我心愛的學(xué)習(xí)用品_350字
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我從一年級(jí)到三年級(jí)，曾有許多學(xué)習(xí)用品陪伴過我：尺、鉛筆、自動(dòng)鉛筆、水筆，但我最心愛的學(xué)習(xí)用品是我的鉛筆盒。
它的外形獨(dú)特，在鉛筆盒的最上方有“CoolDogs”的英文題目，在下方有一個(gè)活潑可愛的“CoolDog”，他的臉上的毛是黑白相間的，你瞧，他的脖子上掛著一個(gè)小狗套呢，衣服上還有一個(gè)大大的“C”字。
在他的身旁，有三幅圖，那三幅圖分別畫著骨頭、鴨子、狗。這些意思是：骨頭是他的食物，鴨子是他的寵物，狗是他的兄弟。瞧，在這三幅圖的下方，還有他的一段自我介紹呢！
它的長(zhǎng)有20厘米，寬有10厘米，高有2厘米。它全身的零件是由鐵制成的，零件有盒蓋、盒底、鋼絲、層格組成。第一層由于非常窄小，所以只能放一些細(xì)小的文具用品或者一些粘紙，第二層因?yàn)楹軐�，所以可以放許多文具……
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒，因?yàn)樗軐?shí)用。
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從一年級(jí)開始，我擁有過許許多多的學(xué)習(xí)用品，也用過好幾個(gè)鉛筆盒。但有一個(gè)鉛筆盒是我最喜愛，最珍惜的，至今我都舍不得把它帶去學(xué)校。因?yàn)樗俏耶嫯嫳荣惈@一等獎(jiǎng)得來的呢！
這個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)度大約20厘米，寬9厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。它穿著灰色的布外套。外形就像是一列正在行駛的火車。列車上面繡著一小塊紅色的布標(biāo)簽，上面有幾個(gè)韓文字。難道它是從韓國(guó)開到我這兒的？
鉛筆盒的頂部有兩條拉鏈。起初，我興奮的以為它有兩個(gè)獨(dú)立的口袋，打開后才發(fā)現(xiàn)原來兩張“嘴巴”通向一個(gè)“肚子”。但是正是因?yàn)檫@個(gè)大肚子，我才能把我各種各樣的文具都放進(jìn)去。它裝的可都是些陪伴過我學(xué)習(xí)的“老古董”哦！有我一年級(jí)時(shí)最常用的木頭鉛筆；二年級(jí)時(shí)被我剝得不成樣子得活動(dòng)鉛；三年級(jí)紅極一時(shí)的鋼筆，還有一塊塊退了休的橡皮、尺。它已經(jīng)在我家兩年多了，我會(huì)不定期地給它做保養(yǎng):我有空的時(shí)候會(huì)把里面的文具拿出來整理一下，把鉛筆盒用水洗得干干凈凈，然后把它放到太陽(yáng)底下享受一次“日光浴”。這時(shí)，它在那躺著，好像在悠閑地說：“��！好舒服啊！”
這個(gè)鉛筆盒身兼數(shù)職，不但是一個(gè)稱職的“好管家”，一個(gè)真正的“收藏家”，還是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴！
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我有一個(gè)圖案精美、功能齊全的文具盒，我對(duì)它愛不釋手。
文具盒是媽媽的同事從日本買來送給我的禮物。它是采用樹脂材料制作的，長(zhǎng)方形外殼，穿一件粉藍(lán)色外衣，上面有6個(gè)cinnamorol。其中那個(gè)雪白的cinnamorol最引人注目，它正在縫一顆草莓，好像在對(duì)我說：“如果考個(gè)好成績(jī)，我就為你縫一個(gè)草莓蛋糕！”因?yàn)槲铱渌p得好，所以它高興得耳朵都翹起來了，臉上笑開了花。
文具盒不僅外形美觀，而且功能齊全。打開盒蓋，首先映入眼簾的是印有cinnamorol的課程表，然后是鉛筆“床”。你可別小看這個(gè)“床”，它能把鉛筆擺放得整整齊齊，還能放一個(gè)卷筆刀，一枝活動(dòng)鉛筆和一塊小橡皮，掀開第二層，水筆、鋼筆和尺子正在“呼呼”大睡呢。如果我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)挺身而出，擦掉錯(cuò)別字……
文具盒，你真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴！
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我有許多學(xué)習(xí)用品，其中我最喜歡的要數(shù)我擁有的第一個(gè)鉛筆盒了。它是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)舅舅送給我的禮物，他希望這只鉛筆盒能夠陪伴我快快樂樂的學(xué)習(xí)。
這只鉛筆盒是深藍(lán)和淺藍(lán)相間的，上面印有我最喜歡的卡通人物——米老鼠。米老鼠有著圓圓的耳朵，大大的眼睛，翹翹的鼻子使它顯得更加活潑可愛。還有那咧開嘴笑的嘴巴，好像碰到了高興事一樣，讓我看著也心情舒暢。
鉛筆盒不僅造型好看，而且功能齊全。它的左邊有兩個(gè)按鈕。只要按一下第一個(gè)按鈕，側(cè)面就會(huì)彈出一根細(xì)細(xì)的溫度計(jì)，準(zhǔn)確地顯示著環(huán)境溫度，我每天衣量增減可全靠它提醒了；只要按一下第二個(gè)按鈕，上面就會(huì)跳出一個(gè)電子日歷，它讓我清楚地知道當(dāng)天的日期，好像在時(shí)時(shí)刻刻提醒我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。打開鉛筆盒蓋子，一排固定的筆套整整齊齊地排列著，好像在靜靜地等待著鉛筆的光臨。鉛筆盒內(nèi)還為各種形狀的尺準(zhǔn)備了舒適的“小床”，它們可以在合適自己身軀的“小床”上休息。
這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴了我整整三年學(xué)習(xí)時(shí)間了，它默默地傾聽我的煩惱，也默默地分享我的快樂。這就是我的鉛筆盒，我最心愛的文具。
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我心愛的學(xué)習(xí)用品是我形影不離的好朋友書包。
它粉紅色的表面上有著女孩子喜歡的卡通圖案–愛麗兒。瞧！愛麗兒穿著五彩的公主裙，披著金黃色的長(zhǎng)發(fā)，坐在一塊大石頭上，好似在放聲歌唱。旁邊的魚兒們都被她那動(dòng)聽的歌聲吸引過來了。
書包是用帆布做的，這個(gè)帆布書包不僅防水，而且還容易清洗。如果臟了用熱毛巾輕輕地擦洗就可以了，拉鏈的吊墜是一只可愛的小熊。
書包的外形是長(zhǎng)方體的，兩側(cè)各有一個(gè)小袋子，分別用來裝水杯和勺子。書包就像一個(gè)家，它內(nèi)部被分為四層，每一層里都是我的學(xué)習(xí)用品。我每天都把書本有條理地放進(jìn)第一層，作業(yè)本放在第二層，墊板放在第三層，筆袋放在第四層。按著這個(gè)規(guī)律整理我的學(xué)習(xí)用品，我每天拿作業(yè)本就非常方便了，而且墊板也不會(huì)被折，真是太好了。
我十分喜歡我的書包，它每天都陪伴我去學(xué)校上學(xué)。我想對(duì)它說：“我的文具一樣都不能少，更少不了你這個(gè)文具的家�。�
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我有一個(gè)心愛的學(xué)習(xí)用品，它是一個(gè)普普通通的書包，是爸爸為我而買的。
長(zhǎng)３７厘米，寬２分米９厘米。它的外形是波浪形的，顏色十分艷麗，上面還畫著一個(gè)我深愛的公主。手里托著一只小貓，頭發(fā)上有一個(gè)皇冠。
別小看這個(gè)書包，它的功能還不小呢。它的左邊有一個(gè)帶格子的袋子，里面放著水瓶，右邊也有個(gè)袋子，里面藏著餐巾紙寶寶、濕巾紙寶寶等。打開書包的最大的一層，里面還有二小層，一個(gè)大，一個(gè)小。大的一層，我放著“我們的語(yǔ)文老師”字典和上課的書。小的一層“我放著我們不大用到的書。讓我們?cè)诖蜷_第二層，里面放著我們每天都要交的作業(yè)，里面還有一個(gè)小袋子，里面放著我的課程表。再讓我們打開第三層，里面有英語(yǔ)的、數(shù)學(xué)的、語(yǔ)文的小本子。最后，讓我們打開最后一層，本來是放鉛筆盒寶寶，現(xiàn)在放的是我的餐具和鑰匙。
我的書包每天陪著我上學(xué)、放學(xué)，當(dāng)我每次考的不好時(shí)，那一雙明亮的眼睛給我勇氣，讓我再接再厲。每當(dāng)我考的好的時(shí)候，而那一雙眼睛好像在對(duì)我說：”不要驕傲！“，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
從此，書包成了我形影不離的”好朋友“。
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鼓著大嘴巴的書包、小巧玲瓏的橡皮、長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺、精致的文具盒┄┄在許許多多的文具中，我最喜歡的還是一支活動(dòng)鉛筆。
這支筆是“六一兒童節(jié)”時(shí)，媽媽送給我的禮物。它全部是用金屬做成的'，長(zhǎng)度和直尺差不多，在色彩斑斕的筆桿上還有許多精美的零食圖案。首先映入眼簾的是一個(gè)特大號(hào)的棒棒糖，然后是巧克力、蛋糕、餅干、奶糖、漢堡包┄┄真是應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。所以，我給這支活動(dòng)鉛筆取了個(gè)名字──小吃貨。
記得有一次，我們因?yàn)槿タ葱〉艿�，很晚才回家吃飯，在回家的路上，我的肚子餓得“咕咕”直叫，仿佛在向我抗議:“我餓了，我餓了，快給我吃東西！”，我的雙腳像是踩在棉花上一樣無力，走也走不動(dòng)了，可當(dāng)我從書包里拿出“小吃貨”后，頓時(shí)感到飽了，好像把小吃貨的零食全都吞到肚子里去了。爸爸媽媽笑著對(duì)我說：“有個(gè)成語(yǔ)叫畫餅充饑，你可真是看筆充饑呀！”我看著小吃貨，不由自主地笑了起來。
我的“小吃貨”既有趣又實(shí)用，它是我最心愛的學(xué)習(xí)用品。
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我有一個(gè)心愛的學(xué)習(xí)品，它是一個(gè)陀螺橡皮。什么？你問我它的來歷？那我就告所你吧，不過得幫我保密。有一天，我握著一支自動(dòng)鉛正在寫字。寫著，寫著，我發(fā)現(xiàn)筆被我用壞了。大多數(shù)人認(rèn)為，筆壞了就沒用了�？晌疫@支筆不一樣，它的上面有一個(gè)陀螺似的橡皮，我把它拆下來，就成了我現(xiàn)在的陀螺橡皮。
可以說它是一個(gè)三彩橡皮。那到底是哪三彩呢？讓我來告送你，那三彩指的是深藍(lán)色，白色和淡藍(lán)色。它的上部分是一個(gè)小的圓柱體，柱體上部分是淡藍(lán)色的，下部分是白色的。整個(gè)橡皮的下部分從上面看是圓的，從正面看卻是扁圓形的。他的右邊為淡藍(lán)色，中間是白色的，左邊卻是深藍(lán)色。淡藍(lán)色上有許多白色的加號(hào)�？烧f起來，我剛才介紹的只是橡皮的殼。真的橡皮在殼里面。殼下面的左右部分可以隨便拆開，只要拆開其中的一個(gè)部位橡皮就會(huì)露出來，它全身是白色的。
它不只可以用來擦錯(cuò)字，還能玩。一些人會(huì)問：橡皮能擦誰(shuí)都知道，可橡皮怎么能玩呢？我來告訴你，只要我按住小柱子，往左或往右一轉(zhuǎn)，它就轉(zhuǎn)了起來。像個(gè)陀螺。
我很喜歡它。因?yàn)樗扔形蚁矚g的顏色，還可以玩。
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我有一個(gè)文具盒，是前年過六一兒童節(jié)時(shí)媽媽送我的禮物，上面有一個(gè)哈巴狗，我給它取了一個(gè)好聽的名字：皮皮。
皮皮的眼睛大大的，全身上下的毛雪白雪白的，又長(zhǎng)又密，看上去像只威風(fēng)的小獅子。它的鼻子很小，粉紅粉紅的，尾巴卻粗粗的，總是朝上卷著，仿佛正在召喚皮皮的貼身小精靈。
我的文具盒有兩層：第一層住著紅筆姐姐和夢(mèng)幻彩小妹妹。第二層住著鉛筆哥哥，橡皮弟弟和尺子阿姨。他們從來都是和睦相處，從來都不吵架。
在我準(zhǔn)備做筆記時(shí)，紅筆姐姐就會(huì)來幫助我。在我準(zhǔn)備劃詞語(yǔ)時(shí)，夢(mèng)幻彩小妹妹就綻開笑臉，脫掉“小帽子”，來教我劃詞語(yǔ)。在我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)挺身而出，一筆一劃地寫。在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就跳到我的身邊。當(dāng)我要抄訂正劃（畫）格子時(shí)，尺子阿姨就會(huì)毫不猶豫地奔到我面前，帶著我畫（劃）直線。
每當(dāng)我不想做作業(yè)的時(shí)候，皮皮仿佛正盯著我，好像在對(duì)我說：“作業(yè)做好了才能睡覺，你不想睡覺啦？”
我喜歡我的文具盒！
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我有一個(gè)鉛筆盒，它是去年圣誕節(jié)時(shí)我在香港買的，是我最心愛的學(xué)習(xí)用品之一。
鉛筆盒的外形呈長(zhǎng)方形，高約2厘米，長(zhǎng)約15厘米，批著一件藍(lán)白相間的條形外衣，在肚子上貼著一張3D卡片�？ㄉ弦黄叹G的菜地點(diǎn)綴著火紅的紅辣椒，邊上還有驅(qū)趕鳥兒的稻草人。再仔細(xì)一看，畫面完全不同了，原本火紅的紅辣椒變成了金黃的玉米，仿佛像田間站崗的衛(wèi)士，向人們報(bào)告著秋收的來臨；稻草人則成了一塊牌子，上面寫著“農(nóng)民辛苦好幾年，一偷回到解放前�！焙孟褚嬖V人們什么……
鉛筆盒不僅外形美觀，而且經(jīng)久耐用。打開盒蓋，最先映入眼簾的是一張我親手制作的課程表，旁邊貼滿了我得來的粘紙。盒內(nèi)共有上下兩層，第一層躺著鉛筆和圓珠筆，第二層里直尺和橡皮正做著美夢(mèng)。每當(dāng)我要使用時(shí)，便會(huì)“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職；橡皮用它柔軟的身軀擦掉錯(cuò)字；直尺加鉛筆組合可以將直線畫得筆直筆直；大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會(huì)跳起優(yōu)美的舞步，留下一地“足跡”；當(dāng)我的本子“脫殼”時(shí)，膠水便會(huì)“毛遂自薦”，用它粘性十足的“口水”將“脫殼”的本子修復(fù)如初……
我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)生活的好伙伴與好幫手。
我心愛的學(xué)習(xí)用品_350字11
我有許多文具：自動(dòng)鉛筆、橡皮、尺子……其中最喜歡的要數(shù)我的書包了。下面就來聽聽它的自述吧。
“大家好，我叫茜茜，是小主人給我取的名字。我從20xx年來到了小主人的家里。我一身粉紅，身上嵌者黑色拉鏈，拉起來既靈活又輕快。我的兩側(cè)有兩個(gè)小袋子，一個(gè)放水杯，一個(gè)放餐巾紙。背上還有兩條背帶。小主人只要把我往身上一背，就可以輕輕松松上學(xué)去了。拉開我頭頂上的拉鏈，就可以看到我的”大肚子“。里面裝著小主人的課本，還有兩個(gè)小袋子用來裝小主人的記事本、文具盒、課程表，還能裝小主人的作業(yè)本。小主人在袋子外貼了一張紙條：“要及時(shí)交作業(yè)！”我的小主人讀書很認(rèn)真吧！為了讓我更萌，小主人還在背帶上掛著一個(gè)栩栩如生的小黃人，戴著一副小眼鏡，傻傻地咧著嘴笑。這個(gè)小黃人是小主人奶奶送給她的。聽完我的自述，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧！“
我最喜歡我的書包，它又萌又實(shí)用，給我?guī)砹朔奖恪Ｎ以谒膸椭聦W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓絻?yōu)秀了呢！
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我有過兩支普通鋼筆，它們不怎么好用，有時(shí)候不出水，有時(shí)候卻流口水。
四年級(jí)了，語(yǔ)文老師要求寫作業(yè)必須用鋼筆，媽媽就把她珍藏多年的一支自來水筆送給了我，它就是我心愛的鋼筆。這支筆是一位外國(guó)朋友送給媽媽的，上面還刻著媽媽的名字呢。剛拿到這支筆，我眼前一亮，它圓圓的身子，穿著一身銀色的金屬衣服，有些部位還鑲著漂亮的金邊，筆頭是鍍金的，一定很耐用吧。它大概14厘米長(zhǎng)、1厘米粗�？粗媸蔷�、神氣。自從有了這支鋼筆，我更加喜歡寫鋼筆字。它用起來很方便，灌一次墨水可以用一周，寫起字來很流暢，寫出來的字也很清晰。我用它完成了山一樣多的作業(yè)，老師夸我字寫的好，這學(xué)期全年級(jí)鋼筆字比賽我還得了特等獎(jiǎng)呢，這些可少不了這支鋼筆的功勞啊！養(yǎng)成好的用筆習(xí)慣才能讓鋼筆長(zhǎng)壽，所以我注意保養(yǎng)它。每次用完之后，一定要將筆套套緊，把它收回文具包里，或是放到桌子中央免得它掉下去。而且我給它做定期免費(fèi)保養(yǎng)，跟汽車保養(yǎng)似的。每周日上午，先拿干紙巾把它的筆頭擦一擦，再用濕紙巾把它里外擦個(gè)遍，最后用清水沖洗擦不到的地方。
三個(gè)月過去了，我的鋼筆依舊煥然一新。今天，我用這支心愛的鋼筆寫下了這篇作文。
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同學(xué)們心愛的學(xué)習(xí)用品，可能是一只多功能鉛筆，一把尺子或一個(gè)計(jì)算器，而我卻喜歡那小巧玲瓏的筆袋。
這個(gè)筆袋是過生日時(shí)媽媽送給我的。它的形狀是橢圓形的，顏色呈淡藍(lán)色，讓人看一眼就聯(lián)想到波瀾壯觀的大海。筆袋是用平滑的布做的，上面還畫了一只米老鼠。米老鼠對(duì)我燦爛地笑著，仿佛在說：“小主人，加油！”
瞧，我的筆袋不僅外觀美，內(nèi)部設(shè)計(jì)也很精巧呢！拉開第一層的拉鏈，只見幾支筆正躺在舒舒服服的“被窩”里呼呼大睡；鋼筆正依在橡皮身上悠閑地打盹……再看看第二層，那里層放著我的“寶貝”：有閃著金光的熒光筆，有雪白雪白的膠帶，還有奇形怪狀的貼紙。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆從筆袋里探出頭來，大叫：“小主人，快來拿我呀，用我才能寫出字來！”；當(dāng)我用鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)，修正膠帶從筆袋里拍拍胸脯對(duì)我說：“快用我吧！我可以把錯(cuò)字貼掉！”
��！我愛我的筆袋，它給我的學(xué)習(xí)生活帶來幫助與歡笑！
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我心愛的學(xué)習(xí)用品，當(dāng)然是我的粉色書包啦！
我的書包是長(zhǎng)方形的，瞧！上面還印著一個(gè)時(shí)尚美麗的芭比小
姐，笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“主人，主人，你一定要天天快樂！天天向上！”芭比的旁邊，有著一個(gè)粉色，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小花。我的書包既能用拉桿拖，也能用肩背。下雨時(shí)，我不用發(fā)愁，因?yàn)樵跁讓与[藏著一個(gè)袋子，里面有一個(gè)罩子，下雨時(shí)，只要把罩子往上一套，就OK了！
書包有三個(gè)夾層。第一個(gè)夾層，是在書包外側(cè)，我把一些美術(shù)
用品放在里面。中間的夾層，是飯盒和水杯的“房間”。第三層所占的空間最大了，我將課本、筆袋、作業(yè)袋、卷子、字典和課外書統(tǒng)統(tǒng)放在里面。
這個(gè)書包，我很愛惜， 因?yàn)檫@是我的獎(jiǎng)品哦！記得那次我為了參加故事比賽，放棄了好多休閑娛樂的時(shí)間。我用這些時(shí)間刻苦訓(xùn)練，照著鏡子一遍又一遍練習(xí)，直至滾瓜爛熟，聲情并茂。比賽那天，我超常發(fā)揮。終于，我獲得了金獎(jiǎng)！媽媽為了鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)勵(lì)我這個(gè)書包！
“一分耕耘一分收獲�！泵慨�(dāng)我看到這個(gè)書包，就會(huì)想起這段經(jīng)歷，曾經(jīng)付出的汗水和努力，��！ 我最心愛的書包！
我心愛的學(xué)習(xí)用品_350字15
每個(gè)人都有自己心愛的學(xué)習(xí)用品，而我最心愛的學(xué)習(xí)用品是媽媽送我的生日禮物——鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是雙面都可以打開的多功能鉛筆盒。它的顏色是枚紅色的，是我最喜歡的顏色。正面的圖案是兩只可愛的小熊帶著一只小黃鴨在森林里野餐，非常可愛！它們的周圍有許多漂亮的花朵，他們好像被一個(gè)美麗的大花園包圍著，濫觴洋溢著幸福的微笑。打開第一層我可以放鉛筆、橡皮和尺，空間非常大。反面一層我可以放熒光筆和剪刀。還值得一提的是，我這個(gè)鉛筆盒還自帶一個(gè)本領(lǐng)：在筆蓋上有一個(gè)白色的按鈕，輕輕一按，就會(huì)彈出卷筆刀來，這為我的學(xué)習(xí)帶來了很大的便利。
是它幫助了我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我考出好成績(jī)和學(xué)習(xí)認(rèn)真的時(shí)候，它好像在說：“小主人，小主人，你是最棒的，我愛你！”可是每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，它仿佛會(huì)提醒我：“小主人，你要快點(diǎn)做作業(yè)噢！”這時(shí)，鉛筆盒批評(píng)的話語(yǔ)就像一把小皮鞭抽打著我，讓我不敢有一點(diǎn)懈怠。我就會(huì)馬上坐到課桌前，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。
這就是我最心愛的鉛筆盒，陪伴了我三年的鉛筆盒！
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