欣賞的作文集合(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文 篇1
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你會(huì)相識(shí)、相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力，欣賞、喜歡和愛(ài)便成了我們最難把握的尺度。
有人說(shuō)，男人和女人最重要的是相知、相愛(ài)。其實(shí)，在你的一生中，真正能打動(dòng)你的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，都去相愛(ài)嗎?很不現(xiàn)實(shí)，愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨(dú)立而排他。
當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想、他的情感以及他整個(gè)人。但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你又能長(zhǎng)久的擁有嗎?沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的思想，也沒(méi)有永遠(yuǎn)唯一的情感。
所以重要的不是愛(ài)，而是欣賞。
優(yōu)秀的人身上會(huì)散發(fā)著誘人的'光彩，他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。
當(dāng)你用一種平常的心境去認(rèn)識(shí)一個(gè)人、結(jié)交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì)沒(méi)有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的交融，真正的朋友便會(huì)在你欣賞的眼光中向你走來(lái)。友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時(shí)候，你才會(huì)覺(jué)得生命的快樂(lè)。
擁有一個(gè)好朋友，比擁有一段感情要平實(shí)得多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)，體味到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚、更至誠(chéng)的愛(ài)。
這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片,這世上人有千萬(wàn)種,不一定都要相愛(ài),不一定都要相守,只要學(xué)會(huì)欣賞！
欣賞的作文 篇2
我的爸爸在海關(guān)工作，中等個(gè)兒，剃了一個(gè)板刷頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，穿了一身制服。同學(xué)們都說(shuō)我爸爸很帥，給我爸起了個(gè)雅號(hào)“黑貓警長(zhǎng)”。
我爸爸是個(gè)十足的電腦迷。有一次，家里的電腦壞了，他比誰(shuí)都急。晚上，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的晚飯：“沈詩(shī)怡，快叫你爸吃飯！”“哦，我知道了�！蔽衣�(tīng)了，趕快叫爸爸：“爸爸，吃飯了。”爸爸正埋頭查看主機(jī)情況，頭也沒(méi)抬說(shuō)：“知道了，知道了�！蔽乙�(jiàn)爸爸答應(yīng)了，就去吃飯了�？墒沁^(guò)了五分鐘，爸爸還沒(méi)來(lái)，我急了，大叫：“爸爸，快點(diǎn)吃飯了！”“吵什么吵，沒(méi)見(jiàn)我在修電腦��！”這時(shí)只見(jiàn)爸爸正煩躁地點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，一會(huì)兒，又“啪、啪、啪”地敲擊著鍵盤(pán)。沒(méi)有起色，又一下子躺在了搖椅上，自言自語(yǔ)道：“怎么回事��？哪里出了毛病？”我見(jiàn)爸爸正煩著呢，也就沒(méi)再打擾他。爸爸什么時(shí)候吃的.飯，我就不知道了。
早晨起來(lái)，我照例向爸爸媽媽道早安�！斑祝“职帜�？”我奇怪了，“平時(shí)喊都喊不醒，今天一大清早的，跑哪兒去了？”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“唉，他呀，早帶著他的寶貝（電腦）‘看病’去了�！蔽衣�(tīng)了，哭笑不得。
你們說(shuō)，我爸爸是不是一個(gè)實(shí)實(shí)足足的電腦迷呀！
欣賞的作文 篇3
“我們相逢木棉花的季節(jié)，而今，已三季花開(kāi)花謝�！痹鴰缀螘r(shí)，穿著藍(lán)白校服的我們愜意著木棉花落盡仍有金鳳紅云升起的無(wú)知，此生彼落三季的輪回，才明白，其間珍貴。
——題記
“啊……又要早操，天都這么冷了！”操場(chǎng)的進(jìn)行曲響得比我的鬧鐘還早，拖著還沒(méi)醒透的身體軟趴趴地去洗漱，作為學(xué)校里最小的一個(gè)年級(jí)，起床慢一點(diǎn)似乎是默認(rèn)允許的，每次早操集合最慢到齊的總是高一。好不容易撐著惺忪的睡眼甩完早操，更激烈的短跑賽在早操最后一聲口令“�！敝笮撮_(kāi)始，有不少搶跑的，也涌現(xiàn)了許多跨欄好手，幾個(gè)快的竟還選起了窗口，“8號(hào)小平爺爺態(tài)度好一點(diǎn)，還快！”“6號(hào)的阿姨最快！”如此一番折騰只是為了節(jié)省點(diǎn)早餐時(shí)間。
“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘……”本來(lái)冬天就容易餓，現(xiàn)在早餐儲(chǔ)蓄的氣力又全撒這早讀上了，哪兒還來(lái)精神上課呀。果然，第一節(jié)課給老師點(diǎn)了整節(jié)課的頭，搞得脖子又酸又麻的，一下課直接就趴下了。似乎過(guò)了很久，生物鐘告訴我該起來(lái)了，看了同桌的手表才發(fā)現(xiàn)，這一覺(jué)不僅錯(cuò)過(guò)了小課間，還錯(cuò)過(guò)了一節(jié)課……距下課還有七八分鐘，看來(lái)生物鐘叫醒我是提醒快到大課間了，可以下去小賣(mài)部補(bǔ)充點(diǎn)能量了，下兩節(jié)課才能認(rèn)認(rèn)真真地上完。下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，趕緊拿著飯卡下樓……
誒，不對(duì)��！高一是在三樂(lè)樓，我這一下樓就對(duì)著鳳起樓，鳳起樓對(duì)面是高二的景行樓呀，一回頭還真是！“還是先填飽肚子再說(shuō)吧！”肚子都快餓癟了，趕緊找小頓去吧�！鞍⒁�，兩條黃的！”小賣(mài)部的'火腿腸我是最愛(ài)的了，尤其黃色的雞肉腸，里面的雞軟骨嚼起來(lái)感覺(jué)特棒！今天輪到課間操的是高三，我一邊品味著美味的雞肉腸一邊穿過(guò)操場(chǎng)，似乎接收到不少投射而來(lái)羨慕的目光。走到樓下剛好吃完第二根，把簽子投進(jìn)垃圾桶，上樓梯的速度也意味著后兩節(jié)課能好好上了。
“這些復(fù)雜的有機(jī)物方程式就不要求會(huì)寫(xiě)了，認(rèn)得出就行。”高二文科班的理科老師總是這么地直白，“實(shí)在不懂記得就行。”這句是出鏡率最高的臺(tái)詞了。說(shuō)是這么說(shuō)，但老師上課也從不馬虎，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都解釋得仔仔細(xì)細(xì)的，“你們就快要進(jìn)行學(xué)科水平測(cè)試了，作為澄中的學(xué)生，上課有聽(tīng)，課后有復(fù)習(xí)的拿個(gè)A很正常的嘛，每年也就幾個(gè)過(guò)不了補(bǔ)考的……”“叮鈴鈴……”第三節(jié)下課了，趕緊跑去8班找許諾熙他們商量申建語(yǔ)言藝術(shù)社的事兒，幾個(gè)人一致認(rèn)同下學(xué)期回來(lái)再申請(qǐng)，寒假籌備下，畢竟也快到期末了，得好好復(fù)習(xí)備考。
第四節(jié)一下課，三樂(lè)樓、景行樓涌下千軍萬(wàn)馬，直奔食堂，唯有鳳起樓和澤芳樓依舊平靜。高一沖食堂，是因?yàn)檫�懵懂好玩；高二沖食堂，是因?yàn)槊β�；而高三早就�?xí)慣了備考的生活，所有的行程有序從容，錯(cuò)開(kāi)耗時(shí)的排隊(duì)高峰，不必爭(zhēng)不必?fù)尅?/p>
距離高考還有好幾個(gè)月，大家就都開(kāi)始拼命了，現(xiàn)在好多人都中午就洗完澡了，下午放學(xué)吃了飯就直接回班里復(fù)習(xí)。高三的日子總是這樣的，傍晚的時(shí)候教室里還沒(méi)有光，樓道里亮著的白熾燈顯得昏暗，再晚些，進(jìn)教室也得摸索著找自己的位子了，而教室里早已經(jīng)燈火點(diǎn)點(diǎn)。前桌如往常比我先到，桌上亮著小臺(tái)燈，從來(lái)我拉開(kāi)椅子坐下時(shí)，她也不見(jiàn)得會(huì)抬起頭來(lái)看看我，不知道是我太不引人注目，又或是在這緊張的日子里，每個(gè)人都沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間分心。窗外還有借著暗黃色路燈瞄書(shū)的人，倒不像看書(shū)的，很容易讓人聯(lián)想到“聞書(shū)”的說(shuō)法。而我卻喜歡在這個(gè)時(shí)間看看漸變的天和校外的車、校內(nèi)的人，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)掃過(guò)樹(shù)葉的聲音，偏偏視線一轉(zhuǎn)，瞥見(jiàn)前桌佝僂的背，心再也“坐”不住了，一種莫名的罪惡的緊張感由內(nèi)而外……前桌臺(tái)燈的光微微照到我的桌上，很柔和地那樣趴著，我也抽出習(xí)題來(lái)練練手，不安分的椅子“吱呀吱呀”的聲響，這時(shí)候聽(tīng)來(lái)卻也顯得曼妙……這樣的氛圍，與其說(shuō)有壓力，不如說(shuō)更有動(dòng)力！就這樣蹭前桌的燈光做了幾道立體幾何題，教學(xué)樓就來(lái)電了，夜修也就開(kāi)始了……以前的夜修總有點(diǎn)細(xì)語(yǔ)聲響，現(xiàn)在只剩書(shū)本翻頁(yè)的摩挲聲和偷偷坐在走廊角落里那幾個(gè)時(shí)不時(shí)傳來(lái)的背書(shū)聲。
高三的生活每天都很充實(shí)，但卻變得多愁善感的，情感復(fù)雜得多，每晚夜修課間的操場(chǎng)散心成了大家固定的傾訴時(shí)間，三三兩兩聊著敏感私密的話題，當(dāng)然，小情侶們也會(huì)抓住這為數(shù)不多的時(shí)間浪漫浪漫�！澳细�，還記得咱高二那會(huì)兒的夜修課間都干些什么嗎？”“記得！經(jīng)常都是被你拉出來(lái)去小辦公室開(kāi)潮藝的會(huì)，有時(shí)候借不到小辦公室，就在樓底下吹風(fēng)，我們還開(kāi)玩笑說(shuō)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這‘寒風(fēng)會(huì)議’呢，甚至有幾次夜修第二節(jié)都用來(lái)開(kāi)會(huì)了�！薄笆前�，當(dāng)初我硬是把你們拉來(lái)幫我，想想還真有點(diǎn)過(guò)意不去呢，一晃現(xiàn)在都已經(jīng)高三快高考了�！薄靶值軅z說(shuō)這些干嘛呀，誒對(duì)了，說(shuō)到高考，你高二水平測(cè)試怎么樣？”“還能怎么樣，2B青年就拿了個(gè)2B1A唄，就都差那么兩三分！”
……
“嘿嘿嘿快點(diǎn)兒啊，快熄燈了！”“馬上就好馬上就好……”“你是不便秘��！上個(gè)廁所這么長(zhǎng)時(shí)間！”……高三，我不喜歡熬夜，但喜歡早起，昨天早上政治背到了“實(shí)踐和理論的辯證關(guān)系”，明早還是五點(diǎn)半起床上操場(chǎng)繼續(xù)背�！半u毛，你手機(jī)太亮了，待會(huì)被抓了你�。 薄皼](méi)事，馬上就睡啦。”
……
窗口漸漸依稀傳來(lái)摩托車、小轎車、大貨車軋過(guò)馬路的聲音，還有涉水的雜音，我就知道，又是一個(gè)潮濕的陰雨天。一如往常，我瞇縫著眼睛按了下手機(jī)的電源鍵，但并不想理會(huì)那串代表時(shí)間的數(shù)字，打開(kāi)酷狗，在列表上隨意按了一首播放，借此來(lái)清醒思緒。今早的是陳楚生的《鳳凰花又開(kāi)》，“暖暖的海風(fēng)／輕輕地吹來(lái)／鳳凰花又盛開(kāi)／遠(yuǎn)遠(yuǎn)的浮起／一片片紅云／我的夢(mèng)做了起來(lái)／如今我早已在鳳凰樹(shù)下歌唱／難忘記那個(gè)夏日／校園外徘徊期待……我感到時(shí)間／它過(guò)得真快／去年的花影還在……鳳凰花又開(kāi)／回回令我感慨／鳳凰花又開(kāi)／朵朵叫我珍愛(ài)……”學(xué)校文化廣場(chǎng)的金鳳花一向被認(rèn)為是高考的預(yù)喜報(bào)，不知不覺(jué)間，紅了又落，落了又紅，整整三年，我是否曾經(jīng)為她停下腳步？這個(gè)問(wèn)題確切的答案我也不知道，但一定是忘了和沒(méi)有二者之一。
南柯一夢(mèng)，夢(mèng)過(guò)了高一的稚嫩，夢(mèng)過(guò)了高二的彷徨，夢(mèng)過(guò)了高三的匆匆，三年一夢(mèng)，充實(shí)而深感內(nèi)心空虛，層層疊疊下失語(yǔ)數(shù)月的校服，怕是不會(huì)再出聲響了，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)金鳳樹(shù)潑落一地殷紅的挽留，曾經(jīng)金鳳樹(shù)下倚靠長(zhǎng)椅低頭看書(shū)卻錯(cuò)過(guò)了昂首一樹(shù)花火、邂逅一季藍(lán)天，回不去的昨天，終將是使得我人生完滿的遺憾。那一季金鳳正火，我們各自高飛……
我們本就不應(yīng)該對(duì)自己的生活存在過(guò)多的奢望，人生之幸最簡(jiǎn)單莫過(guò)睡得下醒得來(lái)，但愿睡下夜夜心安，醒來(lái)日日天藍(lán)，留得初心有所牽系。待到金鳳花又開(kāi)，我想和你再回到那個(gè)地方，坐看金鳳樹(shù)那紅云升起，笑談你我曾經(jīng)的云淡風(fēng)輕……
窗外雨停天晴，云翻魚(yú)肚白，冬雨后什么也抵不過(guò)一縷陽(yáng)光來(lái)得感動(dòng)，起床，為新年大掃除去！
欣賞的作文 篇4
歲月是一條美麗而曲折的小徑，路旁有斑斕的蝴蝶，累累的果實(shí)。然而我們總是在尋找生命的答案，只一心一意走向面前被綠樹(shù)遮陰的豁然開(kāi)朗的大道，忽略了身邊的亦是美景。我們錯(cuò)過(guò)了很多人，很多事，很多很多，卻渾然不知。
有一個(gè)故事：一只小羊不停歇的攀爬，只為嘗到山頂美味的、未被踐踏過(guò)的鮮草。它爬得筋疲力盡，卻仍不回頭，身后一片一片鮮嫩的小草向后退去，他也從未低下頭。它高傲地邁著步子。時(shí)間在荏苒，當(dāng)它終于到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。山頂，其實(shí)沒(méi)有草，什么都沒(méi)有，因?yàn)槟抢锾淞恕?/p>
我們有時(shí)真的像那只羊，孤傲地走向自己的世界，忽略了那美麗的風(fēng)景。漸漸的樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，終于發(fā)覺(jué)到達(dá)了一處荒漠。因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)有美麗的`憧憬，總是相信童話般的故事。
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快。在我們奮力奔跑時(shí)，總會(huì)有些人、有些事、有些物淡出你的世界。就想溫水煮青蛙，人們總是最后才會(huì)驚覺(jué)。不如停下來(lái)欣賞一下沿途的風(fēng)景。慢慢的，一步一個(gè)腳印未嘗不能畫(huà)出美麗的弧線。我們可以倔強(qiáng)地永不服輸，但我們不可以不休息。有了充沛的體力才可以做我們想做的事情。
當(dāng)我們停下腳步回望過(guò)去時(shí)，會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：世界，原來(lái)是那么開(kāi)闊；答案，原來(lái)一直在我們身邊。
歲月淡去了我們太多的記憶和不舍，我們已經(jīng)不能再失去了。所以，停下來(lái)或者慢下來(lái)吧，收拾一下行囊，仔細(xì)欣賞一下歲月的面容吧！這樣才能走向更遙遠(yuǎn)的地方。
欣賞的作文 篇5
我有一個(gè)在醫(yī)院認(rèn)識(shí)的朋友，雖然我們只相處了十天，但是我卻永遠(yuǎn)也忘不了她。
她叫施金杏，年齡和我差不多，十二、三歲。烏黑發(fā)亮的短發(fā)下一張圓圓的可愛(ài)的臉，臉上時(shí)常掛著甜甜的笑容。見(jiàn)她第一眼時(shí)，我就覺(jué)得她好似我的一個(gè)相識(shí)很久的朋友。那時(shí)，施金杏得了腦炎，我患了肺炎，我的病床就在她的對(duì)面，輸水時(shí)我們常常面對(duì)面。雖然我們誰(shuí)都不說(shuō)話，但是我們有我們自己的.表達(dá)方式——微笑。輸完水時(shí)，我們就一起玩耍，一起散步，一起學(xué)習(xí)，一起下樓吃早飯，漸漸地我們成了離不開(kāi)的朋友。
最讓我難忘的是九月十三日那天，我們都輸完了水，她突然讓我閉上眼睛。我怕她捉弄我，只是笑著卻不閉眼。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“求你了！”我看她很認(rèn)真地樣子，就把眼睛閉上了。“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”聽(tīng)到這首歌時(shí)，我感到很奇怪，于是便睜開(kāi)了眼睛�！吧湛鞓�(lè)，同時(shí)祝你早日康復(fù)！”她把一本書(shū)捧到我的面前笑著說(shuō)。我被搞糊涂了，望了望她，又看了看爺爺。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“今天是九月十三日，正是你的生日。她在幾天前無(wú)意中聽(tīng)我說(shuō)的。為了給你一個(gè)驚喜，才沒(méi)有告訴你�！边�沒(méi)有等爺爺說(shuō)完，我的眼睛里已經(jīng)流淌出滾燙的淚珠。是高興，也是感動(dòng)。我為結(jié)識(shí)這樣的朋友而高興，更為她的那片真情而感動(dòng)。一時(shí)間，我不知道說(shuō)什么好，用雙手虔誠(chéng)地接過(guò)那本書(shū)，貼在胸前并真誠(chéng)地向她道一聲“謝謝�！�
正當(dāng)我們的友誼日益增進(jìn)的時(shí)候，分別來(lái)臨了，我先她一步痊愈出院了。那時(shí)我真想用爺爺?shù)氖謾C(jī)為我們拍一張合影，可惜的是爺爺?shù)氖謾C(jī)沒(méi)電了。當(dāng)爺爺拉著我的手走出病房的那一刻，我忍不住又一次回頭望了她一眼，她又一次給了我一個(gè)甜甜的微笑。
她的笑永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，我也永遠(yuǎn)地記住了她——施金杏——我的朋友。
欣賞的作文 篇6
夏日的午后，一縷金色的陽(yáng)光掠過(guò)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)那一排排標(biāo)直蔥郁的松樹(shù)的篩濾，形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱，透過(guò)教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光，風(fēng)后追逐著，一年后的今天，我又看到了她。
她，幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來(lái)概括就是長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，什么都是“平平”罷了�？删褪沁@樣一個(gè)人，卻讓我欣賞。
我欣賞誠(chéng)實(shí)的她。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我成為了她的同桌。一次小測(cè)驗(yàn)過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著自己的卷子改完錯(cuò)后，便順便把她的試卷拿來(lái)看了看，不多不少，正好80分，可當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤未糾出來(lái)。我并未多說(shuō)什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習(xí)課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并沒(méi)有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個(gè)錯(cuò)誤。于是，原本剛剛過(guò)及格線免抄課文的她卻轉(zhuǎn)眼間變成了不及格。事后，我曾問(wèn)她：“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著我說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的對(duì)，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分�！蔽彝瑯幼⒁曋�，久久地說(shuō)不出話。從她的身上，我懂得了誠(chéng)實(shí)。
我欣賞她的擔(dān)當(dāng)。
天，用得不帶一絲狐疑，樹(shù)，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著大書(shū)包，火急火燎地沖出校門(mén)。她，站在空無(wú)一人的教室，手里拿著一把笤帚，望著本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書(shū)包就逃的身影，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室，這是多么大的難度��！只是，她看著垃圾滿地的教室，并沒(méi)有多大的抱怨。只見(jiàn)她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復(fù)，重復(fù)。這個(gè)過(guò)程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開(kāi)著的窗戶關(guān)上，正準(zhǔn)備背起書(shū)包關(guān)燈時(shí)，只見(jiàn)我迅速?zèng)_進(jìn)教室門(mén)。我倆面面相覷，不知說(shuō)些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說(shuō)了一聲極其簡(jiǎn)潔的“再見(jiàn)”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學(xué)到了擔(dān)當(dāng)。
我欣賞她的獨(dú)特。
落葉飄零，一縷輕風(fēng)輕盈地帶著那微微枯黃的`楓葉姍姍落下時(shí)，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無(wú)人欣賞。正當(dāng)我嘆息時(shí)，有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問(wèn)她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說(shuō)話，便一直在后面看著她。幾天過(guò)后，我看到了有幾枚楓葉書(shū)簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫(xiě)著——人生如夢(mèng)，得失從容。當(dāng)時(shí)的我尚且不明白這句話的意思。但現(xiàn)在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學(xué)會(huì)了獨(dú)特。
我站在窗前，看著刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來(lái)，在那個(gè)花開(kāi)季，我們永遠(yuǎn)地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。
欣賞的作文 篇7
生活中，我欣賞誨人不倦的老師，也欣賞舍己為公的警察，還欣賞愛(ài)崗敬業(yè)的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的鄭元皓。
他的外貌并不出眾，兩條眉毛淡淡的，一雙眼睛不大，卻十分有神。平時(shí)，鄭元皓上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課下勤奮刻苦，熱愛(ài)鉆研，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
上課的時(shí)候，有的同學(xué)在開(kāi)小差，有的同學(xué)在趁老師不注意的時(shí)候講小話，然而鄭元皓卻專注地聽(tīng)課，一絲不茍地做筆記。下課的時(shí)候，別的同學(xué)都在打打鬧鬧，大喊大叫，只有他坐在座位上專心地看書(shū)，絲毫不受周圍人的`影響。
記得又一個(gè)課間，清脆悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出教室，開(kāi)心地玩耍。再看鄭元皓，他坐在座位上，緊鎖著眉頭，在那兒思索著什么，時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去一看，哦，原來(lái)他是在思考數(shù)學(xué)老師上節(jié)課布置的數(shù)學(xué)思考題�。∥覍�(duì)他說(shuō)：“鄭元皓，下課了一起玩會(huì)兒吧，這道題太難了，別做了�！�
他一聽(tīng)卻倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行，我一定要把這道題算出來(lái)！”周圍又有幾個(gè)同學(xué)勸他去玩，可他就是“不為所動(dòng)”，仔細(xì)鉆研著數(shù)學(xué)題。直到上課時(shí)，他才做了出來(lái)。這道題連我們班數(shù)學(xué)小王子蘇星宇同學(xué)都沒(méi)有做出來(lái)呀！
我問(wèn)他為什么要那么勤奮刻苦，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛早入林，我不如別人聰明，就必須要付出加倍的努力�！�
這就是我最欣賞的一個(gè)人，勤奮刻苦，努力鉆研的鄭元皓。
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