學(xué)習(xí)感悟作文（精選50篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)感悟作文 1
大雨傾盆間，一朵嬌艷的花兒冒雨怒放，給大地增添了美麗，這就是堅(jiān)強(qiáng)。大地震動(dòng)的那一瞬間，一位老師展開手臂護(hù)住了四名學(xué)生，他離去了，但卻換換回了四條鮮活的生命，這就叫做堅(jiān)強(qiáng)。我感悟出的堅(jiān)強(qiáng)是在繁華的大都市。
淅淅瀝瀝的雨不停地下著，我多么希望在自己的'心田里也下一場(chǎng)這樣的雨，以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的巨石：作文比賽的失利，成績(jī)的退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆，他們或穿著雨衣或遮著雨傘，正奔向人生的最高峰，而此時(shí)此刻的我卻望著一滴又一滴落下的雨點(diǎn)，不知所措……
忽然，一只被雨淋得不成樣的小狗進(jìn)入了我的視角。透過窗子我朦朦朧朧地看著這只小狗：黃色的皮毛緊貼在身上，尾巴無力地向下垂著，它一步一步艱難地向著一棵龐大的榕樹走去。到了樹下，它用力抖了抖身上的水，又?jǐn)[了擺尾巴，似乎有了一點(diǎn)生氣，但很快又無力地趴在了地上，它的舌頭不停地向外伸著，不停地喘著氣。“小狗怎么了?”我自言自語道。這時(shí)雨已停下來了，天空中劃過一道拱形的彩虹，七種顏色互相映衫，美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了，小狗也不由地朝那道七色的光望去。
“卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中，蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了，小狗又艱難從地上爬了起來，緩慢地走了幾步，可又趴下了。它要倒下了，我心想。突然堅(jiān)強(qiáng)之光似乎照到了小狗身上，它又一次爬了起來，向遠(yuǎn)方走去。雖然步履有些蹣跚，但它走得很堅(jiān)定。看著小狗離去的身影，我似乎感悟到了什么……
堅(jiān)強(qiáng)是人們的燈塔，有了它你的人生就不會(huì)迷失方向。
學(xué)習(xí)感悟作文 2
其實(shí)，我上小學(xué)那會(huì)兒，教育領(lǐng)域已經(jīng)打響了“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生”的口號(hào)。然而，何為全面發(fā)展，我以及同齡孩子并不知道。
也許是應(yīng)試教育的滲透力過于強(qiáng)大吧。以至于當(dāng)時(shí)的小學(xué)語文老師在課堂上提到當(dāng)前我們處于什么教育模式里的時(shí)候，班里大部分人都異口同聲應(yīng)試教育。對(duì)啊，學(xué)習(xí)不就是為了考試嗎？然后，我們班就被強(qiáng)行洗 腦，老師面色嚴(yán)肅的說，同學(xué)們要記住，咱們現(xiàn)在是素質(zhì)教育。然后又說了說，只看重學(xué)習(xí)是不夠的。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生如何，要從很多方面考慮。我們不知所以。但是，我們心里都清楚，每次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，看的可是那張地道的成績(jī)單。學(xué)校里依舊把各個(gè)學(xué)科的課程拍的滿滿的。
學(xué)校教師人數(shù)有限，通常會(huì)有身兼數(shù)職的情況出現(xiàn)。比如我們的語文老師，同時(shí)使我們自然課的.老師，并且還偶爾讓我們上一節(jié)體育課。那時(shí)，體育課絕對(duì)是最受歡迎的學(xué)科，卻也是最不受重視的學(xué)科。
可是，我們并不考慮那么多。只想好好珍惜這來之不易的體育課，極盡所能的嬉戲。
對(duì)于小學(xué)體育課的印象已經(jīng)有些模糊了。但是一些細(xì)節(jié)仍然清晰地出現(xiàn)在我的回憶里�？赡苁窃谝荒昙�(jí)的時(shí)候吧，還有老師帶著我們游戲，教我們玩一些小游戲。像“什么老鷹捉小雞”啊，“丟手絹”啊，“三個(gè)字”的游戲最受孩子們喜愛。因?yàn)�，這種游戲，一來不需要準(zhǔn)備什么道具，二來不受人數(shù)的限制。三四個(gè)也好，七八個(gè)也好，都可以玩成一片。后來呢，體育課便成了自由活動(dòng)的時(shí)間段。這樣反而更讓我們有一種獲得自由的體驗(yàn)。老師們是無暇看管我們的，而我們那時(shí)也已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，不必日日緊盯了。這時(shí)候我們便自己組成小團(tuán)體，玩游戲。那時(shí)候，無人指導(dǎo)，但我們總能突發(fā)奇想，自得其樂。我們把家里自己縫制的毽子帶來，是用好多小布片裝滿小谷粒然后串聯(lián)縫在一起。這種毽子很容易踢中，可能是它體積較大，受力面積也大吧。反而是那中標(biāo)準(zhǔn)的雞毛毽子不太流行。我們能把一個(gè)游戲完成好幾種花樣，而這種創(chuàng)新有些甚至國(guó)語出色，還會(huì)沿襲到低年級(jí)去。
只是后來，升入六年級(jí)后，我們?nèi)杖张c試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。
學(xué)習(xí)感悟作文 3
初涉教壇，我興致勃勃，信心百倍，誓和孩子們同甘苦，共患難，課堂上允許學(xué)生發(fā)言不舉手，允許學(xué)生課堂上發(fā)現(xiàn)奇事怪事大聲叫，課下允許他們直呼我名，跟他們一起玩“老鷹捉小雞、天上麻雀飛、丟沙包、玩抓石子、跳皮筋……打乒乓輸了鉆臺(tái)子”，常把語文課堂搬到室外或者野外，這個(gè)周末領(lǐng)著孩子們游天子城，下個(gè)周末和他們一起鉆老鼠洞，再一個(gè)周末帶著孩子們一起去家訪……想起那些日子，有滋有味，看看孩子們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且各方面都比較好，他們天真活潑，他們樂學(xué)善思，他們好動(dòng)和諧，他們積極向上……
近些年來，究竟怎么了，常聽孩子們說“老師帶我們找春天去吧！”“你和我們一起去秋游好嗎？”“帶我們?nèi)ヒ按栋�！”“爬山去吧……”我的回答總是搖頭，學(xué)生問為什么，我無奈地說，帶你們玩，要請(qǐng)示學(xué)校，請(qǐng)示教辦，請(qǐng)示教委，等這些批文下來，恐怕大家早沒興趣了吧，再說上級(jí)還不一定批準(zhǔn)呢。不行呀，昨天才開會(huì)，校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了安全；接到上級(jí)通知，學(xué)校不得私自組織學(xué)生外出活動(dòng)；有個(gè)學(xué)生在戶外活動(dòng)時(shí)傷了胳膊，家長(zhǎng)找到學(xué)校打官司，結(jié)果學(xué)校賠償上萬元呢……千個(gè)理由，萬個(gè)理由歸結(jié)起來兩個(gè)字“不能”，這樣的答案孩子們總是不懂，他們一二再，再二三地請(qǐng)求終無結(jié)果，后來也就不提了，沉天和老師一樣按部就班，看看他們小小少年，好似有些老氣橫秋，正如有的孩子反駁家長(zhǎng)說的那樣，他們成了為家長(zhǎng)為老師掙分?jǐn)?shù)的機(jī)器，可分?jǐn)?shù)呢？靠題海戰(zhàn)術(shù)，靠填鴨式教學(xué)而來，一個(gè)個(gè)真成了肩不能挑，手不能提的“秀才”，行為習(xí)慣更差，家長(zhǎng)、老師都覺得現(xiàn)在的孩子越來越難教，越來越難管了。原因何在？我們先了解一下韓國(guó)的教育吧，在韓國(guó)，有很多我們認(rèn)為可以戳起“請(qǐng)勿動(dòng)手”牌子的地方都?xì)g迎你來動(dòng)手。在清州金屬活字印刷術(shù)發(fā)祥地興德寺，可以信手拈一張毛頭紙到操作臺(tái)上去親身實(shí)踐金屬活字印刷；博物館的房間亂得不像話，到處陳列著出土器物的復(fù)制品，參觀者可以隨意操作一件來把玩、使用；在樂器間，你可以盡情地擂鼓、敲鐘、吹笛子；在制陶間，你可以用和好的泥由著性子去完成一件陶藝；在臨摹間，你可以臨摹大師們的作品，然后得意地張掛起來欣賞；在整整一面墻壁那么大的白板上面，你可以拿起各色彩筆，畫你的“壁畫”，寫你的留言……這些行為在中國(guó)行得通么？小時(shí)候，媽媽包餃子，我想學(xué)學(xué)，她總是說我不行，不讓我學(xué)，有時(shí)悄悄包一個(gè)還遭一頓打，理由是我不聽話，浪費(fèi)了面粉，當(dāng)我也成了媽媽這一代了，同齡人的孩子和我小時(shí)候一樣，他們連學(xué)包餃子的`機(jī)會(huì)都被剝奪了，大人總是說“去去去，去學(xué)習(xí)，去寫字，去讀書，一天學(xué)習(xí)搞不好，包什么餃子，真是正事不做邪而有余�！笔裁词钦�，什么是邪？真弄不明白，孩子把自己喜歡的字畫貼在墻上或者床頭，也遭家長(zhǎng)反對(duì)，孩子們到寧河邊去摸魚蝦，到沙灘上去畫地圖，到山上去采果子，摘野花，捏泥人……被家長(zhǎng)們說成是野，知道后不受打或責(zé)罵的有幾人？五歲的孩子躲在衛(wèi)生間洗衣、洗頭，把涼鞋剪成拖鞋，被媽媽說成是違非作歹。
韓國(guó)似乎處處都在鼓勵(lì)孩子們?nèi)ァ坝|摸”，讓他們?cè)凇坝|摸”中感悟，在“觸摸”生情，在“觸摸”中益智，在觸摸中“強(qiáng)能”，在“觸摸”中成長(zhǎng)。而我們卻剝奪了孩子們信手就能動(dòng)手的機(jī)會(huì)，什么都不讓他們動(dòng)，怕他們弄壞了，弄糟了。結(jié)果讓他們?cè)眷`巧的手被束縛笨拙起來，他們?cè)緟f(xié)調(diào)的動(dòng)作被禁錮僵硬起來�！皩W(xué)會(huì)做事”乃教育的四大支柱之一，我們的孩子不動(dòng)手操作，實(shí)踐能力從何而來，經(jīng)驗(yàn)來自于實(shí)踐，情感來自于生活，所學(xué)知識(shí)的目的是運(yùn)用于實(shí)踐，不給他們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能行么？家長(zhǎng)、教師整個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變觀念吧，解放孩子們的手，讓他們?nèi)ビ|摸，去做，讓他們?cè)谄茐闹腥W(xué)會(huì)建設(shè)，讓他們用一次次的失敗去接近成功吧！
學(xué)習(xí)感悟作文 4
學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要有目標(biāo)，沒有這些，做任何事都不會(huì)成功，更何況是學(xué)習(xí)呢？在新學(xué)期開始之前，可以給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如說這學(xué)期我要考到第幾名，要超過哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這樣才會(huì)有進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有興趣，當(dāng)你對(duì)一件事感興趣時(shí)，會(huì)覺得它做起來很簡(jiǎn)單，反之，會(huì)覺得很枯燥，這也是許多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣�！芭d趣是最好的老師”，培養(yǎng)了自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)起來就會(huì)感到很輕松�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。學(xué)習(xí)就像我們的事業(yè)，做學(xué)習(xí)的主人才是最重要的。
學(xué)習(xí)要有堅(jiān)持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕]有付出，不能堅(jiān)持下去，就算再聰明也不會(huì)成功。說句實(shí)話，學(xué)習(xí)是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)呢？如果當(dāng)初我沒有堅(jiān)持下去，就不會(huì)取得現(xiàn)在的成績(jī)。堅(jiān)持下去，給自己更多選擇的機(jī)會(huì)，尋找自己的.天才之路，努力奮斗。
“溫故而知新，可以為師矣�！蔽液苄蕾p孔子的這句名言，當(dāng)我們學(xué)完一個(gè)知識(shí)后，如果不復(fù)習(xí)，可能很快就會(huì)把它忘了。時(shí)而溫習(xí)一下舊知識(shí)，也許會(huì)有新認(rèn)知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學(xué)回家都先把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會(huì)提高許多。
學(xué)習(xí)中的成功是由奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、刻苦堅(jiān)持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學(xué)習(xí)還要記住一點(diǎn)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”取得勝利后，不能驕傲，不然以后會(huì)摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個(gè)教訓(xùn)，人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力奮斗吧！
學(xué)習(xí)感悟作文 5
“感悟”這個(gè)詞在詞典里面的解釋是理解，明白，覺醒。在學(xué)習(xí)和生活中，感悟真是很重要的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，感悟是必不可少的。比如，做一道應(yīng)用題時(shí)，首先要悟出題意弄清題中的等量關(guān)系，然后現(xiàn)坑未知數(shù)，列方程解答。在解出以后，還要悟出它的規(guī)律，這才算真正掌握。要做到能夠舉一反三。學(xué)習(xí)語文時(shí)，也要學(xué)會(huì)悟。對(duì)于一個(gè)詞語，不但要了解它的原意，還要悟出它的喻意。一篇文章，必須要悟出其寫作的目的——中心思想。英語學(xué)習(xí)中，最重要的是“悟”出單詞的發(fā)音規(guī)律和語法知識(shí)，以便能夠運(yùn)用自如。其它的'學(xué)科也離不開悟。如政治、生物都要悟出定理和某些術(shù)語的真正含義，并能能夠?qū)W以致用，如果能夠把悟帶到學(xué)習(xí)中去，那就妙不可言了。
同樣，在我們的生活中也離不開悟。最重要的是，悟出人生之路并不是平平坦坦的，而是一條崎嶇的山路。在這條山路上前進(jìn)，難免會(huì)遇到各種困難，難免會(huì)摔跤，可只要你爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，成功就會(huì)近在眼前。另外，還要悟出待人處事的道理，對(duì)具體的情況要做具體地分析，不要妄下斷語。
世界上的事物是千變?nèi)f化的，而不是一成不變的。所以，學(xué)會(huì)“悟”很重要。便“悟”并不是一學(xué)就會(huì)的，它需要初中才能學(xué)到。在我們的日常生活中，在學(xué)校中，在家庭里，在社會(huì)上，“悟”都是必不可少的。一個(gè)人要想對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就必須學(xué)會(huì)感悟！
學(xué)習(xí)感悟作文 6
光陰似箭，日月如梭。就在我一眨眼的瞬間，我就從一年級(jí)馬上升到了六年級(jí)，而又在這么一眨眼的時(shí)間里，六年級(jí)上半個(gè)學(xué)期也已經(jīng)過去了一半，馬上迎接我們的將會(huì)是期中考試，而在這半個(gè)學(xué)期里你捫心自問一下得到多少收獲，取得了哪些好成績(jī)呢？
所有上過我們班課的老師都有共同的一個(gè)感受，那就是太懶了。剛剛接替李老師上數(shù)學(xué)課的包老師總是拿我們班和他自己的班六（6）班比較，不管是在作業(yè)情況也好，還是在上課情況，總覺得我們班和他們班相差很遠(yuǎn)。比如說包老師給我們班和（6）上同一個(gè)內(nèi)容的知識(shí)，包老師還是我們班講得詳細(xì)點(diǎn)，可是做上來同一頁(yè)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本我們班全對(duì)的人和他們班錯(cuò)的'人差不多。還有給我們班上課，包老師一個(gè)問題提了好幾遍都沒有人來回答，都是坐在座位上悶聲不響，有的在講空話，有的在顧自己做別的事情，還有的頭趴在桌子上，像是有幾千斤重似的。這是為什么呢？
學(xué)習(xí)是什么呢？我覺得學(xué)習(xí)就像是水，喝水在于你愿不愿意去燒，去倒；而學(xué)習(xí)就在于你努不努力，勤不勤奮。現(xiàn)在我們這個(gè)年齡的小學(xué)生，許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢？
我們要相信自己是一只高飛的鷹。在還有不到一個(gè)學(xué)期半的時(shí)間內(nèi)，抓住小學(xué)美好時(shí)光的尾巴，展翅高飛！
學(xué)習(xí)感悟作文 7
這兩天，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，去參加了一個(gè)關(guān)于家庭教育方面的講座。
會(huì)場(chǎng)里座無虛席，可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。
講師講的內(nèi)容對(duì)我而言沒有太多新意，卻給我一些警醒：在家庭教育方面，講究科學(xué)的'方法是很重要的。
講師的講課技巧很好，觸動(dòng)了很多家長(zhǎng)的心靈，有的甚至涕淚俱下。
在此，我要感謝我的職業(yè)和自己之前的學(xué)習(xí)，才不至于在對(duì)女兒的家庭教育方面走彎路。
但是，在這次講座中，有兩對(duì)夫妻的舉動(dòng)讓我尤其感動(dòng)。有一對(duì)中年夫妻是從永州來的，坐在我的前排。他們?cè)诼犝n過程中，詳細(xì)地做著筆記，并不時(shí)地輕聲討論著，對(duì)照自己在孩子面前的舉動(dòng)，做著檢討。這讓我心生尊重。
另一對(duì)是一對(duì)80后小夫妻，坐在我的后排。開課前，他們讓我給他們用手機(jī)拍一張合影，說：“麻煩你給我們拍一張吧，證明我們干什么來了！”拍照的時(shí)候，我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問：“你們還是準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽？”“這是第二胎了！”小伙子驕傲地回答。上課開始后，兩位小夫妻也特別安靜，他們不僅詳盡地做著筆記，還不時(shí)地用手機(jī)拍下講師做在投影儀上的資料……
為了更好地教育孩子，花整整兩天專門學(xué)習(xí)，就這點(diǎn)足以讓我感動(dòng)與敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意傾其所有的。
在這次學(xué)習(xí)過程中，讓我有所收獲的不是講師，而是這群可敬可愛的家長(zhǎng)。為了孩子而學(xué)習(xí)、提高，有這種意識(shí)就是一種進(jìn)步�；蛟S，從這一點(diǎn)，我的心靈也得到了慰藉：我之前和現(xiàn)在正在做的事情都是有意義的，傳播更多正能量，影響更多家庭和孩子，和他們一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。我也是時(shí)候進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，并為自己加油了。
學(xué)習(xí)感悟作文 8
提到學(xué)習(xí)，貌似大家都會(huì)有一絲厭倦的感覺。時(shí)間真的很快，名義上，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了十幾年了。這十幾年，我們努力過失敗過甚至放棄過，可我們，始終在學(xué)習(xí)的路上。
學(xué)和習(xí)，是完完全全的兩碼事。名義上我們一直在學(xué)習(xí)，如果真要拿學(xué)習(xí)地洞定義來說，我們恐怕僅僅是學(xué)。從出生到現(xiàn)在，學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)寫字……步入校園前，我們學(xué)怎樣做一個(gè)好孩子，進(jìn)入學(xué)校后，又學(xué)怎樣做一個(gè)好學(xué)生，離開校園，我們又將學(xué)怎樣獨(dú)立生活，用老人的話來說，就是活到老，學(xué)到老。往大了說，無論做人還是做事，我們一學(xué)就是一輩子。習(xí)，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。不需要說太多，畢竟在學(xué)校都聽習(xí)慣了，孔子說過：溫故而知新�？墒澜缟嫌帜苡袔讉�(gè)人愿意用玩的時(shí)間來預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)呢。我們都是平凡人，沒有愛因斯坦的腦子，也不如愛迪生勤奮，沒有那么多心思在學(xué)業(yè)上。
這段時(shí)間，不論老師還是家長(zhǎng)，都一直在說學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，用來做兩年后的那五張?jiān)嚲怼W(xué)習(xí)過程中，一定在收獲著什么，或許它對(duì)你幫助不大，但是它一定有所作用。
學(xué)習(xí)是個(gè)很好聽的詞語，學(xué)，是我們身份的第一個(gè)字，學(xué)生。而習(xí)，是我們的任務(wù)。學(xué)生的任務(wù)，是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，盡管過程艱難，但結(jié)果總會(huì)意想不到。在語文的世界里，我們領(lǐng)略中國(guó)漢字的魅力，欣賞中國(guó)文人的詩(shī)作，你難道不為之自豪嗎？遨游在數(shù)學(xué)的海洋里，體驗(yàn)數(shù)字的`樂趣，體會(huì)幾何圖形獨(dú)特的美感，這不值得高興嗎？在英語的小天地里，學(xué)習(xí)外國(guó)的語言，了解更多的世界文化，這不就是在探索世界嗎？
有些時(shí)光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)中，他們傳授知識(shí)，像蠟燭般點(diǎn)燃自己，照亮我們。他們是辛勤的園丁，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們修剪枝葉，只待我們能夠開花結(jié)果。在我們最懵懂的年紀(jì)，最愛逞強(qiáng)的時(shí)候，他們不曾離開，是他們的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我們走向成功。一支粉筆，他們寫盡了古往今來，他們是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最神圣的職業(yè)。每個(gè)人一輩子會(huì)遇見幾十位老師，甚至幾百位，毫不夸張的說，他們都是獨(dú)一無二的。相遇，是緣分，在世界七十億人里，相遇的幾率僅是百分之零點(diǎn)幾，既然遇見了，那就要好好珍惜。
感恩所有知識(shí)的出現(xiàn)，為我的生活添上一筆獨(dú)一無二的色彩，讓我的世界不在枯燥。也感恩在學(xué)習(xí)過程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕時(shí)您不曾離開，也愿我真正成功時(shí)您依然還在。
我有一件堅(jiān)持了十三年的事情——學(xué)習(xí)。我很驕傲！
學(xué)習(xí)感悟作文 9
下午翻看了幾篇優(yōu)秀范文，有一個(gè)特別大的感觸，那就是作者們關(guān)于素材的收集能力太強(qiáng)了。
如果說在看到第一篇觀點(diǎn)文的時(shí)候，是有兩個(gè)作者的親身經(jīng)歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話，那第三個(gè)故事寫的是俄國(guó)作家奧斯特洛夫斯基的生平，我還是有些印象，了解到這是作者觀點(diǎn)的一個(gè)升華。
之后在接下來的幾篇當(dāng)中，則是被那各種各樣的案例所折服，不再僅僅是有作家的寫作故事，還有古代的寓言，甚至還有一些拗口的古文，以及近現(xiàn)代的一些名人家訓(xùn)之類的。
除了這些讓我有點(diǎn)目不睱接之外，其中有一個(gè)舉的例子我覺得似曾相識(shí)，后來才想起來是一個(gè)電視節(jié)目，自己貌似也曾寫過，但是看到它再次被應(yīng)用到那篇文章時(shí)，不由地欽佩自己對(duì)于論點(diǎn)論據(jù)之間的把握。
總的'來說，下午的這幾篇范文學(xué)習(xí)，讓我看到了明顯地差距，懂得了自己還有很多需要去改進(jìn)去學(xué)習(xí)的地方。大量的閱讀，果然能夠拓展一個(gè)人的認(rèn)知與眼界，但最為重要的還是要去行動(dòng)。就如同剛剛看到的一句話：“不能一邊想著成為高手，可卻空有志向，不能只是在思想上一心一意，行動(dòng)起來卻是顧此失彼。”
很多時(shí)候，我們都是野心勃勃的人，卻忘了要培訓(xùn)堅(jiān)持到底的毅力。
學(xué)習(xí)感悟作文 10
閱讀是一種學(xué)習(xí)積累的過程，書籍是知識(shí)的泉源。
古往今來，很多人物為我們展示出了很多值得我們?nèi)ラ喿x的文章。讀《送東陽馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影；讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上，感受那蜀道的艱險(xiǎn)高峻；讀《歸去來兮辭》我看到了作者對(duì)田園生活的向往和熱愛，亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質(zhì)；……。讀書不僅僅只是一個(gè)看得過程，在閱讀過程中你還需要用心融入到作者的意境中去，這樣才能更好的品味一篇文章。
閱讀，應(yīng)該讓我們學(xué)到的知識(shí)能得到運(yùn)用，而不是一味的囫圇吞棗，卻不知自己學(xué)到的知識(shí)能做什么。就如華盛頓說的:“讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。”所以我們不能讀“死書”。
我們?cè)谧x書時(shí)，對(duì)書籍內(nèi)容的`理解也是十分重要的，了解一頁(yè)書，勝于倉(cāng)促地閱讀一卷書。因此我們應(yīng)該了解每一頁(yè)書、每一個(gè)句子甚至是每一個(gè)字。而如果你倉(cāng)促地閱讀一本書，讀完而不知其意，那也不過是在浪費(fèi)時(shí)間罷了，與其如果倒不如靜下心來細(xì)細(xì)品味。
在閱讀時(shí)，不應(yīng)該只追求量的多少，而應(yīng)該注重質(zhì)的蛻變，無論閱讀或?qū)懽�，我們都�?yīng)該有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。
在閱讀的過程中，我體會(huì)到了莫大的樂趣，從童話到小說再到傳記，雖然內(nèi)容在不斷的變化，可我對(duì)閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話，我讀到了純真與善良；閱讀小說，我讀到了人與人之間的交往方式；閱讀傳記，我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。
當(dāng)然，閱讀的內(nèi)容也是十分重要的，好的作品會(huì)讓你越來越好；劣質(zhì)的作品則會(huì)使你越來越差。所以我們閱讀時(shí)應(yīng)注意所讀作品的內(nèi)容。
閱讀，使我們積累更多知識(shí)，也豐富我們的閱歷，還能教會(huì)你如何與人交談，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。
學(xué)習(xí)感悟作文 11
因?yàn)橹笆顷P(guān)注了那一位老師，所以總是第一時(shí)間能收到她發(fā)的一些新的文稿�？梢哉f，這些文字在讓我學(xué)到一些新的知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也讓我對(duì)于她從最初的好奇尊敬到漸漸地有些并不很認(rèn)可了。
當(dāng)然，她能達(dá)到如今的這個(gè)位置自然是有一定的才華知識(shí)打基礎(chǔ)的，曾經(jīng)也正是看到樸實(shí)的她訴了自己的奮斗史，總不覺得有多少驚艷感，還是被她的堅(jiān)持所折服。
想著，多少也是有些真誠(chéng)的，于是就加入了她的陣營(yíng)。在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)她還是有很多可取之處，畢竟有那么多年的積累的底蘊(yùn)，只是到了后來，越發(fā)覺得有些變成了商業(yè)化的運(yùn)轉(zhuǎn)，換句話說，就是有些過了頭。
首先，對(duì)于寫作，我知道她曾標(biāo)榜自己寫的`很快，還介紹了語音技巧，這并不足為奇，也在理解范圍內(nèi)，只是后來看到她不少的文章中都有同音錯(cuò)別字，只是這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，就讓我覺得她有點(diǎn)兒過于逐利了。
做為一位老師，你想招攬學(xué)生，不斷地發(fā)一些軟文，都是可以理解的，畢竟也技巧的，在開頭時(shí)總會(huì)有很吸引目光的事例。只是覺得像這樣的校對(duì)的細(xì)節(jié)，更應(yīng)該注意，才能給予他人好感。
還有一點(diǎn)就是當(dāng)帶著客觀的目光看待她的那些宣傳文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)太過于功利性，也許這也是他們的技巧之一吧。
所以，還是要學(xué)會(huì)擦亮眼睛，懂得辨別，有時(shí)不能被那華麗的宣傳一時(shí)迷惑，而是明白，不管任何成功，都是要自己腳踏實(shí)地去走出來的。
學(xué)習(xí)感悟作文 12
經(jīng)過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我明白一些道理。
成功是和你的行為習(xí)慣密切相關(guān)的。比如說，我早已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活；我已經(jīng)習(xí)慣了在學(xué)校與同學(xué)們打鬧；我已經(jīng)習(xí)慣了上課上到晚上八點(diǎn)多；我已經(jīng)習(xí)慣了為自己的未來努力了！
還記得剛走進(jìn)新校園的時(shí)候，我還只是一個(gè)衣服不會(huì)自己洗的孩子；我還只是一個(gè)只知道玩的人；我還只是一個(gè)為了一點(diǎn)小事就流眼淚的人；我還只是一個(gè)心智不成熟的人！現(xiàn)在的我已經(jīng)是已經(jīng)位什么都自己做，衣服會(huì)自己洗，沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)的人了！
還記得剛剛走進(jìn)教室的時(shí)候，我還是一個(gè)膽小的人，一個(gè)沒有主見的人，一個(gè)整天只知道混日子的人！當(dāng)同學(xué)們都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在走廊上玩；當(dāng)同學(xué)們都已經(jīng)吃完了飯，要繼續(xù)去學(xué)習(xí)時(shí)，我卻還在拖拉。
還記得第一次段考的前一天晚上，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，我卻還在無所事事�？荚嚂r(shí)，同學(xué)們?cè)缫褜懲炅瞬⑶以跈z查時(shí)，我卻還在玩筆。當(dāng)看見卷子上那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我卻一臉無所謂。
我以為我會(huì)一直這樣消極下去，可是，直到那一次，老師的談話，才真正喚醒了我。老師說，少壯不努力，老大徒傷悲。你是一個(gè)聰明的孩子，可是你的心思卻不放在學(xué)習(xí)上，你再這么下去的話，長(zhǎng)大之后只會(huì)成為父母的累贅。一個(gè)再聰明的人，他不努力學(xué)習(xí)，最終他也會(huì)變成傻子。那些偉人為什么能成功？難道是因?yàn)樗麄儽任覀兟斆鲉�？不，不是的。有一位名人說過，我哪是什么天才？我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。舉個(gè)例子來說吧，牛頓小時(shí)侯數(shù)學(xué)不及格，但他不甘心落后，靠自己的.努力，他成功了，成為了世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)地心引力的人。他靠的是什么？還不是超過別人百倍的努力。
是的，如果我們不去努力的話，將來又會(huì)有什么成就呢？
從那天開始，我就立下了一個(gè)小目標(biāo)，那就是期末考試考上前十，這個(gè)要求不高，至少我努力就能實(shí)現(xiàn)。我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的大意是，成功不是容易的，但是你只要給自己立下一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)之后再立下另一個(gè)，這樣你會(huì)離成功越來越近。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我決定了，我要上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真鉆研，多向同學(xué)老師請(qǐng)教，多看對(duì)自己學(xué)習(xí)有益、有幫助的書，提前預(yù)習(xí)好明天要學(xué)的內(nèi)容。我不是說說而已，自從那天以后我就照做了，我也不是只堅(jiān)持了一兩天，因?yàn)槲抑溃问┓且蝗罩�，只有�?jīng)過從今以來不懈的努力，我才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
讓我們?yōu)樽约旱奈磥砼ζ床桑≈挥鞋F(xiàn)在努力了，長(zhǎng)大以后才不會(huì)留有遺憾！
學(xué)習(xí)感悟作文 13
終于在我時(shí)刻的擔(dān)驚受怕中，期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責(zé)了我那顆不思進(jìn)取的心，剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔，也許只有“因小失大”四個(gè)字才能抒懷我此刻的心境吧。
平時(shí)，由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真又愛貪玩，一下課總喜歡和同學(xué)瘋瘋鬧鬧，把學(xué)習(xí)落在一邊，回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，無暇關(guān)心書本。因此對(duì)于日漸疏遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)來論，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就行了，一定能考好。
誰知面對(duì)那些既不太懂噢于不太熟練的填空題，我竟束手無策，只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著，恨自己笨的可以；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，只有通常學(xué)、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績(jī)，怎么可能因?yàn)槠綍r(shí)不加努力，到考前才匆忙的去應(yīng)考呢！那樣會(huì)取得理想的結(jié)果嗎！
面對(duì)那五門鐵證如山的考分，我無奈的`嘆息著。想起爸爸那副嚴(yán)厲而又氣憤的眼色，我感到一陣從未有過的害怕，想起老師那副失望的眼神，我感到從未有過的生疏；想起同學(xué)們那副輕視的目光，我感到從未有過的心寒。此刻我才想起作為一名孩子、學(xué)生和班長(zhǎng)的目標(biāo)不能如此短淺。對(duì)于，美好的未來，我應(yīng)該加倍的努力拼搏去收獲成功的碩果。不能停止不前任由命運(yùn)的摧殘和擺布，我相信上帝只會(huì)照顧那些通過奮斗而獲得佳績(jī)的追求者。
一次失敗，一個(gè)教訓(xùn)，這次的失敗讓我認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，努力的學(xué)習(xí)是永恒。
學(xué)習(xí)感悟作文 14
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！痹谖覀円簧�，學(xué)習(xí)是何等重要。在班級(jí)里，我的成績(jī)也算名列前茅，在學(xué)習(xí)上我下了大功夫，也感悟了學(xué)習(xí)的重要，聽我講講吧！
學(xué)習(xí)是一盞明燈，照亮了我前面的路；學(xué)習(xí)是一種樂趣，讓我受益匪淺……學(xué)習(xí)是要付出汗水、付出精力的，不是有些同學(xué)只在喊口號(hào)，不認(rèn)真對(duì)待每一件事，所以學(xué)什么都半途而廢。有些同學(xué)也在為自己的成績(jī)擔(dān)憂，就去報(bào)一些輔導(dǎo)班，可成績(jī)還上不去，這就說明你沒有用心去學(xué)，如果你在學(xué)習(xí)是靜下心來，看看你還會(huì)學(xué)不好嗎？
你可以把學(xué)習(xí)看做是一種游戲:數(shù)學(xué)是益智游戲；語文是閱讀游戲；英語是口語游戲……這樣一分，你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)充滿樂趣。要學(xué)好習(xí)，需要日月積累，一粒沙不算什么，可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?
在課堂上，我們要認(rèn)真聽老師講課，思維要緊跟老師，積極回答老師的問題，養(yǎng)成不懂就要問的好習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到三不：不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動(dòng)吧！
要想成績(jī)好，不僅是靠老師，而是靠自己，只要自己肯努力，沒有什么困能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是我們的.座右銘，我相信，通過我們的努力，一定不會(huì)被學(xué)習(xí)中的困難嚇倒，而是勇敢的去挑戰(zhàn)，最終登上學(xué)習(xí)的巔峰！
學(xué)習(xí)感悟作文 15
現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)了，因?yàn)橥碜粤?xí)有課的原因，我們來上課，結(jié)束后，我和同學(xué)去圖書館學(xué)習(xí)。
本以為人會(huì)很少，沒想到圖書館里的人和白天一樣，每個(gè)人都在認(rèn)真的看著書，我和同學(xué)找了幾樓才有空閑的座位，這個(gè)時(shí)間是剛開學(xué)，學(xué)習(xí)的人依舊那么多。
平常周末的時(shí)候沒有課，我之前并不會(huì)來圖書館，每天都在寢室待著，看電視，看小說，和室友八卦，吃了睡，睡了吃，那個(gè)時(shí)候感覺每天都渾渾噩噩，像是在混日子。
因?yàn)閳?bào)名了等級(jí)考試，不得不開始學(xué)習(xí)，早上起了個(gè)大早，只不過在我看來是很早，到圖書館已經(jīng)九點(diǎn)了，我從一樓找到了六樓，沒有什么好的座位，有的只是人來人往的走廊區(qū)或者是冷風(fēng)吹得門口。
沒想到有這么多的人學(xué)習(xí)，回寢室之后，同學(xué)都在床上看著手機(jī)，大概是這樣過了一天，完全和圖書館不同，我有些懊惱之前的自己，不過現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來得及。
因?yàn)閰⒓拥目荚�，社�?huì)上的工作人員也可以參加，坐在我旁邊的就是看上去應(yīng)該有四五十歲的大叔還有阿姨，一直都是在網(wǎng)絡(luò)上看到過類似的報(bào)道，七十歲的.爺爺上大學(xué)啊之類的，沒想到身邊也有活到老學(xué)到老的人。
這些學(xué)習(xí)的人給我的感觸很深，對(duì)我心靈進(jìn)行了洗禮，比我成功的人都在努力，我卻選擇了放棄，現(xiàn)在似乎明白了學(xué)習(xí)的意義，不是為了任何人去學(xué)習(xí)，而是要為自己而學(xué)，現(xiàn)在一定要努力努力再努力，多年以后的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的自己。
學(xué)習(xí)感悟作文 16
從我剛呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽就常常有意識(shí)地給我灌輸《三字經(jīng)》的故事，每天晚上睡覺前都會(huì)叫我背上兩三句。所以我很早就比同齡孩子背得多，記得牢。這也成了媽媽在朋友面前炫耀的一大亮點(diǎn)，在我的記憶中凡是初次見面的叔叔、阿姨，媽媽總會(huì)叫我露兩手，聽著大人們的夸獎(jiǎng)也讓我感到無比自豪。
小的時(shí)候只知道沒有目的地背，慢慢懂事了，我就追著媽媽問：“媽媽，為什么要我背《三字經(jīng)》呀？”經(jīng)過媽媽的講解我知道了《三字經(jīng)》是先輩留下來的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要讓經(jīng)典得以傳承并且發(fā)揚(yáng)光大，這是我們后輩的光榮使命，而且里面的內(nèi)容對(duì)后人的做人處事有很大的指影。聽了這些更加加深了我學(xué)《三字經(jīng)》的興趣。
現(xiàn)在一年級(jí)了，我已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的背誦《三字經(jīng)》，而是深入到里面一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事以及深刻的.含義里了。書中講了很多故事，讓我感受很多。
今天我學(xué)到了“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”書中說中國(guó)古時(shí)候思想家孟子的媽媽在孟子小時(shí)候受環(huán)境影響，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，三次搬家。后來孟子在媽媽的耐心培養(yǎng)下，孟子成為了一個(gè)大學(xué)問家。
通過學(xué)習(xí)孟子的成長(zhǎng)故事，我感悟到：學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，現(xiàn)在爸爸、媽媽給我們提供好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，如果我們學(xué)習(xí)不努力、不認(rèn)真做作業(yè)就學(xué)不到本領(lǐng)，就像孟媽媽把織好的布用剪刀剪斷半途而廢，成了沒有用的東西一樣。
因此我從小就要認(rèn)真讀書，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)習(xí)感悟作文 17
四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過半了，我感覺我的學(xué)習(xí)效率不高，下午五點(diǎn)到家，我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫完，甚至有時(shí)候作業(yè)還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎？從五點(diǎn)到十點(diǎn)，整整五個(gè)小時(shí)，如果利用好時(shí)間的話，那些作業(yè)頂多用兩三個(gè)小時(shí)就可以完成，可是我做作業(yè)的時(shí)候并不專注，十分鐘就要出去走走，仿佛椅子上有一個(gè)釘子，為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。
這四、五個(gè)小時(shí)里，我的有效時(shí)間又有多少？我預(yù)習(xí)時(shí)總是要用到媽媽的手機(jī)，而此時(shí)媽媽正好帶妹妹出去玩，媽媽就把手機(jī)留給了我，手機(jī)總是時(shí)不時(shí)響一下，我就會(huì)忍不住放下手中的筆，去看看是誰給媽媽發(fā)信息了，發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘，我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎？
學(xué)習(xí)效率問題，爸爸一天天跟我發(fā)微信對(duì)我說學(xué)習(xí)一定要提高效率，如果這會(huì)兒確實(shí)不想學(xué)，那就盡情地玩會(huì)兒，等玩夠了，再學(xué)習(xí)。一旦到了學(xué)習(xí)桌上，就要一心一意，心無旁騖，學(xué)的時(shí)候不能想著玩兒……這道理我也不是不知道，我也不知聽了多少遍了，但我就是達(dá)不到爸爸的要求。
對(duì)于這件事情，媽媽也是每天晚上寫作業(yè)之前叮囑過我，讓我一定要認(rèn)真寫作業(yè)，一定要提高學(xué)習(xí)效率，要有效學(xué)習(xí)，而不是磨嘰熬時(shí)間。爸爸媽媽在我學(xué)習(xí)上都提到效率這個(gè)詞其實(shí)我也是理解效率，也知道什么是有效學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)表姐上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，上一次我回老家時(shí)聽表姐說，國(guó)慶節(jié)放假，就只有短短的三天時(shí)間，就是在這短短的三天時(shí)間里還布置要做三套試卷，一套試卷呢，就有十來張之多。聽了表姐的述說我心里一沉。如果像我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率待上了初高中作業(yè)堆積如山，我該如何完成？
所以提高效率養(yǎng)成好習(xí)慣才是關(guān)鍵，如果這個(gè)壞毛病不在小學(xué)之內(nèi)改掉，會(huì)連累到初高中。那時(shí)候，堆積如山的`作業(yè)，豈不是要寫到三更半夜？那樣的苦熬、疲勞戰(zhàn)何談學(xué)習(xí)效率啊？想想我都有點(diǎn)害怕，我必須改掉這個(gè)壞毛��！
提高學(xué)習(xí)效率就是我今后的目標(biāo)，效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵沒有效率就沒有一切，希望我向著提高學(xué)習(xí)效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的壞習(xí)慣！我要為自己加油！
學(xué)習(xí)感悟作文 18
我們校園已經(jīng)是一個(gè)文化的校園了，倒處都是關(guān)于儒家的故事。
孔子廣場(chǎng)是傳為孔子而建立的。在校園的大草坪里，我們可以看見孔子雕像。他的神情是那么嚴(yán)肅，一雙渴望知識(shí)的眼睛，百聽不厭的雙耳，讓我可以清清楚楚地知道孔子是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。在孔子的雕像下面寫著〞學(xué)而不厭，誨人不倦〞的經(jīng)典儒家名句，讓句我讓我道出了一個(gè)人是要讀書才能出真知的.，要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)是很重要的，不厭地學(xué)習(xí)，勤勞地記好知識(shí)，才是愛讀書的做為。這讓我想起了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在我們的生活條件是那么好，而我們就和正確唱反調(diào)，不認(rèn)真、不勒奮地學(xué)習(xí)，對(duì)待讀書敷衍了事。我們應(yīng)該用心盡力學(xué)習(xí)、讀書，因?yàn)閺目鬃拥囊簧�，我們知道讀書是很重要的，對(duì)于人的一生來說，孔子就是一個(gè)例子，他就是用知識(shí)改變了他自己人生的命運(yùn)。
儒家文化長(zhǎng)廊記載著很多孔子的名言名句，是很具有文化代表性的，也很有趣。里面的意思深刻，深入人心，讓不同人有不同的感受。其中我最喜歡的句子是〞知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。〞它講的意思是，有智慧的人不會(huì)迷惑，有仁義的人不會(huì)憂愁，勇敢的人不會(huì)畏懼。這句話表達(dá)了孔子對(duì)人的精神的概括，他說到人的精神里要有智慧、仁義和勇氣三點(diǎn)，一個(gè)人同時(shí)擁有這種品行，才能成為一個(gè)真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困（難時(shí)，要靈活運(yùn)用自己的腦子，保持冷靜的作風(fēng)，用自己的智慧克服困難；對(duì)待朋友，當(dāng)他們有難題時(shí)，需要你出手相助時(shí)，你便要及時(shí)站出來，幫他度過難關(guān)；對(duì)于那些惡霸欺負(fù)人的行為，我們要勇敢制止，不能讓他們無法無天。長(zhǎng)廊里還有很多有意義的名言名句，我就不一一介紹了。
校園各處都是儒家風(fēng)景，看來我們的校園要成為儒家博物館了。
學(xué)習(xí)感悟作文 19
最近，我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典課上學(xué)習(xí)了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學(xué)習(xí)了幾章以后，就感到受益匪淺，真可謂“半部論語治天下”�。±蠋熣f，我們不能只會(huì)背誦，還要從書中感悟到學(xué)習(xí)的真理，來激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。
翻開書的第一頁(yè)，我們便讀到了很有哲理的一段語言：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是：學(xué)習(xí)而又經(jīng)常練習(xí)，難道不是很快樂嗎？有朋友從遠(yuǎn)方到來，也不是很快樂嗎？不被人理解但不怨恨，難道不是君子嗎？其中，我最喜歡第一句。學(xué)習(xí)難道不快樂嗎？經(jīng)常練習(xí)難道不快樂嗎？我學(xué)薩克斯就是一個(gè)例子。以前，我總覺得學(xué)薩克斯很難，把吹薩克斯當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，自然而然就吹不好，變得更沒有興趣去學(xué)，水平也很難提高。現(xiàn)在入門了以后，我把吹薩克斯當(dāng)成是一種快樂的享受，一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最終離不開它了。
《論語》中還有一段話：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”意思是：懂得學(xué)習(xí)的不如喜歡學(xué)習(xí)的，喜歡學(xué)習(xí)的不如把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣的。有的人說每天上課時(shí)要學(xué)習(xí)，回家還要學(xué)習(xí)，我最煩的就是學(xué)習(xí)了，怎么能夠喜歡學(xué)習(xí)呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)的心情對(duì)學(xué)習(xí)的效果是有很大影響的。比如背課文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快樂的`面對(duì)這次背誦，那你肯定很快就會(huì)背會(huì)。再比如，你用不好的態(tài)度去讀書，再好看的書也會(huì)被你讀得枯燥無味；但你如果用精神飽滿的情緒來讀書，再枯燥的書也會(huì)被你讀得津津有味。
現(xiàn)在，我們就要繼續(xù)努力，成為一個(gè)“樂之者”，把學(xué)習(xí)視作一種樂趣，那樣你會(huì)成為一個(gè)真正博學(xué)的人！
學(xué)習(xí)感悟作文 20
學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課后，我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。仿佛看見了那個(gè)熱愛祖國(guó)，不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅(jiān)毅的表情。
在預(yù)習(xí)的時(shí)候我就反復(fù)認(rèn)真的讀了課文，后來又聽了老師精彩的講解，我對(duì)詹天佑的精神有了更深刻的認(rèn)知。那是1905年，中國(guó)還在清政府的統(tǒng)治之下。中國(guó)要修筑京張鐵路時(shí)，帝國(guó)主義者便阻撓我們，他們都想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一部控制我國(guó)的北部。由于帝國(guó)主義者誰也不讓誰，事請(qǐng)爭(zhēng)執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個(gè)條件：“如果用本國(guó)的工程師，親自建筑，他們就不再過問�！逼鋵�(shí)，他們是想看中國(guó)人的笑話。因?yàn)閺哪峡谕边^居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當(dāng)時(shí)著名的外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試，貧窮落后的中國(guó)人怎么可能完成？所以有家外國(guó)報(bào)紙譏笑我們：能在南口以北修筑中國(guó)鐵路的工程師還沒出世呢？他們等著中國(guó)人完不成然后去求他們。
詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命，被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個(gè)中國(guó)人，他必須完成任務(wù)，證明外國(guó)人能做到的中國(guó)人也能做到，外國(guó)人做不到的中國(guó)人一樣能做到。他吃住都和工人們?cè)谝黄穑晃菲D險(xiǎn)認(rèn)真仔細(xì)的勘察地形。不分晝夜的工作，甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”，提高了工程進(jìn)度。他發(fā)明了“人”字形鐵路，解決了火車爬坡動(dòng)力不足的難題，展現(xiàn)中國(guó)的'聰明智慧。就這樣，他帶著他的團(tuán)隊(duì)和工人們，提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
學(xué)了這篇課文，我為我們中國(guó)有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國(guó)爭(zhēng)光，不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神所鼓舞。中國(guó)人就是因?yàn)榘堰@種偉大的精神一代一代的傳承下來，才有了今天的繁榮富強(qiáng)。如今，我們國(guó)家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展，有四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)。中國(guó)的高鐵更是領(lǐng)先全世界。未來，我們的國(guó)家一定會(huì)更強(qiáng)盛。 如果有機(jī)會(huì)，我一定要去八達(dá)嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像，向他致敬。告訴他，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把他的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。長(zhǎng)大了，努力工作，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好。
學(xué)習(xí)感悟作文 21
其實(shí)對(duì)于你一些并不缺少的東西，對(duì)于某些人來講，是別人常常所為此煩憂的，每個(gè)人活得都不太容易。
坐我后邊的一張桌子的男生，他，長(zhǎng)得矮矮胖胖的，班上人都叫他“小胖”。他我知道這樣并不禮貌。他對(duì)我挺好，怎么說呢，他或許是出于對(duì)好學(xué)生的尊敬，我實(shí)在想不出什么理由了，他對(duì)待我，從來不尖銳刻薄，一個(gè)女生問他借本子，他會(huì)搖頭說沒有，我轉(zhuǎn)頭去借的時(shí)候，他會(huì)把本子借給我。鎮(zhèn)上就我們學(xué)校這一個(gè)中學(xué)，初三要補(bǔ)課，下午五點(diǎn)多才放學(xué)。他是乘校車回家的，一年要交五六百的車費(fèi)。因?yàn)檠a(bǔ)課后已經(jīng)很晚，司機(jī)要求學(xué)生每人每天下午補(bǔ)課后要多加兩元。我坐在他前面，這幾天經(jīng)常聽他跟他的同桌說起這件事，像是在抱怨，抱怨要多加兩元錢這件事，我同桌以及他同桌或許都覺得他是開玩笑的，于是我同桌對(duì)他笑著說一句：“哎呀，大不了我?guī)湍憬o這兩元錢�！边@句話我聽著怎么也不是滋味。因?yàn)槲抑溃@觸及到了一個(gè)男孩敏感的自尊心，在他的心里，或許他知道，每天這兩元錢，對(duì)于班里大部分人來說都是負(fù)擔(dān)得起的。這句話，對(duì)他來說，應(yīng)該會(huì)有一點(diǎn)諷刺的意味吧。今天下午，上第二節(jié)課之前，他悄悄問他的同桌有沒有兩元錢，問他借。他同桌說沒有，然后想也沒有想就問我同桌，我同桌說了一句，我沒有零錢，我只有一張五十的。然后我同桌問我，我當(dāng)然知道他們?cè)谡f什么。我的口袋還有三元零錢，想著放學(xué)回家的`時(shí)候買零食吃。但是那一刻我沒有猶豫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在我邊掏出口袋的時(shí)候，他一邊解釋說他補(bǔ)不補(bǔ)課都無所謂，大不了等下偷偷回去。當(dāng)我把錢遞給他的時(shí)候，他搖了搖頭，笑著說不用。我知道這個(gè)男孩子的自尊又被傷害了。補(bǔ)課的時(shí)候，他果然沒有留下來，早早地就走了，不惜違抗老師校長(zhǎng)的明令五申讓所有人留下來，他說，我不補(bǔ)課了，死就死吧。
我轉(zhuǎn)過頭去，心里其實(shí)很難受。比被惡語相加要難受得多，比被別人刻薄相待還要難受。我那個(gè)時(shí)候鼻子已經(jīng)酸酸的，縱然有萬般復(fù)雜心緒�；丶业臅r(shí)候，我也沒有買零食，我知道，口袋里的兩元錢，對(duì)于別人來講，或許能讓別人解開煩惱，露出笑容的。因?yàn)檫@個(gè)世界上不是每個(gè)人都有你所擁有的東西，無論是家庭背景，還是物質(zhì)方面。
我以后也不會(huì)再經(jīng)常亂花錢了。
學(xué)習(xí)感悟作文 22
時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在這一年的成長(zhǎng)中真是多姿多彩，有喜悅的、有酸澀的、有成功的、有難忘的… …
一幕幕仿佛就在我的眼前，最令我驕傲的事是我在紙船比賽中獲得了第一名，那天我拿到了兩張16k的復(fù)印紙，本來想折我最拿手的“烏篷船”，再一想老師不是說過“物體的面積越大在水上載重的東西就越多”我便折起了“長(zhǎng)方體型船”，放入水中，我小心翼翼地把鐵環(huán)一枚枚放入船中，“1、2、3……。69、70、71”啊 ，我成功了，我高興極了！
回憶這一學(xué)期中最讓我感動(dòng)的事，是老師對(duì)我的無微不至的關(guān)懷。我是一個(gè)頑皮好動(dòng)的'學(xué)生，上課總是坐不住，凳子就像抹了油一樣。嘴巴總是管不住，愛講閑話。媽媽傷透了腦筋，老師為此花了許多心血。耐心地找我談話，并語重心長(zhǎng)教育我開導(dǎo)我。精心設(shè)計(jì)了許多教育方法，如：用平分表的方法和用寫說明書的方法，來督促我專心聽講，可是我總是改不了這壞毛病，反反復(fù)復(fù)，時(shí)好時(shí)壞。老師沒有對(duì)我放棄，終于想出了一個(gè)更有效的方法：每半天對(duì)上課的表現(xiàn)讓我自我檢查、自我回報(bào)以致自我批評(píng)、自我改正真是一片用心良苦，終于使我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，變成了一個(gè)上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言的好學(xué)生。
新的一年即將到來，在新的學(xué)期中我要制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)，按時(shí)準(zhǔn)時(shí)完成，做好自我檢查。做到每日回顧所學(xué)內(nèi)容，檢查自己所做的事是否能做的更好些，主動(dòng)預(yù)習(xí)一下第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好興趣，增強(qiáng)自己的自信心，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)感悟作文 23
今天啊，有趣欣賞了一部很經(jīng)典的喜劇片吧， 講的大致是一個(gè)人從巔峰到谷底再到巔峰的事情，看似結(jié)果與開始的時(shí)候什么都沒有發(fā)生改變，其實(shí)改變了很多。
主角一開始很風(fēng)光的時(shí)候，有很多人跟著肉他，吃香的喝辣的。好不痛快，盡情的享受著時(shí)間的一切美好的事情，大家快快樂樂的，無憂無慮的，就是這樣，海靜不長(zhǎng)，因?yàn)楸灰恍┬∪说牧w慕與仇恨，通過一些小小的手段，導(dǎo)致主角無奈的被迫從巔峰上掉了下來，一下子就掉到了谷底。樹倒猢猻散，這是古代就有的道理，放到現(xiàn)在，依舊是成立的，主角身邊的人尋孫的減少，因?yàn)閷?duì)于他們來說已經(jīng)沒有可能在從主角的身上汲取去一些利益，甚至還有可能損害自己的利益，所以趕緊也不去回想之前自己得到的好處，一溜煙的離開了主角的身邊，主角看著自己身邊一起吃喝玩樂的人都離開了，自己的榮譽(yù)，幸福的生活，一切的一切都被奪走了，自己失去了一切的時(shí)候，她有點(diǎn)心灰意冷，不過還好，有他的.一開始的好兄弟們，他們陪伴著她，從默默吳文的普通人，到擁有一切志高冗余的大哥，現(xiàn)在他們還是愿意陪著她東山再起。
但是事情并沒有那么的順利，畢竟萬事開頭難，而且還有小人在旁邊惡作劇，搗亂，摧毀主角們的努力的成果，好在是大家團(tuán)結(jié)一心，一起奮斗努力，慢慢的一步一個(gè)腳印的向上爬，終于取得了不小的成績(jī)，但是就在這個(gè)時(shí)候，主角團(tuán)里面內(nèi)部發(fā)生了一些事情，導(dǎo)致了不和，變成了主角一個(gè)人孤身奮斗，而且還遭遇了小人的算計(jì)我，可以說是困難重重，不過主角兒還是克服了一切的困難，最后戰(zhàn)勝了小人，拿回了屬于自己的一切，并且最后和自己的人和好如初。可能這就是生活吧。
學(xué)習(xí)感悟作文 24
反方向的時(shí)鐘開始轉(zhuǎn)動(dòng)，昨日的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。
我慢慢挪著步子登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這一刻，時(shí)間似乎慢下來。鳥兒霎那間停止了鳴叫、風(fēng)停止吹動(dòng)，人們停止了喧囂吵鬧。然而，這一切，又被我踏上舞臺(tái)的步伐聲與猛烈碰撞的心跳聲所打破。接到獎(jiǎng)?wù)碌哪且豢蹋B兒又開始了歡唱，國(guó)旗又開始了歡跳，人們又開始了歡呼。
一個(gè)月前，我抱著試一試的心態(tài)向老師發(fā)去了我的作文原稿。沒想到我的作文被選中了，但想要拿獎(jiǎng)，還需要多次修改。
于是我擠出一半的`時(shí)間來修改作文。在圖書室內(nèi)，我絞盡腦汁構(gòu)思，可紙上多的東西不是字，而是被我撓掉下來的頭發(fā)。窗外各種聲音太嘈雜，我心里有過無數(shù)次的抱怨。因?yàn)樗屛彝耆o不下心來。我在那足足發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)，突然墻上一個(gè)字赫然出現(xiàn)在眼前——靜。我好像懂了些什么。我?guī)隙�，隔絕外界的嘈雜聲，埋頭耕耘我的作文。
這似乎有一點(diǎn)作用，可這耳塞擋得住聲，卻擋不住夏天的風(fēng)。一陣風(fēng)掠過，隨意翻動(dòng)我的書藉。我心煩意亂。抬眼望去，一抹紅色在風(fēng)中飄動(dòng)，那是國(guó)旗。它也被風(fēng)拉扯著，卻非常整齊，平鋪著�！芭丁保瓉碛幸粋�(gè)桿子幫助它。我也在尋找著能幫助我的“支柱”，可這除了桌子還是桌子。我靈機(jī)一動(dòng)，既然找不到，那就創(chuàng)造條件，我把窗戶都關(guān)了，總算是解決了。書終于能“靜”下來聽聽我的心聲了。
一會(huì)，耳邊傳來陣陣歡聲笑語，我無奈地低下頭，回想這兩件事的經(jīng)過，“振葉以尋根，觀瀾而溯源”，我悟了，我需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)�！办o”于心，應(yīng)該專注地做事，心無旁騖。我可以像國(guó)旗一樣，將凌亂的風(fēng)作為它飄揚(yáng)起舞的動(dòng)力。我可以將外邊機(jī)器的嘈雜聲轉(zhuǎn)化為對(duì)我的認(rèn)同、夸贊……
在生活中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中頓悟。山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。
學(xué)習(xí)感悟作文 25
夏夜的星空，格外明亮，皓月當(dāng)空而掛，一縷縷皎潔的月光瀉入我的房間，撒在窗上，地上。關(guān)了燈，我靜靜地躺在床上，聽著鐘表“滴答滴答”時(shí)間流逝的聲音。外表的平靜無法帶給我內(nèi)心的平靜。我躺著，不愿去知道現(xiàn)在為何時(shí)，更不愿睜開眼去面對(duì)這世界。一種名為“逃避”的情緒充斥著我的內(nèi)心。
突然，一陣寒意侵入身體。我本不想去理睬，但最終還是抵不住涼意睜開了眼。此時(shí)，天已微亮。毫無睡意的我于是就決定等待黎明的到來。我披上外衣，拖著步子走到陽臺(tái)，將目光眺向東方。那一抹魚肚白的亮光似乎在為太陽的炫目作鋪墊。望著這似亮非亮、似暗非暗的天空，我又不禁想到了自己。
六月總是一段多事的時(shí)光。期末考的失利令我特別沮喪。拿到掛有紅燈的成績(jī)單，我的心瞬間有一種無力感。我跌跌撞撞地上了車，朝著家的方向前進(jìn)。在車上，我感到自己的魂仿佛被抽離了：忐忑，迷惘，不安，沮喪，各種情緒充斥著我的心靈。我知道自己不該想這么多，但我卻控制不了自己。望著窗外那漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，我想到了回家后的種種。低下頭，我不再想也不再看，回家的路似乎變短了，轉(zhuǎn)眼就到了家門口。平復(fù)了一下心情，我便進(jìn)了屋里，掃視了一遍，發(fā)現(xiàn)沒人，我心里竊喜，剛想開溜，卻聽見父親的聲音：“回來了！考得怎么樣�。俊�
我低著頭不敢與他的目光交匯，回答道：“不是很理想。”父親沉默了會(huì)，最后只說了句：“要努力啊。”這時(shí)，父親的每個(gè)字都像一把把的刀割著我的心。
失敗的苦果總令人迷惘。昨天的一切猶如電影般在腦海中一幕幕掠過。夜空下，我眺望著遠(yuǎn)方，心中不由惆悵。我的耳畔似乎傳來了一陣知了的低鳴聲，但怎么聽，我都覺得這是一種悲鳴，一種被同伴拋棄，被世界遺忘的哀鳴。
突然，一道曙光從東方射出，打在了我的臉上。我轉(zhuǎn)頭望去，看到了紅日的.一角，緊接著，一道又一道曙光沖破黑暗射向四方。黑暗從東方退到西方，最終淡出在燦爛的陽光中。目睹了日出的全過程，我的心似乎不再那么沮喪了。
盡管黑夜多么漫長(zhǎng)，但它的消失何其短暫，黎明的曙光終會(huì)降臨。記得冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！痹掠嘘幥鐖A缺，黎明前總有黑暗相隨，成功總是在痛苦中孕育的。人生亦如此，有成功之時(shí)，也有失敗之際。但只要我們不放棄，黎明的曙光終將出現(xiàn)，成功與希望總會(huì)與我們相伴。
學(xué)習(xí)感悟作文 26
人生就好像賭博一樣，有輸有贏；輸了的時(shí)候你不要嘆息悲傷痛苦；贏了的時(shí)候你不要高興過早，輸?shù)臅r(shí)候沉住氣，別不難受，不要哭泣，也不要嘆息。寫作也發(fā)表，出版也好像賭博一樣，不過只要自己能耐得住寂寞，寫作出好的作品，慢慢的，耐心的在等待機(jī)遇的到來。發(fā)表，出版了，贏了的時(shí)候你不要高興，不要狂笑過度，因?yàn)樵谀銡g笑的背后一定還會(huì)隱藏著更加痛苦的災(zāi)難。準(zhǔn)備好自己的精神，準(zhǔn)備自己的作品，準(zhǔn)備好自己應(yīng)該要做的一切；認(rèn)認(rèn)真真的，時(shí)刻努力的，準(zhǔn)備寫作出生命之作等待著發(fā)表，出版的那一刻，只有這樣你才能在你的人生中不至于總是出現(xiàn)失敗，總是出現(xiàn)痛苦。
一個(gè)人的心態(tài)好壞是決定一個(gè)人是不是能得到幸福的關(guān)鍵，一個(gè)人的善良和好的思想意識(shí)是決定一個(gè)人是不是能寫作出好的作品。如果一個(gè)人沒有沒有一顆健康善良的心太和健康的思想意識(shí)；那么他就不會(huì)寫作出偉大的作品，那么他也不會(huì)得到幸福。這種幸福不是說他在生活上的順利，這種幸福是他自己對(duì)生活和人生，朋友的認(rèn)識(shí)和交往的多少。人無論你是不是過的幸福，人你是不是你生活得如意，關(guān)鍵是看你如何對(duì)待人生，如何對(duì)待朋友和自己，如何對(duì)待家人。人和人的幸福認(rèn)識(shí)不同，得到的生活質(zhì)量也就不一樣。所以寫出的作品也不一樣。有些的幸福是孤獨(dú)的，有些人的幸福是歡快的。其實(shí)寫作只是一個(gè)人的愛好，不一定每一個(gè)人的幸福都和寫作有關(guān)系。
一個(gè)平平淡淡的人，如果你沒有自己的特色，如果你拿不出自己的好作品，或者沒有寫出好的.什么東西出，你想借著人際關(guān)系出名十分困難的。真正的作品還是要沉靜下來，好好的醞釀仔細(xì)的推敲，通過正規(guī)出版發(fā)表贏取更多的讀者，給人們留下強(qiáng)烈的閱讀欲望，只有這樣你才能寫出真正屬于自己和人民的東西；才能給自己的人生在社會(huì)和歷史上留下寶貴的一頁(yè)。這只是我自己對(duì)自己的人生的感悟。
學(xué)習(xí)感悟作文 27
在我們?nèi)松猛局�，有許多美麗也許是一閃而過的。就看我們是不是用心去體會(huì)，用心去感悟。
其實(shí)在我們身邊無處不在可以聞到陣陣花香，鳥叫蟲鳴。感到微風(fēng)拂面的舒適，這些大自然賦予我們的美麗，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去珍惜。
身邊的美無處不在，當(dāng)傍晚來臨的時(shí)候，美麗的夕陽，燦爛的晚霞，以及滿天的.星斗。當(dāng)黎明到來的時(shí)候，藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵的白云，以及冉冉升起的紅日，這些都是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美。
也許有的人說，奉獻(xiàn)也是一種美，是的。雷鋒同志的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，就為了多攢幾個(gè)錢去幫助那些吃不飽，穿不暖的老人和孩子們。董存瑞為了國(guó)家的安危，人民的安危，而不顧自己的安危去舍身炸碉堡，以及狼牙山五壯士的事跡，都應(yīng)該引起我們的思考，同時(shí)，他們身上具有的這種美的品質(zhì)，更應(yīng)該值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
偉人的事跡值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎�。生活中其�?shí)到處都生機(jī)盎然，到處都充滿詩(shī)意。也許有些事情換一個(gè)角度思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，其中的美。
珍惜是一種美，感悟是一種美，奉獻(xiàn)更是一種美。
其實(shí)生活中有許多我們沒有注意到的美。人生路上，不管是因?yàn)榇掖亿s路錯(cuò)過的美麗，還是因?yàn)槁履_步欣賞的美麗，都是曾經(jīng)年少的證明，將來美好的回想，刻在生命年輪上的印記……
學(xué)習(xí)感悟作文 28
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！泵慨�(dāng)讀到這首詩(shī)，我便不由自主的想起秋姑娘的美。
秋姑娘無處不在，她帶我來到了田野。當(dāng)秋悄然而至，我便喜歡去田野。瞧，田野妹妹把她的綠衣服脫了，換上了金黃的衣裳。一陣風(fēng)吹過，有的害羞地低下了頭，有的高興得跳起了舞。這聲音“嘩啦嘩拉”的，好像在唱歌給我們聽，再加上水流叮咚的聲音，小朋友游戲嬉戲的聲音，可真像是一場(chǎng)盛大演出�。�
秋姑娘無處不在，她帶我來到森林。當(dāng)秋悄然而至，我便喜歡去森林。瞧，樹葉寶寶又有新衣服穿了，紅色的，黃色的，好不鮮艷。樹葉寶寶長(zhǎng)大了，他準(zhǔn)備離開媽媽，獨(dú)自旅行。一陣風(fēng)吹吹過，葉子寶寶出發(fā)了，他翩翩起舞，在空中飛翔，盤旋著投入了大地奶奶的`懷抱。走進(jìn)森林中，踩到了葉子寶寶，“沙沙沙”聲音真好聽！我聽見蝴蝶在這拍翅膀，小鳥在唱歌，好一首歡快的樂曲。
秋姑娘無處不在，她帶我來到了花園。當(dāng)秋悄然而至，我便喜歡來到花園。一抬頭，我看見了大雁排的人字形飛向南方，花叢中散發(fā)出各種各樣的香味，那是天然的香水�。�
啊，秋天我愛你！愛你的秋高氣爽，愛你的碩果累累……
學(xué)習(xí)感悟作文 29
今天，又是繁忙且勞累的一天，汗水與風(fēng)雨并行，最終隨雨而安。
早上，清脆的鈴聲喚醒了睡夢(mèng)中的同學(xué)們，雖然他們的心仍未蘇醒，身體卻如執(zhí)行命令一般，隨著意識(shí)的逐漸清醒，同學(xué)們矯健的身軀已挺立在籃球場(chǎng)中央，靜若泰山，他們已完全褪去青澀的外殼，盡顯鋒芒。時(shí)間一分一秒地過去，早餐時(shí)間也在奔走中流逝。然后進(jìn)入軍訓(xùn)中另一個(gè)重要的環(huán)節(jié)內(nèi)務(wù)整理。
早餐的余香充溢著宿舍的每個(gè)角落，但同學(xué)們沒有時(shí)間去細(xì)細(xì)
品味，必須按照教官的嚴(yán)格要求去執(zhí)行，內(nèi)務(wù)整理是一個(gè)非常嚴(yán)格的環(huán)節(jié)，大至環(huán)境衛(wèi)生，小至牙膏、牙刷的朝向，處處都是細(xì)節(jié)。在大家共同奮斗一個(gè)小時(shí)后，宿舍也成了同學(xué)們心目中的樣子。當(dāng)同學(xué)們愉悅地站在兩旁，等待教官檢查時(shí)，但教官的'眼神并不滿意，同學(xué)們又只得埋頭整理。經(jīng)過數(shù)名“小戰(zhàn)士”的苦戰(zhàn)，他們的“根據(jù)地”也有了該有的樣子。然后，一聲哨響從耳旁急匆匆地劃過，戰(zhàn)士們立刻出發(fā)，奔赴屬于他們的戰(zhàn)場(chǎng)。
哨聲逐漸遠(yuǎn)去，隊(duì)伍也集合完畢，開始訓(xùn)練。好在天公作美，它得知我們的辛苦，于是早早就吩附好太陽公公讓他去忙其他事了，但天公卻忘了通知龍王一聲。但戰(zhàn)士豈能被這雨點(diǎn)嚇退，大家依然堅(jiān)持著，毫不懈怠，并沒有一個(gè)人因流汗屈服，沒有一個(gè)人被勞累擊退。當(dāng)他們站在訓(xùn)練場(chǎng)的那一刻，他們就清楚，一個(gè)軍人的意志是堅(jiān)不可摧的，他們心里明白，只有堅(jiān)持才能取得最后的勝利。
我們都是熱血激揚(yáng)的青少年，這是屬于我們的青春時(shí)光，我們將用意志去克服困難，用必勝的決心戰(zhàn)勝困難�？炭嗟挠�(xùn)練，方能磨煉我們堅(jiān)不可摧的毅力；嚴(yán)格的要求，才能提高我們的能力；身體的疲意，才能催促我們更加的努力；嚴(yán)厲的教官，才能磨礪我們的本性。沒有要求，哪有進(jìn)步；沒有磨煉，怎能成功。加油，是最好的鼓勵(lì)，批評(píng)，是最好的嚴(yán)厲。只有經(jīng)受風(fēng)雨的沖刷，才有機(jī)會(huì)采到成功彼岸最美的花朵，才能去體味更好的人生。
學(xué)習(xí)感悟作文 30
傍晚，她發(fā)來一張照片，熱情洋溢，透著青春的氣息。
雖然沒有很清晰，但可以感受到照片中人的快樂。
曾幾何時(shí)，我們也曾是那樣無憂無慮的狀態(tài)，所以也談不上羨慕或者嫉妒，只是陷入了沉思。
每個(gè)人都有過相似的一些階段，就像今天看到的書中的一句話，每個(gè)人一生都有經(jīng)歷過挫折和坎坷，只不過是數(shù)量與程度的區(qū)別而已。
當(dāng)有所經(jīng)歷之后，發(fā)現(xiàn)這件話特別地真實(shí)有理。
曾經(jīng)無憂無慮的表象下面，都有一些令人難忘的挫折，只是有的.輕一些，有的重的讓年輕的心不懂得去琢磨和消化，然后衍生出不同的性情。
同樣是經(jīng)歷過一些坎坷，有些人一兩次就度過了，有的些三五次還在闖蕩。那種心境和挫敗感是不同的，真的不可相比較。
此時(shí)就要看一個(gè)人心境的能量了，內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大，是否找到了生命中那個(gè)可以拉一把的貴人，這個(gè)貴人可能是具體的某一個(gè)人，也可能是一個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者僅僅是一本書，一句話。
愿我們都能找到這種能量，抵御住風(fēng)霜，同時(shí)滋生內(nèi)在的力量，自我強(qiáng)大。
學(xué)習(xí)感悟作文 31
經(jīng)過一周的軍訓(xùn)，我終于松了一口氣。軍訓(xùn)真的很苦很累。這段時(shí)間，我想過放棄。然而，我終于堅(jiān)持下來了。我真的很開心。對(duì)我來說，這是我開始高中生活的重要標(biāo)志。
當(dāng)你進(jìn)入高中校園，成為大一新生的時(shí)候，你注定要在接下來的三年高中生活中經(jīng)歷磨練、失敗和痛苦，但你必須背過身去。
軍訓(xùn)真的很苦很累，這是我害怕的。第一天，我?guī)缀鯃?jiān)持不住了。晚上，躺在床上，想著一天做的訓(xùn)練，害怕第二天的到來，希望時(shí)間可以停留，永遠(yuǎn)停止。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)被個(gè)人改變，他們別無選擇，只能碰上自己的頭皮。
軍訓(xùn)也是難忘的。一個(gè)幽默的教官后來發(fā)現(xiàn)，班里每個(gè)人的團(tuán)結(jié)友愛都體現(xiàn)在軍訓(xùn)的過程中，展現(xiàn)了每個(gè)人最真實(shí)的一面。
軍訓(xùn)磨練了我的意志，強(qiáng)化了我的進(jìn)步，讓我成功邁出了高中生活的第一步。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)努力把每一科都學(xué)好，把每一件事都做好。人生就像一張沒有來回的單程票，沒有彩排，每場(chǎng)比賽都是直播，所以把握好每一場(chǎng)表演才是最好的寶藏。軍訓(xùn)給了我太多的感情，也給了我堅(jiān)韌不拔的精神。我相信，帶著這種精神去學(xué)習(xí)，會(huì)在我的人生中創(chuàng)造一個(gè)完美的篇章。
生活給了我們太多的選擇，所以我們應(yīng)該仔細(xì)決定哪一個(gè)最適合我們。世界上沒有類似的人生旅途，但適合別人的未必適合自己。有時(shí)候盲從往往適得其反。
堅(jiān)強(qiáng)勇敢的`人最終會(huì)成為生活的寵兒，被生活所接納，而軟弱的人最終會(huì)被摧殘，被生活所拋棄。堅(jiān)強(qiáng)的人必然會(huì)迎來自己的天空，擁有自己的彩虹。
生活不相信眼淚，生活相信堅(jiān)強(qiáng)的人，我們要持之以恒，接受三年高中生活的洗禮，到達(dá)理想的彼岸。
學(xué)習(xí)感悟作文 32
終于在那一天，我看到了夢(mèng)寐以求的大海，看都了大的廣闊無邊，領(lǐng)略到它的宏偉壯觀。
太陽還沒出來的一個(gè)清晨，我來到海邊。這時(shí)，天邊早已火紅了，過了一會(huì)兒，只見金光一道一道地射出，慢慢的東方就成了一片火海，熊熊燃燒起來。啊，大海!陽光照射著的海面，閃爍著刺眼的光線。霎時(shí)，海水也變成紅色的。海鷗一群一群翱翔，船只一哄而散出航了，波光粼粼的海面頓時(shí)沸騰起來了。
中午，海邊的人多起來，過了一會(huì)兒人山人海。瞧，有的在玩沙子;有的坐在椅子觀海;有的在乘涼;他們多興奮呀!而我踩在軟綿綿的海灘上，可舒適啦!
黃昏來到“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅’’。我被眼前的景色迷住了。我遠(yuǎn)望著無邊無際的大海，多么壯觀啊!心情無比激動(dòng)。船只緩緩向前進(jìn)。不知不覺大海四周幾乎被吞沒了，到處都是黑洞洞的。在過一會(huì)兒，大海顯得更加深不可測(cè)。海水一浪高過一浪，激起的'小浪花被瘋狂的大海彈落下去。瘋狂的潮汛布滿高深莫測(cè)的神秘，絕情的海水在無邊翻滾著，這是你才能真正體會(huì)大海多么令人震動(dòng)的力量呀!
人生難免會(huì)遭遇失敗，因?yàn)槿松偸窃诘雌鸱谐砷L(zhǎng)，只要我們擁有大海的廣闊胸襟，正確的去對(duì)待人生，以不無畏的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏、去戰(zhàn)勝他們，只有這樣，我們才能贏得幸福的人生。
學(xué)習(xí)感悟作文 33
早上拿著媽媽給我的三元錢，便往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜切。
一眨眼的功夫，我就到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人山人海。市場(chǎng)里，菜販的吆喝聲。買菜人討價(jià)還價(jià)的聲音，好像要把整個(gè)市場(chǎng)都要掀翻。菜販攤上擺著琳瑯滿目的菜，有讓人垂涎欲滴的水果;有香噴噴的烤鴨;有讓人看了就吃的豬肉等等，但是媽媽只給我三元錢，只能去買一點(diǎn)小蔬菜。我只好到賣菜的區(qū)域，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了我最喜歡吃的菜——黃瓜，可是，賣黃瓜的有許多人，到底在哪里買呢?經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有個(gè)叔叔賣的黃瓜又大又好看，我想這種黃瓜一定十分好吃，于是，我走到哪個(gè)菜攤前，向叔叔問到：“請(qǐng)問，黃瓜多少錢一斤”?“一元”，叔叔回答到�！笆迨逡欢ㄊ钦讨沂莻�(gè)小孩，敲我的竹杠”。我問：“五角錢一斤，賣不”?叔叔回答到：“不賣”。我想，現(xiàn)在賣菜競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，好不容易來個(gè)顧客，他一定會(huì)把握住的，如果我假裝不買他的，他一定會(huì)叫住我，依我的價(jià)錢賣給我，于是，我假裝到其它地方去買，果不其然，叔叔就叫住我說：“五角賣給你”。
我選了又大又嫩的`三個(gè)黃瓜，高高興興地回到家里，等著爸媽夸獎(jiǎng)我，媽媽下班回來，我一五一十的把買黃瓜的經(jīng)過告訴她�！澳氵�以為你撿了便宜，這種黃瓜是打了農(nóng)藥的，所以才這么好看，卻對(duì)人是有害無益的”，媽媽責(zé)怪道。
哎，被這徒有虛表的外觀給騙了。其實(shí)做人又何嘗不是這樣，不能徒有虛偽的外表，而是要有這才實(shí)學(xué)，這樣才會(huì)受人尊重。
學(xué)習(xí)感悟作文 34
成長(zhǎng)的感覺樹苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。我從小就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國(guó)自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的'情景，可是成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng)，盡管我們已經(jīng)成長(zhǎng)了十多年，但我們離那夢(mèng)太遠(yuǎn)了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好；在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法，成長(zhǎng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了，成長(zhǎng)了；在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。
人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(zhǎng)是幸福，磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。我家境清貧，父母為了這個(gè)家庭、為了我，早出晚歸、節(jié)衣縮食，供給我上學(xué)，使我成長(zhǎng)得更充實(shí)。每到回家時(shí)，父母拿出家里最“珍貴”的事物，那時(shí)怎么會(huì)不幸福？
站起來忽然發(fā)現(xiàn)自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問題，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，那怎么不叫幸福？當(dāng)你生日時(shí)，你發(fā)現(xiàn)沒有人知道你的生日而失望嘆息，當(dāng)你回到家，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)朋友共同為你舉行了一個(gè)Party，你怎么會(huì)不熱淚盈眶？誰能說你不幸福呢？成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂的，美好的。成長(zhǎng)的感覺，真好！成長(zhǎng)的感覺
學(xué)習(xí)感悟作文 35
我們的前幾天，我們就接到通知，說“可怕”的要來臨了。我們心里覺得是一件很苦很累的事。
第一天，我們滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的`步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲�！耙�、二、一”、“立正”、“稍息”你聽多么響亮有力的口號(hào)聲，多么整齊有力的腳步聲，你看們個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂揚(yáng)你瞧，訓(xùn)練場(chǎng)上，我們?nèi)嘁粍?dòng)不動(dòng)地站著猶如一尊尊的雕像。不一會(huì)兒，我們班有些同學(xué)就叫起來了：“呦，唉呦,太累了，太苦了�！庇�(xùn)練結(jié)束了，我們?cè)缫押節(jié)褚陆�，腰酸腿疼了�?/p>
第二天，我們的訓(xùn)練更為辛苦。四周，樹葉打著卷兒，花兒低下了頭，偏偏在這時(shí)，那煩人又討厭的知了又叫開了，給這悶熱的天氣又添上了幾分煩躁，毒辣的太陽，竟然連一個(gè)角落也不放過。今天訓(xùn)練的是原地踏步，喊1時(shí)必須抬左腳，2就抬右腳，教官看我們學(xué)不會(huì)就特地花了十分鐘的時(shí)間來教我們，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間抬一只腿會(huì)站不穩(wěn)，所以有些同學(xué)會(huì)撞在一起。
太陽，雖然毒辣，卻能磨練我們的意志；汗水，一滴接一滴地順著我們的臉頰流下，卻使我們變得堅(jiān)強(qiáng)；蒙蒙細(xì)雨，浸透了我們的衣衫，卻讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持
謝謝您，教官，是您教會(huì)了我們堅(jiān)持就是勝利！我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我們班會(huì)再接再厲，更上一層樓！
學(xué)習(xí)感悟作文 36
在反抗國(guó)民黨軍隊(duì)第五次反圍剿失敗之后，毛澤東主席率領(lǐng)紅軍軍隊(duì)開始了兩萬五千里的長(zhǎng)征，在這兩萬五千里的途中，他們遇到敵人的打擊，遇到糧食的短缺，遇到各種各樣的困難，但是他們都一一克服了，并最終完成了長(zhǎng)征！
在長(zhǎng)征的途中，紅軍戰(zhàn)士們不得不經(jīng)過一座橋，這座橋架在高山之上，當(dāng)紅軍戰(zhàn)士到達(dá)橋頭準(zhǔn)備過橋之時(shí)，發(fā)現(xiàn)山上的木板被人拆了，對(duì)面還有國(guó)民黨架著槍，就這樣戰(zhàn)士們?cè)趲讞l鐵鎖上和敵人戰(zhàn)斗，一邊過橋，一邊鋪木板，最后紅軍贏得了勝利。他們?yōu)槭裁纯梢赃@么的勇敢，為什么都不怕，為什么明知道這樣會(huì)犧牲為什么還這樣往前沖？那是因?yàn)樗麄兊墓亲永锿嘎冻鰜淼亩际遣慌滤赖木瘢瑸榱思w而愿意自我犧牲的奉獻(xiàn)精神，這種精神是高尚的，是我們值得用一輩子的時(shí)間去學(xué)習(xí)的，今天的.我們不需要去犧牲，不需要去冒險(xiǎn)，只需要坐在舒舒服服的教室里學(xué)習(xí)就可以了，所以我們要珍惜我們這么好的條件，好好學(xué)習(xí)，不說能為國(guó)家做多大的貢獻(xiàn)，只要以后國(guó)家有需要幫助的時(shí)候挺身而出。
長(zhǎng)征的路上，為了加快行軍速度，為了躲避國(guó)民黨的追補(bǔ)，紅軍戰(zhàn)士們把很多重物都丟棄了，其中就包括大炮、機(jī)槍、鍋等�？赡苡腥艘獑柫耍羌t軍那么缺東西，為什么還要丟了�。窟@就是舍小取大的道理，誰都不可能把所有的事情都做得完美，要想達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，總要放棄一些東西，如果你不懂得取舍的話，到頭來什么也就做不到，什么也得不到。
長(zhǎng)征已經(jīng)結(jié)束，但是我們?nèi)松牡缆愤�沒有結(jié)束，就讓我們帶著長(zhǎng)征中的偉大精神走好自己的人生路。
學(xué)習(xí)感悟作文 37
接觸美德實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)一年了，從最初的好奇到現(xiàn)在被美德融化有很深的感觸。剛開始做美德實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，孩子們總問我：老師今天我們帶品德書嗎？我想孩子們一定是把美德看作是平常開設(shè)的品德課了，既然這樣不如就讓他們感受一下全新的美德實(shí)踐吧，因此我也沒有專門強(qiáng)調(diào)帶或不帶，全看他們自己的喜好，一個(gè)月下來我發(fā)現(xiàn)孩子們開始期待一周一次的'美德實(shí)踐，于此同時(shí)，我的班里也漸漸形成了一種美德的氛圍，在不經(jīng)意間孩子們之間開始使用美德語言了，而這種美德氛圍的營(yíng)造則為今后美德實(shí)踐的推廣提供了平臺(tái)。
馬寅卯先生曾說過：美德無法靠強(qiáng)加和灌輸養(yǎng)成，通向美德最好的途徑是環(huán)境的熏陶和家人的示范，因此我的第一步應(yīng)該是站穩(wěn)了。
傳統(tǒng)的德育對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子來說略顯空泛，而剛好美德則填充了這段空泛，讓智育具體化了，他以一種全新的模式讓孩子參與其中，在玩樂中滲透德育，在此其中他以一種心平氣和的方式來展示美德強(qiáng)大的力量，并告訴孩子何為美德，如何去實(shí)踐美德。而這種模式則把老師的角色轉(zhuǎn)化為陪伴者，讓大家以一種平等的姿態(tài)彼此分享感受，充分體現(xiàn)了對(duì)個(gè)體的尊重，從而更好的讓美德踐行。
學(xué)習(xí)感悟作文 38
媽媽見我整個(gè)暑假在家都閑得無聊，就讓我去學(xué)習(xí)游泳。我想這有什么難的，平時(shí)電視上那些游泳運(yùn)動(dòng)員那么輕松就拿到金牌，應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的。
第二天，我來到游泳池旁邊，看見老師已經(jīng)等候多時(shí)，我急急忙忙地?fù)Q好泳衣，跟著老師一起做游泳前的準(zhǔn)備：“一二三四，二二三四…”很多同學(xué)體型跟我差不多做起來像只企鵝，你看看我，我看看你，都覺得很好笑。接著，老師然我們?cè)刈陆形覀兺苡镜磐鹊膭?dòng)作，其實(shí)就三個(gè)簡(jiǎn)單地動(dòng)作。我不不一而就學(xué)會(huì)了。然后老師叫我們穿上救生衣下水蹬水十個(gè)來回。開始我覺得很好玩巴不得有個(gè)二十個(gè)來回。頭兩個(gè)來回十分順利我又得非�？欤搅巳膫�(gè)來回我有點(diǎn)累了，口里只喘粗氣。到了第六個(gè)來回我的'腳像灌了鉛似的，每一個(gè)動(dòng)作做起網(wǎng)上涌來都十分吃力，喉嚨里一股血腥味往上涌。我使出吃奶的力氣把剩下的來回游完，那時(shí)我的骨頭都快散架了。
真可謂是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊�？此坪�(jiǎn)單的東西沒想到是集聚了運(yùn)動(dòng)員多年的努力，看來，我得多度努力了。
學(xué)習(xí)感悟作文 39
談到讀書，我們都不陌生。從人類開始使用文字起，書籍也就應(yīng)運(yùn)而生。從古到今，甲骨文、書帛、竹簡(jiǎn)、印刷品，現(xiàn)在好像又發(fā)明了我沒讀過的電子書、會(huì)說話的書等，書籍的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而又曲折的歲月，它已經(jīng)成為人類不可缺少的精神食糧。書是人類智慧的結(jié)晶，是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是社會(huì)生活的反映。人們不是常說“秀才不出門，能知天下事”嗎？秀才并非《西游記》里的千里眼、順風(fēng)耳，何以不出門而知天下事呢？就是因?yàn)樗麄儚V泛地閱讀。
讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世間滄桑，讀書可以深入科技殿堂�？傊x書可以使我們獲得很多豐富的'知識(shí)。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必要開卷讀書。試看古今中外有學(xué)問、有成就的人，哪一個(gè)不是在書海中“泡”出來的？馬克思如果不把大英圖書館的地皮磨破，恐怕就不會(huì)有那么精辟、深刻的《資本論》問世了。杜甫如果沒有讀書破萬卷，又何以能下筆如有神，好讀傳千里呢？古人用‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’來勉勵(lì)人們勤奮讀書。我們作為現(xiàn)代化的建設(shè)者，要提高自身的修養(yǎng)、素質(zhì)，適應(yīng)快節(jié)奏的生活，更應(yīng)該博覽群書，與書為伴，以書為友。書不僅要讀，而且要多讀。不同種類、不同科目的書籍我們都要有所了解。世界名人培根說過：“史鑒是人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯善辯�！敝挥芯邆涓鞣矫娴牟拍�，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
現(xiàn)今社會(huì)，物質(zhì)富足后的人們更注重豐富自己的精神世界。大街小巷充斥著各色各樣的書籍，這其中，絕大部分是好書，但也不乏一些不健康的書。這些壞書不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活毫無益處，而且會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康。所以我們要努力提高辨別能力，堅(jiān)決抵制壞書的危害。因?yàn)樗荒苁刮覀冋`入歧途，成為社會(huì)的渣滓。古人常說：“對(duì)于好的書籍，我們要多開卷、常開卷，而對(duì)于那些不健康的書籍，勸君還是莫開為妙。
愛書吧﹗書會(huì)給你智慧，給你力量，給你創(chuàng)造一個(gè)亮麗的人生！
學(xué)習(xí)感悟作文 40
我獨(dú)自在沙灘上撿貝殼，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。每個(gè)腳印里都有不同的故事，有的讓人笑，有的讓人哭，這就是生活的瑣碎。就這樣，生命的碎片被拼了出來。
每個(gè)人走的路不一樣，留下的.腳印也不一樣。沒有人能預(yù)測(cè)腳印里的故事，也沒有人能給出權(quán)威的定義。也許，這就是生活復(fù)雜、美好、平凡的原因
我之所以感慨萬千。
我仍在走我的路，一條充滿青春色彩的路。
人的一生，總是以自己的哭開始，以別人的哭結(jié)束。在漫長(zhǎng)的人生道路上，誰能不面對(duì)各種挫折和困難？所以，挫折、失敗、痛苦、快樂并存。有些人克服挫折和困難，歡迎鮮花和掌聲。有些人經(jīng)常被一點(diǎn)點(diǎn)挫折擊倒，再也爬不起來。從此他抱怨生活，抱怨生活不公。其實(shí)生活并沒有偏向任何人。真正不平衡的是人的欲望，人對(duì)生活的要求。
人生之初，我渴望陽光雨露，渴望自我表現(xiàn)。經(jīng)過多年的爭(zhēng)論和爭(zhēng)論，當(dāng)你絕對(duì)有資格對(duì)別人說“我走過的橋比你多，但我選擇了沉默、回避，甚至是謙卑。
學(xué)習(xí)感悟作文 41
每個(gè)生命都有自己的青春。如果讓你用一種顏色來形容你的青春，你會(huì)用什么顏色來形容？
有的同學(xué)會(huì)說我們的青春是紅色的，沒錯(cuò)！紅色代表熱血沸騰，我們的青春就像這紅色，充滿無限激情；有的同學(xué)會(huì)說我們的青春是綠色的，沒錯(cuò)！綠色代表活力，我們的青春就像這綠色，充滿無限的力量和活力；有的同學(xué)會(huì)說我們的青春是紫色的，沒錯(cuò)！紫色代表神秘，我們的青春心理就像這個(gè)紫色一樣神秘，讓別人捉摸不透；其他同學(xué)會(huì)說我們青春是白的，沒錯(cuò)！我們和朋友之間的友誼就像這片潔白無瑕的`白云…
如果你要描述我們地球母親的顏色，你肯定會(huì)用上面的顏色或其他明亮的顏色來描述我們地球母親年輕的顏色。但是我不會(huì)用它們來描述我們的地球母親。你可能會(huì)問，你會(huì)用什么顏色來描述我們的地球母親？我會(huì)說我會(huì)用灰色來形容她。你會(huì)問為什么！那我告訴你一件事：
原來藍(lán)天那么藍(lán)，偶爾飄過幾朵白云；地球的資源是如此豐富……但由于人們的貪婪導(dǎo)致資源的過度開采和浪費(fèi)，地球變得千瘡百孔，因?yàn)槿藗兊呢澙凡粩嘣黾樱刮覀兊牡厍蚰赣H如此脆弱。與此同時(shí)，我們的母親地球以各種自然災(zāi)害警告我們。讓我們停止毀滅地球。然而，你聽了嗎？我們?nèi)祟惾栽诶^續(xù)毀滅地球。正是由于我們對(duì)地球的無限破壞，加劇了各種自然災(zāi)害的頻率.你還愿意用那些美麗的顏色來形容我們地球母親的青春?jiǎn)幔?/p>
我多么希望我們的地球母親有那些美麗的顏色！
朋友們，讓我們行動(dòng)起來！讓原本屬于我們地球母親的色彩回歸吧！
學(xué)習(xí)感悟作文 42
只要是誠(chéng)心想做一件事情的話，總是能找到解決辦法的。
大多數(shù)時(shí)候，我們?yōu)榱艘患�，找著諸多的借口，說到底還是自個(gè)的原因。
有老師曾舉過一個(gè)很接地氣的例子。
大周末，你說不想起床，賴在床上刷天手機(jī)。這個(gè)時(shí)候有一個(gè)你很欣賞敬佩的人，打來電話說他正在你家附近，邀請(qǐng)你一起去咖啡店坐坐聊天。
這個(gè)時(shí)候，你是不是一下也沒多想賴床的`事，趕緊爬出被窩洗漱收拾一下。
說到底，就是你對(duì)一件事情的看重程度而已。
所以，當(dāng)看到電腦一直在轉(zhuǎn)圈圈，一直沒能很快的運(yùn)行。我直接就選擇了用手機(jī)。
不能把很有斗志的狀態(tài)花在這樣的內(nèi)耗上面。
那完全可以選一個(gè)時(shí)間，尤其是無聊想刷手機(jī)的時(shí)間，偷懶的時(shí)間去做。
當(dāng)我們有想學(xué)習(xí)的動(dòng)力和狀態(tài)時(shí)，也是一個(gè)很好的資源，一定要好好把握這樣的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)良性循環(huán)。
所以很多時(shí)候，就是我們的一個(gè)自我選擇，沒必要凡事都怪在他人身上，我們需要的是自我改變！
學(xué)習(xí)感悟作文 43
看了《我所有的朋友都死了》，感觸很深。這本書直接戳中了我的死角，讓我產(chǎn)生了很多共鳴。
你有沒有在抑郁的時(shí)候翻遍了自己的電話通訊錄，卻找不到可以傾訴的人？你是微博里的紅人，粉絲眾多，但你沒遇到過粉絲嗎？《我所有的朋友都死了》告訴你，你還有一大群同舟共濟(jì)的.朋友！一棵樹，一只雞，甚至一瓶牛奶，都有和你一樣的孤獨(dú)——沒有朋友。每個(gè)人都有過這樣沮喪的時(shí)刻。孤獨(dú)的時(shí)候，你沒有朋友，至少你有嘲笑自己孤獨(dú)的自由。可愛的小悲傷，黑色幽默風(fēng)格，瞬間擊中你說不出的孤獨(dú)和寂寞！
這本書勾出了我心中的“鬼”，讓我反復(fù)思考。我覺得這本書不錯(cuò)，看完能有很多感觸。
學(xué)習(xí)感悟作文 44
我喜愛秋，更享受那一點(diǎn)安靜。最喜歡獨(dú)自一人漫步在校園中，靜靜地享受地享受著。
最近有很多不如意的事，攪得我心煩意亂，在秋葉遍地的校園中獨(dú)自走走，這樣可以靜一些吧！
走著，一片落葉悠悠飄落，飄進(jìn)了心湖，泛起一絲漣漪�！皹淙~落了，一切都結(jié)束了�！蔽夷卣f。
走到一棵樹旁，倚著樹，坐下來，任由落葉飄飛在身上，葉落之景，很美。我靜靜享受這生命最后的精彩。
從地上撿起一片落葉，揣摩它身上的每一條紋路，想象著自己就是那一片葉，在大樹的'枝頭繁榮的那些日子，應(yīng)該是很愜意的。
秋來了，夢(mèng)醒了。
樹葉醒于秋，剛剛還沉浸在幸福中，現(xiàn)在卻忍受這離別之苦�！斑@短暫的生命又有何意義？”我獨(dú)自喃喃。
轉(zhuǎn)頭，呆呆地望著幾近光禿禿的大樹，望著腳下的一層金葉。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”突然想起了李商隱的這句詩(shī)，我幡然醒悟。
生命短暫，庸庸碌碌，終無所成。這樣又有何意義？樹葉生命雖然短暫，但是它生前把濃蔭帶給人類，用綠色裝點(diǎn)自然，死后也要把自己奉獻(xiàn)給大地做養(yǎng)分。美哉！壯哉！
我呢？就算結(jié)果不是曇花般絢麗，沒有飄零般優(yōu)雅，也總要在乎過程，等到凋零之時(shí)才悔恨，那才是真正的空悲切啊！
我頓時(shí)釋然了。自己一點(diǎn)一點(diǎn)努力過的人生才會(huì)有唯美的過程，結(jié)果的好壞又有什么關(guān)系呢？
人生的意義在于奉獻(xiàn)，在于珍惜，努力做好每一件事，即使凋零，也無悔！
“自己去享受那默默奉獻(xiàn)的充實(shí)吧！過程才是最美的！”我堅(jiān)定自己的信念。心中那絲落寞早已不知去向，因?yàn)槲叶恕?/p>
秋啊秋，你將我的心兒鎖住，我要靜靜地感悟你，倚在你的腳旁，靜靜聆聽你，聽你講那些秋葉飄飛的故事。
學(xué)習(xí)感悟作文 45
鞭炮聲告別了舊年。隨著鞭炮聲，馬年來了。
為了家和生活忙了一年的人難道不想回家嗎？陳星唱了一首《望故鄉(xiāng)》的歌，這首歌唱出了生活在國(guó)外的人們的心聲！在這個(gè)美好的時(shí)刻，他們也回來和父母一起過年。
“我以前覺得外面的世界很美好，很美好。生活自由，瀟灑，無拘無束。不過，我沒見過。我怎么知道外面的世界這么難？”
“天堂總是那么公平！永遠(yuǎn)不要偏袒任何人。在大人眼里，我們這一代多幸福！”
“是的，我們的確是幸運(yùn)的一代，但我們也是非常貧窮的一代�！�
“社會(huì)給了我們很大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但我們?cè)诰蜆I(yè)上遇到了很大的問題�！�
“當(dāng)時(shí)，我們很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，沒有意識(shí)到社會(huì)的發(fā)展正在向有知識(shí)、有學(xué)問的人敞開大門。
“雖然今天是一個(gè)和平的時(shí)代，但也是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。國(guó)家需要的是一大批有學(xué)歷有知識(shí)有能力的人。如果你是不道德的，無知的，沒有能力的，你怎么在社會(huì)上立足？
“既無學(xué)歷又無特長(zhǎng)的人，只能從事繁重低薪的工作。誰會(huì)聽苦難、眼淚和鮮血的故事，誰會(huì)知道和憐憫？無論你有多苦，無論你能咽下多少眼淚。
“兩年前，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的'選擇：出去打工掙錢。讓我白白浪費(fèi)了兩年寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，錯(cuò)過了繼續(xù)提高和深造的機(jī)會(huì)。今天，我有一個(gè)來之不易的重新入學(xué)的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。好好工作，讓自己以后去找一份理想的工作。
他們還告訴我：“不管你在外面彎了多少腰，你都不能哭，你只能堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]有人會(huì)相信眼淚，眼淚只能證明你的無能。生活不會(huì)同情弱者！”
當(dāng)我離開他們家的時(shí)候，他們以極大的熱情告訴我：“今天，既然你有了在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就一定要努力抓住它，否則像我們這樣的時(shí)候就來不及了！”
在回家的路上，我邁出了沉重的一步，一步一個(gè)腳印。他們的每一句話，每一句話，都在我的心頭狠狠的敲打著，讓我清醒，讓我意識(shí)到：什么時(shí)候不應(yīng)該努力，不應(yīng)該充實(shí)自己，不應(yīng)該武裝自己，不應(yīng)該鍛煉自己？
外面的世界再精彩，你也只能大飽眼福。再枯燥的書本知識(shí)，也比外面的世界真誠(chéng)、深刻、實(shí)用得多�？梢猿鋵�(shí)武裝自己，創(chuàng)造更精彩的世界！
學(xué)習(xí)感悟作文 46
世界上沒有一條路是走不完的，不管是長(zhǎng)征，還是我們的遠(yuǎn)足，都是一步一步走到目的地的'。
令我感觸最深的還是“飛奪瀘定橋”那一段了，紅軍必須在一天一夜的時(shí)間里跑完二百四十公里，當(dāng)時(shí)的紅軍都知道，陸軍史上沒有跑得這么快的軍隊(duì)，但是他們還是前進(jìn)了。這一路上，不知道有多少人倒下去就再也沒有起來，還有一些人，再到達(dá)瀘定橋的時(shí)候倒下了，他們知道，他們的使命完成了。雖然他們不能繼續(xù)在戰(zhàn)場(chǎng)上像猛虎一樣戰(zhàn)斗，但是他們的精神值得我們每一個(gè)后代去學(xué)習(xí)，要一直堅(jiān)持走下去，不能放棄。
前些天，我們學(xué)校組織了遠(yuǎn)足活動(dòng)。從我們學(xué)校到濕地公園，有幾十公里，很難想象，我們這些十幾歲的學(xué)生是怎樣一步一步走來的。去的路上，我們滿心歡喜，還不算太累，但是回來的路上，腿就好像灌了鉛似的，抬都不想抬。一路上，班主任和英語老師還有一些家長(zhǎng)為我們護(hù)航，紅綠燈口還有學(xué)校老師保護(hù)我們，為我們加油，我們遠(yuǎn)足能夠堅(jiān)持下來也少不了他們的鼓勵(lì)。當(dāng)然，最主要的還是我們每個(gè)人的毅力，同學(xué)們一路上互相攙扶，雖然很累，但是她們還是面帶笑容，因?yàn)樗齻冎�，學(xué)校就在不遠(yuǎn)處了，再堅(jiān)持一下就到了。終于，看到了學(xué)校門口的橋……
人生路上會(huì)有無數(shù)條路，或短或長(zhǎng)，都需要我們有耐心地走下去。
學(xué)習(xí)感悟作文 47
這是八月的第二天，這天十分熱，我哪也不想去，只想待在空調(diào)房里。
我隨手拿起了放在我床頭柜上的一篇打印好的文章《夏天天》。夏天天啊，除了在家吹空調(diào)，還能有什么美景呢？
我讀了起來，剛讀完一遍，才發(fā)現(xiàn)夏天天的涼爽、芳香。在作者眼里，夏天天沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀。
文章寫得最好的是景物描寫，詳略清楚。美詞、妙句到處都是，我最欣賞的是下面的句子：夏天天，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的。不需要風(fēng)的陪伴，這會(huì)打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的`演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。
我看完后，立刻關(guān)了空調(diào)，走出房間。因?yàn)槟菚r(shí)，我是在我姥姥家，家后面有一大片葡萄園，這時(shí)正是那兒又紫又圓的葡萄成熟的季節(jié)。
正如作者說的一樣，這里不需要風(fēng)，因?yàn)橛写髽渥屛覀兂藳觯贿@里不需要蟬鳴，因?yàn)橛欣先顺﹦〉穆曇簟Ｌ炜张c漂浮的云朵相處得十分友好，觀賞對(duì)我已經(jīng)不足夠了，我更多地是要去感受和發(fā)現(xiàn)。
我與好友去摘葡萄，這葡萄是夏天天的代表，這是大自然對(duì)農(nóng)夫的獎(jiǎng)賞。
沒有煩惱，沒有苦燥，聽著老人在樹下的京劇聲，我仿佛從空調(diào)房來到了大自然。
這時(shí)真像作者所說的一樣：“這個(gè)夏天季跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去�！�
學(xué)習(xí)感悟作文 48
今天又看了曹文軒著名的純小說《青銅葵花》。第一次看的時(shí)候，我只是被青銅和向日葵的善良所感動(dòng)。第二遍看的時(shí)候，被他們的苦難和堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。青銅和向日葵生長(zhǎng)有多難！他們經(jīng)歷過風(fēng)暴、洪水，失去了房子，卻從不抱怨；蝗災(zāi)之后，一家人沒有食物，但也沒有抱怨生活，而是樂觀地把天上的白云想象成食物。歷經(jīng)種種磨難，他們活的無止境，自力更生。
當(dāng)我回顧自己時(shí)，我不禁為自己的生活感到羞恥。向日葵和青銅，雖然都想上學(xué)，卻拒絕為別人上學(xué)。那我呢？卻輕易不肯為別人放棄自己的機(jī)會(huì)；向日葵自己也知道，要珍惜來之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，自己好好學(xué)習(xí)。但我只知道問我媽媽我想要這個(gè)還是那個(gè)。好像不知道成績(jī)是自己的�？吹角嚆~主動(dòng)提出要照顧向日葵，我就忍不住想，我有一次不小心碰到了眼前的人，把責(zé)任推到同桌身上，怕被罵。以前看過一句老話：“不要善小，不要惡小�！逼鋵�(shí)，即使一件壞事很小，也可能是養(yǎng)成壞習(xí)慣的開始，而做一件好事卻不起眼，也可能是養(yǎng)成好習(xí)慣的開始。因此，我們必須判斷什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
當(dāng)我看到青銅要和父親一起去砍茅草時(shí)，父親的'想法讓我覺得青銅是多么不幸，他還是那么善良。雖然身處逆境，但他有一顆善良的心，這并不容易。那我呢？雖然大部分時(shí)間都很體諒父母，但有時(shí)候也無形中增加了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不做自己想做的事。其實(shí)，如果你在少年時(shí)就被苦難磨煉了，你就可以在成功之后更加珍惜成功；如果十幾歲就安全了，就算成功了，也更容易失敗。
如果我真的徹底理解了《青銅葵花》的含義，那可能就是我悄悄長(zhǎng)大的時(shí)候了。
學(xué)習(xí)感悟作文 49
在生活中品味這本書，痛苦和快樂是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝，一步一步成長(zhǎng)，開始于我們自己的奮斗和深刻反思。
—這不就是成長(zhǎng)的足跡告訴我們的嗎？
漸漸的，我踏入了中學(xué)校門。從那一刻起，我們的關(guān)系就像水一樣輕。很快，你就會(huì)永遠(yuǎn)離開我。你——是我多彩的童年。我真的覺得自己心里像一把刀，你討厭帶走我所有的純真和歡樂，在你以“花季”結(jié)束交接儀式的那一刻；成長(zhǎng)的煩惱，升學(xué)的壓力，整天縈繞在我心頭。是的，我不得不承認(rèn)，我來到了被稱為“最美最痛苦”的花季。我長(zhǎng)大了，不該去兒童公園玩；我長(zhǎng)大了，不該抱著娃娃睡覺。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我不應(yīng)該用“眼淚”作為武器。長(zhǎng)大后，我應(yīng)該只帶著智慧的弓箭，去海邊戰(zhàn)斗，直到每次都遍體鱗傷。這是成長(zhǎng)嗎？在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)消失了，成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”；美麗的課間休息消失了，成了滿是黑板的練習(xí)；激動(dòng)人心的周末過去了，成了各種培訓(xùn)班的天下。如果就這樣，我真的不想長(zhǎng)大。我愿意和你永遠(yuǎn)生活在那個(gè)美好的回憶里！然而你卻悄悄的走了，就在你輕輕的走過來的時(shí)候……這一刻，我的耳邊突然回蕩著那美妙的旋律“走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)的！"是的，雖然我失去了一個(gè)好伙伴，但我長(zhǎng)大了，我有了一個(gè)新的伙伴，我相信只要我樂觀真誠(chéng)，我一定會(huì)和無話不談的季華成為好朋友。人總是在不斷的離別和相遇中走向成熟。我覺得“天下無不散的宴席”應(yīng)該是這個(gè)意思吧！“花季”過后，他們會(huì)變得成熟，更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，開闊眼界，真正成為這個(gè)社會(huì)的`一員�；臼且欢涠嗖实拿倒�。它的枝頭雖然有刺，但一點(diǎn)也不會(huì)影響它的芳香，反而會(huì)給它增添一點(diǎn)愛。其實(shí)任何事情都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季會(huì)遇到很多意想不到的煩惱和痛苦，但我們應(yīng)該在一次又一次暴風(fēng)雨的猛烈襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年。相信晴天不遠(yuǎn)了！現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)學(xué)英語的孩子，而是一個(gè)樂觀自信的少年。我感謝童年給我的美好回憶，雖然已經(jīng)變得很遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在濃縮成醇香的酒，回頭再細(xì)想。
學(xué)習(xí)感悟作文 50
人生苦短，生命不過眨眼之間。天天每分每秒都會(huì)有成千上萬的人類失去生命，因?yàn)檐嚨湂Z去了青春少年們的璀璨人生；因?yàn)榻壏怂浩钡満α藷o數(shù)家庭；因?yàn)榀偪竦臍⑷朔笟埡α藷o數(shù)生靈。
人生短暫，需要學(xué)會(huì)享受人生。在農(nóng)村的人們渴望城市生活，在城市的人們卻又渴望著農(nóng)村生活。有時(shí)，在田野里散散步。在河岸邊喂喂鵝，遛遛狗，何嘗不是一種安逸的生活？有些人一勞永逸，而有些人，忙了一輩子也掙不了多長(zhǎng)錢。用雙手累死累活掙來得一年的工資也比不過人家用腦子一個(gè)月賺來的錢，年少不努力，老大徒傷悲。在一個(gè)寧?kù)o的下午，坐在搖椅上。品嘗一杯茶，聽著音樂，也是一種享受�？墒窍硎懿⒉皇撬腥硕加匈Y格嘗試的，社會(huì)的邪惡往往隱藏在深處。無數(shù)人都在抱怨著世界的不公平，可是與此同時(shí)，同樣飽含挫折的人卻會(huì)不斷的創(chuàng)新。最近取得勝利，達(dá)到一勞永逸這四個(gè)字的.真正含義。我從未佩服過任何人，卻十分敬佩我的的媽媽。媽媽小時(shí)候就是單親家庭，只有姥爺照顧。多年以來，我知道媽媽一直在任勞任怨。天天工作的骨頭幾乎都要散架了，還要領(lǐng)著沉甸甸的菜走到四樓。那時(shí)候媽媽恨不得趴著歇會(huì)，可是生活不答應(yīng)。媽媽總是會(huì)滄桑的說自己年少的經(jīng)歷。媽媽頗有文采，總是會(huì)自豪的描繪自己當(dāng)年的事情。媽媽僅僅上過六年級(jí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語實(shí)在不會(huì)而輟學(xué)。最讓我敬佩的是，媽媽那顆看破紅塵的心。媽媽說過自己不會(huì)被任何東西所勾引疑惑，每次玩電腦不過半小時(shí)，媽媽就會(huì)自己走去工作。說是玩，實(shí)際上媽媽只是看看新聞，感觸人世間的苦難，聽聽音樂罷了。
當(dāng)我賺到10元稿費(fèi)時(shí)，賺到人生第一桶金時(shí)。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻媽媽看著我，臉上洋溢著的自豪的笑臉。
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