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欣賞的作文

時(shí)間:2024-10-15 07:45:50 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

實(shí)用的欣賞的作文(集錦9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的欣賞的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的欣賞的作文(集錦9篇)

欣賞的作文 篇1

  我心目中的大師們

  盧梭:睿智而坦誠(chéng);

  托爾斯泰:雄偉如一座大山;

  泰戈?duì)枺褐腔、飄逸、善良、多情;

  紀(jì)伯倫:最悲情的先知;

  董橋:艷麗而略顯輕佻;

  周?chē)?guó)平:把人文情懷邏輯化的第一人;

  錢(qián)穆:中國(guó)文、史、哲的百科全書(shū);

  愛(ài)默生:大氣磅礴而又迷茫不知所向;

  尼采:深邃而孤獨(dú)的哲學(xué)家;

  卡夫卡:最接近精神病的思想家;

  康德:最難理解又最令人癡迷的`哲學(xué)家;

  蔣勛:簡(jiǎn)約、素樸、聰慧、恬淡、活潑又不失深邃;

  錢(qián)鐘書(shū):另類(lèi)才子;

  徐志摩:拿詩(shī)人情懷來(lái)生活的詩(shī)人;

  林徽因:滿身是錯(cuò)卻又讓人挑不出錯(cuò),讓男人們?nèi)绨V如醉的才女;

  帕斯卡爾:文理兼?zhèn)涞恼苋耍?/p>

  笛卡爾:最令人信服的唯心主義大師;

  薩特:最接近大師的當(dāng)代哲人;

  冰心:最幸運(yùn)的才女,心婉冰瑩;

  王國(guó)維:頑固又灑脫的學(xué)究;

  雨果:思想如暴風(fēng)驟雨般的泰斗。

  蒙田:最樸實(shí)的思想家。

欣賞的作文 篇2

  幸福是什么味道?我去問(wèn)正在看球賽的爸爸,爸爸說(shuō):幸福就是看到自己喜歡的球隊(duì)獲勝,是甜的。幸福是什么味道?我又去問(wèn)正在題海中奮斗的姐姐,姐姐說(shuō):幸福就是寫(xiě)完作業(yè)后放松的心情,雖然很累,卻很開(kāi)心。哦,原來(lái)幸福的味道就在生活中,它像一個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,樣樣俱全。

  幸福是甜的,當(dāng)一個(gè)孩子和媽媽牽著手走向游樂(lè)場(chǎng)時(shí),那個(gè)孩子是幸福的,因?yàn)樗凶類(lèi)?ài)他的媽媽,當(dāng)早上起床時(shí)看到放在床邊的熱牛奶,那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的,幸福有時(shí)是最簡(jiǎn)單的,吃面時(shí),到最后總會(huì)發(fā)現(xiàn)碗底有兩個(gè)荷包蛋,這里面凝結(jié)了父母多大的關(guān)愛(ài)啊。

  幸福總是在歡聲笑語(yǔ)間度過(guò)的,我是個(gè)比較外向的孩子,喜歡和一些好朋友打打鬧鬧,喜歡登上那高高的摩天輪俯視下方,喜歡大喊大叫,這些都會(huì)給我一種幸福感和滿足感,能填補(bǔ)一瞬間的空虛。有時(shí)兩個(gè)人分享一朵棉花糖都會(huì)讓我感到幸福,和好朋友在一起的時(shí)光總是充滿甜甜的氣息。

  還記得第一次開(kāi)生日派對(duì),好朋友們都來(lái)參加,水果蛋糕,奶油蛋糕,一個(gè)接一個(gè)的'送了上來(lái),卻都被年少輕狂的我們用來(lái)游戲,抓一塊蛋糕再把它涂抹到別人的臉上,一個(gè)大花貓就出現(xiàn)了,當(dāng)然我們都是毫無(wú)惡意的,只是為了開(kāi)心,我們都笑著,喊著,最后大家一起唱生日快樂(lè)歌,給小壽星送上最真摯的祝福,然后我們走到街上,仿佛在炫耀自己,好像臉上涂抹的不是奶油,而是別人灑下的鮮花;氐郊依,照到自己的樣子時(shí),還覺(jué)得很可愛(ài),因?yàn)檫@是好朋友在自己臉上的涂鴉,所以都舍不得洗去,我喜歡把這些畫(huà)面保存起來(lái),制成相冊(cè),現(xiàn)在翻開(kāi)來(lái)看,嘴角總是牽起一抹弧度,像一處風(fēng)景線。

  天真爛漫的我們什么事都不往心里去,這也是一種幸福。就算和好朋友吵了架也不會(huì)打冷戰(zhàn),幾分鐘之后就會(huì)重歸于好,隨后就買(mǎi)來(lái)幾袋爆米花,走在大街上高高興興地吃著,把對(duì)方的壞印象全都吃了下去。

  我喜歡浪漫,喜歡玫瑰花,喜歡一切幸福的代名詞,我愿乘上一座摩天輪,回到過(guò)去,去看看曾經(jīng)我們的歡聲笑語(yǔ),去看看我們一起度過(guò)的分分秒秒,假如時(shí)光能夠逆轉(zhuǎn),你還是我的好朋友,旅途中有你與我相伴,我會(huì)感到幸福和溫暖。

  回味過(guò)去,有苦也有甜,像一杯濃濃的咖啡,只要細(xì)細(xì)品味,總是甜的,我愿做你回憶中最美的風(fēng)景線,朋友,不要忘了我們的約定,我們都要很幸福很幸福,和朋友們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)就是一輩子的幸福。

  我只想與你同乘摩天輪,去感受那永恒的幸福,永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)著幸福的圓圈,日落地平線,我們的幸福永遠(yuǎn)都不會(huì)落下,記住,那關(guān)于我們摩天輪的約定,那勾手指的鏡頭,都是我心中最幸福的回憶。

欣賞的作文 篇3

你累嗎?你困嗎?你開(kāi)心嗎?你悲傷嗎?你可能需要“解藥”。別當(dāng)心,讓我來(lái)幫你吧! 讓我們走進(jìn)大海吧!看,那一望無(wú)際的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼,多漂亮的圖案呀!走到大海邊,看看一望無(wú)際的大海,再享受風(fēng)的柔韌,浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走,帶走你種種的不快,帶走你種種不快的記憶。霎那間!你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,那里沒(méi)有悲傷,沒(méi)有不快,只有一種東西,名叫“快樂(lè)”。 讓我們走進(jìn)群山吧!看,茂密的葉子;小鳥(niǎo)的鳴叫;清新的空氣;這所有的一切帶走你的疲倦,讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里,讓你不停地旋轉(zhuǎn),讓你忘記了勞累,讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的,吸引著你的眼球,它讓你忘記了睡覺(jué),甚至讓你忘記了所有的記憶,唯一的`記憶就只有它那美麗的身影。 讓我們走進(jìn)草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到盡頭,那時(shí),你可能會(huì)想:“盡頭的那邊是什么呢?”此時(shí)此刻,你會(huì)忘記你本來(lái)的身份,你會(huì)以一位科學(xué)家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去,去解開(kāi)大自然的奧秘,探索神秘的大草原。 清脆的鳥(niǎo)鳴,柔韌的微風(fēng),晴朗的天空,這是大自然,這是大自然的氣息,大自然的聲響,大自然的美景,大自然里的空氣中醞釀著什么呢?花蜜?香水?還是薄荷?大自然你為什么會(huì)讓沮喪變得愉快,疲倦變得精神,喜悅變得更幸福,大自然請(qǐng)告訴我,你有什么魔法嗎?

欣賞的作文 篇4

  這周末,我去了大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng)。我去干什么呢?哈哈,告訴你們吧,我去溜冰,可不要羨慕我哦!

  我和妹妹一起到了大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng),好久沒(méi)溜冰的我們好激動(dòng),但又有點(diǎn)害怕,怕會(huì)摔倒。但興奮明顯是蓋過(guò)了害怕,我們兩個(gè)還是很迅速的換上了溜冰鞋。剛開(kāi)始的時(shí)候,很不適應(yīng),像是走在宇宙中一樣,搖搖晃晃,我還碰到了一個(gè)磚縫,你想得到的,我摔了個(gè)嘴啃泥,不過(guò),幸好沒(méi)流血。后來(lái),因?yàn)槊妹脹](méi)滑好,我自告奮勇當(dāng)了一回“師傅”,但我這個(gè)“師傅”當(dāng)?shù)每烧娴牟顒,越溜越快,不僅把“徒弟”給甩了,還讓妹妹為了追上我摔得四腳朝天。我邊扶妹妹便看看媽媽,哎!幸好媽媽不在,不然,我就要被K死了。

  溜完冰,我們兩個(gè)成了“落湯雞”——大汗淋淋,腳也痛得一瘸一拐的。媽媽為了鼓勵(lì)我們,帶我們?nèi)ヅ赃叺摹昂老韥?lái)”美美的'吃了一頓,吃得小肚子滾圓滾圓的。真痛快!雖然腳還是很疼,倒是被媽媽好好“犒勞犒勞”了肚子,心中也沒(méi)有那么不平衡了。

欣賞的作文 篇5

  一個(gè)星期日的下午,我剛寫(xiě)完作業(yè),媽媽說(shuō):“寶貝,你寫(xiě)完作業(yè)了,可以去文化廣場(chǎng)玩你的滑板車(chē),于是我拿起滑板車(chē)興高采烈地向文化廣場(chǎng)跑去。

  我正在廣場(chǎng)上滑著我的滑板車(chē),突然,我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在一旁玩著他的`玩具,不知怎么的摔倒了,我連忙沖過(guò)去把他扶起來(lái),我一邊拍了拍他身上的灰,一邊問(wèn)他:“小弟弟,你怎么一個(gè)人在這,你的爸爸媽媽呢?”就在這時(shí),走來(lái)一位叔叔,嘴里叼著一支香煙,戴著一副墨鏡,向我們倆走來(lái)。

  這位叔叔走到我跟前,不分青紅皂白就沖我大叫:“你怎么滑的,眼睛長(zhǎng)哪兒去了?”我聽(tīng)了一頭霧水,真是丈二和尚摸不著頭腦呀!我連忙解釋說(shuō):“不是我,是他不……”還沒(méi)等我說(shuō)完,那位叔叔就打斷我的話粗魯?shù)卣f(shuō):“你是哪個(gè)學(xué)校的?我告訴你們老師去,怎么教的學(xué)生?”說(shuō)著他拉起我的胳膊,當(dāng)我還想解釋時(shí),看著他那兇巴巴的樣子,硬生生地把解釋的話咽了下去,掙脫他的手拿著滑板默默地離開(kāi)了,回到家里,媽媽對(duì)我說(shuō):“回來(lái)了,寶貝。”我看了媽媽,眼淚就止不住地往下流,媽媽問(wèn)我怎么了,我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,只要我們心里問(wèn)心無(wú)愧就行!”

  這件事到今天我還有點(diǎn)委屈呢。

欣賞的作文 篇6

  在我們班有一位班長(zhǎng),他叫邢賀鳴。我們常和他開(kāi)玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評(píng)上班長(zhǎng),我們一見(jiàn)到他就說(shuō):“班長(zhǎng)好,向班長(zhǎng)致敬!”他聽(tīng)后哈哈大笑,那張大嘴好像吞下一座山,那個(gè)被周惜澤摔倒一半的大牙,也跟著開(kāi)懷大笑,我們就叫他“河馬大叔”,可他從不會(huì)生氣,只是趕緊閉上嘴,讓嘴盡可能變小一些。自從我們向他問(wèn)好的那一刻開(kāi)始,他呀,可威風(fēng)了,見(jiàn)到一位同學(xué),便故做思考,手支在腦袋上,細(xì)細(xì)打量他一番。如果你夠幸運(yùn)可能通過(guò),如果你不夠幸運(yùn),呵呵,那你可要聽(tīng)他的一番嘮叨了。

  邢賀鳴有著一張四四方方的臉,頭發(fā)總是立起來(lái),像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗,迅速生長(zhǎng)著。而且他臉上的小雀斑可不少,我在他面前只要提起雀斑,他就會(huì)捥起袖子,掄起拳頭,像就要爆班很有名氣的好學(xué)生,那次英語(yǔ)課上,他的眼鏡就像停止工作了,邢賀鳴使勁的眨眨眼睛,還是看不見(jiàn),他著急得都要把地板跺壞了,像只暴躁的公雞,想打鳴卻怎么也打不出來(lái)。于是他趕緊搶過(guò)他同桌的本子,得意地寫(xiě)著,好像在對(duì)他同桌說(shuō):“還是我聰明吧!”

  邢賀鳴寫(xiě)作文也是數(shù)一數(shù)二的.,現(xiàn)在看看他寫(xiě)的《橘子老師》,一個(gè)有童心、狡猾、可愛(ài)的老師又好像真的出現(xiàn)在大家眼前,同學(xué)們是又佩服、又羨慕、又很忌妒,恨不得把作者名字改為自己。

  邢賀炸的定時(shí)炸彈,向我打去,往往打完我,還會(huì)來(lái)找我可憐巴巴地說(shuō):“對(duì)不起,我不對(duì),我不對(duì)……對(duì)吧”。真讓人哭笑不得。

  邢賀鳴可是我們鳴為班級(jí)也很盡心盡力。那天,邢賀鳴與另一個(gè)同學(xué)去送飯箱,可誰(shuí)是那個(gè)同學(xué)腳下一滑,踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了,有的已悄悄溜走了,沒(méi)有人愿意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒,用條帚、撮子把飯粒收了起來(lái)。邢賀鳴的到來(lái)就像給黑暗又投來(lái)了一束光明,走廊又恢復(fù)了以往的干凈。

  這就是班長(zhǎng)——邢賀鳴,相信聽(tīng)了我的介紹,你也對(duì)他欣賞得豎起了大拇指吧!

欣賞的作文 篇7

  我很貧窮,但我無(wú)所不有,愛(ài)情在左,理想在右,即使生活困頓不堪,還是有夢(mèng)可依!}記

  夢(mèng),一個(gè)奇幻的名字,它既是虛構(gòu)又是現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。它在我們?nèi)松斜夭豢缮,無(wú)論怎樣貧窮,我們還是會(huì)有個(gè)夢(mèng)。

  古有讀書(shū)夢(mèng)。

  在我們看來(lái),那個(gè)時(shí)代思想守舊,生活殘酷。但卻不乏有識(shí)之士,飽讀經(jīng)書(shū),為國(guó)奮斗。宋濂即是其一,居為“開(kāi)國(guó)文臣之首”,但他幼時(shí),卻不是那么順風(fēng)順?biāo),為了學(xué)習(xí),他不畏貧苦,在借書(shū)之后,他奮筆疾書(shū),計(jì)算著約定的日期歸還。在求師途中,飽受饑苦,為了學(xué)習(xí),他專心向老師請(qǐng)教。在跟從老師學(xué)習(xí)時(shí),不畏山險(xiǎn)路陡,也不攀比穿著之華。可以說(shuō),他的一生都在學(xué)習(xí),都在為了學(xué)習(xí)而奮斗。

  那么,他有的就是讀書(shū)夢(mèng),更是學(xué)習(xí)夢(mèng)。學(xué)習(xí)之夢(mèng)雖苦,但苦中有樂(lè)。作為正在學(xué)習(xí)的我們,也應(yīng)深諳其道。在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,是非常重要的,如果你也有學(xué)習(xí)夢(mèng),那必是艱苦的,但收獲是巨大的。

  更有成名夢(mèng)。

  成名是多數(shù)人都喜愛(ài)的,它的誘惑難以抵擋。這便有了眾多尋夢(mèng)人,但他們大多都折在途中,既有耐不了辛酸,也有看破名利。但最終成功者,是一位堅(jiān)持者,他們堅(jiān)持了,為夢(mèng)而奮斗,就沖向了第一的榜首。

  也許有人瞧不起成名,認(rèn)為那只是一種功名的炫耀,但我就有著成名夢(mèng),我不追求那用錢(qián)堆上的高度,只用自己的知識(shí)作為階梯,這不只是一種成名夢(mèng),更是一種對(duì)知識(shí)的渴望。怎樣發(fā)現(xiàn)成名夢(mèng)的美好?那就要拋棄對(duì)功名利祿的追求。也許有人會(huì)說(shuō):“成名不是為了名利嗎?”那他們錯(cuò)了,成名是一種證明自己的方法,展現(xiàn)知識(shí)的高度的'獎(jiǎng)勵(lì)。欣賞成名夢(mèng),就要把它看作是一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽,終點(diǎn)的成名并不是最后的終點(diǎn),只不過(guò)是人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。

  今有白日夢(mèng)。

  白日夢(mèng),大多被人諷笑為不可能發(fā)生的事。但有夢(mèng)才有追求,一個(gè)連夢(mèng)也沒(méi)有的人,何來(lái)成功之事。

  古時(shí)開(kāi)飛機(jī)不可能 ,卻有人發(fā)明了風(fēng)箏。古時(shí)想上天不可能,卻有人“試飛”。他們不是笨,而是有理想有追求的人。他們雖然失敗了,但積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),為后人造福。失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是你畏懼失敗。

欣賞的作文 篇8

  我家有個(gè)美麗的大陽(yáng)臺(tái),不管春夏秋冬,它都是郁郁蔥蔥的。原來(lái)是一群植物寶貝在這里哩!

  我家花的品種可多了,有龜背竹、蟹爪蓮、綠蘿、海棠等等,還有很多我叫不上名字的。其中最多的是君子蘭,也是爸爸最?lèi)?ài)的花,大大小小有十幾盆。爸爸告訴我,君子蘭可以凈化空氣,不管白天還是晚上都呼出氧氣,是天然的'制氧機(jī)。而且每年春節(jié)前都會(huì)開(kāi)出美麗的花朵,能開(kāi)好久。那婷婷屹立的花朵真叫人愛(ài)不釋手。爸爸不管有多忙,多晚回家也會(huì)給它們澆澆水施施肥,所以它們長(zhǎng)得格外好。坐在沙發(fā)上欣賞那沫沫綠色,在寒冷的冬季給我的家增添著勃勃生機(jī)。

  這就是我家美麗的陽(yáng)臺(tái)!

欣賞的作文 篇9

  這是我快樂(lè)的一天。

  早上我和媽媽吃完早飯到體育場(chǎng)跑步。我跑了一圈半已經(jīng)上氣不接下氣了,媽媽說(shuō):“一定要堅(jiān)持下去,跑完后給你買(mǎi)糖葫蘆!彼晕揖蛨(jiān)持下來(lái)了。跑完三圈又走了一圈,然后我蹦蹦跳跳地去買(mǎi)糖葫蘆。

  回家的路上又碰上了我姨夫和表妹。我讓表妹吃糖葫蘆,我給了她一個(gè)山藥豆,她說(shuō):“有種。”媽媽說(shuō):“沒(méi)種!钡是把山藥豆吐出來(lái)了。我和表妹看了動(dòng)畫(huà)片《小雞快跑》,媽媽就叫我寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)作業(yè)時(shí),表妹還經(jīng)?┲ㄎ,我終于寫(xiě)完了一部分作業(yè),終于可以和表妹一起玩兒了。過(guò)了一會(huì)兒,表妹睡覺(jué)了,我又去玩磁力棒,我很高興。還沒(méi)插好,爸爸叫我去吃飯,吃完飯,我又去插磁力棒,插好了,我給它起名叫飛船1號(hào),這個(gè)飛船用去了所有的'磁力棒。媽媽說(shuō),插得很漂亮。

  我覺(jué)得這一天很有意思。

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