，云生結海樓”……祖國的大江南北、萬山遍野，他都曾踏足。我希望，在月光灑在井欄上時，在三峽之中美麗的彩云間，在走過邊塞心生感嘆的午后，我能成為他的摯友、他的徒兒、他的知己，我想同他一起思考人生，同他望月懷古，同他欣喜若狂，同他水中撈月，同他書寫傳奇、擁抱河山。李白吟了一生，述了一生，灑脫了一生，浪漫了一生。在他的詩詞言語中，我總能發(fā)現(xiàn)最深刻、最真摯的事物。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我欣賞李白，欣賞他的豪縱狂放。他敢在高堂上要求高力士為他脫靴子，敢發(fā)出真實心聲，敢在所有人被利欲熏心的時候為正義、為愛而放手一搏，敢嘗試新事物而不拘泥小節(jié)。余光中曾寫道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐……”他那刻在骨子里的大膽、不羈、灑脫，令我敬佩。在他不平凡的一生中有做人的真諦。“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是杜甫眼中的李白。也是我最欣賞的李白。
我欣賞李白，欣賞他的浪漫情懷，欣賞他的灑脫和豪放。
欣賞一個人作文6
云南·謝佳彤 窗外，雪花飄飄，閉上眼，心里溫暖無比。夢里，我就是一個誤入宋朝的女子，依稀看見一位溫婉女詞人獨坐窗前，撫一首曲，佐一杯酒，在月下獨飲。寫下一段，人比黃花瘦的心事，將它托付給似水的流年。她，大概是我最欣賞的一個人。
歲月如夢
睜開眼，窗外已是晨光微露。她緩緩坐起，纖細的手指輕撫著額前的碎發(fā)。她望向窗外，心里腦里滿是那淡粉的身影，卻又不忍親眼看那滿地狼藉的落花。她失落著，惋惜著，問那卷簾的侍女，可侍女漫不經心地答道：“海棠依舊�！彼龁柕枚嗲椋鸬玫�。因這淡漠，逼出一句更加多情的“知否？知否？”問的那樣認真，出于對花的珍惜，駁的那樣懇切�！皯蔷G肥紅瘦”無限凄婉，飽含著她對春光一瞬和好花不常的無限惋惜。我欣賞，欣賞她的純凈心靈，欣賞她的高雅情趣，更欣賞她對美好事物的無限關懷。
歲月如花
嬋娟掛在中天，安靜而溫柔，她將一卷閑書放在月光下晾曬。箏曲淙淙，似水流淌，不知誰才能奏出她想要的滋味，思念的滋味。她思念遠行的'丈夫，希望他捎來錦書，告訴歸期，免去她焦心的等待。池中的殘荷飄散著余香的冷韻透露出蕭瑟。她用藕絲穿針，細細縫補著思念，她始終堅信著丈夫的歸來，就如同相信著殘敗的荷，終有一日會再度盛開，裝點老花瓶的寂寞流年，就如同相信落魄的葉，終有一日會再度翠綠，詩意地為她撐傘。我欣賞，欣賞她的一腔深情，欣賞她的執(zhí)著堅守，更欣賞她穿越時空的相思。
歲月如歌
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。她獨坐窗前，兩三杯溫酒下肚，依舊無法抵御秋風的寒冷蕭瑟，抬頭望向天空，向南避寒的大雁已經飛過，獨留她一人守著這歲月。后院的菊花開得正旺盛，可她已無心欣賞，她的這一生，受盡苦楚，似一枚霜葉，無依無靠。盡管歲月留給她的是一杯苦茶，可她依然品著茶不曾懦弱。一代才女，千萬首詞的背后，也不過是一朵黃花，獨自開在枝頭，也敗在枝頭。我欣賞，欣賞她的不畏時光，欣賞她的不假雕飾，更欣賞她對生活的永不低頭，永不懦弱。
是聚還是聚，是散終究還是散，日出固然美好，可日落未必是慘淡。她一直在行走，一路走，一路抽絲剝繭，到最后連一件可以遮身蔽體的衣服都沒有，她最終還是孤獨的離去了，死的寂寞，卻也滿足。
欣賞一個人作文7
在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個沒穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。
一個星期天下午，我做完了作業(yè)，準備去同學家玩。
在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個沒穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時，一個：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的.來源。
我來到那個聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說話的是一個頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀。”老人氣憤地叫道：“還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指著青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不著頭腦。這時，一個穿著藍制服的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說：“老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你�！崩先私舆^傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你為什么不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑著說：“剛才太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店里傳來一個女聲：“快來，人手不夠��！”售貨員聽了，說：“我先走了�！鞭D身匆匆消失在雨幕。。。。。。
老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛才誤會你了，對不起�！鼻嗄耆寺犃�，笑了笑說：“沒什么，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了�！本拖г谌藗兊囊暰�中。。。。。。
雨還在下著，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中。。。。。。
欣賞一個人作文8
林潔，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！她是我最欣賞的一個人。
“上作文課啦！”威嚴的值日生站在講臺上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是作文課，又可以欣賞別人的好作文嘍！語文老師捧著兩沓作文本走了進來，微微一笑：“這一沓是優(yōu)秀的，這一沓是還要繼續(xù)努力的，請組長上來發(fā)作文本！”沒想到，我的作文本竟然受到了表揚�？墒牵�有一本呢！是要批評了嗎？還是……？
老師微笑著對大家說：“這一本是林潔的作文本，這是——特別表揚的！”我驚訝極了，隨著作文被顯示屏放大，我們也隨著欣賞了起來。
這篇的作文題目是《地球·花開》，我一看這作文題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創(chuàng)意了……。”我再低頭看看自己的作文題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動源危機》，連我自己都覺得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲，我便聽得如癡如醉，“林潔，她哪里是在寫作文？簡直就是在寫一部動人的‘短篇小說’嘛！”我想。
朗讀員剛讀完，我們全班便情不自禁地響起了持久不衰的掌聲，這是林潔她應得的！可就像蘇聯(lián)作家“費奧多羅夫”所說的——世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學在不滿地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說“知道林潔為什么能寫得這么好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現(xiàn)了一個身影……課間，我們在嬉笑玩樂時，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業(yè)后我們在玩手機時，林潔卻依然沉醉在書本的海洋里；早上或下午，我們都賴在學校門口的小賣部，甚至是家中溫暖的被窩里不想上學時，而她卻早早地來到學校，漫步到“圖書角”旁邊，精心挑選一本精彩的書，回到座位上看……
那一次，我偶然一次早早的來到學校，結果發(fā)現(xiàn)前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的`人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著，時而將笑意掛在嘴角，時而將雙眉豎成八字，時而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書本的故事里，以至于我走到她后面，她都沒察覺旁邊有人，正如魯迅先生所說的“我之所以有這樣的成績，是因為我將別人喝咖啡的時間都用上了！”
愛迪生說過：“成功是99%的汗水和1%的天賦�！绷譂嵉氖吕诟嬖V我，寫好作文，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個字——勤！
欣賞一個人作文9
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉�！�
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的.童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
欣賞一個人作文10
我不追星，所以我不了解娛樂界的那些明星們，那就更談不上欣賞他們中的一個人了。想來想去，就談一談我的至親——父親吧。
我的父親，可能在那些不了解他的人眼里，只是一名普通的高中教師。但是，在我眼里他是我心中的明星！
爸爸是一個非�？炭啵J真的人，最令我欣賞的一點，是他那股不服輸?shù)木�。正是因為這一點，使他成為了他們村唯一一個大學生。聽奶奶說，爸爸小時候上學，為了當班長，每天晚上都熬到1。2點來學習，雞不叫就起，用一句諺語來描述他就是：睡得比狗晚，起得比雞早，終于功夫不負有心人，爸爸以第一名的成績勝任了班長。
這種精神一直陪他到了如今。爸爸說當時他剛被調到二中時，他在辦公室連個桌子都沒有，而且其他老師因看不起他是十一中調來的，而不理他。所以，爸爸為了證明自己，硬是堅持到了考試后，這期間當別的老師在休息時，爸爸就在自己的腿上備課，累了就將身體倚在墻上接著干，僅僅是為了證實自己有能力。
當考試成績出來時，全校的老師領導們對爸爸刮目相看，因為爸爸他們班，他所教的那一科得了級部第一名的好成績，而爸爸個人的`考試也是第一名。隨后，爸爸當上了班主任，而且給配了新的辦公桌，安排了地方。而爸爸并沒有因此而松解，而是再接再厲，當上了教研部的組長，剛開始上任時，其他組員看他爭雄有些不服氣，可爸爸不擔心，因為他有不服輸?shù)木�，他首先制定了一份條規(guī)，只要不準守者，一定懲罰，在工作之外，他對他的組員卻是百般親切，全然沒有了工作之時的嚴肅。后來，爸爸他們教研組又獲得了“最佳教研組”，這一榮譽。這時，他的組員早已接受了他。
現(xiàn)在，爸爸靠著他的精神，成功的使學校任命他專門輔導清華班。今年寒假，為了表彰有突出貢獻的老師讓他和七名老師組織一起去新馬泰國旅游。面對這一榮譽當別人羨慕他時，他又默默的下決心爭取到明年的歐洲之旅的名額。
這就是我的老爸，對待工作永遠嚴肅、認真、上進的老爸。一個讓他的女兒感到驕傲的老爸。
爸爸不像別人只會“工作狂，”對家庭不負責任。在生活中，他仍然不改那個牛勁。比如說，我們家的洗衣機壞了，為了修好它，他竟然鼓搗了一整天，而他卻說：以后可以省修理費了。
多可愛的老爸，我愛他，但我也欣賞他，欣賞他那不服輸?shù)木瘢宸蔷洌骸耙肋h高昂著頭！”
老爸！你是女兒的榜樣。
欣賞一個人作文11
欣賞，也是需要道理的。
拿到這個作文題目的時候，一個人的影子便在我的腦海里一閃而過。我已是不想再寫一些虛物：陽光、明月、小草……我一直以來欣賞的便是我的四姨姥。
已近花甲之人，家中也還有幾個弟妹，雖頭上依稀可見銀絲，不過整個人從精神上卻并未見衰老之色。四姨姥不同于其他幾個弟弟妹妹們，她一向是最開朗的也是最能擔當?shù)摹Ｔ谒耸艽鞎r她會及時進行安慰，而自己卻被她放在了第二位，可能在她的理念中自己的親人要比自己更重要，自己的.朋友能趕過去幫上忙的便幫一把。
毫不夸張，她似暖陽，似春風，她是一幫人中的頂梁柱。
我欣賞她的活力。
四姨姥是勤勞的，雖然一年中我回去的次數(shù)不是很多，不過只要一回去看到的便是她的那份操勞。先是一番快動作的忙里忙外，再是一句又一句的叮囑和嘮叨。她慣于每天騎自行車上街買菜，在熙攘的人群中來回穿梭，不斷講價。在朝陽微露時，緩緩載著一包蔬菜水果騎行回家。在某一天的清晨，四姨姥騎車沒騎穩(wěn)，一個不小心從車上跌落，因此胳膊受了傷。家里的人聽了這事都嚇壞了，都勸四姨姥以后就走路去買菜吧，四姨姥只是默默作答。幾個月后傷勢恢復，四姨姥雖記住了那種刻骨銘心的疼痛，可是她卻還是跟平常一樣，對我們說：”沒事，沒事，我騎車會小心的�！庇谑谴蠼中∠锏娜嗣刻煸缟嫌挚吹搅四莻�開朗健康的四姨姥騎著她那輛自行車，依舊在大大小小的人頭中攢動。
還有便是我的四姨姥她就是不服老，有些人家在她這個年紀便就安于在家享樂，對于忙碌了半輩子的他們來說也便是一種快樂，是一種安穩(wěn)的生活。而我的四姨姥卻與那些風華正茂的小青年一樣，一旦家中無事便在原地坐不住了，一定要出去走走。世界這么大，四姨姥很是想出去走走，先從一百公里的范圍內開始，隨著時間的流逝日益變大。現(xiàn)在四姨姥幾乎每年都要去外地走上三四次，既打發(fā)了時間，放松了心情，也學到了知識，感受了當?shù)仫L情。這不前幾天才從云南浪回來，從她的身上可以感受到龐大的生機與活力，對于她不服老的精神我很是震驚與敬佩。
我也欣賞她擔為頂梁柱的能力。
親朋好友受挫時，她能先安慰并果斷給出較好的建議，她在一個家族里的指揮力，給不少人指點清了向前走的道路。
我很喜歡這樣子的四姨姥，她似旁人卻又不同于旁人，在她身上有著獨特的閃光點。她敢于沖向前的勇氣，堅持勞動的賢惠，為人母的辛苦，不服老的活力，都是我們可以學習與贊嘆的。
我希望她能健康地保持下去，因為她是我人生中最欣賞的人。
欣賞一個人作文12
林潔，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！她是我最欣賞的一個人。
“上課啦！”威嚴的值日生站在講臺上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是課，又可以欣賞別人的好嘍！語文老師捧著兩沓本走了進來，微微一笑：“這一沓是優(yōu)秀的，這一沓是還要繼續(xù)努力的，請組長上來發(fā)本！”沒想到，我的本竟然受到了表揚。可是，還有一本呢！是要批評了嗎？還是……？
老師微笑著對大家說：“這一本是林潔的本，這是——特別表揚的！”我驚訝極了，隨著被顯示屏放大，我們也隨著欣賞了起來。
這篇的題目是《地球·花開》，我一看這題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創(chuàng)意了……�！蔽以俚皖^看看自己的題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動源危機》，連我自己都覺得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲，我便聽得如癡如醉，“林潔，她哪里是在寫？簡直就是在寫一部動人的‘短篇小說’嘛！”我想。
朗讀員剛讀完，我們全班便情不自禁地響起了持久不衰的掌聲，這是林潔她應得的！可就像蘇聯(lián)作家“費奧多羅夫”所說的——世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學在不滿地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說“知道林潔為什么能寫得這么好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現(xiàn)了一個身影……課間，我們在嬉笑玩樂時，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業(yè)后我們在玩手機時，林潔卻依然沉醉在書本的海洋里；早上或下午，我們都賴在學校門口的小賣部，甚至是家中溫暖的被窩里不想上學時，而她卻早早地來到學校，漫步到“圖書角”旁邊，精心挑選一本精彩的書，回到座位上看……
那一次，我偶然一次早早的來到學校，結果發(fā)現(xiàn)前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著，時而將笑意掛在嘴角，時而將雙眉豎成八字，時而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書本的故事里，以至于我走到她后面，她都沒察覺旁邊有人，正如魯迅先生所說的.“我之所以有這樣的成績，是因為我將別人喝咖啡的時間都用上了！”
愛迪生說過：“成功是99%的汗水和1%的天賦。”林潔的事例在告訴我，寫好，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個字——勤！
欣賞一個人作文13
我欣賞的一個人是我的媽媽。
她長得不算清秀，烏黑的頭發(fā)，臉上斑斑點點，眼睛里裹著幾分雷厲風行。她只是名普通的人民警察，但她是一個敬職敬業(yè)的人。我覺得我媽媽最使人欣賞的優(yōu)點，便是敬業(yè)。
我媽媽是名普通的戶籍民警，但是她加班也很多。前幾日臺風來了，天空一片漆黑，伸手不見五指，臺風如鬼怪一般咆哮著，仿佛想要撕裂整個世界，呼嚕嚕，呼嚕嚕的鬼叫著，凄厲而可怕，凡是被它踏過的地方，一片狼狽，雨水如冰雹一般落下。我恐懼地躲在被窩里，越縮越緊，直到縮成一個球為止。可就在這時，媽媽突然起來接了個電話。過了半晌后，媽媽無奈地對我說：“寶貝，媽媽不能陪你了，今天單位要加班�！蔽沂植焕斫猓骸斑@種天氣加什么班呢，你得在家陪我啊！”媽媽還是搖了搖了頭，堅定地說：“寶貝兒，我也想在家陪你，可媽媽的工作就是這樣，一個人得對自己的工作負責……好啦，我會盡快回來的。”
我只能可憐巴巴的望著時鐘，九點。十點。十一點了，媽媽還是沒回來，我只好孤單地睡去了。
我的媽媽不僅很敬業(yè)，而且，她還有一個很大的優(yōu)點，責任心強。
周未，媽媽布置我背一小段《史記》�！妒酚洝繁澈迷賻页鋈ネ�。我生氣極了，出什么餿主意，《史記》那么長，又全是文言文，語句難懂難記，讓我怎么能背下來？我就裝模作樣地讀了10分鐘，然后可憐巴巴告訴媽媽：“太難了，我背不下來，能不能不要背《史記》！”媽媽看出了我心里的小九九，但也不生氣，耐心地給我講解這篇《史記》的意思，并逐字逐句進行分析備注釋意。講完后見我還是沒信心，就索性陪我一起背，比賽誰背的快。在媽媽的陪同鼓勵下，我很快地把那段《史記》背了下來。
我的媽媽是個敬業(yè)而有責任心的人，也是我最欣賞的`一個人，她就是人生中的第一個榜樣。
文章典型問題周未，媽媽布置我背一篇史記，史記背好再帶我出去玩。我生氣極了，出什么餿主意，史記那么長，又全是文言文，語句難懂難記，讓我怎么能背下來？我就裝模作樣的讀了10分鐘，然后可憐巴巴告訴媽媽：“太難了，我背不下來，能不能不要背史記！”媽媽看出了我心里的小九九，但也不生氣，耐心地給我講解這篇史記的意思道理，并逐字逐句進行分析備注釋意。講完后見我還是沒信心，就索性陪我一起背，比賽誰背的快。在媽媽的陪同鼓勵下，我很快地把史記背了下來。
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