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欣賞的作文(集錦7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的欣賞的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我最喜歡的文具是一個鉛筆盒。這個文具盒高3厘米,寬6厘米,長15厘米。這個文具盒主要是由藍顏色組成的,是用塑料泡沫制成的。
這個鉛筆盒上面印了一個黑色的米老鼠正在快樂的唱著歌,跳著舞,還有一個藍色的唐老鴨正在打著鼓。它們好像在對我說:"小主人,小主人,趕快把作業(yè)寫完陪我玩游戲吧。"
打開文具盒,里面分為三層,第一層放鉛筆,第二層放鋼筆和紅筆,第三層放剪刀和膠帶。他們一家相處的可好了!別看它們平常一聲不響,當(dāng)我需要用鉛筆寫字時,鉛筆就會沃在我的手中,當(dāng)我寫錯字時橡皮就會挺身而出,當(dāng)我需要劃線時,尺子就會過來幫忙。當(dāng)我需要用鋼筆時,鋼筆就會沃在我的'手中。他們各有各的用處。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴,好幫手。我愛我的文具盒。
欣賞的作文 篇2
生命,只有一次;我們應(yīng)該把握好自己的生命之舟,使自己的生活變得更加精彩,創(chuàng)造出一個又一個奇跡。
在那次驚心動魄的汶川大地震中,面對巨大的自然災(zāi)害,有許多許多的人,他們依靠“我要活下”的信念,積極自救,創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡,給我們展現(xiàn)出他們頑強的信念。林浩就是其中的一員,在廢墟中他帶著大家唱了一首又一首的歌,堅持要活下去,這不僅因為他是班長,要負起相應(yīng)的責(zé)任,還有他對生命的渴望與執(zhí)著的追求,他在救人過程中曾多次被坍塌下來的石塊擊中,左手手臂嚴重拉傷,但這都沒有壓倒他內(nèi)心的堅強,這是一種多么頑強的精神!
記得在一本書上曾經(jīng)看到過這樣一句話:假如生命是一首歌,就要演奏快樂;假如生命是一條河,就要歡騰雀躍;假如生命是一團火,就要燃燒灑脫!
可是現(xiàn)在,生活在繁華城市中的我們,卻以各種理由,輕視生命,遇到一點困難總是逃避,總想放棄生命。
在當(dāng)今社會中,時常會有這樣的報道:某某學(xué)校,一名學(xué)生自殺。父母將你辛苦養(yǎng)大,寄予全家的希望,你就這樣走了,給父母造成了身心的傷害,留下永生難忘的`痛。
輕生是對生命極不負責(zé)的一種做法,我們不能濫用處置生命的權(quán)利,應(yīng)當(dāng)珍惜,生命喪失了絕不會重來,生命的意義在于永不氣餒地去實現(xiàn)夢想。
常言道:“人生自古多磨難”。經(jīng)歷艱難險阻,風(fēng)雨坎坷這是必然的,在克服艱難困苦之后,心中的藍天將更加美麗,心中的彩虹將更加光芒,生命也將更充實更有意義。
生命只有一次,我們一定要把握自己生命之舟,學(xué)會生活和生存。
欣賞的作文 篇3
時光荏苒,歲月無痕,當(dāng)我驀然回首,發(fā)現(xiàn)賞蓮已有幾年,由于大腦愚鈍,我的春天就來得遲,現(xiàn)在已是頭發(fā)花白,人過半百了。春天才來到了我的心里,近幾年通過賞蓮而領(lǐng)悟人生,使我有了春天的氣息,感受到了和煦的陽光。
我喜歡淡淡的青蓮,這是因為青蓮代表青春,表達一種活力,是蓮花初現(xiàn)羞澀和淳樸的體現(xiàn),如果褪去了青的顏色,顯露出彩色的斑斕,那就張揚的讓人眼花繚亂。
青蓮淡淡的味道透著溫柔,謙卑,雅靜,簡單,真實自然,清雅脫俗。我喜歡青蓮的氣韻,縱有荷的清香,總是婉約淡雅,安靜從容,不濃不淡,從而美得脫俗。
可是,水天總是那么寬,春夢總是這么窄,時光在藍天下飛逝,我遲鈍的大腦總是慢了很多,春光還沒抓牢,就有了瑟瑟秋風(fēng)。
走在秋雨的塘邊,看到滿塘蓮蓬和微黃打卷的荷葉,只有那些匆匆逝去的賞蓮舊事,在時光隧道里流淌著,成了我永遠的記憶和眷戀。
在瀝瀝的秋雨中,在別樣的心情里,想著賞蓮時節(jié)水面上亭亭而立的青蓮。帶著一絲憂傷的在一片翠綠中遺世而立,而現(xiàn)在你卻不是我的青蓮,變作滿池的花瓣和褪去斑斕的蓮蓬,微風(fēng)將你的芬芳送到我的身邊,我卻牽不住你潤滑的絲發(fā),與你擦肩而過。滿塘秋水再沒有青蓮,淡淡的青蓮于我無緣。
我站在岸邊心靜如水面,在這漣漪中細細地打量著搖曳在風(fēng)中的蓮蓬—那曾經(jīng)是青蓮,用盡全部力氣綻放你的生命,水面中你的倒影是那么疲倦。蕭瑟中,你憔悴的飄晃著你的枝干向我訴說著亙古的格言:“問蓮根,有絲多少,問蓮子,心為誰苦”,我只欣賞到了你的清雅脫俗,其實心里的`苦才是你的真實。每一朵蓮,都有無言的心事,孤單著自己的孤單,思念著自己的思念,從不抱怨。
微風(fēng)佛過水面蕩起圈圈漣漪,看到蓮蓬在生命的氣息飄落的那一刻也絕不愿被這濁世沾染點滴。我憐惜你的癡情,凝望你寂寞的身影,任憑心中浪濤奔涌,我淚流滿面祈求留住春天、留住你的清香,不愿你凋零在我的凝望中,不愿你遺留于我疲憊的心湖。
此時我又記起在《蓮的思念》里的描述:“那些無法割舍的情愫,就像花開花落,總能在歲月里發(fā)出嫩芽。”我心底藏著一朵青蓮,花瓣把心思緊裹在里面,與你相遇一生珍惜。
……
欣賞的作文 篇4
秋天的天空,一碧如洗;秋天的陽光,溫暖而不刺眼;秋天的樹葉,五彩繽紛。
是誰徐徐飄落,宛如蝴蝶飛舞?是誰臨風(fēng)搖動,好像折扇開合?是誰。。。?
在藍天下,我看見的全是金黃的銀杏葉。
銀杏身著黃綠的.晚禮服。扇兒一般的摸樣很漂亮。而她們那臉龐,則被陽光映照地更加透亮,她們時而呢喃,時而高歌,時而輕舞,時而跳動。。。。。她們在樹上用柔曼的舞姿,高聲唱著金色的秋之歌!
刺荊是一個脾氣很暴躁的小不點兒,你一不小心就會被它那淡綠色的尖尖的小刺給刺痛啦!他的模樣活像一張有九個小刺兒的綠色的魔毯,在秋的天空下飛翔。
秋天并不是只有黃綠兩色,萬黃叢中總有那么一點紅。每當(dāng)十月金秋時,一片片小巴掌悄悄地拍紅了手,在那兒都成了最耀眼的風(fēng)景。
瞧!熱情的紅楓弟弟正揮動著雙手,啪啪地拍著手,在山上,在樹林,或者在街道兩旁,隨處都能見到他們歡迎秋姑娘的身影。
落花不是無情物,化作春泥更護花。秋美葉更美,我愛這些隨風(fēng)飛舞的蝴蝶!
欣賞的作文 篇5
她,中等的個子,披著烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,小巧玲瓏的嘴巴,講起話來娓娓動聽,尤其她的一雙耳朵很靈敏,無論上課誰說話都逃不過她的耳朵。這個人就是我們的`新班主任,也是我們的語文老師——施老師。
我們班級是在我們學(xué)校出了名的調(diào)皮班,個個都調(diào)皮搗蛋,所以教我們的老師都非常辛苦,他們都為我們付出了許多,尤其是班主任。施老師老師也不例外,她又要抓我們的紀律又要抓我們的成績,每天早上,她都早早的坐在教室里認認真真的批改我們的語文作業(yè)。在中午她也不放過一分一秒,吃完飯,她就跟我們說一些道理,讓我們別講話……施老師對我們的語文教育也很負責(zé)任,有時候她看到我們不懂她會耐心的教我們,如果一遍不會,沒關(guān)系,兩遍不會,沒關(guān)系,直到幫我們弄懂為止。如果我們懂了,她會鼓勵我們。正因為她的耐心、負責(zé)任,所以我很喜歡她。
教師節(jié)快到了,我衷心的對您說:“施老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!
欣賞的作文 篇6
我們都很想了解命運,今天,我就來談?wù)劽\。
老天對我們小孩很偏愛,例如我:健全的四肢、明亮的眼睛、活躍的思維、快樂的生活……街上有很多算命的人,這都是迷信,命運掌握在自己的手中。所以,我總是想:只要努力學(xué)習(xí),我的命運好著哩!一分耕耘一分收獲,想必這句話你應(yīng)該聽說過吧,假如只播春種,不去澆水、施肥、除蟲,怎么會有來年的大豐收呢?天下沒有不勞而獲的`東西,就算天上掉下餡餅,也未必好吃。所以,勤奮、努力是創(chuàng)造命運的第一步。
對于認真繪畫命運的時候,在之中也是有困難的,凡事不可能一帆風(fēng)順。老天對某些人很不公平,但卻沒有打倒他們終身追求理想的信念。史蒂芬;艚鹑碇挥写竽X和三根手指能動,但他以頑強的生命力和非凡的毅力成為世界公認的“科學(xué)巨人”;海倫·凱勒生活在無邊的黑暗和寂靜中,卻仍然拼命吮吸著知識的甘露;小小周婷婷,雙耳失聰,竟然能背出圓周率小數(shù)點后的上千位數(shù)字……“我站在巨人的肩上”,這是大科學(xué)家牛頓說的話,為什么我們普通人只能仰視他們并深深羨慕?為什么我們這一批健康的新未來,不能攀登到比巨人更高的地方呢?為什么不做出一番成就讓別人來敬仰自己呢?答案很簡單:如果你的成就不及他們的百分之一,那么,很可能你付出的汗水、心血不及他們的百分之一!
很多人都希望得到命運女神的垂青,我也不例外。但與其苦苦等待她來敲自己的家門,不如自己去找她。當(dāng)你留心身邊一切時,你會發(fā)現(xiàn):這個如孩子一般頑皮的命運女神,正在自己面前跳芭蕾舞呢!
不要等命運來眷顧你,用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造命運吧!
欣賞的作文 篇7
那天是12月17日,是我的生日,是一個令我難忘的日子。
那天晚上,我裝作忘了自己的生日,像平時一樣到小房間學(xué)習(xí)。媽媽把燈關(guān)掉了,爸爸把電視機關(guān)掉了,叫我從房間里出來。我出來后大吃一驚,原來桌子上有一個大蛋糕,蛋糕上點著蠟燭,燭光一閃一閃的照亮了餐廳。我開心地對爸爸媽媽說:“我非常愛你們!”然后,我大口大口地吃起了蛋糕,蛋糕又香又甜,我的心美滋滋的.,我讓爸爸媽媽一起吃蛋糕。這是一個讓我快樂的生日。
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