關(guān)于學(xué)習(xí)的作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1
我聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)都會(huì)游泳，我的心里可難受了。我求爸爸教我學(xué)游泳。暑假到了，我的機(jī)會(huì)也來(lái)了。
一個(gè)炎熱的下午，我和爸爸、媽媽來(lái)到了游泳館。看到游泳池中很多大人和孩子在水里嬉戲，我非常的興奮，但興奮中又有一點(diǎn)害怕。媽媽說(shuō)：“孩子不要害怕！這里的水不深。我相信你！”爸爸又是一番鼓勵(lì)，我終于鼓起勇氣來(lái)到了游泳池旁。學(xué)著別人的樣子，小心翼翼的走進(jìn)了水。但我還是一個(gè)不小心摔倒了，喝了不少水。
于是，我吵著嚷著不學(xué)了，爸爸在一旁對(duì)著我說(shuō)：“不要遇到一點(diǎn)困難就放棄，我相信你一定能行的！”爸爸在水里做了一個(gè)示范動(dòng)作，我按照他的動(dòng)作抓住游泳板兩只腳一起往后蹬。我一次又一次的練習(xí)，不一會(huì)，我的身子慢慢的可以浮起來(lái)了，能游兩三米了。我心里特別的`開(kāi)心，遠(yuǎn)處的爸爸也向我豎起了大拇指，說(shuō)：“孩子，你真棒！”
后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。同時(shí)也知道了遇到困難就要不放棄才能成功！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2
3月是學(xué)雷鋒月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神。在我身邊我要如何做一個(gè)活雷鋒呢?我想就從身邊的小事做起吧。
下課時(shí)，我看見(jiàn)張澤愷還坐在座位上，臉上一副沉思狀，我就走過(guò)去問(wèn)他，我說(shuō);“張澤愷，你怎么了?你在有什么不開(kāi)心的事?”張澤愷抬起頭來(lái)，說(shuō)：“一道數(shù)學(xué)題，我怎么想也做不出來(lái)，真是郁悶。你會(huì)不會(huì)做呀?”我仔細(xì)看了那道題，原先是這樣呀，剛開(kāi)始我都想把答案直接告訴他了，后來(lái)一想，這樣做的話(huà)，我會(huì)害了張澤愷;我對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫助你吧!你只要仔細(xì)把這幾個(gè)數(shù)的質(zhì)因素分解出來(lái)，結(jié)果就有了!”于是，張澤愷就按照我的方法去做，這道題被他解出來(lái)了，他臉上一下子露出了開(kāi)心的笑容。我心里也美滋滋的。因?yàn)槲医裉煊米砸训?知識(shí)幫助了同學(xué)，并且教會(huì)張澤愷一種解題的方法。
雷鋒叔叔也就是對(duì)身邊的人，從點(diǎn)滴的小事開(kāi)始做好事。我也要像他學(xué)習(xí)堅(jiān)持做好事。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3
我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒，文具盒是我二年級(jí)的時(shí)候我考了一個(gè)雙百分得到的獎(jiǎng)勵(lì)，它是天藍(lán)色的。
文具盒的盒蓋上面有一個(gè)忍者的圖案，特別帥氣。它一共有三層，第一層放的是兩只英雄牌鋼筆，還有一只魔筆，兩個(gè)魔易擦。第二層放著15支鉛筆、兩個(gè)橡皮、一把小尺，第三層放的'是許多墨囊、一個(gè)膠水、一把剪刀。
有一次，我考試考得慘不忍睹，我欲哭無(wú)淚地走回了家，一個(gè)人靜靜地坐在小屋里，這時(shí)我看見(jiàn)我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光，忍著似乎在對(duì)我說(shuō)：“要像我一樣堅(jiān)持不懈�！爆F(xiàn)在文具盒就是我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴，它總是無(wú)私地幫我照看著其它學(xué)習(xí)用品。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的文具盒。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4
年，我們已經(jīng)過(guò)完了。每一個(gè)人都要各自回到自己的崗位上去，都希望在新的一年里有新的成果、新的成就。就會(huì)下定決心：這一年一定要比去年做得好。我們學(xué)生也一樣，都要回到學(xué)校去上課。尤其是初三，面臨的將是人生中的一個(gè)交叉口，要走哪一條路，要從哪一點(diǎn)開(kāi)始走，這都關(guān)系到我們的將來(lái)。也許你走的是暢通無(wú)阻的道路，也許是困難重重，也許……(帽子太大了。)
不管怎么樣，我們都要慎重的`選擇。
中招，離我們近在咫尺，一眨眼就會(huì)到的。面臨著中招考試，我承認(rèn)，我現(xiàn)在是有點(diǎn)害怕，不管怎么樣，我總是要面對(duì)的。害怕，估計(jì)也沒(méi)有什么用的。老師曾說(shuō)過(guò)：臨陣磨qiāng，不快也光。我想這句話(huà)應(yīng)該是我現(xiàn)在唯一的“法寶”。
書(shū)上經(jīng)常說(shuō)：人生中要面臨著很多的困難，只有勇敢地去面對(duì)，才能戰(zhàn)勝它。是的，不管中招有多么的可怕，有多么的厲害，我都要勇敢地去面對(duì)、去挑戰(zhàn)。“失敗了，怕什么，從哪跌倒，就從哪里站起來(lái)。”
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5
不管曾經(jīng)在乎，還是現(xiàn)在仍然在在乎。不管愛(ài)還是恨，不管為之歡笑還是哭泣。傻孩子。首先要感謝。如同救贖和被救贖。不去糾結(jié)結(jié)果，不去在乎過(guò)程。至少，還擁有回憶。哪怕只是自己一個(gè)人的一廂情愿。會(huì)哭會(huì)痛，那說(shuō)明太在乎。也許那一個(gè)人曾是你的天空，曾是你的天下。也許那一個(gè)人的出現(xiàn)改變了你的軌跡。也許那一個(gè)人甚至改變了你。
傻孩子。要學(xué)著感謝。感謝那如同救贖般的陽(yáng)光，哪怕對(duì)于那個(gè)人來(lái)說(shuō)只是余光殘熱。
傻孩子。想象過(guò)去的美好會(huì)哭么？
傻孩子。擦干眼淚吧。就算那個(gè)人值得你流淚值得你痛苦。
傻孩子。如果你恨。那也要學(xué)著感謝。感謝那個(gè)人教會(huì)你什么叫做恨。
傻孩子。記得感謝那個(gè)人。感謝那段曾經(jīng)的.幸福。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6
有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫(xiě)功課，幫我復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)到很晚，我看她明明就很困了，還是硬撐著陪我，我的心里有說(shuō)不出的感激。
當(dāng)爸爸要罵我的時(shí)候，媽媽一定會(huì)幫我求情。但是，如果爸爸要打我的話(huà)，我就會(huì)很聰明敏捷的快速閃開(kāi)，瞄不準(zhǔn)的.爸爸就會(huì)不小心打到媽媽?zhuān)揖吞舆^(guò)一劫了。
有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，就是我的爸爸。別看他偶而會(huì)罵我，但他是個(gè)很會(huì)煮飯的爸爸哦！我們家的早晚餐，幾乎都是爸爸張羅的，好吃又營(yíng)養(yǎng)。他知道我膽小，每次我想下樓拿東西，他一定會(huì)陪著怕黑的我，讓我不再害怕。
有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，就是我的爺爺。每天都是爺爺來(lái)接我放學(xué)的，他總會(huì)帶著好吃的東西讓我充饑，就怕我去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候餓肚子，看著我吃東西，他還會(huì)順便教導(dǎo)我該吃什么東西才會(huì)健康，他希望我是個(gè)不生病的健康寶寶。
有這么多疼愛(ài)我的人，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)說(shuō)：“謝謝！”才對(duì)��！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7
我有一個(gè)學(xué)習(xí)電腦，它的外表是乳白色的，屏幕是黑色的，外表是用塑料做的，是我媽媽為了提高我的課外知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)住專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)的學(xué)習(xí)電腦。它由顯示屏、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、開(kāi)關(guān)、電源組成。一級(jí)菜單：語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)園地、英語(yǔ)園地、圖書(shū)館……
這大大提高了我的課外知識(shí)，讓我知道了世界十大軍事家。我還知道越戰(zhàn)有很多含義。
我很喜歡它，一有時(shí)間就打開(kāi)它，吃飯?jiān)诳�、睡覺(jué)也在看。媽媽說(shuō)我是小電腦迷。
它給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣。有一天我和姐姐看了一本科幻小說(shuō)，里面的一個(gè)小島，我和姐姐還以為編的'，最后我查了查學(xué)習(xí)電腦上的資料才知道真的有這么一個(gè)小島。
謝謝我的好伙伴學(xué)習(xí)電腦。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8
我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人，她就是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的班長(zhǎng)岳文蝶同學(xué)，岳文蝶的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦，所以她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
同學(xué)們都覺(jué)得奇怪，為什么岳文蝶的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢？考試每次都是名列前茅，寫(xiě)作文也不例外，岳文蝶每次寫(xiě)的作文都在全班范讀。張老師說(shuō)：“岳文蝶作文寫(xiě)得好，是因?yàn)樗膽B(tài)度好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯看肯想�！蔽蚁耄骸拔覍�(xiě)作文的時(shí)候態(tài)度也比較好，為什么我就寫(xiě)不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢？”
一次，第一節(jié)課下課，我問(wèn)岳文蝶：“岳文蝶，你的作文為什么寫(xiě)得那么好？”她回答：“自己看一些作文書(shū)，把作文書(shū)上面的.好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里�！蔽艺f(shuō)：“老師沒(méi)叫抄好詞好句�！彼f(shuō)：“我自己想看，想抄�！边@會(huì)兒我才知道岳文蝶不光態(tài)度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫(xiě)得好。
通過(guò)這件事，我才知道岳文蝶作文寫(xiě)得好的原因，我一定好好向岳文蝶同學(xué)學(xué)習(xí)。作文
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9
俗話(huà)說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”下面我就和大家來(lái)講一件關(guān)于雷鋒的事吧。
那天奶奶把我接回了老家，我和奶奶上了公交車(chē)。我們上車(chē)的時(shí)候里面黑壓壓的一片，連一個(gè)座位也沒(méi)有。我和奶奶只好站著，見(jiàn)一個(gè)人走了，奶奶就讓我去坐著，這時(shí)離老家只有一小半的路程了。坐在我傍邊的'一位阿姨站了起來(lái)說(shuō)：“阿姨您坐吧！”我奶奶一下子還聽(tīng)不懂那位阿姨的普通話(huà)，于是我也當(dāng)了一次小雷鋒，成了翻譯員，幫他倆翻譯。后來(lái)奶奶終于坐上了座椅。到了老家，奶奶對(duì)我說(shuō)：“多虧了那個(gè)阿姨要不然我又要腿酸了�！�
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10
我是一個(gè)浪子，一直以來(lái)我都在傷父母的心;可是這段時(shí)間我明白了許多道理：現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)才會(huì)有好日子過(guò)。當(dāng)我看到媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)一天勞累回到家好要花心思在我身上就很難過(guò)。
在學(xué)校老師也不喜歡我~哎!為什么做好人這么難啊?雖然我下定決心要學(xué)好可是沒(méi)人相信我--難道壞孩子就不能變好嗎?不!我不要墮落下去!我要變回以前那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的`那個(gè)我!
我終于明白了一個(gè)道理--那就是壞孩子的來(lái)源：1沒(méi)人管2被人誤解逼壞。我不要被人逼壞!
我要學(xué)好!學(xué)好!!!!!
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11
今天下午我在張老師家學(xué)書(shū)法，不料已經(jīng)遲到了，我就埋怨爸爸動(dòng)作太慢。到了張老師家，我就開(kāi)始寫(xiě)字了，張老師說(shuō)我寫(xiě)的比上學(xué)期要好，我高興極了。我一直保持著這個(gè)姿態(tài)，一直到放學(xué)為止，其中做了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒小動(dòng)作。終于放學(xué)了，我站在門(mén)口沒(méi)命的等爸爸媽媽?zhuān)业攘撕镁枚紱](méi)他們的蹤影，我就打了個(gè)公用電話(huà)給爸爸，他說(shuō)堵車(chē)了，我只能耐心的`等待了，最后他們終于來(lái)了，我生氣的說(shuō)：“你們?cè)趺床艁?lái)呀，害的我都被蚊子咬的像蚊子窩了！”
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12
今天是星期三，我的語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了。我考得不好，我感到很沮喪，張老師要叫家長(zhǎng)，媽媽就帶我去見(jiàn)張老師。去老師辦公室的途中，我心中非常忐忑不安，總想著老師會(huì)批評(píng)我一頓，到了老師辦公室，我的'心跳加速，紅著臉，低著頭。
可是老師卻沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹的問(wèn)我上次考了多少分，“這次比上次多了四分”我小聲的回答，可張老師卻表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我進(jìn)步了，還鼓勵(lì)了我，讓我繼續(xù)努力。
從此，我暗暗下定決心，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13
快開(kāi)學(xué)了，我也要面對(duì)一個(gè)新的中學(xué)，在新的中學(xué)中，會(huì)有許多的同學(xué)和科目，而我，需要做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。
在新初中里，我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，初中，就意味著，課程比小學(xué)難，比小學(xué)的課程多，還會(huì)有許多的難題疑題。我會(huì)從這些疑題難題中下手，把這些題一道一道的攻克掉。但我們還是要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講課。如果不聽(tīng)的`話(huà)，那你的學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)好�？偠灾�，言而總之，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的就要問(wèn)，不要害羞，錯(cuò)每個(gè)人都有，但你糾正了就還是對(duì)的。
這些功課中，恐怕就是英語(yǔ)了，而對(duì)于英語(yǔ)，最重要的就是單詞和發(fā)音，單詞的話(huà)，同學(xué)們每天記兩個(gè)，不多，但要堅(jiān)持。
希望我的計(jì)劃能幫到大家，謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14
學(xué)習(xí)，是我們這些學(xué)生最討厭的了，可是，討厭學(xué)也得學(xué)啊，為了以后。
學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存，并擁有充實(shí)的生活。
學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料。
學(xué)習(xí)，起點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)中，我們分享經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)。幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣，興趣與目的密切相關(guān)，有志向和目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)策略，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法不盡相同，因人而異，適合自己的就是最好的。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式�？梢苑止ず献鳎部梢元�(dú)立思考。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“中華之崛起而讀書(shū)�！�
我們可能沒(méi)有這么遠(yuǎn)大的志向。是為了以后更好的生活，我們還是要學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15
1、把活著的每一天看作生命的最后一天——海倫·凱勒
2、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）
3、百學(xué)須先立志。（朱熹）
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫）
6、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）
7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
8、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
9、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
10、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
11、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
12、不入虎穴，焉得虎子？（后漢書(shū)）
13、不塞不流，不止不行。（韓愈）
14、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾）
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