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欣賞的作文優(yōu)選(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
有這樣一種聲音在我的耳畔久久回響，它使我悲傷，使我膽戰(zhàn)心驚。它就是我那可愛(ài)的小烏龜用殼敲擊地板的聲音。可如今想再聽(tīng)卻已不可能，它已魂歸天堂。
年前的時(shí)候，他被我從寵物市場(chǎng)帶回家中。剛開(kāi)始它在房子中爬來(lái)爬去，到處逃竄。慢慢的我倆就熟悉了。我走到哪兒，它就跟到哪兒。我不在時(shí)，它就躲在衛(wèi)生間瞎搗亂。它一會(huì)兒撞撞這個(gè)盆，一會(huì)兒碰碰那個(gè)桶，可能是自得其樂(lè)吧！不過(guò)有時(shí)候它的不老實(shí)終究會(huì)得到回報(bào)的。有好多次它想從水盆中爬出了，結(jié)果都滑下來(lái)翻了個(gè)底朝天，費(fèi)了很多力氣才得以翻身。在我盯著它看時(shí)，它就會(huì)用他那堅(jiān)硬的殼來(lái)奏一曲。它那時(shí)充滿了活力。多么美好的時(shí)光啊！
可是如今，它卻離開(kāi)了我。它沒(méi)來(lái)得及經(jīng)歷漫長(zhǎng)的冬眠的考驗(yàn)。那是我見(jiàn)它在世的最后一面，它半睜著眼，毫無(wú)生機(jī)，四條細(xì)細(xì)的腿已撐不起那沉重的殼，腿上的鱗片干的暴起，他也失去了活力，披上了暗綠的老年裝。這可能是他臨去世前的征兆吧�？晌也](méi)有發(fā)覺(jué)，還是一如既往的`做自己的事。結(jié)果兩天后它再也抵抗不住病魔的打擊，它躺下了。一條生命結(jié)束了。
他死后，我把它安葬在了一處綠蔭下。我想它的這一生可能從來(lái)沒(méi)有自由夠，現(xiàn)在我給了他自由，但也太遲了。對(duì)此我呼吁人們：“請(qǐng)進(jìn)我們的可能去保護(hù)動(dòng)物吧！”
欣賞的作文 篇2
今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，內(nèi)容很有趣，講得是長(zhǎng)方形與正方形。后面有許多老師和校長(zhǎng)，我好激動(dòng)，但因?yàn)樘猛鎯毫�，所以很快就忘記了后面的老師和校長(zhǎng)。一開(kāi)始，汪老師給我們出了個(gè)難題：“長(zhǎng)方形和正方形有什么關(guān)系”同學(xué)們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個(gè)問(wèn)題：“用什么辦法可以測(cè)量出正方形的四條邊都是一樣的？
想好的同學(xué)到上面來(lái)表演一下”有的同學(xué)是用直尺或三角板的方式側(cè)量的，還有的同學(xué)是用折紙的`方式測(cè)量的，汪老師還給我們提了個(gè)問(wèn)題：“在我們生活中，哪些物品時(shí)長(zhǎng)方形的，哪些物品是正方形的？”有的同學(xué)說(shuō)：“大屏幕是長(zhǎng)方形的”有的同學(xué)說(shuō)：“電燈的開(kāi)關(guān)是正方形的”還有的同學(xué)說(shuō)：“門(mén)上的安全出口也是長(zhǎng)方形的”然后，老師讓我們?cè)跁?shū)上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，并且要快，我們很快就畫(huà)完了。
最后，老師讓我們小組討論，每一個(gè)小組討論的都非常有趣兒，總之，安靜的課堂總有一些時(shí)候是吵鬧的，不過(guò)，那可不是同學(xué)們的喧鬧聲，而是同學(xué)們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦！一節(jié)課很快就要結(jié)束了，可我覺(jué)得好像還沒(méi)有一分鐘呢！
這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課呀！
欣賞的作文 篇3
歲月是一條美麗而曲折的小徑，路旁有斑斕的蝴蝶，累累的果實(shí)。然而我們總是在尋找生命的答案，只一心一意走向面前被綠樹(shù)遮陰的豁然開(kāi)朗的大道，忽略了身邊的亦是美景。我們錯(cuò)過(guò)了很多人，很多事，很多很多，卻渾然不知。
有一個(gè)故事：一只小羊不停歇的攀爬，只為嘗到山頂美味的、未被踐踏過(guò)的鮮草。它爬得筋疲力盡，卻仍不回頭，身后一片一片鮮嫩的小草向后退去，他也從未低下頭。它高傲地邁著步子。時(shí)間在荏苒，當(dāng)它終于到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。山頂，其實(shí)沒(méi)有草，什么都沒(méi)有，因?yàn)槟抢锾淞恕?/p>
我們有時(shí)真的像那只羊，孤傲地走向自己的世界，忽略了那美麗的風(fēng)景。漸漸的樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，終于發(fā)覺(jué)到達(dá)了一處荒漠。因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)有美麗的憧憬，總是相信童話般的故事。
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快。在我們奮力奔跑時(shí)，總會(huì)有些人、有些事、有些物淡出你的世界。就想溫水煮青蛙，人們總是最后才會(huì)驚覺(jué)。不如停下來(lái)欣賞一下沿途的風(fēng)景。慢慢的，一步一個(gè)腳印未嘗不能畫(huà)出美麗的弧線。我們可以倔強(qiáng)地永不服輸，但我們不可以不休息。有了充沛的`體力才可以做我們想做的事情。
當(dāng)我們停下腳步回望過(guò)去時(shí)，會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：世界，原來(lái)是那么開(kāi)闊；答案，原來(lái)一直在我們身邊。
歲月淡去了我們太多的記憶和不舍，我們已經(jīng)不能再失去了。所以，停下來(lái)或者慢下來(lái)吧，收拾一下行囊，仔細(xì)欣賞一下歲月的面容吧！這樣才能走向更遙遠(yuǎn)的地方。
欣賞的作文 篇4
每每在烏云遮蓋了明媚的陽(yáng)光時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)光芒的溫暖，擁有光芒的幸福。
每每在挫折多于成功時(shí)，我才享受到甜蜜的喜悅，擁有成功的快樂(lè)。
每每在自私勝于寬宏時(shí)，我才分享到被給予的溫馨，以及擁有寬宏的饒恕。
每每在生命的遺憾大于完美的人生時(shí)，遺憾就是完美的！沒(méi)有遺憾，怎能享受人生的美好？
記得在奶奶去世的時(shí)候，我在家里痛苦，哭我不能回去見(jiàn)她最后一面，哭我的不孝，哭我失去了一個(gè)愛(ài)我的人！我總在眼淚中回想著以前的一切：小時(shí)候的我總是那么不懂事，但一切的不足，她也總是予以包容，所以我總是很后悔，不能照顧年邁的奶奶！在痛苦與悲傷中似乎帶著的是悔恨與愚昧，但為何不能反過(guò)來(lái)想想？在奶奶的離去中我了解了生命的美好，而不是生命的脆弱；我了解是奶奶以前對(duì)我種種的好，是美好的'回憶而不是痛苦的記憶！其實(shí)，凡是都是這樣，沒(méi)有遺憾又哪來(lái)美好呢？
人生的道路曲曲折折，雖然驚險(xiǎn)，卻也充實(shí)了生命，感受到了無(wú)限的樂(lè)趣！就像考試的偶爾失利不能算什么！要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，再?gòu)倪z憾中獲取幸福。說(shuō)到底，人生還不是相互對(duì)比而形成的美麗幻影嗎？生命最終都有終結(jié)的一天，只是遲早的事，但我們要讓生命有意義就必將讓一切的喜怒哀樂(lè)來(lái)襯托出美好的明天！
我欣賞生命的遺憾！因?yàn)橐豢冒〉臉?shù)苗總能襯托出茂盛大樹(shù)的宏偉！
我欣賞生命的遺憾！因?yàn)樯拇嗳鹾皖B強(qiáng)的拼搏相互對(duì)比出了堅(jiān)強(qiáng)的信念！
我欣賞生命的遺憾！因?yàn)樗屛覀冊(cè)谑∨c成功中選擇了正確的道路，來(lái)創(chuàng)造生命的另一片藍(lán)天！
欣賞的作文 篇5
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物處處充滿著光彩。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)感受到來(lái)自世間沒(méi)一個(gè)角落的溫暖。
小海倫是個(gè)不幸的孩子，但上帝卻教會(huì)了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。
著名美國(guó)作家海倫·凱勒從小便生活在黑暗的死寂之中。這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是再殘酷不過(guò)的事情了。上帝為她派來(lái)了莎莉文老師，是她教會(huì)了海倫如何欣賞，在她小時(shí)，老師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽(yáng)的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動(dòng)的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過(guò)程。
上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學(xué)會(huì)了如何欣賞，讓她感受到原來(lái)世間的`萬(wàn)物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬(wàn)物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽(yáng)光如此溫暖，愛(ài)是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來(lái)，那么必然無(wú)法發(fā)現(xiàn)世間的精彩，必然感覺(jué)不到世間的溫暖，必然無(wú)法學(xué)會(huì)如何欣賞。
是欣賞，讓劉備識(shí)出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻，畫(huà)出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫·凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒(méi)有欣賞，在這個(gè)世界上也許就不會(huì)有這么多美妙的事物，倘若沒(méi)有欣賞，人們對(duì)未來(lái)也就不會(huì)有如此的憧憬。
每個(gè)人都不是生來(lái)就會(huì)感知世間的美妙的。從孩提時(shí)的一點(diǎn)童趣，到長(zhǎng)大后對(duì)美好未來(lái)的向往，這一個(gè)過(guò)程便是欣賞，但欣賞卻不是指對(duì)金錢(qián)對(duì)權(quán)力的欣賞，而是一種發(fā)現(xiàn)，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛(ài)，這個(gè)世間有太多實(shí)在及抽象的事去等待著我們?nèi)バ蕾p。
而在這個(gè)金錢(qián)至上，充滿著拜金主義的社會(huì)里，人們往往都是欣賞著金錢(qián)、權(quán)力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個(gè)詞里。
學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。
欣賞的作文 篇6
掬一泓記憶的清泉，淡淡，映出青春藍(lán)天，映出那執(zhí)著的臉龐。
天邊，泛著白光，漸漸，染成淺絳，再透成玫紅。快下課了，我抬眸看了一眼鐘表，忽地，瞥到了旁邊的她。
雙眼緊盯著平滑的紙，雙眉微皺，嘴抿著，挺直的脊梁，身穿一件白襯衫，似一面平整的墻。右手里緊捏著一支鋼筆。
“我們休息一下吧。”我推推她的肩膀。她搖搖頭，默不作聲。只是從抽屜里取出了一張紙。她的頭埋得更低了。筆，也握得更緊了。她的目光在文字間游走，時(shí)而執(zhí)筆，在題干上圖圖畫(huà)畫(huà)；時(shí)而在一行文字下用清秀的字跡寫(xiě)著些詞句；時(shí)而皺眉，停筆思索。
“我們?nèi)フ?qǐng)教老師吧！”我忍不住道。她抬頭看了我一眼，瞳仁里溢滿了執(zhí)著與堅(jiān)定，她又把頭埋了下去，輕聲地讀著題干。一方斜斜的夕陽(yáng)從窗口透入，輕輕地，暖暖地，照在她的身上，籠上了一層金色的薄紗。她渾身上下散發(fā)出一股堅(jiān)毅，執(zhí)著的氣息。忽然，她把鋼筆一放，從筆袋中迅速拿出一支鉛筆，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，她的眼睛中閃著驚喜的光芒，仿佛是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，筆尖在白紙上快速地旋轉(zhuǎn)，跑動(dòng)，似一名舞者，腳尖點(diǎn)地，伴隨著輕柔的“沙沙”聲，用自己的`方式，演繹著美。她的眉頭不再是兩座小山丘了，漸漸舒展成兩片柳葉。她熟練寫(xiě)下公式，從題干中靈巧地捕獲那些頑皮的數(shù)值，筆尖流淌出由數(shù)字串連而成的小河，她的嘴角掛著一絲勝利的微笑。
提筆，飄逸地寫(xiě)下最后一個(gè)字。
她抬起頭來(lái)，白皙的臉上寫(xiě)滿了欣喜的笑：“我解出來(lái)了！”她帶著勝利者的微笑，兩只小酒窩里蕩漾的，也是歡樂(lè)。
陽(yáng)光斜射，折射出的，是她的堅(jiān)韌與毅力。
她告訴我，執(zhí)著的姿態(tài)最美！
記憶深處的她，執(zhí)著，堅(jiān)毅，我很欣賞她。
欣賞的作文 篇7
欣賞，是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)。欣賞不是用草草簡(jiǎn)單的言語(yǔ)去評(píng)價(jià)，而是用心去感受。
有可能你的出生并不是很好，但會(huì)有讓你驕傲的地方。你會(huì)去欣賞別人，欣賞別人的優(yōu)秀，欣賞別人的美麗。但你是否站在鏡子前，看著鏡子里的自己，欣賞欣賞一下你自己。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”這是出自《詩(shī)經(jīng)》的一句名句。誰(shuí)不喜歡亭亭玉立的女子，一頭長(zhǎng)發(fā)細(xì)如絲，身著一件紗裙，站在水天一色的地方，這不正是美人配美景，一幅佳畫(huà)。在想想一個(gè)胖子穿著一條裙子，看著背影，就和上者天差地別，穿著裙子，別人會(huì)說(shuō)你水桶腰，大象腿你心寬體胖，為此你會(huì)很自卑。
我曾經(jīng)也非常懊惱，也會(huì)討厭自己，為什么自己會(huì)這么胖？但現(xiàn)在想想，這一身的肉，并非有害而無(wú)一利。
還記得小學(xué)學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的女生和四班的女生比賽，看著她們班的女生有幾個(gè)是高個(gè)子，我們不時(shí)嚇得亂了陣腳，我們班的女生把目光都投向了我，我不時(shí)心中有些得意。在比賽時(shí)，我們使出渾身解數(shù)再加上集體的團(tuán)結(jié)，以弱勝?gòu)?qiáng)。比賽的獲勝，最大的功臣是我，驕傲的心情油然而生。
我們家是做水果生意的，每次卸貨的時(shí)候我都會(huì)在旁邊幫忙，有時(shí)候15斤的香蕉我能一口氣搬起兩箱。旁邊就有人說(shuō):“呦，不錯(cuò)，挺能干的�！蔽覟榇藭�(huì)嘴角上揚(yáng)。在這長(zhǎng)期的“鍛煉”下，我的力氣比同齡女生的大。我這微胖，不是只會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，還會(huì)給我?guī)?lái)別人的夸贊。我們應(yīng)正視自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)去欣賞自己，把自己的'缺點(diǎn)變成對(duì)自己有利的，去改正自己的缺點(diǎn)與不足。
大千世界無(wú)奇不有，蕓蕓眾生眾口難調(diào)。學(xué)會(huì)去欣賞自己，我很欣賞微胖的自己，雖然有時(shí)他會(huì)給你帶來(lái)別人異樣的眼光，但也會(huì)給你帶來(lái)別人的稱(chēng)贊。每個(gè)人生來(lái)并不是十全十美的，但要把完美當(dāng)做目標(biāo)，要想做一個(gè)完美的人，先要學(xué)會(huì)欣賞自己。
欣賞的作文 篇8
媽媽從頭到腳我都很欣賞，但其中我最欣賞媽媽的“個(gè)性”。她好溫柔、對(duì)人很和善，媽媽的人際關(guān)系很好，大家都喜歡跟她在一起，我媽媽因?yàn)閭�(gè)性好，所以人緣也很好。
媽媽只有在我們兩姊妹不乖的時(shí)候，會(huì)生氣罵人。但是她只氣一下下，就會(huì)從生氣變回溫柔，所以只要我們乖乖的，媽媽幾乎不會(huì)發(fā)脾氣。
媽媽是我的榜樣，我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)她，讓我的人際關(guān)系也像媽媽一樣棒。
雖然我的`個(gè)性沒(méi)有媽媽的好，但是我就從媽媽身上開(kāi)始學(xué)習(xí)，一定也會(huì)變成一個(gè)很棒的女孩的。
欣賞的作文 篇9
和大多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日一樣，重陽(yáng)節(jié)也有古老的傳說(shuō)，初二上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)650字。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣２∮�，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的'仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了，650字作文《初二上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文：重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)650字》。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。梁人吳均在他的《續(xù)齊諧記》一書(shū)里曾有此記載。
后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。另外，在中原人的傳統(tǒng)觀念中，雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，所以后來(lái)重陽(yáng)節(jié)被立為才老人節(jié)。
欣賞的作文 篇10
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，尤其是阿炳的二胡，那是音樂(lè)的靈魂，仿如天籟之音。
手腕一抖，前奏緩緩響起，如同一顆石子落進(jìn)了一汪碧潭，層層波紋漾開(kāi)來(lái)。每每聽(tīng)二胡奏的曲子時(shí)我的心中總有一種癢癢的感覺(jué)，似乎有一股氣在翻騰纏繞，然后漫向四肢，整個(gè)身體似乎都要飄起來(lái)。二胡之聲是那樣平緩柔和，而又不乏抑揚(yáng)頓挫，它是那樣容易地誘引了人的感情，并溶在音樂(lè)里。
初聽(tīng)時(shí)，整個(gè)人的神情意志似乎都被定格了，忘記了煩心的一切事，靈魂隨著音樂(lè)騰飛，她在空中起舞，扯下傍晚時(shí)的一抹彩霞做柔軟的飄帶，摘下午夜時(shí)一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間，讓它在黑發(fā)中一閃一閃。她在空中旋轉(zhuǎn)，上下翻飛。她無(wú)所不能。直到音樂(lè)結(jié)束，她伏在月亮上睡著了。而我的心已經(jīng)歷了許多，像是穿越了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)空，領(lǐng)悟到許多。
二胡的樂(lè)聲是那樣豐富，有時(shí)像是在為凄美的愛(ài)情哭泣，有時(shí)像是在為不幸的人群嘆息，又有時(shí)像在為消沉的'人鼓氣，像為正在努力的人加油。
聽(tīng)一曲“昭君出塞”，是那樣的幽怨哀婉，她是在思鄉(xiāng)嗎?我仿佛聽(tīng)到了輕輕的“吧嗒”聲，那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。
聽(tīng)一曲“寒江月”，那古老幽遠(yuǎn)的意味，那濃濃的鄉(xiāng)土味，讓我想到了余秋雨描述的黑龍江，想到了“霜冷長(zhǎng)河”，一樣生寒的水，一樣寂靜的夜，一樣清冷的月，一樣溫暖的人心。
聽(tīng)一曲“平湖秋月”，我感覺(jué)我好像在湖邊駐足，輕輕抬起手，任月光從指間流過(guò)。看著湖里的影子，想到：“影兒落在水里，句兒落在心里，都一般無(wú)痕跡”。
乘著音樂(lè)的翅膀，在音樂(lè)中飛翔，它真是美妙，給了我無(wú)窮感受。讓我的靈魂得以凈化，讓我對(duì)人生有所感悟，讓我想到生活是多么美好。天地變化，日月沉浮，人生天地間，只不過(guò)是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，寬容一些吧，讓我們的人生更美好，讓我們的世界充滿美麗的陽(yáng)光和平和的微笑。
末了，想起張愛(ài)玲的一句話：“人大都追求飛揚(yáng)的人生，其實(shí)平凡才是人生的底色�！�
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧，讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧。
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