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學(xué)習(xí)加修養(yǎng)等于成績作文

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學(xué)習(xí)加修養(yǎng)等于成績作文

  “你看看你啊,這次又考差了,你知不知道我和你爸賺錢是為了什么。就是要你努力學(xué)習(xí),考個好大學(xué)。將來有出息了,讓我和你爸臉上也沾點光!薄拔抑溃看慰疾缓昧硕紩䜩碚f我,一次兩次考不好了那是很正常的,只要我以后努力點,不就可以考個好大學(xué)嘛······”媽媽總是嘮叨,一天到晚,就只知道成績。成績。。。。。。

學(xué)習(xí)加修養(yǎng)等于成績作文

  在社會實踐中,學(xué)習(xí)成績固然是重要的,可一個人的成績并不僅僅只是學(xué)習(xí)成績,它還蘊(yùn)含著自身的素質(zhì)(社會成績)是否高尚。只有學(xué)習(xí)成績和社會成績兩者都提高了,人類文明才會進(jìn)步。

  父母的一句溫馨問候;公交車上一個給別人讓座的小小舉動;垃圾的隨手撿起;幫助一些老人過街。。。。。。這些都是“成績”好的人應(yīng)該做的。迄今為止,有一個舉動仍讓我受益匪淺……

  金秋十月的一天下午,我和媽媽一起去溫州買衣服。我們坐上了一輛50路公交車,找到了一個比較靠后的位置,對于前面的發(fā)生的:無論是座位的分布,還是乘客們的一舉一動,都盡收眼底。車上人很多,有年輕的也有年長的,很擁擠。我注意到了前面門口站著一個衣衫不整的老人,他深邃的眼睛里流露出有種讓人猜不透的目光,他的臉色并不紅潤,反而顯得有些蒼白。手里拿著一個破爛的編織袋,里面具體是什么我也不知道,不過我猜,一定只是一些不值錢的的東西。旁邊那么多的人(也包括幾個學(xué)生),居然沒一個愿意站起來讓座的。他似乎是站不穩(wěn),身體隨著汽車踉踉蹌蹌。這時,情況發(fā)生了改變:一個年輕力壯的中年男子撞倒了這位老人,袋子里的東西也隨著掉了出來:哦,原來是一些飲料瓶子啊!面對眼前的情景,看中年男子并沒有想幫忙扶起老人的意思。而這時,離老人不遠(yuǎn)處的一個、大約只有五六歲的小孩挪過來,一個稚嫩的聲音瞬間在車?yán)飩鏖_了:“爺爺,你撿這些礦泉水瓶做什么?”“我是一位清潔工,這些都是我撿的,打算拿回家賣錢!薄芭,爺爺,那我?guī)湍銚彀伞薄芭,謝謝啊”“沒事沒事!焙⒆鱼y鈴般的聲音讓人聽著很舒服,有著久違了的,很純凈的感覺;他的笑容很真實,一點也不做作。真的,如果你們看了之后也肯定會和我一樣,被他的笑容所感動到。同時,我也替那些故意假裝沒看到的冷漠的乘客感到羞愧……雖然只是公交車上的一幕,但卻讓我感受很深,物質(zhì)生活高度發(fā)展的現(xiàn)在,人們的素質(zhì)卻沒有隨之提高。一個小小的孩子都那么有愛心,而工作者們、學(xué)生們呢?你們當(dāng)時又做著什么?

  在我周圍,免不了一些擁有高文化水平的大學(xué)生,他們已經(jīng)懂事了,但不懂得給予幫助給需要幫助的人,去幫助他人,反而是滿嘴臟話連篇。在我們生活的大群體中,主動幫助他人的人實在是太少了,學(xué)校不是每天都在強(qiáng)調(diào)要樂于助人嗎?但我看到的,又為什么是這么不堪入目的畫面呢?也許他們只注重了自身學(xué)習(xí)成績的提高了,而忽略了“社會成績”的提升。我不想被其他人稱做是沒素質(zhì)的人。可是面對我們力所能及的事情時,我們也是有責(zé)任,有義務(wù)的,如果我們每個人都能傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼,就不會發(fā)生像公交車上的那一幕了。

  從這件事情中,我明白了,學(xué)習(xí)成績不是考量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn),它固然重要,但社會的成績也非常需要我們?nèi)リP(guān)注。從這個社會中的人民的成長可以看出這個國家的成長。從這個社會中的人民的談吐也可以看出這個國家素質(zhì)程度的高低以及可以看出這個國家究竟有沒有能力發(fā)展壯大下去。所以,在一個人的學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)之上,我們也需要重視社會的成長,這樣才能使我們的國家各方面“成績”得以提高。我們要不斷地陶冶情操、提升素質(zhì)。雖然沒有歷史人物的肝膽赤心,但我們有著一顆愛國的心。

  清潔工人們不畏勞苦,不求回報,換來大家美好潔凈的生活環(huán)境。寧可一人臟,換來萬家潔;教師們孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生,無私奉獻(xiàn);醫(yī)生們……他們都是高尚的人,為社會做出巨大“成績”的人!而我們雖不是這些偉大的人,但我們有力所能及的事,我們都要用行動來證明我們生存的社會是有素質(zhì)的,有文化的,也是有成績的!我們也要證明我們的母親——中國是可以讓我們這些華夏子女支撐下去的!

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