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學(xué)習(xí)機(jī)器人作文

時(shí)間:2023-04-30 14:01:46 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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學(xué)習(xí)機(jī)器人作文

學(xué)習(xí)機(jī)器人作文1

  我在班里,各科成績都不是很好,我心里十分難過,總想有個(gè)家庭教師來幫我輔導(dǎo)功課。噢,我想到了一好法。

學(xué)習(xí)機(jī)器人作文

  我要發(fā)明一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人,我要把他的頭腦裝上像超人一樣的'機(jī)器人。如果碰到難題不會(huì)做,只要我對(duì)他說一聲這道題怒怎么做,他就會(huì)用最簡單的方式來教我,我英語單詞不會(huì)讀時(shí),他就像點(diǎn)讀機(jī)一樣用最標(biāo)準(zhǔn)的讀音來叫我,知道我學(xué)會(huì)為止。

  如果我貪玩時(shí),他就會(huì)提醒我說;小主人,不要玩了,你還得認(rèn)真地做作業(yè)呢。這樣我的成績就會(huì)像升國旗一樣,慢慢上升。。。。。。。

學(xué)習(xí)機(jī)器人作文2

  我想發(fā)明一個(gè)幫助我們學(xué)習(xí)的機(jī)器人。

  我發(fā)明的學(xué)習(xí)機(jī)器人非常可愛。它那圓圓的小腦袋的天線上有一個(gè)蝴蝶結(jié),它的小手是兩個(gè)鉗子。它有一個(gè)圓形的身體,它的腳上穿著一個(gè)粉色的'小皮靴。

  你想要什么它就會(huì)給你什么,比如說你想削鉛筆,你就跟它說:“幫我削一下鉛筆好嗎?”它就會(huì)給你削鉛筆。如果你沒禮貌地說:“你快點(diǎn)給我削鉛筆!彼筒粫(huì)幫你削鉛筆。它還會(huì)輔導(dǎo)你學(xué)習(xí),這樣你就會(huì)打上一百分了。這就是我發(fā)明的學(xué)習(xí)機(jī)器人。你想要一個(gè)嗎?你有了這個(gè)機(jī)器人呀,祝你學(xué)習(xí)好,經(jīng)常打一百分。

學(xué)習(xí)機(jī)器人作文3

  我是外國語小學(xué)一名三年級(jí)的學(xué)生,現(xiàn)在是我們學(xué)校機(jī)器人創(chuàng)客營的一員。說起來,我接觸機(jī)器人也不過一年多。在最開始的時(shí)候,我也和許許多多的小朋友一樣,認(rèn)為機(jī)器人是一個(gè)非常高科技的東西,是大人們才能搞的東西。在那之前,我從沒有想過自己會(huì)真的學(xué)習(xí)如何拼裝、操控機(jī)器人。但是在學(xué)習(xí)了一年之后,我學(xué)會(huì)了一些技巧,掌握了一些編寫程序的方法,也發(fā)現(xiàn)了機(jī)器人創(chuàng)客營是很有意思的一個(gè)地方。

  到現(xiàn)在我還記得第一節(jié)課上課時(shí)的場景,至今給我留了我很深的印象,老師給了我們一些零件,讓我們做陀螺。老師告訴我們可以自己完成,也可以合作共同完成。我記得我當(dāng)時(shí)做了好幾個(gè),和同學(xué)們互相比試看誰做的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間更長。經(jīng)過這節(jié)課后,我對(duì)機(jī)器人創(chuàng)客產(chǎn)生了巨大的興趣,我也在這次歡樂的啟蒙課中學(xué)會(huì)了零件的拼接與應(yīng)用。

  接下來,我正式加入了機(jī)器人創(chuàng)客營。在創(chuàng)客營的環(huán)境里,我和小伙伴們制作機(jī)器人的水平增加的很快。

  我們逐漸學(xué)到了制作簡易的小車,讓小車沿著制定的路線前進(jìn),并對(duì)零件組裝和電腦編制、修改、調(diào)試程序運(yùn)用更加熟練。隨著創(chuàng)客學(xué)習(xí)的`增加,我們的制作由易轉(zhuǎn)難,最終到程序的編輯及設(shè)計(jì)。后來,我們學(xué)會(huì)了用聲音指令控制我們的機(jī)器人做規(guī)定動(dòng)作,學(xué)會(huì)了繞開障礙。

  每次制作機(jī)器人時(shí),我們都會(huì)在小組中做好分工,仔細(xì)觀察老師的機(jī)器人模型,再自己制作編程。編寫機(jī)器人程序是一件很費(fèi)腦力的事情,但是這個(gè)過程也是最能體現(xiàn)我們聰明才智的過程。做每個(gè)機(jī)器人之前要計(jì)劃好大概的結(jié)構(gòu),在錯(cuò)誤時(shí)還要做調(diào)整。程序也需經(jīng)過多次的調(diào)試,最終才能達(dá)到最完美的狀態(tài)。有時(shí)做機(jī)器人不到位,輸入程序后也不能很好地完成任務(wù),所以就要一次又一次重試。有時(shí)編程序編錯(cuò)了,就要仔細(xì)對(duì)照書上的,或問問老師,一遍又一遍的修改完善。雖然過程很辛苦,但看到自己小組合作做出獨(dú)一無二的機(jī)器人時(shí),就會(huì)產(chǎn)生很大成就感。

  當(dāng)然,我們的創(chuàng)客營從來不缺少機(jī)器人狂人,他們總能以最快的速度制作出一個(gè)個(gè)靈敏小巧的機(jī)器人。而我的機(jī)器人制作一直不太突出,不是最快的,也不是最好的,但是也能順利的完成任務(wù)。而且我現(xiàn)階段有一個(gè)非常重要的任務(wù),每當(dāng)有需要給來賓介紹我們的機(jī)器人創(chuàng)客營的時(shí)候,就需要我大展身手了。一年多來,我代表我們機(jī)器人創(chuàng)客營接待了許多來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)。在這中間,我對(duì)機(jī)器人創(chuàng)客營的理解更加深入,對(duì)機(jī)器人創(chuàng)客的感情也更加深了。

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