欣賞的作文10篇[實用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我們的教室走進校園，向左拐就到了科技樓，然后上二樓，往東邊走，最后一間就是我們的教室三二班，教室的后面是三一班，前面是電腦教室。

　　走進教室，我們就可以看到黑板頂上有團結(jié)、協(xié)作、求實、創(chuàng)新這幾個醒目的大字，它時時刻刻都在提醒我們不論遇到什么事，都要團結(jié)友善，黑板左邊是一個長44厘米的圖書角，里面裝著很多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等等，一下課，同學(xué)們就從里面拿書津津有味的讀了起來，黑板前面是一個天藍色的講臺，上面有老師上課用的粉筆和教本，小學(xué)四年級作文《?我們的教室作文》。

　　教室中央還擺著61張嶄新的課桌，而且還是米黃色的，這些桌子都有一個作用，就是可以升高降矮。我一看到這些桌子，就會想到同學(xué)們認(rèn)真讀書景象。

　　教室的最后面的墻上是我們的班刊，班刊的形狀是一座房子的樣子，房子頂上有許的多瓦片，下面還寫著“小蜜蜂的.快樂園”下面的背景是綠色的，上面畫著三個小女孩手牽手，它表示我們要團結(jié)，上面還畫著三只小蜜蜂，表示我們要像小蜜蜂一樣勤勞，上面還貼著同學(xué)們以前用筆記下來的美好回憶。

欣賞的作文 篇2

　　要問我暑假里到現(xiàn)在為止哪一天最開心，當(dāng)然是小組活動去熱帶風(fēng)暴了！

　　那是炎熱的一天，最適合到水里游泳了。媽媽有事，爸爸陪我去的。我和黃可喬約好在世紀(jì)公園碰頭，一起坐她媽媽的車去。我們在車上玩了一會，吃了點東西，說說話，轉(zhuǎn)眼間就到熱帶風(fēng)暴了。

　　一下車，我和黃可喬就向大門跑去，但我們并不是很開心，因為已經(jīng)有好多人都在排隊了。其它小朋友像范子涵、柳歆欹和李宜俁都還沒來。我先進去排隊，黃可喬在外面等其他人。等大家都來了，黃可喬媽媽把我、黃可喬、柳歆欹和李宜俁帶到女更衣室一起換衣服。

　　換好衣服，爸爸給我涂防曬霜。等大家都準(zhǔn)備好了，我們就去了第一站：“親子水世界”——也就是漂流，大人租好了汽艇，我們就開始玩了！在漂流的過程中，爸爸總是會被瀑布沖到，而我和黃可喬卻平安無事。當(dāng)中范子涵還“翻船”了呢！

　　第二站我忘了叫什么了，它很大，但又一些是1米2以下的小孩子們玩的，我們不能玩。而且里面的'游泳池不讓小孩進入，真掃興！

　　第三站是沖浪，每個整點都有很大的浪。我和爸爸一起去沖浪，爸爸沒坐好，害得我“翻船”了。但后面還是很幸運的。我和黃可喬玩了一會兒沙子，并堆了一個城堡，真好玩。

　　第四站是滑滑梯，也是最好玩的。它的高度很高，速度也非常的快，是趴在一塊板上向下滑的，在滑的時候心都感覺要跳出來了，雖然這個滑滑梯看上去是個波浪形，但其實有點像是筆直地沖下去呢！非常刺激！

　　玩樂的時間總是很短，又到了回家的時間了。家長們看了看我們，我們看了看家長們，大家都變成“非洲猴子”了！回到奶奶家，我洗了個澡，表格陪我玩了一會兒，還看了會電視，慢慢的，我就進入了夢鄉(xiāng)……

　　這真是快樂的一天！！

欣賞的作文 篇3

　　我曾經(jīng)為自己的內(nèi)向性格而自卑苦惱。我無法像健談的人那樣在眾人面前談笑自如，妙語連珠。無法不喜歡躲在一隅沉默，胡思亂想。無法不打怵應(yīng)酬交際。我真的想改變自己。

　　我的他說：“為什么要改變自己呢？你有你的個性，我喜歡的就是這樣的你呀！”我的心里于是少了幾分憂郁。是呀，我就是我，為什么不欣賞自己呢？仔細一想，我真誠，善良，這不是一種美么。

　　春天里，新綻的嫩芽是美的'，羞澀的小草是美的。

　　秋天里，飄零的落葉是美的，回歸大地的生命贊歌在回蕩。

　　落落大方是一種美，含蓄羞澀也是一種美。不要刻意追求什么。這是一種灑脫，一種自如。只有這樣，才能活的快樂，輕松，才會有一種和平悠然的心境。

　　當(dāng)我不再抱怨自己的時候，我發(fā)現(xiàn)我也是“美”的。

　　感情豐富細膩，善于傾聽朋友苦惱的傾吐。溫柔敏感，善解人意，這充滿東方女性味的內(nèi)向性格，難道不是也非常有魅力嗎？

　　如果我不擁有長江之恢宏氣魄，那么我也決不因此而放棄小橋流水之婉約輕柔。只要是生活賜予我的，我都喜歡，都愛。我欣賞友人的談笑風(fēng)生、應(yīng)酬自若，但我同樣欣賞自己的文靜、含蓄、深沉。我們要學(xué)會悅納自己。

欣賞的作文 篇4

　　記得我很小的時候就非常貪玩，每天都是玩得筋疲力盡時才依依不舍地回家。

　　不知什么時候開始，我家對面有挖土機在挖土了，挖完土后就打地基。我還小，對一切新鮮事物都是那樣好奇，想要跑過去看一下，但媽媽說：“那里很危險，你不能過去。”

　　我想：“跑過去看一下有什么關(guān)系呢?”媽媽仿佛看出了我心思，說道：“那下面全都是水泥，如果你冒然走過去，不小心掉下去的話，摔斷腿你就永遠也不能用腳走路了�！钡�我偏不聽，趁媽媽一不注意就跑了過去。

　　我懷著好奇心來到了那個神秘的地方，但那里兩邊都是沙土，我稍不小心，一打滑便掉了下去，我?guī)缀踉诘粝氯サ耐瑫r雙手各抓住一塊石頭，才沒有掉到水泥還未堅硬的地基上。

　　我想：“掉下去就會變成地基的.一部分，不想像那堅硬的巖石一樣不能走動的話，那就一定要爬上去!”想完，求生的欲望又強烈了一些，手指就更加有力了，但還是無法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成為地基的一部分;眼看腿永遠不能動。這時，我想到好奇心會害死貓這個道理;如果聽媽媽的勸告就不會這么危險了，不聽老人言，吃虧在眼前。

　　就在我快要掉下去的時候，一名女工發(fā)現(xiàn)了我，她抓住我的腿，想要把我托上去，卻不能成功，她只好叫一名男工過來幫忙，費了九牛二虎之力，二個人齊心合力終于把我托了上去。

　　我終于上來了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，感受著重生的喜悅，想到活著是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己寶貴的生命，更加聽媽媽的話，不去做那么危險的事情，讓自己的生死懸于一線之間。

　　這次我僥幸逃脫了危險，但下次可能就沒有那么幸運了，所以，以后不能再這樣任性、貪玩了。要對自己的生命負起應(yīng)有的責(zé)任。

欣賞的作文 篇5

　　幸福是什么味道？我去問正在看球賽的爸爸，爸爸說：幸福就是看到自己喜歡的球隊獲勝，是甜的。幸福是什么味道？我又去問正在題海中奮斗的姐姐，姐姐說：幸福就是寫完作業(yè)后放松的心情，雖然很累，卻很開心。哦，原來幸福的味道就在生活中，它像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全。

　　幸福是甜的，當(dāng)一個孩子和媽媽牽著手走向游樂場時，那個孩子是幸福的，因為他有最愛他的媽媽，當(dāng)早上起床時看到放在床邊的熱牛奶，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，幸福有時是最簡單的，吃面時，到最后總會發(fā)現(xiàn)碗底有兩個荷包蛋，這里面凝結(jié)了父母多大的關(guān)愛啊。

　　幸�？偸窃跉g聲笑語間度過的，我是個比較外向的孩子，喜歡和一些好朋友打打鬧鬧，喜歡登上那高高的摩天輪俯視下方，喜歡大喊大叫，這些都會給我一種幸福感和滿足感，能填補一瞬間的空虛。有時兩個人分享一朵棉花糖都會讓我感到幸福，和好朋友在一起的時光總是充滿甜甜的氣息。

　　還記得第一次開生日派對，好朋友們都來參加，水果蛋糕，奶油蛋糕，一個接一個的送了上來，卻都被年少輕狂的我們用來游戲，抓一塊蛋糕再把它涂抹到別人的臉上，一個大花貓就出現(xiàn)了，當(dāng)然我們都是毫無惡意的，只是為了開心，我們都笑著，喊著，最后大家一起唱生日快樂歌，給小壽星送上最真摯的祝福，然后我們走到街上，仿佛在炫耀自己，好像臉上涂抹的'不是奶油，而是別人灑下的鮮花�；氐郊依�，照到自己的樣子時，還覺得很可愛，因為這是好朋友在自己臉上的涂鴉，所以都舍不得洗去，我喜歡把這些畫面保存起來，制成相冊，現(xiàn)在翻開來看，嘴角總是牽起一抹弧度，像一處風(fēng)景線。

　　天真爛漫的我們什么事都不往心里去，這也是一種幸福。就算和好朋友吵了架也不會打冷戰(zhàn)，幾分鐘之后就會重歸于好，隨后就買來幾袋爆米花，走在大街上高高興興地吃著，把對方的壞印象全都吃了下去。

　　我喜歡浪漫，喜歡玫瑰花，喜歡一切幸福的代名詞，我愿乘上一座摩天輪，回到過去，去看看曾經(jīng)我們的歡聲笑語，去看看我們一起度過的分分秒秒，假如時光能夠逆轉(zhuǎn)，你還是我的好朋友，旅途中有你與我相伴，我會感到幸福和溫暖。

　　回味過去，有苦也有甜，像一杯濃濃的咖啡，只要細細品味，總是甜的，我愿做你回憶中最美的風(fēng)景線，朋友，不要忘了我們的約定，我們都要很幸福很幸福，和朋友們度過的點點滴滴其實就是一輩子的幸福。

　　我只想與你同乘摩天輪，去感受那永恒的幸福，永遠轉(zhuǎn)著幸福的圓圈，日落地平線，我們的幸福永遠都不會落下，記住，那關(guān)于我們摩天輪的約定，那勾手指的鏡頭，都是我心中最幸福的回憶。

欣賞的作文 篇6

　　黃昏之時，我?guī)е�孩子去廣場散步，偌大的廣場，聚集了許多人，其中最熱鬧的莫過于那一群廣場舞者。

　　廣場舞是一種平民舞蹈，舞蹈者有男有女，有老有少，當(dāng)然以年輕的女性居多。那些女性穿著各色的裙裾，她們隨著音樂的節(jié)奏，舞成云一樣的飄逸，花一樣的艷麗，整個人兒幾乎都沉浸于舞蹈的氛圍之中，她們都似乎有一種如醉如癡的感覺！

　　廣場舞蹈場面的周圍，為了許多看熱鬧的人們，他們是所謂的觀眾，觀眾們都是帶著一種欣賞的目光看的。看的人多了，那舞蹈的場面就變得濃烈起來，舞蹈者在表演過程中就愈發(fā)顯得陶醉，愈發(fā)追求一種完美，一種飄逸，舞姿也愈發(fā)顯得優(yōu)雅和諧自然起來。

　　如云一樣的線條，在流動；如花一樣的綻放，很迷人！

　　此時，觀眾和舞者，已經(jīng)融為一體。一個完美的整體！

　　我們在生活中，不也是處處充當(dāng)表演的角色，幾乎人人都是舞者，人人又都是觀眾，我們在不斷表演自己、展示自己、釋放自己，把自己最完美的一面，展現(xiàn)給別人看，其目的除了自娛自樂外，也希望得到別人的青睞和欣賞，希望贏得別人的`好評和贊譽！

　　被別人欣賞的滋味總是美好的！可是，我們在期望別人欣賞的之時，卻往往忽視了別人也有這種被人欣賞的需求。

　　欣賞是互補的。有的人只是一味地希望得到別人的欣賞，而自己卻總是帶著一種挑剔的目光去看待別人，去尋找別人的弱點，不擇手段地去諷刺挖苦別人，以此達到一種滿足。還有一種人，因為看到別人比自己強，心生嫉妒，因為這種嫉妒心理作祟，便不惜顛倒黑白混淆是非之能事，把人家好的方面也說得一錢不值，以此來掩蓋自己身上的弱點，抹殺別人身上的優(yōu)點。

　　希望別人欣賞的同時，請千萬不要忘記自己也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人，用欣賞的目光去看待別人的優(yōu)點。

　　用欣賞的目光去看待周圍的一切美好的事物和人，你生活的色彩就會變得絢麗多姿、魅力無限。欣賞和被人欣賞的滋味都是甜美的，都會讓你回味無窮的！

欣賞的作文 篇7

　　沿著大自然神秘的召喚，季節(jié)這艘古老的船兒，在時空的漫漫長河里，永永無窮地顛簸著、漂浮著。

　　它的桅桿，餐風(fēng)飲露披星戴月，永遠睜大渴望的眼睛昂首眺望遠方；它的舷鋒，永無倦意地切割著變幻莫測的水面，不時激起春夏交替、秋冬更移的浪花。

　　河的兩岸，飄著色彩不斷變化的“摩帶”，時而是嫩得人心醉的綠，時而是烈焰一般灸人的紅，時而是濃稠稠的、沉甸甸的金黃，時而是童真般純潔卻又哲人般深沉的白。

　　這些色調(diào)讓我倍感親切，它們是上蒼賦予四季最炫的顏色，像明月的清輝，散發(fā)靈性的光芒；像青衣的水袖，舞出曼妙的韻味。春夏秋冬，于我而言，仿佛相交甚篤的四位摯友。在我心目中，對他們大體上是沒有什么親疏之分的——盡管，我有時會在嚴(yán)冬懷念蟬笙蛙鼓的夏天，又會在酷暑渴望千里冰封萬里雪飄的冬日。

　　梅蘭菊竹，各具韻味；姚黃魏紫，各領(lǐng)風(fēng)騷。春夏秋冬四季，乃大自然集天地之靈氣孕育而成，同樣各具不可替代的神奇魅力。

　　當(dāng)詩意扇動透明的翅膀，從我的心靈破繭而出，透過時光長河的氤氳，我分明看到四個不同的形象。春天是一個明眸皓齒、情竇初開的'少女，她在顧盼之間，能將你心頭的陰霾化作五彩的祥云，能撥響你靈魂深處那串沉寂已久的紫風(fēng)鈴，讓綿綿情思在飄渺的鈴聲中蓬勃成一片燃燒的綠茵；夏天呢，仿佛一名個性張揚、熱力四射的女歌星，她似乎永遠也不肯讓自己閑著，成天總是唱啊唱啊唱啊，唱那些激情澎湃的勁歌，只間或會在月涼如水之夜，或雄雞初啼的拂曉，為這個世界獻上妙曼甜歌；秋天是一位成熟而嫻靜的婦人，在她身上，少了春的純情、夏的開放，卻平添了幾分矜持、幾分神秘、幾分貴氣。她襟懷埋著數(shù)不盡的寶藏，等待有過春天之約的幸運兒前來開掘；唯有冬天，是男性的，是陽剛的。他有時像一名閱盡世事飽經(jīng)滄桑的老人，在冬陽溫厚的照耀下，在靜靜的一隅，將塵封的往事一件件抖開，讓回憶如雪片一樣如期飄落。有時，他卻又像一個粗獷剽悍的騎手，一個燕子穿云，掠上嘶嘶神駿，逆風(fēng)絕塵而去。

　　每個人自呱呱墜地來到這個世界，便如同一滴水融入汪洋，與四季結(jié)下了剪不斷的緣。徜徉于季節(jié)河畔，以一顆樸素的平常心，閑看云卷云舒，靜聽花開花謝，實在是件逍遙快意之事。春天，結(jié)伴踏青，尋芳攬勝；夏日，下河嬉水，泛舟采蓮；金秋，收獲果實，感恩生活；隆冬，踏雪尋梅，迎接新年……循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。

　　在時光汩汩的流淌聲中，童真拔穗抽節(jié)，趨向葳蕤的青春；青春健步如飛，躍向豐饒的成熟；成熟神閑氣定，踱向金色的晚年。

　　生命的季節(jié)，亦如四季交替：有春的爛漫，有夏的熱烈，有秋的沉靜，有冬的蕭瑟——此乃亙古不變的自然規(guī)律。盡管，在光陰這個壁立萬仞、浩無邊際的大峽谷中，榮與辱，得與失，成與敗，興與衰……一切都是那般的渺小，那般的微不足道。然而，生命的過程畢竟是美麗的，即便一顆流星，在短暫的一瞬間也放出耀眼的光華。

　　唯其如此，當(dāng)抓牢每一個日子，當(dāng)用足每一寸光陰，讓生命的旗幟獵獵作響，凌空飄揚。

　　在歲月中泅渡，精神是高聳的云帆；在時光里游弋，氣概是無聲的戰(zhàn)鼓。無論是陽光燦爛，還是風(fēng)雨飄搖，我們別無選擇，只能前進，前進！

欣賞的作文 篇8

　　故鄉(xiāng)；肥沃的土地，給人們帶來豐收的喜悅。廣闊的田野，給人們的視野增添無窮的風(fēng)彩。

　　清清的河流，澆灌著稻田里的每株幼苗。鳥語花香令孩童忘記歌唱。清晨的陽光撫摸著老人的微笑。絲絲清風(fēng)，吹干了莊稼人臉上的汗珠。

　　我喜歡稻田中央那條漫漫延伸的小河。還有沿河直下的那兩排柳樹。翠綠翠綠的，纖柔得象少女的夢。當(dāng)朝霞冉冉升起的時侯，片片陽光撒在河面上。在魚兒相互追逐嬉戲的波動下，

　　水面上跳躍出一片片清波銀浪。一閃一閃的，象朵朵正欲綻放的花朵。緩緩的張開，又慢慢的收攏。當(dāng)你有幸從旁邊經(jīng)過，你的腳步會不由自主的停留。手總?cè)滩蛔∩爝M水里，輕輕的蕩漾。

　　大人們?nèi)舨皇怯性S多事要做，孩子們?nèi)舨皇桥峦�了媽媽的叮囑。我想，誰也不愿離開這沁人心肺的小河…

　　我喜歡小河兩旁肥沃的稻田。當(dāng)嚴(yán)冬逝去，春風(fēng)輕輕向我們招手的時侯。那種遍地花開的芬芳，讓人往返其中。稻田里的各種農(nóng)作物，如豌豆花、蠶豆花、菜花…道之平凡，品之有味。

　　假如你能走進它們的世界。你的心情將會和它們一樣，綻放成幸福的小花。

　　我喜歡村莊里各種不同的果樹花。她們艷而不妖，美而不俗。她們不但把我們的家園裝伴得如此漂亮。還給我們帶來生活的希望。

　　我喜歡播種時的景象，男人們一手握犁把，一手甩著鞭。耕牛踩在水汪汪的田土上。悠哉游哉的，一副懶散的摸樣。嘴里時不時的，哞，哞，的`亨亨著。姑娘、小伙子們，插秧比賽的勁頭，令老人、孩子們，看得咧著嘴樂。

　　我喜歡夏天那蔥翠的稻禾。尤且是葉片兒上晶瑩的露珠，當(dāng)你用手輕輕的觸動她所依賴的物體時。一顆顆亮晶晶的小水珠，滾來滑去的。把人的好奇心撓得癢癢的。

　　我喜歡我家院子周圍的花草樹木。當(dāng)看見一個個尚未成熟的果子逐漸長大。一種希望之光綻開每個人的笑臉。看，那壩金晃晃的稻谷，與陽光一道奔跑。

　　我喜歡秋天，不止是給人們帶來豐收的果實。更多一些，應(yīng)是給予了勞動人民付出辛勞的肯定。

　　我喜歡那隨風(fēng)飄舞的片片落葉。雖顯蒼桑，但向征著歷史又長了一歲。

　　我不太喜歡冬季，那是因風(fēng)不懂溫柔。當(dāng)你行走在以收割干凈的田野上時。心里難免爬滿蒼涼之感。

　　不過，當(dāng)你清晨打開窗戶。外面那遍白芒芒的雪景，讓人的心境一下變得非常干凈。柔柔的，軟軟的，樹上掛滿水晶般的耳墜。好似玉潔冰清的美人，在眺望未歸的情人�？�；孩子們凍得發(fā)紅的小手手，總不停的揉搓著那潔白的雪。有的心疼孩子會被凍僵。而愛雪的人，卻心疼干凈的世界被蹂藺。

　　我喜歡環(huán)繞于大壩兩邊的群山。就象兩條熟睡的巨龍。蜿蜒起伏的蟠旋于半空。山峰的半腰，有許多巖洞。聽說每個巖洞都有著一段，不尋常而令人暇想的傳奇故亊…這就是我童年成長的故鄉(xiāng)。

欣賞的作文 篇9

　　星期天是國際盲人節(jié)，濮陽日報社組織我們60個小記者在星期天的下午走上街頭，幫助盲人清理盲道，帶上眼罩體驗盲人，讓我們感受盲人的世界。

　　我們下午準(zhǔn)時來到日報社門口，點名完畢，日報社的阿姨把我們分成了兩個小組，我被分到了第一組。我們一邊走，一邊清理盲道上的自行車、和障礙物，如果盲道上有自行車，盲人會被摔倒后果很嚴(yán)重。我們還輪流帶上眼罩，親身感受盲人的世界。輪到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不見太可怕了，我還跑到井蓋上了呢！

　　通過這次活動，讓我感受到了盲人的`不易，它們的世界沒有美麗的花朵、碧綠的小草、蔚藍的天空，生活在漆黑的環(huán)境中，是多么的辛苦，以后我們一定要幫助身邊的盲人，讓他們感覺到人間的溫暖。

欣賞的作文 篇10

　　昨天，我和兩個同學(xué)在宋老師家做我們的班報。我們邊做邊聊，老師也時常加入。這讓我想起了剛開學(xué)那會兒……

　　那天，我第一次見到她，雖沒有柳葉般的眉毛，卻有大大的眼睛 ；雖沒有櫻桃小嘴，卻有筆挺的鼻子。她開口說話的'聲音，使我感受到她對我們就像對自己的孩子一樣。

　　老師經(jīng)常讓班長或?qū)W習(xí)成績較好的同學(xué)講課，給他們，讓他們自己提前把弄懂。他們講的時候，老師就坐在后面同學(xué)的座位上不時的指導(dǎo)。我一直以為是老師偷懶，可到今天我才發(fā)現(xiàn)，她這樣也是一種教學(xué)方法。首先備課的同學(xué)，既有充足的資料準(zhǔn)備，又學(xué)會了講話的技巧—— 既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了能力。

　　有一天晚自習(xí)，我們正在上課，一個小女孩跑了進來，淚水在臉上流淌�？上攵�知，她便是老師的孩子。我以為老師會把她抱回家讓我們上自習(xí)�？墒俏义e了，老師皺皺眉頭，然后耐心的把她哄住，繼續(xù)給我們上課。

　　回到昨天，我們在宋老師家做班報，老師一會兒往教室跑跑，看看學(xué)生們學(xué)的怎么樣了，一會兒又跑跑家里，看看我們做的怎么樣了。一節(jié)課跑了三、四趟。我們做的不好了，老師會提出建議。晚自習(xí)熄燈了我們才回去睡覺，老師回來發(fā)現(xiàn)了心疼的不得了。

　　啊 ！ 老師，時光催老了您的容顏，為我們，您操碎了心。我們有什么理由不努力讓自己更優(yōu)秀，來報答您的恩情呢？

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