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學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文（精選14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 1
你們知道飯菜的味道吧，有酸甜苦辣咸�？墒悄銈儾恢缹W(xué)習(xí)也有味道吧，下面我來(lái)講講吧！
學(xué)習(xí)是酸的：看到別的組加了“浩如煙�！钡姆�?jǐn)?shù)，就覺(jué)得自己心里像咬了一口檸檬一樣，酸的見(jiàn)著不是滋味。
學(xué)習(xí)是甜的：每當(dāng)我加油努力得了獎(jiǎng)狀時(shí)，心里像吃了一罐蜜一樣，我回答對(duì)了問(wèn)題給小組家里分時(shí)，我像吃了一大堆糖果一樣，甜的心里樂(lè)開(kāi)了花。
學(xué)習(xí)是苦的：有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好，我小心翼翼都跟我爸說(shuō)話，生怕被訓(xùn)，可還是暴露了，結(jié)果被我爸嘰里呱啦的說(shuō)了一頓。我心里那叫一個(gè)苦啊。
學(xué)習(xí)是辣的'：當(dāng)我考不好，被人嘲笑時(shí)，心里像點(diǎn)了一堆煤一樣，我很想扁她（他）一頓。當(dāng)我被別人超越時(shí)，心里就像吃了辣椒一樣，辣的我心都疼，但那個(gè)辣勁鼓舞我前進(jìn)。
其實(shí)吧，學(xué)習(xí)的味道雖然有的不怎么樣，但卻總讓我大有收貨，不管怎樣，我都喜歡學(xué)習(xí)的味道！
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 2
學(xué)習(xí)好比味道酸、甜、苦、辣、咸五種味道。
先從酸開(kāi)始吧，我們語(yǔ)文考試有的同學(xué)考的好，有的'同學(xué)考得很差。晚上回家看著成績(jī)改錯(cuò)題。改的我是手酸心也酸。只能看著人家改完后寫(xiě)完作業(yè)樂(lè)呵呵的出去玩。我只能在家復(fù)習(xí)。
甜，哈哈我最喜歡了，比如老師布置作業(yè)非常少，半小時(shí)寫(xiě)完之后出去玩。哈哈，真想念幼兒園沒(méi)作業(yè)的時(shí)光�。�
苦呢就是上體育課每天跑步，不聽(tīng)話害的罰跑四五圈真累，尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)前那幾天整天跑來(lái)跑去，累的我走路的力氣快沒(méi)有了。雖然是苦點(diǎn)累點(diǎn)但我心里還是很高興，因?yàn)槲沂且幻\(yùn)動(dòng)員。
辣，還說(shuō)嗎，那肯定是考試沒(méi)考好唄。老師罰作業(yè)，爸爸媽媽給批一頓，這辣的滋味不好受��！
咸，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老走神被老師批。學(xué)習(xí)就是五味俱全。
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 3
你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么味道的？什么!墨水味？不、不、不，你理解錯(cuò)了！下面我就來(lái)說(shuō)一下我認(rèn)為學(xué)習(xí)的味道吧！
學(xué)習(xí)是苦的，每天晚上寫(xiě)作業(yè)到八、九點(diǎn)，這還不算什么，重要的是要想學(xué)得好，需要付出巨大的努力。學(xué)習(xí)是辣的，一次考試后，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真成績(jī)有些不理想，回到家媽媽知道了，把我批評(píng)了一頓，我心里覺(jué)得火辣辣的.。
學(xué)習(xí)還是甜的，如果考了一百分，一定會(huì)受到表?yè)P(yáng)，自己心里也很開(kāi)心，而且一定會(huì)有好果子吃。學(xué)習(xí)是咸的，考試前夜，我在家里復(fù)習(xí)，想考個(gè)好成績(jī)，不知不覺(jué)流出了汗水，一滴汗水流到嘴里，哇！好咸�。W(xué)習(xí)是酸的，如果寫(xiě)比較多的作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)感到手酸到麻木了，腦子也會(huì)很亂，這時(shí)需要低下頭，揉一揉眼睛，休息一會(huì)再寫(xiě)。不一會(huì)又會(huì)感到手·········
最重要的是，學(xué)習(xí)是香的，那清香的墨水味，那清新的書(shū)香味，值得我們一生留憶！
學(xué)習(xí)就像調(diào)味粉，酸甜苦辣咸，味味俱全，學(xué)習(xí)路途上免不了遇到這些味道，只要你肯努力，一定會(huì)有所收獲！
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 4
學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)，讓我們滿載對(duì)學(xué)習(xí)的憧憬，品嘗不同的味道。
學(xué)習(xí)就像一杯苦澀的咖啡，每天都要上無(wú)聊的課，有時(shí)候累得不禁想睡覺(jué)，可是又不能睡，只得勉強(qiáng)打起精神聽(tīng)課。
評(píng)講練習(xí)更是無(wú)聊，一道道題就像螞蟻一樣，在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看得我眼花繚亂，訂正答案更是麻煩，政治答案多得離譜，只要你寫(xiě)錯(cuò)一道路解答題，訂正答案就要寫(xiě)到自己的手都軟了。
作業(yè)也非常的多，作業(yè)本疊起來(lái)比桌子還高，每天寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到深夜，更別說(shuō)放松一下了，有時(shí)候作業(yè)多得寫(xiě)不完，一道數(shù)學(xué)難題都要花十多分鐘來(lái)思考，更別說(shuō)一張數(shù)學(xué)試卷。
語(yǔ)文的作文也要思考很久才有靈感。寫(xiě)完作業(yè)還要背書(shū)。語(yǔ)文那長(zhǎng)篇的`文章、數(shù)學(xué)那一道道公式、英語(yǔ)一聯(lián)串的單詞……學(xué)習(xí)的味道是苦的，但是學(xué)習(xí)也是甜的味道。
每一次解出難題的時(shí)候，我都感到非常的喜悅，在教室上課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)趽尨痤}的時(shí)候，我也覺(jué)得非�？鞓�(lè)。每次臨近月考，我們都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。
到了考試的時(shí)候，一道道難題迎刃而解，考到了理想的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，這時(shí)候，學(xué)習(xí)的味道是甜的。
學(xué)習(xí)的味道是苦甜交織的。只要我們付出汗水，就會(huì)收獲香甜的果實(shí)。
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 5
在我的學(xué)習(xí)中有苦、辣、酸、甜的味道。
有一次，數(shù)學(xué)要考試，可我沒(méi)有復(fù)習(xí)�？荚囬_(kāi)始了，我有好幾道題都不會(huì)寫(xiě)，那時(shí)我忍不住要抄別人的了，可我又怕老師發(fā)現(xiàn)，最后我放棄了。老師收卷子了，當(dāng)時(shí)我難過(guò)極了。過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我看了看分?jǐn)?shù)好差啊。放學(xué)回到家，媽媽看了卷子后說(shuō)：“罰你一個(gè)月不能看電腦�！鳖D時(shí)，我的心很苦也很酸。
還有一次，我在上課的時(shí)候，跟別的同學(xué)玩，老師發(fā)現(xiàn)了，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我不會(huì)，幸好后面的同學(xué)告訴了我，那時(shí)心里辣辣的`，非常難受。
轉(zhuǎn)眼期末考試就要到了，我心想；我要努力了，每天都要注意聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課�？荚嚹翘欤矣米羁斓乃俣葘�(xiě)完了卷子，不放心，還仔細(xì)地檢查一遍，確定沒(méi)問(wèn)題了，才交卷。終于等到卷子發(fā)下來(lái)了，一看得了100分，我心想：這么多天的刻苦努力沒(méi)有白費(fèi)呀！到了家，我得意揚(yáng)揚(yáng)地給媽媽看，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)�。∪タ措娔X吧！”此時(shí)我心里有一種比蜜還甜的滋味。
這些就是我學(xué)習(xí)中的苦、辣、酸、甜。
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 6
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。學(xué)習(xí)的味道既苦的，但也是甜的。
我的學(xué)習(xí)生活是苦甜交織的。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常遇到一些令我煩惱的事情或問(wèn)題，特別是數(shù)學(xué)上的問(wèn)題。我比較偏科，學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。所以，只要一遇到較難的問(wèn)題，立馬暈倒了。在平常的學(xué)習(xí)中，用了20~30分鐘來(lái)想一道難題，也解不出來(lái)，想到頭爆了，也還是想不出來(lái)，有時(shí)急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)也急得我直跺腳，有時(shí)也被氣得整個(gè)臉都紅了。哎！學(xué)習(xí)怎么這么苦��！
但是，學(xué)習(xí)也不全是苦的，也有甜的。雖然甜的比不上苦的'滋味的一半，但也令人回味無(wú)窮。
有一次，一道數(shù)學(xué)難題困擾了我近10分鐘，我百思不得其解。哎！這里好像有一定的規(guī)律，7對(duì)消，9對(duì)消，我就這樣一步一步依次類推，最后得出了個(gè)96，再驗(yàn)算，“耶！”我高興的大叫起來(lái)，我終于自己解出一道難題了！
是的，學(xué)習(xí)是苦甜交織的。學(xué)習(xí)中的苦與甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是學(xué)習(xí)對(duì)我們的艱難考驗(yàn)，甜則是學(xué)習(xí)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)、褒獎(jiǎng)。遇到苦頭我們不能放棄，應(yīng)當(dāng)忍耐，應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的信念與頑強(qiáng)的意志力來(lái)克服它；遇到甜頭我們不能驕傲，古人云：“驕兵必?cái)��！?/p>
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的滋味——苦甜交織！
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 7
清朝文學(xué)家袁枚曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不知味，不如束高閣”。他告訴我們?cè)谧x書(shū)中尋找其味道的重要性。學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿了五花八門(mén)的味道，而我們要做的是在學(xué)習(xí)過(guò)程之中充滿樂(lè)趣，告別無(wú)趣之味的死讀書(shū)。
那么是什么樣的學(xué)習(xí)過(guò)程是充滿樂(lè)趣的呢？孔子讀《易經(jīng)》，把竹簡(jiǎn)上的牛皮帶子都翻斷了多次，便有了“韋編三絕”的典故。他讀書(shū)時(shí)樂(lè)在其中，有“三月不知肉味”的感慨。古代人的樂(lè)便是如此：或解得百思不得其解的難題，或沉醉于史書(shū)中氣自華……而新時(shí)代的我們有了更好的學(xué)習(xí)條件，樂(lè)趣更是充滿了學(xué)習(xí)之路。
古人云：“聲一無(wú)聽(tīng)，無(wú)一物及，味一無(wú)果，物一不講。”道出了單調(diào)之味的學(xué)習(xí)所帶來(lái)的'會(huì)是毫不建樹(shù)。正如《史記》所記載的紙上談兵的故事一樣，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵法來(lái)頭頭是道，但是后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只根據(jù)兵書(shū)辦事，不知變通。結(jié)果大敗秦軍，像趙括這樣死讀書(shū)，知識(shí)單調(diào)的學(xué)習(xí)，又能收獲什么呢？我們更應(yīng)融會(huì)貫通，快樂(lè)地汲取并運(yùn)用知識(shí)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)過(guò)程中的味不僅僅是樂(lè)。“學(xué)習(xí)真苦”這種抱怨聲也會(huì)充斥在我們耳畔——苦自然存在于學(xué)習(xí)之中。而要想讓學(xué)習(xí)之中更多的充滿快樂(lè)，就是要看淡這種苦。或許此時(shí)想一想學(xué)習(xí)結(jié)果是一派豐收，暗示自己樂(lè)大于苦味。
希望我們都可以讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)的味道，收獲好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 8
大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都不一樣，有的人喜歡，有的人煩惱……而我也當(dāng)然不列外，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)做我的五味瓶。酸甜苦辣各種滋味都有。
記得那一次，是期末考試之前，我努力的復(fù)習(xí)，寫(xiě)試卷、聽(tīng)寫(xiě)、寫(xiě)作文，這一切看似辛苦的，但是有句話說(shuō)的.好，彩虹總在風(fēng)雨后。是呀，沒(méi)有辛苦怎能換來(lái)甘甜呢？于是因?yàn)槲业恼J(rèn)真復(fù)習(xí)，我成為了考場(chǎng)上奔馳的黑馬，引領(lǐng)冠軍，考了九十六分，奪得了全班之冠。這是我感到學(xué)習(xí)的甜。
可是還有一次，我作文沒(méi)有好好寫(xiě)，只獲得了23分，回家我把作文拿給媽媽看，媽媽看了大發(fā)雷霆，讓我重新寫(xiě)了一篇作文， 還 罰了好多篇作文，寫(xiě)的我手都發(fā)軟，腦漿都砸空了。大家一定看出來(lái)了，這次可是先甜后苦了。
學(xué)習(xí)啊！我的五味瓶呀！我要怎樣對(duì)待你才能讓你徹底變身成為甜瓶呢？按常理說(shuō)，我應(yīng)該放糖，讓你甜甜的�？墒俏以趺从X(jué)得應(yīng)該先放很多很多的苦瓜你才能慢慢變甜呢。
學(xué)習(xí)��！你到底讓我怎么辦才好啊！
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 9
讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實(shí)際上巧妙的方式給文中的學(xué)上們上了難忘的一課，也給我強(qiáng)烈的震撼。
“只接受人家告訴你的`東西”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅文中的同學(xué)有，在我和我周?chē)耐瑢W(xué)身上也司空見(jiàn)慣，這種消極被動(dòng)，盲目性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法，造成的結(jié)果自然是少慢差費(fèi)低效益，更談不上創(chuàng)造性了。
課程教材改革的實(shí)踐，已讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到：學(xué)生應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體；學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體；學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍應(yīng)該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學(xué)習(xí)的方法除了“接受”之外，還應(yīng)包括自學(xué)，探索、發(fā)現(xiàn)……讀了這則材料之后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變上要更積極、主動(dòng)才行。
顯然，我們不光要“學(xué)習(xí)”，更要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”�。�
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 10
學(xué)習(xí)是件十分有意思的事！
兒時(shí)把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做是一項(xiàng)每日任務(wù)，靜靜地去學(xué)校，靜靜地授課，靜靜地進(jìn)行教師布局的工作。從沒(méi)想過(guò)自身為什么要學(xué)習(xí)培訓(xùn)。成長(zhǎng)一些之后逐漸反感學(xué)習(xí)培訓(xùn)�，F(xiàn)在的我又愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是件十分有意思有意思的事。我認(rèn)為每門(mén)學(xué)科上都能夠起痘一些不一樣的有趣的事，自打?qū)ふ視?shū)里的快樂(lè)之后我也十分愿意去學(xué)習(xí)。例如：歷史書(shū)籍，我能掌握到歷史名人和歷史大事件等；語(yǔ)文書(shū)，我能了解到許多的文本及其很多有名的作家；化學(xué)書(shū)，我了解到一些有機(jī)化學(xué)藥品設(shè)計(jì)方案有哪些元素組成的；生物書(shū)，我能了解到動(dòng)植物的.種類大約有多少種及其了解一些未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物與植物；地理書(shū)，我能能夠更好地去世界各國(guó)度假旅游，不必?fù)?dān)心會(huì)迷了路。學(xué)習(xí)是件多么的有意思的事�。�
我愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這一有趣的東西。
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 11
我在學(xué)鋼琴中得到快樂(lè)。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲颐慨?dāng)彈起鋼琴那黑白相間的鍵子時(shí)，總有一種無(wú)形的力量使我陶醉。但是，在這之前，我得好好練琴。雖然沒(méi)有玩的時(shí)間了，可是一想到好聽(tīng)的音樂(lè)，我就非常高興。
不僅如此，我在學(xué)琴的路上還交了幾個(gè)朋友，在學(xué)琴的時(shí)候形影不離。有一次，我們?cè)谝黄鹩懻摼毲俚姆椒ǎf(shuō)著說(shuō)著就黃昏了。盡管我們說(shuō)了那么長(zhǎng)時(shí)間，但還是非常高興。學(xué)習(xí)了那么多經(jīng)驗(yàn)，下次可以彈得更好聽(tīng)，換誰(shuí)誰(shuí)不高興？
不僅這樣，在比賽的時(shí)候我也高興，雖然要練好久比賽曲目，可是家長(zhǎng)的期望和老師的努力也讓我高興。更何況“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，彈完的時(shí)候自然有人拍手叫好，這些怎么能讓我不高興呢？
學(xué)琴讓我快樂(lè)，不僅因?yàn)橛泻寐?tīng)的`音樂(lè)，不僅因?yàn)橛信笥训呐惆�，不僅因?yàn)楸荣惡蟮恼坡暋?/p>
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 12
你知道我的學(xué)習(xí)為什么那么好嗎？因?yàn)槲矣幸话谚�匙在我身邊。你們會(huì)問(wèn)：“鑰匙是來(lái)開(kāi)門(mén)的，跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢？”其實(shí)我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同，叫金鑰匙，它可以幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
如果你學(xué)習(xí)一直跟不上，就可以買(mǎi)一本書(shū)，名叫“重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)�！�
那天，我跟媽媽和爸爸來(lái)到了叮當(dāng)達(dá)書(shū)店，里面各種各樣的書(shū)，有《上下五千年》、《動(dòng)物百科》……里面人山人海，我們被擠來(lái)擠去。突然，有一本書(shū)掉到了地下，媽媽彎下腰一看。原來(lái)，是一本《重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)》媽媽翻開(kāi)一看，里面的內(nèi)容跟我們語(yǔ)文書(shū)的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，并叫我每天要復(fù)習(xí)那天講的課文。結(jié)果我的'成績(jī)真的提高了。
這就是我的金鑰匙，你喜歡嗎？
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 13
學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的；學(xué)習(xí)，是開(kāi)心果，是讓人快樂(lè)的；學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來(lái)源，也是做人的`根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí)，人們?cè)诤砩汐@得啟示，制造了飛機(jī)。人們?cè)谌耸值慕Y(jié)構(gòu)中得到了啟示，發(fā)明了挖掘機(jī)。世界真是無(wú)奇不有，看來(lái)，知識(shí)能給人們帶來(lái)便利。
長(zhǎng)大了，也處處需學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，找工作都要有高學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有高學(xué)歷就更沒(méi)有工作了。如果不學(xué)習(xí)，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢(qián)。再看來(lái)，學(xué)習(xí)還能帶來(lái)財(cái)富��！
在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不應(yīng)感到痛苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。在求知的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，但闖過(guò)了困難，最后就會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)便利，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)財(cái)富，難道學(xué)習(xí)不是一種享受嗎？
學(xué)習(xí)的味道小學(xué)作文 14
經(jīng)過(guò)了殘酷的期中考試還有月考，我們又可以放松了。而且最開(kāi)心的是，今天我微機(jī)課老師給我們連上了網(wǎng)。好開(kāi)心啊。
大家各玩各的，真應(yīng)了那句話。晚上宿舍總是說(shuō)話，如果每人都有一個(gè)手機(jī)，而且有網(wǎng)，那么宿舍每天晚上肯定是鴉雀無(wú)聲�？上а�，這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?制度，只能允許我們安安生生的睡覺(jué)，過(guò)慣了三點(diǎn)一線的生活，我們已經(jīng)離不開(kāi)老師的安排。回家也只是空洞的對(duì)著電腦發(fā)呆。
國(guó)家是要求減負(fù)，可是我們已經(jīng)減不下去了。
可惡啊，身在福中不知福。我們已是一個(gè)集體，快樂(lè)悲傷融為一體。異界，只不過(guò)是浮云而已。靜靜的凝望，已忘記了
異界。人們自有自己在意的東西，學(xué)習(xí)占了大半的話，那么分給生活瑣事的時(shí)間就更少了。本來(lái)就是這樣，生活是一杯濃茶，拿卡其實(shí)學(xué)習(xí)也是生活的一部分。一切的一切，都叫做生活。
算了，今天開(kāi)心就好了，明天再說(shuō)。
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